人生的作文13篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的人生的作文，希望能夠幫助到大家。

人生的作文 篇1

樹根支撐大樹，基石支撐高樓，鋼軌支撐列車……

習慣支撐閃光的美德，美德支撐深厚的修養，而修養恰恰支撐着每個人的人生。

人生是一種經歷，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時光，是一種生從容。

生命從無到有，又從有到無，生生死死構成世界。而這其間的過程，便是我們的人生了。每個人都擁有不同的人生，自然也對人生有各種想法……

人生有如夢幻，確實，從長短來說，人生的確如夢。不過，人來到這世界上走一遭，應當留下一點兒足跡，一點與山河同在的精神。

人生如茶，被沸水一衝，便香氣四溢，有如人生初年，剛入塵世間，好乾淨，美妙！

人生中有美好，自然也有磨難。

煩惱，苦悶常常像夏日裏的雷雨，突然飄過來，將心淋溼。挫折、苦難常常猝不及防的撲過來，你甚至來不及一聲嘆息，就轟然而倒。

倒在挫折的旁邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，漢有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息。恐怖和絕望從黑暗裏伸出緊緊地鉗住可憐的生命。有的人在岸邊再沒有爬起來，有的人在黑暗中折了一隻船，將自己擺渡到對岸。

20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，爲自己找到了一個新希望。而這個希望的名字就是“寫作”他看穿了“死是一件無須着急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事”纔在輪椅裏給自己了一線希望，將自己從死亡的誘惑裏解救出來。他的一生則就是在輪椅和寫作的陪伴度過的。

也許，一生中我們不會遭遇這樣的大災大難，然而我們何曾擺脫過“陰天雪雨”，何曾擺脫過“絕望的'糾纏”！

折磨人生的兩大難關，一是生存，一是情，它們常常突然間就濁浪翻騰地橫在你面前，你愁腸百結地找不到過去的辦法，痛不欲生的找不到可以渡過的船。這種無路可走的絕望，一生中，誰不碰上幾回？

但是無論人生多麼美好，我們都不可能留連忘返；無論多少坎坷，我們都不能自暴自棄。

人生是我們美好的經歷與記憶！

人生的作文 篇2

人生是什麼？

友人告訴我：人生是崎嶇坎坷的道路，路上有着荊棘，沼澤，也有鮮豔的花果。想想，這成長的路上。不是有着許多煩惱，挫折和成功麼？涉世之初，我們懵懂彷徨，卻志存高遠，對世界充滿好奇，卻要選擇人生奮鬥的方向，儘管前路充滿了崎嶇坎坷。是啊！友人的話沒有錯，人生是一條路。

老師告訴我：人生是充滿遺憾又滿是拼搏的較量。較量中的每個選手，自己都是主角，所要抗衡的也僅僅是那些強勁的對手，糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰勝的最大“敵人”是自己。沒錯，在追尋真理和追求自己的理想的過程中，我們會遇到各種各樣的較量：與對手較量，與環境較量，但再苦再累也無怨無悔，從不埋怨。我看着老師慈愛的面孔，我點點頭。人生真的`就是一場一直進行着的較量！

父母告訴我：人生是一盤漫長的棋局，這盤棋局內沒有烈烈西風，沒有四起的狼煙，只有在取捨和進退之間的抉擇，我們都是這一棋局中的一枚棋子，但不同的是，我們並未被他人所控，我們可以自己控制自己，自己選擇自己的人生，哪怕是棋子中最不起眼的卒。我們也要那股勇敢前進的魄力，是的，人生就是一盤如此的棋局。

而我認爲，人生像是一滴水，一滴望想能夠“水滴石穿”的水滴，只是默默無聞滴在青石板上，日積月累的，從一個小水坑到一個洞，其中多少艱辛何人知，其中多少個不眠之夜的心酸有誰知，經過長期的努力奮鬥，仍一無所獲，正值困惑難以解脫，卻柳暗花明又一村，突然就獲得了成功，因爲厚積薄發，功到自然成。

我們也應該這樣自己努力的提升自我，提高自我的素質，默默的積累，直到機會來臨的一天噴涌而出，畢竟機會都是留給有準備的人的呢！

讓我們穿上披荊斬棘的履，帶上華亮希望的理想，邁出自信的步伐，越過錯誤的泥坑，創造明天的自我，前進在人生的道路上，與自己做一場較量，下一場漫長的棋局，成爲穿石的水滴。

人生的作文 篇3

人生就是一段旅程，踏上了生活這輛新穎別緻的車，你會在車上看到好多的東西，也會懂得很多很多。每個人的際遇都是不同的，也許從你踏上這輛車的那一刻起，你就生活在一個溫暖、富裕、友善的環境中；也許當你踏上這輛車，你過的並不快樂，甚至沒有自由可言、常常磕磕絆絆的。生活在困難重重的生活中，只要你用你的手，將困難一一解除，生活何嘗沒有歡樂。

人生中必定會有挫折，你有我也有，挫折最神奇的地方就是可以在其中悟出大道理，吃一塹長一智。磨厲是金，挫折經歷的多了經驗也就豐富了。所以，挫折未必等於失敗，相反，挫折必是財富。挫折還能帶給你教訓，真正的.財富是看你怎樣接受、怎樣修正、怎樣克服、怎樣戰勝。

大家還記得殘疾人海倫嗎？她雙目失明，又聾又啞，但她抱着希望、抱着理想，憑着不滅的信心和毅力，克服了挫折，成了一名著名作家，她的事蹟告訴我們，無論遇到什麼樣的困難，只要敢於克服，有信心、有毅力去克服，多大的挫折都會迎刃而解。有一句諺語說得好：上帝總是願意幫助那些能自助的人。

人生就是一盤棋，棋局不重複。命運，就把握在自己的手裏。在下每一步棋之前，都要深思熟慮，就像是人生在做每一個決定之前，都應該思前想後，三思而後行。不管棋局的狀態、情勢有多麼的懸殊和不利，你都不應該中途侮棋、認輸、放棄，就像是在生活中遇到了多麼困難的事，只要我們努力、不拋不棄，契而不捨地堅持下去，都可以解決問題，把握住自己的命運。挫折不是隻降臨到你的身上，就看你怎樣利用挫折，如何變“敵”爲“友”。

人生的作文 篇4

冰心寫的《捕風人生》讓我感到什麼是人生。她將人生比作五彩的風，將人生的無常刻畫得淋漓盡致，讓我在人生面前砰然心動。

一開始，我並不懂得冰心她所寫的東西是生命？是蝴蝶？是小鳥？還是五彩的風？後來我注意到了一句話“我們仙魔多彩的風，就像我們戀慕人生”讓我懂得了她寫的是如五彩繽紛的風——人生。

文中的“小女孩不再隨意撲風了，你知道爲什麼嗎？因爲她在岸邊驚覺自己險些在奔跑中落入山谷。”讓我懂得了美的事物是需要追隨並捕捉的，但也要有人在崖邊守候。

人生就如彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。紅色代表幸福，綠色代表希望，藍色代表憂鬱，如王家林寫的'《風雨中的萬壽菊》的乞丐就是一種特別的人生，它雖然衣衫襤褸，渾身髒兮兮的，但是他得不到別人的同情，還被無知的父母怒吼一聲：“滾，這麼點小孩就會做生意！”最後善良的多爾先生給了他一美元，小男孩感激的說：“謝謝你，祝您好運！”意想不到的是，他居然用自己的自尊所換來的所有錢拿去買了一束萬壽菊，這就是送給他死去的媽媽的生日禮物，表達了它對母親的愛與思念。這就是一種苛刻的人生。冰心也曾說風兒最輕鬆，沒人能束縛它，也沒人能在風中留下深深淺淺的印痕，也許經歷一種淺淡的生命，就是一種幸福。

我真希望成爲冰心所說的風，風自由地來去，它無所顧忌，風的指尖在原野的盡頭，一遍又一遍地畫出彩虹，那是憂鬱的開端，是風返家的起點。

人生的作文 篇5

“我思故我在”這是法國科學家兼哲學家笛卡爾說的一句話，意思是：“當我懷疑一切事物的存在時，我卻不用懷疑我本身的思想，因爲此時我唯一可以確定的事就是我自己思想的存在”笛卡兒懷疑一切事物的存在，甚至於自己的存在，卻在這一天如夢初醒地道破天機：思考着的人才是活着的，人生需要思考。

也許可以說，生活不是需不需要思考，而是說，思考，是生活的前提條件，但也許很多人沒意識到，那我只好拿前者來說了。

人從呱呱落地就學會思考，但他們不會表達出來。他們會思考，他們從何而來，這個世界從何而來？隨年齡漸漸地增長，他們需要思考的問題理應越來越多，但有一部分物質生活的思考被父母包辦解答了，一部分精神生活的思考被父母和別的長輩阻止了。由於思考的'問題越來越少，他們漸漸“長大”，或相對於嬰幼兒時期來說，他們漸漸衰老，因爲他們的思想已不再象孩童時期那般活躍。

物質生活上的思考，大多數人還是有的，思考每天的茶米油鹽，思考和上下級的關係，思考與父母小孩的相處，思考如何賺多點錢，思考…這些“身外之物”的思考是生存之本，但這是生存，只是生活的一部分，動物也會“思考”，但它們不會“生活”。

精神生活上的思考，大多數人沒有，有的也只是寄託於某種宗教或某一哲學派系，於是那些哲學家的思想活下來了，那些哲學家活下來了，但這些人卻在歷史中轉眼即逝，他們沒有去思考，他們不知道來到這世間的意義是生活，是來感知自己生命的意義，就象去看一場電影后回家寫觀後感一樣。來到這世間就象來到一個電影片場，自己既是演員，又是旁觀者。

人生需要思考，沒有思考的腦袋是空洞的。思考使我們變得睿智，變得理性，變得更巧妙地學習乃至生活。

人生的作文 篇6

講好普通話，寫好規範字普通話是大家常用的一種語言，規範字是大家常寫的一種文體，是啊！要想發揚祖國的優秀文化，要想傳承祖國幾千年的文明歷史，就得講好普通話，寫好規範字。講好流利的普通話，就能和世界各地的人們交流，寫好一手漂亮的規範字，就能得到大家的稱讚聲，事實證明，講好普通話，寫好規範字是多麼的重要啊!請同學們回憶一下我們從訝訝學語的時候，媽媽就是用普通話讓我們喊爸爸媽媽的。我們剛剛上幼兒園的時候，老師用普通話教我們唱歌，學兒歌，背唐詩。還有老師批改我們作業時，寫的是規範字。在生活中，普通話和規範字無處不在。比如我們學校的教訓是：“講普通話，寫規範字，做文明人。”走廊裏，操場上，花壇旁邊的小黑板上寫着經普通話的好處，教室門上也寫着：“請講普通話。"

記得有一次，從濟源回來的表哥來到了我們家，她咕嚕咕嚕的給我講了一大堆的.話，我豎起耳朵皺着眉頭怎麼也聽不明白，我說：“表哥，咱們用普通話交流吧。”表哥說:"好啊。“我問表哥；“你幾點下的火車呀？”表哥說：“我今天早上七點下的火車。”就這樣沒我們用普通話交談了一個上午，他給我講了濟源的風景優美的小浪底小浪底和高高王屋山，我給他講了開封古老的鐵塔和歷史悠久的龍亭。如此可見普通話給我們帶來了多大方便呀！在我們以後的生活中，也應該講好普通話，寫好規範字，傳承祖國的文明歷史，做一個完美的“接力員”。

人生的作文 篇7

書，是人來進步的階梯，讓我們登上成功的臺階，書，神奇的鑰匙，幫我們打開智慧之門。羅曼羅蘭曾經說過理想的書籍，是智慧的鑰匙。

如果說人生是一張白紙，那書籍就是其中最絢麗的一筆，最燦爛的一筆。有的書籍描述了一次驚險的路程，描述了人物的命運，還有的書籍描述了人與人之間的情感。着多種絢麗的色彩疊加在一起，就構成了一條通往智慧的彩虹橋。

當我感到快樂的時候，我就可以讀一本人物命運悲慘的書，把我的快樂分享給他。當我感到失落的時候，我就可以讀一本能使我快樂的書，把主人公的快樂分享給我。所以，書對於我來說，就是逆境中的慰藉，是一顆能治百病的良藥。

三年級之前，我討厭閱讀，我認爲閱讀就是浪費時間。因此，每到考試考閱讀理解時，我至少要錯一半的題，作文成績怎麼也提不上去。到現在，令我印象最深的.一本書——《吹牛大王歷險記》。就是這本書開啓了我的讀書之路，我突然發現，當主人公受難時，我會緊張難過，當主人公脫離險境時，我會長舒一口氣，我愛上閱讀了！從此，我的閱讀理解全對成了家常便飯，而且多次在徵文比賽中獲獎！

伊薩克.巴羅曾經說過，一個愛書的人，他必定不缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。讓我們一起用書籍來幫助我們登上成功的階梯，打開智慧的大門吧！

人生的作文 篇8

在美麗的南岸區中央，有一座傳承文明美德的小學——天台崗小學。在這裏，每個同學都爭當文明禮儀之星，每個同學都爭做文明禮儀之事。無論什麼時候，無論什麼季節，我們的學校都是一副嶄新的面貌：燦爛的陽光普照在校園中央高大的黃桷樹上，投下細碎的影子，漂亮的花蝴蝶在充滿生機的灌木叢中穿行，每個角落不見一片垃圾，偌大的校園沒有一絲喧囂，整個校園洋溢着文明的'氣息。是什麼讓這裏變得如此美麗，如此安靜？因爲這裏的同學人人都會“三個輕輕”。

說話輕輕“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們喧囂着，大喊着跑出教室。不，我們天小的學生可不會這樣，大家在課間看看書，說說話，或者是走出教室欣賞一下美麗的校園，我們的校園就是這樣熱鬧但不喧囂。走路輕輕“咚咚咚”的腳步聲像在開踢踏舞會。不，我們天小的學生可不同，大家無論走到什麼地方都輕腳慢步，上下樓梯嚴格遵守“上下樓梯靠右行，不推不擠腳步輕，心中一條隱形線，擡腳輕輕上下行”，讓大家共同享受這份安靜。舉止輕輕輕輕地問一聲“老師您好，同學你早”，輕輕地說一句“對不起，沒關係”，讓老師和同學天天都有一個好心情。輕輕地把地上的樹葉撿起，輕輕地把角落的垃圾掃淨，讓我們的學校變得更加乾淨、美麗。這就是我美麗的學校，一座滿載文明，傳承美德的校園。

人生的作文 篇9

《棗樹·人生》這篇文章，讓我對人生有了新的認識。

大自然給予我們的啓示有很多：一羣螞蟻擡走一塊骨頭，那是在啓示我們要團結;胡楊樹在沙漠中存活千年，那是在啓示我們要頑強。棗樹的生存經歷也給予我們啓示。

《棗樹·人生》告訴我們，別去計較那些無關緊要的事，你要做的，就是爲了實現生命的目標去默默地努力、艱苦奮鬥。想想我呢，我那樣做過嗎?我經常因爲那些無關緊要的小事糾結。如果我不去在意一些貪玩同學的炫耀，不受那些習慣較差同學的影響，而是爲自己追求的目標默默地努力奮鬥的話，我還會是現在這點成績嗎?試想如果我能學習棗樹的.精神，我還會有那麼多不良習慣嗎?我的學習成績一定會更好!

有些人吃的比我好，看起來像個大力士似的，威武勇猛;有些人穿的比我好，那架勢像個富二代，春風得意;還有些人玩的比我好，天天吹牛說這個遊戲100級，那個遊戲又100級的，樂不可支，許多同學向他們投去羨慕的目光，我也曾經感嘆父母對我的約束太多，不能像他們那樣瀟灑。讀了《棗樹·人生》這篇文章後，在我眼裏他們猶如文章中春天裏的那些無名小花，在早春爭相怒放，只貪圖一時的虛榮，不在乎將來。而我暗下決心，我從現在開始就要向那些優秀的同學學習，我不但要學習他們，還要超越他們!我要像棗樹那樣從小默默積蓄力量，在長大後實現我的夢想，一鳴驚人!

人生就應該像棗樹那樣，鎖定目標，奮發向上。爲心中那堅定的目標勇往直上。只有這樣才能綻放出生命的光彩。

人生的作文 篇10

嫺靜的清晨，品茗臨風。我在嫋嫋的茶香和熹微的晨光中，翻開書卷。遠方而來的風悠悠然打開泛黃的書頁，如露花一樣的詞句散了一地的芬芳。恍然一笑間，浮光雲影，一身傲然的太白隔霧獨立……

酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。白月光裏你如雪的白衣散着柔和的光芒，恍若千年的白霧，綻在了我的心間……

李白，你是孤單的'吧？你兩袖清風穿梭於濁重的官場，卻沒能扶搖直上；你一身酒香輾轉於世態的炎涼，卻沒能揚帆繼海。月下的花間，月光在酒觥上凝結，你孤單的身影零亂這舞步。望明月，看寒波如水，荇柏交錯間可有家的方向？

李白，你是自由的吧？你就像風，灑脫而飄逸。置身官場，你隨手一點，楊貴妃爲你磨墨，高力士爲你脫靴；雪漫太行，冰塞黃河，你狂放不羈，好啊，明朝散發弄扁舟；人情沉浮，你從三峽順流而下，別離白帝城，人生得意須盡歡吶！

李白，你是浪漫的吧？就像草叢中開出的一朵玫瑰，執意綻開，卻也固執的把刺豎起。於是，你就成了那芳草萋萋中一朵隨風搖曳的白玫瑰，乾淨而傲骨錚錚。你不是別人欣賞的玩物，你是大唐一抹浪漫的色彩。

望着你如月的身影在霧間迷離，白衣如雪，衣柍飄飄。我就在想，你該是什麼呢？忽然就想起了風語：自由，狂放又輕靈灑逸，永遠追逐着遠方。

人生的作文 篇11

鳥兒的意義，在於追求更高的天空；花兒的意義，在於散發更多的芬芳；樹的意義在於伸展更濃密的枝葉。其實人的意義，也在於不斷追求。

司馬遷曾經說過：“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。”只有不斷追求，才能實現人生價值，讓人生更有意義。當然，追求不是盲目追求，要追求有意義的人生理想。“扶不起的阿斗”他追求的`是享樂而不是使蜀國復興強大。結果他的結局可想而知，成爲亡國之君，落了個被後人嘲笑的下場。然而身爲“遷徙之徒”的陳勝在年輕時就發出了“燕雀焉知鴻鵠之志哉”的感嘆，併爲自己的理想不斷追求，最終實現了自己的人生意義。由此而知，實現人生的意義要沿着正確的方向追求。

只有不斷追求，才能實現自己和國家的夢想，品嚐到成功的果實。張海迪，一位偉大的中國女性，在身體殘疾的情況下，仍然堅持學習，追求自己的夢想。因爲他敢於追求，所以他獲得了成功，實現了自己的人生意義。林俊德，在生命即將走到盡頭的一刻，仍然追求自己的信仰，爲了國家和人民，像蠟燭一樣，燃盡了自己的身軀，釋放了自己的光芒。他們是追求路上的勇士，他們是追求的智者，他們是我們實現人生價值的榜樣。

一代偉人毛澤東，爲了追求中華民族的獨立，解放中國，實現中國的富強，不斷地追求着，終於迎來了勝利的曙光。他不僅帶給了我們希望，而且向我們詮釋了追求的意義。周恩來在少年時就立下了“爲中華之崛起而讀書”的誓言，並不斷爲了實現它而勇於追求，最終成了新中國的第一任總理。他們的追求不是爲了個人，是爲了中國人民，他們是當之無愧的偉人。

著名作家莫言，一直追求寫出高質量的文學作品。爲了實現自己的理想不斷追求，最終獲得了諾貝爾文學獎。中國科學院院士薛其坤，不斷追求，通過幾年刻苦研究，終於有了偉大的物理髮現。“蘋果”公司創始人之一喬布斯，一直追求科技領先，最終創立了一個又一個的信息神話。只有敢於追求，纔會獲得成功。

因此，人生的意義在於追求。

人生的作文 篇12

人生是什麼？人生的經歷是如此的絢麗多次！人生卻又是如此的短暫。這樣的人生有時何去何從。如果過失去了人生那將會失去一切。對於現在的我們卻只是遺憾！如果遺憾的多了，那將會失去的更多！難道我們渴望遺憾終身嗎？難道我們不希望自己想要的生活嗎？人生在此，青春在此，那就做好現在，唯有這樣，我們才能想要的更多。爲了青春，爲了人生。不斷地奮鬥，即使再累也應該堅持！相信，自己一定會與所成功！

白紙

白紙的單一，白紙的純潔。人生就像着一張白紙一般。失去了就將不再擁有。起跑線都將是相同的。唯一不同的就是我們的夢想。夢想的決定將會改變我們的命運。我們都如這白紙一般，隨着時間的變化，我們的發展。這張白紙也將有了更多的豐富多姿。使他不再單一，相信，我們的改變將會帶來更多的奇蹟。猿人喊誰呢該的這張白紙讓我們擁有。將會更加的豐富。爲了夢想努力，拼搏着。只要信心在，只要初心在。相信，我們一定會更加的優秀！因爲我很差，我想讓自己變得優秀，那就做好現在，展示自己。相信，未來的未來將會更好！

畫筆

相信，畫筆的重要性。畫筆的擁有。如果擁有了白紙卻沒有畫筆，那人生將會是不完美的。做成自己想要的樣子。爲了自己的理想，不要讓他人改變了最初的你。只願你的`青春不後悔。只願你的青春能夠更加的絢麗多姿。爲了你，更爲了命運，更加的向前衝。也許明天會更好。未來將會更好！理想之帆已行駛，你準備好了嗎？大膽，畫出精彩，相信，未來明天將會是屬於你的！

人生的構成並不是輕易完成的。他需要理想，他需要奮鬥。爲了今天，爲了命運。爲了今後的生活。拼出風格，拼出不同，在自己的舞臺上展示自己。相信，自己將會有不銅同的收穫！

人生的作文 篇13

每個人的人生都不同，總的來說沒有一帆風順，有的人歷盡坎坷，有的人依靠財產“胡作非爲”，有的人認真學習，我的“前半場”在學校，戰鬥也非常精彩，有着酸甜苦辣，不信，一起去看看!一年級·甜一年級雖然是打基礎的一年，但由於鄙人聰明才智勝人一酬，因此，在一年級玩的“戰場”上，你每天都可以看到我的身影。

一年級，我無憂無慮，可以盡情的玩，那段日子是多麼的美好，那段日子是多麼的美妙，我好懷念呀！一年級是多麼的“甜”呀！二、三年級·酸正因爲我相貌出衆、學習也不錯，深得老師同學們的喜愛，因此也招來一些“不法分子”的嫉妒。出於這一點，他們常常來找“茬”，這使我吃不上飯，睡不上覺，還好，我還有一個應付這類問題的法寶，想知道是什麼嗎？你可不要跟別人說呀！就是消氣歌，怎麼樣，不錯吧！雖然我有制勝法寶，但我還是覺得酸酸的。

四、五年級·辣唉！不知我是倒了幾輩子的`黴灘上了這樣“麻辣”的數學老師。有一次，上數學課，由於發了一下呆，老師罰我抄了公式十次，並且還在課上狠狠的批評我了一頓，我的天呀！您這叫我以後怎麼在“江湖”上行走啊！教我一年還好，誰知五年級也由她任課，我的媽呀！這是不是太“辣”了？

六年級·苦六年級可真是暗無天日，特別是第二學期，初中考是一位強大的敵人，爲此我整天忙裏忙外的複習。唉！那可真叫苦啊！這就是我小學生活的味道，也是我人生的味道！