深度的作文

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的深度的作文，歡迎大家分享。

深度的作文1

人們總是尋問成功之士的起步在哪裏？美國鋼鐵大王卡耐基的起步令人深思。

年輕時的卡耐基在一家藥店當學徒,一天下雨,見一老婦蹣跚地進店避雨,卡耐基迎上前去,扶她進店堂,並讓她在一張椅子上休息,老人十分感謝,問清了他的姓名。過幾天,卡耐基收到一函,通知他去洛克菲勒公司報到。原來這位婦人是美國富翁洛克菲勒先生的母親。從此,卡耐基在這一大集團公司得到了鍛鍊,開始了自己的輝煌人生。

不是說卡耐基照顧了一位老人,就使他逐步成爲鋼鐵大王,人生的成功,還有其他多種因素。但是,由於卡耐基的'言行中存有尊老的品性,他對長者的熱忱,容易讓人產生好感,於是就有了啊，今天終於有了風馳電掣的感覺。

有一位說：我怎麼老覺得不夠快。

衆人一聽都笑。原來說：“不夠快”的，乃是一行人中的速度最快者；而有了“風馳電掣的感覺”的，恰是其中最慢的那一位。

粗聽好笑，細想對極，一個因感覺“不夠快”，纔會越開越快；一個已感覺到“風馳電掣”了，當然不會再加速了。

人的經歷千差萬別，人的感覺萬別千差。感覺痛不欲生者其實並不是世界上最痛苦的人，感覺春風得意者不一定是最成功的人。回首往事，心潮澎湃的那位可能經歷平談，而真正領略過驚心動魄的人，一切已歸於平和。所謂感覺豐富的人，有可能恰恰是經歷貧乏的人。

深度的作文2

從我出生那時起，媽媽就把所有的愛給了我。可謂“三千寵愛於一身”。我成了家裏的小公主，享受幸福的生活。“媽媽，我要吃糖果”、“媽媽我要去外面遊玩”媽媽無不答應。俗語說：“父愛如山，母愛如海”，母愛的深度是無法丈量的。

母愛如陽光的燦爛，如春天的甘露，滋潤着我們的心田，爲我構成了一個幸福的童年。記得有一次，我覺得頭好暈，全身沒力氣。我對媽媽說：“媽媽，我有點不舒服”。媽媽急忙走過來，摸了摸我的頭，哎呀，好燙，又急忙跑去找來體溫計量了量，39.4℃，高燒。馬上帶着我去看醫生。在路上媽媽邊開車邊和我說：“還有哪不舒服，再堅持下，馬上到了”。到了醫院裏又是掛號又是排隊，打點滴的時候，由於是冬天，天氣比較冷，打針的手好冰冷，媽媽把準備好的熱水袋灌好熱水，放在我的手下。啊，不冷了，好暖和啊！真舒服，頓時有股暖流涌遍了我的全身，彷彿來到了溫暖的.春天。看着媽媽忙來忙去的樣子，我心裏好感動，媽媽您真好！羊有跪乳之思，鴉有反哺之意，誰言寸草心，報得三寸暉。媽媽，我長大後，我一定會好好報答您，您是我最好的媽媽。

讓我把這顆感恩的心收藏起來，讓它發酵，讓它永遠保存在心底。

深度的作文3

要深，自然是要往下鑽，往裏面鑽。生活也要有深度，但卻並不是那麼容易達到。有時候刻意裝出深沉的樣子，但深沉了，卻未必有深度，本質還是膚淺的。

其實思考是一件相當費時間的事，思考不比做一道物理題，三十分鐘一個小時都是短時間，很多的思考者都用盡了自己的一生去思考。這個時間的感性認識可以從讀書的時間對比得來：讀小說往往是輕鬆的（青春小說暢銷小說尤是如此），就我自己而言，半天基本可以搞定一大本；讀散文類的書要慢點（經典散文尤是如此），因爲散文要品，要琢磨，讀散文，先是感官享受，再是頭腦享受，這個就費時些，差不多一本要耗費至少一週課餘時間；技術學習類的書就再慢點，因爲除了琢磨，有些還需實踐；最費時的要數讀哲學類的書，邊讀邊思，就《聖經》《孔子》《沉思錄》之類的書，往往是剛讀了小半節，就發現大上午已過去。讀哲學類的書，從讀書速率上絲毫沒有“追書”的`成就感。可見思考是費時的。

從更廣泛的意義上來說，我們又幾乎無時無刻不在思考，也很少量度思考的時間。但無時無刻的思考便很少涉及深度，所以深度還是很難達到的。

雖然深度具有偶然性，頓悟也還是要靠積累。鑽的時候，儘可能地再往下一點點，也許離有深度的生活就更近了一點點。

深度的作文4

人是一棵會思考的蘆葦，爲什麼這麼說呢，人之所以爲人，是因爲他有獨立思考的能力，而蘆葦，它也是生命，不同的是，它沒有思考的能力。上帝既然給了我們這樣不同的能力，我們就應該充分利用。

今天老師問了我們一個問題，什麼是人？她分別叫了四個同學來回答，其中有兩個不知所云，還有兩個人有一個人的回答讓我印象深刻：人是有思想的行動型動物，雖然這個回答很簡單，但卻道出了人的本質。從這裏，就可以看出，人與人之間不同的差距，會思考和懶得思考的差距。

人的'大腦啊，和人的行爲是一樣的，多練習多重複，它就會越來越熟練，同樣腦子的思路也會更加清晰。我們遇到問題的時候千萬不要慌張，多去思考一些，考慮的方向多一些，自然日後的錯誤會少一些。思考的多了，也就在遇到問題的時候有話可說，有計可施。每次看三國演義，總會被諸葛亮聰明的策略，能言善辯的口才所折服，這些都源於他平日的思考深入。

我們要思考多，更要思考深。深入了思考，會體會到問題的真諦，人生之路也就更加寬廣。

深度的作文5

母愛比山還高，比海還深，是你一輩子也報答不完的，是無法用金錢買來的.。

母愛是無私的。

直到今年，我還記得那件事。

那是前年的8月份，那是在放暑假，我本來答應媽媽每天要描4頁字帖，但是我只描了兩頁字帖，就出去玩了。我剛回來，就看見了媽媽。媽媽一見我，就問：“字帖描完了嗎？”“描完了。”“不錯，拿過來給我看看。”我驚了，只好把字帖拿過去。媽媽一看就怒了，拍着桌子說：“這不是才描了兩頁嗎？另兩頁你吃了！”“不就是兩頁字帖嗎？用得着那樣嗎？我明天一起補回來不就得了。”“不行，現在就給我描完了。”我很生氣，飯也沒吃，就跑回房間睡覺了。

晚上，我在牀上翻來覆去，突然聽到了爸媽的說話聲。媽媽說：“我這樣做是對的，讓孩子先寫完再玩，這樣孩子玩的也盡興呀！”我靜靜地思考了媽媽說的話，覺得媽媽說得有道理，我真不該那樣，我很慚愧。

母愛似海，卻又比海更遼闊；母愛似山，卻又比山更高大。母親節到了，我要向母親說一聲：“母親節快樂！”

深度的作文6

當然，最令我難忘的，還是母校教我如何做人、如何做事……

去年“5·12”四川大地震使中國成爲世界關注的焦點。世界在關切中國，而中國人在賑災過程中所表現出的同胞情、手足情，也深深地感動着整個世界。我原來在生活中是一個有點“吝嗇”的女孩，但是在那次學校捐款中，我卻懂得了“慷慨”的含義!

今年初，澳大利亞南部維多利亞州發生了歷史上最嚴重的森林大火，造成上百人死亡。學校號召我們給澳大利亞總理陸克文寫慰問信，以表達中國小朋友的關心。這次活動，讓我認識到世界原本很大很大，有很多的國家;但世界其實很小，僅僅是一個“地球村”。在這個“地球村”裏，國際人道主義精神是一種民族美德。

做一個有中國靈魂的世界人，是遊小一直提倡的一種教育理念。在母校受教育的六年裏，外賓來校交流，讓我的目光不再侷限於本市、本省和本國;同時，學校還給了我們很多展現自己的機會，例如出國修學，接待外賓，介紹母校……這些學習和交流機會，讓我由一個羞澀的.小姑娘成長爲一名自信的女孩，並且樂於將自己最棒的一面展示出來。

回首六年的遊小生活，猶如一陣輕風，在不經意間悄然飄過。在告別母校之際，我想用世界上最輕最溫柔的聲音對母校說：“親愛的母校，在我的心裏，您永遠最大，永遠最美!”

深度的作文7

高考的作文承載着社會功能和思想教育功能，也就是我們常說的“做人”與“作文”。因此，寫這類作文不能流於表面，而應深入挖掘出其思想內涵。具體來說有以下的方法：

一、從人生的體會方面去思考，關注生活，寫出個人生命體驗。像我們所說的“責任”這個話題，不同的人在不同的年齡階段的責任感是不同的。而這種話題更多地體現在針對學生這一個年齡層次來進行命題的，更多是關於學生的責任、學生的生活，不是空洞地喊口號式責任，而是注入了很多的人文精神的一種責任。

二、從哲理的思辨性方面去思考。比方說“優勢與成敗”這個話題，體現出成敗和優勢之間關係的辯證思考。具有優勢的人並不一定就能成功，而在劣勢下面他也並不一定就失敗。這是一種辯證哲理思維，我們平時要多去仔細思索、思考，從理性的角度，從哲學的.角度去理解它，特別要時刻提醒自己，作文內容要儘量貼近現實生活，注意用辯證眼光看問題。

三、結合我們時代的一些特點去思考。平時要多關注時事，看一些報刊評論等，有利於從時代的眼光去把握問題。

四、注意寫作素材的積累。我們平時可以多準備一些素材，而且要按不同的類別分門別類。比如從自信心的角度去總結一些素材，從責任的角度又總結一些素材。可以按這樣的類別整理情感、道德、科技、環境、自然、人生感悟、社會生活、文化問題等等。

深度的作文8

寂寥，秋風，北雁，落葉；

無奈，考卷，習題，文字。

當我無意識寫下這十六個字時，心裏泛着一種不知名的滋味，好像很遠很遠，又好像很近很近；好像很高很高，又好像很深很深。

我總是不知控制自己的情緒，每每看到一點勾的起回憶的東西，便一下子掉了進去，很深很深，深的可以讓我是在空中餓死的，而不是摔死的。擡頭望了一眼，自己喜歡的'天空，藍的，湛藍，湛藍。猶如被粉刷的一樣，空洞洞，秋風爽爽的吹動着落葉，飄向那天空去給那一片畫布上來點綴，卻忽然看見一隊北雁緩緩飛來，跳着旋轉的舞蹈，在畫布上留下一條條曲美地線條。於是停下了飛舞，徐徐落向了母親的腳下。

或許就應該那樣，可不是嗎？

始來翻書，左也得瞧，右也得瞧，新新舊舊，掩之不忍，還須聚精會神。於是頭在一次低下看着空白的試卷，一個個墨印的字體，狂傲的唱者“在我地盤這，你就聽我的”殊不知習題與我是故交，在一番寒暄之後，可憐的墨字已被我視爲綠葉，映襯那勝開的花朵。於是我唱起“我不是綠葉，如果只是點綴願當皎潔明月。

一陣刺耳的噪音滑過，打斷了美麗的音樂，舞蹈停了下來

我從深深的谷底爬了出來，做了一個深深的呼吸。

深度的作文9

我記得在以前的時候我經常喜歡去看公衆號裏面發佈的各種文章，可能那些人都是自媒體作者可能他們的素一樣，並不是很高，但是我一旦看到他們發表一些我自己實在是不能忍受的文章的時候就會主動的取消關注。但是也有一些非常厲害的自媒體作者，他們抒發的自己的觀點都是非常的有見解，有深度的。

就好像我們在這個過程當中也是不斷的學習的。

我們學習的過程並不僅僅持續在學校裏這樣一個小階段，我們需要有更大的平臺，更大的`範圍和領域去讓自己學習和積累各種經驗。

我還想這個週末回家的時候要帶着妹妹到處去玩一玩。

我想不能夠在家裏呆的時間太長了，因爲這會使整個人都鬱悶，變得壓抑，必須經常出去活動一下，然後見見別人纔好啊。

學那些我們真正去該去關心的事情，他們根本就不在乎，反而去關心那些與自己八竿子打不着的東西。

我想這樣的社會現狀就是非常讓人絕望和難過的了，不管我們怎樣去說話，怎樣去呼籲，怎樣去勸告，似乎都是騎不了絲毫的作用的。

所以，似乎也能夠理解他們在這個過程當中寫了那麼多的文章，去勸解世人。

每個人都活的真不容易。