有關獨特的風景的作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的獨特的風景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

獨特的風景的作文 篇1

縉雲是我的故鄉，縉雲的風景是獨特的。遠方似乎總是使人嚮往，無數人爲了實現夢想都選擇到遠方，遠方也似乎一直開闊着人們的視野。殊不知，近處也有風景。

縉雲裏最有名的就是仙都了。仙都的雨，細雨濛濛，就像牽牛花藤嫩綠的枝條上的茸毛。冬天的雨不是雪，也不是冰，卻是雪的'魂魄，冰的精靈。冬天的雨像是‘黃河之水天上來’，橫着衝過來，像驚濤，像駭浪，雖比不上錢塘江大潮，卻也兇猛無比。有時雨又像一塊透明的大布，被風一吹，起了無數道波痕，被閃電照的亮閃閃，白花花。別有一番風味。

仙都裏有時也會起霧，起霧是你會看到獨特的風景。在冬天的早晨你總能看到霧那乳白色的霧，像是覆蓋在身上的絨絨細毯，軟綿綿的，趕也趕不去，就像一個淘氣的小娃娃就喜歡粘着人們。有時會起大霧，大霧把整個世界嚴嚴實實的籠罩着。人們好像被托起了身子，懸在半空中，如同進入仙境一般，產生這中種種神祕的感覺。

霧一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒徐徐升騰，一會兒滾滾向前。他那變幻莫測的姿態，恐怕連最有才華的畫家也畫不出來。霧不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔的像個慈母。她輕輕的撫摸着我們的面頰，給我夢一種溼潤清涼的感覺。霧，從來不打扮自己身上沒有一朵花，一道紋，也沒有一絲芬芳，而是把自己乳白色的本色瀰漫於大地之間。別提多可愛了。人們總喜歡在這個時候漫步在仙都的小路上，欣賞這獨特的風景。

仙都有着一番獨特的風景。

獨特的風景的作文 篇2

一個陽光燦爛的星期天，我和姑媽一起去蘭溪公園玩。

蘭溪公園真美啊！陽光下，雄偉的蘭溪大橋像一道長虹橫跨在寬闊的河面上。波光粼粼的河面上盪漾着幾隻鴨子形狀的小遊船。兩岸的石欄杆順着溪勢時而直，時而彎。岸上綠樹成蔭、鮮花盛開。岸邊沒有水的地方，勤勞的'叔叔阿姨們把它們開墾成菜地，種上各種各樣的蔬菜，一塊塊、一畦畦，方的、圓的、長的、短的、直的、彎的，真像幾何裏的各種圖形。那綠油油的蔬菜襯得河水更綠了。

一路上，我們走走停停，說說笑笑。忽然，我的眼光被一幅特別的畫面吸引了：一位四十多歲的阿姨左手牽着一位滿頭銀髮的老爺爺，右手牽着一位八十幾歲的老奶奶，慢慢地向我們這邊走來。他們時而走到欄杆邊，倚着欄杆站着，只見老爺爺一會兒摸摸欄杆，一會兒指着對面的高樓數數有幾層，跟孩子似的，阿姨在老奶奶耳邊不停地說着什麼，大概是給老奶奶介紹吧；時而走到樹蔭下，阿姨扶着兩位老人坐在石椅上，然後從包包裏掏出東西給他們吃。一路上阿姨還給他們拍照，有時讓他倆手牽手站着照，有時讓他倆肩並肩坐着照，每照一張都拿給兩位老人看，兩位老人總是樂呵呵地點頭，心裏一定充滿了無限的幸福。

多麼溫馨、多麼感人的一幕啊！看着看着，我都忘記了欣賞周圍的美景了。在姑媽的提醒下，我們繼續前走，離他們也越來越近了，我突然發現那位阿姨的身影有點熟悉，趕緊往前再走幾步，簡直不敢相信自己的眼睛，她竟是我三年級時的語文老師！可能因爲老師太專注照顧兩位老人，所以沒看見我們。我不忍心打破這溫馨一刻，卻又覺得沒有問候老師很不禮貌，於是走到老師跟前，老師也很意外。

從老師口中，我得知兩位老人家是她的爸爸媽媽，都是八十幾歲高齡了，她爸爸因爲中風後遺症腿腳不靈便，她媽媽因爲天生近視，現在眼睛幾乎失眠，所以他們從來沒出去旅遊過。老師說，今天帶他們到蘭溪走走，算是一次特殊的旅行吧。老師啊，老師！你不但在課堂上教育我們要尊敬長輩、孝敬老人，還用實際行動感染我們。

這一天的蘭溪特別美，老師的一次特別旅行給蘭溪增添了一道特別的風景，這一道風景將永遠刻在我心中！

獨特的風景的作文 篇3

閱讀好書是梧村小學的一道亮麗的風景線，我們班的同學也是學校裏頭的“啃書”一族。

說起我們班的圖書角那真是玲琅滿目，從鄭淵潔的童話小說讀到沈石溪的動物小說，從《中華上下五千年》讀到《天方夜譚》……同學們經常看得如醉如癡，廢寢忘食。我們品讀書中那一個個動人的故事，猶如如春風拂過湖面泛起的層層漣漪;好似皎潔如雪的`明月灑下的白皚皚的光輝，照亮我們前進的路途;恰似春風徐徐與林中輕輕擦肩而過，樹葉隨風跳起的搖擺舞……這些精彩語句無不美美地薰陶着我們幼小的心靈。

短暫的下課時間，別班走廊上總是聲音嘈雜，唯獨我們班大多數同學安安靜靜，手裏捧着書，便再也捨不得放下。他們爭分奪秒，聚精會神地看書，是那般愜意地享受着書帶來的歡樂，有時嘴角還洋溢着幸福的微笑。如此意境是多麼美麗，多麼和諧。直到上課鈴響，同學們才愛不釋手地把書放回書架。

雖然圖書經常在我們手中“漂流”，但每本仍舊完好如新，它們被小圖書管理員貼上標籤後平平整整，規規矩矩地擺放在書架上。愛書、護書早已經深深紮根在同學們心中。我們視書爲“珍寶”，絕不忍心把它們弄得皺巴巴的。

後來林老師，爲了提高我們班的整體閱讀水平，成立了班級“讀書會”，讓同學像小鳥一樣在浩大的書海中自由翱翔，展翅高飛。我們精心篩選了幾部經典文學，一起閱讀，共同分享，漸漸的，我們的眼界更開闊，想得更深廣了。

書韻幽香，迎面而來，閱讀使我們健康成長，淨化着我們的心靈，帶領我們一路領略美的真諦，通向美的殿堂。