【推薦】我的特長作文

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的我的特長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的特長作文1

我小的時候常聽爺爺講故事，爺爺經常掛在嘴邊的一句話是“天生我材必有用”。小時候我並不懂是什麼意思，現在我已經是小學三年級的學生了，我懂得了爺爺這句話的用意了。天下的每個人都有着自己擅長的本領。

我擅長的本領是是畫畫，在我很小時候就喜歡畫畫，喜歡用畫筆把我看到的`美麗的人、感動的事畫出來。

我喜歡用想象力畫畫。經常畫龍因爲媽媽是屬龍的，很吉祥吧！我還喜歡用畫筆畫兔子，畫一個大兔子帶一個小兔子，大兔子是爸爸，小兔子是我。因爲我和爸爸都是屬兔的。哦，我還要在小兔子旁邊畫上一個小老鼠，因爲我有一個屬鼠的小弟弟，最後再畫上樹，畫上花花草草和一所漂亮的房子，這就是我們溫馨的一家四口了。

我的特長有很多，我最喜歡的是畫畫，爸爸也說通過畫畫可以培養我的觀察力、記憶力、想象力和創造力，在繪畫中可以舒展自已內在的想象和情感，通過繪畫把我對周圍事物的認識表達出來，從而培養審美情趣和修養，尤其是培養良好的心理素質和毅力。

我願堅持不懈地勤學苦練，走上繪畫的道路，長大成爲一名畫家。

我的特長作文2

我的特長有很多，騎自行車、打羽毛球、打乒乓球但最令我驕傲的是畫畫。

我從2歲時就開始畫畫了。當時我畫得並不怎樣，只能勉強看出畫的是什麼。等再長大了一點，到了5歲後，媽媽幫我報了百藝家園的畫畫課，我一直學到了現在。

我很愛畫畫，我畫的類型有很多：看到風景畫下來、看到好玩的遊戲畫下來、想到了奇怪的靈感也畫下來我畫過油畫、國畫、寫生、素描。現在，我還自己畫書。媽媽說家裏的畫堆得有小山那麼高了！（不是開玩笑，家裏的畫確實堆得很高！）

爲了證明我的.繪畫水平，我主動向媽媽提出要考級，並且一次考到十級（我本來沒有級別，如果考好了便是十級。）！我在家裏反覆練習，用了很多紙。終於到了考級的那一天，考場里人山人海。我和大家進了考場，擺好工具，時間一到，我們就開畫起來。我一邊回想着每個東西的位置一邊畫。不知不覺時間快結束了，而還有一條馬路沒塗色，看見其他人都交畫了，我很緊張，心裏很着急，我努力讓自己鎮定下來。別人都是在家裏勾好了線帶來，或沒畫完就交了。可我堅持到了最後，終於，我把整幅畫完成了。大約幾個月後，我收到了一個好消息：功夫不負有心人。我考取了十級加優秀！

每次外出旅遊時我都要帶上紙和筆畫畫。我的一個朋友桃桃，因爲我的原因也開始喜歡上了畫畫，雖然他才5歲，但畫的非常棒。

我非常喜歡畫畫，你呢？

我的特長作文3

每個人都有自己的特長，我也不例外。我的特長有游泳、畫畫、跳繩和轉呼啦圈等。尤以畫畫是我最拿手的特長了。

記得開家長會的前一天，老師讓我留下來製作歡迎家長們參加家長會的黑板報，我高興地答應了。

放學了，同學們都回家了，我開始製作這塊簡要的板報。

簡單的構思之後，我首先在黑板上一個適中的位置上畫出花邊，這就是我今天黑板報的版面了。接下來在中間位置上用紅色粉筆寫上“歡迎家長們參加家長會”10個醒目大字。在10個大字的下面，我特別精心畫了一朵美麗的大紅花。這大紅花既象徵着我們像花兒一樣在祖國的陽光雨露下愉快學習、健康成長，更象徵着我們全班同學的心，我們要把這美麗的紅花獻給養育我們我們的親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們。花的下面，下面花邊的上面，畫了一些我們同學們的卡通像，有的齜着嘴，有的咧着牙做着鬼臉，那是表示對家長們的歡迎。在卡通像的兩側，一邊是“”同學記錄表，一邊是打滿了紅鉤鉤的“試卷”，——這是我們向家長們的學習彙報。

第二天上午，家長們一踏進教室，首先就被這塊板報吸引了。有的誇獎版面設計得好，有的說字寫得端正，有的.說這塊板報寓意深刻。聽了家長們的議論，我心裏美滋滋的。

在我們班裏，很多同學都有自己的特長。特長伴隨着我們的生活和成長，我們的生活更幸福，我們的成長更健康。

我的特長作文4

走近一點兒，再走近一點兒，那伏在書桌上，戴着眼鏡，穿着蓬蓬裙，正在專心致志畫畫的女孩突然轉過了身笑了笑，那一個人就是愛笑、愛畫畫的我！

在我六歲那一年，我偶然在手機上看見一幅很萌的畫：一隻有着褐色大眼睛，黑色身體的小貓正在畫面中悠閒地散着步，它的旁邊有幾塊零碎的小蛋糕，非常可愛！我心中很驚訝，好奇作者是怎麼畫出這麼精美的畫，從此以後，我便喜歡上了畫畫。

剛開始的時候，我對畫畫還不是很熟悉，所以畫的也不是很好。有一次，我竟然手一抖把椅子腿給畫歪了，我非常傷心，眼睛漸漸紅了起來，心中打起了退堂鼓，但一看到別的.同學還在認真地畫着畫，我便又低下頭專心地畫了起來。

漸漸的，我的畫畫越來越有進步了，我開始嘗試高難度的畫作，首先要準備幾隻水粉筆，水粉顏料，一桶水和一塊乾布。把筆用水浸溼，在乾布上稍微一擦，再蘸上顏料，就開始畫了。畫好還沒幹的時候千萬不要碰，我滿懷信心地畫好以後，看了看，簡直不敢相信那是我一個人畫好的結果。

這一次的成功，激發了我對畫畫的熱情。我再次挑戰了我自己，經歷一次次的成功，一次次的失敗，促進了我畫畫的本領。只要一有時間，我就開始瘋狂的畫呀，畫呀，經常一畫就是幾個小時。

最後，我終於取得了建德市繪畫比賽的第二名，我爲自己感到自豪！這讓我明白了：“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。

我的特長作文5

我的特長是下五子棋和轉呼啦圈。

我記得以前每天晚上我都會吵着要爸爸陪我下五子棋，每次我都會贏爸爸一次，今天我又要爸爸陪我下五子棋，爸爸答應了，我把五子棋拿出來，對爸爸說：“爸爸，你要黑子還是白子？”我要白子。”爸爸說，他的心思我知道，肯定是看我是小孩，自己選白子，好讓我先走，意思就是讓我唄。“哼，還想着讓我，一會就讓你知道我的厲害！”我拿起黑子開始下棋了，幾分鐘後，結果出來了，我贏了，我數了數棋子，哈哈，我只用了十二顆棋子就把爸爸打敗了，真是不堪一擊！看你以後還敢小瞧我。爸爸看看棋盤，不服氣的`說：“這次我用黑子，咱們重下一盤。”“重下就重下。”我說。

又一局開始了，這次我用的是白子，爸爸先走，但沒過幾分鐘，我又贏了，這次只用了八顆棋子就打敗了爸爸，爸爸往起一站，看樣子想走，我就問；“怎麼不下了？”爸爸不好意思的說：“越下越沒面子了，被你八顆子就打敗了，還下什麼呀。”我高興地笑了。

現在再說轉呼啦圈，有一次，我和媽媽在婆婆家玩，看見一個呼啦圈，就拿來玩了，我找來媽媽，我說：“媽媽，我轉呼啦圈，你幫我計數，行嗎？”媽媽答應了，我開始轉呼啦圈，媽媽在旁邊計數，媽媽數着數着，漸漸就站不住了，就坐下來數，到我停下來，我才知道我轉了一百多下了，這次可把媽媽給數累了，她得好好休息一下了。

怎麼樣？我的特長很厲害吧！

我的特長作文6

我的特長是舞蹈。

第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時，老師不認識，哎，同學那就更不認識了，感到很孤單。老師要求的動作也不會，節拍也不跟不上。我真不知道該怎麼辦？回家後，我想起語文老師說：“是世上無難事，只怕有心人。”我就按舞蹈老師讓我練的動作，每天堅持練，動作一個個的從不會——痛，有點會——會，通過這個過程我纔會的。像壓腳、劈叉等這些動作我都會 2

了。再次上課是老師檢查，我全會了，做的也很標準，老師讓我做示範，我太高興了。下課了，老師對媽媽說：“王藝萱的進步很大。”我偷聽到，我有些沾沾自喜。老師教我練前橋，課堂上把動作規範講，練的時間不夠。回家後我讓媽媽幫我練。第一次翻的時候，我感覺很害怕，手一軟，就來個狗吃了屎，之後就是四腳朝天了。經過幾次的練習，我不像前面那樣沒有經驗了，手支撐的更有力量，再有媽媽的`保護，我翻過去了。動作一次比一次的更規範，通過不懈的努力，我終於把前橋搞定，並能做到空中停留，得到老師的稱讚。

從學習舞蹈的經驗，我更加理解老師說的那句話的意思。我一直會用這句話鞭策自己，完成自己的學業。

我的特長作文7

在這廣闊的大千世界裏，每個人都展示着自己的風釆，然而在其中沒有特長是不行的，人總是要有一技之長，當然我也不例外。

從小時候我就十分愛畫畫，經常在畫本上畫一些有趣的圖畫，如:加了火箭推進器的烏龜啦，戴着潛水鏡游泳的貓啦，會說話的房子啦……

父母看我熱愛繪畫便給我報了一個繪畫班，誰又知這一報就是三年，剛開始我認爲水彩畫只要十分簡單，只要勾出線來塗色就行，結果第一堂課我就出了洋相，我不聽老師的指導隨心所欲的.畫着，老師的笑容一下子就收斂了，說畫畫必須精益求精，要注意搭配你這幅畫，畫的凌亂不堪，怎麼好意思，叫我重畫。我低下頭回到了座位，埋頭畫了起來。這一次我按照老師的要求，認真畫了起來，交給老師時，全班只剩下我和老師了，老師說那副畫畫得很好。從那以後，一幅作品常常四五天才完工。我在學習繪畫過程中，不僅學到了不少知識，還變得細心起來，不再像以前一樣馬虎了，也會三思，會冷靜了，還使我在待人處事方面有很大的成功，若沒有老師的教導，我也不會像現在這樣。

這就是我的特長，你你的特長又是什麼呢？

我的特長作文8

每當我聽見對面傳來一聲聲動聽的音樂，一聲聲優美的旋律時，心裏總是癢癢的：要是我也有一臺電子琴就好了！終於，我得到了一臺嶄新的電子琴，我得到了一臺我喜歡的電子琴。當時的喜悅真是無法形容。

剛跨進學電子琴班時，我心裏有些膽怯，想：這麼多陌生的小夥伴以後相處得會好嗎？我會不會比他們學得落後呢？一個又一個的問題浮現在我的腦海裏。不知是誰喊了一聲：“老師來了！”我從想法中“醒”來，顯現在我眼前的是一位女老師，她用和藹的.語氣介紹自己，我那顆緊張的心也逐漸地放了下來。“好，我們開始學琴，打開第一頁。”隨後，她便認真地給我們講起了課。可我那右手的小拇指總是像老人一樣有氣無力的，真是7456！（氣死我了）俺要跟你拼了，經過N次的“挑戰”。但我還是輸得一敗塗地，老師走過來說：“怎麼了，是不是彈不好？沒關係，彈琴並不是一下子就學會，而是要慢慢地練，懂嗎？”“恩。”我擦乾眼淚，在“軍師”的指導下，我戰勝了“敵人”！

耶！

現在的我，已經是個“小小音樂家”，我會彈《西班牙鬥牛舞》、《致愛麗斯》等。每當我彈奏出動聽的音樂時，家人總是讚不絕口：爸爸說我是個“機靈鬼”樣樣都會；媽媽說我是個“小小音樂家”精通音樂。還有很多的評價，讓我記也記不清楚。

怎麼樣，想學嗎？很有趣哦！

我的特長作文9

每一個人都有自己的特長，各種各樣、數不勝數，而我的特長則是吹竹笛。

竹笛陪伴我快4年了剛開始學竹笛的時候總是吹不響，而老師吹出來的是一首首好聽的曲子，我還在想∶難道老師會魔法？爲什麼笛子在我的手中總是不聽話？在老師的手中卻像一隻溫順的小綿羊。後來，我漸漸明白了，是自己的問題，自己的基本功不夠紮實現在想起我以前想的問題，自己都不禁笑出聲來。我現在練曲子用的竹笛是褐色的，笛子上一共有12個孔，但有用的只有8個，其餘的4個是用來出氣的，我非常喜歡我的'這根笛子，我覺得它很漂亮，它也給我帶來了很多榮譽，我帶着它去參加了演出、考級、去電視錄製都是用的它，這根笛子也算是久經風雨。之前，我有一段時間不想再學竹笛，覺得很難，我學不會，那段時間我一點對自己信心都沒有，後來，還是堅持過來了。現在想想，如果當初我放棄了，現在我一定會後悔。其實，我在吹笛子時發現了一個祕密，就是我吹歡快的曲子時，我的心情會變得非常輕鬆，愉快，吹完我會很開心很享受，開心是曲子帶給我的心情，享受是我很享受自己的表演，我很高興我當初選擇了堅持而不是放棄。

通過學竹笛，我明白了一件事，只要你堅持做一件事情，勝利永遠會站在你這邊。我一定會好好學，爭取更上一層樓。

我的特長作文10

我是一個沉默少言內向的小男孩。不過我也有值得自豪的地方，那就是我的跆拳道很厲害，老師總是誇我的腳法很標準。

最近教練在教我們練“鯉魚打挺”。教練讓我們躺在地毯上，高舉起雙退後快速向下擺，雙腳的着地位置儘量接近臀部所在的位置，在雙腿向下擺的過程中以肩、頭或手支撐向上挺起胯腰，在雙腳着地時迅速收腹帶動上半身向前，就可以迅速挺身而起了。在練習的過程中，我總能首先標準地完成教練下達的.任務。

記得一次藍帶考級，前面的動作我都胸有成竹。可是到了擊破時，我的臉色一下子就難看起來了，因爲這次要用腳擊破木板，一塊木板就厚四點五釐米，還要用轉身腿法擊破木板！我不安地排着隊，心“砰砰”直跳，輪到我了！我用力一擊，木板毫髮無損，我的腳卻已漲紅。我不想打退堂鼓。這時，我擡頭看着跆拳道精神:禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈。對！百折不屈，我怎能“一這就屈”呢？想到這裏，我鼓起勇氣，運足了全是之力猛地一擊，啪的一聲，木板碎了，我興奮不已。

跆拳道不僅鍛鍊了我的身體，也讓我的生活更加豐富多彩起來。

我的特長作文11

我的特長是微笑式服務，我笑得可甜了。

我記得有一次，媽媽讓我到我家新開的店裏去幫阿姨整理鞋子，整理好後，阿姨說要給我買包紅燒雞柳做獎勵。阿姨說完，就去買了。她走後，店裏只剩我一個人了。一會兒，店裏來了一位顧客，要買十歲男孩的衣服。我笑着問她：“你兒子多大了？”她說：“大約1米35釐米左右吧。”我儘量用甜甜的口吻對她說：“您看這件怎麼樣？”她搖搖頭說：“不，這是圓領的，我兒子得穿尖領的`。”我說：“沒有尖領的，您看這件怎麼樣？”結果她說：“哎，不行，這件太單調。”當時，我心裏就想：不就買件衣服嗎，用得着這麼百裏挑一嗎？單調點多好啊！我再次用甜甜的聲音對她說：“那您要哪一件呢？”她說：“我再挑挑吧！”就在這時，阿姨提着雞柳回來了，她說：“來顧客了呀！”我說：“是的，你快幫她挑件衣服吧！”她馬上挑了一件衣服給顧客，接着把它拿到了收銀臺，這位顧客對阿姨說：“這位小姑娘是誰家的？服務還是挺熱情的麼。”阿姨笑着說：“哦，這是老闆娘女兒。”

看，這就是我的特長，是不是非常與衆不同？要不你們也跟我學學，還可以受到別人的誇獎呢。

我的特長作文12

天下誰都有特長和缺點，不過我們要揚長避短。今天，就讓我來講講我的特長吧！

我喜歡打乒乓球、羽毛球，還喜歡跑步……不過我打羽毛球是我的特長。

就從我開始學羽毛球的時候講吧，最開始，我和同學去玩的時候，看見有兩個人用拍子打一個“毛球”，那個“毛球”一會兒被他們兩拍向左，一會兒又向右，我對這個就產生了興趣，我問爸爸這個叫什麼，他便說：“那個拍子叫羽毛球拍，你說的那個‘毛球’就是羽毛球。”

我嚷着要打羽毛球，爸爸就給我買了球拍和羽毛球，我和爸爸打羽毛球，球場是長方形，中間一條線，我們站在兩邊，我讓爸爸發球，他把球向上一扔，用拍子一拍，球就飛到了我這邊，我用球拍打過去，可是沒打中。慢慢的，我都沒接着球，我就說：“怎麼這麼難呀！”

爸爸鼓勵我說：“不要放棄。”這時，我信心百倍，我和爸爸接着打，我知道怎麼打羽毛球了，我挑戰爸爸。可是爸爸5比1戰勝了我，我接着加油，終於，經過我的努力後我以5比3戰勝了爸爸。

學習打羽毛球，我知道了有堅持不懈的'努力和毅力做事，就一定會成功的。

我的特長作文13

問我體育愛好是什麼，我一定會說足球，其次是羽毛球、籃球……我爲什麼喜歡足球還要從頭說起……

記得二年級的時候，我們對足球一點興趣都沒有，班主任王老師就帶我們去操場的草坪上踢球。當我們接觸到球完全是一個陌生的物體，不知道應該怎麼踢，直接來上一腳，有時候不僅踢住了同學，自己的腳也非常疼，只能抱着自己的腳在地上打轉。

漸漸的我們熟悉了技巧，知道怎樣帶球、傳球、過人、射門……我記得三年級的冬天，我們因爲跑得不好，又繞了籃球場跑了幾圈，當時大家都氣喘吁吁，王老師就說了一句話：“累的人站出來，站到左邊。”女生嘩啦啦全跑到了左邊，男上也有很多人站出來了，當時畢航就站在我後面他當時挪了挪腳，又收回去，結果有伸出來，就沒有收回去了，他也站到了左邊，隊裏就剩九個男生了：我、蘇高森、王安鑫、於翔飛、胡通洋、李思元……王老師就問：“沒人出來了麼？”我們一起喊：“沒了。”說完這句話我有點後悔了，爲什麼不站出來，哎，算了既然說了。王老師就說：“這是我們班的第一支九人足球隊。”我立刻發現我選擇了一個正確的答案，我們抱着棉襖跑到了教室……

我們的'年級足球賽次次第一，王老師還在網上給我們一人買一身恆大球服，有時還晨練，現在想想心裏挺舒服的。

我的特長作文14

特長，顧名思義，就是指自己擅長的特點。

我最大的特點就是愛讀書，而且讀書快，家裏書架上的書不斷增加，以至於書房的大書櫃都裝不下了。我家的書有很多，無論是四書中的`《論語》《孟子》還是《史記》或四大名著中的《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》我都有，我每天早上和晚上只要有空閒的時候都會用來看書充實自己。對啦，偷偷告訴你們一個小祕密，那就是我把歐陽修“三上”讀書法給改編啦！我改的“三上”讀書法是這樣的：牀上、廁上和車上。不過我覺得我的“三上”讀書法有些美中不足，因爲在車上看書不但對眼睛不好，而且還有可能會暈車，所以你們千萬不要去嘗試。

我不僅愛讀書且讀書快，寫字也很快。有一次，老師讓大家默寫了一遍《嫦娥》《精衛填海》和《觀滄海》，別人都用了20分鐘，而我以豹子的速度10分鐘就寫完交上去了，就連作爲學習委員的同桌也微笑着對我豎起大拇指。

媽媽告訴我說，一個人發現自己的特長就要充分發揮出來，我愛看書就要把學到的文化知識運用到生活和學習中去不斷強大自己，爲我們偉大祖國的復興夢而努力！

我的特長作文15

一天早上，媽媽送我去學校，在去學校的馬路兩側停放着許多車，各式各樣的。

這時，我指着一輛帶有字母“H”的車標問媽媽：“媽媽你知道這輛車是什麼牌子的？”

媽媽愁眉苦臉地說：“哎呀！我不認識呀。”

我笑着告訴媽媽：“這個車標是‘本田’，它的產地是日本，日系車車體輕，有省油的特點，比較經濟，日本車還有豐田和尼桑，相對來說比較有名。”

媽媽指着那輛帶有四個圓圈連在一起的車標問我是什麼車，我回答說：“它是‘奧迪’，它產自於德國，德系車安全係數高，穩定性很好，但是費油。德國產的車還有奔馳，寶馬，保時捷等大品牌。”

媽媽一聽又想考考我，就指着馬路上行駛的出租車問：“這個車是什麼牌子的，這次肯定難倒你。”

我胸有成竹的`說：“那是捷達，在中國可是神車之一，隨處可見，並且有省油的特點。”

可媽媽還是不放棄，又指着一輛帶有“Ford”標誌的車是什麼牌子，哪產的？”

“那是‘福特’它是美國產的，美系車跑起來速度特別快，但是有一些費油，美國的車有很多比如別克、凱迪拉克、林肯等。”

媽媽是難不倒我的，我還認識許多牌子的車，還知道它們的優點，缺點和產地，怎麼樣我認識的車是不是很多？