實用的考試後作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的考試後作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試後作文 篇1

今天考完試，明天就要髮捲子了，我心裏很擔心，也十分緊張。

“焦淑斐，數學99，語文98分，考的不錯啊！”我興奮的大叫着，“什麼你怎麼知道的？”耳邊傳來媽媽如雷貫耳的聲音。猛地一下睜開眼睛，發現媽媽歪着身子扭着頭用懷疑的目光看着我，好像在審犯人一樣：“做夢了吧？說夢話了。”媽媽提醒道：“今天可真是你要發試卷的.日子。”哦！原來我做了一個夢。

唉，我想我到底考多少分呀？我一邊想這個問題，一邊刷牙、洗臉。吃完早飯背書包向學校走去。剛到教室裏，就看見老師抱一大堆試卷走進來，用嚴厲的聲音說：“怎麼搞的，這次考倒數第一，真丟人”。老師用懷疑的表情看着我說：“焦淑斐，數學67、語文89。”頓時，這個聲音像一條蟲子鑽在我的心裏、耳朵裏，難受極了。

我走在回家的路上，小鳥嘰嘰喳喳叫，好像在笑我，一陣寒風吹來，樹上的葉子飄落下來，正好落在我的臉上，像刀割一樣，路上的行人也好像用一種嘲笑的眼神盯着我，他們心裏好像在說，這孩子怎麼考得那麼少，肯定是不好好學習的孩子……

我好不容易一步一步挪回到了家，回家後媽媽問：“到這次考多少？”我吞吞吐吐地說：“數學67、語文89。”說着說着我的眼睛溼潤了，媽媽見我哭了，溫和地撫摸着我的頭說：“沒關係，下次努力就行了，媽媽不怪你，加油哦！”聽到媽媽的安慰，我的淚水如斷了線的珠子落下來。媽媽天天這麼辛苦，我卻考這麼少，心裏十分傷心。

經過這次考試，我下定了決心要好好學習，長大孝敬爸媽。

考試後作文 篇2

在辦公室裏，我正忙着幫老師計分數。

耳邊響起翻卷子的窸窸窣窣的聲音，紅筆劃着試卷的沙沙聲，還夾雜着幾個同學小小的議論聲。

“哎，這次我快崩潰了……”

“你還崩潰，那我算什麼？”

“你傷心個屁，我比你還差……”

呵，我曾在一本書上看過，在自己最失落的時候，最希望聽的不是那種正經的安慰，而是“傷心個屁，我比你還慘”。

無非是考試後遺症。

我們每個人都一樣，心中明明都有一點底，卻偏偏嘴邊說着自己是如何如何的差。只是害怕那捉摸不定的成績，最終會讓自己難堪。

我只能說，這樣是徒勞的——成績早已在交卷時定好，知道成績只是時間的長短問題。

然而心不由己。

眼底觸及那幾抹紅色，刺眼的紅色寫着刺眼的分數。

我的心忽然狂跳起來。

自己的卷子明明已經發了，卻又把頭伸直看看那些髮捲的同學手上的那疊卷子。

終究還是把目光收了回來，回到自己的卷子，卻變成直直地發愣。

有好幾個由於自己的多慮而造成的錯誤的答案。

事後諸葛亮，事前豬一樣。

心中不禁泛起厭惡感。 腦中卻又不由自主地回想起前幾天考試時的情景。

我在想，“如果我當時可以這樣做，那該多好。”

出操的時候，從兩個女生路過。她們不慌不忙地走着，在討論着自己的試卷。

“誒，你考得好好哦。我差死了。”一個女生捂着臉道。

“纔沒有，天外有天，人外有人。”另一個女生謙虛地回答，但我發現了她嘴角那抹掩蓋不住的微笑。她然後拍拍那個女生的肩膀，“別怕，你認爲你自己差，其實別人也會差的啦。”

我聽罷，想起了很多年前乃至今天的事情，臉色蒼白一片。

失魂落魄地飄到班裏的隊伍，機械般地做了早操。

最後我在暗自嘀咕。

纔不是這種情況，別人不會差的，我還是差。

第七節課，因爲我自己看到政治試卷計漏了一分，我拉着泳琪陪我去改卷老師那裏把分數改好。

結果卻令人不是滋味——原來是試卷的分數設定有錯，我自己表錯情，但政治分數沒有變。

偏生那位改卷的老師又與我比較熟悉，他又跟我說了幾句關於將來考大學的事情——就是要努力爭取全市前十名，將來纔有機會入到比較好的學校之類的。

然而我心中本來就是沉甸甸的，聽到他這番話，心情跌入谷底。

我還會有美好未來麼？

最後那節課，班長帶領我們一起唱班歌——《光輝歲月》。

因爲過幾天有班歌比賽，所以班長就很負責任地在講臺上喊着“大聲點！”“大家要努力！我們要比其他班更大聲！”“誰不大聲就留下來繼續唱！”，還伴有很多似乎是昂揚向上的，實質上很搞笑的動作。

由於他突然間地變得特別積極，大家都鬨笑起來——但合唱的聲音確實是提高很多。

縱然我心事重重，也被此時的歡樂氣氛給感染了。

“年月把擁有變作失去，疲倦的雙眼帶着期望。”

“今天只有殘留的軀殼，迎接光輝歲月，風雨中抱緊自由。”

我認真地、一字一句地唱着，儘管高音把自己的喉嚨頂到發疼，呼吸有些困難。

眼眶突然酸酸的。聽說這首歌是黃家駒寫給非洲人權領袖曼德拉——這個遭受了半生監禁但意志卻愈發堅強的人。

我想，我應該堅強。

一面這麼想着，在另一面，心卻虛虛的，沒個底。

堅強起來並不是想象中的簡單。

巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣和渺小纖毫畢現。

“一生經過彷徨的掙扎，自信可改變未來，問誰又能做到？”

終於熬到放學。我逃離了此時讓我覺得呼吸困難的教室，跟着幾個女同學到操場跑步。

好像從第5周開始，我跟她們幾乎每天都要跑步——實質上就是爲了體育成績。

爲了體育成績？我發現自己好像無論平時怎麼努力都於事無補。

但我今天什麼都不管，發了瘋地跑了一圈又一圈。心中潛意識地不去想那些煩人的事。

直到跑到累了，再也跑不動了，就癱坐在跑道邊。

前面的籃球場上擠滿了人，男孩子正認真地打着籃球，旁邊還有人爲他們吶喊助威。而跑道則有零零散散的幾個人在安靜地散步。

垂眸而觀，誰在長嘆。

直至到再也呆不住了，向不遠處的倩華和玲英走去。原來她們在那裏按照玲英自己寫的劇本，來試着演戲。我稍稍看了那劇情，呵，原來是關於宮斗的。玲英那小妮子恐怕是看芒果臺的宮鬥戲看上癮了吧？

莫名的喜感在心中蔓延着，再憂傷的心情還是暫時被我擱下。我心思一動，就在她們演戲的時候裝作是攝影師，用手作一個框，裝模作樣地要爲她們拍照。惡作劇般地分散她們的注意力。

忽然，一陣蕭瑟的秋風吹來，我打了個激靈。我停下了手中的動作，定定地望着遠方的落日。

原來已經是深秋了。

我想起了柳宗元的“悽神寒骨，悄愴幽邃”。

突然覺得自己呆不下去了。

出了校門，與倩華她們道別，與少君一起慢慢地踱到公車站。

看着街上車水馬龍，燈火輝煌，人來人往。不知爲何，心中有種特別糾結和矛盾的情緒在滋生。

“少君，其實現在我不太想回家。”我淡淡地說。

“爲什麼呢？”少君有點詫異，“我現在倒是想快點回家。回到家暖暖的，讓人感到安心呢。”

“這種感覺不知道怎麼表達，”我頓了頓，”我這次考得很差誒，雖然我爸不會因爲我的'這個成績而罵我，但是我總是覺得自己拿着這個成績回家，感覺會怪怪的。“說罷便望着地面。

”……“

之後我們好久都沒說話。

最後是少君打破沉默，”慈恩，那你覺得你之後會怎麼做？“

”怎麼做？我也不知道，總之我覺得自己現在就是萬念俱灰，但我相信時間把一切都沖淡的。“

少君的眼睛看着我，”慈恩，你會不會哭？“

我低下頭，”我不知道。“然後又擡頭望天，”至少……我現在不會哭。“

天邊，盡是一片灰沉，沒有一點生氣。

下了公共汽車，我便繼續走回家。

一個人走在寂寞的路燈下，路燈發出的昏黃的光芒傾灑在我的身上。與寥寥的行人擦身而過，蕭瑟的寒風呼呼地吹來，吹得樹上的葉子沙沙作響，吹得我的臉生疼。

一擡頭就望見天邊的月亮，那月亮有些發黃，但是卻很圓，這讓我想起了某人說過的那句”月亮好大像個餅“。

緊緊皺着的眉頭稍有舒緩，但胸口依然好像被一些東西壓着，悶悶地，很難受。

苦悶一直如影隨形。

雖然我爸只是叫我找出自己錯誤的原因，沒有責罵我，但我卻更難受了，心裏真不是個滋味。

打開qq，對貓仔說：”貓仔，中段考試烤糊了，九分熟。“

”- -不用害怕，有我墊底。“

”我的心好難受有木有……“

”- -不用怕，下次考好點……“

“……”

轉身去拿作業。剛剛纔下筆，驀然發現作業本上有幾滴水，才發現，那是自己的眼淚。

欲語淚先流。

“貓仔，我現在竟然哭了。”

“貓仔，我該怎麼辦？”

明明已經決定不哭了，但眼淚卻又抑制不住地流出。

自己好沒用。

我現在很確定，自己已經得了考試後遺症。

以前的我，還以爲它在我面前微不足道

但是在它真正降臨到我的頭上時，我卻措不及手。

考試後作文 篇3

最大公因數、最小公倍數、加一、減一的問題不斷地在我的腦海中轉着。擡頭看着黑板，老師在講臺上滔滔不絕的講解，似乎對我們期望很高，回頭看看其他同學，有的認真聽講，有的認真作筆記，每個人也都積極參與上課活動，再看看同學們的表情，一個比一個認真、嚴肅，彷彿是要上京城去考狀元呢！而我也很努力，希望能達到自己的預期分數和目標，不辜負父母和師長的期望。

考試當天早上，我仍然抱着緊張的心情做最後的總複習。當考卷發下時，我二話不說，馬上拿起筆開始作答。但升上五年級的第一次考試往往不太習慣，尤其是小短文，不但要注意格式、錯別字，還要注意字數和規則，更要做好時間的分配。不只語文具有難度，數學更具有挑戰性，數學主要是觀念、列式、計算準確及仔細，才能得高分。另外，自然和社會當然也是需要細心作答，才能拿滿分喔！

考試後，當老師逐一發下考卷，有的.人開心，有的人傷心，真是幾家歡樂、幾家愁。然後，看着自己的分數和預期目標，兩個差距不多，但仔細看看自己錯誤的題目時，就覺得本來可以更高分的，卻因一時的疏忽和不仔細，使得可以滿分的我，被小小的扣了幾分，心中有些失望和落寞，但我還是告訴自己下次要更努力、更用心、更細心。期望下次能朝四科滿分邁進。