寫守住的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫守住的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫守住的作文1

一、幸福在哪裏

從明天起，做一個幸福的人，好好生活，追求夢想。從明天起，做一個幸福的追求者，步伐停止，幸福在哪裏？

也許我們總是會問這樣的問題，雖然生活對我們而言，體會還不是很多，但是，幸福的根源或許真的來源於生活。

我是一名寄宿生，寄宿學校早上起牀的時間會很早，習慣成自然，以致於在週末放假時，亦是如此。又是一個大週末，早上，暖暖的陽光一照，本來就缺乏睡眠的眼睛再加上瞌睡蟲的作用，根本睜不開，更別說起牀。媽媽來喊我吃飯，一遍，兩遍，三遍見還不動，媽媽只好把飯溫在鍋裏，等我起來再吃。而我呢，也只有到睡足了，纔會懶洋洋地下牀這種溫馨的情境持續了好長時間。然而，去年媽媽外出打工了，只有我一個人在家，每一次週末，總要把鬧鐘放在牀邊。每次鬧鐘響起，如同惡夢驚醒。而鬧鈴聲遠沒有媽媽的聲音溫柔、悅耳。對我來說，聽不見媽媽的呼喚，總覺得一天之中少了一樣東西，有點兒不適應。人世間再美妙的音樂也比不上媽媽的呼喚，難道媽媽的呼喚就是幸福？

二、幸福在路上

幸福是一朵七色花，每一片花瓣都孕育着屬於她自己的.未來，幸福的花瓣屬於誰，就看是誰先來採摘；幸福是太陽，每一束陽光都照射到人們的身上，看誰懂得把握，那麼，幸福的陽光就屬於誰。

日復一日，年復一年，伴着時光的流逝，我已匆匆走過十九年。我長大了，開始慢慢地觀察生活，想做生活的守護者，就得用自己的雙手去裝扮生活。真的有那麼點不想長大，長大了，會受到父母的批評；長大後會叛逆；長大後有煩惱；長大後還會因有些事情做得不夠完美而自責。但是，這些都是短暫的。或許這時的我還不夠幸福。相信在不遠的將來，會有很多的幸福在等我，因爲幸福在路上，我要學會等待。

三、幸福在身邊

幸福不用衆裏尋他千百度，它就在你驀然回首時。許多人都曾執着地追求幸福，尋找幸福，爲了追尋幸福而不惜一切。可是，你有沒有發現，其實，幸福就在我們身邊。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。幸福是老師給予的。老師天天備課，講課，批改作業，很辛苦。他們的唯一目的就是讓我們擁有一個更加美好的明天，去創造屬於自己的幸福。學會發現，發現老師給予的獲得知識的幸福

父愛如山，母愛似水。幸福是父母給予的。父母的愛，是全天下最無私、最無微不至的愛。，從你呱呱墜地的那一刻起，父母便會百般地疼愛你。學會感恩，感恩父母給予的無邊的幸福。

還有親人、朋友給予的幸福

幸福是港灣，當你停船靠岸時，它會撫平你的憂傷，讓你心情舒暢，因爲它就在身邊。

幸福很遙遠嗎？幸福又在哪裏？

希望告訴我：幸福在路上。

夢想告訴我：幸福在身邊。

未來告訴我：幸福無處不在，只有自己發現，纔會擁有身邊的幸福。

幸福需要你我心靈的守護！

寫守住的作文2

一切皆因夢想。守得住夢想，纔有機會看到花開。題記

時光荏苒，歲月如煙，初中生活這趟列車即將到達終點。回首過往的這三年，哭過、笑過、失去過，但唯一堅守住的是夢想，等待的是花開。

自從跨進初中生活的大門以來，我每天連軸轉，題海遨遊成了主打。看似過着充實的生活，但是這樣漫無目的的奮鬥並沒有讓我感到快樂，反而一度感到很迷茫。

我找媽媽訴苦。媽媽說，這一切都是爲了夢想。當她問我丫頭，你的夢想是什麼呢？面對這個簡單到不能再簡單的問題，我卻沉默了。是啊，我的夢想是什麼呢？依稀記得，幼兒園老師問大家：小朋友，你們的夢想是什麼呀，有誰能告訴老師嗎？當時什麼也不懂，就自顧自的舉手：老師，我的夢想是長大了做一名警察。因爲電視裏那些警察叔叔可威風了，還能抓壞人！這看似天真玩笑的一句話，卻是一個小娃娃的心裏話。

如今那個小娃娃長大了，可是她原本的心好像丟了，因爲她連自己的夢想是什麼都不知道。我自嘲地笑了笑，給了媽媽一個答案：媽，我沒有夢想，可以嗎？

孩子，沒有夢想，人也可以活一輩子，但是你有沒有想過，沒有夢想的`人生，得有多麼黑暗啊！媽媽的這句話好像寒風刺骨的冰穴裏投進來的一抹陽光，點醒了我。我的夢想是什麼？這個問題從那以後一直縈繞在我心間。老師說大的夢想現在可以不考慮，目前能做的，就是實現一個階段性的夢想―――進入自己心儀的高中。

那天之後，書桌成了我喜歡的地方，書中的一切令我受益匪淺。閒暇時，我偶爾也會聽聽音樂，輕音樂舒緩悠揚，平息內心的煩躁不安；搖滾音樂放蕩不羈，燃起胸腔的熾熱渴望。不覺間，我的成績竟有了緩步的提升。再後來，這種進步隨着時間被逐步放大，我像個勝利的收穫者，於春天之際播撒下夢想的種子，秋來時自然便得了出乎意料的好收成。

這一次之後，我終於相信，夢想是一件極其重要的事情。

我有一個夢想，我夢想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，聖光披露，照滿人間。馬丁路德金以詩一樣的語言，抒發了他作爲一個黑人內心最熱烈的夢想。有了這個信念，我將能把這個國家刺耳的爭吵聲，改變成一支洋溢手足之情的優美交響曲。他用他金子般的夢想照亮了他前進的路，也照亮了生活在社會最底層的黑人的天空。

宮崎駿老爺子再三榮獲終身成就獎。但他也曾苦苦熬過十幾年的寂寞無名，直到三十八歲纔有了自己的處女作，靠的不就是對夢想的那股子堅持嘛！

世界上有許許多多個像馬丁路德金和宮崎駿一樣執着於自己夢想的人，而他們最終大多都獲得了成功。他們的成功，正是因爲他們堅守住了自己的夢想―――夢想如果失去了去堅守和奮鬥，那隻能叫空想。

朋友啊，青春只有一次，堅守住自己的夢想，熱血滿膛方能笑傲天下、看到花開！

守住夢想，不負韶華，終會花開。

寫守住的作文3

每一聲勝利的歡呼，每一句顫抖的話語，每一次失敗的心碎那離別的傷感，那寒暄的喜悅這些不過是瞬間片刻，但日復一日他們就一生一世。

瞬間？驚心

廷哥來啦！廷哥來啦！隨着教室外的同學的一聲呼喊，幾十個身影以迅雷不及掩耳之勢坐在自己的位上。全班靜悄悄的值日生在奮力打掃衛生，做作業的在奮筆疾書，就連沒事可幹的也隨即從桌上掏一本書裝作學霸的樣子。

就在這瘋狂與寂靜中，走了四年。四年裏，一路走來的是語文老師的驚心提問，是數學老師的嚴肅風趣，是英語老師的搞笑說詞，是物理老師的嚴厲生畏，是

每一次的魯迅第一篇白話小說，每一聲安靜，值日生是，每一句動詞不定式定語從句那被叫起的神經緊繃，那清脆的木板聲這些不過是四年瞬間，但日復一日就構成了初中生活。

瞬間？藉口

每次上體育課，總會注意到老師手中是否拿着鐵架子。他的到來與否，決定着這堂課是否測800，1000米。老師，我，我腿崴了老師，我們比別的班多測了好幾次老師，我肚子不舒服唉，就算我跑也不行，腿都成啥樣了

就在這跑步與藉口中，走過了四年。四年裏，圍着學校的.跑道奔馳，也能繞地球兩圈。一路跑來的，是四肢的痠痛，是滿身揮灑的汗水，是想法子的少跑，是青春的追索。

每一次的哎呀，我岔氣了，每一聲的一，二，三，四，每一步的肢體麻木，那超越別班的激情，那渾身的淚水這些只不過是四年瞬間，但跑着跑着就到了初中終點。

瞬間？陪伴

忽然忘了是怎樣的開始，那個古老而不再回來的夏日，一羣意氣風發的少年，從那苦熬的一週軍訓走來，一晃就是四年。

上課時同桌一次次擰肉的痛感，刺激了多少在熟睡的少年；老師叫起來是腦漿的空白，低聲碎語的是同學助人的答案；犯錯後手掌的疼痛，慢慢安撫的是同學蹙眉的關懷；下課後的瘋玩狂癲，隨伴的損友總會曬在走廊看老師何時到來；偶爾的幾次被老師發現，你的旁邊總是有個人隨你站在走廊丟臉

就在這歡聲與爭吵間，走了四年。四年裏，一路走來的，是損友用筆悄悄劃後背留下的校服的那片藍；是邊罵你邊掏錢給你的人；是無論對錯，出事定會站在你身邊的安心那犯二的呆萌，那互損的犀利話語，那彷彿永遠跑不完的400米跑道，那似乎永遠上不完的40分鐘課堂那些不過是四年瞬間，但日復一日這種情曼妙在心裏。

一念花開，一念花落

過山長水遠的人世，終究是要自己走下去

不經意間，回頭來才發現

一切都已不復存在

那曾經的以爲永遠不變，卻最終面目全非片刻

只希望，能守住，

那似水流年的瞬間