那聲音常在我心田作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的那聲音常在我心田作文，希望能夠幫助到大家。

那聲音常在我心田作文1

我的老家有一條商業街，那裏人山人海，有許多種聲音，談論聲、玩耍聲、吆喝聲、叫賣聲……但其中，有一個聲音卻是我難忘的聲音。

從老家跑到表哥家，我早已口乾舌燥，頭上頂着烈日，汗水從頭上淌到了背上。“真想喝口水，”我想，“可惜今天沒帶錢。”我望着表哥家的門，敲了敲。哎？爲什麼門沒開？我朝窗戶裏一看，原來表哥不在。我抱怨着命運的.不公平，朝老家的方向跑去。

要到老家時，我忽然聽到一個聲音，“冰淇淋，冰淇淋！”我扭頭一看，是一個老人，他穿着普通的不能再普通的衣裳，頭髮花白，站在我身旁，“小朋友，你一定很熱吧，來買個冰淇淋吧！”“可我沒帶錢。”我說。“沒事，給，明天你再還我錢吧。”“不妥當吧。”“沒事！”那個老人答道。我望了他一眼，感激地說：“謝謝。”便吃了起來，之後跑回了老家。

第二天，我到了那個地方，把十元錢放到了他的手中，他說：“不，我賣的特別便宜，五元就行了。”我感激地望了他一眼，他則塞給我五元，我高興地走了。

第三天，我決定再去看老人，可走到時才發現他沒有在那兒，即使這樣，他那聲音也沒有在我的心中消失。

那聲音常在我心田作文2

“沒關係，再來一次！不要在意別人的看法。”我腦海裏時常響起這樣一個聲音。

那天，鳥叫聲逗弄着我，陽光溫柔地灑落在地上，雨後的天空中有着幾縷彩虹。一切都顯得那麼精神。

“這麼好的天氣，呆在家裏多無聊啊！我去學騎自行車。”媽媽點頭答應了。我坐上自行車，心裏沾沾自喜，學自行車那麼簡單！我一坐上去就會了！

於是，我推着自行車來到籃球場，人不多，我探試地騎了幾米，自行車又搖又晃，我時不時停下，有時又尖叫着扶着自行車。突然，在一個水坑旁摔倒了。我掙扎着爬起來，渾身溼透，膝蓋擦破了皮，手腕也被劃破了。霎那間，委屈，痛苦，傷心的淚水聚滿眼眶，就差一個奪眶而出的理由。

“哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈......”這時，有一個長着三角眼的男孩兒笑了起來。那笑聲像烏鴉的叫聲那樣刺耳，像狼嚎般粗獷，像撿到了金元寶一樣那麼開心。我再也忍不住了，淚水如泉水般流出......

“沒關係，不要在意別人的'看法，堅持！”我擡頭一看，原來是媽媽！媽媽那溫柔的話語像春天裏的燕子呢喃，好似百靈鳥在枝頭歌唱，宛如月光劃過琴絃。

在這聲音中，我堅定了自己的目光，咬咬牙，站了起來。我開始觀察大家騎單車的姿勢，身體向前傾，還左搖右晃地保持平衡。我專心地模仿着，不一會兒，我就可離開媽媽的輔助，自由自在地“飛”了。

迎着風，騎着剛學會的車，我想：感謝那個聲音，讓我明白，不經歷風雨，怎會見彩虹！

那聲音常在我心田作文3

“加油，小寶你行的”。我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。

那天，陽光明媚，微風吹得樹葉嘩嘩的'響個不停，那聲音像百靈鳥在歌唱，小花散發出來的清香讓我神清氣爽。

我決定去學騎單車，我哼着歌，臉上充滿了燦爛的笑容。心想：騎單車有什麼難，看我十分鐘把它學會。想完，我一蹦一跳地走向自行車。

我開始了，我一步跨上了自行車，用手緊緊地握住了把手，一隻腳撐在地上，另一隻腳踩住踏板。用力一蹬，自行車飛快地向前衝去，我一下子沒握住把手，直接從自行車上掉了下來，我傷心地大哭起來，那聲音像老虎在咆哮，像海浪拍打岩石一般。

正在這時，耳邊傳來一聲嘲笑：“哈哈，你連自行車都不會騎，真弱。”那聲音猶如鋸子鋸木頭的聲音，猶如老牛拉破車發出的咯咯聲。

我沮喪無比，突然一個鼓勵的聲音響起：“加油，小寶你行的。”我的腦海又出現了這麼一句話。這聲音猶如春天的細雨灑落樹林，猶如百靈鳥在枝頭歌唱。

在這些聲音中，我終於站了起來，再次向自行車走去，經過多次嘗試，終於學會了。我高興地跳了起來。

迎着風，騎着剛學會的單車，我想：感謝那個聲音讓我學會了騎自行車。

那聲音常在我心田作文4

每人都有一對聆聽世界的耳朵，這聲音可能是來自自然的美妙聲音;可能是來自樂器的'聲音;也可能是來自他人的激勵你前進的聲音。

還記得那是在我小學的時候，元旦聯歡晚會上，我準備給大家唱一首歌，可是此之前，我一直有些緊張，我一會兒站起，一會兒坐下，手心一直在冒汗，我一遍又一遍的熟悉歌詞。這時，好朋友走過來，關切地問道：你是不是有些緊張?我撓了撓頭，又點了點頭。朋友拍了拍我，說：加油!相信你自己能行!我心裏默唸着這句話，大方地走上講臺，完美地表演完節目。

在初中入學前，我參加了一次體育測試，這是一次會將成績記入記分冊的重要測試，我很緊張，怕自己太久沒有運動而取得一個慘不忍睹的成績。這時，一個聲音在我心田迴盪，加油!相信你自己能行!那是我朋友的鼓勵。我在心裏默唸這句話，我頓時信心大增，取得了不錯的成績。

新學期開始了，我又迎來了第一次期中考試，這次考試非同一般，那是我們第一次接觸答題卡答題，而且老師爲了防止我們作弊，還帶來了一種新的高科技屏蔽儀，這次考試結束後，將進行排名，這是對新學期適應新學習環境的檢驗。我不免有些擔心，我搓了搓手，再次想起朋友的話：加油!相信你自己能行!迅速進入了答題狀態。

朋友的一句話鼓勵：加油!相信你自己能行!一直在我心田迴盪。這句話，使我在各種事情中找到自信，使我在生活中不斷充滿勇氣超越自我。

那聲音常在我心田作文5

“叮叮噹噹，叮叮噹噹”，我耳邊彷彿又響起了鍋碗瓢盆湊起的音樂聲。

那天，太陽照進了我家的窗戶，照在陽臺上，照到客廳裏，滿屋子都是陽光。

我打算學習做一道辣椒炒肉，那是我最喜歡吃的菜。懷着激動的心情，我去請媽媽教我做。

起鍋，放油，可是火開得太大，我把辣椒給炒糊了。望着鍋裏黑乎乎的一團材料，我難過極了。

就在這時，耳邊響起了一陣嘲笑聲，“哈哈，真是太笨了！連菜都給炒燒了。”原來是哥哥。那聲音像摩托的聒噪聲，像指甲劃過玻璃的刺耳音，像壞掉了的電視的'雜音，難聽的要命。

我很沮喪，這時一個鼓勵的聲音響起，“沒關係，這次不行，下次一定可以成功！”原來是媽媽。那聲音猶如百靈鳥在枝頭歌唱，猶如海螺在耳邊低語，猶如流暢舒緩的風鈴聲。

在正確的指導下，第一步把洗好的青椒切絲，第二步，開小火倒油，放入五花肉爆炒。第三步，放蔥、姜、老抽、青椒加蠔油翻炒，就這樣，一碗美味辣椒炒肉就做好了。我終於成功了！

吃着香噴噴的菜，哥哥也讚不絕口。多虧了那個聲音鼓勵我，我才做出了這盤美味的辣椒炒肉。

那聲音常在我心田作文6

你聽到過嗎?天空中的一聲鳴叫，風姑娘拂過樹的“唰唰”聲;溪水流過石頭縫的“嘩嘩”聲;還有，荷葉上蜻蜓扇動翅膀的“沙沙”聲……也許，一聲鳴笛聲也會讓你的心中洶涌激盪……

一場暴風雨來了，頑皮的雨水和淘氣的風打在車的頂棚上發出“噹噹”的聲音，打在樓房上，從排水管流下，發出“嘩嘩”聲，真是令人顫抖九分。加上路上的鳴笛聲和鳥兒的`歡笑聲，組成了一首《克羅地亞狂想曲》。

雨過天睛，一座彩虹橋架在天邊，天空又恢復了生機。鳥兒自由地在天空飛翔，發出一聲聲慷慨激昂的鳴叫。被沖洗過的天空不那麼陰暗的了，一片片潔白無瑕的雲掛在天上，偶爾會見到飛機駛過天空，發出“轟隆轟隆”的聲音。

在美麗的樹林裏，各種聲音更是奇特萬分，沒有了汽笛和各種喧囂的聲音，大自然的“音響”可以“火力全開”了。孩子們在打水漂，只聽“撲……撲……”打不好還會發出“撲通”一聲，濺孩子們一身水。孩子們發出一陣陣笑聲，像一串清脆的風鈴。風兒拂過樹梢，“唰，唰，唰”小青蛙在茶葉上跳着，“叭嗒叭嗒”它跳得還很賣力呢!這些聲音混合在一起，真是一枝完美的歌曲。

我希望那美妙的聲音永遠在我的心田，永遠敲擊着我幼小的靈魂。

那聲音常在我心田作文7

“你一定能行”我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。

那天陽光燦爛，萬里無雲，微風讓小草和花朵起舞。

我決定去學單車，我手握單車把手，使單車往前跑。我一蹦一跳，臉上露出欣喜的笑容，嘴角也微微上揚，就如月亮一樣笑着。

我開始上自行車，我的一隻腳跨到單車的一邊，我剛剛坐下來，緊接單車就因爲重量的原因而往一邊倒去，爸爸大聲喊：“趕緊鬆開把手！”可我卻緊緊地拉着把手，死命拉着不放，我閉上眼，皺着眉，顯出緊張的表情。心想：“這次逃不掉了。”果然，我摔了個狗啃泥。

正在這時，耳邊傳來一聲嘲笑：“哈，哈，連騎單車都不會，哈哈！”我擡頭一看，原來是“東窮”他指着我，笑得前俯後仰，感覺笑得骨頭都鬆了。那聲音在我心裏就像萬把鋸子鋸木頭的.聲音，像老牛拉破車發出的咯吱聲，像狼歇斯底里的嚎叫。說完，他便揚長而去。

我很沮喪，突然，一個鼓勵的聲音響起：“你一定能行。”啊，是媽媽，媽媽伸出手，把我拉起來，眼睛裏帶着慈祥的微笑。那聲音，如同燕子的呢喃細語，像春天的細雨灑落樹林，好似百靈鳥在枝頭歌唱。

在那些聲音中，我再次嘗試，咬着牙，忍着疼站了起來，迅速地跨上單車，不讓單車再次摔倒，終於學會了。

迎着風，騎着剛學會的單車，我想：感謝那個聲音讓我學會了騎單車。陽光照耀在我身上，我笑了。

那聲音常在我心田作文8

當故鄉的秀美在我記憶中慢慢淡化，當遠離家鄉的感傷在我內心慢慢積累，我終於明白，那開過的花，那飛過的燕，那流過的淚，都已曲終人散。而此時，那故鄉的夜曲卻縈繞耳畔，久久迴響，揮之不去，原來，這聲音，常常在我心田。

春秋的夜空很乾淨，是一種純純的藍色，看得人心靈澄澈。心靈盪漾之時，不知何處的角落傳來一兩聲蛙鳴及各種昆蟲的`叫聲，配上荷塘池水潺潺流動的溫馨與安寧，涼涼的舒爽的風從耳畔輕輕吹過，靜靜的旋律與節奏撫慰着人的情緒......這是家鄉的自然，這自然的聲音是永遠迴盪於我心中的天籟。

雨果說：天空望得久了，就能看見天堂。於我而言，若聽多了故鄉的夜曲，便能聽見天堂的聲音了。月兒高高地掛在了溫柔如水的柳梢頭，猶如少女眉黛上的一點痣那樣清晰自然，一抹抹輕柔的月光漂浮在半空中，輕灑於湖面上，平靜如水卻多了幾分意境，隱隱約約，從遠處的高樓上傳來縹緲的歌聲，宛若天籟，響徹雲霄。這樣的夜曲只能存在於大自然中，它們有着盪滌人心的神奇力量。這聲音時而悠揚，時而暢快，卻總能讓人迴歸最本真、最自然的心境。

常在我心田的這聲音啊，我一遍遍地回想，終於明白，你們帶給我更多的不是感傷，而是一片寧靜與美好的留戀。

淡淡紅塵隨風逝，紛紛世事落水花。寂寞蒼芎下，你尋得在你心田的聲音了嗎?

那聲音常在我心田作文9

我們從小就開始聽各種各樣的聲音，有美妙的，動聽的，也有雜亂的，吵鬧的。有些聲音轉瞬即逝，還有一些聲音卻縈繞心間，令人久久難以忘懷。

兒時我常坐在外婆膝上，外婆則坐在搖椅上，外婆搖啊，那搖椅"嘎吱嘎吱"的'響，我則坐在外婆膝上叫啊笑啊，可開心了。有時候，外婆抱着我，坐在搖椅上，唱着童謠，哄我入睡，這時，我才安靜下來，在搖椅的"嘎吱"聲和童謠中進入了夢鄉。

待我上了小學，外婆每天都坐在搖椅上織着毛衣，線密密地交織着，毛線球一日復一日的慢慢變小，終於，在桂花盛開之時織完了。她拿着毛衣仔細打量了一番，叫我穿上，我從房間裏出來時，她坐在搖椅上不停地搖，她回頭看見了我，笑着說："好看嗎？"我點了點頭，心裏暖暖的。

又是在一個桂花盛開的季節，外公突然離我們遠去，這件事奪走了愛笑的外婆。她，變得冷漠，每天只是坐在搖椅上，默默地看着外公喜愛的那棵桂花樹，有時還會坐在搖椅上默默哭泣……我當時對她的舉止感到奇怪，因爲那時我還小，不知怎樣面對死亡。

上六年級的時候，我回家時，看見外婆拿着外公的照片默默哭泣，我上前安慰她，她只是笑了笑，便不再說話……這時，一陣風吹過，我在纔看見她滿頭的銀絲……

沒過幾個月，我已見不到她了，外婆可能是乘着風遠去了……

前幾天，我回到外婆家，打開門，一切都沒有改變，只是佈滿了灰塵……

那聲音常在我心田作文10

在我生日那天，媽媽對我說：“兒子，你不是一直想學自行車嗎？今天就給你去買一輛去。”回到家後，爸爸帶着我到小花園去學。但是我的腿軟綿綿的，根本使不上力，於是，爸爸就讓我騎着，他在後面推着。

這個方法十分有效，不一會我就學會了。但還不是特別熟練。爸爸爲了徹底讓我放心大膽騎，就跟在我後面跑。晚上，我剛打算上牀睡覺，就聽見客廳裏媽媽的'聲音，她說：“你也上了年紀了，兒子已經會騎自行車了，你也別跟着他跑了，再說了，你工作也挺累的。”爸爸卻說：“我跟在他後面，不是怕他摔着，而是讓他心裏踏實一點。”我聽了，十分感動。

時光飛逝，一眨眼變步入了初中生活。也許是作業太多，也許是對於初中的不適應，我有一天晚上作業做到了10點半。媽媽已經睡着了，我還在奮筆疾書，房間裏靜的只能聽到筆在紙上發出的“沙沙”聲和秒針的“滴答”聲。只有客廳裏的大燈和我的檯燈亮着。終於，我做完了作業，看到爸爸還在客廳裏看着報紙。

於是，我問他：“爸爸，那麼晚了你怎麼還不睡啊？”爸爸說：“你不是怕黑嗎，我把客廳的燈開着，在陪着你，這樣你心裏至少會踏實一點。”我問：“那你的身體吃得消嗎？”爸爸說：“你這身體都能撐到那麼晚，我有什麼不行的！”

爸爸的這句話“我想讓你心裏踏實一點”常在我心田。在我遇到困難時，他總是陪伴着我，用這句話鼓勵我。

那聲音常在我心田作文11

山的聲音，讓人聽了千萬年，但仍不明白。山依然那樣虛懷若谷。

山車行至山腰，盤旋的山路一層，一層，下方的遊人已被掩在雲霧中，虛無渺芒，朦朦朧朧。

下車去，一陣涼風竄進衣服裏，我直抖了個哆嗦，風呼嘯而過，如它地裂般的怒吼，令人望而生畏，遙遠而不可及，昭示着它內心的強大；放眼放去，那潺潺而流的小溪，如它優美的琴聲傾訴，溫柔可人，餘音繞樑，貫入耳中；那汩汩而流的泉水，如它靚麗的歌喉展示，環繞耳畔，訴說着它的一生，讓人沉醉；那怒吼的松濤，如它對肆虐狂風之抗議；兇猛，殘酷，剛毅的身心決不動搖，那清脆的滴答，如它對流逝歲月的紀錄，溫婉而扣人心絃……

我呆住了，彷彿置身另一個樸實無華卻內涵豐富的.世界，一切的聲音模糊。

心中迴盪着那宛若天仙的歌喉，低沉的聲聲怒吼，那優美高雅的琴聲，久久不能停息……啊！山的聲音如此豐富，似乎所有的形容詞都不能涵括它的睿智。

我被震撼了，山有如此的智慧卻深含其中，不願向膚淺的人們坦露。可誰又真正停下腳步來傾聽它來自心靈的吐訴？而人，也亦如此，“貧賤不能移，富貴不能淫”一樣，讓心靈豐滿，讓真正明白的人來體會，那人的一生纔不會空虛。

山的聲音，常在我心中迴響，昭示着內心的強大，時刻提醒我，堅強奮鬥，教給了我做人之道，給予了我無窮的力量。

那聲音常在我心田作文12

“加油，你一定行的”我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。

那天，微風習習，夕陽襯托着白雲，好似給白雲穿上了一件橙色的外套，家門口有一棵大樹，樹上有一個鳥窩，每天下午鳥窩裏都會發出嘰嘰喳喳的'鳥鳴聲。

我決定去滑水場去溜冰，我覺得溜冰很簡單，手叉腰對媽媽說道：“不就是溜冰嗎！穿上溜冰鞋在滑冰場上跑兩步就行了嘛！”

我來到滑冰場發現了大家都在悠閒地溜着冰，我趕忙換上溜冰鞋就開始溜冰，我一站到溜冰場上就平衡不穩摔倒了，我抱着摔疼的膝蓋，眼角上還帶着幾顆淚珠。

正在這時，耳邊傳來一聲嘲笑，我擡起頭一看原來是龍勝，他正捂着肚子笑，笑得嘴巴都合不攏了，那聲音彷彿狼歇斯底里的嚎叫。

我沮喪時，一個鼓勵的聲音響起：“加油，你一定行的。”原來是媽媽來了，她用渴望的眼神望着我，並伸出手來，那聲音彷彿海浪輕撫沙灘，彷彿燕子的呢喃細語，彷彿佛春天的細雨灑落樹林。

在這些聲音中，我再次嘗試，咬着牙，用手撐地、好不容易纔站起來，我扶着欄杆一次次的練習，我一次次摔倒，“加油，你一定行的”這句話就在我耳邊一次次響起，它給予了我鼓勵，讓我充滿力量，我又一次次的站起來，繼續練習，終於我可以不扶欄杆向前跑動了，我真開心！

迎着風，我溜着剛學會的溜水，在溜冰場上奔馳，別人都用羨慕的眼神望着我，天也是澄澄的，夕陽也是澄的，白雲也一樣，真美啊！

那聲音常在我心田作文13

不同的腳步聲，或輕或重，或急或緩，湊成一曲常在心田的愛之聲。

——題記

晨之曲

每當清晨，都會聽見急促的腳步聲在我耳邊徘徊，隨着鬧鐘的響聲，我緩緩的睜開眼睛，看着母親一會兒廚房，一會兒客廳，一會兒又站在我的書包前給我打理着上學用品，那腳步在我面前縈繞，而那聲音早已進入我的心田。

午之曲

中午時分，母親扔下手裏所有的活，在廚房裏穿梭着，當我上學來不及時，媽媽就會加快她的.步伐，加快她那靈活的雙手，端着剛剛做好的飯菜，一路小跑送到我面前，在我吃飯之時，媽媽又小跑去給我端水，一不下心，踩到了地板上的一團水，使得媽媽跌倒在地，腰部輕微扭傷，日後的每次進門之前，都會聽到媽媽緩慢的腳步聲在屋裏一下一下的挪動。

夜之曲

夜深人靜之時，我靜靜的坐在屋裏寫作業，聽見門外有輕微的走來走去的腳步聲，輕輕推開門，看見母親一手水果一手牛奶，我輕聲的問：”媽，你幹啥呢？“”哦，我怕你餓了，又不敢打擾你，端進去，休息一會兒再學吧！“知道我熄燈睡覺，還能聽見門口隱隱約約的腳步聲。

不同的腳步聲，常在不同情境下響起，每當我有困難之時，腳步聲都在耳畔縈繞！

那聲音常在我心田作文14

“孩子，你一定能行的！”我的腦海裏時常浮現出這樣一個聲音。

那天，溫暖的陽光照在我的身上，微風吹過我的髮絲，樹葉在林中互相觸碰着，花兒們隨風翩翩起舞，桂花香味飄到了我的鼻子裏，真香啊！

我決定去學騎單車，那時，我的腳一蹦一跳的，我的眉毛像彎彎的月牙，眼睛眯成一條縫，咧開嘴笑，笑成了一朵花，我特別開心。

我開始學習騎單車了，一不小心摔倒了，我握着把手，眉毛皺了起來，臉蒼白的，像霜打的茄子，我站起來，彎下腰拍了拍褲子上的灰。

正在這時，我的耳邊傳來一陣陣嘲笑聲，原來是路過的一些五年級的哥哥姐姐在嘲笑我，我的眉毛成了倒八字，眼瞪着像銅鈴，鼻子一張一合的，牙齒咬得咯咯響，整個人像一頭蓄勢待發的獅子。

當我氣憤、沮喪時，一個鼓勵的聲音在我耳邊響起：“孩子你能行的，別聽這些嘲笑聲！”我轉身一看，原來是媽媽，我的`眉毛忽然又彎成了彎彎的月牙，眼睛眯成一條縫，臉笑成一朵花，變成開心的模樣，媽媽鼓勵我的聲音像春天的細雨灑落在樹林。在這個聲音中，我再次嘗試，一天一天的練，終於學會了騎單車，我心裏美滋滋的。

迎着風，我騎着剛學會的單車，我心想：感謝那個聲音讓我學會了騎單車。

陽光灑落在我的身上，微風吹過我的頭髮，桂花一朵一朵地飄到我的腳下，一切都那麼美好......

那聲音常在我心田作文15

那是一堂自習課，數學老師佈置完習題以後，就離開了教室，本該寧靜的自習課熱鬧了起來。

調皮三人組們開啓了瘋狂模式。一位不顧班長勸阻，來到講臺中央，跳起了江南style，靈活的四肢和那臉上豐富的表情，真可以稱得上是“一代舞王”了，另外兩位更爲瘋狂，其中一位拿起掃帚，放在腰間，變成了一個搖滾少年，另一位則是拿起老師的小棍，模仿起孫悟空來，那樣子，還帶着幾分架子呢。

我作爲好學生，對他們的表演一屑不顧，而是用心思考數學題。只剩最後一題了，我鬆了一口氣，卻沒有料到後面還有更多的難關，我再看數學題時，發現這道壓軸出場的非常難以理解，我一直都沒有想到解題方法。五分鐘過後，心平氣和的我變得急躁起來，不斷地用筆敲打着桌子，心神不定。就在這時，我的後位拍打着我的肩膀，溫和地對我說：“是不是遇到難題了，彆氣餒，你可以換一種想法去思考，這扇窗打不開，再找另一扇能打開的窗”。他的話，觸發了我的靈感，我的思路瞬間變得明朗起來，平常做題，都是根據問題來找答案，這一次，我要根據答案來找問題。反覆試了幾次以後，我終於解開了這道題，臉上綻開了燦爛的.笑容，就在這時，老師來了，班上又變得一片寂靜，好像什麼也沒有發生。

“換個方法來想想”這七個大字，具有強大的力量，它表達了同學之間的鼓勵，使我充滿信心，充滿力量，這就是友誼的聲音。我現在已經上六年級了，但是那聲音，將永遠在我心田迴盪，使我的人生之路絢麗多彩。