小學同學作文三篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學同學作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學同學作文 篇1

今天下午，我們盼望着老師從蛋糕店回來，因爲大家要給兩個五月出生的.同學過生日，順便寫作文觀察吃蛋糕的過程。

等了一會，我有些不耐煩。就跑去門衛給老師打電話，這時我看見老師拿着蛋糕走進校門，我幫老師拿着蛋糕一起回到教室。老師把蛋糕蓋掀開，我們看到一隻小狗趴在蛋糕上，前面放着狗食，周圍佈滿了奶油做的鮮花。老師邀請過生日的同學走上講臺，又讓七個女同學走到講臺上插臘燭，蠟燭插好了，大家全部站上講臺，老師點燃蠟燭，大家唱起了生日歌，又吹滅了臘燭。老師把蛋糕切開分給大家。大家一邊吃蛋糕一邊拿着小叉子往別人臉上抹奶油。吃完蛋糕大家都開心的回家了。

小學同學作文 篇2

我曾經遇到過一次被別人幫助過的事情。

那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裏一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎麼學習，怎麼寫字啊！

這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫複習本，全班同學全都低頭寫複習本了，唯獨我，在那裏傻傻地看着複習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你爲什麼不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說：“用我的吧！”說着，從文具盒裏拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎麼辦呢？我還在發愁。

當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看着她們那一張張熱情的`笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖着我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裏會有多麼的溫暖。

小學同學作文 篇3

俞晴好是我們班的班長，她有許多優點，我真想誇誇她。

優點一、上課認真，成績好。

自從陳俊豪走後，我們班最聰明的人就數她了。她幾乎每次考試都是第一名，而且她上課舉手也十分積極，有好幾次老師提問全班就她一個人舉手，就好像沒有她不會做的題目。

優點二、人緣好

不知爲什麼俞晴好的'人緣特別好，一到下課就有人圍着她轉來轉去，而且每次選班幹部，她的票數都是最多的。現在我們班最有人氣的人就數她了。所以每次班長的位置都非她莫屬。

優點三、做事認真

老師每次有重要的任務都讓她去做。她不僅把班級管理的井井有條，做起事來也毫不含糊。

俞晴好的優點讓我十分羨慕，我要向她學習，取長補短，使自己更優秀！