滴水穿石作文13篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的滴水穿石作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

滴水穿石作文 篇1

“滴答、滴答……”牆角下，青石板上，一滴滴水珠不停地敲擊着，日積月累，終於啄出了一個個晶亮亮的小洞，直至把岩石滴穿!這音樂並不美妙，卻撞擊着無數人的心靈，吸引着一個個聰慧的人去思索。

這真是奇妙得不可思議呀，渺小的一滴水，怎麼會有那麼大的威力呢?古人說：“滴水穿石，非力使然，恆也。”滴水之所以能夠穿石，是因爲它在那漫長的時間中從未停止過“穿石”的努力，它有一股堅忍不拔的“韌”勁。

此時，我的腦中總會在瞬間蹦出一個人——王獻之。王獻之是書聖王羲之的第七個兒子，書藝超羣，和他的父親並稱“二王”。

可他小時候也像我們一樣，學得不耐煩時，總是追問父親寫好字有什麼訣竅。當父親指着院中的'十八口大缸說：“這就是祕訣時。”小小的王獻之一頭茫然。當母親只對一點讚賞有加時，鬱悶的王獻之失落得只能呆呆地看着朦朦朧朧的雨簾。

“滴答滴答……”只有那檐口的雨水陪伴着他，希望自己那單調的音樂能撫平小獻之皺起的心靈。順着水滴，他突然被石板上那幾個亮晶晶的洞吸引住了，給他帶來了深深的震撼。原來那洞是被小水珠擊穿的。他突然醒悟：只要有韌性，小小的滴水竟可以穿石。於是，他重新勤奮練字，終於獲得了成功。

滴水可以穿石，是因爲這小小的水珠蘊藏着無盡的勤奮和恆心。精誠所至，金石爲開呀!

我願意做那水珠，遇到任何挫折，都不退縮，永遠努力，我願意做那水珠，向着一個目標，衝破一切阻力，做一個有恆心的人。每次，當我想停下前進的腳步時，牆角那不停的水滴總會移到我心間，敲擊我的心靈，催我奮進，“滴答滴答滴答……”

滴水穿石作文 篇2

你是否喜愛蝶舞翩翩的美麗？可是沒有破繭時的堅持，又怎有化蝶時的驚豔。你是否留意一覽衆山的壯奇？可是如果沒有攀登時的堅持，又怎有峯頂上的豪情。

再堅持一下，再努力一下，再前進一下。或許你就會到達成功的彼岸。可是當人們最初播撒豪情壯志，立志要成功，最後卻因種種困難低下了我們驕傲的頭，熄滅了心中燃燒的激情，又有多少人最終能夠堅持下來。最初都夢想琴棋書畫詩酒花，最終都變成柴米油鹽醬醋茶。我們都不願碌碌無爲的一輩子，那麼當初爲什麼不再堅持一下呢？爲了心中的夢，爲了當初的那份激情，只要功夫深，鐵杵磨成針。

居里夫人爲了提煉一克鐳，長期呆在實驗室裏，化學物品灼傷了她的皮膚，傷害了她的身體，奪去了她青春美麗的面寵，但她持之以恆，專心搞科研，她的盛名享譽了世界，在我們心中她最美。居里夫人的精神感動了我們，一名女子是如何擁有足夠大的勇氣去從事這項工作，是堅持，是她背後人們看不到的那種信念，堅持造就了美麗。

曾說過：苟有恆，何必三更起五更眠，最無益一日曝十日寒。我們都在努力，爲了自己的理想去拼搏，是的'，我們遇到了很多困難，我們經歷了很多磨難，我們受了傷。既然如此，我們何不再堅持一下，前邊的傷我們都能忍，後邊的痛爲何不能抗。有一句話說道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有成功之前的痛楚，哪來成功之後的輝煌。人都應該有夢，有夢就別怕痛。

相信大家都聽過精衛填海的故事，精衛痛恨大海奪去了她的生命，於是日復一日，年復一年地叼着石子樹枝想去填平大海。不管是神話傳說也好還是古時記載，精衛做爲一隻小鳥都能堅持，都有這麼大的勇氣，人更應該堅持不懈，努力奮鬥，總有一天能守得雲開見月明。

一個人要想實現自己的理想，必定要有一顆堅毅的心，堅持自己的理想。有志者，事竟成。走在黑暗的長廊裏，不要灰心，堅持努力，迎接你的必定是成功的曙光。

滴水穿石作文 篇3

讀了《滴水穿石[注: 水不斷下滴，可以鬧穿石頭。比喻只要有恆心，不斷努力，事情一定成功。]的啓示》一文，我從中明白了：目標專一而不三心二意[注: 又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。]，持之以恆[注: 持：堅持；恆：恆心。長久堅持下去。]而不半途而廢[注: 廢：停止。指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終。]，就一定能夠實現我們美好的理想。

古今中外[注: 指從古代到現代，從國內到國外。泛指時間久遠，空間廣闊。]所有成就事業的人，在前進的`道路上，都是靠着這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。我仔細一想，的確有過許多名人有着這種“滴水穿石”的精神。比如說，德國着名音樂家貝多芬，他從小就顯露出了在音樂上的才能，一生創作了許多優秀的音樂作品，可是他在二十六歲時開始耳聾，晚年全聾。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，而是靠着“滴水穿石”的精神，寫出了不朽名作《第九交響曲》。着名化學家諾貝爾，在發明炸藥時，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可是他並沒有

放棄，依靠着“滴水穿石”的精神，克服種種困難，終於在炸藥發明上取得卓越貢獻，爲人類的文明付出了努力。

說了這麼多名人的故事，也該說說我自己了。我似乎也缺少這“滴水穿石”的精神，有一次我在練跳雙飛時，練到一半是，由於怕吃苦，怕累，所以決定放棄。現在一直也都不會跳雙飛。從今往後，我一定要堅持做完每件事，認真完成，就一定會成功。

通過學習《滴水穿石的啓示》我明白了我們要有持之以恆，目標專一的精神，要學習貝多芬，諾貝爾等一些名人身上“滴水穿石”的精神，這樣一定會成功。

滴水穿石作文 篇4

今天，我們學習了《滴水穿石的啓示》這篇課文。這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內滴水穿石的自然奇觀。並列舉了明代醫學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》；美國發明家愛迪生畢生孜孜不倦地進行科學研究，發明了電話、燈泡、留聲機......；現代著名書畫家齊白石每天堅持作畫3幅，以“不教一日閒過”的條幅激勵自己三個事例。告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！

這種滴水穿石的精神在生活中不也時常出現嗎？此時我想到了自己。

從去年開始，我學習的新概念英語。一開始，我認此爲內容十分簡單。單詞、句子、語法點......以前在劍橋少兒英語裏都學過。誰知過了兩個月，學習到了下半冊，內容不像以前那樣簡單，以前那樣容易理解了。什麼“賓語從句”、“反義疑問句”、“過去完成時”等全都像小精靈似的跳了出來。繞的我丈二和尚摸不着頭腦，想打退堂鼓，以後每次上課，我也沒有往日的激情和專心，作業做不好，練習寫不好，老師說過的題目記不得。這件事被媽媽知道後，回家對我說：“孩子，知識就像那無邊無際的海洋，學不盡的，只要仔細、細心一點，沒有一處是過不去的`。”聽了媽媽的話，細細琢磨了一會兒，覺得非常有道理，開始行動起來，恢復了往日的歡聲笑語和激情。不久，又受到了老師的表揚，同學的讚賞。

由此可見，幹一件事必須持之以恆，目標專一，不能半途而廢，三心二意！

滴水穿石作文 篇5

今天，我讀了《滴水穿石的啓示》，受益匪淺，我深深地感受到只要我們像水滴那樣目標專一，持之以恆，沒有什麼事是做不成的。

其中，講述了幾位古今中外最具代表性的人物：明代著名醫藥學家李時珍，從小立志學醫，要編寫一部藥學鉅著——《本草綱目》，他訪名醫，嘗百草，翻山越嶺，走遍了大半個中國，經過20年的不懈努力，終於完成了自己的志願；美國發明家愛迪生，雖然沒有受過正規教育，在幼年時就開始自謀生計，但是他一直迷戀於電學的實驗與研究，畢生孜孜不倦，竟擁有發明專利權一千多項；現代著名畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。到了晚年，也每天堅持作畫三幅，在他的畫室中，還掛着他用以自勉的條幅“不教一日閒過”。之所以齊白石的畫技能達到爐火純青的境界，是因爲他堅持不懈地創作……他們都是因爲有着專一的目標，不懈的堅持，克服了種種困難與阻力，最終才取得成功的。

漢朝史學家司馬遷，編寫《史記》用了13年的心血，司馬遷是一位愛國愛民的人，他作爲國家的子民，眼看漢武帝就將作出錯誤的決定，他上前說了一句自己的真心話，卻使得漢武帝勃然大怒，竟處以司馬遷腐刑，這對他是多大的打擊啊！可他忍辱負重，孜孜不倦，夜以繼日地寫作，多少年後，他終於完成了《史記》。他心中的喜悅可想而知。這時，他說出了自己的'想法：“人都有一死，或輕如鴻毛，或重於泰山。我死了有如九牛亡一毛，有什麼可怕的？我是爲了寫這部史書而求生的，我不願國家的歷史在我手裏中斷，英雄的事蹟在我心中埋沒。”看，這就是滴水穿石的精神，我突然覺得慚愧不己，哎，想想自己以前說要寫日記，寫日記的，可買回了日記本，才寫幾篇就沒興趣寫了，只有幾分鐘的熱度，再想想前面那幾位名人，不都是靠着勤奮和堅持才走上成功之路的？不是因爲自己的刻苦與堅持才走向人生的輝煌的？

只要我們從今天做起，從現在做起，成功就在不遠的前方向我們招手呢！

滴水穿石作文 篇6

竺可楨搬來小板凳坐在門口，出神地望着房檐上滴答的小雨滴，輕輕地數着:一、二、三、四、五。。。。。他發現了什麼奇蹟，房檐下的大石板上怎麼有一個個小坑呀？小水滴下正好滴在小坑裏，“叭叭叭”地響。

他去問媽媽，媽媽說：“孩子，這叫滴水穿石，別看小小的雨滴沒有什麼了不起，可是日子久了，大石板上就被滴出一個個小坑來了。”媽媽又說：“讀書，做事情，都是這個道理，只要支持下去，就一定能成功。”

竺可楨記住了媽媽的話，後業他專門研究氣象，天天堅持寫氣候變化的日記，成爲中外有名的氣象學家。

讀了《滴水穿石》這篇文章後，我感觸很深。“滴水”是渺小的，不能與堅硬的石頭相比。可是滴水持之以恆的往石頭上滴，終於滴出了一個小孔，而我們的生活跟這是一樣道理的。

有些同學總覺得自己成績不好，體育不好，而我也曾經自卑過，自己的立定跳遠成績很差，總不及格。可讀了《滴水穿石》一文後，我不再自卑了，我相信只要自己努力，一定會取得成功的。於是，我每天堅持練習立定跳遠，希望通過自己的努力能有一些進步。事實果然如此。在體育課上，到我立定跳遠了，我的.心緊張得“怦怦”直跳，但想到我堅持練習了這麼久不能就這樣放棄，於是我心一橫，往前一跳，跳到了1。16米。老師說：“加把勁，再跳一次，相信可以跳得更遠。”同學們也在鼓勵我。我彷彿看到了希望，再用力一跳，“1。23米。”我及格了！我高興得一蹦老高。這就是“滴水穿石”給予我的啓示。我們要銘記滴水穿石的啓示，目標專一而不要三心二意，持之以恆而不要半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！

滴水穿石作文 篇7

今天我們學習了《滴水穿石的啓示》這篇課文，學了這一課我明白了：只有目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，才能實現我們美好的理想。

古今中外有許多名人都是靠着“滴水穿石”的精神，最終才取得成功的。

晉代大書法家王羲之，他從小文采並不出衆，但他酷愛書法，並堅信：只要努力了就一定能成功！於是每天三更燈火五更雞地練書法，苦練20年，以至於洗筆硯池水竟被染黑了。電磁場理論的奠基人法拉第從小家境貧寒，沒上過學，他13歲時還是個流浪兒童，後來進入書籍裝訂鋪當報童靠讀書自學，他建造了第一座發電機原型。年輕的畫師徐悲鴻留學法國，爲了回擊外國學生的`嘲笑，他勤奮學習、勵志學畫，最後爲國爭光。

其實做每件事都需要這種“滴水穿石”的精神。我也有過這樣的經歷。三年級暑假，我很羨慕別人騎自行車歡快樣子，央求媽媽教我學騎車。練習開始了，媽媽給我作了一次示範，然後對我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶着自行車後坐，你用力騎車，不要害怕。”我按照媽媽的吩咐去做了，可是沒有想到媽媽鬆開手時，我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了。媽媽看到了，連忙跑來，把車扶了起來，安慰我說：“你沒有事吧！摔疼了嗎？”我堅強地說：“媽媽，我不疼，只是手出了點血。我們繼續學吧！”媽媽把我扶了起來，我又繼續開始學了起來，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，我又摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，可是我並不泄氣，還是認認真真地練着。太陽升得高高的，曬得我滿頭大汗，也顧不上擦，只顧着學車了。 “功夫不負有心人” 我終於初步掌握了騎自行車的要領，會騎車了。又經過日復一日，年復一年地練習，如今我已經可以輕鬆自在地騎着自行車去買東西了。

我堅信！在通向成功的道路上沒有捷徑，只有通過自己的不懈努力，才能“滴穿”一塊塊“頑石”取得成功！

滴水穿石作文 篇8

最近，我們學了一篇課文，名叫《滴水穿石的啓示》，告訴我們要目標專一，持之以恆。這使我想起了我們最近一直在訓練的大課間活動。

下課鈴一響，我們馬上衝出了教室，排好隊，來到中心廣場。音樂響起，我們做起了《弟子規》韻律操。記得從半個月前開始，我們便開始一遍遍練一遍遍背。開始我們做得不到位，手伸不直，還不會背。現在，我們已經把《弟子規》背得滾瓜爛熟，動作也規範了。瞧，廣場上的我們手伸得很直，動作規範到位。但老師指出我們的'不足：“你們的聲音太小了，應多加練習。”看來還要繼續努力練習。

做完操，我們開始跑步。音樂響起，我們伴隨着旋律慢慢地跑動起來。“不準將手插進口袋，不準有多餘動作，對齊擺臂。”老師命令道。今天天很冷，並不時伴有大風。跑了一會兒，一陣大風颳來，我感覺臉和手像被刀刺了一下。鼻子吸進來冷風，刺骨銘心，整個身體冰涼冰涼的，很難受，令我有些怕。但是，風吹涼了我們的身體，吹不掉我們的意志。我們兩兩對齊，前後對齊地一步一步向前跑，步伐齊刷刷的，讓人感覺是一個人走出來的。跑了一圈，我感覺有點累，也很想撩一撩眼前的頭髮，但我想到不能有多餘的動作，這個念頭便消失得一乾二淨。我們還在跑，儘管有點累，但還是依然努力擺臂，儘量對齊。“一、二、三、四，……”音樂裏出現了一個有力的聲音，我們一下振奮了，大聲應到：“一二三四！”又一陣冷風吹來，我習慣了，也不怕了，真想高喊：“讓冷風來得更猛烈些吧！我們不怕，它永遠不會吹走我們的意志！”但老師吩咐我們不能講話，我只好把這句話藏在心裏，命令必須要服從。一圈半跑完了，我們整齊地走回來教室。

半個月以來，我們的大課間活動進步很大。星期一就要比賽了，我對我們學校很有信心。因爲我們學會了滴水穿石的啓示：目標專一，持之以恆。

滴水穿石作文 篇9

在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎麼形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年，幾萬年過去了……水滴鍥而不捨，日雕月琢，終於滴穿了石塊，成爲今天太極洞內的一大奇觀。

水滴的力量是微不足道的。可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？

司馬光從小貪睡太玩，他先生的教誨讓他決心改掉貪睡的`毛病。

爲了早早起牀，他睡前喝了許多水，結果第二天早上他並沒有被尿憋醒，反而尿了牀，於是聰明的他用圓木做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落到地板上，自然驚醒，從此他天天早早地起牀讀書，堅持不懈，終於完成了《資治通鑑》。

阿里巴巴的創辦者馬雲，對夢想從不放棄。他曾經想考重點小學，但失敗了；考重點中學也失敗了；考大學更是考了三年才考上；想念哈佛大學也沒有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的精神。他通過自己的努力。最終成功了。

海倫.凱勒從小雙目失明，兩耳失聰,卻努力的從一個小女孩變成了讓世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那麼，生活對她的不公平可謂到了極致。但是她並沒有放棄自己，她只是吃力地在老師的幫助下學習盲語，觸摸着事物，僅僅拼着她永不放棄的信念和堅持不懈的意志，把自己理想的天空塗上了人生最亮的顏色......。你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠着這種“水滴石穿”的精神才“滴穿“一塊塊”頑石“，最終取得成功的嗎？

我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，她的力量肯定比太極洞裏的水滴大得多，但他卻能把石塊滴穿，這是什麼原因呢？因爲他沒有專一的目標，也不能持之以恆。

因此，我們要銘記“水滴石穿“給予我們的啓示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石作文 篇10

也許是女孩子的天性吧，從小，我便不知不覺地愛坐在桌子前，畫着那美若天仙的美少女，那機智聰明的老鼠傑利，那可愛活潑的蠟筆小新......

我不顧疲倦地畫着，只因我愛上了卡通；我不勞不累地畫着，只因它們的天真無邪；我還是忘了吃忘了喝地畫着，只求能當上一位畫家，一位只爲兒童畫畫的畫家！

7歲，我興奮得手舞足蹈，因爲，我知道了在這幾天會舉行一場全市的畫畫比賽，無條件參賽，只要把作品寄過去，而且如果被選上了還會展在報紙上，天真的我信以爲真，便傻傻地畫着，一，天接一天地畫着......但老天無情，當我舉起那胖乎乎的小手，睜大着水靈靈的眼睛在報紙上急切地尋找時，卻找不到我的作品，我哭了，但是我沒有沮喪，因爲我不信，水都能把石穿透，難道我的作品就選不上嗎？

8歲，我不知道有這場比賽，我輸了......

9歲，我的作品的地址寫錯了，我，還是輸了......

一次次的.挫折，一次次的失敗，令我無法再堅強起來，我，倒了，不！我沒有倒，因爲水要把石穿透也並非一天就可以成功的啊，而我的作品要被選上也不是一次就行的啊！

10歲，我的作品終於獲獎了！我讓全市人民知道，我，獲獎了！雖然，僅有優秀獎，但我已經很滿足了！因爲它是我努力來的成果，它是我的所有！

與此同時，我也要感謝一句話：滴水穿石非一日之功。因爲，它在我遇見困難時，給予了我信心；因爲，它在我面臨抉擇時，給予了我正確的答案；因爲，它在我遭遇黑暗時，給予了我陽光！

我永遠不會忘記你：滴水穿石非一日之功！

滴水穿石作文 篇11

今天，我們學了《滴水穿石的啓示》這篇課文，這篇課文給予我的啓示是：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想。

讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬。他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恆的.精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的店裏，欣賞着從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原來，是他練琴的時間太久了，手指練得都發燙了，需要用水來冷卻一下。由於太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑着這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峯上的貴冠的！

我還想到我在四年級時學滑板的事情。因爲我考試得了一百分，所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心裏興奮極了，便迫不及待地拿着滑板下樓練習。我先用雙手扶着牆，站在滑板上面一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，可以扶着牆快速地滑起來了，然後，我試着慢慢的把手從牆壁上拿開往前滑，可是剛剛鬆開手我就重重地摔在地上。但是，這點小挫折並沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續練。經過我一次又一次地努力，我終於學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恆才取得成功的。

通過了這兩件事，我希望同學們一定要銘記《滴水穿石的啓示》帶給我們的啓示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石作文 篇12

好奇心是一種奇妙的東西，有時候因爲它少不了一頓罵；又有時候因爲它竹籃打水一場空；更多的時候它能引領我們發現新事物，進入一個個神奇的世界。我就是一個好奇心重的孩子。

“日積月累，脆弱的水滴終於把石頭滴穿了。”靜靜躺在牀頭，聽媽媽爲我講述《水滴石穿》的故事。當時經歷尚淺的我，小小的心靈被水的力量震撼了。小小一滴水真的能滴穿石頭嗎？一顆好奇的種子悄悄地在我心中生根發芽。

從此，我無時不刻思考着水滴石穿的故事。忽然我聽見衛生間裏傳來“滴答”聲，完了，又忘記關水龍頭了！跑進衛生間正要伸手去關水龍頭，一滴水滴上了我的手背。竟然有沉甸甸的感覺，手上隱隱約約有些疼痛，好像麻麻的。小小一滴水竟然有這麼神奇的力量？頓時，我彷彿明白了水滴石穿的奧祕！我伸出手，讓水一滴一滴輕輕敲打着我的手背，指頭，手心，每一下都能感到“沉甸甸”的力量，微微的疼痛。

水究竟蘊含了多少力量？這個問題讓我禁不住繼續摸索。

打那時起，我開始注意水。洪水、暴風雨、泥石流……我爲水的力量感到驚歎。我觀察到屋檐下的小石板，有雨水留下的凹洞。撫摸從河牀裏撿回的卵石，我吟誦着“使卵石臻於完美的，並非錘的.打擊，而是水的且歌且舞”。我不由得感嘆：滴滴有勁，匯納百川。水滴石穿，繩鋸木斷。持之有恆，剛勁有力！

水蘊藏無盡力量，能把石頭擊穿，比石頭更硬的東西它能擊穿嗎？摸索的趣味無盡，一切的一切還需我們去探索。相信水蘊藏的力量，爲水的世界而驚歎！

教師點評：學習了科學家們的故事，感受着科學家們具有的科學精神，留意從小培養自己的科學精神，楚藝同學學習後立馬有行動。留心觀察生活，勤于思考，刻苦鑽研，追根求源。小作者在習作中展現的科學精神令人感動。運用具體事例說理，恰當引用名言，說理充分，條理清晰。

滴水穿石作文 篇13

在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，它安安穩穩地臥在洞內，過着怡然自得的日子。

一天，它正在睡覺，突然，感覺一個溼漉漉的東西滴在了自己身上，弄得渾身癢酥酥的，它睜開蒙隴的雙眼一瞧，正看見一滴水滴下來，接着又是一滴，弄得它渾身又麻又癢，真不是滋味。

它不耐煩了，衝着水滴說：“開什麼玩笑呀，小兄弟！”

“你是問我嗎？我嘛，我想試試能不能滴穿你這塊石頭！”

石頭一愣，隨即笑了，它驕傲地反駁道：“我的.身體刀斧也難劈，就憑你這個小不點兒，也想滴穿我？門兒都沒有！”

“那倒說不定！”水滴依舊不緊不慢地說。

“咱們走着瞧吧！你要能滴穿我，只怕太陽從西邊出來了！”石頭不屑一顧，心中暗罵：“這傢伙太狂妄了！”

水滴聽了這番話倒更自信了，它笑了笑，也不再與石頭理論，只是一刻也不停地往下滴，從此以後，水滴除了要養活自己，最重要的還是要滴穿那塊石頭。

日日夜夜，水滴從不停歇，千滴萬滴，目標專一。多少個白天，黑夜過去了，多少個春夏秋冬過去了，幾十年、幾百年、幾千年，幾萬年過去了……水滴還是那樣鍥而不捨，日雕月琢。

石頭呢？早已習慣了那又癢又麻的感覺，它這一睡就睡了幾萬年。這天它被一陣嘈雜的聲音驚醒了，原來是遊人誇獎水滴的聲音。他們有的說：“這水滴真厲害，竟然滴穿了這塊大石頭，真了不起！”有的說：“這是一大奇觀啊，水滴滴穿石頭是天下奇聞，我要讓我的親人都來大開眼界！”

石頭聽了，火冒三丈，恨不得一口吞了水滴，可聽了遊人對水滴的誇獎，又不敢那樣做，只好在心裏埋怨。

水滴還是那樣不緊不慢地滴着，也不驕傲，只是笑笑，仍然不停地往下滴……