【實用】我們小學作文合集九篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我們小學作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我們小學作文 篇1

在20xx年9月20日的那一天，我們一家上演了話劇《負荊請罪》，看看在我家都發生了什麼事吧。

一 千方百計招募演員篇

想要演話劇，演員是必不可少的，做爲總導演的我走進了爸爸媽媽的房間，邀請他們參加我的`話劇，他們很爽快地答應了。媽媽演藺相如，爸爸來演廉頗，可誰來演韓勃呢？我想到了調皮搗蛋的表弟，爲了完成老師佈置的任務，我只好拉下臉好好和他講，“親愛的表弟，姐姐請你幫個忙行不行呀？”他冷冷地說：“什麼忙還要勞煩我大駕呀？”我心想：哪有這麼跟姐姐講話的，唉，算了，我大人不計小人過，饒了你吧。我溫柔地說：“姐姐請你吃糖果，你來演一下《負荊請罪》裏的韓勃好嗎？”這隻小饞貓，一聽說有糖果吃，兩眼就直放光，連忙點頭答應了。

二 頻頻笑場N篇

當演員們背好臺詞，一切準備就緒，戲就開拍了。前幾句都不錯，可當表弟說到“您不懼怕”時，居然忘詞了，急得直說：“哎呀，下面是什麼呀，我忘了，真可惡。”聽他這麼一說，大家忍不住哈哈大笑起來。這還不算，當上演第二幕時，表弟匆匆地走上臺時，一不小心摔了一跤，這下大家炸開了窩。作爲導演的我清了清嗓子，大聲叫道：“安靜。”這下弟弟生氣了，悶悶不樂。

三 不歡而散吵架篇

弟弟鬧起了大脾氣，嘟噥道：“什麼亂七八糟的東西呀，還害我摔了個狗啃泥，不演了，還不如看電視呢。”這時，爸爸也大叫起來：“要我光着上半身，揹着這根髒木棍，向媽媽下跪，想得倒美，我罷演。”這下就成悲劇了，這個小話劇也不演自散了，唉！

原來，演話劇也這麼難呀。這部劇就這樣失敗了。

我們小學作文 篇2

成長，讓一切變得碎不及防。我們站在青春的門檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑。當我們開始以純真的自我融人異己的社會，一時間，成長的煩惱與壓力就變得無處不在。而我們的生命，便是在對煩惱的不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長、定型的。

成長中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人相處。軍訓，便是在忐忑不安和惶恐中向我走來……

第一天晚上，我邊整理着行李邊留意着滿室的談笑。早聽說，同一寢室裏常常會爲了一點芝麻綠豆大的事鬧起冷戰。我這個寢室長只盼望我們216寢室是塊“吉祥福地”，這五天千萬別鬧出什麼事。

然而，不想發生的還是發生了，導火線便是宿舍的打水問題。

“我睡上鋪，下來麻煩，打水麼……”

“我靠門遠，下回輪我吧。”

“我也不行，反正我也不常用水，打水就請你們代勞吧!”

彼此推脫的後果便是一番激烈的爭吵。不大的房間裏硝煙瀰漫，氣氛極爲緊張。

其實，寢室裏原來有幾瓶熱水，但捷足先登的三個女孩將水用得一滴不剩，又不肯去打。其他人也賭氣地悶坐着，這才引發了“戰爭”。

離熄燈還有加分鐘，小姐們卻沒有行動的意思。最後，我只得苦笑着站起身向開水間走去。回來的路上，我邊走邊惱：這些人怎麼這樣自私，這五天還不知會有什麼事呢?

我的預言很快實現了。

半夜裏，我被一陣嘈雜聲吵醒。隔着月色，看到是上鋪的三個女孩正在穿衣下牀。不到5分鐘，其他人也探身一看究竟——原來那三位小姐拉肚子了。恰巧，她們正是先前搶到水的幾位。大概是那瓶中的`水不太乾淨，我這樣猜測着。

由於先前的爭吵，大家冷着眼看她們上上下下。寢室裏不時還有幾個不友好的聲音：“誰讓你們剛纔那麼不客氣，活該!”

這時，那三位的臉色難看極了。

過了一會兒，終於有人忍不住，爬起來遞上幾粒家裏帶來的藥片。其他人也不再矜持；或是上前安慰，或是打來熱水給她們服藥。一旁的我暗自感謝着這場突如其來的病。真是多虧了它，不是嗎?

一切又回覆了平靜。然而，黑暗中傳來一陣哭聲，是那位先前搶水最兇的女孩：“都怪我，若不是貪那點小便宜，也不會自討苦吃，現在怎麼辦呢，明天還有訓練……”

女孩的哭聲感染了其他兩位同病相憐的室友，她們也哭了。但這一回，不再有幸災樂禍，不再有嘲笑諷刺，只有那不知何時響起的歌聲迴旋在小小的房間裏，驅走了不安，消融了冰冷。這一室的溫暖漸漸倦了我的眼，歌聲也漸漸地輕了，輕了……

第二天，我心急火燎地想去打水，卻意外地發現水瓶都灌滿了熱水。我驀然回頭，昨晚的三位“病人”早已起牀，正向我投來清晨最美的笑容。她們真的“好”了。

之後的幾天，過得很快，也很順利。臨行前，我向掛着“最佳寢室”錦旗的216寢室投去最後一眼，嘴邊也漾出了五天來最舒心最坦然的笑。

我們小學作文 篇3

在我們班，每個同學都有自己的學號，每個同學都受到他人的尊敬，但最受大家尊敬的還是“61號”！

“61號”是全班同學的“服務員”。每天中午，“61號”總是第一個來到食堂，挨個替同學們打好飯菜，隨時爲同學們添湯添飯，直到最後一位同學離開後，她纔開始吃飯；每天我們在盡情地玩耍時，“61號”總會待在她的.“座位”上認真學習，奮筆疾書。

“61號”還是我們的學習領路人呢。每當上課時，“61號”總是以傾聽爲主，我們站起來回答問題時，“61號”總會面帶微笑、專注地看着說話的人。當別人回答錯了時，“61號”則會馬上“救場”，言簡意賅地說出正確答案，博得大家陣陣掌聲。同學們都說，幸虧有“61號”，我們的語文課堂才顯得生動有趣！

“61號”還是我們的知心朋友，不管誰遇到困難，她總會第一時間出現，爲大家排憂解難；當同學需要幫助時，她總會雪中送炭。記得某一天，我不小心摔倒了，“61號”慌忙從她的“座位”彈起來，疾步向我走來，扶起我，輕輕地拍了拍我身上的塵土，關切地詢問：“疼不疼？摔着哪裏沒有？”我看着她急切的目光說：“沒事！”後來，我才知道，那是“61號”對同學發自內心的的關愛。

現在，你們知道“61號”是誰了嗎？那就是我們的班主任劉老師。劉老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。我們不自覺地將劉老師視作爲我們集體中最親切的的一員！

我們愛你——“61號”！

我們小學作文 篇4

同學們，大家都即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束小學階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難捨了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會爲母校如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。

難道真的要離別了嗎？美好的校園已經容入了我感情的深宮，那麼長又那麼清晰，我又怎麼能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白雲，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園裏的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便彷彿黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……

六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，大家即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋裏翱翔，在生命更神祕的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，大家都走過了這一段學習之路。

舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打着旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的'感恩之情。曾幾時，我帶着在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀着書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指着獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語裏裹着無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。

真的要離別了嗎？美麗的校園給予了大家無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成爲一名中學生了，大家要爲之而努力。

我們小學作文 篇5

我們的課餘生活非常豐富。下課的時候，我和同學們一起玩編號、捉迷藏、編花籃、踩影子等很多好玩的遊戲。當然，還有放學時玩得輪滑和畫畫。其中，我最喜歡的還是輪滑。

輪滑嘛，通過一個暑假的學習，我的水平明顯提高了，而且還認識了許多新的'朋友。我喜歡穿着輪滑鞋在廣場上飛一般的感覺。在我學的過程中，我很認真，牢牢記住了老師教給我的新花樣中的每一個動作。前剪，左轉，後剪，左轉······我每天都在仔細的練習着，不怕苦，不怕疼，從哪裏摔倒就從哪裏爬起來。現在我已經練熟了。

另外，老師還和我們一起玩遊戲。老師是火車，小朋友一個拉着另一個的衣服後面，老師倒着滑，拉着第一個小朋友的雙手，一會左轉，一會右轉。我們長長的隊伍就像一列行駛中的火車，好玩極了！這就是我們最喜歡的拉火車！

我的課餘生活很精彩，你們的呢？

我們小學作文 篇6

5、4、3、2、1！”倒計時指向0秒，。“點火！”水火交融之中，轟鳴聲震耳欲聾。5秒鐘如此漫長，火箭彷彿在靜止中積蓄着力量。5、44秒鐘後，這個重達479噸的龐然大物離開了發射臺。火箭穿過低雲薄霧，在天幕上劃出一道亮白色的弧線，神舟六號發射成功了！

這一天將不僅是中國人永遠銘記的日子，隨着長征二號F型長征二號F型運載火箭託着神舟六號載人飛船騰空而起，中國探索太空的旅程又邁開了里程碑的一大步。

從這一刻開始，電視經常播放着有關神舟六號的宇航員在太空的情況，我看見他們在太空漫遊，想：“如果我長大後能有機會也像他們一樣到太空漫遊就好了，那是多麼的.美妙啊！”想着未來，又令我想到了現在，要實驗漫遊太空的夢想，就必須要靠我現在不斷地努力學習、掌握更多科學知識才行！

在北京時間20xx年10月17日4時32分，神舟六號返回艙在內蒙古四子王旗中部草原成功着陸，它預示着我國載人航天的豐功偉績，將彪炳於中華民族的光輝史冊！

我們小學作文 篇7

我是一隻小鳥，媽媽給我取了一個非常好聽的名字——白雪，我是白鷺大家庭的一員，住在一棵大榕樹上，那是我們的天堂。

兩個月前，我來到了這個世界，我睜開朦朧的睡眼，好奇地打量着我的家：這是一株枝繁葉茂的榕樹，不計其數的枝幹隨意地伸展着身軀，翠綠的樹葉裝點着棕色的枝幹，組成了一個巨大而又安全的家。安靜的河面如同一個慈祥的母親，溫柔地哺育着榕樹。在陽光的照射下，榕樹顯示出勃勃生機。聽說，自從有了這棵大榕樹，我們就再沒有搬過家，我們每天在這裏玩耍、棲息，這是一個快樂的家。

每天早晨，我在媽媽溫柔的聲音中醒來，飛到迎着陽光的枝幹，一邊享受清晨柔和的陽光，一邊用長長的嘴巴梳洗着潔白的'羽毛，使得全身乾淨，用快樂的心情迎接新的一天。周圍的鄰居也都醒來了，我們愉快地交流着昨天遇到的新鮮事，也討論今天的計劃。可我的眼睛一直注視着平靜的水面，突然，一條小魚在水面下流過，水面微微顫動，這逃不過我銳利的目光。我用有力的雙腿蹬開樹枝，像離弦的箭飛向小魚，用尖利的嘴巴準確地叼起小魚，然後回到我們的家，將魚交給媽媽，而這時爸爸媽媽已經捕到了很多魚。吃過早飯，爸爸媽媽帶我們到離家五公里遠的大河覓食，一邊鍛鍊我們的飛行能力，一邊尋找更多的食物。在大河邊，我們吃着豐盛的晚餐，有魚、黃鱔、泥鰍、蝦、各類昆蟲。當晚霞映滿整個天空時，我們帶着戰利品和鼓鼓的肚子開始踏上回家的路。等我們到家時，大榕樹已經非常安靜，我們輕手輕腳地飛回家。經過一天的飛翔，我們已經十分疲勞，很快就進入了甜美的夢鄉。

這就是我們的家，一個安全、自由、幸福的天堂！

我們小學作文 篇8

我們的學校，是一個歡樂的海洋!我們的教室充滿快樂，我們的操場充滿快樂，我們學校的每一個角落都充滿快樂!我們的學校像花園，花園裏的花，是那樣的豔麗，校園裏的操場是那樣的寬大，校園裏的大樹是那樣的高大、筆直老師像我們的`媽媽，時刻提醒着我們，學校的一草一木都值得我們愛護。

如果小草有嘴吧，也一定會說：“請愛護我們，讓我們的學校變得更美好!”我們的老師都很關愛我們，教我們認真地做好每一件事，讓我們做一個有道德的人，我們也愛我們的老師。校園是我們的家，我們要好好地愛護、珍惜它。我們的東苑，我們的家園!

我們小學作文 篇9

十年後，我走在回家鄉的路上，走了一步，我又擔心了一點，擔心垃圾場的垃圾山又疊高了許多，擔心樹木又被砍了成千上萬棵，擔心……我最擔心的還是那條小河。

不知那條名叫“希望之河”的小河怎麼樣了。當我離開的時候，“希望之河”已經成了垃圾的`世界：河邊和河裏的垃圾堆積成山，河面上還漂着許許多多肚皮向上的小魚……太可怕了！

我懷着七上八下的心，走到了“希望之河”的邊上，眼前的一切讓我大吃一驚：用一塊木板做成的牌子，寫着“希望之河”。“希望之河”的兩岸，種着幾排整整齊齊的龍爪樹，地上盛開着五顏六色的花朵。河裏又養了很多的魚，不停地吹小泡泡。河面上種着白的、粉的、紫的和紅的荷花。

一位叔叔告訴我：“幾年前，人們受不了‘希望之河’這麼髒，紛紛捐款。於是，希望工程就清理了垃圾，種上了樹和花，又買來了小魚放到‘希望之河’裏。所以就有了你現在看到的‘希望之河’。”

我恍然大悟。第二天，我也去買了幾棵樹苗和很多花的種子種在小園子裏，心想：“希望之河”這麼美，我也要讓我的小園子變得更加美麗纔對呀。