關於遇見的作文【精】

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的關於遇見的作文，希望對大家有所幫助。

關於遇見的作文1

對於我們來說，遇見常常是一個最好的選擇。我們或許和別人相見是有緣無份的，或許相見過之後就是匆匆離別，可是我們沒有辦法決定到底在什麼時候，什麼地點能夠遇見一個人。

遇見需要緣分的支撐。或許我們從一開始就不明白他們當時爲什麼能那麼自信的去講出自己心裏的`一番話。而沒有任何的愧疚了，任何的難以面對。就像待在這間簡陋的屋子裏，其實你能夠感受到暖氣撲面而來，那種火熱，讓你不再畏懼冬天的寒冷。可是當你走出門去，那就會發現寒冷的冬天其實一直都在。

你出去走一段路程，會發現原來很多故事都有他們自己的形狀，只是你一直宅在家裏，也沒有機會去遇到而已。在學校裏待着，你沒有走出來，接受社會的磨練，也並不知道，原來很多故事都早就已經形成了。那只是像一個天真又幼稚的小孩子，在這裏默默的等待着，卻不願意讓自己的時間白白浪費。

當你遇見他的時候，你看到他的眼睛都在發光。

或許一見鍾情和日久生情都有他們自己的哲理，但是你卻始終都不相信這些東西，因爲你相信的只有你自己。其實這樣也挺好的，人生把自己當成信仰，就不會無辜受騙。

這樣的遇見纔是更有價值的。

關於遇見的作文2

今天在街上我遇到了小學同學小米，首先第一眼，他又長高了不少我差點認錯他。我們談了一會，互相瞭解了對方的新環境。人生就是這樣離別前並不珍惜，離別後纔會懂得珍惜。以前老是和小米打鬧開，無休止的玩笑。仗着他大要讓着我，總欺負他。今天見面後眼淚像決提的洪水，四處氾濫，他還是像以前那樣細心的安慰我，我爲我的倔強而後悔，當初那句謝謝始終沒有說出口，當時的我倔犟的不回頭，總告訴自己相信自己，也相信他，一定會在同一個初中的。今天的我依然沒有說。連再見都沒有，或許是我不敢面對傷疤，沒有勇氣去面對分離。

我們默默回頭，遵守我們的約定身，告別，不準回頭，自顧自的走。我哭了，我回頭望着那熟悉的.背影，任憑眼淚肆意的流。腦海裏那一幕幕場景再一次回放：操場上他飛奔的身影，一個耍帥的投籃，汗流浹背的他被夕陽映照下帥到一幫女生在那尖叫，還有細心的他注意每個細節，我哭紅的眼睛，從未有人注意但他發現了，細心的讓我用冷水袋敷眼睛。回家分開時那句小心點。像一股暖流充滿全身。

小米走了，那帶着鄉音的普通話從耳邊消失，那細心的問候從此消失。

人生，若即若離的人生，小學的分離如此的痛，那以後呢？我又該如何面對，下次也會讓我如此喘不過氣來嗎？爲什麼？即使人是要長大的，但一定要在血與淚中成長嗎？我不懂！每次的分離就好比刀在心上狠狠地劃過。讓你痛哭無淚。

關於遇見的作文3

生活像一場很長很長的電影，每個人都有屬於自己的一部電影，但是有些卻是一生能記住的。找個日子，看看自己的這部電影，看看讓我曾經感動過的.畫面。眼前浮現的一幕幕，彷彿都是昨天才發生的，依然讓人記憶猶新。

記得有一次，我乘坐901去北京補習作文。901車停在了閆村站，車門剛一打開，一位白髮發蒼蒼而面帶慈祥笑容的老奶奶上了車。司機叔叔看見了連忙說：“請哪位師傅少坐一會兒，給這位老人讓個坐。”剛纔車裏還挺熱鬧的，現在卻變得鴉雀無聲了。車上的人們有的聽歌有的擺弄着手機，就是沒有一人願給老奶奶讓座。這時有一位叔叔站了起來，說道：“您坐這兒吧！”一邊說一邊去攙扶老奶奶。老奶奶忙說：“謝謝你了小夥子。”“不用謝，您坐好了。”車子開動了，一切就像沒發生一樣。過了一會，車裏傳出了報站的聲音，“前面到站的是六裏橋”。我看見剛纔給老奶奶讓座的那位叔叔正一瘸一拐地走向車門，我使勁的揉了揉眼睛，以爲自己看錯了。不！沒看錯，是一瘸一拐。原來叔叔是位腿有殘疾的人，叔叔下了車。車又開始行駛。

這件事過去了幾個月，可我現在回想起來都覺得臉燒燒的。爲什麼我沒站起來給老奶奶讓座呢?而一位腿有殘疾的叔叔卻做到了。想起來我都慚愧。這件在路上遇到的事我會記一輩子的。

關於遇見的作文4

一天，媽媽送給我一本《格林童話》。我翻到《白雪公主》那一頁津津有味地看了起來，突然，一股邪惡的風把我吸了進去。

我來到巧克力的土地上，我舔了舔巧克力土地，非常甜。無意中，我聽見兩棵蘋果樹在說話。小樹說：“媽媽，我什麼時候可以像你一樣結蘋果呢？”大樹說：“等你長大了，你就可以像媽媽一樣結蘋果了！”

我又看了看大樹，只見裏面有一座房子。我按了一下門鈴，門打開了，裏面有七個盤子，七張椅子，七張牀，我又看見了七個小矮人。他們非常歡迎我和他們一起住。

天亮了，他們要帶我去天壇公園玩。我們來到天壇公園，只見這兒的.花會說話、會跳舞、會唱歌，還會石頭剪刀布呢！我看到的房子有蘑菇形的、草莓形的。

小矮人和我又唱又跳的，我們一起玩捉迷藏、捉人、跳繩、比賽跑步，還玩老鷹捉小雞呢！我們玩得可開心了！我們一起玩了十幾天，我纔想起要回去了。

臨走前，小矮人送給我炸雞、漢堡包、可樂、大蛋糕，還送我全家桶。我一直走，走過大山，走過平原，纔來到那兩棵蘋果樹那裏。一道光又把我帶回到了幸福的世界。下一次，我一定要帶爸爸媽媽一起去那兒玩呢！

關於遇見的作文5

花兒遇見了春天，開得更加豔麗；樹林遇見了微風，變得更有生機；蒼穹遇到了大地，顯得更加永恆……而我遇見了你，生活更加美好。

忘不了我們在教室裏的朗朗書聲；忘不了一起在草坪上無拘無束的歡歌笑語；更忘不了你我在操場上揮灑汗水……

在我的記憶裏，別人不怎麼喜歡你，但我和你，被命運牽連着，竟走到了一起。我發現了你的“金子”——熱心，好學。從認識你到現在幾年裏，你爲比賽沒得第一而落下了傷心的淚水，爲考試落後而一次次哀嘆，又爲幫助別人而發自內心的開心，當然，你對學習很努力，你做題不會的會問我。你興高采烈的進來：“佳，這道題怎麼做？”我把思路講給你，我們一起步步解析。你疑惑時的皺眉，解悟後的歡笑，這些我都遇到，而它們共同刻畫了一個更加生動的你。

遇見，一個美好的詞，有斑斕的色彩，純美的.歲月。遇見你，我更是幸運。我們手拉手，爲夢前行。

在時間的尾巴上，都藏着一罐五彩的星星，不要忘記把它打開，再遇見那一次的美好。

茫茫人海，我們只是滄海一粟，過往人煙，我們只是匆匆過客，遇見了你，是我三生有幸。

關於遇見的作文6

“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，老師走進了教室，她剛走進教室，就對我們說：“同學們，今天，讓我們來做一個靜電實驗吧!”同學們異口同聲地說：“好啊!”於是，一次有趣的實驗開始了。

方老師先給每組發了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然後就開始了。

我們先將圓珠筆在頭髮上磨擦許多下，然後小心翼翼地將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇!真神奇啊!餐巾紙被吸起來了。這時，有一位同學提問：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢?”於是，我們便開始了新一輪的試驗，這次我們用的'是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實證明，靜電存在於任何物體中。

接下來，方老師給我們講述了靜電的道理。原來，靜電是由於物體和物體之間相互接觸摩擦而產生的，再具體一些就是一個帶正電一個帶負電，正負電荷相吸就是剛開始的現象，相吸後正負電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。

其實，這樣的靜電現象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光，見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛;早上起來梳頭時，頭髮會經常“飄”起來，越理越亂。

這節課真是既有趣又有意義呀!

關於遇見的作文7

以前我遇到困難的時候，只知道害怕、着急、哭鬧。但是，有一件事情改變了我。幾天前，我在上學的途中，發現我的髮夾不見了。這個髮夾是爸爸從日本帶回來給我的，爸爸還說它是限量版的，它很漂亮，所以，我一直很珍惜。想到再也見不到它了，我難過得哭出來了。

這時，遇到一位小哥哥，當他問明白髮生什麼事之後，他說：“彆着急，我來幫助你。”說完，他在旁邊認真的.找了來。過了不久，小哥哥向我走了過來，他攤開手掌，手心裏正是我不見的髮夾。我開心得不得了，連忙向小哥哥道謝。小哥哥說：“遇到困難不要着急，要鎮定，要想辦法，要相信自己，相信困難一定可以解決。”

聽了小哥哥的話，我覺得好慚愧，從那時起，我下定決心要改變自己。拿破崙說：“在我的字典裏沒有“難”字。”我也要向拿破崙學習，把“難”字從我的字典裏去除掉。有句話是這麼說的“天下無難事，只怕有心人。”我一定要做一個有心人，相信在我的心和困難的戰鬥中，我的心一定會勝利。

關於遇見的作文8

小學六年，轉瞬即逝。已經擺脫幼稚的我們，面臨着擇初中的選擇。這將是我人生一個重要的轉折點、一個新的轉角。

在下一個轉角，我遇見了你——初中生活。到了初中，我可以不用聽爸爸媽媽的安排、責罵和嘮叨……可以隨心所欲，不用再爲一點事和爸爸媽媽頂嘴，遭到爸爸媽媽的.反對。

在下一個轉角，我遇見了你——初中同學。可以同同學們談天說地，縱論曹操煮酒論英雄，同誦李白的舉頭望明月。我們共創造、共團結、共學習。學習那些我們曾不懂的知識。到了那時，我們同在一起經營好我們那個“大家庭”，創造我們美好的明天，用我們的汗水與淚水譜寫智慧人生。

在下一個轉角，我遇見了你——初中知識。在初中，我可以學到在小學沒有學到的知識，充盈我的大腦，讓我的大腦不再空虛，不再一味的搖頭，不再感到空蕩蕩的。我要用知識來“餵飽”我，不再讓我感到“飢餓”。

在下一個轉角，我遇見了你——初中校園。在我初中夢裏，初中的校園一直是很優雅，很有生氣的地方。校園裏充滿着同學們的歡聲笑語，同學們的臉上都洋溢着發自內心的笑容。

在下一個轉角，我遇見了你——初中朋友。到了初中，我們都更加成熟一些，對朋友的選擇，有了更明智的選擇，選擇自己覺得能跟自己合得來的朋友，讓自己有一個值得交的朋友。在你們之間結下堅不可摧的友誼。

......

下一個轉角，我是多麼希望你快點到來啊。你能聽見我在呼喚你嗎？

關於遇見的作文9

遇見，沒有計劃，沒有預謀，就在那個地方，那一時刻，突然降臨。人生總要遇見，或普通，或非凡。而那天的滾滾悶雷，我永生不忘。

孤單的走在路上，似是感到了我的心情，天空中也陰雲密佈，光芒有意避開了我，彷彿若在地上打出我的剪影會使空氣更加沉悶。這次考試，本就不佳的我，收穫了一個大寫的零，還有同學們看着自己填塗錯誤的答題卡時臉上無法掩蓋的幸災樂禍與嘲諷，想到這些，心頭更加沉悶，哪怕四下無人，也感到羞愧不已。

回到家中，父母在外出差，屋時空無一人。天上的烏雲終是不堪重負，傾盆大雨落在屋頂，好似形成一種無形的'壓力，把我按倒在牀上。這次考試，讓本就跟不上的我對學習完全放棄。突然，天上一道閃電轉瞬即逝，給了房間一剎的光明，過了約莫十幾秒，雷聲才悠悠而至。我聽到的雷，沉而緩，在房中久聚不散。

不知爲何，腦中響起了上課時老師的聲音“光速是三乘十的八次方，而音速則每秒只有三百四十米……”，頓時，我彷彿心頭一亮，是啊，我比他們慢，但卻可以長久不去。只要我踏踏實實，認真努力的學，我一定可以超越那些嘲諷我的“閃電”，成爲持之以恆的“雷”。想到這，大手消失不見，我一躍而起，坐在書桌前，爲超越閃電努力。

如今，閃電早已被我甩在身後，而在那個房間，那個晚上我所遇見的那聲滾雷始終如一尊洪鐘在我心中鼓勵我向前。

關於遇見的作文10

遇見你，山是山，水是水，再遇見你，山山水水都是你。

遇見你，夏天已悄然過去，光陰不在，時光難尋。

遇見你，滿心歡喜只爲你，再遇見，已不是秋天；再遇見，心中成了那邊校園。

遇見你，書儒聞香、萬花齊放，無論春夏秋冬，都不曾迷茫。

遇見你，相識相知都不後悔，只因爲這裏有書的芬芳和太多的回憶。

遇見了你，我那可愛的母校，我從未停止過想念您，哪怕一分一秒。

語文課上，老師將語言的魅力播種在心間；數學課上，我牢牢記住祕籍，用數字密碼打開學習的寶藏；體育課上，綠茵場激情飛揚，哨聲一次次響起；這就是我們的.小學時光。

回憶我的小學時光，有數不清的話想對以前的同學述說。一切已經太晚，小學時光已不會重演。

歷史的齒輪仍在轉動，我也無法再遇見，如果能再遇見，我希望期限是一萬年。

人生不能重來，有些話也不能再說，我珍惜當下，我會永遠記住我的小學時光，老師、同學都是組成我童年的記憶碎片。

希望下次遇見，你還是那個你，天真、淳樸、調皮、任性、聰明、機靈。這不是我一個人的童年，更是許許多多少男少女的童年。我不會活在以前，現在的我懂得要過好每一天！

遇見你，真好！

關於遇見的作文11

每天我們的生活，都有許多遇見。

有些人註定擦肩而過，有些人註定一見鍾情，有些人註定要想念而不見之。

我們要珍惜，珍惜每一個在我們生活中出現的人。人生路漫浩浩，也許出現在你人生路上的過客真的很多，但是我們要儘量的記住，記住那些上帝讓你遇見的人，因爲那些人往往會成爲你的朋友，成爲你的愛人，成爲你的親人。

有人說“孩子是父母上輩子欠下的.債”？可能這麼說很不現實，但是這種說法，並不是毫無道理。你想想，我們難道不像是父母的債務嗎？父母必須認我們，因爲“白紙黑字”寫着我們是他們的血脈。父母必須照料我們，這是爲什麼？難道我們生下來就應該享受父母那麼無私的愛和無盡的關懷嗎？不是這樣的，但是即使這樣，我們依然找不到父母也依然找不到答案，這種“無休止的關愛”的答案。或許我們只能解釋爲“孩子是父母上輩子欠下的債。”我們每一個人的父母，就是我們來到這個世界上第一個遇見的人，他們可以說是帶你們來到這個世界的使者，對，我們人生遇見的第一人就是那對我們嘔心瀝血的父母。

除了父母，我們遇到的人還有很多，然而能給我們留下深刻印象的卻很少。我只是列舉了父母來說罷了。對於其他無端出現在我們生命裏，停留在我們歲月裏的他們，我們應該在腦海裏留下屬於他們的地位。

有些人，有些事，不論我們想不想經歷，願不願意發生，我們都應該以一種良好的心態，因爲他們註定遇見……

關於遇見的作文12

我已記不清，從何時開始會流淚；我已記不清，從何時會傷心。我以爲自己很偉大，會做到快樂的放手。我不知道，現在的我只能選擇沉默！又或者是在逃避。

哪些事，隨風而逝，就這樣在我的記憶中不知不覺地隱退了。我不確定我是否真的可以忘記，真的什麼都不在乎。誰能告訴我，我該怎樣做？是繼續，是放棄，還是選擇忘記？

如果我從沒遇見你，沒有愛上你，一開始就沒堅信。也許，我就不會是現在這個自己。我的人生，不是得到什麼，也不是擁有什麼；而是能回憶些什麼。

一個人漫無目的走在馬路上，零零碎碎的。路上零零散散的人奔波的往回家的路趕，唯獨自已走在路上卻不知道哪個地方是自已的落腳地。彷彿這個世界已以經不再屬於自己了。看着自己的身影是那樣的孤單與無助。

每一次一想到你，都感覺心痛！這種痛是那麼難受，無法呼吸；是至命的'一個弱點。我不知道我還會愛你多久，我們的愛是漸行漸遠遠。沒有人可以告訴我這是爲什麼，我知道我的任性，但那是我在放縱自己的感情，因爲太愛你。現在我不知道我還會這樣有多久，對你的思念有多久，愛你多久？是走，是留，誰能告訴我？我知道這是沒有人可以決定的了自己！是累了嗎？很多次都這要無次的在問自己。我該如何？心，還是痛着………

關於遇見的作文13

兩支小小的藤蔓，將兩個孤獨的靈魂纏繞，幾朵小小的藤蔓花，只爲他們的相遇而盛開，一個小小的我，目睹了他們大大的愛。

有兩株“天各一方”的藤蔓，他們長在一棟房子的兩邊，看不見，也不知道對方的存在，他們就這樣，各自成長着，各自孤獨着。他們也許都還未到開花的時節，我從未見過他們的花朵。

郊外是個好地方，任何植物都能自由自在的生長，不受任何的干擾，也不用擔心環境的好壞，那兩株藤蔓就在這裏，自顧自的往牆頭上爬。

他們一天天的長啊長，而我就坐在那小房子的屋頂上，不停的看啊看，盼啊盼，盼他們花開。終於有一天，他們都長上了牆頭，看到了對方的身影，知道了對方的存在，就在自己的不遠處。

那一天，他們都開花了，那是他們第一次開花，像是在爲他們的遇見而無聲地喝彩。他們爲他們的相遇，綻放出了一朵一朵純白無暇的花兒，淡淡的白，淡淡的香，就像他們，不突出，不強烈，只是淡淡的.，宣示着自己的存在。

花謝了，我便沒有再見他們看過，直到那天，他們真正的緊握住了對方的手。

他們一直在自顧自的爬着，爬過我原來坐過的屋頂，在那裏，他們像一對久違的摯友，又像一對小別重逢的戀人，緊緊的握着對方的手，或是相擁。他們又一次開花了。

關於遇見的作文14

有些人，有些事，是命中註定。生命說是無意卻有意，而它的意義就在於遇見美好，發現美好，願你也有一雙發現美的眼睛。

學校的附近有一塊向日葵田。在它開放的時節，我也有幸見到過。在那個陽光燦爛的下午，花開得正好。金燦燦的花瓣迎着太陽，大大的花盤咧開嘴笑，那樣可愛，那樣招人喜歡。還有一對新人在花叢中拍照，新娘像向日葵一樣美好。

在希臘神話中，向日葵是女神的化身，她愛上了太陽神阿波羅，但求而不得。於是，神把她變成了向日葵，癡心守候着太陽。向日葵的花語——沉默的愛，由此而來。

俄羅斯的國花正是向日葵。那樣寒冷凜冽的孤傲疆土，也會有柔情的一面。就像寒冬，甘願屈服於暖春。也許你會驚訝，但是一切都有可能。粗糙的`手掌也能輕柔地抱起孩子，粗糙的安慰也足以讓你破涕爲笑，就像西西伯利亞平原下埋着無數鐵礦。陰冷潮溼正需要溫暖的陽光來驅散，向日葵會給你希望，請堅定地相信：溫暖無處不在，你也能發現。

面朝太陽，儘管會有炙熱的光芒，但至少你會忘了背後的陰冷。像向日葵一樣，以笑待人，給予溫暖，別人也會發自內心地喜愛你。

向日葵不像別的花那樣，它比層層疊疊的花瓣大許多，大大方方地展示自己的赤子之心。細而長的莖葉，倔強地支撐頭部，即使受傷也要掩飾內心的荒涼。我似乎理解俄羅斯人對向日葵的愛，也許它自身就是一個太陽。

一切都剛剛好，幸好，花還開得正美好，幸好，遇見還不算太晚。

關於遇見的作文15

9點17分。

黑茫茫的夜空上懸掛着一輪圓月，月亮發出淡淡的黃光，斜射在寂靜的馬路上，那月，那光，給黑夜蒙上了一層神祕的面紗。

教室裏的.同學“沙沙”地奮筆疾書，埋頭苦幹。閒坐在椅子上，望着窗外的遙遠的天穹，也許明天會下起雨來吧。

今天，又一次與他相遇，眼睛又是不自禁地停留在他身上，心思又是不情願地注意到他，心裏還是會泛起漣漪。幸好，有人把我叫住了，不然，會被他發現我心裏還是有他的存在，餘光依然留意着他，也從余光中看到，他也在看着我。

走了，別回頭，瀟灑地轉身離開吧，希望他沒察覺到我還是那樣地在意他。

爲什麼，爲什麼如今會變得這樣呢？還記得曾經我們快樂地打鬧，就爲了那件事，使得我們開始相互疏遠對方。現在，即使在路上遇見，卻形如陌生人一般，就連點點頭，揮揮手，眼神示意也變得如此吝嗇。

決定了，把這份純美的友誼埋藏在心底，也許將來它會在我的心中茁壯成長，開出一朵花，這樣，再一次遇見他，心裏就不會再泛起漣漪了。

夜空依然黑，月亮依然圓，只是更亮了，神祕的面紗也掀開它的真面目了。不對，我說，明天會是晴朗的一天，你說呢？