校園的花壇作文15篇

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無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的校園的花壇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的花壇作文1

我學習在一個獨一無二的校園，校園裏有一個美麗花壇，你想知道它是什麼樣的嗎？我帶你去看看吧!

走進校園，穿過高大的教學樓，你會找到一個世外桃源，那就是一個大大的花壇。花壇呈長方形，四角略圓，圍繞花壇四周是一圈高大整齊的萬年青，它四季常青。在萬年青的腳下長着一片嫩綠的小草，小草的旁邊開着各種各樣、奼紫嫣紅的小花，在花壇的中間生長着有高低不一、錯落有致的小樹，遠遠望去像一把把撐開的'小傘。

春天，天剛矇矇亮，小草便探出了頭，伸了伸疲憊的身體，揉揉惺忪的眼睛，看着美麗的花壇微笑。花兒也綻放着五顏六色的笑臉，樹枝也長滿了綠芽，到處一片生機勃勃的景象。

夏天，花兒和小草都無精打采地耷拉着腦袋，而太陽花卻神采風揚地朝着太陽，一陣風吹過，太陽花只偏了一下頭，並沒有受到影響，它倔強地說：“我不會服輸的!”花壇的樹枝上長滿了密密層層的綠葉。課間十分，同學們坐在萬年青下談笑風生，老師們在辦公室笑眯眯地注視着那些快樂的孩子們，看着他們嬉笑打鬧。

秋天，百花沉睡在花壇的土壤中，而菊花卻昂然挺立。小草也開始打瞌睡。樹葉也枯萎了，一陣秋風吹過，樹葉紛紛落下，活像那天空中飛舞的黃蝴蝶。

冬天，樹枝變得光禿禿的，像脫下了舊衣裳，等着新一年的到來，好穿上更新的衣服。還有一些小草，以頑強的生命力在鵝毛般的大雪裏挺直了小身板。梅花也不畏嚴寒，在大雪中悄然開放，散發着淡淡的輕香。一年說走就走，走的那麼安靜，那麼的不知不覺。

這就是校園的花壇，它保留着我們成長的足跡，保留着我們的童年時光，還保留着老師對我們的諄諄教誨，我愛校園的花壇! 指導教師：姜富宏

校園的花壇作文2

我們學校有許多優美的景物，有高達蒼翠的楓楊樹，也有那充滿歡樂的塑膠跑道，還有金光閃閃的浮雕，但我最喜歡的卻是那生機勃勃的花壇。

走進校園，就能看見繁花似錦的花壇，花壇上有八個大字，分別是：誠實、善學、健美、創新。他就像一位老爺爺一樣告誡我們要講信用，善於學習，身體健康，思想不斷創新。花壇周圍還鋪上了雪白的瓷磚，地上也鋪上了大氣的地磚，把校園的花壇裝飾得格外美麗。

每到萬物復甦的春天來臨，花壇的花兒都爭分鬥豔地長了出來。一朵緊挨一朵，不留一點空隙；如果你仔細看會發現另一些生命——小草。小草一身新綠，個個都探頭探腦，爭先恐後地看着外面的世界。有的不知道看到了什麼好玩的，高興得搖頭晃腦。當夏日來臨，花壇又變成了另一番美景象。紫薇花的葉子，一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖。蘭花伸開葉子，像一個個勝利的將軍。整個校園都沉醉在花香中。

秋天到來，花壇裏的菊花隨風擺動，經常受到同學們的讚賞。你瞧，菊花在陽光的照耀下顯得十分迷人，紅的`似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金，朵朵盛開，五彩繽紛。秋風一吹，它們像一羣花姑娘在跳舞。細看，每一朵菊花更加美麗。花瓣細長細長，微微向上翹起，花瓣末端彎曲着，呈球形。之所以經常受到同學讚賞，是因爲菊花有着傲霜鬥雪的性格。嚴冬來臨，許多花兒枯萎，雪花飄飄揚揚的散落，但佛手掌披着銀色的衣裳，仍然堅守在崗位上，守護校園着美麗的芬芳。

我愛我們的學校，更愛這賞心悅目的花壇。

校園的花壇作文3

誰都有自己愉樂的童年，在這些美妙的童年生活中，誰都有自己的樂園。像魯迅的百草園，程海的樹林而我的樂園就是學校的最美麗的地方小花壇。

小花壇位於學校的左側，走進學校大門，你們會看到一棵飽經風霜的大松樹，下課時，我們經常在樹蔭下玩耍，在松樹的左側就是我最喜歡的'地方小花壇了！

春姑娘提着百花藍，拖着長裙，伴着春風，帶着春雨來到了人間。

吹面不寒的楊柳風拂過校園，遠遠望去，小草泛青，在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯，可走近看卻看不到，真是草色遙看近卻無啊。在微風的吹拂下，樹枝抽出了新的枝條，突出了嫩綠的新葉，百花齊放，其中，我最喜歡的還要數櫻花了！看，櫻花們三五成羣，正在舉辦舞會呢！有的櫻花穿着粉嘟嘟的長裙跳着華爾茲；有的櫻花穿着紅色的短裙唱着優雅地歌謠；還有的櫻花穿着淡白色的西裝，跳着舞真是可愛深紅愛淺紅！

夏姐姐來了，她揮揮彩筆，整個樹木長得鬱鬱蔥蔥，樹葉也不知什麼時候換上了碧綠碧綠的衣裳，我們經常在樹蔭下乘涼、讀書、聊天、做遊戲，玩得不亦樂乎！知了爬上了樹幹，不停地在知了知了地叫，好像在說：夏天來了，夏天來了，好熱呀，好熱呀！

秋婆婆來了，樹葉變黃了，一陣陣秋風吹過，樹葉從樹上翩翩起舞，像給大地鋪上了一層金黃的地毯，這時候，我特別喜歡拿起一片樹葉做成書籤或在樹葉上踩來踩去。這是哪傳來的香味？原來是桂花。層次分明的花瓣兒玲瓏剔透，如同精雕細刻過一般，哪小米粒般的黃色花粒，一簇簇、一串串、一叢叢掛滿枝頭，散發出沁人心脾的清香。

冬天，白雪皚皚，只有梅花獨自開放，真是凌寒獨自開，這時，我們在雪地裏打雪仗、堆雪人，玩得開心極了！

這就是我的樂園學校花壇，是它帶給了我無限快樂，是它讓我的童年趣味橫生，是它留給了我一個永恆的美好回憶，我愛我的樂園！

校園的花壇作文4

校園的花壇裏藏着我和我的同桌的祕密。我倆約定好了，倆人各寫一封給對方的信塞進瓶子裏，然後把瓶子埋在我們校園的花壇裏，等到我們二十年後再來打開。

這是我和我的同桌在我們即將畢業分別時，一起做的約定。我倆相處了三年下來，已經是最好的朋友了，可面對離別，我們倆不知道該如何安放我們的友誼，更不知道如何安放我們這一段美好的青春。於是我倆約定好，給二十年後的彼此寫一封信，塞進瓶子裏，然後我倆一起埋進我們校園的花壇中。

我們校園的花壇，很像是一個適合安放青春的地方。花壇裏有許多迎春花，每年在春天的時候，便讓我們的校園春意盎然。花壇裏除了這些迎春花，其他的就是一株株高大的香樟樹了。如果我倆把瓶子埋在迎春花或者任何一棵香樟樹底下，不會有任何人發現。我們這樣想着，也就這麼做了。我倆把信和瓶子都準備好後，找了一個夜深人靜的晚上，把瓶子埋在了我們倆常常在旁邊背書的那株迎春花底下，倆人藏好了瓶子之後，彼此望着對方一臉泥的臉，笑了。

就像是我倆把我們的.青春以及未來都藏在了希望裏，種了下去。等到二十年後，我們再一次回到這個校園裏來與彼此相見時，我們再來打開，打開我們過往的友誼，也打開我們未來的友誼。我倆希望這樣的方式可以讓我們的友誼和青春，像我們校園的花壇一樣，永遠青蔥，永遠美麗。

我倆都想着，這也許是一種更加適合我們的告別吧！一種留有希望的告別，一種爲彼此種下信念的告別，一種約定了後會有期的告別。我倆把這種告別種在了校園的花壇裏，每一年的春天都會迎春開放。

校園的花壇作文5

一走我們學校的大門，就可以看見一個美麗的大花園這個大花園的四周有很多條形的花壇，有了它，我們的學校便裝扮得更加美麗。裏面種着毛葉丁香、小葉榕、萬年青。花園的中間還有一個大的花壇，花壇是花瓣形的，最上層種着一棵黃桷樹，下面種了月季花、杜鵑花和梔子花。要大花壇旁邊的小花壇裏還種着一兩棵小松樹和小柏林。

春天來了！小草愉快的抽出了嫩綠的.小芽，樹木也換上柔嫩的綠裝。杜鵑花、月季花開了，用粉紅、紫紅、雪白、鮮紅、桃紅等顏色打扮着這柔嫩的綠色。每當我看到紅色，便想到了燃燒的烈火；每當我看到白色，便想到了皚皚的白雪。俗語說：“雪火不相融”。然而，這時候，色彩斑讕和金色的小蜜蜂紛紛飛到花叢中來，盡情地吮吸着這春天的甘露。同學們紛紛跑到這裏來玩耍、嬉戲。

夏天來了，從小小的草兒到高大的樹木，都有由嫩綠漸漸變成了翡翠般的濃碧。現在點綴着濃碧色的也由月季和杜鵑變成了梔子花。只要你走近它，梔子花就會把它那濃郁的清香奉獻給你。只要你閉上眼睛，那種清香就會把胸帶進一個神祕而美麗的世界。

夏天漸漸過去了，展現在眼前的是金色的秋天。許多樹的葉子都枯黃了，微風徐徐吹來，在樹下頓時下起一陣葉子“雨”。只有矮小的萬年青和中等到身材的小松樹和小柏樹仍然翠綠欲滴。

漸漸的，冬天來了。我們冷得穿上了厚厚的衣裳，那片花壇裏的植物也被子風吹得搖搖擺擺。就這樣，一年又要結束了，但我知道，不久之後，將又是一個俊妙無比的新春。

校園的花壇作文6

一陣子不見，校園角落裏的那個花壇，雜草都長出了不少。

我是在校園大掃除的時候才發覺這個花壇的，畢竟，校園裏其他的花壇在這溫暖的春日裏，都開出了不少的鮮花，花壇裏的雜草也都被清理了去。可一點都不像這一個花壇，花兒沒開幾朵，反倒是雜草叢生。

當我拿着大掃把在這個花壇旁邊休息着，然後注視着這處花壇，突然的嘆了一口氣。花壇我外觀很漂亮，只不過所處的位置並不好，在這校園的角落裏，着實少有人能注意到。而我，若不是今天大掃除被分到了負責這一塊區域的衛生，我也都不會知道，這裏還有一個花壇呢。不過是一個沒有花，只有雜草的花壇。

我看着這個花壇，心裏也不禁感嘆了起來。是不是少了同學們常日裏的誇讚以及欣賞，花壇裏的花兒都失落的不開了？瞧着那些在校園明處的花壇，裏面的花開得可旺盛，也可鮮豔了成天都有同學們在花壇周邊晃盪着。那些花壇裏的花每天在同學們的讚賞下，一朵一朵大開着，還吸引來了美麗的蝴蝶。在花兒與蝴蝶的映襯下，花壇也都瞧着精緻美麗起來。這遠遠的'望過去，簡直就是一幅美的不能再美的畫的。

有了比較，反觀這一個校園角落裏的花壇，默默無聞之中還帶着一種無人知曉的落敗荒涼。我將手上的掃把放置在一般，接着擼起袖子，心裏有了一個想法，我想將這個花壇裏的雜草去掉，想要這一個花壇也變得美麗起來。

在我的勞動之下，花壇裏的草被我拔了去。沒有了這些雜草的遮擋，花壇變得亮堂起來，在這些雜草中，我還看到了幾顆不大的花樹苗。我將這幾棵花樹苗留在了花壇裏，希望這幾株花樹，也能夠在這一個校園角落裏的花壇開出燦爛的花來。

校園的花壇作文7

校園有許許多多的美景，不必說那綠茵茵的草地綻放着高興的裂開嘴角的的五彩斑斕的野花，在湛藍的天空下顯得格外美麗；也不必說那時常揮灑着汗水的跑道，被周圍高大挺拔的戰士，簇擁着的籃球場，單是那小小的一片花壇就給了我無限趣味。

春天，花壇附近飄着花香，混着泥土清新的野草味。坐在花壇旁的座椅上，看那長出嫩芽的`柳枝，看那探出腦袋的小草，看那樂紅了臉的野花，風景怡人！“洛陽東風幾時來？川波岸柳春全回。”春風也被花壇裏的美景吸引了，輕柔緩慢的拂過我的臉頰，帶來春天的喜悅。我在花壇慢慢品味着春的生機。

夏日，我常常到花壇邊納涼。高大魁梧的大樹下，是遮陽的聖地。一擡頭，便能看到鬱鬱蔥蔥的綠葉，而腳邊則是陽光投出斑斑駁駁碎銀般的細影。我總喜歡在乘涼時，尋找着一片片相似的綠葉，卻總也找不到相同的脈絡。綠意盎然的夏日，我領略着生命的頑強。

深秋，風吹過，金黃的樹葉從枝頭飄落，乘着風，像黃蝴蝶一樣飛舞在半空，慢慢地，慢慢地投進了大地的懷抱。但卻總有些重情義的葉子，不肯離開大樹，頑強的掛在枝頭上。而花壇裏，菊花傲然怒放，那燦爛的笑臉，讓我在淒涼的秋日中竟感到一絲溫暖。秋風習習，我在花壇感受生命的輪迴。

冬天，花壇被披上了潔白無瑕的大衣，小雪花像天上派來的天使，溫柔地落在萬物上。這時，便有許許多多的小朋友來到花壇裏，滾雪球，堆雪人，花壇裏傳出天真無邪，銀鈴般的笑聲，總是傳出很遠很遠……

花壇不僅有美麗的風景，同時也是我大自然的老師，春天，讓我懂得生命的美好；夏日，讓我領略生命的頑強，深秋，讓我體驗生命的輪迴；冬天，讓我曉悟生命的棲息。校園裏的花壇雖然不大，卻讓我在平凡無味的校園生活多了一份樂趣！

校園的花壇作文8

我們的校園一年四季風景如畫，這可都要歸功於我們學校那個美麗的小花壇了。

小花壇呈正方形，邊沿用瓷磚砌成，給人一種美觀樸素的感覺。花壇中最引人注目的是同學們親手栽種、培育的孔雀草和百日草。孔雀草有嫩黃的、橘黃的，一朵朵長得格外豔麗，它們身在花壇中，展示着自己最美的身姿，搖晃着小腦袋，綻開着笑臉，顯得分外精神。還有那嬌豔的百日草，一團團、一簇簇地盛開在花壇中，還時不時地躲到綠葉後邊，遮遮掩掩，活像一個個害羞的小姑娘。

還有那些不知名的花兒，紅的似火，黃的賽金，白的如雪，粉的若霞，雖然我叫不出它們的名字，但這些花兒的美卻像烙印一樣深深印在我的心底了。

說起這個小花壇，我們還和它發生過一件有趣的事兒呢。那是一個風和日麗的上午，我們在做着廣播體操，不知從哪兒飛來了幾隻不速之客——蜜蜂，小蜜蜂用身上的刺狠狠地叮到了大家的手和小臉蛋，大家被激怒了，紛紛去追趕那些個不速之客。幾隻蜜蜂被大家逼得走投無路時，猛地竄進了小花壇中，大家跑到小花壇邊，議論紛紛。有人提議說：還是放過小蜜蜂吧，他們也畢竟是來觀賞我們校園的'，再說，我們如果這樣貿然去捉蜜蜂，會弄傷同學們辛辛苦苦種植的美麗的花的。對呀，放過小蜜蜂吧，它爲人類釀過許多蜜，是人類的大功臣。有人附和着。於是，大家都散了。這時，花壇中的花兒把頭搖個不停，似乎在點頭稱讚大家好樣的！

這就是我們校園的小花壇，我愛校園的小花壇，更愛哺育了小花壇的美麗校園。

校園的花壇作文9

在我記憶的天空中，有許多許多的小星星，每一顆都代表一件有趣的事物，但是沒有一顆比它更閃更亮，那就是我們校園的花壇。

每天清晨，當我走進校園，花壇好像在對我和同學們微笑，花壇裏的花綻放着燦爛的笑臉，十分可愛。

花壇裏的花橫着一行，豎着一行，斜着又是一排，黃、藍、紅、綠，各種顏色都有。每到春天各種花兒爭奇鬥豔，像比賽似的一朵比着一朵開，蜜蜂來了，蝴蝶來了，它們圍着花兒唱歌跳舞，熱鬧極了。

課間，我也常常坐在花壇旁邊欣賞花兒，慢慢的，這成了我的一種習慣。有一次，我因爲不小心把一個簡單的題寫錯了。我的老師非常細心認真，立馬發現了我的錯誤，並且把我批評了一頓，我感到很委屈，我只是因爲不小心，又不是故意的，老師卻那麼嚴厲，我難過極了。放學後，我又坐到了花壇旁邊，看着那鮮豔的花兒，聞着那迷人的'芳香，我慢慢平靜下來了。我認識到了自己的錯誤，老師批評我是爲了我能記住這次教訓，下次不再粗心。看着眼前的花壇，是園丁們辛勤澆水施肥，纔有了這些鮮豔美麗的花，老師不正像園丁一樣嗎？不斷幫助我們改正錯誤，讓我們可以健康成長。後來，每次我不開心了，都會來花壇旁邊坐坐，花壇也好像成了我的朋友，我陪着它，它伴着我，我看着花壇裏的花盛開再凋謝，它也看着我的開心與難過，看着我的進步與成長。

雖然，現在花兒已經凋謝，花壇也不再像春天那樣美麗，但是我會一直陪着它，我相信，等下一年春天，花兒再盛開的時候，花壇一定會更加美麗，那個時候的我，也一定會比現在更優秀。

校園的花壇作文10

一進我們校園，你首先看到的一定是一座圓形的花壇，它可美了！

花壇分爲兩層，外層圍了一圈綠綠的柏樹，上小下大，像一座座玲瓏寶塔，又像一位位忠實的哨兵守護着花壇。柏樹主幹灰褐色的，針形的葉子密密疊疊地長在淺褐色的.枝條上，像一簇簇珊瑚。摸一摸，手掌癢癢的，非常好玩。內層栽種了許多五顏六色的花朵，有淡黃的月季花、火紅的杜鵑花和粉紫的喇叭花。花兒有的還是花骨朵，像一個小嬰兒沉睡在媽媽的懷抱裏；有的含苞怒放，像一位害羞的小女孩；有的已經開了花，像一位仙女在翩翩起舞；喇叭花像一個個小喇叭“嘀嘀嗒嗒”地響着，美麗極了！一陣微風吹來，香氣撲鼻而入，使人神清氣爽。

花壇中間有一座用石膏做成的雕塑，雕塑的基座是硃紅色的，上面雕着一位女老師和一位男同學。女老師身穿白色連衣裙，身後裙子飄飄。她披着頭髮，幸福的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，她堅毅地看着前方。女老師左手夾着一本厚厚的書，右手彎曲地向上託着，好像是要托起我們這些祖國明天的太陽。女老師的身旁跪着一位男同學，他上身穿着一件短袖襯衫，脖子上繫着紅領巾，下着短褲，腳上穿着運動鞋。男同學昂首挺胸，注視着前方，圓圓的小眼睛充滿快樂和嚮往。他雙手扶着一棵挺拔的松樹，好像是想讓我們和小樹一樣茁壯地成長。這座雕塑告訴我們在學習上只要勤於動腦、勇於探索、不斷進取，才能進入知識的海洋，才能創造出美好的明天。我愛這座雕塑，愛它潔白無瑕的顏色，愛它優美典型的造型，更愛它催人奮進的力量！

我愛美麗的花壇，你呢？

校園的花壇作文11

冬爺爺騎着金馬車走了，春姑姑帶着五彩筆來了，描寫校園的花壇的作文600字。它猶如一位畫家，以大地爲紙，以風爲筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融爲一體，將福音送給每一位生物，賜給人們新生的活力，給了大地一片朝氣蓬勃的景象。看，春姑娘悄悄地輕輕,地踏着愉快的腳步，飄飄然地來到了我們的學校，周圍的一切在春姑姑的愛撫下迅速地發生着變化，是她把學校的一草一木都換上了新裝，讓學校煥然一新。

我們剛走進校園，映入眼簾的是兩個四方形的大花壇，在花壇上刻着許多姿態不一的花紋，一定會讓你大飽眼福。瞧，在花壇中間各有一棵大雪松，它們高大無比，就像草原上的哨兵一樣挺立在花壇旁邊。在充滿希望的早晨，晶瑩的露珠在雪松翡翠般的綠葉上頑皮地滾動，就像無數綠衣公主捧着晶瑩剔透的水晶球，挺立在花壇兩旁。往花壇裏一看，我被眼前的一幕驚呆了，各種野花已經綻開了笑臉，有紫色的,紫紅色的.,藍色的,粉紅色的,半紫半紅的。朵朵小花猶如撐開的巨傘，匯成一片五彩斑斕的世界，煞是好看。它們中的花瓣有的展開兩三片，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒，看上去馬上就要破裂似的。花朵中間點點金黃色的花蕊，不時散發出一陣陣幽香。碧綠的葉子像一把扇子，各種野花從扇子之間冒出來，使我陶醉，我忽然彷彿覺得自己就是一朵野花，穿着紫色的衣裳，站在陽光下對着同學們微笑，再看看紫藤樹已經開了幾朵紫色的小花，當你走到紫藤樹旁，一股清香就鑽進了你的鼻子，真是沁人心脾啊！

我們學校有了這麼五彩繽紛的花壇，將時時充滿着生機與活力。我愛我愛我們迷人的花壇，更愛我們美麗的校園。

校園的花壇作文12

你要是問我見過最美的鮮花開在哪裏?我絕對會毫不遲疑地說：“最美的鮮花盛開在校園的花壇裏!”校園的花壇裏，一年四季景色迷人，生機勃勃、五彩繽紛。

一進校園就能看見一個長方形的花壇，裏面的茶花競相開放，爭奇鬥豔，似乎在向人們展示笑臉。有的還是花骨朵，綠色的衣裳緊緊地包裹着花瓣，沒有露出一點色彩;有的花朵含苞欲放，迫不及待地想看看這個世界;有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊和香甜的花蜜;有的花瓣全都枯萎了，土黃色的花瓣耷拉着腦袋……

我忽然覺得自己彷彿就是一朵茶花，穿着鮮紅的衣裳，站在陽光下隨風飄動。風娃娃用那溫暖的雙手拂過我的臉頰，小蜜蜂飛到我的身旁，跟我玩捉迷藏，它一會兒躲在樹葉後，一會兒藏在花朵中，其實，它是在勤勞地採蜜呢!小螞蟻爬過來，告訴我享受美食的快樂……

校園的'正前方有一個橢圓形的花壇，中間有一塊文化石，上面刻着的幾個大字代表着我們學校的精神：每天向上一點點。文化石旁盛開着許許多多的蝴蝶花，有淡黃的、紫紅的、橘橙的，五彩繽紛。在微風中，蝴蝶花的姿勢各種各樣，看看這一朵，彷彿像一隻蝴蝶翩翩起舞;看看那一朵，像在跟我們打招呼：“你們好呀，春天真美麗!”

在橢圓形花壇的後面，有一個圓形花壇，那裏生長着一年四季蒼翠欲滴的四季桂。茂盛的枝葉如同一把撐開的大雨傘，一串串綠果實把“雨傘”點綴得漂漂亮亮的。在樹下，一棵棵麥冬夥伴一直陪伴着四季桂快樂地生長。

這就是我校園裏的花壇，生機勃勃、五彩繽紛的鮮花爭奇鬥豔。春天到了，你趕快來和小動物聚會吧!

校園的花壇作文13

我們的學校是一所百年老校，校園裏處處瀰漫着書香氣息，而最耀眼，最具書香氣息的地方，莫過於那座如校園之珠般的花壇。

當你走進校園，立馬就會被花壇吸引。瞧，一座高大的雕塑屹立在花壇的正中，雕塑周圍花團錦簇，好不耀眼，似乎這雕塑是一位衆星拱月的大明星。雕塑的底座是三本厚厚的書，上面插着一把銀光閃閃的大鑰匙，就像高爾基說的一樣：“書籍是人類進步的階梯。”鑰匙的周圍是一條銀河，上面飛翔着幾隻象徵和平的鴿子；而銀河上方是一顆代表着“書中自有黃金屋”的金珠。整座雕塑其實是在告誡我們：書籍是知識的源泉，是開啓人類智慧大門的鑰匙，我們作爲小學生，時刻要記住“好好學習，天天向上”。

沿着臺階拾級而上，便繞到了雕塑後面，一整面文化牆映入大家的眼簾，上面不僅介紹了德清有名的文人墨客，如俞樾、沈約等，還在上面刻了一些他們撰寫的詩文。整面牆似乎是在鼓勵學生，向這些名人學習，從小立下遠大的志向，奮發努力，取得優異的成績。

拾級而下，便繞到了文化牆的背後，這面文化牆更是內容豐富，它用圖文並茂的方式描繪了我國漢字的發展歷史，從它身上可以看到中國文化的博大精深。這不僅僅是一面文化牆更是中國歷史發展的'縮影。而在牆下面，是一簇一簇開得正豔的紅葉石楠，它可與普通的植物不一樣，碧綠的葉子上圍繞着一圈紅彤彤的花邊，上面開出一層一層尖尖的花葉，就像一朵朵迷你小菠蘿花兒，中間還夾雜着猶如一團赤焰的花蕊，星星點點，十分可愛。而紅葉石楠的下面，生長着四季植物——金邊黃楊，它葉如其名，葉邊上生有金色的花邊，猶如一頂金色的皇冠，與上面的紅葉石楠倆倆相印，一片襯着另一片，好看極了。

這就是我們學校的一顆明珠——花壇。它質樸，簡雅，卻富有文化底蘊。它如同一座指路的明燈，時刻在提醒我們：“要好好學習，好好學做人、做事，爭做一名優秀的小學生”。

校園的花壇，你是我心中的一顆明珠，閃閃發光，照亮着我們每個人。

校園的花壇作文14

我們學校裏有一個小花壇，裏面有大樹、小草、小花。

一天我和幾個同學去小花壇採花，看見了好多好多種花，比如月季、串紅、紫荊花……五顏六色的。我們又想去摘一些樹葉來玩包糉子的遊戲，我發現了青翠的松樹，紅通通的楓樹，綠油油的梧桐樹。我們發現小花壇裏有這麼多花草樹木，就連小鳥也要在這裏停留很久，享受一下這些花草樹木的香氣。我們看見了這樣的奇景，我和同學馬上回到教室把它記了下來。

從那天以後，我們每天都要來給它們澆水、施肥，我們覺得還不夠，就讓爸爸媽媽多買一些花草樹木帶到學校來種。接着學校又把小花壇擴大了很多，也希望我們多捐一些花草樹木。這樣不僅可以讓我們把學校變得更加美麗，還可以美化大自然。

春天，花壇裏的花正是開得豔麗的時候，我們都喜歡圍着花壇轉圈，因爲不僅有我們同學，還有蜜蜂和蝴蝶。有時我們還拿着捉蝴蝶的小網去花壇補蝴蝶做標本，這個花壇真是給我們提供了不少的便利條件啊！

夏天，我們更愛聚集在花壇邊了，因爲那裏有楊樹、柳樹等，它們枝葉繁茂，我們經常坐在下面乘涼，或是在下面做些遊戲。這個地方就像我們駐地，既美麗又涼快，誰不想加入呢？

秋天，葉子落了，花兒枯萎了，這裏沒有了鳥語花香，沒有了蜜蜂和蝴蝶那種熱鬧的場面了，不過，秋天來了，下一個春天也很快就會來了，到時候，小花壇就能再次恢復它的'生氣，不是嗎？

冬天，下起了大雪，我們一起把蒼翠的松樹和乾枯的楓樹上的雪搖晃下來，用這些雪堆了一個大大的雪人，擺在小花壇中央，它是這個地盤的守護者，我們也是。

這就是我們校園裏的奇幻的小花壇。