讀你懂你作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的讀你懂你作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀你懂你作文1

人們常說：“讀懂一個人的心，首先要讀懂他的眼。媽媽，這次我讀懂你了！”

我的父親因工作問題常年出差在外，家中一切大大小小的事都是母親管理。我的媽媽不是一個時尚美麗的女人，也不是一個知識分子，她只是一個默默無聞的家庭主婦。

這天我從學校回來，血紅的殘霞如簾幕掛在天邊，橙紅的落日還在地平線處執着地停留，滿懷眷戀之情地凝視着藍天上還未歸巢的雛鳥。

剛到樓道口，就看見媽媽打開了大門，殷切地伸出腦袋望着我。她看見我了，有些疲憊地眼睛又閃着烏亮的光，像一壺濃稠的巧克力漿，要把我浸泡在甜蜜的湖水裏。她拖着鞋子，快步走過來，幫我卸下了沉重的書包，背在她弱小的肩，歡樂地笑着對我說：“今天星期五，要好好獎勵一下你，我給你煮了排骨湯，很快就可以喝了。”進了家門，她又風一般，幫我拿了拖鞋，倒了杯水，讓我在餐桌前坐下，然後進廚房端來熱氣騰騰的排骨湯。

“慢點喝，小心熱！”她站在桌上旁笑眯眯地望着我。

“嗯，一點也不燙，暖暖的！”我看着她的眼睛輕輕地說。

瞬間，媽媽的眼睛閃出了幾絲晶瑩的光，牽動人心。她強作鎮定地說；“那就好，那就好，快逞熱喝！”

吃完飯，回到書門，媽媽又推開了門，抱着一堆試卷進來了。她看着我說：“娃兒啊媽也聽說你們老師要你們做試卷。媽不識字，就讓別人幫我寫了幾個名字的試卷，不知道是不是這幾套？”

聽着母親這話，我的心絃不由一顫，腦海中不由有了幅畫面：一個瘦骨伶仃的女人冒着大風出去爲她的孩子買資料。粗糙的手裏緊攥着一個小紙條，用手指一個字一個字指着詢問別人。她的衣、發都被風吹的凌亂，只有她的眼，一直閃爍着堅定的光，只爲了幫她孩子買資料啊！

想着這些，我的眼角似乎有些溼潤。在溫和的`燈光和朦朧的淚光中，我只看到了母親那雙滿布紅血絲的眼，卻顯得異常的柔和，讓我的心暖暖的。她看着我欣慰地笑了。

“慈母手中線，遊子身上衣。”母親就是這樣，在孩子需要幫助時，給予他們愛的力量，給予他們無盡的牽掛。我也會在長大後，加倍回報給她。

每一刻，我讀懂了你的眼，也讀懂了你濃厚的舐犢之心。

讀你懂你作文2

無論你身處何方，身上就是一道光。就像你的名字，只要你讀它，嘴角總是上揚的，只要你讀她，心裏總是美好而明媚的。

我仍然記得你的成績原不如我，可現在，已然突飛猛進。我疑惑，於是，開始讀你。我發現，一種不一樣的東西，吸引着我。

上課的你很認真，很耐人尋味。你總是緊跟老師的思路，老師在講臺上講課，你在座位上思索，迎合。有時，你會思索一番，然後頻頻點頭；有時，奮筆疾書地在練習上記錄着什麼，留下痕跡；有時，卻緊鎖眉頭，思考着什麼。但無論怎樣，你總能和老師一拍即合。這讓我更有興趣，讀你。

我看過你的作業，一筆一畫，清清楚楚，字雖不是特別漂亮，但總有那麼一股韌勁，就是無人能匹敵。可是越發，也就迷戀上你的字了，就像迷戀上你的人。更進一步，讀你。

讀你，在下課，在午休，在自習課上，在閒暇空餘的'時間。我看你拿着一本課外習題在做，正好讓我將你個透徹。你，指尖勾着題目，十分謹慎，目光如炬，叼着題目反覆思索，草稿上密密麻麻的，留下許多痕跡。臉上已然滲出了密密的汗珠，卻絲毫未能影響到你向前的腳步。就像我依然繼續讀你。

我想，多才多藝是你。

我看過你彈吉他的樣子，讀過你在吉他上留下的痕跡，讀過隨着節奏搖擺出的音符，像一個個小精靈，圍繞着你。此時，我彷彿置身於一個花園，生機勃勃。讀你，也讀那些你調教出來的小精靈們。我的心沉醉在吉他聲中，這是吉他的魔力，也是你的魅力。

我看過你畫畫，認真的讀過。有時你會笑的很明媚，畫出來的畫自然也明媚，像一個充滿陽光的聖地，陽光是金黃色的，像一條金絲巨蟒，鋪天蓋地地舒展開它的身軀來；有時動作很大，像一隻蝴蝶，扇動着翅膀，勾勒出絕妙的樂章，簡直神奇；有時，很輕鬆，伴隨着甜甜的笑，此時，就是蒼穹蔚藍無盡，一朵朵纖塵不染的白雲懸掛在九天之上，倒映在海水之中。你修長的手指，勾起畫筆，像魔法棒，點綴這平淡無奇的白紙。

讀你，讀你的名字，讀你認真中的一縷輕柔的韌勁，讀你與藝術融爲一體的美妙。讀你的明媚和美好。

我想，上帝該是收集了全世界的美好和明媚，把它們都傾注在你身上。讀你，是天賜的恩澤吧！若我不能全心全意的讀你，恐怕是會辜負！

讀你懂你作文3

“咱們做朋友吧！”

“好啊！”

這段對於大多數人來說看似簡短的對話，卻時常浮現在我的腦海中……

他個子高高的，模樣憨憨，不愛說話，一臉高冷，有種拒人千里的感覺。我們的座位離得很近，卻開學半個多月沒有說過一句話。“這個人好奇怪啊！還要不要理他？”我心裏一直嘀咕着。

日子一天天過去，我似乎已經忽略了他的存在。直到有一天……

一次數學考試後，我拿着考得一塌糊塗的試卷呆呆坐在座位上，眼淚不知不覺地順着臉頰流下來。“哎呀，她這次考成這樣，還哭呢！”“還以爲她多棒呢！”聽着這些不太友善的聲音，我的淚水更是一發不可收拾。“咱們班的籃球冠軍回來了！”隨着同學的一聲呼喊，幾乎所有同學都跑出了教室，到學校門口迎接冠軍的凱旋。聽到“冠軍”這個字眼，再看看自己的試卷，我無法再控制自己的情緒，索性趴在桌子上嗚嗚地哭出了聲。正當我傷心欲絕時，一個充滿磁性的聲音在我耳邊響起。“面對一個小小的挫折就這樣了？這可不是你的作風！”我擡起頭，模糊的視線裏彷彿看到了那個高冷的同學。我不相信自己的眼睛，使勁揉了揉，真的.是他！“這些數學題都是紙老虎，你強它就弱，你進它就退，光哭是不會把它們嚇跑的，要分析出錯誤的原因才行。”只見他還是平日裏那不苟言笑的表情，但眼睛裏流露出的卻是發自內心的真誠。這些話語如同陰霾後出現的一縷陽光，照亮了我的心，更如同一陣清風吹散了籠罩着我心靈的烏雲。說着，他幫我一道題一道題地分析起來，並幫我歸了類。哪些是馬虎錯的，哪些是概念不清導致的，哪些是需要平日裏多加練習鞏固的……在講解過程中，他時刻關注着我的表情，只要是我有略顯遲疑，他就會停下來，問清我疑惑的具體問題，並放慢語速，舉一些事例幫助我理解。他時而輕聲講解，時而在紙上幫助我驗證，直到我聽清聽懂。他分析得既清楚又詳細，使我逐漸找回了學習的自信。

“冠軍回來了！”原來是同學們簇擁着冠軍們剛剛巡遊了整個校園。我們的分析也恰好結束了。“謝謝你！”我感激地對他說。他只淡淡地說：“沒事。加油！”我從他的眼中看到了滿滿的鼓勵。

接下來的日子裏，我們日漸瞭解，成了親密無間的朋友。雖然他還是板着那張高冷的臉，但我讀懂了那張高冷麪孔下熱心助人的心。

讀你懂你作文4

不知是誰說過這樣一句話：家就是一個戲臺，一個家長扮演“黑臉”，另一個扮演“紅臉”。我爸爸扮演的角色就是“黑臉”。

曾經有一個深夜。窗外，酒樓的霓紅燈在疲倦地閃爍着，似乎在陪伴我學習。爸爸發現我那麼遲還不睡覺，便說：“夜深了，明天再做吧！”我說：“不行！我今天的事還沒有做完呢！”爸爸生氣地說：“你看電視怎麼不着急寫作業？有本事你就不寫啊！”我被激怒了，將作業撕得粉碎。爸爸氣得不得了，操起跳繩對我猛抽起來。我“哇”了一聲，被抽倒在地。客廳一片漆黑，淹沒了哭泣的我。窗外，酒店的霓虹燈還在昏暗地閃爍，似乎在陪我無聲地哭泣。

過了幾天，爸爸悄悄地問我：“現在知道了沒？”“知，知道了。”然後，爸爸檢查我的傷口，只見我的腿上爬滿了紅道道。“對不起，爸爸下手太重了，你能原諒爸爸嗎？”他的聲音很小，分明也很痛苦。

我點點頭。這回算是“私了”吧。但我的心裏卻還有許多莫名其妙的委屈……但就在以後的一天，因爲一篇文章，讓我重新認識了我的“黑臉”爸爸！

那是一篇標題爲《我讀懂了爸爸》的文章，文章的作者開始也很討厭爸爸，但後來在一件生活小事中，作者發現爸爸很偉大，非常善良，爲了他付出了很多心血。從此，接受了爸爸的愛，與爸爸像朋友一樣親密相處。

掩卷沉思，心潮激盪。文中彷彿寫的就是我的經歷。我與爸爸生活的所有細節，彷彿就在眼前：那一個個下雨的傍晚，他的.大手總將雨衣往後拽，寧可自己的衣服溼透，也不讓我沾一點雨水；那一個個在六年級的夜晚，他總將電視的聲音關掉，寧可自己緊盯着屏幕下方的流動字幕，也不讓丁點聲音打擾我……

雖然爸爸扮演的是“黑臉”，可也不免有許多苦衷：“黑”的太狠毀了我的自尊心，使我喪失了學習的信心；不夠黑又怕我無所畏懼，養成一些壞脾氣。細細想來，“黑臉”爸爸還算扮演得不錯，他讓我在生氣之餘，留下了反思、悔悟的空間。

現在我收藏着撕碎的作業，作爲我的警鐘，我與爸爸之間來了個“約法三章”：他不再打我，我也不再氣他。

爸爸已經好久沒有打過我了，他在我眼前也不是那麼“黑”了，我們像朋友一樣，親密地相處着。

現在，雖然爸爸的目光依舊是那麼嚴厲，但那“黑臉”中，卻隱約流露出許多溫柔與善良。不是“黑臉”爸爸變了，而是我讀懂了“黑臉”爸爸。

讀你懂你作文5

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

每每想起文天祥詩中這句話，我彷彿可以看到一位憂國憂民的南宋重臣，爲救國家於水火，率領大軍前去抗元的畫面和他眼神中的淡然與堅定。這是一位偉大的民族英雄，願意用自己微弱的身軀，扛起救國的.重任。他用自己的生命，寫下一首愛國的長詩，縱然他未能抵擋下元軍的鐵騎，卻也在中華歷史上畫下了濃濃的一筆，爲後世傳唱。

第一次聽說他的名字，是在歷史課上。他的詩作印在書本上，他的精神卻傳越數千年，深深地震撼了我。一位文官，全然不顧個人生死，以天下爲己任。縱使他沒有像諸葛亮那樣的智慧和才能，也沒有岳飛那樣的武力和本事。他僅憑自己的愛國之心，縱使犧牲自己，也要扶起即將傾覆的大宋江山，也要與元軍一戰，與天一搏。最終雖然被俘，但寧死也決不肯降。他寫下了《過零丁洋》一詩，流傳千古。

臣心一片磁針石，不指南方不肯休。文天祥爲救大宋王朝，不惜犧牲生命，用生命向天下人詮釋了他的愛國和忠心。他把自己與大宋王朝連在一起，一生爲南宋赴湯蹈火，沒有半句怨言。他愛國，但他沒有在南宋危在旦昔、大廈將傾之跡以死明志，而是大膽地站出來，向元軍挑戰，向命運挑戰。縱然他是一介書生，手不能提、肩不能扛，更別談拿起武器上戰場與敵人廝殺，但他置生死與度外，用盡家產，召集軍隊，爲國家和人民浴血奮戰。他是一個當之無愧的勇士，一個當之無愧的英雄。

他作戰，從來不爲了高官厚祿，從來不爲了名揚天下。他不是神，逆轉不了天下“分久必合，合久必分”的規律。但他將全部心血，憑他的愛國忠國之心，大膽地向元軍鐵騎挑戰。他輸了，但他不屈服於元軍的強大，不被元軍的高官厚祿所動心。有許多愛國詩人，他們寫詩是爲抒發自己的愛國之情。而文天祥，則是用一個去實踐他自己所寫的詩。他沒有成功打退元軍，但他一生並無半分後悔，他的所作所爲都被記於史冊，不知又感染了多少仁人志士，走上了救國之路。

青山不改，細水長流。文天祥的身軀早已長眠於地下，但他的精神將流傳千古。忠國、愛國，不服輸，不怕敗，這就是我讀懂的文天祥。

讀你懂你作文6

我很膽小。我怕黑，怕鬼，怕一個人回家，甚至是怕鳥，可是我最怕的，還是你。

當然，也許這已經是從前的事了。在過去的某一天裏，我被迫面對你，含着淚與恐懼的顫抖和厭惡面對你。然後，一點一點地認識你，讀你，走進你的世界。

讓我如何接受你呢？你總是拋一些棘手的難題給我，你讓我不知所措，你讓我的大腦無數次地激起火花，在一片未知的混沌與黑暗中橫衝直撞，猶如走在四維空間的抽象迷宮裏，繞不出的光明讓我焦灼的心煩躁地燃燒，然後你再潑我一盆冷水，剛熄火的大腦一片空白，因而更增加了我對你的憎惡。因而每一次搏鬥之後，我那可憐的腦袋就會發出癱瘓警報。

可是這有什麼辦法？我總是要面對你，於是先說服自己，突破心裏這堵牆，重新解讀你。

坐在桌前，我獨自面對你。我先對你笑了笑，可你卻依舊板着臉冷冰冰地盯着我。軟的不行來硬的，你別敬酒不吃吃罰酒，我就不信了，別人能跟你融洽相處，我就不行了？於是我擼起袖子，準備與你單挑。你總是冷冷地沉默着，可每次我都受不了你對我思維的轟炸，於是我只好來搬救兵。

爸爸出馬了，他耐心地教會我如何面對你，如果和你做朋友，儘管接受你的過程很辛苦，也很煎熬，但這是必經之路。

終於，我學會更加平靜、耐心地和你交流，學會在你身上注入更多的愛，學會花更多地時間與你切磋。

漸漸地，我才發現，原來你也不是那麼冷冰冰，只要我好好讀你，嘗試去喜歡你，你也會對我微笑，也會回報我許多的快樂。因爲讀你，我才克服了對你的畏懼與反感；因爲讀你，我的思維纔有了更快的速度和更高的高度；還是因爲讀你，我才能越來越沉靜，越來越享受思考。讀你越多，懂你越多，越覺得你的`背後還藏着那麼多的奧祕，你的身上還閃耀無窮的奇妙寶藏。懂你越多，愛你越多，越覺得你纔是我的良師益友，每每與你交談，都能獲得精神上的滿足。也是因爲讀你，我才能在面對其他困難時，拿出讀你的那份勇氣，才能充滿自信地在生活的道路上披荊斬棘。

如果不讀你，現在的我不知在哪裏。幸好讀了你，我的生活中才摩擦出一道獨特而絢麗的火花。

讀你，懂你，愛你。親愛的數學，你好嗎？