【實用】我們的大家庭作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我們的大家庭作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的大家庭作文 篇1

我班有45名同學，是一個非常和睦的大家庭。我們的家庭成員，有愛搞惡作劇的，有閒不住的，有寫得好的，還有成績突出的……下面我就爲你們簡單介紹幾個。

首先呢，我爲大家介紹一位老師的紅人——王亞。王亞是個女孩子，之所以成爲老師的紅人，是因爲她上課不僅積極發言，讀書流暢，而且每次評比三好學生都有她，她的還獲過全國優秀三等獎呢，並且每次考試都得第一。如此人才，老師哪能不喜歡？

其次，我再向大家介紹一位愛搞惡作劇的專家——王旺。王旺的`成績時升時降。有時逗老師開心，老師就和他聊天；有時惹老師生氣，老師就批評他一頓。有一次，王旺把書放在門上，我一推門，就砸中了我，他卻高興得又叫又蹦。

接下來，我爲大家介紹一位小書法家——王麗。好傢伙，那字寫的，真叫橫平豎直。王麗不愛說話，是個沉默寡言的人，或許她認爲“沉默是金”吧。她受不了挫折，有一點小事就好哭。有一次期中考試，我考了11名，她考了14名，當她聽到這個成績時，立馬就哭了。

最後，我將隆重介紹一位同學，他就是——王海龍，也就是本人。你也許會問：“你怎麼連自己也扯進來了？”嗨，我不也是這個家庭中的一員嘛。我呢，優點不多，缺點不少，其中最令我頭疼的就是寫字不好。爲這事老師不知找了我多少遍。我決定，在暑假裏練出一手好字，讓老師們刮目相看。

好了，說到這我也累了，如果你想更多地瞭解我們這個大家庭，那就請看下回吧。再見！

我們的大家庭作文 篇2

我們班是個團結友愛、朝氣蓬勃的“大家庭”。五十個同學就像五十株幼苗，在這裏茁壯成長。

我們班溫暖多。我們“家”的成員天生就是熱心腸。當你煩惱時，他們會化身成小天使來安慰你；當你遇到困難時，他們會搖身變成“小軍師”像模像樣地出謀劃策。馬虎的我昨天又忘給鋼筆灌水了，我懊惱地拍了下腦袋：“誰能借我支鋼筆？”話音未落，七八支鋼筆赫然出現在我眼前，多麼可愛的兄弟姐妹啊！我就像喝了一杯熱茶，心裏暖暖的。

我們班朝氣多。學校組織的各項活動總少不了我們的身影。這是拔河比賽現場：同學們排好隊，手握着麻繩，蓄勢待發。比賽開始了，大家身子向後仰，腳跟抵着地面，蹬着雙腿，咬緊牙關，拼盡全力地將繩子向後拉，旁邊的拉拉隊也在爲我們助威。排第一的權浩鑫緊閉雙眼，鼓着腮幫子。可能他認爲這樣還使不出全力，索性將繩子背在肩上，俯下身去奮力拉着繩子，像極了長江三峽的縴夫。

這時雙方勢均力敵，但慢慢地我們的體力招架不住了，標誌繩一點點地向對手移去。一聲哨響，我們輸了。看着對手歡呼雀躍的樣子，我們就像泄了氣的皮球，胡老師安慰我們：“別灰心，盡力就好！只要願意付出，我們一定會有更大的進步。”彭老師還用我們拍攝的運動會照片製作了滿是同學們笑臉的視頻。微笑着面對失敗，接納人生的各種可能，這將成爲我們成長路上的巨大力量！

我們班人才多。“數學王子”尚奕達，各種數學邀請賽的'排行總少不了他的名字；“最強大腦”張宸瑀，他玩魔方的速度連胡老師都甘拜下風；“寫作高手”劉雨辰，我有時覺着她是繆斯女神附體，每次都被她的文章感動；“運動達人”張文暢，在羽毛球場上的颯爽英姿令人歎爲觀止；“百米王子”張存，每次運動會總少不了他出色的表現；我最喜歡的是“畫畫高手”徐菲晗，她擅長畫漫畫，出自她手的每一幅漫畫都是那麼清新唯美，彷彿來自夢幻世界，令人心馳神往。

我們這個“大家庭”溫馨又甜蜜，在這裏大家和睦相處，一起快樂地學習，開心地度過每一天！

我們的大家庭作文 篇3

不知是上帝的安排，還是我們之間有緣，竟讓我們走在一起。走進初22班這個“大家庭”，這真是一份難得的機緣。

炎熱的暑假一瞬間就過去了，同學們都以興高采烈的心情迎接着開學的到來。個個精神飽滿地走進初22教室，他們都給初22班帶來了用金錢買不到的友誼。帶着一顆團結友愛的心靈我們凝結成幸福、溫馨的大家庭，每一人，爲給同學們營造一個良好的學習環境，共同奮進，共同創造，共同實現三年後的夢想。這就是一個積極向上的班集體。

走進我們初22班的教室，氣氛是那麼的融洽。每天生活在這個教室裏，同學們和睦相處，團結互助。那種感情是別人體會不到的，也是無法用語言能表達出來的。

這裏充滿了濃郁的學習氛圍。課堂上，這裏是同學們能夠展示自我的天空，蔚藍遼闊的天空中，我們展翅翱翔，一起譜寫青春歌謠；課後，這裏是同學們無拘無束的`遊戲場所，是成長的土地。

說到班級，說到學校，除了我們這羣活躍的學生，還有一羣蠟燭一樣燃燒自我的老師，他們是那麼的優秀和和藹可親，常常圍在我們身邊，不分晝夜地給我們輔導功課，關心我們的學習、生活情況。

我的班主任盧老師，三十五歲左右，身材不算高，微胖，工作非常認真。他最喜歡和我們一起打球、玩遊戲，仔細看他，就像是十三四歲的青少年，面帶笑容地露出兩排潔白的牙齒。他不僅是我們的班主任，也是學校初中部的教導主任，確切地說，他更像是一個慈愛的父親。他非常忙，在學校給我們上課，操心我們的學習，在家裏爲女兒、父母忙忙碌碌。但不管他有多忙，承擔多少個角色，他還是把更多的精力放在我們身上。他女兒還小需要爸爸在身邊鼓勵她，愛護她。可是，班主任卻把他的小女兒留在老家讀書，全身心的投入到他的教學事業中。我們問過他：“你不回去看你女兒嗎？”他給我們的回答卻是：“回啊，怎麼不回，有事時偶爾回去一兩次。但我在這裏有更多的女兒和兒子，我每天都能看到他們，我已經得到了補嘗，但不知我的女兒心裏會是怎樣想的啊！”當聽他說到這裏的時候，我們發現在他那頭烏黑的頭髮間隱隱約約地泛起了幾根銀灰色的頭髮。頓時，覺得他突然老了許多。不知不覺地時間過去了，他轉身要回家，我們望着他的背影漸漸地在遠方的迷霧中消失。這就是我們的班主任－－盧老師，父親一樣的老師。

我們還有母親一樣的數學老師，姐姐一樣的語文老師……他們都是非常年輕的教師，尤其是我們的語文老師，她是我們科任老師當中最年輕的一個。人活潑、幽默、豪爽，像姐姐一樣耐心的輔導我們的學習，她還犧牲了自己的雙休日爲我們補課，她的課，總能給我們帶來歡樂和感動。

在這個完整和諧的大家庭裏，擁有慈愛的“爸爸媽媽”和積極向上的“兄弟姐妹”，我們還有什麼不滿足的呢？語文老師說：我們的集體是一幅天下最美的畫，我們是畫上不同的顏色，不同的顏色在畫上都熠熠生輝！我們的集體是一個團結幸福的家庭，我們是家庭中努力奮鬥的孩子，每一個孩子在家庭裏都會茁壯成長！

我們的大家庭作文 篇4

每個同學都有自己的班級，我也有我的班級，我的班級就是江西師大附小三年級一班，那裏生活着68個兄弟姐妹。

一走進教室，你可以看到，擺放得平平整整的講臺上有一盆粉紅色的塑料康乃馨，雖然這是一盆假花，但它依然充滿着溫馨。靠門的牆上有一面圓形的時鐘，它可以讓我們掌握時間，時刻提醒我們要節約時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。窗子之間的牆上貼着名人字畫，有孟子的“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”還有樂府詩集。長歌行中的“少壯不努力，老大徙傷悲。”……在教室後面的一隅牆面，貼滿了同學們自己的作品，有自己創作的畫，還有自己書寫的鋼筆字、毛筆字……那是我們展示自己才華的一個小天地。這些都是老師爲我們的'“大家庭”精心設計的。我們從一年級到二年級，再升到三年級，我們一個個長大了，從不懂事的小孩成長爲講文明、懂禮貌的好少年。我們的王老師像外婆，秦老師就像媽媽，她們精心培育我們，與我們共同創造了一個和諧而又溫暖的“大家庭”！