留得往事成回味作文15篇

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在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的留得往事成回味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

留得往事成回味作文1

那一瞬間，我被深深吸引——

畫面定格，鋼琴家朗朗身着黑色西裝，筆直地坐在三角鋼琴前。雙手擡起，右腳踩上踏板，優美的旋律在朗朗翻飛的指尖響起。他的身體隨着旋律搖擺，他的指尖在琴鍵上飛舞，快得如同閃電，一首歡快的交響曲在朗朗的演繹下顯得格外動聽。我被他精湛的技藝所吸引。我年幼的心被好奇塞滿，憧憬走進鋼琴旖旎的世界。

終於，機會來臨，幾年前，媽媽給我報名了鋼琴課，鋼琴老師教我如何立好手型，如何閱讀樂譜，如何掌握節奏……我沉浸在練琴的喜悅中，那時，彷彿空氣中都帶着甜意。

但是，學習鋼琴並不像我想象中那麼容易，一個又一個錯音，一次又一次彈錯節奏，一天又一天重複練習，不斷地打擊着我的信心。我甚至想到了放棄，可是這今年刻苦的練習，這幾年的艱辛和汗水，就因爲眼前的小小困難就放棄嗎？不行，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，寶劍在無數次的磨礪中才變得鋒利，梅花在寒冷的冬天中才如此香甜，我正是在一次次的困難、挫折中不斷成長。最終，我打消了放棄的念頭，一如既往努力的練習。那幾年的時光，包裹着一個少年的汗水與執着。

就要鋼琴表演了，表演前一晚，無眠。想到第二天就要考級，我的心不安地狂跳着，有些激動，有些緊張。我不斷地祈禱着明天不要出錯影響發揮。靈感乍現，我爲什麼不去琴房再練一會呢。於是，來到琴房，打開琴蓋，做正，深吸一口氣，我的雙手擡起，落在琴鍵上，美妙的旋律在我的指尖響起，我的.手指在琴鍵上翻飛，身體隨着旋律前後搖擺，眼睛時而睜開，時而合上，隨着一個琶音，一曲彈完，我開心地笑了。

專注的神情，翻飛的手指，我的雙手在琴鍵上跳躍着，眼睛盯着琴譜，優美的旋律從我的指尖流出，那時，臺下的同學投來好奇而決羨的目光，而我，也真正走進了這個旖旎的世界。

現在，我偶爾也會彈會鋼琴，當我煩惱時，鋼琴使我心靜；當我氣憤時，鋼琴使我舒心；當我快樂時，鋼琴與我分享……留待往事成回味。

留得往事成回味作文2

年少時，我與爺爺奶奶一起生活在海邊，印象中最難忘的是你給我做的仙草蜜，我但凡一想起來，就感到口中沁着一股淡淡的蜜香與鮮草香。

夏天，我經常抵擋不了外面各種花花綠綠的零食誘惑，要求你買一些來給我吃，但你總是爲了我身體的健康不買給我，那時我難免與你發生一些口角，你總是安慰我：明天奶奶就去八市買仙草，給你做仙草蜜。

中午的天氣炎熱至極，知了們在樹上不停的叫，叫聲中都充滿淒涼，太陽曬到地上，地面的熱浪不斷流動，甚至讓人看到海市蜃樓，奶奶取了一個大手提袋去八市買仙草了，我甚至可以想象，在那個炎熱的中午要擠公交，又要在人山人海的市場挑選成色和質感最好的仙草是何等的不易。

一到家裏，立馬放下袋子，一口水也不喝，一頭扎進廚房，開始燒水來，準備做仙草蜜的材料，爺爺與我都勸你坐下來喝口水吧，浪費不了多少時間，可你說：這是我寶貝孫子要吃的，就算我馬上做，也只有明天他才能吃到做好的仙草蜜。

每當回味至此，總覺得你是十分偉大，因爲說不定以後我當了爺爺，也不能像你一樣爲了自己的孫子肯付出這麼多。

最終你辛苦奔勞並不是徒勞，你做的仙草蜜頂呱呱，獨一無二，甜度與濃度調得剛剛好，使人回味無窮，但想再來一碗時，你卻只兩手一擺表示變戲法也變不出來，唯一的一碗已被我吃光了，那其中不僅包含着甜味，更多的.是你爲此付出的辛苦與汗水。

脣邊似乎還有未擦乾淨的蜜，讓我回味一剎，我永遠永遠忘不了那仙草香那味道，陪我度過了整個童年，每逢我遇到過不去的難關時，我總會想起你對我種種的好，讓我堅持下來，把事情做得更好，更完美……

留得往事成回味作文3

那年，我站在戈壁上。

茫茫沙海中刮來一陣蕭瑟的風，風中混着沙，似驚濤駭浪，捲起一層渾黃的屏障。遠處只有仙人掌、駱駝刺挺立在沙海之中，面對浩瀚的黃沙，矮小了許多。

“驀然回首”，那是一顆綠色的明珠，沙漠之珠！它們挺着威武的身軀，用滄桑的年輪唱着古老的歌謠——“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”。三千年的胡楊，承載着一億年的歷史！一億年的孤獨！

它在高大光滑的主幹上，佈滿勇士的碎片隨風飄揚，帶着一枚綠色的皇冠，一夥胡楊，是一片綠洲，一羣胡楊，是一個世界！它們挽着手，向沙漠宣告：我，叫胡楊！

一年前，我又夢迴了那片沙漠。

很久以前，從西伯利亞來的季風帶來了一些種子。

周圍植物勸說道：“回家去吧，呆在這兒沒有任何好處。”

“家”，多麼溫馨的.字眼！在那裏依山傍水，綠樹陰陰，它們能夠很好地成長。

“‘天下興亡，匹夫有責。’沒有肯於奉獻的人，何來溫馨的家園！我願用自己的身軀鑄成一道防沙的長城！”

風不耐煩地說：“是去或是留。”

“留！”

它們依然心潮滾滾，洶涌澎湃。

風依然北去，留下的只是一羣心懷壯志的青年。一場雨，下得歡暢淋漓；胡楊，長得高大雄偉。

若干年後，胡楊的身影遍地皆是。戈壁、邊境、海島……他們用自己的身軀鑄造防線；用自己的身軀創造未來；用自己的生命建設祖國！沒人知道，他們的祖先叫“胡楊”。

他們是我們中華民族的象徵，象徵着我們不畏艱難，迎難而上的進取精神；象徵着我們“我不入地獄誰入地獄”的豪情壯志；象徵着我們奉獻自我的視死如歸。

每當在生活中碰到挫折，我想憑關雲長千里走單騎的膽量；辛稼軒單刀如金營的壯志……但必須付出自己的汗水。

幾年後的今天，想起那夢中的邂逅，現實的相遇，我品到了那股滄桑的韻味又不失淡雅的氣息。

留得往事成回味，回味到的是你的氣勢磅礴，不畏艱難！

留得往事成回味作文4

傍晚，走在田間小徑上，清風猛地跑過來，歡喜地撲進我懷裏，飄舞的長髮勾起了我的思緒……

半年多前，喜好垂釣的舅舅帶我去釣魚。我們來到一個湖邊，靜靜地坐下，擺好魚竿，便開始了。

從午後到黃昏，整整三個多小時，我有些支撐不下去了。心裏不停地祈禱：魚兒，快上鉤吧！老天，千萬不要讓我連個魚鱗也撈不着。

或許是老天聽見了我的呼喚。手中的魚竿狠狠地被扯了一下。終於有魚上鉤了，我的手有些微微顫抖。

這一定是一條大魚！我每拉一下都要使好大的勁。水裏的魚似乎意識到了危險，奮力地向前遊着。水面因爲我與魚的拉扯，蕩起了層層漣漪。我一隻手握着魚竿，另一隻手拼命地往回收線，手上傳來一陣陣刺痛也不在乎。腳探着了一塊石頭，我馬上勾住了它。也許是有了石頭的借力使力，魚竟快被我拉上來了！同時，魚掙扎的`勁也越來越大。

有時，出於本能的對生命的渴望會創造奇蹟。

魚的力氣終究沒有人大，魚掙扎得有些累了，勁兒也慢慢變小。看着越來越近的那條大魚，我的心中不免有些驕傲，手上的勁也放鬆了些。就在快成功時，魚突然奮力一躍，在空中劃過一條美麗的弧線，蹦入水中，濺起一點點的水花。它，竟然掙脫掉魚鉤跑了。一時間，我有些驚訝，有些失望地嘆了一口氣。

接着釣魚時，我愣愣地看着手中的魚竿，似有所悟：那條魚在前面經歷了那麼多次失敗的掙扎，並沒有放棄，而在最後關頭，奮力一躍，竟就逃脫了。這多麼像人生的縮影，或許開始的失敗你能夠克服，可是在面對數十次甚至百次失敗的時候，有的人放棄了，而那些在最後關頭奮力拼搏的人，最終纔會邁向別人羨慕、自己渴望的那一條道路……

面前不知何時飛來一隻翠鳥，它衝我歡快地鳴叫着。我的心緒漸被拉回。都說往事如煙，可是那些珍貴的記憶又怎會隨風飄散呢？它已經深深地烙在心中了。偶爾細細回想，倒也頗有滋味！

留得往事成回味作文5

往事，就像那飄飄飛下來的落葉，有的隨風飛遠了，有的落在了地上，而有的卻被我永遠珍藏，現在想起來，那些年的往事不禁令人回味。

小時候，因爲父母工作比較忙，所以就把我送回了奶奶家。我一進小院，就看見一個個整整齊齊的苞米樓子，旁邊還有一個小倉房，在小倉房下拴着一頭可愛的小豬，它拱土的樣子真是惹人發笑，可門口的那隻大狗和它比起來要兇多了。

我進了屋，奶奶像寶似的把我抱在懷裏，生怕磕到碰到還特意告訴我：“大孫子，千萬別上後院，別讓狗咬到，你就乖乖在屋裏玩，奶奶給你做好吃的。”說完，爺爺和奶奶便到廚房去做飯了。

而我，一直都很倔強，怎麼會聽話呢？不讓我做的，我偏要做！何況那隻小豬那麼可愛，狗是兇了點，但是它拴在門上呢，咬不到我的！想到這裏我小心翼翼地推開了門，看見小豬正在睡覺，一羣小雞在旁邊悠然自得地覓食。這時，我突然發現小豬的臉太髒了，於是我躡手躡腳回到屋中打了一盆水，來到小豬跟前，小雞看到了我，急忙跑的.遠遠的，我把抹布蘸了點水，我剛要擦，豬就站了起來，嚇得我急忙跑開，而那隻可愛的豬也變得十分憤怒，就在這緊張無比的時候，豬掙脫了繩子向我追來，我撒腿就跑，一腳就把臉盆踹翻了，嚇的小雞滿院亂跑，狗汪汪大叫，整個院子雞犬不寧，奶奶聽見狗叫，急忙趕到後院看見眼前這一幕，真是又生氣又好笑……

雖然我現在已經長大，但是每當回味起這件往事，還會情不自禁大笑一場。

往事如煙，隨風越飄越遠飛向藍天；往事如酒越陳越香，藏在心間。往事就像一個小石頭投入心海，蕩起層層夢的漣漪，令我慢慢回味……

留得往事成回味作文6

曾經的我，只知道，開心的時候，有你陪着我不顧形象的大笑；生氣的時候，有你陪着我聽我無休止的嘮叨；傷心的時候，有你陪着我不說話默默流眼淚。那時候的我，只知道，有你在身邊，真的很幸福。

從沒想過，你會離開。沒有祝福，沒有道別。我不怪你，不是你的.錯。你有你的天空，你有你的風雨，我會在你身後默默關注，努力延續你的快樂，當你哭了，我想爲你遞上一方紙巾，告訴你；“這個世界還有我！”我也曾試着用微笑細數你給的傷，無奈，最後，淚卻隨着微笑流出眼眶，或許離開就再也不可能回來，或許回來你已不再讓我依賴，或許依賴是對自己最大的傷害，或許傷害會終於讓我釋懷，或許釋懷就註定了我的離開。我不知道當初爲什麼要遇見你，也不知道爲什麼在我依賴上你之前你不離開，更不知道爲什麼在我依賴上你之後你卻離開。可：如果看見前面有陰影，那是因爲背後有陽光。你就是我的一縷陽光，在灰心喪氣之時，想想你，又充滿了力量。感謝命運讓我知道在嘈雜的世界裏，還有一個只屬於我的你，給了我很多信心，也許你已忘記了我，沒關係，忘記我不是你的錯，而是命運的無情。或許，沒有道別也是好的，那樣就好像我們從來不曾分開過。

有時候，東西越是陳舊就越有味道；顏色越是濃烈就越有感觸；記憶越是深刻就越有意義。有些問題，沒有答案就是最後的答案；有時事情，沒有結果就是最好的結果。我們已有了完美的開始，又怎能奢求唯美的結束？有了過程，我已很滿足。東邊路、西邊路、南邊路，五里鋪、七裏鋪、十里鋪，行一步、盼一步、懶一步，霎時間，天也暮、日也暮、雲也暮，斜陽滿地鋪，回首生煙霧。兀的不，山無數、水無數、情無數。我刻骨銘心的將你記憶，你存在，我深深的腦海裏，我的夢裏，我的心裏，我的生命裏。回憶，如此美好。我所愛兮，任時間匆匆容顏不改。我所思兮，任地老天荒光彩依然。

回憶這美好。

留得往事成回味作文7

細碎的陽光下，樹影成雙。

滄桑的老屋旁，人心迷惘。

朝花夕拾。

一地花影，哪一片是我丟失的？曾經面對這一片靜好，在歲月中尋找着自己心中的嚮往。到常開不敗的花叢中去找吧，到一字成行的老樹旁去看吧，到亂紅堆積的繁盛處去聽吧。像一個走過一生的人，變成孩子，每天帶着無數新奇的幻想去張望蝶影的'翻飛；像一個癡情的戀人每日到那斑駁光影中的車站處獨自翹首；又像一個垂暮的老者，安詳地等待召喚。

曾記否，在這無處安放的青春中，有怎樣的張揚、怎樣的落寞？

那個六月，下雨也不曾孤單，一次次地引着湖面，陪它嬉鬧。

湖畔，用指尖在水面挑起漣漪，失神。

“多好看的手啊，原來男孩的手也會那麼修長、那麼幹淨，彈起琴來一定很好聽。”耳邊是由衷的讚歎。

“我也希望能用雙手追隨肖邦啊！”終究還是未果。

一粒石子飛速砸碎湖面的平靜，鑽出一條水龍興風作浪似的翻滾。身後的腳步聲漸近，之後坐下。

“我還是覺得波瀾壯闊是最漂亮的，人生就應該活得像激情似火的心電圖嘛！”話語中意氣風發，盡顯“我是世界之王”的豪情。

悄然間，雨水像一個不耐煩的孩子，離開湖面，去尋找新的玩伴。雨後的天空，雲淡風輕，彩虹如約而至，泥土的氣息撲鼻而來。人各有志。或想以舞墨縱橫宣紙；或想馳騁綠茵，手捧金盃；甚至平步於商界政壇，舉世矚目。夢想雖盡數夭折，仍一如破碎的泡沫，美麗而絢爛。於是揮手離去，謂之告別。

時光飛逝，宛如歷盡花甲，走過古稀，恍如隔世。

走進心靈港灣的這艘古船，彷彿連甲板都重現着當年泰坦尼克號上面揮臂輕狂的少年。

留得往事成回味作文8

歲月如梭，光陰似箭，一轉眼我們已經從一個小不點長成了青少年。往事如煙，點點滴滴都塵封在我們的記憶裏，卻也值得回味。

那年夏天的那個週五，天空下着毛毛細雨，我最好的朋友萱兒同我一路小跑到我家，路邊花壇中的黃色花朵開得很好，就連細雨中都有着花的香味，不知是因爲在濛濛細雨中，還是因爲時間太久，記憶中，女孩兒的臉龐已經被時間沖淡，現在回憶起，只記得那同我一起的女孩兒在雨中巧笑……

到了我家，她提議——我們一起做飯，這當然勾起了我的好奇心，畢竟我還從未生過夥做過飯呢，小時候做事不懂得考慮後果，只是一味想滿足自己的.好奇心，我便想也不想就答應了。

她說，做飯也是要合理安排的，先要煮飯，再炒菜，這樣飯煮好了菜也炒好了。說着，她就已經洗好了米開始煮飯了，那動作如同流水一般快，我不禁對她有些佩服，後來我把西紅柿洗好了遞給她，她拿起刀“咚咚咚咚咚咚”幾下，那圓溜溜的西紅柿就被切成了一片片的。我看着她切菜這麼簡單，不禁也想試試，結果刀還沒下去呢，就因爲我的緊張，那西紅柿一下子就滾到了一邊，我又試了第二次，卻還是不成功，連續試了幾次都不成功，我只好又再次把刀遞給了她。

大約40多分鐘後，由我們聯手做出來的一頓飯就好了，我們都十分開心。雖然飯的水放多了，菜的賣相不好看，可不知爲何，那卻是我14年來吃的最可口的一餐飯，因爲往後的飯裏，都少了一種味道，那專屬我和她的味道。

或許更多年過後，我可能會將她的容貌全部淡忘，可是我卻永遠記得那個味道，那件事和那個時候的那個她，因爲這一切都值得回味。

留得往事成回味作文9

流年撫過時光的脈絡，輕輕隨着脈搏磨墨，那一個個時刻用分分秒秒的步伐踏出緩慢而悠揚的歌，在充滿舊時光的回憶裏，那一雙澄澈的眼睛，深深的烙印在我的心中，令我回味。

當我被老師點到的時候，我的心裏暗叫不好，我從來沒有在大庭廣衆下講過題，怎麼可能講明白？全班這麼多人，怎麼偏偏就我倒黴？可是沒法，我只得抓起桌上的試卷，拖着兩條腿走向講臺。站在講臺上，我的手心出了一層粘膩的汗，緊緊攥着粉筆，腦中原本清晰的思路擰成一團，我感覺到一雙雙的眼睛看着我，完全不敢擡頭，只得轉過身面向黑板。我念了一遍題目，想起什麼就說什麼，磕磕巴巴，語無倫次，還在黑板上留下一串上竄下跳蜿蜒盤旋的字跡。

“不着急，慢慢來”。是老師，我一轉頭，就撞進的一雙澄澈的眼睛裏，沒有想象中的失望，很平靜但卻奇異的讓人安定下來。我趕緊轉過頭，身上的冷汗逐漸散去，好像也沒有那麼緊張了。我鼓起勇氣接着說下去，彷彿感受到了那平和的目光注視着我，轟鳴的心跳平息下來。既沒有思如泉涌，也沒有想象中的清晰易懂，只是堪堪說完了一遍。可算完事了！只是幾分鐘，對我來說就好像過了很久，我逃一樣的回到了座位上，一擡頭看到黑板上的'字跡，我彷彿看到了剛纔的尷尬窘迫。

老師又叫了幾個同學，有的同學像我一樣，也有的同學思路清晰，我注意到老師一直在認真聽着，注視着他們，不論是緊張的同學還是自然的，那目光嚴肅中透着溫和，平靜中藏着鼓勵，也許不經意間就會給他們信心和勇氣。認真傾聽，也是一種尊重。

平常在學校，老師在學生的心中一向是什麼都管，經常發火，每天都會留一大堆作業，經常搶各種課，總是考試，但是其實當中也有對我們的期望與包容。

您總是說我們從相遇到分別，不過幾年的時間，我們都只是彼此人生中的過客，但是我希望能把這些往事鐫刻在記憶裏，不會銷聲匿跡。時光一逝永不回，留得往事成回味。

留得往事成回味作文10

“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”每當我想起冰心奶奶的這句話時，我也情不自禁地想起我那件童年趣事。

在我七歲左右的時候，由於爸爸沒空照顧我，只好讓我去奶奶家玩了，一到奶奶家門口，我就活蹦亂跳地跳進了奶奶家。就在這時，我的鐵哥們不知從何處得來消息，找到了我。難道他們有千里眼、順風耳嗎？這不可能啊。我心想，一定是爸爸說的。他們一來就急急忙忙地拉我到草地上，玩了幾個遊戲後，有個同伴說：“太無聊了，不如我們去捉蚱蜢吧！”幾個鐵哥們異口同聲地說：“好！”這時，生性膽小的我心驚膽戰地停止了腳步。小明看見了，就說：“走，咋們去捉蚱蜢，你可不許不去哦。”

小明的短短一句話，卻讓我克服了心中的恐懼和不安，所以我還是跟着他們一起去了。

走到目的地，一哥們說：“咋們來個比賽，看誰捉的蚱蜢最多。”於是大家都爭先恐後的捉蚱蜢去了。

不一會兒，我找到了目標，就小心翼翼的靠近它，正當我準備伸手去捉它時，手卻不由自主地收了回來，看到蚱蜢的樣子，我有點想打退堂鼓了。於是我退避三舍，膽怯的坐在草叢中。

可是，心中一想，如果沒有戰利品，回去一定會被同伴笑死的，我再次鼓起勇氣，再次搜索目標，便把全身的'勁兒和勇氣凝聚在手上，盯上目標後，我猛地一撲過去，用個塑料袋“鎖”住了這個蚱蜢。然後我小心翼翼地放手進去，捉住它可是他不知何時從口中吐出了“毒素”，我心驚膽戰：慘了，我中毒了，我快要死了，怎麼辦？我“啊”的一聲大叫，鐵哥們都聞風而來，問道：“怎麼了。”我害怕極了，說：“我中毒了。”鐵哥們看了看，便哈哈大笑起來，說：“那不是什麼毒素，你不會死的”

聽到這句話，我開心極了，我又說：“看吧，這就是我的戰利品。”同伴們又笑起來說：“我們都捉了十幾個了。”

儘管同伴們都在奚落我，但我還是很開心，因爲我克服了膽小的性格，還從中獲得了樂趣。

留得往事成回味作文11

我知道，青春不是一次彩排，走得不好還可以重頭再來，而逝去歲月裏同朋友們篳路藍縷的時光卻不曾被記憶沖淡，它就如現世擡頭間鼓動我向前的那天邊的一簇雲。因爲我知道，既然選擇了前方，便只顧風雨兼程。一段跨越了三年的旅程即將結束，但同學間真摯的友情卻足以是對“分離”價值的顛覆。我體味着，感動着。

初遇時內心的焦慮經過歲月的洗禮，化作再見時真誠的微笑、慌亂時關切的提醒、困難時伸出的溫潤手臂、哀傷時寬慰的語言……光陰見證了我們每一刻的同舟共濟，讓情誼歷久彌堅、久之彌醇。那個驕陽燻烤大地的下午，面對垂直冷峻的高牆，我們非但不退縮，還把口號喊得旌旗戰鼓，豪情壯志。我看到，每個人的眼波都互相傳遞着堅毅不羈與互相支撐的信念。

我發現，平日裏嬉鬧頑劣的男孩子衝鋒陷陣，他們肩扛一個個同學，拋卻自己對任何人的偏見，他們傲骨在外、剛正不阿，溫暖人心。我聽到，朋友們哭着卻反去安慰別人、哭着卻反去吶喊加油；我感受到，男生們的指甲嵌入我的皮膚，卻怎樣都不願放手，臂膀在牆面刮蹭出血痕，卻還努力着向上；我看到，羸弱的老師卻託舉着那雙雙粘着沙礫泥土的球鞋，頭髮凌亂着，眼淚縱橫着，卻依然嘶吼着。

激昂的宣言、忍痛的面容和那哭喊的“我愛你們”透過往事的煙雲，清晰地重現在我眼前，讓我的全身因感動而戰慄起來！即使是千年的'歲月，風雨吹老了他們的容顏，也風乾不了他們那充滿柔情與渴望的眼神。千年師德，詮釋着無私的形象，一個受人尊敬的師者對學生傾注深深的愛，毫不保留地將知識和財富傳予學生，正是如此的高風亮節，誰能不銘記？時間在向前，我多想用舊年的目光拖住他的腳步，在緣聚緣散中體味，伴着晨鐘暮鼓的悠遠。

往事如雲煙，總有些無法割捨卻被無情拋棄於衰草殘垣中，留不住清風明月，何不將其化作錚亮的利刃、或便捷的匕首在現實中披荊斬棘呢？與其沉溺往事，不如永葆往事那幀剪影，製造前進的契機，靜待下一刻綻放。

留得往事成回味作文12

我至今還記得初二那年匆匆的夏天，我被人生第一個石頭絆倒了，我的地理會考沒考好。這個說大不大說小不小的挫折給我留下了刻骨銘心的痛，卻也成爲我的回味無窮的事情。

考試前幾天，我開始狀態不佳，厭倦了面對課本、資料的生活，懈怠起來。去一中會考的路上我甚至和旁邊的人有說有笑，即使前一天完全沒有進行系統梳理，沒有完成最後一次地理作業，也絲毫不會影響那時我無憂的心情。

考完試後我還信心滿滿的，以爲考個滿分不過小菜一碟，但上天總是公平的，當我知道自己考得並不理想時，我的第一反應就是不敢相信自己的耳朵，但是過後我不得不接受這個現實。

希望到失望的巨大落差，猶如血盆大口般吞噬着我殘存的意志，絕望的利箭讓我無處可藏，我心想：計入中考總分的`地理會考就這樣不可挽回了。

極度的沮喪抽乾了我身上的力氣般，我倚在牆邊，用手捂着頭，心裏念頭萬千交錯，有懊悔、有憤怒，有無助，我快要崩潰了，我認爲我毫無希望了。

這時腦海裏卻出現了一個聲音：人生有無數個挫折。這不過是千千萬萬個挫折中的一個，你就這樣被打倒了嗎？這時，我心頭吶喊到：不！不！我要從哪兒跌倒，就從哪兒站起來。

就這樣，我不再自以爲是，開始腳踏實地，初三的生物，歷史會考後，我終於可以從容不迫地面對我的成績，那時我才知道，只要努力過，就不必去擔心最後的結果，努力過便不會後悔。我很慶幸從地理會考的失敗中，學會了正確認識自己。

至今想起，我仍會從曾經的輕狂中學到很多東西，讓我回味無窮。

留得往事成回味作文13

往事如煙，難以捕捉，但總有些經歷難以忘懷。去泰山遊玩是多年前的事了，那壯麗山河，至今回想起來都令我心潮起伏，而更令我回味無窮的是那次觸動心絃的邂逅

晨間，大霧瀰漫，霧環着山，山映着霧；山間偶爾傳出幾聲清脆的鳥鳴，風兒帶來林間樹木的清香，使人宛如置身仙境。我哼着自己創作的小曲，愉快地向山頂邁進。

正午太陽驅走晨霧和清涼，熱情的灑下炙熱的`陽光。伴着驕陽和越發陡峭的山峯，我的臉頰開始跟着泛紅，汗水慢慢浸溼衣背，留下了幾道泛黃的印痕。漸漸地，我累得已上氣不接下氣，腳步也變得緩慢。休息一下吧！話音未落，我已癱坐在路邊的臺階上。

不知何時，耳畔傳來了一陣溫柔的聲音：小妹妹，你沒有柺杖吧？喏，這根柺杖送給你！我擡起頭，只見是一位大姐姐，正面帶微笑的看着我，她的上身穿着一件白襯衫，已被汗水浸溼，背上揹着一個大雙肩包，正微笑着看着我呢。面對這突如其來的饋贈，我不知所措，剛想婉言相拒，可這位大姐姐緊接着說道：收下吧，妹妹！這也是我爬山時別人送給我的我靜靜地看着她的雙目，閃爍着溫暖的光芒。我伸出雙手，接過那根別有深意的柺杖。謝謝姐姐。她拍了拍我的肩膀，眉眼間具是溫柔。加油！相信自己，就一定會到達頂峯！她理了一下包帶，跑着去追趕她的朋友了。

望着姐姐下山的背影，我的心裏暖洋洋的。一路上走走停停，很是辛苦勞累，可我卻從未想過放棄。手中緊握的柺杖，是我力量的源泉，最後我終於抵達了山頂！

下山時，我將柺杖給了一位小哥哥。

每當想起那次往事，心中總會有所回味：一根小小的柺杖，承載了人與人之間愛的傳遞。正因爲擁有了這份沉甸甸的愛，便更要把我所汲取的愛，去贈予那些需要愛的人。愛無處不在，願每個人被世界溫柔以待，心中擷滿愛！

留得往事成回味作文14

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”在中國漫漫五千年曆史中，出現過無數英雄豪傑，他們也留下了無數可歌可泣的事蹟，值得我們去回味……

你，才華橫溢，文采出衆，卻因“不爲五斗米折腰”而毅然放棄高官厚祿，甘願過着“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的貧苦生活。“採菊東蘺下，悠然見南山”，你熱愛菊花，因此也願和它一樣過着隱逸的生活。“靖節先生”陶淵明，你讓我們看到了你的飄逸灑脫、高風亮節，你的'氣節、你的隱逸，值得我們回味……

你，血氣方剛，英雄豪邁。爲了保全父兄辛苦創下的江東六郡之基業，你毫不畏懼，毅然用五六萬軍士來對抗曹操的八十萬大軍。面對官員的質疑，你拔劍斫案，怒斥衆人。你的英偉資容，連一代奸雄也不得不讚道：“生子當如孫仲謀！”孫權，你讓我們看到了你的年輕果敢、勇往直前，你的勇敢、你的堅毅，值得我們回味……

你，一心爲國，忠貞不渝。爲了“秉忠貞之志，守謙退之節”，在看出主公的稱雄野心後，你冒着生命危險屢次進諫，卻不果。於是，你毅然離開了跟隨了二十餘年的主公，最終在“爲守漢節，不惜吾命”的哀嘆聲中服毒自盡。“王佐之才”荀文若，你讓我們看到了你的竭智盡忠、至死不渝。你的忠心、你的堅定，值得我們回味……

值得回味的往事還有許多：諸葛孔明的智慧無雙、李太白的縱酒論詩、杜工部的憂國憂民……這些往事，都是史冊中的一顆顆明珠，值得我們去回味……

留得往事成回味，一代又一代的英雄人物、光輝事蹟，值得我們回味。