那一刻的綻放作文(彙編15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的那一刻的綻放作文，希望對大家有所幫助。

那一刻的綻放作文1

青春如花一般開放，青春像詩一樣美好。青春似一列不歸列車，一去不復返；青春，如一罈百年醇酒，初品時苦澀而回味無窮。我們，正處於青春的我們，正品味着青春的酸甜苦辣，感受着青春熱烈的心跳！我們用汗水灌溉青春，用拼搏培育青春，用激情綻放青春！

你聽——操場上空正迴盪着同學們激情四射的吶喊聲，如一曲戰歌般，奏響了青春的旋律。你看——一滴滴汗水在額頭上閃爍，滑過我們的面頰，浸溼我們的衣襟，筷子般粗的青筋在手上暴起。這是我們正在舉行拔河比賽，同學們咬着牙，拉着繩，使出吃奶的勁拼了命地往後拉。陽光在頭上照耀，青春在心中舞動！那熱烈的吶喊，那閃爍的汗水，是我們的'青春，是我們的成長！這是運動的青春！是綻放的青春！

你看，教室裏認真聽課的同學，考場裏奮筆疾書的考生。哪一個，不是以一杆筆爲武器，以一張紙爲旗幟，在青春的考卷上寫下兩個斗方大字——拼搏。是的，拼搏，兩個何其熟悉又何其沸騰的字眼。夜深人靜，我們在一盞燈光之下刻苦學習，那筆尖擊紙的每一次，每一聲，無不是青春的吶喊；晨光微露，我們在一縷清風之中朗誦經典，那呼出脣齒的每一字，每一句，無不是青春的歌唱。那些沸騰，那些激情都是我們的青春！這是拼搏的青春，是綻放的青春！

青春是舞動的，是拼搏的！但同時，青春也是一位傑出的導演，他擅自做主，爲你策劃了一個有哭有笑，有喜有悲的青春話劇。

雖然，我們剛步入青春期，卻已經感受到了青春的魅力。那本寫着“青春”的日記本，承載了我們太多太多的青春故事……

打開這本日記，這一頁是我的快樂——那次古詩背誦比賽，我榮獲二等獎；那次校園藝術節，我的字畫在展板上展出；那次安全知識競賽，我……一種情感如暖流般涌上心頭，那是成功的喜悅，是青春的歡笑！而反面，是我的悲傷——一個人的孤獨，一次糟糕的失敗，一次後悔的經歷……那是不順的沮喪，是青春的淚水！

是的，成長就應該是這樣，有過哭，有過笑。青春就應該是這樣！有激情，有拼搏，有笑也有淚。正因爲這一切，才構成了美好的青春，構成了絢麗的青春，構成了盡情綻放的青春！

那一刻的綻放作文2

春天到了，比較愛花和做飯的媽媽爲了一起滿足自己兩個愛好，便在家中的花盆裏種了幾棵辣椒苗。辣椒苗被老媽種好後，仔細而又小心翼翼地呵護着。我似乎就是那棵辣椒一樣，老師教了我知識，將我種在知識的海洋中，老媽每天都着與我一起預習明天的新課，複習今天上課內容。慢慢地，在老媽呵護下的那幾棵辣椒苗長高了，都開出了白色小花。我在老媽的幫助下，一科科學科也都在開出“白色小花”，有些成就。

夏天，老媽帶我出去玩耍了幾天，三四天不在家，於是，辣椒花都敗了，葉子也要乾了，辣椒苗枯萎了。老媽十分可惜地說：“看來辣椒是救不過來了。”但老媽依舊堅持去澆水，呵護它。不久後，奇蹟出現了，乾枯的葉子又變綠了，花盆中又開起了許多白色辣椒花。似乎與那辣椒相似的我。

有幾次，老媽工作時間長，忘記了與我一起復習。於是我便開始偷懶，放縱自己。於是成績都有所下降，作業的完美度也有所降低。老媽看到後，有些後悔但依舊與我開始複習和補習。於是，我的各科作業有所提高。快要蔫的我又在老媽幫助下，開出了一朵朵白花。

秋天，在這豐收的季書裏，平常開着白花的辣椒終於長出了一個又細又長的小青椒。老媽心喜若狂，每天看到小青椒一點點長大，從尾到首一點點變紅，最後變成紅辣椒，一根紅紅火火的紅辣椒終於綻放在我家陽臺。而我在這個特殊的季節中，在平常的課堂上，多了一些回答問題的聲音，多了一些老師表揚我的聲音。

慢慢地，慢慢地在課堂上常被表揚的'我；作業本上也多了個笑臉和大大的優字！於是，在這些鼓勵中，我同辣椒一樣，結了果，綻放了自己！

在一次考試後，我各科成績有所提升。那一刻，我綻放了自己！而那一刻的綻放前的努力我銘記於心；那一刻的綻放我不能忘卻。我要永遠的綻放，不止一刻！

看來機會給那些有準備的人，綻放的機會是屬於不懈付出的人！

那一刻的綻放作文3

小草破土而出，長出第一片幼葉，這是生命的綻放。夏雨傾盆而下，肆意的在地面舞蹈，使世界充滿雨的氣息，這是雨的綻放。而將最好的一面展現出來，就是我們的綻放。

冬天的傍晚，天黑的格外早。我抱着厚厚的箏譜下了26路公交車。迎面而來的是夾雜着細小雪花的寒風。我顧不上這些。匆匆趕到賽場。見我來了，老師向我點頭示意：“今天這場比賽非常重要，你一定要努力。”我猶猶豫豫：“可是可是我這首曲子沒有練多長時間，節奏快的地方，我速度提不上去，指法容易出錯。”“這些都是小問題，速度提不上就整體放慢，只要你投入，不會有大問題。”老師說完拍了拍我的肩膀，就去後臺了。空蕩的賽場，只留下我一個人

柔和的燈光照射在小雅青色旗袍上，像一幅青花瓷圖案，她盡情展示着自己的美麗。她彈了一曲《蕉窗夜雨》，伴隨着雙手在琴絃上游走，婉轉憂傷的聲音，從琴絃上流瀉出來，令人陶醉。躲在臺下的'我看到她自信的樣子不由嘆了口氣。我面對的是如此強大的對手！

“不用緊張，你一直很棒的！”老師不知何時出現在我身邊，對候場的我叮囑道，“《戰颱風》用心談，把感情與其自然融爲一體。”

我點點頭，勉強衝老師擠出笑容。

“請下一位宣傳入手！”主持人的話，如一道驚雷，使我不寒而慄。此時的我無法退縮，只能走向舞臺，走向中央。柔和的燈光令我眩暈，評委的身影悄然隱沒在臺下的黑暗中。舞臺中央，只剩下穿着漢服的我和一架古箏，緊張和不安蔓延了我的全身，心臟猛烈的跳動，彷彿要跳出胸腔。畏懼的目光掃過評委與觀衆，我像一棵在風雨中掙扎的幼苗。我深吸一口氣，用盡所有的力氣，將雙手放在琴絃上。觸弦、勾抹、精心彈奏着我忽然像忘記了周圍的一切，融進了熱烈的旋律中。

手落，曲終。我微笑起身向臺下評委和觀衆深深鞠躬。

剎那間，掌聲如雷。在掌聲與微笑中，我知道，今晚我終於綻放出屬於自己的光芒。

那一刻的綻放，我想告訴自己：我很優秀！

那一刻的綻放作文4

白宣的白，柔中總帶着一份素淨，是解頤舒懷、安放身心，最自得之樂土。旁邊擺開古拙又略顯笨重的方石硯，飽蘸綠墨，指點江山，肆意揮灑，看銀鉤斜行，墨花初湛，真是平生一大快事。這一刻，我的整個靈魂都是綻放的。

和文房四寶結緣已近十年。還記得翰墨軒那間古樸簡潔的方廳裏，十幾張八仙桌分兩溜擺開，幼、小、中各種年齡段的孩子濟濟一堂，都斂氣凝神，徐徐運筆。而我是其中最小的那個，還沒有桌子高。牆邊一棵石竹，舒枝展葉，疏朗有致。我卻顧不得欣賞，正一頭大汗地跟米黃色的筆桿較勁。令我悲從心來的是，大拇指與食指轉來轉去，竟找不到最佳握筆姿勢，因爲手小得壓根就握不住。

但我依然按時來。因爲光看一看哥哥姐姐們專注練字的模樣，聞一聞水墨的清香，已令我心醉神迷。那些掛在牆上的大字小楷，已在我小小的心中，佔下一席寶地，再也挪不開了。漸漸地，我筆下的字有了些形跡。雖然很稚嫩，像剛孵出的小雞雛，跌跌撞撞，步履蹣跚，但在我心裏卻像初放的.蘭花，喜不自勝。

在墨海里徜徉的時光，悠長而又短暫。匆匆已春秋數載，我上了小學，戴上了紅領巾，又戴上了中學生的標籤。唯一不變的，是在那條法國梧桐夾道的樹蔭裏來來去去的身影，就如一片小小的帆，載着春花，載着夏蟬，載着秋葉，又載着冬雪，在墨池裏悶頭前行。

翰墨軒外有一條細長的走廊，上面掛滿了名家的墨寶。一箭陽光，是這裏的常客。除此之外，還有我。仰慕是我的臉上最常見的表情。我總情不自禁地擡起手，在那些如活了一般的筆鋒上，臨摹了一遍又一遍，卻又擔心損壞了宣紙，所以只能臨空模仿。

老師說：“書法是有靈魂的…...”所以我總是在那些或古拙、或雄健、或峭拔、或灑脫、或秀麗…的筆意中苦苦求索，而他們是我最好的老師，漸漸有了靈魂相通之意。

每一次提筆，都似在心的宣紙上運腕提頓，就好似對靈魂的扣問。

雖然在書法比賽中，我的字已得到認可。但我更喜歡的是縱橫於墨海間的疏狂感覺。啊，那一刻的綻放，又有幾人能懂？

那一刻的綻放作文5

雕塑家最近在專心雕刻自己的作品——一件半身的人像，經過許多天廢寢忘食的工作，現在這件作品已經展現在雕塑家眼前，線條柔滑流暢，身體每個部分都是那麼逼真，栩栩如生。在別人看來這是一件完美的作品，但他仍然皺着眉頭看看自己的作品，它還沒有達到他心目中的效果，總覺得這件作品缺點什麼。

“唉，算了，出去放鬆一下，清醒一下腦子!”然後他打開門投入到春光燦爛的大自然中。

這是一個陽光明媚的好天氣，藍藍的天空中點綴着幾朵可愛的白雲，連空氣都是甜甜的，大地上冒出嫩綠的草芽。久呆在屋中的雕塑家陶醉在這大自然的美景中，不禁仰起頭，伸起胳膊，他彷彿是在抒發感情，又彷彿是要擁抱這美麗的春天。然而一幅不和諧的景象映入他的眼簾，在那綠油油的草地旁邊有一個衣衫襤褸的人正彎着腰在一個蘑菇形的垃圾桶中尋找什麼，雕塑家對他破壞這種美景而感到深深的不滿。

於是他背手踱步走向別的地方，周圍的一切都顯示出一派欣欣向榮、生機勃勃的景象，悠閒的人們在散步。這時他注意到一對在湖邊遊玩的母子，年輕的母親在長椅上坐着，臉上掛着幸福、慈祥、迷人的微笑，注視着那個大約兩歲大小、正在玩耍的`孩子，他心中感覺“太美了”!完全沉浸在這份溫馨之中。突然孩子掉入水中，母親掙扎着去救自己的孩子，曾有人說一個再膽小懦弱的女人，當她的孩子面臨危險時，她也會像一匹不怕一切的母狼。現在雕塑家終於體會了這句話的含義。孩子在母親的奮鬥拼搏下救了上來，而母親卻因無力掙扎在水中。

圍觀的人議論紛紛沒有一個人下去救人。雕塑家剛要跳水，只聽見“撲通”一下，有人去救了。不一會兒，母親被救了上來，面無血色，當他擡頭去看那位英勇救人者時，不禁大吃一驚，此人正是那個衣衫襤褸、令他討厭的人，他正渾身溼漉漉地提着一袋垃圾離去。

偉大的母親和英勇救人的精神使他震撼。一剎那，他發現了真正的美麗。那如花般綻放的美麗，正是他的作品所缺少的。

那一刻的綻放作文6

霞，染紅了天。華燈初上梢頭，春風拂了一夜，悄然間，花兒綻放出它一季的芬芳。

汲取泥土的養分，沐浴陽光的溫暖，在一度沉寂之後，又迎來了一季醉人的芬芳。是的，春天來了，清新的空氣，柔和的春風，這完美的一切環繞在我們周圍，等待着那個最完美的你。

在西雙版納的竹樓下，我看到鳥兒清脆的歌聲，看到那隻翩翩起舞的孔雀。是的，你將自我融化在了自然的懷抱中，只願能夠舞出最美的自我。那一年，舞動春晚的《雀之靈》，讓人們深深記住了你——楊麗萍這個名字，一個美如孔雀的姑娘。我明白，你已將舞蹈當做自我的生命，我更明白，你舞動的一生裏，戶口本上配偶的那一欄一向空缺。不是你無情無心，而是你在舞蹈與感情之間，毅然選擇了前者。你說過；“沒有人喜歡看一隻胖孔雀。”所以，你要爲了舞蹈捨棄一些難以捨棄的東西。雖然，你也只是個女子。

龍年的春晚，我又看到了你美麗的身軀。僅僅幾分鐘的舞蹈《雀之戀》，已讓我深深震撼。我似乎已經站在了西雙版納的雨林裏，聽到了孔雀嘹亮的鳴叫，看到了它綠油油的羽毛在陽光的照耀下，爲心愛的另一半綻放自我所有的美麗。你的的.確確是用靈魂在跳舞，因爲你對舞蹈的追求不容許有半點瑕疵。《雀之戀》中那幾聲清脆的雀鳴，是你把孔雀融進了自我的靈魂。還深深記得那件用三萬多片孔雀羽毛縫製而成的舞衣，在完美的光芒下，只是可憐了那不停修改服裝的設計師。這場美的盛宴，是你的專場，億萬雙眼睛，都在這一刻見證了你的美。

是的，就是要綻放，綻放最美的自我。

夢裏花落明白少？僅有以往綻放過，纔會有驚豔一時的完美。

不必妄自菲薄，不必趨炎附勢，自我的價值就是最美麗的籌碼。在最好的年華，綻放最美的自我，纔會讓時光在流逝中爲你有一瞬的停留。

又一季芬芳。

那一刻的綻放作文7

我所向往的，是那一刻的激動與欣慰。

——題記

靜靜的夜，微黃的燈光下，我輕輕翻動書頁，書卷的清香中，我的思緒又回到下午。“你的語文成績全校第二！”同桌盯着我的成績單，瞪大的眼睛似乎要脫離眼眶。

我是班級的語文課代表，但我的成績卻似一攤平靜的湖水，“資質平平”，語文老師“多看書，多看書”的苦口婆心每天在耳畔迴響，可我卻不在意，甚至在語文這一科上絲毫不上心。當然，我多次作爲常客被請去辦公室“喝茶”，我仍然“執迷不悟”。

最近一次的“喝茶”活動，老師的話語竟從原來的數落轉至別的內容：“你甘心嗎？你曾經是老師手上的王牌，我希望你能重拾信心，好成績會在不遠處等你。”我一怔，皺起眉頭，想起之前多少次因爲成績而獨自哭泣，現在的我卻將學習拋去千里之外，以前那個上進的我呢？

猶如明月露出了笑臉，我好學，認真的態度也逐漸顯現。上課不再吊兒郎當，而是聚精會神；課下作業不在敷衍了事，而是細心鑽研；回家不再沉迷於網絡，而是複習功課……這所有的一切，都是蓄勢待發，都是爲了成功那一刻的綻放。

某天夜晚，覆滿灰塵的`課外書再次被翻開，我終於要將老師的嘮叨付諸實踐了。有如出征的戰士一般，我拿起“刀槍”，向前衝去。看着那一個個密密麻麻的小字，一沾書就睡的我可謂是神志不清到了極致。但我轉念一想，讀書是自己的事情，堅持纔會有收穫，若現在放棄，之前的努力不就都白費了嗎？我努力想象自己綻放的那一刻，立刻“滿血復活”，繼續“上路”。

日日夜夜，偶有空閒之時，習題和課外書時刻伴我左右。擡頭，是熠熠生輝的晚霞；低頭，是筆尖綻放的希望。

考試如期而至。在考場上，我放平心態，開始答題。當我如數家珍一般地做完每一道題，我有了信心。

沒過多久，卷子下發，全校第二的成績向我點頭微笑。語文老師在講臺上溫暖微笑，教室裏熱烈的掌聲響徹四扉……那一刻，快樂之花在心底悄然綻放。

如今，想起這次經歷，回望那段艱苦的時光，我的嘴角又一次微微上揚……

生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方。人生沒有無用的經歷，認真付出的每一分醒悟、努力與堅持，都是爲了那一刻精彩的綻放。

那一刻的綻放作文8

有人問鷹：“你爲什麼到高空去教育你的孩子？”鷹回答說：“如果我貼着地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”

——題記

我是一隻鳥，眷戀籠子的鳥，生活裹着蜜糖。從呱呱墜地的那天起，就心安理得地接受着來自父母無微不至的寵溺。我不願去攀登，去接受挑戰和考驗。因爲那極有可能會失敗，那太糟糕了。我的夢想是當一名鋼琴家，當我的鋼琴老師又一次建議我的父母讓我參加考級時，我照例選擇“不考”。按照往常，每次我拒絕考級時，我的父母總是說，不考就不考，只要他們的寶貝女兒高興就好。忙碌的`中學生活夠疲憊不堪了，哪還有時間練琴，即使考了也會失敗，不是嗎？

但這次父親沒有說什麼，貌似默認了我的選擇，卻非也！父親決定帶我去爬山，爲何？在書海里遨遊的我早已精疲力盡，我拿出對付父母的“殺手鐗”——軟磨硬泡，但父親軟硬不吃，硬是把我拖去山腳下。

山腳，荒草叢生，蚊蟲在草叢裏叮嚀。仰望，是高聳入雲的山峯；腳下，是“遠上寒山石徑斜”。我想乘纜車登臨絕頂，而父親卻執意拾級而上。我望着父親堅決的眼神，只好將剛要開口的話嚥下去。拗不過，只好上。一聲鳴叫，劃過天際，一隻雛鷹赫然出現空中，它飛得跌跌撞撞，搖搖欲墜。我微嘆，卑微的幼鳥，也可以登臨絕頂嗎？

夏日炎炎，險峯難攀。有時要緣青藤而上；有時要穿過漆黑的山洞；有時要走過晃盪的吊橋；有時要與斷崖擦肩而過。我曾幾次想打退堂鼓，但看到父親堅毅的背影，聽到雛鷹急促的鳴叫。心一橫，爬！繼續，握緊拳，咬緊牙，灌鉛似的腿再次邁開，衝向令人望而生畏的山頂。

狂風在耳邊高歌，腿上被利草割了幾刀，腳上生了泡。每走一步，如同在刀尖上行走。但山頂不遠了！耳畔，雛鷹歡快高昂的鳴叫奏響；心中，燃起了生命之火。

絕頂，雲霧繚繞，陽光從雲層射下，一切籠上金色的光芒。一團黑影從空中閃現，雛鷹它上來了！它已脫去稚嫩的羽毛，長出堅硬的翅膀，飛翔，在湛藍的天空！

父親仰望雛鷹，回過頭盯着我：飛吧！去搏擊萬里長空，那一刻，我怦然心動，夢想悄然綻放！

那一刻的綻放作文9

陽光依然明澈，蔚藍的天空飄過幾片輕紗搬的白雲，金黃色的桂花樹繁茂，一深一淺，陽光穿透樹葉，星星點點的照映在這片熱土上。

那是我童年的小鎮，任時光荏苒，那時的我還未褪去孩童的稚氣，扎着兩個羊角辮，牽着爺爺寬大的手掌，在石板上蹦蹦跳跳，與爺爺嬉笑打鬧，玩捉迷藏，伴着桂花清新的香氣，笑聲佈滿整個小鎮。只是那時的我，並不知爺爺已經老去，騎在爺爺肩上，坐在爺爺臂上，好不快活。

那時，爺爺最愛在家門口種上幾棵桂花。陽光照射在花朵上，一簇一簇的花布滿金黃色，白淨中覆蓋着一層金黃，美麗的耀眼。總是看到爺爺對着桂花樹發呆，而後回過神來，用他粗糙的手掌撫摸着那幼嫩的花朵，再輕輕一笑，核桃般褶皺的臉上蕩起一圈又一圈的波紋，溫柔的讓人心醉。這時，我便會小碎步跳到爺爺身上，爺爺熟練的接住我，仰天大笑。幸福，好像在此刻綻放了。

後來，桂花樹長大了。爺爺便教我如何選花，摘花，泡茶。一定要大小適中，花朵無殘缺，無腐爛，香味清香撲鼻的花才行。摘花時也要小心翼翼，用兩指輕捏花根稍稍轉一下即可。重點的是泡茶，先挑出十餘多上好的桂花，放入快要煮沸的熱水中，再止水煮沸，倒入茶壺中，讓其浸泡許久，等到花香已完全散露出來，融入到水中時，這茶，就泡好了。幸福，好像在水中綻放了。

小時三四歲爺爺教我的泡茶方法，已不大記得，可現在爺爺已經過世了，只能憑這些許的記憶來回憶爺爺的味道。現在，喝茶的習慣仍然保留，只是怎麼都泡不出爺爺的味道，可只要是看着桂花樹，看着茶，就能想起曾經的那些故事，嘴裏就是一股清淡的.桂花茶香，通入全身，好像在我的身體裏綻放。

爺爺去世的那天，我竟然不在場。我正沉醉在爺爺給我泡的花茶清香中，正在與夥伴們炫耀時，一個霹靂向我而來。聽到這個消息，我怔住了，不敢相信，前幾分鐘還在給我泡茶的他，就這麼走了。如果知道那是最後一壺茶，我一定細細品嚐，不傳於他人；如果知道那是最後一面，我一定抱緊你，好好的看你一遍……

許久，陽光已被雲朵遮住，樹上的蟬不知疲倦地叫着，窗外的那個，寫滿心事的千紙鶴被風輕輕地帶走了。花瓣紛飛，綻放在天空中。

那一刻的綻放作文10

花兒的綻放吐約出迷人的芳香，心靈的綻放引出少年宏偉的思想，微笑的綻放，給予人心靈的溫暖和支持。那一刻的綻放，綻放出無與倫比的萬丈光芒。

在生活中多一點微笑總是好的，她是我小學的朋友，是我小學的班長，她的成績總是年級排行第一。她一直是我學習的榜樣，她是很愛笑，她笑的時候嘴角會露出兩個可愛的小酒窩。我覺得她笑得像玫瑰一樣豔麗，桂花一般芳香。上六年級的我還如迷途中的羔羊，需要趕羊人的指引。而她來了那次我獨自一個人坐在教室裏，焦頭爛額的想着一道題，別人都做出來了。難道我還做不出來嗎，不過我想了半天也沒想出來，就在這時她來了。我向她請教，她很有耐心地教我，我聽了她的講解，覺得突然有種衝破層層迷霧的感覺，豁然開朗了。她學習成績真的很好，一直到六年級，從未下過第一名，她真誠、友善、尊師，老師和同學們都很喜歡她。

我曾經問過她，你爲什麼學習成績這麼好，難道你有高效的學習方法嗎？頓時，微笑在她的臉上綻放，她理了理頭髮，像站在領講臺上慷慨演講一樣鄭重地說：”努力啊，堅持啊，我並不聰明的，我也是靠後天努力。你沒有看到我努力的樣子，所以你認爲我是天才。學習沒有方法，堅定目標，努力向前，相信你也可以的。”還有啊，你以後多笑笑，別整天愁眉苦臉的，像一個小老頭似的。難看死了，她說，我們都笑了，我嫌她請教過許多問題。我也發現了她許多的優點和不足，但是優點要多餘不足。相處幾年時間，總有一點感情，或許她已經把我忘了吧。畢竟受她幫助的.人有那麼多，畢業以後我們就各自走各自的路了，有聯繫方式也沒聯繫過。

她或許是去了更好的學校，但我再也無法得到她的幫助，再也無法與她一起討論問題，再也無法看到她在放暖心的微笑。那一刻的綻放，我至今沒有忘記她對我說的話還猶在耳邊，只是不知你在哪兒？你是否安好。

那一刻的綻放作文11

母親是個講誠信的人，對誠信十分看重，在她的薰陶和批評下，我也變成了一個誠實守信的好學生，但那一刻我失信了。

那是小學的最後一個學期，臨近畢業，爲了迎接小升初，各種測試輪番轟炸，考好了老師家長都獎勵，考不好老師家長都懲罰，因爲考試成績是驗證一個人有沒有認真學的重要標誌，所以班裏便出現了一種競爭，看誰考得好。雖然沒有獎勵，但卻是父母和老師一種無形的榮耀，一種無形的認可。爲了爭奪這個榮耀同學們都使出了全身力量，準備迎接考試！並且都希望考出一個讓自己滿意的好成績！

由於前一天老師說要數學考試，我便使出畢生絕學來複習，因爲這可能是贏得那榮譽的最後機會了，因爲距離小升初僅剩兩天時間了。如果這次考試失敗了，那以前的努力就前功盡棄了，如果這次考試勝利了，那我之前的努力就沒有白費，所以這一次我一定要考好，爲我的小學生活畫上一個圓滿的句號！做完課間操，回到教室，發現課桌早已經被拉開了，試卷也已經發好了，開始數學考試了。這一次的考試大家都很看重，過了一兩分鐘，教室裏就只剩下的筆尖與試卷之間摩擦的沙沙聲，好像連一根針掉到地上都能聽見一般，我也沉浸於試卷之中，用我最細心的狀態完成試卷。突然最後一道思維題識識掐住了我的成功之路。我採取先檢查後思考的戰略，檢查完畢後，還有大把時間跟我思考，我使用了畢生絕學都沒有想出解決這道題的.辦法！

想不出辦法的我動起了歪腦筋，突然我靈光一現，數學書上好像有原題與答案，而數學書並沒有被我放到書包裏，而就在抽屜裏。爲了躲避數學老師的視線，我假裝寫試卷，環視了一週，現在並沒有人注意到我，我的心平靜了一些，但還是提高了警惕。我的手慢慢伸了進去，然而又抽了出來，又慢慢伸進去，再次抽了出來，重複了幾次，可那數學書像發燙的石頭，燙着我的手和我的心，但是爲了那個榮譽，我拼了，我小心翼翼地翻開書，看到了答案。何況一擡頭我就看見了，數學老師緊盯着我，那眼神在那一瞬間，彷彿一個無形的棒球棍重重地來了一擊，打醒了我。

從那以後，我的腦海裏時時浮現出了那個瞬間，那個瞬間告訴我一個人，無論在什麼時候都要守住一個字信！

那一刻的綻放作文12

寒風凜冽，呼嘯着在大地上肆虐。放學回家的我，不由得裹緊衣裳，低着頭，加快了步子。

冬日的殘陽紅得刺眼，卻感受不到一點溫暖。我的目光掃過路邊試圖以彎腰來抵禦寒風的樹木和已經枯黃萎縮、瑟瑟發抖的花草，不禁嘆了口氣，難道你們也像我一樣懼怕嚴寒嗎？

當我的目光再次掃過一排瘦小的樹苗時，心裏不由地微微一顫，驚喜地睜大眼睛望着：纖細得彷彿輕輕一折就會斷掉的枝幹，零星的枯葉無力地趴在樹梢上。然而，在這片不起眼的枯葉身後，一片小小的，脆弱而又倔強的`綠葉映入我的眼簾！我來到及腰高的小樹旁，輕輕地撫摸着那脈絡清晰的紋理，指間傳來的柔軟觸感提醒我它是真實的存在！我不禁有些擔心，這樣瘦弱纖細的枝葉，能抵禦寒冷風雪的襲擊嗎？

回到家，我脫下厚厚的棉衣，正好看到媽媽在看天氣預報，明天后天還有雪，我擔憂起來，那綠葉會不會經不住打擊，枯黃掉落呢？

兩天後，我又來到前天停留過的地方，愣住了：那片綠葉不僅沒有掉落，在幾根枝丫上又多了幾個小小的，白白的花骨朵！一陣幽淡的冷香在空氣中瀰漫開來，我不由得貼近了些，輕嗅着這淡雅的芬芳。

期末考試臨近，我投入到緊張的複習中。整天在題海中遨遊，我疲憊不堪，頭昏腦脹，便走出了教室。北風呼嘯着，雪花從空中飄下，隨之又被寒風吹得在空中飛舞，宛如一隻只白色的蝴蝶畫着翩翩的弧線。忽然想起了快被我遺忘的那棵樹和它那倔強的葉片，不覺中我又來到了這棵樹旁，眼前頓時一亮，那純白中帶着粉紅的可愛精靈不正是梅花麼？

她沒有桃花的嬌媚，沒有牡丹的雍容，沒有荷花的出塵，看似脆弱實則倔強，在寒風中微笑，在冰雪中綻放！我俯下身子，輕撫着花瓣，輕嗅着花香，沉醉在縹緲幽香世界裏。漸漸地，我忘記了寒冷，忘記了疲勞，感覺神清氣爽，一股昂揚的鬥志從心底升起，於是折身返回教室……

那一刻的綻放作文13

街道上張燈結綵，燈籠被高高的掛在老舊的屋檐上，成爲了夜晚的太陽，照亮了人世間的每一處黑暗，但是，不管它有多麼耀眼，也不能修補我內心的空缺。

隨着雞聲起伏，迎來了一年當中最熱鬧的節日——春節。屋外的鄰居們都在熱情的打招呼，伴隨着陣陣響亮而又低沉的鞭炮聲，我換掉睡衣，懷着失落的心情走出了房間。冷清的客廳裏沒有父母的影子，只有我那位年過花甲的奶奶。

長簾間若隱若現，她頭戴一頂黑色的線帽，一襲縫滿補丁的外套將那瘦小的身子包裹得嚴嚴密密，還穿的一條明顯不合身的毛褲子——她正在站在陽臺晾衣服，只見她踮起腳尖，顫抖的雙手艱難地將一件件衣服掛上衣杆。我踟躕着沒有上前，一直覺得我的奶奶有點多餘，她和我幾乎沒有任何共同語言，年齡的差距，把我們分到天涯海角。我倆雖共處一室，她卻如同空氣般毫無分量。

奶奶見我起來了，佈滿溝壑的面龐堆滿了笑容，祝我新年好，我忙避開那雙飽含深情的雙眼，只是冷冷地回了一聲“欸”，然後走出門去。

我走到空無一人的樓頂，看着那被染黑的天幕，在熱鬧的.萬家燈火中，我彷彿看到父母早起外出工作的影像，我能理解卻也難免怨懟。這舉國團圓的新春佳節裏，我或許纔是那個多餘的人吧。想及此，我的眼淚不爭氣地向外出逃。這時，一隻冰冷手摸了摸我的頭，我轉頭看到了我那被歲月侵蝕的奶奶，瘦小的她將我環在懷裏，隔着冰冷的外套，我隱約感受到奶奶溫暖的心，這一刻勝過千言萬語，相隔千萬裏的深淵也連接上了一條堅固的橋樑。我停止了哭泣，和奶奶欣賞着萬家燈火，隨着倒計時的鈴聲響起，五顏六色的煙花在黑色的畫面上逐一綻放，像自然界中多樣的花朵一般美麗。

影影綽綽間，隨着歲月的綻放，我將更加珍惜日月年華，對奶奶的愛也變得更加深沉。

那一刻的綻放作文14

我慢慢合上琴，起身，鞠躬，臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。那一刻，我如沐春風，笑得格外燦爛，猶如一朵迎風綻放的花兒。

四年級時，一次偶然的機會，我從一檔綜藝節目中看到了吉他樂手的演奏，那狂野奔放的氣息深深地震撼了我，那動人心絃的琴音深深吸引了我，我萌生了學習吉他的念頭。

爸爸很支持我，從此每週都會送我到琴行練琴。可造化弄人，偏偏在音樂方面，我沒有過人的天賦。一開始還沒什麼，但伴隨着學習內容難度的加大，我與別人之間的差距也越來越大。踩點不對、唱歌跑調、手指笨拙成了我的煩惱。天賦的缺失讓我對吉他的熱情與嚮往逐漸消褪。

一天，吉他老師發現了我的變化，和我進行了一次長談。“這幾天上課你怎麼總是無精打采的，三心二意的呢？”他關切地問。我失落的說：“我天賦不好，不適合彈吉他。”他沉默了一會兒，安慰道：“天賦並不能決定一切，愛迪生曾說：‘天才是1%的靈感加99%的汗水。’比起天賦，更重要的是後天的勤奮與刻苦。即使那些天賦好的同學，每一次完美的展示背後，也都離不開勤奮練習啊!只要肯吃苦，你一定也行！”聽了老師的話，我的心頭的迷霧逐漸消散，陽光再次照亮了心田。

從此，我做起了先飛的笨鳥。在班裏上課時，別人練一次，我練十次，直至熟爛於心，信手拈來的境界爲止。在家，我會對所學的內容進行鞏固練習，幾十次，甚至上百次，直到自己滿意。我也養成了提前預習的`習慣，主動聽下節課要學習的新歌，把握歌曲的音準和節點。一次次的練習，我的指尖變得通紅，最簡單的撥絃都變得吃力；每一次滑動琴絃，好似利刃在切割。我忍着那鑽心的疼痛，繼續進行練習。在悅耳的琴聲中，疼痛得到緩解，不知不覺，指尖生出了厚實而粗糙的死皮。

元旦晚會上，我爲同學們帶來了一首《天使的翅膀》。演奏完畢，掌聲雷動。那一刻的綻放讓我深深懂得，“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”

那一刻的綻放作文15

夕陽，是我見過最壯麗的景觀。它像開在地平線上的一束花，如此美麗的花，卻遙不可及。

每個假日，外公都會帶我步行爬山，十年如一日，這個習慣從我可以自主行走時，就一直延續下來。年幼的我，每次走不到幾里路，我就會拉着外公耍賴，讓他揹我上去，雖然他每次都會數落我，但也不耽誤他把年幼的我扛在那寬闊的臂膀上。到了山頂，我吹着涼爽的風看着夕陽，外公也已大汗淋漓。

直到我稍長大一點，再耍賴讓外公揹我，已是行不通的了。“都長這麼大了還要人背，待會被人笑話咯!”他每次都拿這一套說辭糊弄過去，我只好不情不願地繼續向上走去。到了山頂，滿身疲憊的我像棉花般軟綿綿地癱坐在石椅上，任溫暖的陽光照射在身上，卻已無暇欣賞。

如今，我已初三，但與外公間的“習俗”卻依然保持着。今時已大不同，我不會再求着外公，只會用自己的力量向上衝。外公也變得與時俱進了，緊繃的護膝綁在膝蓋上，但與他的衣服實在不搭。“你懂什麼!這是今年的新潮流!”老頑童的眼光，讓我不解。剛開始爬山時，我精神滿滿地往前衝，回頭卻不見外公身影，興許又在路上遇到了熟人?我沒有多想，轉身便繼續向山頂進發。那些曾在年幼的我眼中峯迴路轉的山路，現已是不到兩小時就到達峯頂的路程。還是夕陽，它映入我的眼簾，它依然盛開在遙遠的地平線上。我注視着它一點一點的向下移動，宛如花在凋零。

山頂的夜色降臨，晚風吹的我瑟瑟發抖，我盯着入口，仍不見熟悉的身影，我只好重新走向那條蜿蜒的山路。走了幾里路，只見一個蒼老瑟縮的身影坐在寬大的石頭上，既陌生又熟悉——是外公，是身影單薄的，是與記憶中擁有遼闊臂膀的外公大相徑庭的。我走上前才明白，他的`膝蓋早已承受不住長時間的運動，卻仍然帶上護膝堅守着我們的承諾。他見我一愣，向我搖搖手，笑着說：“沒事的，小傷，小傷。”

那天的夕陽還停留在我腦海裏，一併留下的，還有那熟悉的身影。即使那耀眼的夕陽已在緩慢下落。但那一抹最美的夕陽紅卻一直在我身邊綻放着。