和諧的作文(14篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的和諧的作文，希望對大家有所幫助。

和諧的作文 篇1

今天，是我特別開心的日子，因爲學校組織去了和諧鐘塔玩。

從學校出發，大概20分鐘車程，我們就來到了和諧鐘塔。一下車，我就看到了嚮往已久的鐘塔，它有9層，足足有100多米高。站在廣場中間，你會發現它是多麼的高大，而自己又是那麼的矮小。頂樓四面都掛了一面巨大的鐘。鐘面是圓的，每個指針都有三四米長，怪不得他們說這鐘比英國的大本鐘塔還大，是世界上最大機械鐘呢！

順着鐘塔底層的小門，我們走進了鐘塔。一進去，我就看到了掛在天花板上密密麻麻的像星星一樣的.小燈泡。小燈泡個個吊在天花板上，一閃一閃的。講解員姐姐告訴我們，這些小燈泡每過8秒就會換一種顏色。講解員姐姐話音剛落，燈果真就開始變顏色了。一進來時是藍色的，現在變成綠色的了， 後來又變成紅色的了，五顏六色，看得我們眼花繚亂。參觀完了“滿天星”，在它的正下方我們看到了一種細細長長的紅色的香。它橫放在一個金香爐上，香爐上還刻着一條金色的龍呢。“和諧鐘塔裏怎麼會有香呢？這大概也是計時的工具吧？”我想。果然，講解員姐姐馬上就給我們介紹了：“這是一種古代計時法，燒完一柱香就是一個時辰。”聽了講解員姐姐的話，我很是得意，因爲自己居然猜中了。後來，我們還在展區裏參觀了好多大大小小奇形怪狀的鐘，每一種鍾都那麼精緻，那麼漂亮。

就在我們意猶末盡時，和諧鐘塔頂樓的巨鐘敲響了——12點了，大家不得不依依不捨地離開了鐘塔。在回家的路上，大家都很興奮，因爲通過這次參觀，每個人都長了不少見識。

和諧的作文 篇2

我們這些年老在強調和諧，其實和諧是一種社會關係，包括人與人、人與物、人與動物等等。禮貌謙讓乃和諧起點，這在加拿大已成習慣。在路口，汽車一定禮讓行人，這讓我們這種從小習慣了人讓汽車的百姓，的確像鄉下人進城，有點兒土頭土腦。再有就是人與動物，寵物不算，就是自由自在的鳥們，也都與人親近，視人類爲朋友。

在溫哥華，幾次海鷗落在窗外，隔着玻璃我們相互張望，我從未有機會如此近距離地觀察海鷗，很是滿足；在橡樹灣看海豹，它那雙充滿了萌意的眼睛，讓人心動不已，我們買小魚餵它，它做出各種動作以示感激；草地上的加拿大雁大搖大擺，樹林間的松鼠悠然自得，還有那些不知名的漂亮鳥飛來飛去，按它們自己的生活軌跡日復一日，羨煞人也。

最有意思的是朋友帶我去了溫哥華城市動物園。此動物園非彼動物園，養的都是家養動物，豬馬羊雞鴨鵝，沒看見一隻像樣的野生動物，與我們從小見慣的動物園大相徑庭。我們傳統的動物園以開眼界爲主，過去的孩子看不見電視，只有在動物園內才能看各類野生動物：而這種家養動物的動物園，開眼界不是目的.，親近動物接觸自然纔是本意。甭說孩子們，連我等大人也願意身臨其中，與動物親近，感受久違的感覺。

親近自然本是人類的本性，可惜在文明的進程中人類逐漸異化且渾然不知。人與動物包括植物的關係爲和諧之本。城市之鳥對人的態度實際上是人對鳥態度的折射。在我們的城市裏看不見這等悠閒的鳥是個小小的警示，我們對此有什麼不滿也是在看鏡中的自己，沒什麼可埋怨的。

和諧的作文 篇3

一所學校只有和諧，才能發展。只有和諧才能不斷創新，才能培養出符合未來社會要求的新型人才。這是老師告訴我們的話，我把它記住了。所以每當我看到大家在歧視、嘲笑那些學習較差的同學時，我的心裏就很難受。

那些同學只是希望跟我們在同一個學習環境下快樂地學習。我們不能因爲他腦子不好而不理睬他，甚至嫌棄他，這種觀點太可笑了。如果換個角度來想，你是一個學習較差的同學，你腦子不好使，同學們因此而不理睬你，難道你就不會感到傷心、失望嗎？讓我們將心比心吧。你知道嗎？當一個人孤立無援時，他的心情一定糟糕透了。

在我的班級裏就有一位智力較差的女同學。她的學習成績很不好，有些同學對她不理不睬，有時還嘲笑她。促使她整個人變得孤僻，不愛說話。心裏的陽光消失了。我覺得她好象站在人生的十字路口，不知該往哪走，因此她選擇了原地踏步，不再前進。其實大家都很想幫她，可她總是拿不出行動來證明自己。

有一次，老師在篩選新入隊的同學，也提到她的名字，希望她走上臺講幾句話。班級一下字安靜下來，有一個膽大的同學說：“加油！加油！”其他同學也鼓起掌來。她結結巴巴地怨說自己拖了班級的後腿，並誠懇地請求同學們原諒她，她說她想在清明節時入隊，請同學們支持她。

同時我驚奇地發現，在她的嘴角邊泛起了一絲很少見的微笑。大家也給她了肯定，回答同意讓她成爲一名新的少先隊員。之後，她比原來開朗多了，是啊，做事似乎對自己也很有信心。同學們也嚐到了幫助別人的'甜頭。我們的班級更團結了。

我們應該採取一些行動來幫助需要陽光的人，讓沒有陽光的人盡情體會陽光帶來的快樂。我堅信：只要我們有着一顆構建和諧校園的拳拳之心，校園的春天一定會燦爛！

和諧的作文 篇4

又到週末，《復仇者聯盟》已經在各影劇院上映，我纏着爸爸帶我去看，爸爸很高興的答應了我。

影劇院環境就是好，坐在舒服的椅子上，看着超大的屏幕，聲音在耳邊環繞，感覺就是一個字——爽。隨着機器俠、美國隊長、無敵浩克一個個的出現，讓我沉浸到電影中。突然，一陣刺耳的鈴聲響起，然後一個人大聲的說話，我朝說話的方向看了一眼，看到一個人拿着手機大聲的說着什麼。我沒有在意，繼續看我的電影。刺耳的鈴聲又響起，更大的說話聲把我從電影世界中拉了出來，我厭惡的向說話的地方看過去，那個人還很不自覺的大聲說話，旁邊的'人都朝着他看。我就聽到有個人對打電話的人說：“打電話的，有事出去說，不要影響我們看電影。”只聽到那個人說：“你看你的電影，我打我的電話，煩什麼煩。”大家一聽，個個都生氣了，你一言我語的說起那個人，一直到把那個人趕出劇場。電影繼續看下去，但剛纔那一不和諧的一幕一直在我腦海中回放。

回家的路上，我問爸爸爲什麼會發生剛纔那一幕。爸爸說，剛纔那個人是典型的自私自利的人，只顧自己不顧他人，所以做起事情肯定會缺乏基本的文明禮貌。所謂的文明禮貌、社會公德是一種潛在的規範，讓大家在公共環境中首先尊重大家的利益，其次纔是個人的利益。但這種規範又不像法律那樣帶有強制性，只有靠大家自覺執行。而現在的社會，由於推崇個人經濟價值的實現，而忽視價值的社會性，導致社會的經濟在不斷前進，而人的思想意識、社會覺悟在不斷後退。越來越多的人，特別是年輕人將“自我”放在首位，而不是“社會、國家”。你可不能向剛纔那個人學習。我問爸爸：“怎樣才能做到做事文明禮貌呢？”爸爸說很簡單，不以惡小而爲之，勿以善小而不爲。

和諧的作文 篇5

一個美好的夜晚，我舒舒服服地躺在沙發上美滋滋地看着電視，正當我看得起勁時，“譁！譁！”一陣不和諧的聲音傳入我的耳朵，“真是的！誰這麼煩，攪亂了我的電視！可惡！”我煩噪推在門一看，只見隔壁奶奶一手拿一個掃把，一手提拎着一隻袋子闖入我的眼簾，原來，隔壁奶奶準備清掃樓梯，沒有人告訴她“垃圾太多，需要掃掃哩！”，也沒有人叮囑她“掃一下，垃圾真多，快掃一掃！”沒有人對隔壁奶奶這樣講過，而她卻自覺的'做到了，因爲隔壁奶奶知道自己是社會的一份子，社會是個大家庭，自己也應該盡一點力，哪怕只有一丁點兒，也無人會責怪太少。這動人的舉動在我心上烙下了印，鮮線的印！同時，這些垃圾就好像被施了魔法似的，乖乖聽命令服從，也不跑東跑丁，承着掃把的方向進入袋子，從而這位奶奶在平凡的舉動中表現出了她的不平凡，在和諧的聲音中顯露出這舉動是多麼和諧，和諧的氣息更濃重了！

夜晚，在街道上那幕動人的場面，在我的腦海中永不忘！那個深夜的漆黑襯托出了天上的月亮與星星是多麼皎潔無瑕，是多麼美！我擡頭仰望着天空，欣賞着天上亭亭玉立的月亮，回味着星星每一次頑皮的對我眨巴眨巴時快樂。突然，兩個黑影出現在行道上，我湊緊了年，“哦，”是兩位老爺爺正在巡邏呢！兩位老爺爺滿臉嚴肅的神情，一絲不苟地環視着四周，就連一個小角落也不肯放過。

我躺在牀上，頭腦中回放着隔壁老奶奶清掃着樓道的身影，垃圾乖乖地舉白旗投降；兩位老爺爺盯着四周，就盯着小偷一樣，嚴肅認真，這些難道不足以讓我們感受到和庇社會人人有責嗎？和諧之花是需要每個公民的一點一滴來灌溉！

和諧的作文 篇6

　　書猶藥也，善讀之可以醫愚。我今天向大家介紹一本書，是著名作家葉聖陶的作品--------《葉聖陶散文》。

厚厚二十五卷《葉聖陶集》，散文佔到十七卷，而通常所說的文學散文至少也在上百萬字以上。這本書挑選了96篇，分爲寫實、寫意、寫人、寫景和文心。

阿英稱讚過他的寫實散文“每一篇小品，真不啻是一首非常成功的，優美的，人生之詩。”的確，就拿第二篇散文來說吧！樸素的語言中飽含着一種生活中的美，生動形象地體現出一個小茶館的氣息，而且，還蘊涵了一個鮮明的道理。

不過，葉聖陶寫意的`散文給整本書增添得熠熠生輝！寫意，顧名思義，就是通過某樣東西或某件事情來抒發情感。在這類散文中，使我感受最深的是他在1949年寫的《中國人站起來了》，字裏行間，不時流露出作者的愛國之情，愛國之心。使人讀了就覺得很有幹勁。

在寫人類散文中，葉聖陶多數記悼了一些朋友和親人，不過這些人類散文是他的又一特色。形象地語言描寫，如實地體現出主人公的品質和性格。《“相濡以沫”》，這個成語卻寫出了魯迅先生的愛心和品質。

葉聖陶的寫景散文富有詩意。打開寫景散文的第一篇，是1936年葉聖陶遊洞庭西山寫下的。其中，有一句話：混黃的湖波似乎儘量在那裏漲起來，遠處水接天，間或界着一線的遠岸或是斷斷續續的遠樹。區區幾十個字卻寫出了一派景色。

文心，也就是我們所說的抒情，此類散文中，作者談論了許多話題，有興趣可以看一看。

《葉聖陶散文》不僅可以提高我們的作文水平，還可以教育人們，多讀多受益。

看着那些文字，使我彷彿回到了當時那個年代，那個世紀。葉聖陶老先生畢生的心血譜寫了一篇篇文章，用心血寫成的文章能不好嗎？

這正應了“一首首成功的，優美的，人生之詩”。

和諧的作文 篇7

學校明天準備要搞一次義賣活動，主題是“讓他們重返校園”。我聽了這個消息，突然覺得好興奮，我也可以通過自己微薄的力量贊助貧困學生了，讓那些和我一般大小沒有書讀的同學們都能夠重返校園，我好高興呀！！

一回家，我倒出玩具箱中所有的玩具，一眼就看到了去年我死纏濫打鬧着爸爸給我買的“芭比娃娃”，平時我都捨不得玩，難道要把她捐買了嗎？那不行！還是這個筆記本吧，可不值幾個錢呀？老師說了，那裏的小朋友，一天吃一餐飯，學習的地方，晴天太陽曬，沒有風扇，雨天外面下大雨，裏面下小雨，誰能想象到邊讀書邊用飯盆之類的東西接雨的艱難……甚至於還有很多小朋友因家境貧寒，學費也交不起！一想起這個，我就毫不不猶豫地把我心愛的“芭比娃娃”拿起，塞進了書包。

第二天儘管交易時候買了個好價錢，但我的淚水都快溢出了眼眶。我知道對於我來說，它只是一個玩具，而我這玩具換來的錢卻可以讓貧窮的小朋友用上作業本，可以重返校園，我揉了揉眼睛，又和同學們一起買起其他的玩具了。雖然同學們把自己心愛的玩具捐買了，但還是高興的唱起了“只要人人都有獻出了一點愛，世界將變成美好的人間……”

義賣完的第二天，清晨，學校校園裏顯得格外的乾淨，往常的紙屑沒有了，教室裏傳出了朗朗的早讀聲，辦公室裏，老師們正在整理已批改完的`作業和備好課的課本，球場上籃球隊的隊員們正在積極的訓練，準備參加市級的籃球比賽……校園外的公公婆婆帶着孫子們圍在校園的欄杆旁不停地說着：“寶寶，再過幾年你就可能到這個漂亮的學校讀書了，聽聽，哥哥姐姐們讀書的聲音好聽不？……”

和諧的作文 篇8

“黃髮垂髫，並怡然自樂”，幾千年前，東晉大文豪陶淵明曾經在文章中如此說過。這是作者虛構的一個沒有戰亂，人人平等的和諧社會。想想看，老人小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足，這是一個多麼美好的生活環境。但是在作者那個時代，這簡直是一個天方夜譚，可如今，這早已不再是一個夢想，因爲黨中央已經提出構建和諧社會，創造美好未來宏偉藍圖。

自從這個構想提出後，在社會上引起了一定的反響，我們的生活也日益和諧，人與人之間也多了一分親情。

來到廈門更加感受到了這點，早就聽說廈門是個文明城市，真是名不虛傳，有一次媽媽帶我出去，坐上公共汽車，起初車上人不多，但途中上了許多人，此時車上挺擠，坐着都很難受，更別說站了，可當有老人上車時，好多年輕人紛紛站了起來，主動讓座，老人連連點頭稱謝，露出欣慰的笑容。我被感動了，也許在許多人眼中，這是微不足道的，但也正是這點點滴滴的小事，感染着人們，也真正展現了一個和諧文明的大家庭的風采。

生活在一個和睦的家庭中的人們是幸福的，心裏安定，無後顧之憂，能夠專心於所從事的工作學習當中。同樣，若所在社會是和諧的，我們還用擔心在公共場所丟包嗎？會有在車上站着的老人嗎？有人遇到不幸，還會沒人伸手援救嗎？還需害怕買到假商品嗎？

好一個美好的社會，但是並不是什麼事情都盡如人意的，儘管人們正在努力，但仍舊存在一些不容樂觀的'現象。

想想紅綠燈旁擁擠的乞丐，這不正是缺乏和諧的社會的產物嗎？如果和諧，怎麼會有不靠自己辛勤勞動，專指望別人施捨的人呢？又怎麼會有人專靠這些可憐的人賺錢呢？

所以說，此刻我們肩負的責任重大，，我們要構建和諧社會，創造美好未來，我們的任務還沒有完成，革命尚未成功，同志仍需努力。

和諧的作文 篇9

自然之大，容納了精華。天空之大，容納了天籟之音。家園之大，容納了愛的奉獻。一切的一切，都源於和諧！

地球，我們的母親。她辛苦地養育了多少代人類子孫，爲我們而日夜蒼老。淘氣的我們像個孩子一樣，對母親所做的一切視而不見。我們在母親那濃密美麗的頭髮上踐踏、砍伐；在母親那甜美、甘露般的乳汁裏惡作劇，不停地污染着；在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋母親還是不忍心懲罰我們，她用輕柔的手拍了我們的頭，使我們後悔我們所做的一切。是啊！我們都覺醒了，我們在彌補，在努力，在堅持，讓我們的母親恢復原先的美麗。自然與人類，只有和諧，才能容納自然對我們的愛的精華！

音樂，是我們心靈的源泉；聲樂，是我們溝通的橋樑；創作家，是我們不可缺少的和諧之柱。偉大的音樂家，貝多芬。人生的.坎坷、命運的逼迫、自生的不服，讓他充滿力量。而他，並沒有在當時的環境中變成一隻只會詛咒的惡魔，而是一個心地善良、永遠相信希望的天使。他拿起筆，在五線譜上畫出一隻只蝌蚪——音符。你聽，那聖潔頂立的教堂傳出他那首永爲人們歌唱、永爲人們祝福、永爲人們鼓氣的《歡樂頌》。童聲的稚嫩、音樂的力量、教堂的聖潔，使一首神聖的交響曲在天空中誕生了。《歡樂頌》中的和諧，是種無聲的美，無聲的力量。唯有人們爲無形中產生和諧之音，天空才能出現天籟之音。

家園，是我們居住之地。沒有了她，我們就沒有家，沒有一個溫馨的小窩。在這大家園裏，我們都是一家人。五十六個民族手牽着手，互相團結、互相鼓勵、互相給予愛，那麼，我們這大家園，唯有和諧，沒有戰爭。和諧，就像一大捆木條，怎麼折也折不斷；和諧，就像一汪海洋，怎麼吸取也吸取不盡；和諧，就像那沙漠，怎麼摧毀也摧毀不了。在家園裏，我們付出自己的愛，用一顆寬大的心來包容別人，那麼，我們的家園會永遠和諧！

自然、天空、家園的美、的愛、的溫暖，這一切的一切，因和諧而永存，因和諧而永恆，因和諧而永遠！

和諧的作文 篇10

和諧無時不在，無處不有。像空氣、水和鹽一樣，不能把它們都留在未來。還好，生活中有許多細節能讓我們感受和諧。每天留點和諧給自己，給你周圍，就會“萬物各得其和以生，各得其養以成。”因爲在這個世界上，有和諧才能產生幸福，讓我們一起共創和諧吧。

書中的內容讓我感悟到“和諧”和我們每一個人都息息相關。我被書裏的一句句警句格言激勵着，被一篇篇文章吸引着，被一個個動人的故事感動着。尤其是讀到書的最後一章《和諧社會需要人與自然和諧相處》時，我的感受特別深。“和諧”是我們人類對大自然的珍惜呵護，是沒有被污染的土地，是鬱鬱蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長的生命。我們人類生活在美麗的地球上，地球是人類共同的家園，我們應該好好保護她，關愛她。但是，現在有的人類大面積地砍伐樹木;有的亂扔垃圾，甚至直接從窗外扔垃圾，造成了環境污染。

今天，我去小區的公園玩的時候，發現一支黃花，你們可別看它長得很漂亮，其實它是一種繁殖能力很強的外來物種。就在前幾年，聽說它在其他地區四處蔓延，污染了那裏的環境。於是，我連忙跑到了黃花的面前，左看看右看看，說:“還好，沒有結出種子，嚇死我了!”說完，我就將它連根拔起，扔進了垃圾箱。路旁的人看見了，奇怪地問：“小朋友，你爲什麼把這枝美麗的`黃花扔進垃圾箱呀?”我大聲說：“這枝花是一種繁殖能力很強的外來物種，它會污染小區的環境，所以我們不能讓它在這裏生長。”大自然是我們的母親，我們要好好保護她，不要污染她。我們要珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……從我做起，從我們做起，讓我們一起創造一個和諧的世界吧!

共創和諧，共創美好未來。

和諧的作文 篇11

我們的慈溪是一個和諧的慈溪，和諧的慈溪當然缺少不了好人好事．

今天，我就帶領大家去找找身邊的好人好事．我來到了一個美麗的公園．我正在尋找身邊的好人好事，突然，我的視線停留在一個小朋友身上．大家想知道爲什麼嗎？因爲那個小朋友手中的飲料瓶被他扔在了地上．真是太不環保了呀．就在這時，一位年輕的阿姨走了過來，彎下腰來，撿起飲料瓶，朝不遠處的垃圾桶走去，把飲料瓶丟進垃圾桶．阿姨在遠處對那位小朋友說：＂小朋友，以後不要再亂丟垃圾了，如果每個人都像你這樣，那我們慈溪不就變成垃圾場了．＂立刻，小朋友的臉上露出了慚愧的表情．

緊接着，我又來到了一個空氣清新的小區，那裏有許多好人好事．下面我就帶領大家去瞧瞧！話音剛落，我就出發了．這次我來到這個小區的＂遊樂場＂．一到，我就發現一個調皮搗蛋的'小男孩手裏正拿着一個香蕉皮似乎正準備＂發炮＂．果然不出我所料，小男孩看了看四周，便把香蕉皮扔在了地上．這時一位小女孩走了過來，正好踩到香蕉皮摔了一跤．小女孩並沒有哭，而是勇敢的站起來，把香蕉皮扔進了垃圾桶，小女孩對那個小男孩說：＂以後千萬不要這樣了，看這樣多危險呀！＂

這也是一件好人好事，看我們身邊的好人好事是不是很多呢？我們大家是不是該向這些人學習呢？

今天，我爲大家介紹了二件好人好事．同時也學習到了他們的那種愛護環境的精神．希望我們每個人都能像他們一樣愛護我們的環境，愛護我們家園，爲我們和諧的慈溪出一份力量，獻一份愛心．

和諧的作文 篇12

生活就像一篇和諧的樂章，時而悠揚婉轉，時而高亢激昂。每個人都是五線譜上的一個不起眼的音符，但是隻要有一個顫抖的音符，整首曲譜將變得不再完美。讓我們儘自己的一份力，攜手共創和諧社會！

每個家庭就像樂章中的一小節，一個家庭和睦，才能使樂章更加悅耳動聽，更加和諧。就拿我們家來說吧！我非常喜歡吃水果，因此家中的夜宵或下午茶常常是水果大餐。在一個悶熱的下午，火辣辣的太陽無情地烘烤着乾燥的大地。放學回家，我早已口渴難耐，恰好水桶已經“乾涸”了，就連美味多汁的水果也“缺貨”了。我像熱鍋上的螞蟻——急地團團轉，我在家裏翻來找去，總算在冰箱的裏角找到了一小串甜甜的葡萄。我欣喜地跑進衛生間，很快就把葡萄洗好了，我剛想美美的享受一番，但轉念一想：媽媽每天爲我操心，天天都能看到她那疲憊的身影，不如把葡萄留給媽媽吧。於是，我把葡萄放回冰箱。

等媽媽一回家，我就趕快拿出葡萄對媽媽說：“媽，這個給你吃 ！”媽媽的眼裏涌滿笑意，拍了拍我的頭，說了一聲“乖女兒”，端起盤子又把葡萄放回冰箱，一邊放，一邊對我說；“你爸爸就要回家了，等他回來，我們一起吃。”不一會兒，門外傳來轉動鑰匙的`聲音，肯定是爸爸回來了，我趕緊迎了上去。只見爸爸一手拎着包，一手提着一袋沉甸甸的葡萄，還未進門就喊道：“源源，我買了你最喜歡吃的葡萄，快來接一接！我看着爸爸，笑了。真有趣，我把葡萄給了媽媽，媽媽又把葡萄留給了爸爸，現在爸爸又把葡萄給了我。聞聲走出房間的媽媽也笑了，笑得爸爸莫名其妙，連連追問。我接過葡萄，媽媽把葡萄清洗乾淨，又拿出冰箱裏那盤葡萄，爸爸似乎明白了什麼，也笑了。

我們三個津津有味的吃着葡萄，我發覺這葡萄格外美味，格外甜。

和諧的作文 篇13

和諧是國家昌盛的基本條件;和是家庭溫馨的基本要求;和是親人融洽的基本法則。和可以使相互排斥的兩個事物合在一起，和有着強大的力量。

我認爲有了和諧幾乎就有了生活的全部，你們可曾聽過這樣一個故事：

一個寒冷冬日的晌午，女主人準備打掃庭院，一出門就看見四個蜷伏在柴堆旁被凍得發抖的老人。出於善良的美德，女主人請四位老人進屋喝點熱茶暖暖身子。老人問：“你們家有男人在家嗎?”女主人說：“沒有，先生和兒子都上班去了。”老人們回答，他們不能進去，原因就是因爲你們家沒有男人，女主人只好作罷。chi中午飯之前，女主人和家人說起了先前的那件事，她先生立馬要她去請四位老人進屋吃飯。

女主人來到柴堆前看見四位老人還在，就把先生的意思給他們說了，四位老人猶豫了一下說：我們不能一起進去，只能進去一人，原因是你們家都快吃飯了，不可能有那麼多飯。接着又說我們四人分別叫財富、成功、平安、和諧，你去問一下你的先生看他願意請誰進去。女主人只好回頭問先生。先生說“財富”最好，就請“財富”，兒子卻說還是請“成功”吧，在出現分歧的情況下，女主人自己倒是有點想請“平安”，於是她也說了自己的想法，一旁的女兒說話了：“我看最好請“和諧””。先生聽了女兒的'話覺得有道理，全家人終於達成了一致。

女主人又出門把他們的決定對四位老人說了，於是她領着“和諧”往家裏走，快進門時她回頭一看，四位老人都跟來了，女主人不明，就問其中原因：“你們不是說好只來一人嗎?”“和諧”笑着回答：“你們請了其他三位中的任何一位，就只來一位，你請了我就等於請了我們四個，我們是不可分的!”。啊!我們明白了：和諧=財富+成功+平安。也許，每一筆財富不是很多，也許每一次成功不是很大，也許每一份平安天天都圍繞在你的身邊，這就足夠了!

和諧是一種融洽，和諧是一種親情，和諧更是一種心靈的溝通。人人彼此和諧相處寬大爲懷才能構建理想社會!

和諧的作文 篇14

“春去花還在，人來鳥不驚”，這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實世界處處都需要“和諧”。河流靠了岸的合作，才能奔涌向前;桅帆靠了風的合作，才能飄揚不落。山峯因爲平地而拔起，森林因爲土壤而繁盛。我最近在智慧背囊上看到這樣一個故事。書中講述了在美國南部的一個州，一位農夫很會種南瓜，他的南瓜品種經常在比賽中獲得大獎。這位農夫獲獎後，毫不吝嗇地將得獎的種子分送給街坊鄰居。在那個家家戶戶田地比鄰相連的農村，他的做法是很明智的，避免了蜜蜂在傳遞花粉的過程中，使鄰近的較差的品種污染自己，所以他說：“我將種子分送給大家，幫助大家，其實也就是幫助我自己!”

多麼淳樸的一位農夫呀!在他的行動中我看到了鄰里間的互助友愛;在他的語言中看到了平等、發展、和諧。想到這，不僅使我想起了孟子的一句話：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。那麼在現實生活中我們是不是做到了呢?從水的無節制使用到太湖藍藻的泛濫;從無休止的放牧到亂砍亂伐;從無休止的排放廢氣到氣候惡化。沙塵暴、泥石流到東南亞的海嘯以及伊拉克戰爭等。這些不和諧的.因數不都是我們人類自己造成的嗎?排擠、浪費、不信任。到再後自取滅亡的也是我們人類自己。我們生活在一個需要互助、需要愛心的世界裏。花開，有綠葉扶持;月缺，有羣星做伴;日出，有湖水梳妝。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因爲互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?

同享知識，共建和諧。朋友們，讓我們行動起來，用愛心去構建一個和諧社會。讓世界沒有戰爭，願流離失所的人都過上好日子;願一切災難遠離地球;願我們人類在互相尊重、互相學習、取長補短的和諧氛圍中共同進步，共同發展吧!