實用的學習作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的學習作文4篇，歡迎大家分享。

學習作文 篇1

每個人的一生都會學習很多東西，過程中有苦也有樂。其中總有那麼一兩件會讓我們終身難忘。而讓我記憶猶新的便是學習口才的過程了。

幾年前，口才原是我不很在意的東西。三年級暑假，媽媽給我報的補習班，不僅有英語，還有口才，而這令我非常地不滿和不解。我質問媽媽：“口才有什麼好學的，不就是隨便讀讀文章寫寫心得嘛？我不需要學的！”媽媽笑了笑，回答：“口才可不是那麼好學的，這樣，你先去聽一節課，如果你全能理解，我們就不學，好不好？”“好！”我爽快的`答應了媽媽。

第二天，我準時的到了補課班，發現我們的老師竟然是著名的電視主持人戴老師！她的課會是什麼樣的呢？我開始期待起來。首先，她以非常標準的普通話溫柔地說：“今天我們來了一位新同學，請她到前面自我介紹一下。”我瞬間愣住了。還要在這麼多人面前自我介紹？我最不擅長的就是自我介紹了。我動作僵硬的走到前面，聲音如壞掉的機械一樣，慢慢的開始自我介紹：“我是……邵帥，今年上……三年級……”說完，立刻逃也似的回到座位。老師衝我溫柔地笑笑說：“新同學說的很棒，不過還有進步的餘地。”聽老師這麼一說，我緊張的心終於放下一點點，開始專心聽課……

沒想到，老師教的內容我竟不能完整的表現出來，我突然意識到了口才是很重要的，於是我下定決心好好學習。

有一節課，老師教了我們一個繞口令，看上去很簡單，但我說起來非常不好，平捲舌分不清，理不明。這激起了我學習上的強大興趣。回家後，我反覆練習，短短的一年時間，我的發音從不標準到標準，朗讀從沒感情到有感情，班級從初級班到精品班，看到我的進步，我和媽媽都高興極了，我在學習口才中獲得了快樂，我明白了做事要持之以恆纔會有進步。

現在，我已經是班級的代表人物之一，還在多次比賽中取得良好的成績，但我不會忘記這是堅持和不斷練習的成果，做什麼事情都不要輕言放棄。三人行，必有我師焉，要虛心聽取別人的建議，才能使自己進步。不僅僅是在學習口才上，在生活中，學習上，都必須要持之以恆，虛心學習，纔會有屬於自己的成就。

學習作文 篇2

我是一名少年先鋒隊員，我要做到：好好學習、天天向上。

今天，媽媽檢查了我最近的表現，看到我得了老師給我發的許多獎勵：有課堂表現的小紅旗、讀書寫字的紅星、勞動活動的笑臉等，非常高興，說我在各方面都有進步，要繼續努力。

媽媽說的對，我以後要繼續努力，各個方面都要聽老師的'話，在學校做一個好學生，在家做一個爸爸媽媽的好孩子。

學習作文 篇3

十一月十一日，我們全體五年級同學經過精心準備之後，參加了徐彙區語、數、英三門學科的學習能力診斷，在練習過程中，同學們認真思考，仔細答題，反覆檢查，充分展示了良好的學習習慣。

這次的診斷不僅是對我們學生學習習慣的評價，更是對我們學生綜合能力的'檢驗。診斷之後，我們看到了自己學習中的薄弱點，對今後的學習目標也有了更清晰的認識。對我們來說，認真上好每堂課是關鍵，在語文學習中，單靠死記硬背肯定是不行的，而是要靠平時的日積月累及大量的課外閱讀，“讀破萬卷書，下筆如有神”就是這個道理；英語學習作爲語言學習，與語文學習有着異曲同工之妙，多聽、多說、多讀、多寫，纔會有更多的收穫；而數學學習不僅要加強基礎練習，更要培養思維能力、分析能力和判斷能力。

學習能力診斷雖然已經結束，但是它給我們提出了更高的學習要求。我們會爲提高自己的綜合能力而不懈努力。

學習作文 篇4

不知不覺，網課學習已經持續兩個多月了，期間多多少少都會有一些難忘瞬間，我先來說說我的吧！

記得有一次，老師讓同學們都先把麥連好，需要回答問題時老師隨便抽人。我當時還尋思着，全班那麼多人，到底是哪個“幸運兒”被抽到呢？

老師開始挑人連麥了，我在屏幕前坐等好戲，突然，我的屏幕上出現一行文字“主播邀你連麥，是否接通？”

我下意識揉了揉眼睛，是真的，沒在做夢，真選到我了。我還想着看別人回答問題，結果選到我了，怎麼辦？只能硬着頭皮上了。我緊張的點了“接通”，糊糊塗塗地回答完問題，真是尷尬死了。

還有一回，老師開了視頻電話檢查背書，同學們還是像在班上一樣，規規矩矩地讀着書，不敢東張西望，畢竟老師看得見，誰敢做小動作呢？

老師開始抽人了，昨天晚上我認認真真背了好幾遍，這回老師抽我，我可以好好展示一下自己了。

“張宇……王靚婕……”

叫我呀叫我呀，我背的可熟了，這一段我最熟，怎麼還不叫我？我再看看書溫習溫習……都叫這麼多人了，怎麼還不叫我？

直到老師說“今天的檢查就到這裏”，我才明白，今天是展示不了自己了。哎，爲什麼準備好的時候老師不點名，沒準備好時老師瞎點都能抽到我？我太難了。

還有一次，老師讓我們像在教室一樣當堂作文，我剛想感嘆：“在家裏寫自由多了，沒有時間限制，想寫多久寫多久，真好！”

結果老師就跟了一句：“11:30前都要交上！”

這下我沒轍了，只能乖乖寫作文了，老師果然還是老師，有的`是辦法治我們。我還是快點寫吧，第一個交上作業的多有面子啊，因此，一下課我就開始寫了，不過應該很多同學都是這樣想的，所以我並不是第一個完成的，太可惜了。

但是，上網課也還是很有趣的，可以學到在學校裏學不到的，就是回答問題沒有現場方便。許多同學在上網課的時候逃出去玩，以爲老師發現不了，但是真的太小看老師了，我們在幹什麼，老師憑她的第六感都能一清二楚，所以還是不要耍小心思了，乖乖上網課吧！