實用的同桌的作文合集7篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

我有一個熱心的同桌。她長着一雙大大的眼睛，身材很苗條，皮膚很白皙，一看見她，她就會給人一種心情愉快的感覺。她很活潑、聰明，班上成績總是名列前茅。

她很熱心、開朗愛幫助人，我們大家都喜歡她。有一次，我在教室裏做作業，就在快要做完的時候，數學練習冊的擴展練習裏又一道難題難住了我，我在紙上寫呀、畫呀、塗呀，就是想不出來。急得我像熱鍋上的.螞蟻，在望望窗外，天快黑了，一想：這可怎麼辦呢？

就在這時，我的同學走了過來，對我說：“是不是數學題做不出來了？我來幫幫你吧。”只見同桌仔仔細細地讀了幾遍題，便對我說：“你讀讀這道題，再認真想一想。”我又讀了幾道題明白了大致的意思，她又對我說：“你看這是屬於植樹問題的那一種？”“兩端都不種。”“對了，你看，它說一條公路要在它的兩邊種上樹，要求每三米種一棵，公路一共長300米。所以列算式該怎樣寫呢？”她邊說邊在紙上畫了一下圖。我聽着她的話，看着畫的圖，心裏反覆想着，突然靈光一現，我飛快的寫出了這個算式。“對了，你真是一點就通啊！那接下來呢？”我又寫出了兩個算式。同桌激動地說：“你看你也不是不會，就是需要有人給你指點一下。”“那我以後要認真思考嘍！爲了表達我對你的謝意，我請你吃炸雞排。”

這個同學是誰呀？就是——劉夢潔。劉夢潔就是這麼熱心腸，以後我要學習她樂於助人，自己獨立思考的精神。

同桌的作文 篇2

問起我印象最深的同桌有哪些，我會毫不猶豫地告訴你:有“刀子嘴”、“臭美”、“閒事王”……

第一位同桌——“刀子嘴”

我和“刀子嘴”本是栓在同一條繩上的螞蚱，關係鐵着呢！可自從成了同桌後，我和他時常爲一點雞毛蒜皮的小事大鬧不休。可謂是真假孫悟空大鬧天宮，誰也不甘罷休。說到那薄薄的嘴皮，可謂是人人皆知！要是誰惹火了他，可真是捅了馬蜂窩喲！她發起火來，聲音又尖，連我這“巧嘴丫頭”也得讓他三分。不是有一句俗嗎？“刀子嘴，豆腐心。”他就符合這句話了。我和她吵架後，只要我遇到困難，他仍像往常一樣熱情地幫助我。當我缺少墨水的時候，總是他不聲不響、恰到好處地遞上來；當我有小病小災的時候，也總是他噓寒問暖地關心我。

第二位同桌——“臭美”

“廁所裏照鏡子——臭美”。臭美是我這位同桌的一大特點。她總是把額前的頭髮用啫喱水弄翹，上課時，還故意把頭髮輕輕地摸來摸去，有意引起同學們的注意。久而久之，“臭美”便成了她的綽號。每當我嘲笑她“臭美”時，她總會摸摸翹，笑嘻嘻地說:“這不叫臭美，叫作時尚，懂嗎？“臭美”確實懂得時尚，她這一技之長在班上還派上用場呢！班裏排練文藝節目跳藏族舞，她設計做成的彩色坎肩把姑娘們個個打扮得像正宗的“雪山妹子”呢！

第三位同桌——“閒事王”

“閒事王”是我的“大剋星”，當她被老師換到我身旁我心想:老師呀老師呀，你怎麼把她換到我這兒來呀？真是“滷水點豆腐——一物降一物！”我和她坐幾天就忍無可忍了。只要我上課開一點小差，她就會狠狠地給我一記“重拳”，說:“上課要認真聽，不然我跟老師告狀！”還把老師搬來嚇唬我，.“哼，咱們騎駐看唱本——走着瞧吧！”也不甘示弱，不僅小心謹慎，不給她可乘之機，而且還尋找她的破綻給她一個狠狠的回擊。因爲有個“閒事王”在身力立，我可真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”，不過，她的'“緊箍咒”倒是使我的成績直升雲霄，穩穩地坐上了全班第一的位置！

這就是我印象最深的3位同桌，她們是不是與衆不同呢？

同桌的作文 篇3

“今天，我們班要來一個新同學。”“大新聞”和“小新聞”來報。一下子，教室裏炸開了鍋。大家都在討論這個同學叫什麼名字，這個同學漂亮嗎

“鐺，鐺，鐺”上課鈴響了。老師帶着一位女同學走進教室，大家的目光都向了那爲位女同學，可是，大家都驚呆了，原來那位女同學的皮扶非常黑，一點而也不美。老師說：“這位女同學是我們班這學期來的新同學，她的名字叫劉美麗，她原來在農村小學，你就坐在她旁邊把。”天哪！她要和我坐，我的心暗暗發怒，爲什麼老師不要她和別人坐，偏偏要她和我坐，我真是倒了八輩子黴了。

不久，我們班就有同學給她取外號，叫“鄉里巴巴”，可是我可不覺得，漸漸對她有了好感。上次，我着涼了，在教室裏嘔吐了。大家都嚇了一跳，整個教室都有一種噁心的臭味，同學們都捂住鼻子，只有劉美麗沒捂，她不僅沒捂，還把那一些連我自己都覺得噁心的東西掃了。她走過來，關心的問我：“我帶你去衛生室把。”我很害羞，我平時對她這麼差，今天，她卻對我那摸好，我說：“不用了”可她二話不說把我飛快的帶進了衛生室。說所以，她在我的心中由一樓升到了五樓。

時間過的很快，眼就到了考試的日子。鐺、鐺，開始考試了，可是，不知怎麼的，我的筆寫到一半就沒墨了,我想要同學借我一隻筆。大家都在埋頭苦幹，有誰會注意到我呢？“啪”，我的`考卷上出現啦一隻筆，是誰借的呢？我管不了那麼多了,開始寫起來。我把考卷交了後才知道是她借的。

這時，我覺得她的名字非常配她。雖然她不美，但她的心非常美麗。心的美用肉眼是看不到的。但可以用心感受。

同桌的作文 篇4

我的同桌是個名副其實的“怪人”，不過他長得倒不怪，一張瓜子臉上長着濃眉大眼，高高的鼻樑，淡紅的嘴脣，喜歡留着“刺蝟頭”，一笑起來就露出一排黃黃的`牙齒。喲，長得還挺英俊嘛。

他這“怪人”怪就怪在是個“兩面人”。他的第一面是——調皮。放學前，我正在忙着整理書包，一旁的他無所事事地玩着橡皮。忽然擡起頭，一下把我的書包拎上講臺，我連忙拿了下來繼續整理，沒想到又被他拎了上去……這樣反反覆覆數十次之後，我不耐煩了，大喝一聲：“給我停下!”他頓時呆若木雞……而後，我們將抄好的作業互換檢查，他也許是想“報復”我對他的“河東獅吼”，將作業上的“抄1遍”改成了“抄10遍”!不過後來，他向我道了歉。我嘛，也就“大方”地原諒了他……

既然是“兩面人”，就不能只瞭解一面啊，他的另一面是——樂於助人。中午，我正在寫課堂作業，突然我的自動鉛筆沒了鉛芯，怎麼也寫不出字來了。我急壞了，這可怎麼辦啊?我又沒帶鉛芯呀!我急急地敲着筆。忽然，面前多出一包鉛芯，一看，是同桌給的。我奇怪了，問他：“那你怎麼辦啊?”“我嘛，還有!”說着還晃了晃筆。我一聽，“嚓嚓”響，只有幾根了，不由得想：他真慷慨!

這就是我的“怪人”同桌，大家瞭解他了吧!

同桌的作文 篇5

我是一個二年級小學生，新的學期開始了，老師給我安排了一個新的同桌，他叫孫明。他長着一雙愛笑的.眼睛，笑起來就像彎彎的月牙，還有一對細細的眉毛和一張能說會道的嘴巴。

但是我這個班裏最活潑的同桌，還非常喜歡樂於助人，他還幫過我。有一次我忘記帶書本了，他看到我着急的神態，說道：“你忘記帶書了嗎？和我看一本吧！”我心裏想：這可真是雪中送炭啊！不然這節課我可怎麼聽。

還有一次老師在黑板上寫題目，我就因爲做了一個小動作，沒有認真抄，老師就給擦掉了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不寫完作業該怎麼辦呀？他就把他剛抄完的題目給我抄，說道：“以後要快點抄，不要這麼三心二意了！”

這就是我的同桌，和我的哥哥一樣幫助我，你們是否也想要這樣的同桌呀！

同桌的作文 篇6

入學那天，一眼便望見了你。初遇時的一瞥驚鴻，似乎早已註定，我們的相遇。那一抹笑容，如霞。

這便是你。

一見面，我們就如同知己似的聊了起來。兩個女生，無話不談。

人生在世，得一知己足矣。

你我倆人，形影不離，好得如同親姐妹，彼此珍惜，彼此相依。

你的笑容，如同鮮花綻開般燦爛，如似火驕陽般熱烈。

你在身邊，從不孤單。

操場上，陽光下。你那飛奔的身影，遠超其他同學。

我遙遙地望，眼中的羨慕絲毫不減。

你來了，看着我，笑得春意盎然：“要我教你嗎？”

我丟過一個白眼，又與你嬉笑着追逐起來。

轉眼間，畢業季。

往日的經歷浮現在眼前，萬般不捨也總歸是寥寥幾句的告別。

你紅了眼睛，少了以往好強的.樣子。“好啦，別哭，哭了就不好看了！”

你擡起頭，笑得勉強，如同一朵凋零的花，從萬衆矚目的枝頭落下，隻身一人。

“你可不要忘了我啊！”

“當然！”

“我們要做一輩子的朋友！”

感謝在我最好的時光，遇見你。

同桌的作文 篇7

我的同桌是一個陽光可愛的男生，他的名字叫王錦濤。我們是好朋友，還是學習上的競爭對手。

記得那一次體育課上，我們在踢足球，正玩的開心，突然有一個人就把我們的足球踢得很遠。正在我們說厲害的時候，發現球已經被踢到遠處了。我們像豹子一樣追了過去，他很快追到了，一個飛腳球就落在了離我不遠的地方。我和搶球的`人爭奪起來，我飛腳射球卻被他攔下射出，然後被我同桌接到，就這樣我們度過了一節有意思的體育課。

還有一次語文課上，馬上要上課了，我發現我竟然沒有帶語文課本。怎麼辦呢？我當時急壞了，回家拿又來不及了。同桌看到之後就說我們兩個看一本吧。我當時那個感激呀，真想給他一個大大的擁抱。平時我們一起學習，一起吃飯，一起玩耍，遇到困難相互幫助。但是，好朋友也要一較高下！

期末考試到了，老師讓我們每個人選一個競爭對手，我們毫不猶豫的選擇了對方。考試前一週我們各自努力着，終於到了出成績的那一天，我比他考的好那麼一點點，他當時一臉不服氣的樣子，我就說我們以後可以再比呀！

這樣我們就又做回好朋友了。同學們，你們會這樣嗎？

這就是我的同桌，我的學習夥伴，我的好朋友，我的隊友和對手。