記一次活動作文(精選15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的記一次活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記一次活動作文1

一年一度的中秋佳節過去了，每家每戶都留下各式各樣的月餅盒。中秋剩下精美的月餅盒怎麼辦呢？我校爲了提高學生的環保意識、節約意識，培養學生的奉獻精神，於20xx年10月11日在海洲第二小學開展“20xx年綠色中秋——月餅盒回收活動”。

活動前幾天，經過學校的組織、宣傳和發動，呼籲全體師生積極參與到活動中，讓月餅盒順利回收，循環再用，爲建設節約型社會出好自己的一份力。同學們紛紛將家裏的月餅盒帶回學校，短短的幾天時間就收集了幾百多個月餅盒。

10月11日下午，海洲第二小學全體師生積極響應市團委的號召，“佳節中秋時尚過，簡約包裝利環保”的月餅盒回收活動這天在海二小學校操場隆重舉行。校長讓800多名學生和全體的老師雲集操場升旗臺前，看！每人都手持最少一個月餅盒，在校長的`指揮下，同學們把月餅盒整齊的放在操場上各班指定的位置上，活動還未開始，操場已經熱氣逼人。陳老師先作了聲情並茂的發言，倡議學生們節約資源，保護環境的意識，把盒子回收並循環再造，儘量減少對環境的污染。

接着，陳老師宣佈活動開始，每班同學們把收集到的形狀各異、五彩繽紛的月餅盒拼湊成各式各樣的圖形。我們六（1）班同學先用金屬月餅盒和木盒爲圖形鋪了兩層底，再用紙盒拼成一個“愛”字，寓意着我們同學非常有愛心；六（2）班的同學用月餅盒擺成一個心，裏面還用他們的紅領巾拼成“LOVE”這個英文單詞。他們的圖案與我們的圖案拼湊起來便是“愛心”。有的班拼了“環保”兩個字；有的班拼了“愛心棒棒糖”……20分鐘左右，由1到6年級學生分別砌出來的美麗圖形便出現在海二小學的操場上。意味着海二小學的全體師生都積極響應環保，捐資助殘，變廢爲寶。看，1、2年級的小朋友不甘示弱，砌出了一些可愛的圖案，爲海二小學的環保活動增加了一道亮麗的風景線。

這天爲止有的班級回收了40多個，有的班級回收了60多個，還有的班級回收了80多個。我們六（1）班同學們回收了121個。我們在活動中度過了一個綠色的、快樂健康而環保的中秋。本次活動回收所得款項將捐給貧困學生作助學、助殘之用。還可以助學助困以及環保推廣，既可以倡導環保，又可以獻愛心，一舉幾得。

“綠色中秋”月餅盒回收活動圓滿結束，這次活動，加強了同學們的環保意識，讓大家明白了環保要從日常生活的一點一滴做起，節約資源，善待自然，又能幫助到有困難的同學，更是學生爲建設資源節約型環境友好型的和諧中山盡一分力的體現。同學們都說：何樂而不爲呢？

記一次活動作文2

草兒翠綠翠綠的；天空蔚藍蔚藍的；鳥兒嘰喳嘰喳地叫着。我帶着滿懷的好心情踏出了家門，剛出門就與微風撞了個滿懷，風中含着露水和晨霧的氣息。今天學校將組織一次課外實踐活動——去安福寺桃花園遊賞。

來到學校教室裏早已聚滿了人。同學們都是大包小包的，裝了一包好東西。同學們三五成羣嘰嘰喳喳的議論着，每個人臉上都洋溢着燦爛的笑容。出發了同學們更是一個個興奮起來。一路上那成片的油菜花一朵朵爭先開放；那成羣的鴨子在水中嬉戲玩耍；那一頭頭黃牛那田地間勞作，這一路的美景讓人目不遐接。

在一個多小時後，我們抵達了安福寺桃園。那裏的工作人員非常熱情，還爲我們準備了民間表演。幾個人敲鑼，幾個人打鼓，還有兩個人伴唱，而有一個人不唱也不敲，她坐在旱船裏，左邊跑跑右邊跑跑，看上去一片熱鬧非凡的景象。接着我們又前往了瑪瑙灘。同學們一個個埋頭苦尋，我也並不例外。起先，我並不認得真正的瑪瑙，撿了一堆普通石頭，等到後來才發現那並不是真正的瑪瑙，有些失望。後來，再想去撿時，我們已經前往了下一個地點，開始準備午餐了。我們吃午餐的地方是在一大片桃花林下。那一朵朵粉嫩的桃花，個個笑臉相迎，粉嫩的花瓣一朵疊着一朵包裹着那橘黃色的黃蕊桃紅又見一年春“。我國自古以來就用桃花來象徵春天。陽春三月，春光明媚，桃花”爭開不待葉“，盛開於枝頭。它芳菲爛漫、嫵媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹婆娑的垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。那數朵鮮豔嬌嫩的桃花，真是賞心悅目！在這樣美麗而散發着淡淡清香的桃樹下享用自己帶來的午餐真是何等享受。我們六個人一個小組，把各自從家裏帶來的食物放到一起，很快便堆成了一座小山也有了野餐的味道舒適、愜意。但那些美好的時光很快就過去了，它們總是不在經意間溜去。在桃林間拍了幾張照片留念後便離開了。接着我們又開展了一次撥河比賽，我們班的男子漢們雖然沒有取得勝利，但他們都拼盡了全力，他們都是我們眼中的冠軍。

那些美好的時光在指縫間悄悄溜去，像針尖上的.一滴水滴在大海里，悄然溜走。一路上，漫山遍野的山花，耀人眼目，一叢叢，一簇族，星羅棋佈，綿延不斷，就像鋪了一塊五顏六色的大地毯。小溪水映着藍天，好像一條豔麗的藍紗巾，映在水中的山影、花影、樹影、人影就像紗巾上點點花紋。在這樣的迷人景色的伴隨下我們返回了學校，隨之結束了一天的活動。

記一次活動作文3

今天我一來到教室，便看見玲玲老師手中拿着兩塊樹皮，同學們個個都疑惑不解……老師發話了，她問道：“同學們，你們知道這是什麼嗎?”同學們異口同聲地答道：“樹皮”。玲玲老師讓同學們都摸了摸這樹皮，接着又問我們樹皮的手感如何?同學們七嘴八舌地說了起來，有的說這樹皮手感很粗糙，有的又說這樹皮裂痕很大，還有的……原來，今天我們將要做樹皮畫。

清脆的上課鈴響了，一位中年男子走進了教室，他就是樹皮畫的創始人汪吉鵬老師。汪老師面帶笑容地向我們講解了樹皮畫的由來及製作過程。但同學們個個都聽得滿頭霧水。汪老師現在要給我們示範了。只見汪老師用鉛筆在紙上勾出輪廓，用直尺鏟一些木屑倒在畫出的輪廓中，輕輕地把它塗均勻，再用膠水將木屑定固在紙上，你以爲這樣就結束了嗎?其實並沒有。汪老師又將樹皮撕成細細的絲，粘在紙上當樹枝，一幅美麗的樹皮畫就做好了!同學們個個都看得津津有味，有的反應過來了，就使勁地鼓掌，有的還沉浸在那樹皮畫的製作中。

現在我們分成了兩組，四年級的同學一組，六年級的同學一組。我們組先七嘴八舌地討論起了畫什麼?有的同學說畫鷹，有的同學說畫小屋子，還有的同學說畫白衣天使……最後玲玲老師就說畫柳樹。我聽汪老師講，要先畫出柳樹的'輪廓，所以我就隨便地畫了一下，沒想到就“無心插柳柳成蔭了”，汪老師說我很有畫畫天賦，聽了這話，我心裏便樂滋滋的。這次作畫的材料有各色的木屑和棕色、白色的樹皮。我一開始將樹皮扯成一塊一塊的，胡亂地擺在畫出的輪廓中，汪老師教我不能這麼擺，要用木屑撒在上面。聽了老師的話，我又用尺子將木屑撒在畫出的輪廓中，學着老師的樣子鋪平。“哈啾”我打了個噴嚏，畫就全毀啦，我十分的傷心，心想：我總是這樣，什麼事都做不好，我還是不做了吧，省的浪費材料。可是就在我氣餒的時候，玲玲老師出現在我的身旁。她鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人，相信你一定能做好的。”我又鼓起那股勁，加油做!功夫不負有心人，最後我成功了，老師將我的畫拍照給大家欣賞，大家都誇我畫得棒，我心裏頭像吃了蜂蜜一樣甜，心想：是啊!世上無難事，只怕有心人。

從這次樹皮畫活動中，我領會了很多知識。我學會了製作樹皮畫，還懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

記一次活動作文4

這幾年，學校每年都會舉行各種避險演練。

而我，最想參加的，是其中的“親身嘗試使用滅火器滅火”活動。可每每向負責此項活動的張老師提出申請，都以沒能得到批准而告終。

值得高興的是，今年，我終於被選上了。當我今天加入那個行列後，我馬上找到了張老師前幾年不准我參加的主要原因——一定是由於我還小，連滅火器都提不動。因爲，在我看來，滅火器確實不輕，如果提不動的話，更談不上正確使用了。

今天下午第二節課後，我懷着激動的心情和入選的同學一同來到操場上。

只見十幾個紅色滅火器像一列穿着紅色表演服的舞蹈演員一樣，站在舞臺中央正準備表演；幾根長木條橫躺在滅火器面前，有點兒像屠宰場待宰的豬羊。我們則一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。而圍觀的同學更是裏三層，外三層。

可組織此項活動的老師們卻爲什麼不讓其他同學圍觀呢？當時我很是納悶。

事實上，整個活動是一直等到解散了圍觀的同學，並讓他們回到了教室，才得以正式開展。

先是由張老師給大家講解如何使用滅火器。使用前要把滅火器搖晃幾下，使筒內乾粉鬆動。然後除去鉛封，拔出保險栓，左手握着噴管兒，右手提着壓把，在距離火焰兩米的地方向火焰根部噴射，直至把火全部撲滅。

接着，張老師安排第一組嘗試人員——十幾位老師，站在每一個滅火器身後，做好滅火準備。他有條不紊地給那些木條澆上柴油，拿出一個打火機，從木條的一端開始點火。只見火苗迅速地從木條這頭竄到木條那頭。同時，火勢也越來越猛，甚至冒起了黑煙。

這時，張老師一聲令下，老師們按照正確的操作方法開始滅火。一股股白色煙霧狀的東西從噴頭中噴出來。剎那間，發黃的濃煙滾滾而起。

與此同時，始料不及的事發生了。十幾位老師站的是下風向，黃色的粉塵隨風無情地撲到這些老師的身上、臉上。幸好這時火勢已得到控制，老師們有的.放下滅火器，捂住口鼻，跑到上風口；有的手拿滅火器，咳嗽着邊噴邊躲。我突然想到先前那些圍觀的同學，如果他們在場，勢必會引發混亂。

之前的不解，此刻終於有了答案。

當輪到我們學生組嘗試時，已經克服了之前的風向問題，也沒有出現其他特殊情況。我照着剛纔老師們的操作，滿懷信心地和同學們體驗了一次怎樣使用滅火器滅火。

俗話說“水火無情”。我擁有了今天的所見、所聞、所感，如果今後遇到火情，我便肯定會臨危不懼了。

我一定要把今天學到的知識傳達給身邊的人，並呼籲各界人士：一定要有防火意識，更要掌握正確的使用滅火器的方法，做到操作熟練，防患於未然！

記一次活動作文5

步入中學的門檻，首先面臨的就是爲期一個星期的軍訓。軍訓!天吶，我可從來沒有離開過父母，衣食起居一切都是爸爸媽媽打理。我只用“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”即可，現在這種什麼事都要靠自己的生活對我來說還是頭一回。我忐忑不安地開始了這次軍訓，“唉!不知道會不會有什麼麻煩?”我心中的恐懼越來越大。

鏡頭一

被罰站的滋味可真不好受，不就是集隊速度慢了一點嘛，用得着這樣嗎?挺胸收腹，還得頂着“笑”得正歡的太陽公公，大滴大滴的`汗珠從額頭上掉落下來，可還絲毫不能怠慢，要是稍微動了一下，擦了下汗或撓個癢癢，注意呀!一不留神就要和教官手上那根“六親不認”的鞭子“親密接觸”了!

哎呀!真怕呀，那鞭子落下來的滋味可真是疼到骨裏，說實話可不是吹的!

站了這麼久還不結束，教官他這不是存心折騰我們嘛!好吧好吧，我們認輸了，饒了我們吧!我已經快撐不下去了，腰也酸了，腿也麻了，就快眼冒金星了，從來都沒受過這樣的苦，真想大哭一場!

但“人在屋檐下，不得不低頭。”我又能怎麼樣呢?無奈啊!

鏡頭二

晚上，面對一盆衣服我欲哭無淚，雖說我到底是個中學生了，可我真的連衣服都不會洗!算了，將就一下吧，隨便搓搓搞定。

哎呀!說起來還真有點不好意思呢!臉紅ing!

鏡頭三

躺在牀上，望着窗外美麗的夜空，我輾轉反側。一種酸酸澀澀的感覺打心底油然而生，又想家了，想爸爸媽媽弟弟了，便又滴下淚來。

想起白天那些嚴格的規矩：鞋子要怎樣擺，被子要怎樣疊才整齊、平坦，牙膏牙刷要怎樣放……要知道以前在家裏，我這方面都是一團糟全靠媽媽清潔，自己從來不用顧慮。等我做完這一切，已經累得氣喘吁吁了，想不到做這些活兒也會這麼累，看起來簡單真正動手做卻又不一樣了，但媽媽天天都要做，從來不嫌累，任勞任怨地付出着，而我卻仍不理解她，不會主動幫她分擔一些。我從心底裏感到內疚。

經過這次軍訓活動，我似乎一下子長大了許多，我爲以前不懂事、甚至有些自私的自己感到慚愧、無地自容。父母不辭辛苦地工作爲了什麼?我應該學會體諒他們、理解他們。每位父母對自己孩子的愛都是很深的，作爲子女，我們要做一些自己力所能及的事情，學會照顧自己，不讓父母擔憂，認真學習，不辜負他們的一片苦心。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”珍惜現在父母還健在的日子，多關心他們，理解他們，不要去反感他們的嘮叨，將心比心。

這次軍訓真讓我難忘，它使我明白了許多……

記一次活動作文6

10月11日是個難忘的日子，六年級全體師生組織野炊活動。激動的心情伴着我們走在這長滿樹木的鄉間小路上。早上，陽光雖然不燦爛，但是燦爛的笑容卻映在我們的臉上。野炊，是多麼富有詩情畫意的活動呀！走在寬闊的公路上，享受着秋風的滋潤。

我們一路走一路談笑風生，路過那建築宏偉的新青中，走過那坑坑窪窪的泥巴路。不知不覺地，我們便到了野炊地點。只見那兒有小溪流水，小草鋪滿了河岸，伴隨着那星星點點的小花，就像星星一樣灑落在了綠草茵茵的河岸上，美麗極了。清澈見底的小河裏傳來了潺潺流水聲，還有那時不時的傳來陣陣的鳥叫聲。我躺在草地上，閉着眼睛，聞着花香，聽着鳥啼，還有那小河的流水聲。啊，親近接觸大自然地感覺是多麼的美妙，心情是無比的舒暢。

接着，我們在老師的帶領下，到達指定的區域，搶到了一個“風水寶地”攤開塑料布，放好我們帶來的東西。組長明確分工，我們就開工啦。按組長的吩咐，我負責拾柴禾。只見同學們也都忙的不亦樂乎。有的開始搭竈，那架勢就像大姑娘上花轎——頭一回十分生疏，有的挑水，有的在煮飯，有的在燒菜，還有的在拾柴禾--------。

你瞧，嫩嫩的鮮蝦放在油鍋裏那麼一炸，再配上作料，可謂是飄香十里，聞着就饞。炒韭菜、青椒肉絲、還有大大的`鴨腿、西紅柿雞蛋湯、麻辣鴨脖、豆乾等-----。老師來回的巡視着，並且給我們加油鼓勵，邊告訴我們其他班或組的進展。經過我們組的家長、學生、的精誠合作。終於，香噴噴的白米飯和“色、香、味”俱全的菜餚呈現在我們面前。有幾個調皮的男生還偷吃呢!饞的我把口水直往肚裏咽。我們組的一位同學拿出一次性桌布，鋪在草地上，把菜放在上面，接着，老師宣佈拍照，我們只好強忍着口水，等待着攝影師，一陣‘咔嚓’聲剛過，同學們就迫不及待地吃了起來，一個個狼吞虎嚥，一眨眼油燜大蝦便一掃而空，可憐我們的數學老師只嚐到了一點點鮮味兒。

一頓飽餐後，同學們有的悠閒地躺在草地上，沐浴着陽光，享受着秋風拂面，有的追逐嬉戲在草叢間，這時，老師組織我們詩歌比賽，朗朗的詩聲和着動聽的歌聲久久地迴盪在山谷間。

夕陽已西下，美好的野炊活動就要結束了，我們依依不捨地踏上返程的道路，可我們意猶未盡，但也感觸頗深，這一次愉快的活動，不僅鍛鍊了我們的動手能力，也使我們品嚐了勞動的快樂。更讓同學們的友誼變的更加團結友愛。

記一次活動作文7

今天，我一如既往地去上作文課，但到了作文班，李老師卻說要上一節活動課。有的同學在下面七嘴八舌地討論，有的同學將信將疑，還有的同學手舞足蹈起來。李老師化身“李裁判”，讓我們用幾分鐘時間來挑選組長，起組名，還有隊呼。六個人一組。我們組的組名是“史蒂夫隊”，組長是我，另一組的組名是“雄鷹隊”，組長是張思田，“戰爭”就拉開了帷幕。

動物秀開始。我派出了代汝程和文子軒。張思田派出了趙欣怡和張佳瑞。張佳瑞抽的是青蛙，只見她蹲下，然後一跳一起，嘴裏還“呱呱”叫。她獲得了陣陣掌聲。該趙欣怡了，她抽的是馬，只見她嘴裏喊了聲“駕”然後她一蹦一跳，因爲她的表演不是特別形象，所以只加了3分。該我們組了，文子軒抽的是“麻雀”，只見他蹲下，然後一跳一跳地，嘴裏還發出“啾啾”的聲音，這可真像一隻麻雀呀！到了代汝程，他抽到了一隻“母雞”。他半蹲着，然後發出“咯咯咯”地聲音。這一輪下來我，我們獲得了18分，而張思田他們組只得了17分。

第二場較量是動作秀。我們組由我和尹子軒上場，而他們組由張思田和郭紫怡上場。李裁判讓我們抽籤，我抽到了柯南，這正是我拿手的角色，我做出一副深思的樣子，然後手一揮說道：“真相只有一個！”真的太像了，我得了10分。到尹子軒了，他抽的是“佩奇”。他也沉思了一會兒，然後鼻子裏發出“吭吭”的聲音，然後用童聲說道：“大家好，我是佩奇！”我們笑的前仰後合。張思田也不甘示弱，她愁的是“超人”。她左腿成弓字形，右腿繃直，然後做出了一個超人的姿勢。到了郭紫怡，她抽到的是劉翔，她大步流星地跑跳，差點碰到了玻璃隔板上。這輪比拼我們得了20分，他們得了18分。

最後一輪大PK了。我派出尹子軒的同桌和郭紫怡的同桌，張思田則派出了王子軒和文梓軒的同桌。文梓軒的同桌表演的是“回眸一笑”，她自然地走着，然後轉頭，一個笑容浮現在她臉上。該王子軒了，他表演騎馬，他手做出拿繮繩的'動作，然後一聲“駕”，太像了。該尹子軒的同桌了，她表演的是刷牙，只見她順手拿起一支筆。然後在牙前面晃了晃，手上下襬動，嘿，真別說還真像。該郭紫怡的同桌了，她表演的是遛狗，她猶豫了一下，但還是沒有演出來，把我可急壞了。最後還是在大家的鼓勵之下表演完了。

最終我們得了57分，張思田她們組是56分，我們以一分的領先險勝。

這節別開生面的活動課讓我知道了友誼第一，比賽第二。

記一次活動作文8

“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園裏迴盪。是因爲我校正舉行一項有趣的活動——慶祝元旦活動。

那天是星期六，風和日麗。我興致勃勃地來到校園參加活動。

來到學校，看到同學們的笑臉，大家手中提着水果．零食．飲料……走進教室，書桌上還放着花生．瓜子……到處張燈結綵。彷彿踏進了一個大生日宴堂。

慶祝元旦節目開始！

首先是主持人——小小爲我們唱《叢林奇遇》之歌。他毫不遜色，唱起歌來氣概非凡。時而還把手指向遠方，瞪大雙眼看着前方。好像在尋找什麼東西似的。好似他本人真的融進樹叢裏，開始了他自己的新曆程。我們也跟着節拍輕輕地拍起手來。第一支歌唱完，老師都誇他是個十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個躬。他的嘹亮歌聲簡直使我們無法言語，嘖嘖讚賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲。頓時，主持人臉上飛起了兩片紅霞，用手饒饒後腦勺，羞澀地說道：“哎呀！哪裏嘛！我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來，事事都是需要努力的。”

接下來，是一小組爲人們表演的魔術！我不安好心的想：哼！休想逃過俺的火眼金睛。

只見一小組的軍軍請平平任抽三張牌，然後軍軍把這三張牌編成1.2.3.號，讓小路說出1.3號牌。真讓人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對了。大家目瞪口呆，對他都刮目相看，佩服得五體投地。同時也很納悶，小路看見我們嘴巴成“0”字形，百思不得其解的樣兒！於是，就鐵了心，堅定地說：“軍軍其實是看第2號牌的.下面一個角才知道的！”啊！原來是這樣，我怎麼一到腦子轉彎的時候就轉不起來了呢！哎！軍軍這個魔術使我們大開眼界，謎底也“大白於天下”。排心倒海的掌聲也更是持續不斷。

小小的地理問題使我們疑雲滿面；倩倩的腦筋急轉彎也使我們絞盡腦汁，不過答對了還可以聽得到甜甜的棒棒糖喔！！！紅紅和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我們身臨其境，彷彿置身在深藍的夜空裏，就像裏面的歌詞所說的那樣“星星的眼睛眨啊眨，是誰在夢中想着那個他”！……最後，我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈，並且還邀請軍軍一起跳舞。爲了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂》，爲慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號！

瞧！多有趣的一次班級活動呀！讓我們“品嚐”節目的樂趣，領略同學們的見面禮……，這次班級活動，猶如那顆閃爍的北極星，永遠留在我的記憶長河中！

記一次活動作文9

記一次有趣的博餅活動博餅是一種悠久的民間習俗，博餅可以給我們帶來樂趣。

這不，一年一度的中秋佳節到來了，我向老師提議說要博餅，老師同意了，我們選擇在週二的下午第二節課舉行博餅。第一節課一下課，我們就忙活起來了。瞧，怎麼有這麼多人愁眉苦臉的啊?原來是博餅的碗不夠啊，怎麼辦呢，只有陳建堤同學帶了一個碗，林毓濱同學只帶了個小小的碗(不過湊合着還能用)。我們有四個組，卻只有兩個碗，沒辦法，只好去食堂借碗了，可不巧的'是食堂沒有人，門也鎖住了，所以我去辦公室找了一個小水桶和水果籃來發給第三組和第四組。

第三組的同學雖然有些不情願，可湊合着也可以用用，但是第四組的同學犯愁了，就一個水果籃，把骰子扔下去，不僅沒有聲音，還一個坑一個坑的，不好玩兒。正當大夥兒一起想辦法時，我說:”不如用孫志煒的鉛筆盒，大大的，而且還能發出聲音。”我的想法得到大家的贊同。開始博餅了，我們組由馬昭露同學開始博。喲，來了一個開門紅----三紅，馬昭露興奮地跑上講臺領獎品，這下我可急了，抓起子骰一丟，哎~什麼也沒有。骰子在我們這組趟了一圈，又跑到了我的面前，我輕輕一鄭骰子，嘿，一秀，雖然不大，可也有份獎品，我興沖沖地跑上講臺領獎品。接下來是王巧茹同學博了，他拿起六個骰子一振，”哇，快來看啊!快來看啊!是狀元帶九啊!”我們組的同學大叫起來，原來王巧茹博到了個狀元，真爲她高興。第三次輪到我時，我又博到了一秀，我再次跑上講臺領獎，還沒走下講臺時，我們小組的同學又叫了起來，王巧茹同學，可是是狀元帶六，她有些垂頭喪氣了，因爲她前面博到的狀元帶九不算了，取而代之的是狀元帶六。

前面博到了兩個一秀的我，在後面運氣還不錯，三紅、二舉、四進、一秀等都朝我奔來，可惜的是當我上去領獎時，獎品已經沒了，只剩下狀元和對堂的獎品了，我只好遺憾的摸摸鼻子安慰自己了。獎品一個又一個的沒了，只剩下兩份狀元，狀元爭奪賽隨即開始了，我們分一個男狀元和一個女狀元，誰的狀元大誰就把獎品抱走，女狀元一下子就水落石出，是五子帶六的劉俊嫺同學，可男生比較麻煩，潘旭東和陳建堤都是狀元帶四，他們倆要在衆目睽睽再博一盤定勝負，男狀元就這樣被陳建堤同學奪走了。時間匆匆的過去了，同學們有人滿載而歸，有人的獎品卻寥寥無幾，所以有些鬱悶，不過大家的心情仍是不錯的，因爲重在參與嘛。我期盼着下一次博餅，也希望我能滿載而歸。今天的博餅真有趣啊!

記一次活動作文10

腦海裏的一些事，總是像寄居蟹一般留在大腦裏，想用時間把他們驅趕，卻無論如何都忘不掉，這些事不需要刻意想起，記憶便會像潮水一樣涌入腦海！

剛上初中那會兒，學校要求所有預備年級新生都要參加軍訓，剛來到母校時，還沒來得及整理好激動的心情便被教官拉去軍訓。我不以爲然，因聽身邊的朋友說過預備年級的軍訓十分輕鬆，就跟夏令營差不多。於是我並不很在意。

烈日炎炎，9月初的上海沒有一絲要轉涼的意思，仍像八月的盛夏一般十分炎熱。參加軍訓的我們，站成了一個個小方塊，分佈在噴泉廣場的四周，接受教官的指導；心不在焉的我並沒有特別認真，眼神總是四處亂瞟，像叢林中飢餓的老虎的眼睛，綠的發光，迫切的想找尋一點獵物（樂子）。

“那邊那位同學，幹嘛呢？”教官忽然朝着我這個方向大吼。是在叫我嗎？我有點發！立刻站站直，心裏告訴自己別再走神兒了，時間很“漫長”，明明是從下午15：00到16：00多的軍訓，卻感覺彷佛經歷一個世紀。一個多小時的學習，讓一身“臭毛病”的我十分艱難。嚴肅的教官，嚴格的紀律，嚴謹的動作；讓我有點喘不過氣來，豆大的汗珠從頭髮尖一滴滴滑落，倏的鑽進了我的胸口。我頭暈乎乎的，有點堅持不住了，要是有一張牀在眼前那該多美好啊，我肯定倒頭便能睡着。教官的一聲口哨無情的`擊碎了我美妙的白日夢。一把把我拉回了現實。不行！我必須堅持住！時間過得真快，一晃眼就要吃飯了，整齊的站在餐廳門口的我們，竭盡全力喊着口號，“到”！“到！”這聲聲“到”飽含了多少同學想吃飯的心情啊！

不巧，天空不作美；悠悠飄來的一大朵烏雲像大石塊一樣危壓着我們。繼而，“啪啪”下起了急劇的豆大的雨點！雨中的我們，承受着大雨的洗禮，溼透了衣服，我們那份飢餓的心也被揉得粉碎。人羣裏開始有人小聲說話。“安靜，不想吃飯啦？”教官又吼道！我怔了怔，想起以前從來不會被淋到雨的我，更別說餓肚子了。沒事，淋點雨又算得了什麼，我激勵自己，積極的想着！喊口號表現得十分賣力，同學們都用一種震驚的表情看着我，或許是受我鼓舞，同學們也停止了騷動，非常賣力的吼起了口號！那一頓飯，我們吃得特別香！

現在的我，坐在預備年級的教室寫着作文，看着窗外漸漸飄落的黃樹葉，回首當時的我；看看現在的我，忽然發現變化好大。不僅腰板兒挺直，也學會了忍耐和堅持。

嬌生慣養變會滋生惰性，將來就會一事無成！我想這是這件難忘的軍訓活動教會我的！

記一次活動作文11

今天晚上，我們班和隔壁班舉行了一場特別的足球比賽。

比賽開始前，隊員們摩拳擦掌，爲比賽做着充分的準備。我們的啦啦隊員充滿信心。作爲去年的冠軍隊，我們相信我們會贏。但是當我聽說4(2)班的許多學生都是足球隊的成員時，我的心臟跳了起來。我們班還會贏嗎？

比賽開始了，我們班的選手信心滿滿地走上了戰場。我們班先發球，一開球，我們班就有優勢。拉拉隊也在爲隊員加油：“加油，四班(3)，四班(3)必勝！”“四(3)班無敵，不能攻！”一陣叫喊聲響徹天空。在《龍爭虎鬥》的“戰場”上，玩家們沒有表現出任何弱點。只見薛冰接到警衛傅天凡的傳球，向前跑去。李林翼立即在前面迎接他。4(2)班的一個同學來防，薛巧妙地躲過，然後迅速把球傳給李林翼。李林翼像泥鰍一樣從左向右躲，無止境。他輕輕踢了一腳球，把它送到了對方的大門。“耶！”“好的！”歡呼聲響徹操場。但是4(2)班的同學並不氣餒，繼續努力。過了一段時間，經過努力，4(2)班的同學都很努力，在混亂中，足球溜進了我班的大門。這時，上半場結束了。同學來找楊老師，楊老師對他們說：“配合的好，就是跑的還不主動，要壓着打，不要放鬆。下半年有哪些學生。”這時陸超常的體力明顯不足，老師準備讓他休息一下。但是李林翼看了看替補隊員，沒有一個比盧樊菲更好的，就讓盧樊菲堅持下去，但是又改不了。爲了集體榮譽，咬緊牙關，準備再拼一次。

比賽從下半場開始。我們的啦啦隊員不斷爲運動員加油。隊員們咬牙切齒，好像要互相吃掉似的`。一開始，同學們擺脫了上半場的困擾，主動跑過來互相壓着打起來。“贏，贏，贏！”

我太緊張了，就像一隻小兔子在我心裏跳動。你的機會來了！後衛傳了一個長球。“走，薛冰！加油，”啦啦隊員不停地喊着。隨着一聲哨響，薛冰越位了。唉，多慘的機會啊！僵持了很久，沒有人得分。下半場過後，比分還是1:1。

精彩的點球大賽開始了。我們班踢了第一個球。薛冰可能會緊張，實際上把球踢得很高。我不禁緊張地顫抖，不敢看它。“沒事的！”不知道誰說的。好奇心又把我拉回來了。原來四(2)班的一個成員也沒有射門。我又自信了。前三個球是2:2。

第四個球很重要。輪到我上課了。只見陳嘉俊做了個假動作，一腳踢了過去。“進去！”同學大聲哭了。又到四(2)班開球了。我緊張地盯着球。四(2)班的同學可能壓力太大，把球踢偏了。“贏了，終於贏了！”“我們贏了！”歡呼聲再次在空中迴盪。我激動得熱淚盈眶。

“我們贏了！”

記一次活動作文12

前幾天，我和同學參加了一次有趣的社區活動。社區活動的主題是“綠色在我身邊”。看見這個題目，我和同學們就開始猜想了：綠色在我身邊？是畫畫吧？還是小區美化，種花種草？或者是小區的環境保護？嗯，最有可能的就是種花種草了，前幾天社區的阿姨好像說過的，還說要打扮打扮什麼的。對了，我們得準備好種花種草的各種工具，包括種子、花盆、小鏟子、小鐵鎬、土、灑水壺。這樣，就有備無患了。於是，我和同學們做了充分的準備。

到了活動的那一天，我們帶上裝備，“全副武裝”地出發去活動。可是，隨着“吱”的一聲推開房門，我就覺得奇怪了，原來，房間的桌子上放滿了白塑料瓶子，先到的小朋友都在埋頭畫畫。咦，怎麼都在畫畫？糟了，我們可沒有帶畫筆，而且，裝備也許都用不上了。

正在我們疑惑時，有個年輕的姐姐走過來對我們說：“來，小朋友，快坐下，我們開始畫畫了。”“畫什麼呀？爲什麼要在瓶子上畫呀？不是種花嗎？”姐姐禁不住笑了起來，說道：“是種花。這些瓶子就是花的家。我們先把花的家打扮好，畫漂亮些。”哦，原來是這樣，我們恍然大悟。於是，我們坐下來，開始精心畫起來。

我在一個瓶子上畫了五朵祥雲，在藍色的天空背景下，有五朵白雲，寓意安寧平和的生活，與綠色的主題很般配。畫完後，我就開始種吊蘭。新吊蘭要從一盆老吊蘭垂下的花臂上剪下來。我拿起剪刀，小心翼翼地將一株小吊蘭剪下來，生怕剪痛了它。吊蘭剪下後，我帶的裝備就可以大顯身手了。我將瓶子裏裝了點水，吊蘭的根浸泡在水裏，顯出淡淡的綠色，吊蘭的葉子是嫩綠的，顯得有些嬌貴。我將帶來的土，慢慢倒進瓶子裏。糟糕，手沒控制好，土多了，一下子將吊蘭蓋住了。我連忙又將土倒出來些，還好，吊蘭沒有被壓壞。我心裏默默地對她說：對不起噢，你快點長吧，長得高高大大的。

吊蘭種好後，我又在瓶子底下鑽了幾個小孔透氣用，然後把瓶子掛在社區門口欄杆上。在欄杆上，已經有小朋友中的`花草掛在那了，可是我覺得，我做的這一瓶特別的優雅。可能也是處於對自己勞動成果的自豪吧。“哇，這是誰種的呀，真有創意！”我聽到一個大媽表揚我的蘭花，我心裏禁不住樂開了花。

現在，我每次路過社區門口，都會去多看兩眼，而且，每一次，我都會覺得滿眼的綠色，那麼亮，那麼鮮活。

記一次活動作文13

“鈴鈴鈴”要遲到了！我從睡夢中驚醒，今天可是個好日子，學校組織師生參加社會實踐活動，參觀新建成的白雲國際機場和世界大觀。想到這裏，我一個鯉魚翻身，收拾好行裝準備出發。

坐在汽車裏，同學們有說有笑，就像放飛的小鳥，開心極了。車外的景色在陽光的照耀下，就像一幅美景圖，讓人不想錯過。兩個小時一眨眼就過去了，來到白雲機場，映入眼的是一座沖天的高塔，高塔上還有一個像足球的東西，聽說他是控制飛機飛行的路線和飛機降落、天氣預報等情況顯示塔，幾乎可以說是飛機的主管。進入白雲機場裏，就是另一個世界。到處是外國人，由皮膚很白的、紅的、黑的、黃的有個黑臉黑髮的女人，像是非洲人，也有又英國人、美國人，可以說這是一個在國內外響有聲譽的國際機場。我們昂首東望，看到一架飛機在跑道上飛快得行駛，轟隆一聲，就飛向一望無際的天空去了。

參觀完機場，就乘車到世界大觀。進入巾宀ゥ大門，就看到一個人坐在一個像是古鐘一樣的東西，還有兩隻羊拉着他匍匐前進。

擡頭，看到的是一棵巨大的榕樹。整體說，這棵榕樹格外大、格外高，這就是印度萬年榕，它是複製品，他高23米，但覆蓋面積是2300平方米，不信的.話自己可以去看看。我們還看到許多有名的東西，有陰陽們、神鷹、泰國佛寺大金塔和阿曼香爐，要是說有趣的石頭，當然是美景橋，他像是一座聯拱石橋，在世界大觀橫臥着，聽說他早在一億五千前已建成。

走完了世界大觀，肚子已經餓得“咕咕叫”，於是導遊決定我們先吃午飯。得吃飽了肚子，遊戲還在後頭。這個世界大觀不但觀看的建築多，而且好玩得也多。到了遊戲場，我懂不知該玩什麼，有過山車、碰碰車、滾桶機、射擊、賽車、跳跳牀、遊覽車……，說不出的的還有很多呢！我和小光決定先坐遊覽車，車子在空中兩條覽繩滑走，真危險啊。輪到我們了，心裏很緊張，一坐上去車開動了，整個世界大觀盡收眼底，就像在腳下一樣。

遊覽完過山車，我們坐上了刺激的過山車，因爲車上的人的尖叫聲、歡笑聲震動了整個樂園，整個世界大觀，我可不想錯過。車開動了，感覺挺慢的，誰知，一個猛衝，再來一個左拐、右轉，整個人都被拋出車外，心也停止了跳動，只有耳邊的風聲、人們的尖叫聲，嘿，太刺激了。

最後，我們還欣賞了希臘文化的劇場，帶有希臘特色的舞蹈，實在另有一番風味。太陽西斜，夕陽如火。坐在車裏，我的心久久不能平復，世界之大，無奇不有，外面的世界真精彩！通過這次社會實踐活動，我感受到外面的世界變化真大，一目千里，如果自己不好好學習，掌握科學知識，怎能在這個世界生存呢？想到這，我彷彿看到自己在世界大地遨遊，飛翔！

記一次活動作文14

上課了，李老師快樂的走進教室，站在講臺上，大聲的向我們宣佈：“同學們，我們決定組織一次登山活動……”話還沒說完，我們就大聲歡呼：“好啊。” 不一會兒，就七嘴八舌的議論開來。李老師拍手叫停，對我們說：“這次我們分成5個小組，誰的小組最先拿到我放在鳳凰亭上的小旗子，誰的`小組就獲勝。又是一 陣歡呼：“真爽啊！”

第二天，大家已經分好小組，畫好地圖，備好食物從各路出發了。我們小組都是一些靈活輕巧的人，只有王尊是一個力量型的人物。大家手重手，大喝一聲：“出發！”就這樣，我們雄赳赳氣昂昂地出發了。

我們走的是西路，路上危機重重，可是路很近。剛出發了一會兒，王尊就大聲叫道：“好累啊，走不動了。”王茂臣很不耐煩的說：“我們走，別管那胖 子。”我馬上反對：“不行，李老師說過，要一組人同時到達，取到小旗纔算勝利。”大家實在是沒辦法了，只能叫兩個人來扶王尊，終於可以走動了，可是王尊又 叫了：“給我零食，我要吃，纔有力氣。”大家真是無奈，心中開始燃起了憤怒的火苗。眼睛中露出了厭惡的目光。可沒辦法，只能給王尊送零食，不到半個小時， 零食就被王尊吃得差不多了。可王尊還是在不停的吃，不停的拿……同學們壓抑不住自己的怒火了，大聲說，：“王尊只會添亂，再這樣下去，冠軍遲早是其他隊得 了。”隊長鬍秋豪說：“不行，王尊其實是李老師給我們的困難，也就是想讓我們克服他的壞毛病，我們必須同心協力，共度難關……”隊長的一席話似乎感動了王 尊，王尊站起來，對胡秋豪說：“隊長，咱們趕快去鳳凰亭奪旗吧！”“嗯！”隊長點點頭。那還不快走？”我大叫一聲，大家一起向鳳凰亭跑去。

快到鳳凰亭了，可巨大的困難又一次降臨在我們前方——一塊巨大的石壁。要知道石壁後面就是鳳凰亭啊！目的地就在前方，可是，怎麼過去呢？人總說： “越着急，越想不出辦法。”現在大家可是十萬火急啊！怎麼辦呢？隊長冷靜萬分，突然隊長大聲說：“我想到了，我們搭人梯吧！”“好主意，就這麼辦！”大家 都點點頭說道。王尊自告奮勇：“讓我當墩子。”他立刻蹲在了地上。“我第二個！”“我第三個！”“我第四個！”……最後一個人上去了，可是插紅旗的地方空 空如也，不用說，肯定是被別人取走了。李老師看見我們身上髒兮兮的，那眼神中，不知是在哭還是笑呢？

人生就像登山一樣，靠的就是意志，你半途而廢的話，註定一事無成。雖然我們沒有拿到紅旗，但是，我們明白了人生的道理……

記一次活動作文15

在我的記憶長河中，在許多有趣的事情，有拔河比賽、摘梅子、玩遊戲……這些遊戲大家可能都玩過，但你聽說過“左手運動會”嗎?這個有趣的事情就在我們這個作文補習班的大家庭裏與大家分享了。

這天，吳老師搬來一堆“東西”，有小鋼珠、竹筷子、針、線、水彩筆、圖畫紙。看着這些東西弄得我們丈二和尚??摸不着頭腦。我心想：吳老師的葫蘆裏賣的是什麼藥?這個謎底還是讓吳老師來解決吧!吳老師站在黑板前，寫下了“左手運動會”這幾個大字，又用她那“高分貝”的.聲音對我們說：“左手運動會”是看看你的右腦靈不靈活，下面我們進行以下幾項比賽：左手穿針、左手作畫、左手夾鋼珠。現在男女生分成兩隊，比賽開始!“哦，原來是這樣”，我恍然大悟。

左手作畫

一個項目是左手作畫，男女生雙方都派出了自己的“作畫大將”。男生由林健出馬征戰倪雨姍。

倪雨姍左手拿着筆，細細的汗珠從她的頭上流下來;林健專心致志的畫呀畫呀……吳老師宣佈比賽時間到，兩位同學把畫交上去，大家看了笑得前俯後仰，你瞧，林健畫得是一隻豬，身體歪七扭八的;倪雨姍畫得那條狗，不像狗，彷彿是頭大象，唯獨那狗的耳朵太小了，比不上大象那對如大蒲扇的耳朵。老師說：“第一項比賽男、女生算平局，第二盤遊戲開始。”

左手穿針

這個項目可是我們女生的特長，可我們平時都沒有用左手補過衣服，這可怎麼辦呢?比賽開始了，我光榮當選爲最佳人選。我右手舉着針，左手捏着線，眼睛緊緊盯着線，用嘴把線頭舔尖，凝神聚氣，打算一鼓作氣把線穿過針眼，可是線偏偏跟我做對，氣得我吹鬍子瞪眼睛。看看男生，就要把線穿過去了，我抓住要決，一下子就把線穿過去了。“YES!我們贏了!”我們女生歡呼着，這下比分是2比1，太高興了。

左手夾珠

這下，我們女生士氣高漲，男生不甘示弱，打算在最後一局來個乾坤大挪移。大家齊上陣，我們女生個個胸有成竹的樣子，讓男生也後退三分，要把男生踩在腳下。我漲紅了臉，用竹筷子夾啊夾，只見男生只差一人，我們女生還有三個人沒有完成，不停的給女生加油，豆大的汗珠落下來，我們也顧不上擦，只見男生就只差一顆了，再做垂死掙扎也沒用了。“哦!我們贏了!”男生歡呼雀躍，女生不服氣，兩隊拿出了乒乓球，互相碰來碰去，開始了“世界大戰”……最後還是吳老師做了說客，雙方纔暫時停“戰”。

今天真是有趣的一天，這快樂的一天在我們銀鈴般的笑聲中過去了，希望下次還能有這麼快樂的一天。