五好小公民作文14篇

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在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的五好小公民作文，歡迎閱讀與收藏。

五好小公民作文1

五好小公民，就是指在道德文明建設上有突出貢獻，文明的少年或青年，並銘記八榮八恥。

五好小公民就是團結友愛的“小夥伴”，勤奮自主的“小主人”，熱愛勞動的“小幫手”，遵紀守法的“小標兵”，愛護公共財物的“小衛士。”

成爲團結友愛的“小夥伴”並不難。只要你與人相處學會“己所不欲，勿施於人”。在學校，與人相處要團結友愛，互相尊重。“與人相處，也是一種學問。”這句話，老師經常用來告誡我們。與同學相處，要互相尊重，互相幫助，互相學習。

成爲勤奮自主的“小主人”並不難。自己的事情自己做，在生活中，用自己的行動證明，學會獨立思考與面對。要做到心胸寬廣，學會坦然面對，自立自強。

成爲熱愛勞動的.“小幫手”並不難。就是在日常生活中，學會幫助父母做家務。學會去勞動，愛上勞動，隨手撿起地上的紙屑，隨手把垃圾送回家，隨手日行一善。老師也常說“日行一善。”讓垃圾回家吧！熱愛勞動從點滴做起。

成爲遵紀守法的“小標兵”並不難。要誠信，要遵守法律法規。不接受不良嗜好，不做違法的事情。做事之前考慮一下要承擔的後果。要遵守國法校規，不做有損道德的事。杜絕不良行爲。

成爲愛護公物的“小衛士”，並不難。做到不亂塗亂畫桌椅，不用腳踹牆。你留下的一個個腳印，刺痛了純潔的心靈，諷刺了自己的素質。愛護公物，人人有責。

同學們，讓我們從現在做起，從小事做起。做一個明理守法，團結友愛，勤奮自主，熱愛勞動，樂於付出，愛護公物的五好小公民吧！

五好小公民作文2

“嘿，太好了！！！”屋內傳出了我高興的歡呼聲，這聲音充滿了激動和自豪。原來，我通過了爸爸媽媽的“測試”，被爸爸、媽媽評爲“五好小公民”。

拿到爸爸媽媽頒發的獎品時，我不由回想起我爲做“五好小公民”付出的努力。

我本來是一個頑皮的孩子，以前，自己房間的東西常常東一個西一個，我常常就只知道大叫“媽媽，我的作業本哪裏去了？”、“爸爸，看到我的文具盒了嗎？”，可是，現在我把房間整理的`整整齊齊，學習用品放在書桌上，課外書整齊的擺在書架上，衣服疊好放在衣櫃裏，爸爸媽媽不停誇我是個愛整潔的好孩子。

勞動，更是“五好小公民”是必須做到的，以前，我做得不是很好，現在，我是一個愛勞動的孩子，我放學回家看見地上又髒有亂時，就會心想：哎，屋裏又亂了，我得好好打掃打掃。想到這裏，我顧不上一天的學習辛苦，拿出掃帚把地板打掃得乾乾淨淨後，再用拖把聚精會神地拖起來，儘管勞動得氣喘吁吁，臉又燙又紅，可是看到屋內的地板煥然一新，我就開心的笑了。裏面不僅有清水，也有我的汗水啊。

在家庭，我是一個孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”；在社會，我是一個熱愛祖國、文明禮貌的“小標兵”；一說到文明禮貌、助人爲樂，這可是我的強項啦，我碰到長輩，都會大聲的喊出“爺爺奶奶好！”、“叔叔阿姨好！”，碰到小朋友需要幫助，我都會盡心盡意幫助他們。而且，我還是一個保護環境、遵守秩序的“小衛士”，在公共場所，我從不亂丟果皮紙屑，我會把它們投進垃圾箱，保持環境的衛生。

小朋友們，你們也有過這一段段難忘的經歷嗎？讓我們一起攜手共進。

五好小公民作文3

我是高新區駱臺小學的餘XX，我是土生土長的襄陽人，我深愛我的家鄉——襄陽。所以，爲了建設襄陽，爲了使我親愛的家鄉更美好，我願意爭做襄陽的“五好”小公民，爭當襄陽創建文明城市的小模範。爭做“五好”小公民，我會從自己做起，從在學校的每天做起。上課認真聽講、積極幫助同學，熱愛勞動，熱愛祖國，做一個文明禮貌、誠實上進的好孩子。我會努力讓自己成爲同學們的榜樣和模範，帶領同學們一起在書海里遨遊，在知識的殿堂學習建設祖國的本領。

爭做“五好”小公民，我會從自己做起，從在家裏的點滴小事做起。我知道我的'父母文化程度不高，面對生活他們有着各種的無奈和辛苦，但我依然深深的愛着他們，他們的身上依然有許多值得我學習的精神和品質。我會像他們一樣勤儉節約、遵紀守法、熱愛勞動。我還會盡力孝敬他們，在他們下班、幹活回家之後，爲他們端上一杯茶，爲他們煮一頓簡單的飯菜。

爭做“五好”小公民，我會從自己做起，從在公共場所的每一刻做起。我會注意文明禮貌用語，愛護公共財物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。如果有需要我幫助的老人和更小的孩子，我會熱心的伸出援助之手。如果有人亂扔垃圾，我會主動撿起來，並上前告訴他我們要讓襄陽更美麗，就必須愛護我們襄陽的環境。如果有人在公交車上擁擠，我還會主動告訴大家不要擠，安全才能上車，安全才是回家最快的路。

爭做“五好”小公民，我正在行動。我相信，只要我就這樣一直從點滴的小事做下去，並帶動影響更多同學爭當“五好”小公民，我們也一定能給我們美麗的家鄉添綠，給美麗襄陽添彩。

讓“五好”小公民活動伴我成長

五好小公民作文4

你我是二十一世紀的新主人，擁有新的思想，新的文化，新的道路，你我在新的教室中學習着當代中國新的道德建設標準。你我是祖國萬萬公民之中的一員，擁有着建設和諧社會的重要責任，所以爭做五好小公民也將是你我的責任之一。

在六十年幾年前的今天，日本曾用250種令人們無法想象的殘忍手法迫害中國人。

這個歷史故事給了你我深刻的.教訓，就是因爲中國國民的墮落，政府的錯誤政策，才使得現在中國的科技發展大約推遲了半個世紀，既然歷史是無法改變的，就用你我那智慧的大腦和勤勞的雙手創造未來。現在你我有偉大的領導人，領導你我建設和諧社會，但這不足以趕上世界的歷史進程，還需要你我的愛國之心來建設你我這可愛的家園。

即在獨立面對生活是胸懷寬廣、心理健康、勤奮自立、勇於創新。即在家庭中孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動。即在社會中熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法。即在社區和公共場所裏愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序。

我想所謂的五好小公民決不僅僅是學習好、紀律好，而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。在家裏，我更願是一個孝敬父母的好兒子。在學校，我何嘗不想成爲同學愛戴的的好同學？在社會，我也定當遵紀守法，誠心奉獻！水滴石穿，只要你我能一直堅持，一定能讓祖國更加美麗富強。

五好小公民作文5

什麼是五好小公民呢？就是在學校做同學的“小夥伴”，在家時做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在公共場合做個環保的“小衛士”，在社會做個“小標兵”。

我們要怎樣才能成爲一個合格的五好小公民呢？我們年紀還小，沒有能力去做驚天動地的'事，但我卻可以從小事做起。

比如在學校我們要幫助同學，向他們伸出援手。有一次，我的同桌聽寫本用完了，他就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他也不敢去打擾同學。在這千鈞一髮之際，我從書包裏抽出了本子，遞給他。他激動得不知說什麼纔好，最後才說出兩個字——“謝謝”。

不但在學校要做個幫助同學的小夥伴，而且在家裏也要幫父母分擔家務。

雖然現在六年級了，學習很緊迫，但我還是會幫爸爸媽媽乾點家務活。有時把作業做完，我會把家裏打掃一番；父母累了，我還會幫他們捶捶背、買東西……幫父母做事，難道不是件高興的事嗎？

有的同學在家裏整日都當“小皇帝”、“小公主”。過着“衣來伸手，飯來張口”的日子。什麼事都依賴大人，到面臨困難時，卻什麼也不會做。記得有一次，爸爸媽媽都出差了，沒人做飯給我吃。我抓起電話就叫外婆來做飯，可轉念一想，如果爸爸媽媽一直不回來，我讓外婆勞累，那多不孝順呀！我放下電話，翻開食譜，照着食譜做了一碗麪。雖然不是很美味，但心裏卻美滋滋的。

我們還要做個愛護環境的“小衛士”。當看到別人亂人果皮紙屑時，要阻止，否則果皮會讓人摔倒，紙屑也會污染環境。

在社會，就做個文明的“小標兵”。用自己的力量去讓這個世界變得更美好。想着想着，愛的奉獻又在耳邊響起……

五好小公民作文6

半年前，我們家的樓道里特別的髒，也沒人去清理一下。

回想現在的我們，何嘗不是慚愧自疚呢？你是否還記得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走過。隨手卻留下了令人頭痛的垃圾。那天，車上的人影重重。你多麼悠閒的聽着MP3，瀟灑極了，渾然忘卻了久立在身旁虛弱的老者。你年輕，又酷愛時尚，父母從來不在你面前說什麼。你說每次從父親粗糙開裂的手裏拿錢買衣服是你最開心的事了。可你可曾替你父母親想想？

《我是五好小公民》當你第一次看到這本書根本不予理會。可自從你第一次從大街上撿起他扔下的垃圾時，自從你第一次爲那位老爺爺讓座時，自從你第一次拒絕父親伸手給你的鈔票時，你真的.長大了。你已不再是任性的“少爺”，不再是老師眼裏的“搗蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花兒也爲你微笑，柳兒也爲你舞蹈！你說這個世界多美好！

我想所謂的五好小公民決不僅僅是學習好、紀律好，而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。這本書給我的看似簡單，但寓於的責任，則是我今生所追求，所努力的方向。在家裏，我更願是一個孝敬父母的好兒子：在學校，我何嘗不想成爲同學愛戴的的好同學？在社會，我也定當遵紀守法，誠心奉獻！就像是一滴雨點兒最終匯成大海一樣沒有辦不好的事。而現在的我們則是一滴清泉，我們能使小溪，河流，大海變得更加的清澈，但我們不能做一滴污水，而玷污了整片海洋！

五好小公民作文7

看到《爭做五好小公民》這本書，我就愛不釋手。從書中精彩的講解，我領會到了很多道理。其中，劉翔孝順的故事讓我很感動。

你們知道跨欄冠軍劉翔吧！他以12秒91的`成績，奪得了2004年雅典奧運會男子田徑跨欄的第一枚金牌，又是2005年第六屆勞倫斯體育獎的最佳新人，成了中外關注的體育明星。別看劉翔在賽場上威武極了，他還有溫順的一面，在家可是一個孝順的好兒子哦！他給父親買精美的保暖內衣，給母親買高級的化妝品和漂亮的裙子，在比賽間隙，還從千里之外給父母打電話問好。

儘管劉翔經常忙碌地參加比賽，可是他自始至終都眷戀父母，以感恩之心孝順父母，這正是他難能可貴之處。

怎樣學會孝順呢？在家裏，我常常從小事做起，幫助家人做一些力所能及的事。每天，我都提醒外婆吃降血壓的藥，併爲她把開水倒好；如果我比父母回家早，就主動做好晚飯，將水果洗好、削好，切成小塊，做成水果拼盤，等他們回來吃；節假日，我利用空餘時間，做拖地、擦窗、給花兒澆水等家務事；還學會了獨立完成自己的事，早晨自己梳頭、疊被子，參加鋼琴、舞蹈和英語培訓班時，往返都不要家人接送，而且我會特別注意安全，不讓父母擔心；有時還可以爲父母解決一些困難：教父母講普通話等等。作文

我也要像劉翔一樣，做一個孝順的孩子，回報父母，善待家人。

五好小公民作文8

當今社會，隨着物質文明建設的飛速發展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，人們正向着“合格公民”的領域而奔去。要使公民“合格化”，我們青少年是一支不可缺少的動力軍。因而公民“合格化”的重任較大一部分落在了我們這些青少年身上。我堅信我們定會爲之付出自己的不懈努力以不負重望。爭做一個五好小公民。

我想所謂的五好小公民決不僅僅是學習好、紀律好，而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。這本書給我的看似簡單，但寓於的責任，則是我今生所追求，所努力的'方向。在家裏，我更願是一個孝敬父母的好兒子：在學校，我何嘗不想成爲同學愛戴的的好同學？在社會，我也定當遵紀守法，誠心奉獻！就像是一滴雨點兒最終匯成大海一樣沒有辦不好的事。而現在的我們則是一滴清泉，我們能使小溪，河流，大海變得更加的清澈，但我們不能做一滴污水，而玷污了整片海洋。

五好小公民作文9

轉眼間我已經六年級了，想當初從剛開始的幼兒園到入一年級。那時的我還什麼都不懂，只有跟着老師學習。在這裏老師教會我們知識。我們學會了我們原來不懂的東西。明白了學習的意義。在老師的培育下，知道了自己的'志向。明白了活着的意義。

記得剛上學的時候，我還什麼都不懂。我對一切都感到陌生，由於這個原因，上課回答問題，我總是不舉手。您也許察覺到了，向我投來了鼓勵的眼光。讓我鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關係。我就立即回答了問題，雖然回答得不太理想。但您還是微笑着表揚了我們。正因爲這一次，讓我懂得了參與，我養成了課上舉手的好習慣。當我遇到不會的題時，你總是樂意耐心的跟我講。一遍又一遍着一點也不耐煩。當我通過您的講解，把題做對時，您的臉上露出了慈祥的笑容。

當我生病時，你總是一個勁的問我難受不難受。要不要去醫院？第二天早上，我來上學時。您還在關心的問，是您無微不至的關心着。讓我感受到了家的溫暖。當我做錯事時，您沒有大聲批評，而是細聲的告訴我這件事是不對的。瞭解事情的真相，從不亂髮脾氣，從不無緣無故的批評人。

當我在期末考試考好的時候，是您在班上表揚了我。還帶頭鼓掌。您這一點點掌聲，讓我又多增加了一份自信。讓我明確了奮鬥的目標。

那個時候離現在已經六年了，我馬上就是一名初中生了。您爲我們付出了太多太多了。老師在我們眼裏就是一份蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。

五好小公民作文10

我們學校發出了“爭做五好小公民”的通知，我讀了《小學生道德修養讀本》，心想：我們那兒的樓道那麼髒，正是我爭當五好小公民的好機會，我們家的樓道衛生就由我來打掃吧。

說幹就幹，下午一放學，我就叫上姐姐去掃樓道。我們拿着灑水壺從下到上灑了一遍水，又從上到下仔細地掃了起來，我又發現我們那兒的樓道不僅果皮紙屑多，還有很多灰塵。掃了一會，灰塵滿天飛，嗆得我出不來氣。我費了九牛二虎之力才掃完了樓道。

我筋疲力盡地回到了家裏，對媽媽說：“當清潔工真累，以後我再也不想幹了！”媽媽說：“做事不能半途而廢，要有毅力。你覺得累，正說明你缺乏鍛鍊，你如果經常掃，就會感到勞動的快樂了。”第二天下午放學後，我又去打掃樓道衛生，真的`，今天掃起來輕鬆多啦，不一會就完了。我又拿抹布把樓道扶手擦了一遍。看見被我打掃得煥然一新的樓道，我高興極了，我決定一星期掃三次。就這樣，以後我走在家屬院裏，大家都親切地叫我：“樓道小衛士”。

五好小公民作文11

做一個五好小公民，在我的成長中一直陪伴着我。爸爸媽媽和老師一直教育我要好好學習、助人爲樂、尊老愛幼、熱愛祖國，做一個對社會有用的人。

五好小公民，我也一直努力地做好。記得春節回柳蔭老家過年，我拉着妹妹的手一家人高高興興地乘上公交車，汽車從北碚出發很快就到了水土站，天下着小雨，在擁擠的人羣裏我看見一位拄着柺杖的老奶奶，雨水打溼了她那斑白的'頭髮，手上還提着很多東西，蹣跚着腳步向車廂中間走來，她用那慈祥的眼睛四周環顧了一圈，就艱難地靠在一個扶手杆邊站着，我突然想到奶奶是不是在找位子呀?我看了一下，很多叔叔阿姨都視而不見，繼續聽着MP3,玩着手機 ……沒見一個人站起來讓座。因道路顛簸得厲害，我看見了老奶奶，很吃力地抓着扶杆，奶奶無奈地望向車廂裏的乘客們，心裏很不是滋味，現在這個社會難道是這樣不夠文明嗎?不友愛嗎?想到這兒我心裏一陣酸楚，我說不，不是這樣，從小爸媽就對我講要做一個熱於助人、尊老愛幼的孩子，步入學校，老師教育我們要做一個熱愛祖國、團結友愛、互相幫助、尊重他人的孩子。這時我站了起來喊到：“奶奶-奶奶-你坐這吧，我讓給您坐。”這時奶奶露出了笑容，久久才答應：“小朋友謝謝你，謝謝你!”我快步地走到奶奶身邊說：“奶奶慢點我扶您!不用謝!這是我應該做的!是我們每一個人都應該做的!”這時奶奶抱着我一起坐下說：“寶貝你真懂事!”奶奶笑了，我也笑了!

五好小公民，從小事做起，從身邊做起，我要努力成爲一名合格的五好小公民。

五好小公民作文12

我是小學三年級的學生，出生於20xx年。爺爺奶奶說我是幸福的一代；爸爸媽媽說我是享受的一代；老師說我們也將是向未來挑戰的一代。爲了讓自己成爲一名合格的五好小公民迎接未來的挑戰，我的師長無微不至地關心教育我。在學校裏，看見有同學摔倒，我連忙上前去把他扶起來，如果發現他受傷，就會告訴老師；看見同學亂丟垃圾就去規勸，讓他不要亂丟垃圾；看見同學在玩耍中傷害花草樹木，我就上前阻止，並向他講道理。在班裏我是班幹部，做好老師的小助手，同學的好榜樣，每天早上，我及時收好小組同學的作業，並交給課代表。

值日那天我很早就回到學校灑水、掃地、擦黑板、擦窗，在同學回來之前做好一切的值日工作。每天早上我先對爺爺奶奶說再見，再去上學。每當吃飯的時候我主動地幫長輩盛飯，在週末我幫媽媽拖地、洗衣服、洗碗等一些力所能及的家務。有時候，我會爲勞累了一天的父母倒杯熱茶，我會爲老師偷偷拭去教案上的粉筆灰，我會爲同學撿起掉在地上的鉛筆……感恩父母，他們爲了我付出了許多，得到的只是更多的白髮與皺紋；感恩老師，他們爲教學嘔心瀝血，得到的是沙啞的'聲音和沾滿粉筆灰的雙手；感恩朋友，他們一句句關切的話語，都會讓我感受到世界的溫暖……師長的養育之恩我終生難忘，我會努力學習，爭當五好小公民，報效祖國！

五好小公民作文13

新世紀的鐘聲已經敲響了，爲了適應新時代的社會發展要求，我們中學生應與時俱進，積極行動起來，立志做新時代的五好小公民。

古人重德，作爲新時代的中學生更不能忽視。我們中學生應自覺遵守《中小學生日常行爲規範》和《中小學生守則》，努力做到《中小學生十不準要求》。在學校尊敬老師，能與同學和睦相處，並做到互幫互助；在家裏尊敬長輩，孝敬父母，友愛兄弟，盡力保持融洽和美的家庭關係。

當然，重德也不能輕智。在知識經濟時代，我們中學生對學習更不容許有絲毫的鬆懈，應發揚拼搏的精神，認真克服學習上所遇到的一切困難。除了努力掌握老師所傳授的知識外，還要做到“溫故而知新”。

誠然，一個人要想有所建樹，就得有強健的體魄。中學生階段正是發育身體的重要階段。我們中學生不能眷念被窩，應及早投入到晨練中去。除此之外，課間課餘也應參加體育活動，比如：做廣播體操、眼保健操、打羽毛球、跳繩、打乒乓球等。我們通過體育鍛煉，要用鐵的事實來證明：我們中學生擁有健全的體魄，不再是昔日的“東亞病夫”。

愛美之心人皆有之。我們中學生應培養正確的審美觀，在日常生活中落實好“五講四美”，做一個生活的有心人，到現實生活中去發現美，並創造美，給人們生活帶來美的享受。

“勞動是光榮的`”。我們中學生不應好逸惡勞，應爭做勞動的先鋒。在學校勞動中，不要拈輕怕重，要勇挑髒活累活；在家裏應幫助父母做一些力所能及的家務活，儘量爲父母分憂。新時代的中學生可不能成爲“大懶蟲”。

心動，心動，不如行動。我們中學生一定不要辜負黨和國家對我們的深切期望，要用實際行動來爭做一個新時代的合格的五好小公民。