緊張時刻作文15篇

推薦人：來源: 閱讀: 1.6W 次大中小

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的緊張時刻作文，歡迎大家分享。

緊張時刻作文1

有一天，我們正在上語文課。張老師說：“你們有和一隻窩囊的大老虎的`主人公相似的經歷嗎？”我便想到了我第一次去酒吧打架子鼓的時候。

事情是這樣的。有一天，我在上架子鼓課，我正高興學會了新曲子。突然，何老師問我：“昊昊，要不要去酒吧打架子鼓？”我可能是高興過頭了，隨口就說：“好好好！”當回到家時，媽媽對我說：“你是不是要去酒吧打架子鼓？”我撓了撓頭，失憶似地站在那裏。一拍腦門纔想明白，自己因爲太高興才隨口回答的。

到了表演當天，我一直在默默地念：“最後一個，最後一個表演。”剛唸完上帝就和我作對，非讓我第五個表演。嗚嗚嗚！當到我表演時，我想：“把臺下所有人看成土豆，土豆！”我慢慢地走到舞臺上，聽着音樂，我不知不覺地把曲子打完了。只聽見臺下傳來熱烈的掌聲。我當時默默地想：“好像表演得很成功啊。”我便走下了臺，繼續看其他人表演。

那掌聲我至今記在心裏，因爲那是我第一次表演，也是很成功的一次。

緊張時刻作文2

我的記性可能不太好，每次背長篇古詩都是我最頭痛的時候，今天也不例外。

媽媽也知道這點，她一邊嫌棄我，一邊又會在早上起牀、吃飯、上各種興趣課的路上，打開手機音頻給我聽古詩，比如《觀滄海》，我聽着聽着就感覺對這首古詩熟悉了點。

每天到了晚上，我才磨磨蹭蹭地來到媽媽面前。我把書遞給媽媽，轉身背了起來。我雙眼緊閉，皺着眉頭，努力想讓自己背起來通順一點，開始還好，可過了一會兒就開始結巴了，我又緊張了起來，揹着揹着我的大腦突然短路了，嘴裏不再是詩詞，取而代之的是一串“呃、呃、呃……”可不管說幾個，我的`大腦還是一片空白。

我知道再背不出來，媽媽就要讓我重背了，我努力做了個深呼吸，感覺不再緊張了，大腦也不再短路了。背完了古詩，我心中的石頭也落下了。

這次背書讓我深深地體會到了，那種緊張的感覺。

緊張時刻作文3

11月8日上午秋高氣爽，我和同學們迎來了全校廣播體操比賽。

隨着激昂的音樂，同學們穿着統一的校服，個個精神抖擻，踏着整齊的步伐雄糾糾、氣昂昂地來到國旗臺下。

雖然對這回比賽我們可是準備充足的，但當輪到我們時，我的心還是像一面鼓“咚咚咚”地在心裏緊張地敲打着。生怕一不小心出了差錯，那可是給全班抹黑啊！

開始做操了，熟悉的旋律在耳邊響了起來，我深深地呼吸了幾下，緊張的心情纔有點放鬆起來。我們跟着歡快的節拍，做着動作。伸手時，同學們像一隻只展翅欲飛的雄鷹；擡頭時，大家又像一位充滿信心的`登山者；跳躍時，又像一隻蹦蹦跳跳的小兔。每個人儘自己的力量把每一個動作都做到位，努力爲班級爭光。

很快，比賽結束了。通過這次廣播操比賽，我明白一個道理：班級的榮譽，是大家團結合作，齊心協力的結果。這回我們同學們都抱成一團，努力了，這就是最大的收穫。加油吧，加油吧，

三年級四班！

緊張時刻作文4

每個人都有緊張的時刻，有人是因爲要演講，有人是因爲要發言，而我卻是因數考試分數發了下來而緊張。

星期一的上午，語文老師一臉嚴肅地捧着試卷走進了教室，同學們一看老師的表情就知道要“打雷”了。老師走到講臺邊，把試卷重重地摔向講臺。大聲叫道：“組長上來發卷！”四個組長立即跑了上去，不敢有半點怠慢。教室裏只有髮捲的聲音，同學們不敢吱聲。我心裏緊張極了，呼吸也變得急促了，終於我的試卷發到了，不過由於組長髮得太急，我的試卷反過來了。我心想：“掀還是不掀，掀了考得不好怎麼辦，不掀如果考得好不是太可惜了。就這樣想呀想，最後，我鼓起勇氣，一掀，啊！鮮紅的八十八映入了我的眼簾，真是“晴天霹靂，這可怎麼向老爸交代，我被老爸打的'情景在我腦海中閃過，平時盼望快點放學的我現在希望不要放學，可終究是要放學的。

走在回家的路上我緊張極了，心咚咚跳，想着：給不給老爸看，給老爸要捱打，不給，老師又要簽字，真是進退兩難。我剛想完，就到家了，這麼近呀，回到家，我想：還是給吧！老爸看完試卷，果真“啪”的一聲，老爸在我的屁股上留下了一個重重的記號。

唉，今天這可真難熬呀！

緊張時刻作文5

這是一節非常普通的語文課。但對我來說，這堂課很不尋常，因爲我沒有認真聽講，在桌子底下玩橡皮遊戲。我正在得意忘形——突然，我隱約聽到有人叫我的名字“曹浩芬”。我擡起頭，媽媽啊！原來是老班——語文老師在叫我！我十分困惑地站了起來，不知所措。老師溫柔地問我：“曹，回答我的問題！快點，別浪費時間。

“但我不知道老師問了什麼！我環顧四周，看到一些同學朝我做鬼臉。有些人同情地看着我。其他人高舉雙手，想回答這個問題。這時，我感到自己的臉頰時不時地發燒。我全身冒汗，心跳加速。我記得王芳上次沒有回答這個問題。結果，我得到了一個K，並要求我的'父母來學校。結果，第二天王芳哭着來到學校。如果我是方，我不僅會從學校老師那裏得到一個K，而且回家後還會“吃”到父母精心製作的“竹筍肉絲”。那真是悲慘。我越想越害怕。在我的腦海裏，一塊空，而我只是站在那裏。看到我答不上來，老師嘆了口氣說：“唉，坐下吧。”我鬆了一口氣，坐下後，我下定決心一定要認真聽講，絕不在課堂上撒手不管。

緊張時刻作文6

只聽得一句開頭：“學而時習之，齊。”原來是章祝嘉起了個開頭，我們便開始背誦了。可能是臺下太多老師了，我的心一直在“砰，砰，砰”地跳，我左右瞟了瞟，只見那些老師都滿臉嚴肅的神情望着我們，我嚇得趕緊轉過頭來看着黑板。

這時，楊老師邁着輕巧的腳步走了過來，開始給我們上課。楊老師的課真好聽，讓我不知不覺地沉迷於其中，越聽越有勇氣，連臺下有五、六十名老師都忘了。終於，我勇敢地舉起了手，向成功邁出了一大步。

“ 滴，滴，滴”，下課了，可我還是戀戀不捨，望着臺下的老師，個個都用慈祥的'目光看着我們，我感到十分溫暖。

回到教室裏，教師表揚了我們發言積極，也表揚了我十分勇敢，我心裏美滋滋的，好像喝了蜜一樣甜。

這次的公開課讓我找到了勇氣，我以後會更加努力，更加大膽，更加活躍。

緊張時刻作文7

“預備，滴——”令人激動又緊張的時刻到了，我校游泳隊去參加溫州市游泳比賽，我也是其中一員。

“二小遊泳隊集合。”陳教練將大家集合到一起，“大家聽着，輸了沒關係，但是一定要全力以赴，拼勁全力！”這時，廣播又響了“蛙泳，一道萬程希，二道黃晶……”輪到我上場了，我的心“怦，怦，怦”的跳動，像一隻被追逐着的小鹿，又好像有十五個吊桶——七上八下。

蛙泳自然是我最得手的項目了，兩個銀牌，一個銅牌。這次多麼渴望得到一個金燦燦的金牌啊！所以，我一定會用盡用力，得到屬於我自己的光芒！但卻還是緊張萬分！

我站到跳水臺上，我彷彿看到了離開我一年的好閨蜜——南欣佟正在向我吶喊助威，“滴——”我奮力跳進水中，急促地，迅速地向前游去，腦海裏一片空白，冰冷的水如刀割搬刺進我心中，聽到的只有吶喊聲，我彷彿看到了南欣佟喊叫的`聲音變沙啞！漸漸模糊的身影使得我更加迅速，想追上她，可是她卻不見了。但是，這使我成功的得到我渴望已久的金牌！——我是第一名！太棒了，彷彿只是一瞬間。

之前的緊張沒有白費，它刺激我看到了我內心深處的東西，讓我更快了！這緊張時刻，我不會忘記。

緊張時刻作文8

今天，我帶着一絲睡意踏着陽光走進教室。一走進教室一陣夏天的氣息撲面而來，我感到一身輕鬆。

同學們在認認真真地早讀，我來到位置上，也開始讀書。老師不知道什麼時候走了起來。

老師說：“我們抽查背書。”話音剛落，同學們的嘴一瞬間變成了“O”字型。我也束手無策，同學們有的目瞪口呆；有的愁眉苦臉；有的忐忑不安……

我不管三七二十一，立馬開始讀書。總算是把書背得滾瓜爛熟了，可是我還是坐立難安，心想：要是抽到我怎麼辦呀！我想着，想着，抽背書的'時間就到了。

我生怕被抽到，可是命運總是和現實相反，沒錯，我被抽到了。我一站起來，腦子“唰”的一下一片空白，我心裏想：這下死定了！可是我突然靈光一閃，小心翼翼地開始背了起來，一波未來，一波又起，我好不容易從嘴巴擠出幾個字來，又忘記了，天哪！我不知道從哪來了一絲靈感，我總算逃過了一劫！背完之後，我頓時感覺身輕如燕。

一堂提心吊膽地早讀課總算是結束了。

緊張時刻作文9

“叮鈴鈴！”上課了，老師走進教室，開始上課。老師講的非常好聽，同學們都聚精會神地在聽。突然，老師說：“我現在提一個問題，請同學們認真思考。”說着，她把問題提了出來，可我當時沒有注意聽，忽然，老師點了我的名字，讓我起來回答。我心想：“完了，我這次絕對完了。唉，都怪我剛纔沒注意聽。”我慢慢地站了起來，兩腿直髮顫，眼睛四處張望。我多麼希望這時候有人能夠告訴我答案啊。我額頭上滲出了汗珠，聲音像蚊子哼似的，結結巴巴地說出了答案。這時候，有的`同學捂着嘴巴在偷笑；有的同學想衝上來告訴我答案。

我的同桌小聲地對我說：“聲音大一點，怎麼想就怎麼說！”再看看老師用那嚴厲的眼光看着我，我心裏真不是滋味。我突然想到我以前沒有回答到問題，老師就給我媽媽打了電話，，媽媽當天晚上就把我狠狠批評了一頓，並告誡我下次上課必須認真聽講。誰知，今天又分神了。“坐下！”老師說了一聲，我纔回過神來，慢吞吞地坐下來。我是多麼尷尬和難堪。我發誓：“我以後上課一定會注意聽講，絕不再走神了！”

緊張時刻作文10

今天，我和爸爸媽媽一起去杭州樂園玩，出發前，我異常興奮，不過在車上時我就開始着急，因爲車上很無聊，我想早點到達目的地開始玩。

到了杭州樂園，我和爸爸媽媽一起去玩“風神之手”，一開始我還不知道是什麼遊戲，直到上一輪的人開始玩，我才知道，啊！是大擺錘，不過我看上面的.人玩的很開心，心中的恐懼也沒了。

終於輪到我們了，我坐了上去，帶好防護裝置，可是這個項目沒有我想的那麼輕鬆，隨着設備慢慢升高，開始轉動了起來，越轉越快，幾乎要把我甩飛出去，我不由自主地大叫了起來。更讓我恐懼的事情來了，座椅翻轉了過來，我的頭朝向地面，我閉着眼睛不敢睜開，感覺自己要掉下去了。一直到結束，我的嘴還是在拼命的喊着。

下來後我的心中還是很害怕，回到家我覺得重心都不穩了，我下次再也不去了。

緊張時刻作文11

天吶！爲什麼早不考，晚不考，偏偏這個時候考跳遠呀！？我緊張得腿都軟了，真希望老天馬上下雨。

早上出門時，忘了看課程表，就穿了條緊身褲出來。誰知有體育課，內容竟然是補考跳遠，這可是最後一次補考呀！可是，穿着緊身褲連步子都邁不開。你說，我能不緊張嗎？

上課了，我念着“菩薩保佑”，期盼補考取消，懷着一顆忐忑不安的心到了我們的集隊的地方。老師果然說這節課要補考跳遠，我的'期盼就像花兒被曬乾了一樣，還直想上廁所，我趕緊跑到了廁所，又不想拉了。

看着同學們好多都沒跳過去，我更加緊張了，就這樣，一直到我考了，才忘了那感覺。我走到了起跳線上，望瞭望標着a的那一條線，心裏想：不可能，別亂想了，考個b已經很好了。我使勁一跳——旁邊傳來了叫好聲，我低頭一看，腳後跟正好到a，我開心地歡呼起來。

下課後，老師竟對我說：“你穿牛仔褲，本該扣你一個等級，可看你這麼努力，就算了吧！”呵呵，要是我不穿緊身褲，也許成績更好。

緊張時刻作文12

今天上午，第三節課我們班競選班長、副班長和其他班幹部了。

昨天晚上，我寫好了稿子又背得滾瓜爛熟。今天，我信心十足地上講臺演講。一開始，我以爲沒有其他人要競選班長，可是當我走上講臺站好正準備開始演講的那一刻，馬柔芊也走了上來。我心裏忽然出現了一塊絆腳石，把我的信心絆了一跤。不過我堅持住了，沒有一下子驚慌失措。我沉着地站在上面，等馬柔芊上來了，我就開始了：“今天我要競選……”時間一分一秒地過去，直到我講完了之後，心裏的石頭才放下來。等我們倆都講完了，我心裏的.石頭又被掛了起來，因爲同學們開始投票了！我屏住氣，一比之下，我的票數多，我又當上了班長！我心裏歡天喜地的，興高采烈地走回座位。

競選之後，許多同學都向我祝賀。我想：同學們都這麼信任我，我絕對不能讓他們失望！我的行動就要像我所說的那樣，更加努力地學習，帶好頭，帶動大家一起提高學習成績，管好班級！

啊！這真是一次緊張的競選呀！

緊張時刻作文13

上個學期，楊老師對我們說：“下個學期要寫字比賽。”在這個學期一開學，楊老師就讓我們多練字，還對我們說：“平時，提筆既是練字。”

終於這一天來到了，楊老師說：“我們四年級度六個班，以抽籤的方式來決定哪個班代表我們學校全年級參賽。寫出來的字是一個班的水平，也就是一個年級的的水平，更是一個學校的水平。”中午。楊老師讓我們練字熱身一下。午休時，響起了可怕的電話鈴。舒老師接起了電話，我吞了幾口口水。楊老師問：“舒老師抽籤結果出來了嗎？”“是別人的電話”。舒老師說到。我們長嘆了一口氣。

午睡終於結束了，楊老師說：“抽到了我們。”看着楊老師的樣子，我們半信半疑，有很多人去問；“楊老師是真的'嗎？”楊老師只點了點頭。

上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對面的四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長脖子張望。過一會，來了一位老師，手裏捧着練字紙走過了四（4）班，走進了四（5）班。教室裏炸開了鍋。這時刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎麼制止也不能讓我們停下來，四（2）班、四（3）班的學生聽到了，也跟着我們歡呼，同時，也希望四（5）班也能超常發揮。

今天的中午真是一個緊張的時刻啊！

緊張時刻作文14

今天下午，我們剛從魔鬼考試中死裏逃生，卻被任老師喊回了班級，“怎麼這麼倒黴，該不會任老師讓我們再考一次試吧，如果再考的話，我就不活了。可是，老師的命令聖旨呀！不聽的'話可是要“滿門抄斬”（抄試卷或課文）的，那就可不是鬧着玩的。”於是，我只好悶悶不樂地回到了班級裏。

剛到班級一陣古怪的氣氛讓我們全班都安靜了下來，任老師冷冰冰地對我們說：“這次考得一點兒也不好。”說完他就一個一個地報起xx考xx分。報到李鳴煊考多少分的時候，我覺得空氣似乎凝住了“94分”。“什麼？李鳴煊只考了94分，難道我只考了八十幾，七十幾，六十幾……難怪任老師說這次考得不好。

在漫長的等待中，終於任老師喊到了我的名字：“劉文基97分。”“什麼？我竟然考得比李鳴煊的分還要高，我耳朵不會是聽錯了吧？”我腦子裏充滿了疑問。我走到講臺邊拿着我的試卷一看還真是97分，太好了。

但願英語和語文考得好一點兒那樣離我的夢想玩具就不遠了。