關於失去的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家收集的關於失去的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
關於失去的作文1
時間國裏,時間國王正在爲一個問題而煩惱。
“怎麼會……我們王國的時間表,竟然有一段時間失蹤了!”
的確,當有一天,時間國王去看魔力時間表時,竟然發現沒有下午14:00——16:00的時間竟然沒了!
“這可怎麼辦纔好,其他的4個王國都是靠我們國的魔力時間表作息的,一旦魔力時間表少了一段時間,必將引起大亂啊!”國王喃喃道。
“陛下不要着急,我想肯定是有一個人偷走的。不過目前我們只知道那個人的手法獨特,且沒有留下一絲痕跡。而且偷竊的前提是,必須擁有法力,這在我們國家,可是隻有您和王后、公主纔有魔法啊!”一位大臣說道。
“你的意思是,是我們三個的其中一個偷的?這不可能!除了我們之外,別的國家有人也有法力啊,怎麼只有三人呢?”國王問道。
“唉……這樣的話搜索範圍又大了一點啊,自己國家挨家挨戶搜查到還好,可是總不能到別的國家去搜吧?”警察局長說道。
“不對!我想,最有可能的是那個國家!”剛纔那位大臣又說話了。
“嗯?”衆人都紛紛疑惑。
“你是說……夕陽國家?那個國家也的確是最有可能的,多年來,他一直反對我們嚴格控制的時間表。和我們的恩怨頗深。”國王這才說道。
“呵呵,夕陽國家只有一位擁有法力的人,那就是——怪盜捷克!他早就對我們的時間表看準了,我明天就把他抓過來!”羅公爵說道。大家也一致同意。
於是捷克被帶到了這裏。
“說,是不是你偷的時間?”國王質問道。
可是捷克一言不發,國王盤問了好幾次都沒成功。於是他只能讓下人將捷克帶入牢中拘捕。
這個時候,羅公爵問了一個問題:“捷克,假如你是小偷的話,你覺得小偷的動機是什麼?”
“我……”就在捷克將要說出來的時候,又突然停住,呆呆的'望着羅公爵沒有說話。
“嗯?”羅公爵哼了一聲“我一定會找出答案的!”說完他就走了。
又是一個早晨,晴天預示着一切將會和平。
當國王派人去獄中尋找捷克問話的時候,卻並沒有發現捷克的蹤影,只是留下了一張紙條。
“真不愧是大盜捷克,”國王撿起紙條,喃喃道:“在這種情況下也能夠逃脫。”
然而,就在他看紙條的時候,呆滯了。
紙條上寫着:
偷的時間我分給4個國家了,每個國家平均半小時。我不希望所有的國家都照你們那種古板的時間表來作息,讓他們有時間吧!
衆人默然。
關於失去的作文2
有時,時間如蒼老的老人,走的很慢;有時,時間又如跑道上的劉翔,跑的太快。
有時,時間如蒼老的老人,走的很慢;有時,時間又如跑道上的劉翔,跑的特快。少不更事的我,成天做着白日夢,讀完了《失去的一天》後,突然明白了時間的重要性,明白了失去的一天永遠不會再回來了,從那一刻起,我下定決心一定要成爲一位時間的.主人。
文中主要講述的是小男孩佩佳沒有完成他媽媽交給他的任務,遊手好閒的過了一天,媽媽回來後,爲了讓佩佳明白時間的重要性,沒像大多數父母絮絮叨叨一片大道理,而是帶着他去看了拖拉機手、建築工人、麪包師、圖書管理員,看看他們一天都做了多少事。最終,小男孩領悟到了時間的重要性。
看了這篇文章,我情不自禁的想起自己親身經歷的一件事情:那是一個星期天的上午,因爲整個星期六都在上特長班,所以所有的作業都留到了星期天,我一會兒上廁所,一會兒吃東西,就是不想寫作業,一個上午就被我“磨洋工”過去了。中午,媽媽要出去吃飯,我賴着要和媽媽一起去,媽媽說:“不行,你的作業還沒寫完,不能去!”媽媽走後,我拿着筷子無精打采的吃着家裏的剩菜剩飯,想:哼,爲啥我要在家裏吃剩菜剩飯?就這樣,一磨又過了兩個小時。吃完飯後,我破天荒睡了一次午覺,一睡就睡了一個下午,到了晚上,媽媽帶我到親戚家吃晚飯,吃完飯後大人就在那裏聊天,我就和小朋友們一起玩,但是,我總覺得心裏有一塊很沉的石頭,使我玩的一點也不安心,提心吊膽的,當我們到家時,已經到了晚上十二點鐘,我像離弦的箭一樣衝向寫字檯馬上開始寫作業,看着桌子上的作業我情不自禁地嘆了口氣,那天晚上我寫到了凌晨兩點才睡,第二天上學也弄的差點遲到,上課的時候哈欠連天,唉!
我同《失去的一天》中的小佩佳其實也差不多,現在想想,如果當時上午就把作業寫完還會怎麼樣呢?也許我能和媽媽一起去吃中午飯;也許我會無憂無慮的玩一個下午;也許我會精神飽滿迎接新的一天,也許……。是的,只有珍惜時間纔會成爲時間的主人。我就像文中小佩佳的媽媽所說的一樣:現在無論你多麼努力,也無法瞭解你失去的這一天所應瞭解的一切的一切。我也得出一個結論:與其無止境的消磨時間不如趕快把該做的事情做完。只有那樣,才既能學好,也能玩好。
珍惜時間會使你做更多有用的事,珍惜時間會使你和別人與衆不同,珍惜時間會使你成爲時間的主人!
關於失去的作文3
題記:人們常常在意自己擁有了什麼,卻往往忽略了自己失去了什麼。
上初二的時候,我每天都是很早出門,很晚回家。
那時候,晚上回家,我時常能看見一個老伯騎着一輛三輪車,在小區前,賣橘子。
我依稀記得,那天,天氣異常明朗。
我領着我初中的第一筆獎學金,愉快的歸家。
看見了在賣橘子的他,我便上前,向他買橘子。
只記得,他的臉是十分溫和的。歲月在他的臉上畫下了一道又一道皺紋,卻依舊沒能摧毀,他臉上的迷人的微笑。本來我心情夠開心,現在,看着這張溫和的臉,我也就更加愜意。
我買了幾個小橘子,他還送了我幾個,我覺得這個人真好。
自此,每次我回家都會看見他對我的微笑,我也就回他一個微笑。後來這樣也習慣了,見了面就像老熟人一樣,都會打打招呼,招招手。
後來,有一天,在學校裏,被老師批評了,回家的路上,心情非常的不爽。
看見了他,我就勉強衝他笑笑,就想要快步離開。
沒想到他卻叫住了我:“小朋友,你等等。”
我回過頭,疑惑地看着他。
只見他理了理灰色的.迷彩服,從車上不知拿了什麼,用報紙給包了起來,遞給了我“不愉快總會過去,吃幾個橘子,也可以讓自己開心起來。”
可是,我沒有帶錢,我感到有些窘迫。
他彷彿讀懂了我的心思,還特意補了一句“我送給你的。”
我感到有幾分感動,沒想到這劇情般的一幕,竟然發生在了我的身上。我又遞給了他一個會心的微笑。
我以爲,這個城市是十分無情的,沒想到這裏就有一分城市小暖。
我回家,剝開了橘子,真是甜的,甜極了。
那天后,我在學校的附近買了幾個橙子,也用報紙包了起來。
我也想將它們送給他。
可是,今天我沒有看見他,這是我第一次,在晴朗的天氣裏,沒有看見他,沒有看見他的微笑,我感到有些遺憾。
我走到了保安室門前,向保安詢問他的消息。
“你說他呀,他昨天就被城管驅走了,還罰了點兒錢,以後不會再來了,他也不住這兒。”
我感到有幾分傷心,包在報紙裏的橙子,全都掉了下來,滾在了我的腳邊,熱淚,從眼眶中滴落到了地上。
我不知道我爲什麼會這麼傷心,我覺得自己好像失去了什麼,永久的失去了什麼,那種失去,使我很難過。
從這以後,我再也看不見老伯親人般溫和的臉,再也看不見他的微笑,我知道我失去了什麼,失去的,是一份愛,一份陌生,卻又濃厚的愛......
關於失去的作文4
窗外,雨聲淅淅瀝瀝,拍打着嫩綠的芽兒,萬物沐浴在一片迷濛之中。站在童年的尾巴上,我的記憶匣被打開,猛然覺得我失去了很多很多……幼年的我,不知道什麼叫憂愁;什麼叫傷感,只是漫山遍野地採擷自己想要的東西,天真而快樂;長大的我,忘卻了開心這個詞語,日復一日地埋頭書海,漸漸習慣獨來獨往。我明白,我失去了一顆心,一顆童真的心靈。我努力去找尋,但是,空手而歸,失去的,再也沒有了。
孩提時代,我沒有任何顧慮。山徑上、小溪邊,處處洋溢着一種叫快樂的東西,我隨意戲耍,累了就倚靠在大槐樹下休息一會兒;渴了就在山澗旁掬起一捧甘甜清爽的清澗泉往嘴裏灌。有時,我甚至能盯着一隻下水的鴨子看上半天,或是用手捧起水潑向它,嚇得鴨子驚慌失措地四處奔逃。我不再理會它,捲起褲腿兒,徑自跳進清涼的溪水中,趕閒無事,便摸起田螺來,不是爲了其它原因,只是單純的嬉戲。手觸到柔滑的青苔,忽而一個碩大的田螺掉落在手掌心裏,當真其樂無窮呵!田邊的老柳樹更是我最好的玩伴。赤日炎炎,老柳樹濃密的如大傘般的樹陰遮蔽了烈日,我靠在它那粗壯的樹幹上,順手摺下一根細細的柳枝,蹲下來在坑坑窪窪的田地上塗畫,玩膩了,又靠回去在樹陰下眯縫着眼做我的南柯一夢。
柳樹邊上有一片荷塘,碧綠的荷葉襯托着靦腆的荷花姑娘,一股風吹來,煞是迷人。我多次意圖採摘一片荷葉,卻每次都望而卻步,懼怕於那個看守荷塘的臉色甚是嚴肅的'老漢。當我又試圖採摘,摘到一大半兒,即將摘下時,我欣喜若狂,就在這時,被他發現了,我心中一陣發虛,乾脆仰着脖兒等候他發落,哪知他並沒有斥責我,反而折下一片葉子,倒放在我頭頂,笑着說:拿走吧,下次別再摘就是了。我真有點受寵若驚,但還是飛快地跑了。我頂着荷葉,那種清爽的感覺無可匹及。然而,這些只能成爲往日美好的回憶了,被留在那田螺上、柳樹下、荷塘裏了。
景色依舊存在,但是在那漫山遍野玩耍的人兒,已經換了,換成了無數的頑童。他們童稚的銀玲般的歡笑着,在滿是泥濘的山溝溝裏追逐打鬧,全然不顧滿身的骯髒。我多想參與他們呵!可是,我只能向他們報以一笑,他們轉過臉來也對我笑,這種笑顏沒有一絲瑕疵,純潔的天使一般。我被深深刺痛了,我曾經也像他們一樣,擁有快樂的童年,但如今,我永遠也挽回不了那份天真了,只有長大後的拘泥禮節。雨停了,我深呼吸一口清晨的空氣,眺望着蔥蔥郁郁的青山,我幡然醒悟。其實,我不應該只緬懷在失去的童年裏,遠方的夢想,召喚我去闖蕩!不是嗎?那麼,我將鼓起勁,向着光明大道進發!