不速之客作文集合15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的不速之客作文，歡迎大家分享。

不速之客作文1

今天，我家來了一位“不速之客”。

晚上，媽媽去冰箱裏拿雞蛋，聽見客廳裏有響動，連忙四處觀察，突然飛出一隻“小鳥”。媽媽尖叫了一聲，我正在寫作業，媽媽這一叫，可把我嚇壞了，“媽媽，怎麼了？”媽媽打開了大門，一隻“小鳥”在客廳裏亂飛，我告訴媽媽，你進家，我來智鬥它。我讓媽媽給我拿來掃帚和簸箕，我揮舞着我的武器，“小鳥”知道打不過我，它故意飛到了電視機旁邊，讓我沒有辦法打它。我又拿來我的新式武器“空氣清新劑”，我拿着清新劑衝着它一直噴，它就像喝了酒一樣，醉倒了，一動也不動，我還以爲是迷了它的眼睛，它看不見我了。正當我準備拿簸箕掃下來它的時候，它出其不意又飛了起來，我拿着新式武器亂噴，它飛到了電視機櫃的後面，這我可沒有辦法了，櫃子太重，我搬不動，媽媽是躲在玻璃推拉門後不敢出來。這時，爸爸回來了，我和爸爸齊心協力搬開了櫃子，把它掃了出來，它一動也不動了，媽媽說：趕快把它放了。我和爸爸從樓道的'窗戶把它放了出去。

你知道文中的這隻小鳥是誰嗎？這就是蝙蝠。

我上網查資料得知：蝙蝠有記憶功能，最近已經飛來四隻了，都是通過油煙機孔飛來的，網上資料講，有小姆指一半的縫隙了就能飛進來。我們怎麼辦呀？我和媽媽找到它進來的密道，我們用膠帶紙嚴嚴實實的粘好了，看來它再想來我家沒有那麼容易了。前一段時間以爲是家裏進了老鼠，又是老鼠藥，又是扣老鼠，結果沒有結果，現在終於真相大白了。

不速之客作文2

今天，我們上課的時候，南方老師還沒到，教室裏竟來了一位不速之客——狗狗。

狗狗一進來，大家就紛紛議論道。有人大叫一聲：“哇！，好可愛。”有人又激動的說：“我知道，它是前臺老師老帶來的柴犬，叫啊土。”好像要傳遍整個世界，說自己知道的多。

狗狗的身體是米黃色的，它有個好像被水沖洗過的鼻子，一張好似三角形的嘴巴，它老喜歡把尾巴放在自己的.背上，狗狗還有四條細細的腿。

這時我們班的白永信拿出自己吃過的半根香腸來逗啊土，白永信把香腸拿在手上時，它那好似黑珍珠的眼睛死死地盯住香腸，好像馬上就要吃掉香腸一樣，當啊土正要吃香腸時，白永信突然把香腸往上一拿，於是啊土就跳起來，咬住了那半根香腸，當啊土吃完香腸，就高興的咬起自己的尾巴來，可怎麼也咬不住，啊土那表情可真好笑。

正當我們玩的高興時，前臺老師進來，說：“對不起，啊土太調皮，亂跑打擾到你們了。”說完，就帶走了啊土。

過了一會兒，啊土又回來了，南方老師又把它帶到我這裏了。

不速之客作文3

有一天，天氣晴朗，萬里無雲，語文課上，同學們端正地坐在教室裏聚精會神地聽陳老師聲情並茂地讀者課文。這是教室裏飛進了一隻大蜜蜂。

“嗡、嗡、嗡”這蜜蜂繞着教師飛了好幾圈。突然，它加快速度“嗖”的一下向我衝過來，嚇得我心一緊。它離我可真近呀，近得彷彿停在了我的鼻尖。仔細一看，它身上有着黑黃相間的條紋，一雙大大的複眼，它透明的翅膀，不停地煽動，還有那帶有絨毛的.觸角，彷彿像一個個針尖，把我嚇得冷汗直流，心中默唸“阿彌陀佛”。

這時教室裏像油鍋裏灑了一把鹽，一下就炸開了，這隻蜜蜂飛得高高的，像個雷達在探索下一個要攻擊的對象。女生們個個都縮着頭想辦法怎麼躲遠，有的男生則拿着書本準備打它，有的男生藉此嚇唬同桌，也有些特別膽小的悶着頭。教室裏亂哄哄的，讓陳老師頭疼極了，她皺着眉頭，深吸一口氣。

不一會兒，老師給大家講了個道理：“蜜蜂並沒有那麼可怕，它是一種勤勞的昆蟲，早出晚歸，不停地辛勤勞動。它只會攻擊運動的東西，安靜的孩子不用怕。”

這時大家都安靜下來了，個個若有所思。我們應該學習蜜蜂博採衆長纔能有收穫。接下來的聽講，就連蜜蜂什麼時候飛走，我們都沒有發現。

不速之客作文4

聽說馬上有颱風來。下午，我來到花園裏玩，看見小池塘的水很淺很淺，比平時的水要清澈。本來水位高的時候，底下一些大石頭都給淹住的`，可現在卻露出了許多。我便很好奇。

第二天，果然來了狂風暴雨。我從窗戶上看下去，小區邊上小池塘裏的水漲得滿滿的，幾乎快要滿出來了。原來，昨天物業工人用吸水管把水抽淺，是爲了防止滿大水，淹沒道路，影響岀行。

天上電閃雷鳴，暴雨瀉得越來越起勁，風呼呼地颳着，樹木搖得厲害。爸爸媽媽本來今天要上課，可爲了學生安全就放假了。我已經寫好所有作業了，現在無事可做，只好坐在沙發上，望着颱風到底要幹些什麼“好事”。

鄰居家的花盆被大風吹落，掉在地上粉身碎骨……這位“不速之客”何時纔會離去呢？我在牀上睡了很久，可醒來時雨還在下。暴雨下了這麼久，看來臺風還不願到別的地方“做客”。我擔心這樣下去，我們的城市會不會滿大水？

我氣急敗壞地說：真是的，好不容易國慶長假裏能多下樓玩玩，可偏刮颱風，它還賴着不走，可惡！

不速之客作文5

今天教室裏來了一位“小客人”。這位“小客人”可不得了了，它不但能夠飛檐走壁，還能斷尾避敵。你想知道這位有着極大本領的“小客人”是誰嗎?要想知道請往下看：

它身體扁平，皮膚的顏色是深灰色的，上面還有兩排菱形的顆粒，排列非常整齊，它還拖着一條尾巴，四肢上各五根指頭，和人類一樣。

斷尾避敵

人們都說，只要它一“丟卒保帥”，就沒有動物能捉住它。可這一次它卻失敗了。到底是爲什麼失敗呢?不是因爲它太笨了，把尾巴斷掉後愣住了，忘了逃跑;也不是它太慢了。而是因爲兩點：一是它的敵人不普通動物，是人;二是“對手”太多了。它把尾巴弄掉了之後，對手分成了兩撥，一撥去捉尾巴，另一撥繼續去追它。然後被語文老師看見了，就把它帶回了教室。

飛檐走壁

帶回教室之後，老師輕輕地把它放在了黑板上。它在黑板上一動不動的，像是有什麼魔力把它吸在了黑板上。你知道是什麼原因嗎?因爲它的`足部有吸盤狀的皮瓣，所以纔可以在天花板、牆壁上自由自在地爬來爬去，而不會掉下來。

現在你知道這位有着大本領的小客人是誰了吧?它就是——壁虎。

不速之客作文6

嗡嗡嗡，嗡嗡，一陣刺耳的聲音傳入耳畔，擡眼一瞧，原來是一隻大黃峯。

不知何時，他暈頭轉向地飛入了教室裏。砰砰它撞在了窗玻璃上，發出了響聲，不一會兒就成功的吸引了同學們的注意。

這隻大黃蜂一直找不到出口，似乎非常焦急，東倒西撞的，彷彿喝醉了酒一般。它可能也在抱怨着哎呀，我這是飛進了什麼地方，怎麼連出口都沒有，這下可撞暈我了。望着低飛的它，我也心驚膽戰，腦海中頓時冒出了幾百個疑問，生怕它會一下子掌握不了平衡，撞在我身上。

我看着黑板，但心思卻在這位不速之客那兒。

我的目光時不時地瞟向周圍，確保它所在的位置對我沒有傷害。哎，怎麼還不下課。我無奈地想着，最後的十分鐘是那麼漫長，真是度日如年啊！

叮鈴鈴，終於下課了，我現在可以光明正大地觀察它了。擡頭，環視，原來它正停在電燈旁休息。應該是飛累了吧我猜想着。

沒過多久，它又繼續飛起來，完成它那艱難的工作找出口。只見，它迅速地拍打着翅膀，沿着窗戶，不怕疼痛，它用自己的身軀一處處去嘗試，不知撞了多少次玻璃窗，在它持續不斷的嗡嗡聲和咚咚的撞擊聲中，它終於找到了牆與窗之間的.一條窄窄的縫隙，瞬間飛出了教室，它自由了！

這一幕，深深地感染了我。連一隻黃蜂都懂得要堅持，吃點苦、忍點痛都不算什麼，終有成功的一刻。作爲萬物靈長的我們又有什麼理由不堅持做好每一件事呢！

不速之客作文7

今天是我們開學以來的第一次考試。

老師一把試卷發下來，我們就全部進入了考試狀態。我認爲這一次考試我一定能考一個驚人的成績，好回家跟爸爸媽媽炫耀。我滿懷信心，認真地做起了題。忽然，耳邊傳來一聲尖叫“啊！有馬蜂！”我們全部都把目光從試卷轉移到了聲音傳來的.方向，一個不速之客——一隻黃色的大馬蜂出現在我們的視線裏，它老是在王與同頭上盤旋。王與同說：“爲什麼它老圍着我轉？是因爲我昨天塗了蜂王素嗎？”我好奇地問：“蜂王素是什麼？”王與同說：“蜂王素是蜂王身上的一種物質，可以讓馬蜂圍着你而不咬你。”我們倆又討論了一會。忽然，馬蜂飛了下來，全班女生都發出了尖叫，我也興奮的跟着叫。這時下課鈴聲響了。我一看試卷，作文才寫了一半，老師已經在催着交試卷了，我只好隨便寫了個結尾就把試卷交了。

馬蜂飛走了，我的心也降了下來。

第二天發試卷，我的成績真的很“驚人”-——88分！馬蜂這個“不速之客”擾亂了我的心思，它的“陰謀”得逞了。

這個“不速之客”教會了我一個道理：做事千萬不能三心二意！

不速之客作文8

今天，天氣晴朗，本該是美好的一天，吃中午飯時卻來了位“不速之客”。

我和堂妹一家在一個露天餐廳就座，點好菜後，原本應該是靜靜地等待，可卻被一隻蜜蜂“打擾”了。“啊！”隨着一聲尖叫，我們不約而同地看向堂妹，只見一隻蜜蜂正一圈又一圈地繞着她轉，幸好，蜜蜂似乎對她不感興趣，一會兒又開始尋找新的目標了。哎，可真慘，蜜蜂竟又“盯”上了我！它在不停地“打量”着我，我十分害怕，只能靠着椅子，不說一句話，就像做木頭人遊戲一樣，連大氣都不敢喘。蜜蜂不斷地扇動着翅膀，眼看它和我只有釐米之差，我不禁打了個冷戰，祈禱起來：“快走！別纏着我了！”奇怪的是，它好像聽懂了我的話，離開了我，又打起了一旁小妹妹的主意。這可把她嚇壞了，她一下就蜷縮在了椅子中，把臉藏得好好的`，還不時着急地問道：“它走了嗎？”“沒呢，不要動！”我們也會耐心地回答她，也都被她這有趣的反應而逗笑了。可這蜜蜂十分難纏，久久地徘徊在她身邊，似乎在找着什麼。終於，堂妹的爸爸看不下去了，不再讓它放縱了，於是拎起一件外套，甩向蜜蜂，它知道了我們的厲害，逃之夭夭了。

我們趕走了“不速之客”，一切也恢復了平靜，我們品嚐着美食，臉上的笑容也回來了，似乎把這件事拋之腦後了。

不速之客作文9

週一第三節語文課上到一半，突然飛進來了一隻馬蜂。是不是有誰噴了香水，被它聞到了啊？

它在我們的.頭上飛來飛去，同學們都大聲尖叫。陳老師放下書，拿起一本本子打了馬蜂一下，馬蜂又飛到了別的地方。我們也學着陳老師，拿起語文書趕馬蜂，最後把它趕到了電風扇上面。大家都叫起來，“快把電風扇打開！”坐在電風扇開關旁邊的同學立刻打開電風扇，準備把它轉暈。可是電風扇一轉起來，馬蜂就飛到了投影儀裏面。因爲不知道它還會不會突然飛下來打亂我們上課，所以陳老師讓一個男同學站在桌子上，用本子去夠它，想把它弄下來。但他卻怎麼也夠不到馬蜂。

突然，我發現書架旁邊有一根竹竿，我想：也許這根竹竿能幫忙。於是，我拿起竹竿，對那個男同學說了一句，“你先別動。”然後用竹竿戳了一下馬蜂，它馬上又飛了下來。我們又開始追趕馬蜂，大家沉浸在這個“遊戲”裏停不下來。最後，馬蜂受不了我們的騷擾，飛走了。

這馬蜂可真討厭，不飛到別的地方，偏偏飛到我們教室，害得我們浪費了一節語文課。

不速之客作文10

這幾天，家裏來了一些不速之客老鼠和蝙蝠。

老鼠們一開始只是滿地地爬，家裏沒有人管它們，他們就越來越放肆，膽大包天到晚上開始啃實木桌子，在衣櫃裏爬來爬去，發出一些奇怪的聲音，吵得我怎麼也睡不着！

爸爸買了一些老鼠藥、老鼠夾等各種對付老鼠的武器，把它們放在老鼠經常出沒的地方，等待着這些小老鼠自投羅網。

早上，我們檢查戰果，發現有兩隻老鼠被老鼠夾給夾住了，還有一隻老鼠吃了老鼠藥之後就死了，當晚我就放心地睡覺了，第二天早上吃過早飯，我在找東西的時候看見了鞋盒裏還有一羣小老鼠。

這邊老鼠還沒處理乾淨，蝙蝠又來湊熱鬧，一隻蝙蝠飛進了家裏，在屋裏橫衝直撞，一會兒橫着飛，一會兒趴在牆壁上。蝙蝠黑黑的.，有尖尖的腦袋，大大的翅膀，我和妹妹都很害怕，躲在被子裏不敢出來。最後還是奶奶，把這隻蝙蝠趕了出去，之後也有蝙蝠來過家裏、但還是被奶奶給趕了出去，真不知道這些蝙蝠是從哪裏進來的。

希望家裏再別出現這些不受歡迎的不速之客。

不速之客作文11

中午，太陽暖暖地照着大地，明媚的陽光被教室外樹木茂密的葉子切成了一片一片，在地上構成了一幅美麗的圖畫。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，好像在提醒我們要認真學習。

飯後學習時間，謝老師正在講課。突然，一個淡黃色的小不點從我的眼前飛過，飛得很快以致於我沒看清楚那是什麼東西，還以爲是某位同學在向我這邊扔東西呢。那黃色的小不點飛行速度減慢了，我纔看清那是一隻的蜜蜂。

我的'汗毛立刻豎了起來，目不轉睛的盯着它，生怕它蜇我。蜜蜂一下子飛沒影了，我轉過頭來，心想：”那隻蜜蜂總算飛走了，這下可以安心聽課了。”我聽着聽着，突然後面傳來了一聲尖銳的叫聲，全班同學的目光齊齊投向那位尖叫的男同學，原來他被那隻蜜蜂嚇得直往後退，不斷地尖叫着。這時，我又提心吊膽起來，心裏十分緊張，生怕它向我飛過來。那隻蜜蜂又飛向後面一位同學，有人說：“只要你不打它，它就不會蜇你。”那位同學立刻坐直，一動不動。蜜蜂飛了一會兒，可能覺得教室不好玩，就飛向窗戶，在窗戶上撞了兩三下，終於飛出去了，大家鬆了一口氣，教室恢復了平靜，大家繼續上課學習了。

不速之客作文12

今天可是特別有意思的一天，上午的數學課上，我們教室裏突然闖進了一位“不速之客”——一隻小老鼠。

原來我們認真聽課的時候，一隻渾身灰不溜秋的小傢伙，沿着黑板牆邊偷偷摸摸地闖進了教室。一瞬間就把教室裏的'氣氛給引爆了。膽小的女同學都尖叫了起來，男同學都忙着找工具趕老鼠，這就是所謂的“老鼠過街人人喊打”吧，大家都大聲嚷嚷着：“老鼠！老鼠！快趕走它！”

小傢伙估計也是害怕了，就迅速地鑽進了窗簾裏，躲了起來。幸好是數學老師的課，如果是語文老師，估計她也嚇得不輕。數學老師走過去猛地拉開窗簾，突然小老鼠順着窗簾摔到了地上，似乎是“死”了，一動不動。老師正要去拿掃帚把它掃出去，小老鼠心裏一定在想：“太好了！乘他們老師不注意，趕緊逃命！”只見小老鼠“哧溜”一下又活過來，準備要逃跑。這時被幾位同學發現了，堵住了去路，它沒辦法，只好又“哧溜”一下鑽到了講臺底下。

大夥兒又拿着木棒和拖把伸進講臺把它往外趕。小老鼠雖然挺聰明，但是人多力量大，最終還是被我們給趕出了教室。

原本很平常的一節數學課，就因爲一隻小老鼠給我們帶來了不一樣的心情，讓這堂課變得特別難忘，也許生活中就應該多一點驚喜！

小老鼠，真期待你再來一次！

不速之客作文13

早讀課上，同學們正讀着語文書。這時，一隻蜜蜂飛來，不知它會帶給我們什麼樂趣。

"啊！快看，蜜蜂！"不知道是誰發出的尖叫聲，跟"天打五雷轟"似的。大家先是愣了一會兒，隨即，教室裏炸開了鍋。

一些膽小的女生趕緊把頭矇住，甚至跑出教室。男生們則興奮不已，活蹦亂跳，我的'同桌先是站在桌子上，然後擺出架勢，大喊一聲："妖精，吃我一棒！"我見他這副模樣，真是哭笑不得。

忽然，蜜蜂在我頭上團團轉，我頓時驚慌失措。張揚又拿起掃把，嘴裏說着，小樣，站住！又繼續開始了追逐戰。

不知是誰提議，要不趁蜜蜂接近地上，一腳把它踩死。沒等大家反應過來，張揚說："好啊！看俺老孫如何把它消滅。"女生們卻是皺起眉頭，不就是一隻蜜蜂嗎？別這麼殘忍。

話音剛落，只見張揚已全副武裝：左手拖把，右手掃把，嘴裏還大喊："你們千萬別出手，讓我打它個出其不意。"

教室裏一片寂靜，只見那隻蜜蜂是累了，還是怎麼了，一頭栽在地上。張揚見這般情景，立刻踩下去。"我們勝利了！"男生們不禁喊道。

"丁零零—"正當大戰結束後，上課鈴也響了，終於可以平息一會兒了。

不速之客作文14

今天中午，解芷涵生氣地大聲說：“別吵了！馮天藝扣一分！”滿臉無辜的馮天藝問道：“爲什麼？”“爲什麼？因爲你講話了！”“扣分狂人”解芷涵大聲地說。馮天藝馬上就鴉雀無聲了。

好了，我們回到真正的主題，不聽“老解”扣分的事。快下課的時候我們班飛進來一個蟲子，它的樣子非常的古怪，有一點兒像扎人的蜜蜂，有一點兒像大翅膀的蛾子，又有一點像那個煩人的蒼蠅，反正是非常醜，長着蜜蜂這扎人的尖刺，身體是蒼蠅的身體，翅膀是蛾子的翅膀。現在到了我的推理時間，這隻蟲子是從沒有關的'窗戶飛進來的，我猜這隻會飛的蟲子一定是變異了，才能長得這麼醜，我有百分之六十可以確定，百分之三十可以肯定這是蜜蜂，百分之十可發確定是其它的非常醜的蟲子，我的推理完成了。

張鄧璨和馮天藝都想抓住這隻蟲子爲民除害。當然他們不可能爲民除害，他們一定想玩這隻小蟲子，我也想抓這隻蟲子。我的腦海裏突然出現了兩個小人，一個叫天使，另一個叫惡魔。惡魔對我說：“哎，你快點抓這隻蟲子，如果被他們抓住了一定在你旁邊炫耀的，快點抓住這隻蟲子！”天使在一旁說：“你千萬別聽惡魔的！”天使一說完，他們兩個小人就消失的無影無蹤。我覺得天使說的非常對，我就開窗把蟲子放走了。

哇！原來幫助了一隻小小的蟲子也會感到無窮的快樂！

不速之客作文15

“丁零零零”上課了，我們的班主任——林老師準時踩着上課鈴來了。這節課是班隊，一切還是像往常一樣。

這時，從我旁邊的窗戶邊飛進了一隻不知好歹的蜻蜓，雖然我們都見過蜻蜓，但是跑到教室裏的來還是第一次，全班都被嚇了一跳，屏氣凝神地看着蜻蜓的飛行路線：只見它悠哉悠哉地在教室上方盤旋了一陣，接着越飛越低，彷彿進入無人之境。蜻蜓顫動翅膀的聲音就在這時顯得格外清晰。幾個膽小的女生開始尖叫了起來。蜻蜓聽到我們的尖叫聲好像很享受，它直接停在了陳建旭的座位上，那神情，猶如皇上大駕光臨。陳建旭急忙起來，閃到一旁躲得遠遠地。

我們也被這膽大包天的蜻蜓嚇壞了，不停地喊：“誰敢把蜻蜓捉到外面去呀!” 終於一向特喜歡小動物的黃佳誠看了“蜷縮”在一旁的陳建旭一眼，那眼神彷彿在說：“真是的，被一隻蜻蜓嚇成那樣，哪像個男子漢?”只見他躡手躡腳地來到蜻蜓邊上，趁它不注意輕輕捏住蜻蜓的兩隻翅膀小心翼翼地把蜻蜓向窗外一拋，蜻蜓展開翅膀飛遠了，頓時，我們的.心跳平緩下來，舒了口氣，一直靠在門邊觀看的林老師也對他露出了讚賞的微笑。

真是虛驚一場!我們居然被一個不咬人不吸血的蜻蜓嚇着了。不過接着教室又恢復了平靜，繼續上課了。