實用的玩具的作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的玩具的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

玩具的作文 篇1

我有許多玩具：有一個大白熊，許多可愛的布娃娃，一隻可愛的小熊貓、小飛機、小小的馬……

我最喜歡的是大白熊、布娃娃和小熊貓。先說說白熊貓吧！雪白雪白臉上有着大大的眼睛，大大的耳朵，小小的嘴巴，圓圓的鼻子，樣子真可愛！它的身體跟我一樣大，可以當我哥哥啦！你們說它可不可愛？

現在說布娃娃，她呀是我外婆送的，我很喜歡！布娃娃有一頭帶卷兒的金黃色的長髮，一看就是個外國小姑娘。它的臉上嵌着一對天藍色的大眼睛，長長的睫毛真漂亮。

第三位就是我的'小熊貓！大大的腦袋上面有一對半圓形的黑色小耳朵，一雙明亮的大眼睛象兩顆黑寶石一樣發着光，眼睛外面各有一個黑眼圈，好像沒有睡醒覺似的。小小的鼻子上翹着，黑黑的，像個巧克力豆。一張小嘴藏在鼻子下面的絨毛裏，如果不仔細看還以爲小熊貓沒有嘴巴呢。胖乎乎的身子，黑白相間的絨毛軟軟的，摸上去很舒服。因爲熊貓是我們的國寶，所以這個玩具小熊貓我也特別喜歡。

這就是我的玩具，我的各種各樣的玩具！

玩具的作文 篇2

在我的雜物盒子裏，收藏了不少童年玩具。於衆多玩具中，“大富翁”是最令人着迷的。但隨着時代變，“大富翁”已被人遺忘了。

記得我第一次接觸這遊戲，是我五歲生日，父親把它送給我作禮物。出場接觸這遊戲，一切都是陌生的。一個方形的大棋盤上有着兩堆紙牌，兩枚骰子，一疊幾可亂真的紙鈔和一堆小巧精緻的木製小屋和小草。一切都是新鮮的。

我把兩枚小骰子拋在棋盤中央，然後依照着骰子相加的點數移動小車子。從停車場出發，每到達一塊土地就需要按照指示付錢給銀行，抽命運卡或機會卡，也可以買下一塊土地。當車子駛到對手的土地時，就要付上過路費；當車子駛去監獄時，只好暫時收監，等待幾個回合了。如此來來回回，沒完沒了的，終於陌生的也變得熟練，新鮮的也變得沉悶，這“大富翁”抽到“入獄”這命運卡，一直被鎖在我的雜物盒子裏。

當我與朋友一起玩“大富翁”的時候，雖然不能體會大財主，大政客之間勾心鬥角的紛爭，但卻深深感受到人生只是命運手上的輪，成敗得失都受到這觸不到，看不到的幕後黑手操縱，彷佛一切都是早已安排好的戲劇。棋子的去向是由玩家把骰子一擲的點數而定，看起來是玩者所能控制，但暗地裏“機會”卻在玩弄着一切。你在命運牌中抽到了“億萬富翁”固然值得慶祝，而抽到“入獄”亦只好暗歎運氣不佳了。

我曾經與朋友玩“大富翁”，成爲了“大贏家”，輸掉的一方不服氣地對我說：“你這幸運的小子，下次就倒黴了！”的確，幸運並不長有。有一位玩家贏得鉅款後，孤注一擲地買下了一塊地，卻讓他陷入貧困的'境地。可見玩“大富翁”並不是憑運氣，更要配合策略

“大富翁”這遊戲的吸引之處在於它隨機的玩法，所以沒有逢玩必贏的玩家。可是正因爲它着重機會率，受着命運的操控，不能自主，“大富翁”亦使人感到沉悶。

話說回來，“大富翁”的確是一件令人着迷的玩具，可惜這遊戲玩法千篇一律，與其他電子高科技遊戲相比競爭力不足。最後隨着電視，電腦，網上游戲的出現，人們漸漸遺忘了“大富翁”這曾經紅極一時的遊戲。雖然“大富翁”也曾經出過不少新的版本，但亦漸被人遺棄。

唉！老舊的東西的下場都只會是隨時代而沒落，這“大富翁”也逃不過這命運。最後仍是把它收藏在那雜物盒子中。

玩具的作文 篇3

這個玩具的顏色有很多，有深紅色、淺綠色、黃色、黑色和白色……

她是我們一家人去西安旅遊時買的，這個玩具買來已經有一年三個月了，雖然已經很破舊了，但我依舊喜歡她。

她是皮影戲中一個非常美麗的姑娘，因有些事被皇帝送進了宮，最後，她還當上了皇后呢！

別人最心愛的玩具總是抱在手上、放進衣服裏，主人和它生活在一起。而我最心愛的玩具，不能抱在手裏，也不能放進衣服裏。就是帶出來我都得很小心，因爲我和她是最好的朋友。

我最喜歡古代的'東西，聽說要去西安時，我高興地跳了起來。要知道西安可是一個大大的古城啊！

我一出機場就看到西安風景如畫，鳥兒唱着動聽的歌兒，大樹像勇敢的士兵一樣排成一排。真是百聞不如一見啊！

皮影戲很難玩，我當時也學了十天才學會。第一次，我把她搖成了很醜的樣子。第二次，用力太猛了。第三次把手搖沒了。第四次，好了一點……到了第十五次，我終於學會了。

我相信這個皮戲人能伴我一生，永不破舊。

玩具的作文 篇4

我有一個心愛的玩具，它就是米老鼠。

它的頭上有一個紅紅的蝴蝶結，耳朵黑又圓，眼睛大大的、鼻子小小的，臉上總掛着笑容。身上穿着紅色的裙子，腳上穿着粉紅色的鞋子，我可喜歡它了。 (“米老鼠”的形象躍然紙上。如果對眼睛和鼻子的描寫具體些就很生動了。)

早上，它用黑眼睛(目)送我上學，眼睛一閃一閃的，好像在說:“要認真啊!要認真啊!”(“)聽(”)了它的提醒，我上課的時候更認真了;晚上，我把它放在桌子邊(，讓它)陪我做作業，它的眼睛一直盯着我說:“要把題目看清楚再做”這樣一來，我做作業的.時候總要(就會先)認真地把題目讀完(然後)才做(動筆)。 (抓住“米老鼠”的眼睛，以擬人化的手法列舉學習中的小事，表達了自己對“米老鼠”的喜愛之情。)

它是我最好最好的夥伴。