難忘的作文（精選68篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的難忘的作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的作文 篇1

老師，您是我們的再生父母；老師，是您將天真幼稚的我們教的能明辨是非。

老師，是您讓我在坎坷和挫折中重新站了起來。那天，競選“大隊委”開始了，我早已寫好的競選演講稿，講臺上站滿了人，我的心七上八下的，“還有同學嗎？”鄧老師問。我生怕選不上，就退縮了。下來，鄧老師問我爲什麼不上去，我說自己怕選不上，鄧老師給我說了很久，“你怎麼不去選就說選不上？我看你準選得上……”老師的一番話，使我心中燃起了希望的聖火。一學年過了，競選又開始了，我記住了老師的話，信心十足地走上講臺，一番講演後，我得到了老師和同學的掌聲，以39票通過了。從此以後，我可以大大方方地上臺表演了。

老師的一席話，使我戰勝了心中的恐懼，與膽小絕交了。從這看出，老師像慈愛的母親鼓勵我；但有時，老師也像嚴厲的父親。

一次，我在學校爲把作業趕完，我不管三七二十一，寫的字“龍飛鳳舞”，老師一見，那慈祥的笑容一下沒了，像一位嚴厲的`父親把我如狂風暴雨般罵了一頓，我心中十分內疚。可事後，老師也如“父親”一般，給我說了很多道理，老師苦口婆心又對我說了一會兒，使我領悟了許多——老師是恨鐵不成鋼，對我下了許多功夫，我卻這樣，啊！真不應該呀！

老師對我說的話，我發誓以後不再偷懶，我一定好好學習，不辜負老師對我的希望。

老師，我有千言萬語要對您說，我一定會記住您對我的恩情！

難忘的作文 篇2

您用一雙美麗的大眼睛，在課堂上捕捉每一個走神的孩子，溫柔的目光彷彿在說：“快快認真聽講，快快認真聽講！”曾經，您也有過脆生生的嗓子，銀鈴般的嗓音在課堂上播種希望，只是一年年，從春走到夏，從秋走到冬。歲月荏苒，您的`嗓音慢慢嘶啞；光陰似箭，您的白髮漸漸增多；時光匆匆，而您的步伐卻不再輕盈……

一路回首，您曾用溫暖的手糾正過我寫字的姿勢，您曾用火熱的心引領過我求知的方向，是您，用最純粹的愛，給我們講過故事，教我們跳過舞蹈，彈唱過新歌，開展過各項體育活動；是您，不遺餘力地教誨我們做人的道理，陶治我們純潔的品德，讓我們從懵懂無知，到懂得追求。

一路上沒有您無私的關懷和教誨，我們如何茁壯地成長？

我願您永遠美麗，健康，歡顏永駐！我願您永遠開心，快樂，幸福久長！師恩難忘，您的目光依舊美麗溫柔！

我愛您一頭烏黑的或是斑白的頭髮，我愛您輕快的或是已經遲緩的步伐，我愛您脆生生的或是漸漸嘶啞了的嗓子……

我要滿蘸深情地，說一聲：“老師，我愛您！”

難忘的作文 篇3

我的好朋友楊旭和王浩幫助過我一件事，而那件事我是永遠忘不了的。

就在一天中午，吃午飯的時候突然想起今天是我搞值日，於是我就搞了值日，但是搞值日是很簡單的可是你們可不知道搞值日雖然就是掃掃地擦擦桌子而已，但是搞完值日就要刷可惡的盛菜的大盆，而且這一次不光是刷兩個盛菜的大盆和我吃飯的小鵬而且今天正好是吃米飯的，所以還底另外加上盛米飯的.大盆，這個大盆不光大而且粘在上面的米又不好刷所以這次我就底吃好多好多的苦了，正在我擦完桌子正要去刷我最討厭的四個大盆的時候我心想：誰能幫幫我呀，我刷這麼多的大盆呢，哪怕就幫我刷刷一個也行呀，正在我祈求別人幫幫我刷大盆的時候，我看了看周圍的人，那些人都差不多都快走光光了，餐廳裏就剩下別的班的幾個人還有五年級的恐怕我們班的人也已經走完了吧，我走到那裏的時候已經沒有放盆的地方了，我只好手拿着就在這時從我的兩邊傳來了兩個聲音楊旭說：“張夢，我來幫你刷兩個菜盆吧，”楊旭的話音剛落王浩又說：“張夢，我來幫你刷你的小鵬吧，”聽了這兩句話我的心裏頓時充滿了溫暖。

我現在想對你們兩說一聲謝謝，感謝你們讓我學會了幫助別人。

難忘的作文 篇4

有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。這件事情已經是很久以前，可是這件事給了我許多的教誨，讓我懂得了許多道理。

記得有一次，叮咚，鈴聲響起，我快步趕回了教室，等候老師，老師緩慢的走上講臺，大聲呼喊，上課，大家都專心致志的看着老師，都聽着引人入勝的課堂，而我們卻再高一些與課堂無關的東西，玩着玩着玩着，玩入迷了，已經把課堂丟到一邊去了，沒過多久，老師，說：“曉晴。’’我好像聽到誰叫我老師用那期盼的目光等待着我，我笑了笑，身體慢吞吞的站了起來，老師問:“十年樹木，百年樹人。是什麼意思呢?”我站在那兒愣住了，心中十分害怕，旁邊的同學告訴了我答案，我結結巴巴的'回答了出來，坐下了位置，我感覺到這個答案一點也不真實，我還感覺到了我欺騙了老師，我沒有用自己最好的表現，我讓老師失望了，我心中十分後悔。後來，我還是認真聽講了。後來在考試的時候我得了優秀的成績，可是回想起來，全靠那一次提醒了我，讓我改變了不愛上課的心態。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階，承受着學生一步步踏實的向上攀登。老師你讓我天天進步，天天一步步踏實的攀登進步，謝謝您，老師。

難忘的作文 篇5

讀幼兒園的時候，我是個不太懂事的人，只知道“享受”，卻不知真正的“友情”，直到那以後，我才知道友情珍貴，友情難忘……

我已不記得她的名字，只記得我童年時一直叫她“燕燕”。她那長長的劉海，烏黑的'雙眼，一眨，一眨。與她認識的那時侯，我只有五歲。每當放學，我都會甩下爸爸的手，與燕燕一同玩耍，一同嬉戲。

那是個陽光明媚的週末，我們踩着操場上的陽光，把鞦韆盪出各種花樣，望着藍天，唱着屬於我們自己的歌，微笑，純得沒有一點雜質。當我問到她的家鄉時，她說;“我的家鄉很美，茂密的草地，拔地而起的參天大樹——她的名字就是廣東。”“廣東?”我感嘆道。許久，又害羞着問：“廣東在哪兒呢?”“離這兒很遠。”她笑着說。

下午，我把我最心愛的玩具拿出來，準備送給燕燕。“不用了，我……”因爲那時我是個急脾氣，就以爲她不想跟我做朋友了，便生氣地說：“不收就不收，我又不是隻有你一個朋友!”說完，急忙轉身跑回家。原來，燕燕的意思是說：“不用了，我不會收的。因爲我相信，即使我不收禮物，你也會想念我的，對不對?我明天就要回家了。我很捨不得你!”

第二天，我收到了燕燕寄給我的信：我明天就要回家了，再見!我永遠想念你!我急忙看日期，是昨天寫的!那麼今天就已經……我顧不得再想了，衝出家門，跑到燕燕家門口。門已鎖，燕燕一定已經在路上了。我緊緊攥着燕燕用她稚嫩的手一筆一劃寫下來的信，淚如雨下……

難忘的作文 篇6

在我的一生中，發生過許多令我難忘的事。可偏偏就這件事，比起其它的事來，就如同在一秒鐘前發生的一樣。

記得五歲的一天，我和我的兩個表哥一起去照相。我是第一次聽說照相（很早以前的事情都忘了），心裏又害怕又好奇，既想去探個究竟，心裏又十分膽怯。不一會兒，我們就到了照相館。我高興的一蹦三尺高，東看看西瞧瞧，每遇到一個新事物都要找爸爸媽媽問個明白。

快要開始照相嘍。爸爸媽媽正在和老闆談價錢。我發現了一個小梯子，便好奇的爬上去，進到上面的'一個房間裏。哇塞！

之間各種各樣的奇裝異服映入我的眼簾：有奧特曼；有小海軍；有……正在這時，我的“壞蛋”表哥——王一丹出場了。他壞笑一下，對我說：“表弟，這個照相館裏的全部都是壞人哦！

他們用這些衣服來引誘你進去，然後趁機把你關進裏面，再然後……”說到這兒，他故意壞笑一聲，“把你拿去賣錢！”

我聽到這兒，害怕得“哇”的一聲哭了。這時，我的另一個表哥——王義天出場了，批評王一丹做得不對。媽媽也聞“聲”趕來。

結果自然是惡有惡報，王一丹遭到了懲罰，而我也明白了真相，開開心心地照了一次最有趣的像。

難忘的作文 篇7

在6年的小學生活中，有一位老師最令我難忘。別看這老師是個代課老師，可在數學上似乎比其他所有的老師都要認真負責。開始，我的語文成績較差。期中考試，我的語文只得了62分，全班倒數第一。

面對這62分，我做好了挨訓的準備。可在班會課上，老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學，反而做了自我批評，說自己沒盡到責任，對不起同學們。說着說着，她流淚了。看到這情景，真比罵我打我還難受。從那以後，老師不管多忙，每天下午活動課後都爲我們幾個貧困戶“補充營養”。

有一次，她在給我們補課時忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來“老師，你……”她連忙微笑着說：“沒什麼，有點胃痛，過一會兒就會好的。”看到老師帶病給我們補課的`情景，我這個有名的犟小子第一次在老師面前留下了眼淚。從此，爲了減輕老師的負擔，我聽課特別專心，作業的質量也芝麻開花——節節高。每當遇到一些似懂非懂的問題時，就會向老師或同學請教。終於，期末考試我取得了92分的好成績。我衷心的感謝代課老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助。老師對我的培育之恩，令我終生難忘。

難忘的作文 篇8

每當走過辦公室，裏面總有一羣忙碌的人，他們有一個最美麗的稱呼——教師。他們總是弓着腰，在爲孩子們批改作業，汗水像斷線的珍珠似的不停地往下滴着。打開時空隧道，啊，我看見了，令人敬佩的黃老師。

“叮鈴鈴”刺耳而又熟悉的.上課鈴聲驟然響起，那時候，我們班可是已“亂”而聞名全校的。同學們聽見這聲音，整個教室就像趕集似的，活躍度一下子從零飆升至一百!甚至有幾個調皮大王還下了方位。

突然，不知爲何，教室裏竟然鴉雀無聲。只聽見一陣輕輕的腳步聲，原來一位中年男子進入了教室，這讓大家提高了警惕。"今後我就是你們的老師，我會帶領大家學好語文。“哈哈哈哈哈!”剛剛聽到這句話，就引來了全班鬨堂大笑。大家都在笑：原來我們的語文老師被氣走了，現在又來了個“大傻子”，是不是還不知道我們班的‘’厲害‘’呀?

但是讓我們萬萬沒有想到的是，黃老師的“嚴”就個了我們個下馬威，打了我們個措手不及，我們實在是無從“下手”!那些處處想着玩，處處想着各種陰謀的人都收斂了許多。

俗話說：“嚴師出高徒”，沒過多長時間，我們班的語文成績提升了不少，原本成績最差的人，現在都可以考上80分。從那以後，我們也就“改邪歸正”了。

望着期末成績單上的98分，我感到一絲欣慰。每當我走過辦公室，不時地望望窗內，一股敬佩之情由然而生，我的視線漸漸模糊了。我想，這大概就是最美的身影吧!

難忘的作文 篇9

她有點胖，小臉蛋圓又圓的，但是她看上去總有一種可愛的樂於助人的樣子，她很友善，也很可愛，我們在一起學習，一起看書，一起遊戲，一起運動還一起說說自己的心裏話，把所有的一切都傾吐給對方。

我們倆的關係超級好，就像有福同享、有難同當的好姐妹一樣。我們倆還特別的像。不管是興趣還是思想，我們都喜歡畫畫還有舞蹈，我們兩個在一起總有很多的共同話題，所以爸爸媽媽都知道我們的感情會特別好。

有一次放學，天空中飄起了小雨，轉而變大了。我當時沒有帶傘非常難過，因爲早上媽媽讓我帶傘我卻沒有帶傘，看見別的小孩都有家長接送心中有點堵。這個時候我的朋友突然過來，叫住了我的名字，我一回頭看見她撐着傘說，我們一起走吧。

我當時內心特別的糾結，心裏滿滿都是感激。

後來，我再也沒有見到她，他們一家人去了別的城市了，她走得時候沒有來找我，只是在我的`桌子上留了一張紙條大概就寫了我們還是好朋友希望以後還能在一起玩之類的。

她是我最難忘的好朋友，希望她在別的城市也能過得很好，我很想她。

難忘的作文 篇10

每一位母親對待孩子都是無私的，那一年我生病住院，是我這輩子最難忘的事情。

那次我胃出血住院。在去往急診室的路上我就暈倒了。當我醒來的時候已經在病牀上了。我漸漸睜開雙眼看見母親因爲哭泣而紅腫的雙眼。她正在雙手握着輸液管。見我醒來忙問我怎麼樣了，滴進去的藥涼不涼，原來是母親怕藥水留到我身體裏太涼而用雙手來使它暖一點。我碰到母親的手，是那樣涼了。那一刻我的心深深的顫抖了。從醫生那得知，我昏迷了一天一夜，母親就那樣一直守着我從未合過眼。

一次我醒來發現母親在我揉腳。因爲我幾天沒吃沒喝的緣故，手腳冰冷。母親在那抱着我的腳給我來回揉捏。那一刻我真的感動了。在住院的'日子裏，母親怕我躺着無聊就給我講各種故事笑話。吃飯的時候也是變着花樣來。雖然在醫院治住了半個月，可母親看上去卻憔悴了不少。我真的很心疼。

在醫院的那些日子裏所發生的種種都深深的印在了我的腦海裏，我會永遠記得母親的無微不至。將來一定好好報答她不讓她失望。

難忘的作文 篇11

那一次，在池塘玩耍的我看見一片小鳥從眼前飛過，從此我就有了一種夢想—我要飛我要擁有飛的能力，我要在天空中自由的飛翔。於是我每天都揮動自己的翅膀，嘗試飛，但幾乎每一次都沒有成功。我就在心裏想“爲什麼天鵝可以飛，而我不可以，我們都是鵝都有翅膀。”我就開始每天都拼命揮動自己的翅膀，相信自己一定可以成功。

有一次，一個小男孩再放風箏的時候風箏掛在了樹叉上，看小男孩那傷心的心情，我決定幫助他，我跑了過去，一下子飛了很高，但還是沒有上去，我就一次又一次得嘗試着努力着，看着小男孩的嘴在張着，但我不知道他在說什麼，應該是鼓勵我的吧，我就有了信念，一下子飛了好高那小男孩好像又在說，你可真棒！一下子可以飛那麼高。

小男孩開心的走後，我看着周邊的景色都那麼美不勝收，絢麗多姿有一種想一直待在這裏的感覺到燕子們要南歸的時候，我就宛如一直小燕子，同他們一起去南方。可是你們也知道我是飛不起來的，即使飛起來也飛不了多遠罷了，但是我不是一直普通的鵝！我有夢想，我是一隻會飛的'鵝！我現在可以癡迷地在天空中飛翔，我是世界上獨一無二的鵝。從這件事中我們可以看出一種堅強的信念和夢想，人或動物只要有夢想和那種堅持不懈的信念就可以成功。

難忘的作文 篇12

今年暑假的旅行，是我期待了很多年的郵輪之旅。

登船那天，我們整裝待發，在辦理完手續之後，我們終於登上了我期待已久的遊輪。郵輪給我的第一印象就是豪華，大。它的豪華不僅體現在餐廳的水晶燈，每一層不同風格的裝飾，還有劇院的打造。還體現在了一些微小的細節，比如每一層的壁畫都是和這一層的主題相對應的。我大概逛了一圈之後去餐廳時，有一些現象深深刺痛了我，其中最爲明顯的的就是浪費。記得在我小時候，大人們都告訴過我一句話誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。但郵輪餐廳裏的現象卻是很多大人端着三四個盤子的食物，最後只吃了一點點。我想，可能他們認爲不是自己的食物就可以肆意浪費吧。船上的廚師和工作人員每天忙的焦頭爛額，可收到的'結果卻是這樣，不免讓人覺得憤怒。遊輪上的乘客經濟實力都不錯，按理說與不錯的經濟實力相匹配的應該是很高的素質。但他們並沒有體現出這種素質，反而丟了了我們優秀的傳統節儉。

當這次郵輪之旅結束的時候，我的收穫不僅僅是美麗的風景和船上的娛樂，還有對誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的理解。船員的辛苦我們想象不到，但我們必須要去尊重他們的勞動成果，因爲這就是對他們最好的回報。

難忘的作文 篇13

在生活中，常常會有一些讓你難忘的事，這些事情猶如夜空上那星星，完好無損的記在我的心上，就拿今年我第四次去世博會來說吧！

那天的.前一個晚上，我興奮地睡不着覺，聽說去沙特阿拉伯館還有禮物送呢。終於，天亮了，我沒等媽媽叫我就起來了，換好衣服，將爸爸叫起來，連早飯都沒吃，直接開往世博園。

那時候時間很早，我隊也不排就進去了，進了世博園，無拉着媽媽不管三七二十一直衝沙特館，沒想到那麼早人卻已經那麼多了，我被那些排隊的人擠得都成肉餅了，我“嗚嗚”地哭了起來，排了4小時30分鐘的隊，終於進去了。首先我看到的是一部像電影一樣的片子，裏面有許多來自沙特的人向我們揮手。看完這個片子後，我也沒啥心思觀賞，急匆匆地出來領禮物，但我領到禮物後，卻感到不太高興，這是什麼原因呢？我對爸爸媽媽說：“我不想看了，我想回家。”爸爸只好開我回家。

回家了，我才知道，我難過是因爲那些擠我的人太沒有道德了，只顧自己，要早點看到館。我真希望每個人都謙讓，講文明，懂禮貌，因爲這樣世界纔會變得更美好。

難忘的作文 篇14

在一個陽光明媚的下午，經過一段顛簸的旅程，我們終於到達了期待已久的湖北文理學院。

一進大門，我就暈了，立刻被新鮮空氣驚醒。我揉了揉眼睛，看着湖北文理學院，就像一個美麗的花園，有很多樹和花。教學樓就像花園裏的一棟樓，白色明亮。寬闊的操場中央，有諸葛亮、劉備、關羽、張飛騎馬射箭的塑像。底子上寫着金粉：淡泊光明未來，安靜深遠，努力拼搏。我們聚集在圖書館前，在一段優美的.音樂後，第二屆湖北文理學院工程技術博覽會正式開幕。在一陣掌聲後，校長向我們簡單介紹了湖北文理學院的歷史和專業，開幕式很快就結束了。

然後老師帶我們去看了很多科學實驗，讓我們自己做實驗。其中我看到一個志願者姐姐把清水(用來清洗東西的水)倒進杯子裏，倒了幾勺洗衣粉，然後掉了一滴碘化鉀。奇蹟發生了，杯子裏突然冒出了很多泡沫。這是爲什麼？我去問我的志願姐姐，她說：“你要想知道這個問題，以後你要好好學習，長大了再去揭開它，好嗎？”“好！”我回答。此時，我在心裏發誓：我一定要好好學習，長大後一定要揭開祕密！

一天下來，我們舉行了跳繩比賽，每個學生都渴望嘗試。就連我平時也不喜歡運動。比賽的時候，因爲同學們都給我加油，輸了會很失望。着急的時候一分鐘只跳了110。但是這次我得到了熊中性筆，我還是很開心的！

在湖北文理學院，我不僅收穫了知識，也體驗了快樂。啊，那是一次難忘的旅行！

難忘的作文 篇15

今天下午，老師讓我和幾個同學去參觀我們學校附近的消防隊。雖然不是第一次去軍營，但還是很興奮，興高采烈的和同學一起出發了。

幾分鐘後，我們來到了消防隊。今天爲我們安排的參與項目包括警察演習、消防車的結構和功能以及內務。印象最深的是“豆腐塊”之類的方格被。

我們走進消防隊員宿舍，看到一個小房間裏有八張窄窄的單人牀。房間一塵不染，窗戶也很乾淨。每張牀上最引人注目的是方形被子。都是有棱角的摺疊，讓人不敢相信是被子。它們總是感覺像紙板摺疊。同學們七嘴八舌的說，簡直不可思議。我不相信自己的眼睛，偷偷摸摸。是的，被子真的很軟。

消防隊員彷彿看透了我們的.心思，給我們展示了“豆腐塊”的製作過程。我看到他熟練地把被子展開，用手在被子上橫劃幾個記號，分別向內折，然後用手從被子的一端量起，再用手縱向劃兩個記號，把被子摺好，再不折另一端。最後中間畫兩個記號，兩邊對摺，摺疊出一個“豆腐塊”的原型。他還在被子上左搖右擺。看那認真的樣子，就像雕塑家用刀雕刻作品時的專注和細心。很快，一個“豆腐塊”，就像被刀子割破一樣，神奇地出現在我們眼前。後來他小心翼翼地把牀單撫平，整張牀完好如初，平整得就像沒人碰過一樣。

兩個班的參觀很快就過去了，消防隊員的認真和關心給我們留下了深刻的印象。正是因爲他們一絲不苟和堅持不懈，我們的城市才更加和平。

難忘的作文 篇16

六年的小學時光轉瞬即逝，我也將離開親愛的母校，但我更捨不得您，敬愛的李惠老師。您六年來的點點教誨，令我深深銘記在心中。如甘霖滋潤着我的心田，令我受益匪淺。

老師，您還記得四年級的下學期嗎？那是一個風和日麗，萬里無雲的下午。我與一位同學發生了矛盾，打得不可開交，從樓上一直打到了操場，弄得渾身是土，這時，一個身穿紅色衛衣的老師出現了，那就是您。我一擡頭就對上了您那和藹的眼睛，您拉開了我，厲聲說道：“你爲什麼要打架？”我心中忐忑不安，生怕老師會責備我，於是我小聲的回答：“他先把我的鉛筆碰掉的。”“那你爲什麼與他打了起來？”“我要他幫我拾起來……”我支支吾吾地說。老師語重心長地說：“把你的東西碰掉了，不給你拾起來是他的錯，但你也不應該斤斤計較，應該退讓一步，所謂‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空’嗎。”從那以後，我懂得了要退讓的道理。

還有一次，老師您讓我懂得了要誠實。在一次默寫比賽中，我有一個字不會寫，這讓一向考滿分的我慌了神，我左顧右盼，看沒有人，我便迅速地翻開書，瞄了一眼，正當我暗自竊喜時，您出現在我的身後，我驚了一下，看着您那失望的.眼神，我好像被一柄錘子砸在了我的心靈。當我看着那紅燦燦的紅勾時，我的心裏萌生出羞恥之情。

老師，是您教導了我如何做人，是您，令我明白了許多道理。您的恩情，我終生難忘。

難忘的作文 篇17

每逢走過辦公室，內裏總有一羣勞累的人，他們有一個最漂亮的稱謂——教員。他們老是弓着腰，在爲孩子們修改功課，汗水像斷線的珍珠一般不竭地往下滴着。翻開時空地道，啊，我發現了，使人尊重的黃老師。

“叮鈴鈴”逆耳而又熟悉的上課鈴聲突然響起，那時，我們班然而已“亂”而著名全校的。同學們聽到這聲音，全面課堂就好像趕集一般，-活潑度一忽兒從零飆升至一百！以至有幾個淘氣大王還下了方位。

忽然，不知何故，課堂裏果然悄然無聲。只聽到一陣悄悄的腳步聲，原來一名中年漢子加入了課堂，這讓大家提升了注意。"從此我即是你們的老師，我會率領大家學好語文。“哈哈哈哈哈！”剛剛聽到這句話，就引來了全班捧腹大笑。大家都在笑：原來我們的語文老師被氣走了，此刻又來了個“大笨蛋”，是不是還不知道我們班的‘’利害‘’呀？

不過讓我們一概沒有想到的`是，黃老師的“嚴”就個了我們個下馬威，打了我們個手足無措，我們實在是無從“開首”！那些到處想着玩，到處想着百般算計的人都含蓄了很多。

俗語說：“嚴師出高徒”，沒過量萬古間，我們班的語文成績提高了很多，素來成績最差的人，此刻都可以考上80分。從那往後，我們也就“改過自新”了。

看着期末成績單上的98分，我感覺到一絲慰問。每逢我走過辦公室，經常地望望窗內，一股尊重之來由但是生，我的視野慢慢朦朧了。我想，這可能即是最美的背影吧！

難忘的作文 篇18

大學裏的現代漢語老師是我們部門的主任。他所教的所有弟子都給他打了電話，因爲他非常嚴格。

沒人敢錯過他的課。沒有人敢滑倒他的科目。沒人敢作弊。我很快就在學校裏教過包先生。這是一個閱讀課，要求每個學生以情感閱讀一篇文章。如果你想讓我背誦我，但我對閱讀缺乏信心。當輪到我的'時候，我站起來和顫抖，但只讀了一句，聽了鮑先生的聲音：停下來。讀過嗎？我不知道你是怎麼進入這個中文部門的。你想過了嗎？太苛刻了。我尷尬的眼淚立刻涌出我的眼睛。也許是因爲我是一個女孩，鮑先生的語氣稍微放鬆了一下，說：“你將來會面對社會的大市場嗎？”如果你不嚴格要求自己，你真的能做到嗎？這是我一生中最尷尬的課。我不知道怎麼熬過去。

但是老師的話深深地提醒了我。我不敢鬆懈下來，仔細聽筆記，仔細寫考試。學期結束前一天，包先生派了個同學給我打電話。我看見我的試卷躺在他的辦公桌上。包先生無法掩飾他的興奮：這篇文章回答得很好。我教現代漢語這麼多年，以至於我的學生在考試中從來沒有這麼好過。我很榮幸能從如此嚴格的老師那裏聽到如此直截了當的讚揚。事實上，感謝他及時喝酒。想想看，在我十多年的學習生涯中，許多老師幫助了我。

但是隻有包先生給我留下了深刻的印象：他不僅教我知識，而且教我做人；他不僅鼓勵我學習，還敦促我決定。老師的恩典令人難忘。感謝老師。

難忘的作文 篇19

說起我最難忘的老師，非我的小學班主任汪老師莫屬。如果用幾個成語來形容我們的班主任老師，那一定是“笑裏藏刀，刀刀致命。”

我們的班主任汪老師是一個非常年輕的男生，二十七八歲的模樣。棱角分明的臉上戴着一副黑框眼鏡，身體消瘦板正，性格開放外向。他經常穿着筆挺的西裝來上課，就算在炎熱的夏天，也仍舊沒有一絲褶皺。講桌上的講義、粉筆、水杯，永遠擺放的井然有序。

爲什麼說我們的班主任總是笑裏藏“刀”呢？每次上完課到了作業點評時間，大家的心都是懸着的'。因爲汪老師一般會從出錯多的開始叫起。有一天第一個就叫到了我，心裏特別忐忑，但又能怎麼辦呢？我只好硬着頭皮交了上去。沒過多久，他就笑着對我說：“馮晟原，跟我去辦公室一趟”。坐在辦公桌前的汪老師，眼睛像深淵一樣凝視着我。緊張之下我的嘴巴像被膠條封上了一樣，說不出一句話，只是漲紅了臉。汪老師便對我說：“以後一定要認真聽講。”之後便針對我錯的每一道題進行了細緻的講解。

汪老師也有特別嚴厲的時候。有一次兩個同學因爲沒寫作業與班長髮生了衝突，汪老師開了一次嚴肅的班會，嚴厲的批評了他們倆。在班會上還教育我們做一個頂天立地的男子漢。在事後還讓他們寫了八百字的反思。

這就是我們的班主任老師，他手裏的“手術刀”始終爲我們修復着各種問題，讓我們更加完美。雖然畢業了，但老師的恩情永生難忘。

難忘的作文 篇20

記得讀三年級的時候，有一位美麗、大方的女教師來到我們的班上，成爲我們的英語教師和副班主任。她那親切的笑容讓我感到無比的溫暖，她那孜孜不倦的教導讓我難忘。她就是我們敬佩的何教師。

記得那是一個星期一的上午，何教師把英語測驗卷發下來的時候，我的心撲撲地跳，心想：“這次準能拿到高分。”我正期待着，誰明白，卷子發下來了，我一看是鮮紅的90分。頓時，我的臉紅了，心裏有點難過。下課時，何教師把我叫到辦公室，我以爲何教師會批評我這麼粗心大意！誰明白，何教師卻溫和地對我說：“葉敏，這道題你真的不會做嗎？”我慚愧地回答：“會……”

“那爲什麼整道題都做錯了呢？沒有讀題目嗎？”何教師又問。我不好意思地說：“是的……那時我很着急……”何教師語重心長地說：“葉敏，你是個聰明的孩子，我相信你必須能改掉粗心大意的毛病，是嗎？”我鼓起勇氣地說：“是的，我必須會改！”“好的！那你回去上課吧！”這回何教師點了點頭，笑了。

每當我做題目的時候，想起何教師的話，我都會審清題目再做，何教師耐心的`教導，讓我提高了不少。何教師不但教給我知識，還教給我許多做人的道理，使我成爲一個愛學習的孩子。在她的教育下，我感覺自我一天比一天懂事了，一天天長大了。在那裏，我要對何教師說：“何教師，您辛苦了！我永遠愛您！您對我的恩情，我永遠不會忘記！”

難忘的作文 篇21

有人說老師是爲學生遮天擋雨的大傘；有人說老師是永遠會發光的金子；有人說老師是渡人過河的船隻。的確，老師無時無刻在我們身邊，教我們如何做人，如何學習，如何戰勝困難。

童年時代的我，是一個淘氣的小女生，整天玩個不停。一次，在操場上，我照樣玩得不亦樂乎，可不知怎的，被一塊巨大的石頭絆倒了。扭傷了腳，手也劃破了一層皮，走起路來，像針扎一樣，疼得不得了。這時，我的班主任楊老師推着自行車走了過來：“快上來吧。”“不用了，我媽快下班了，她下了班就回來接我......”“快上來！不然老師生氣了。”我萬分感動的上了老師的自行車。

楊老師拉着我從學校走向山間小路。曲曲折折、坎坎坷坷的小道，真是難走極了！老師只好小心翼翼的推着我上山坡。一路上，老師不斷叮囑我：“別亂動......”他喘着粗氣，腳步越來越變得沉重，臉頰直流汗水。此時的我情不自禁的流下了激動的眼淚。過了很久，很久，老師才把我送到家。此時，楊老師的衣服被汗水浸透了。天漸漸的黑了，這時，媽媽站在門口等我。我和媽媽想叫楊老師進屋喝口茶，轉眼間，楊老師的.身影已消失在夜幕之中。

這件事雖已過去一個學期，但我還是深深的記得。仰望老師，您的臉上多了二三十道皺紋，其中一條是您爲我留下的。親愛的母校，敬愛的老師，可敬的同學，讓我們一起記住母校。

難忘的作文 篇22

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是誰半夜了還在挑燈夜戰，不知疲倦？是誰爲了工作而不顧及自己的家庭？是誰將別人的孩子視爲自己的孩子？——是我們辛勤的老師。

老師，您就是河邊的蚌，我們就是蚌裏的沙粒。您用無私的愛去打磨它，日積月累，沙粒經過您的打磨變成了明亮的珍珠。無論我們學習多差，無論我們多麼調皮，在您眼裏都充滿了希望。老師，您就像對待自己的親生兒女一樣對待我們，爲我們開闢出了一條條通往成功的路。剛上學的我們，一臉的無知，只知道調皮玩耍，什麼也不懂，是老師您不厭其煩的教導和栽培，使我們一個個都成了祖國的'花朵和未來。

老師，您就像蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們。您嘴上總是說我們這也不好，那也不好，但是，從您說話的口吻和您的表情可以看出，您是愛我們心切，希望我們能變的更好，更優秀！您就犧牲自己的休息時間，爭分奪秒地教我們知識。在您心裏，我們是最閃亮的；您就像永遠都不知道累的園丁，辛勤地栽培着我們，讓我們一個個都能茁壯的成長；老師，您就像路燈，照亮着前方的路，爲我們指引方向，讓我們能夠奮勇向前的奔跑。

在我們成長的道路上，會遇見許許多多的人，也會經歷許許多多的事兒，會忘記許多人的名字，也會淡忘許多事兒，但是，只有老師您，是我們一輩子都會記得的人；刻在木板上的上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也會被風雨沖刷，而刻在我們心靈深處的您的名字纔會永垂不朽！

難忘的作文 篇23

老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是燈塔，散發光芒，爲我們照亮前方的道路；老師是園丁，辛勤地勞作，爲祖國培養人才；老師是指引方向的指南針，爲我們指引正確的方向！

剛入小學時，我十分好奇茫然，您用您溫文爾雅的聲音使我的.心安定下來。在以後的時間裏，您使我學會了很多了事情。

您在我驕傲時時刻提醒我“虛心萬事能成，自滿十事九空。”那次我因爲考試考了第一名，十分高興，到處炫耀。您知道了，語重心長地對我說：“郭藝敏，雖然你現在的成績不錯，但是如果你只滿足於現狀，不思進取，過於驕傲，你的成績將會一落千丈。”我聽了十分慚愧，暗暗發誓以後一定不會那麼驕傲。

您在我成績下跌，心情處在低谷狀態的時候，一直堅定地鼓勵我。那個時候我因爲十分不如意和精神的疲憊成績下跌，您用溫和的話語激勵我、鼓勵我，使我重新鼓起勇氣，面對一切，就這樣，我的學習成績又一點一點恢復了。

您還會在我犯了錯誤時，輕聲地呵斥我，耐心地對我講道理，使我我明白我爲什麼錯了，將要怎麼改正，並把錯誤的習慣或做法改正。

在您無微不至的指導下，我改正了許多錯誤，學會了很多道理。您是我的老師，但是在我的眼裏，您和我的父母一樣親切。謝謝您這些年來教會了我那麼多東西，您的恩情我永遠無法忘懷。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”感謝上天，讓我遇到您這麼優秀的老師！

難忘的作文 篇24

媽，快來接我啊。我在心裏暗暗的喊道。

同學們的家長都沒來，我家又是最遠的，看樣子我不知道要等到幾點了。

姥姥，你怎麼也不來呀？我急的只想掉眼淚。

別！我看到了什麼？在一個已經關閉了大門的小賣部門口，好像站着一個模糊的身影，手中提着一個大袋子。我睜大眼再看，一頭花白的頭髮，溼溼的貼在頭上臉上，慈祥的面孔爬滿了皺紋，一雙焦急的眼睛使勁的向我們這邊張望。那個微微發福的身軀在雨中顯得那麼堅強；那身溼透緊裹在身上的衣裳顯得那麼挺拔。一隻手緊緊的握着被風不時颳得東倒西歪的.雨傘；一隻手提着一個被系的嚴嚴的塑料袋。那雙浸滿雨水的布鞋裝着那雙胖乎乎的小腳一動不動。那是姥姥，我看到了我最想見得的人！

姥姥

我顧不得向老師告辭，我顧不得外面還在下着的雨，我抹了一把臉，擦去了不知是雨水還是淚水模糊着的眼睛，大喊着向姥姥奔去

她老人家也看到了我，似乎想動的雙腳卻沒有離開地面，孩子似地咧開了嘴，笑着喊：慢點，慢點。那兩顆應該是門牙的空洞露了出來。

我跑到她的身邊，我抓起了她的手，冰冰涼！這可是仲夏啊，這可是我向來認定的暖手爐啊。

姥姥，你來了多長時間了？

沒有多大會兒，走吧，來，換上膠鞋。

姥姥

親情，多感人的字眼啊！她溫暖着無數人的心，她哺育了無數人快樂健康的成長！

情意深深，真情難忘！

難忘的作文 篇25

“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。”我們最熟悉的人，除了父母，難道不正是那些可愛的老師嗎?正所謂：“一日爲師，終身爲父。”師恩怎能忘?

小吳老師——您是在我人生轉折中，遇到的一位十分重要的老師。

您是一位體貼，關愛同學的老師。那時，我剛轉學來到您的班級，陌生的環境讓我既擔心又害怕。是您在課堂上不斷鼓勵我，給我機會讓我展示，同學們很快認識並接受我，還主動跟我做朋友，讓我重新獲得自信，是您讓我在短短几天內感受到了這個大家庭的.溫暖。

您是一位幽默又十分善良的老師。在三年級的冬季運動會上，我鬼使神差地被選中了去參加踢毽子比賽。在整個比賽過程中，那個五彩斑斕的雞毛毽子就像被施了魔法一樣，我怎麼都逮不住它，就連那每一根雞毛似乎都在嘲笑我：“小樣，來抓我呀!來抓我呀!”我急得滿頭大汗，恨不得找個地洞鑽進去。運動會結束，我灰溜溜地進教室，您把我叫到面前，親切地問我踢了幾個，我不敢看您那充滿期望的雙眼，低着頭，慢悠悠地舉起了一根手指。您卻哈哈大笑起來：“沒關係，有些人連根“毛”都沒有碰到。”我瞬間笑了，你用輕鬆幽默的語言趕走了我心中的陰霾，那種尷尬和不自在都消失殆盡。

再次謝謝您，小吳老師，感謝您帶給我慰藉和溫暖，即使在黑暗的角落，也能感受那束光的燦爛。

教師節即將來臨，我真摯地祝您節日快樂!

難忘的作文 篇26

開學頭一天，我們在語文課上學了一篇課文，名叫《師恩難忘》，故事講的是一位姓田的老師教四個年級，每上一堂課都會編一個小故事講個同學們聽。說到這兒，我就想起了施老師給我們上的語文課。

有一次，施老師要教我們一首古詩，名叫《尋隱者不遇》。她先把這首詩帶着我們讀了幾遍，又連起來講了一遍，還編了一個小故事娓娓動聽地講給我們聽。

我還記得故事的大意是這樣的：有一位詩人名叫賈島，他有一位志趣高潔的朋友就隱居在山中，一個風輕雲淡的上午，我去拜訪他，走到一棵松樹下，看見一位小童子正在放狗，便走過去問話：“小童子，你師父去哪兒了？”“我師父採藥去了。”“上哪採藥去了呀？”“就在這座山裏。”“你帶我去找他好嗎？”“不行！我也找不到師父。師父雖然在這座山裏，但云霧瀰漫，不知道在何處。”“哎！這下我徹底失望了。是啊！這裏 ，我那閒雲野鶴般的朋友，飄忽不定，我到哪裏去找他呢？看樣子，只能在松樹下靜靜地等待，等他早點回來。”

我聽得入了迷，恍如身臨其境，直到施老師的聲音戛然而止，旁邊的同學捅了捅我，我才驚醒。四年來，我在施老師哪裏聽了許多故事，那些故事有如春雨點點滋潤着我。現在我想起那四年裏的故事，我深深感謝施老師在我幼小的心田裏播下文學的'種子。

在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，老師您用生命的火炬位我們開道。十年樹木，百年樹人。施老師的教誨之恩我終身難忘，更是終身受益。

難忘的作文 篇27

如果說媽媽是無私的，那麼老師就是偉大的，如果說我們是花朵，那麼老師就是園丁，綠葉和泥土。無論老師是什麼，他們都把人生中最美好的時光獻給了我們，哺育我們成長。

老師，有人把你比作蠟燭，有人把你比作粉筆，還有人把你比作露珠，可我要說，您是一位平凡而偉大的人，平凡的是您的職業，偉大的是您的人格。每天早上您來得最早，而放學了，您又要爲我們批改作業，細心地備課，做完這一切您才肯安心地回家，真不知道您哪來的那些精力。

記得有一次，我上課搞小動作，被您發現了，平時和藹可親的您，這時不失嚴厲地對我說：“時間是無聲的腳步，是不會因爲我們有許多事情需要處理而稍停片刻的。時間是由分秒成的，善於利用零星時間的人，纔會做出更大的成績來，聽了教師的話我後悔莫及。對呀，“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”

假如我是一位園林師，我會在您家門前種上高大挺拔的木棉樹，和出淤泥而不染的荷花。

假如我是一位詩人，我一定把您爲我們所付出的一切譜成一首詩歌，讓後人詠誦。

老師，您教導我們要追求真、善、美，其實，在學生心目中，您正是“真的'種子，善的信使，美的旗幟”。

老師在我的心目中是和藹的，是神聖的。您是園丁，而我們正是您沉灌下的花朵，您是陽光，而我們正是您照耀下的幼株。我所寫的這一切都是它——師恩難忘！

難忘的作文 篇28

去年暑假，我參加了一次軍訓。雖然只持續了七天，卻成了我永恆的記憶。

我收拾好揹包，興奮地踏入綠色軍營，也意味着軍訓的第一天開始了。我們的教官是個年輕人，人很壯，二十歲左右。雖然他表面上說說笑笑，但對我們要求很嚴格。私下裏，我們都叫他“笑面虎”。

該練了。教官用三寸不爛之舌講了一大堆規矩，我們都打呼嚕了。站着，這麼簡單的問題有這麼多規則。更別說，我這樣站着真的站不了多久。更糟糕的是，一片葉子毫無偏見地落在我頭上。樹葉！我的祖先，你不能早掉晚掉，但是現在掉了，讓我覺得癢癢的。爲什麼現在還不是時候？此時，你只能用腦子了。是的，我們開始吧。我假裝很着急。“報告教官，我要上廁所。”導師批准了，我就放心了。當我走進廁所時，我故意在那裏多呆了幾分鐘。就算臭，也比那樣站着強。出來的時候大家都解散了，懸着的心放下了。

經過一個上午的'訓練，我的肚子已經唱起了空城計。好不容易盼到了中午，開飯了！出發去食堂。剛想坐下來享受這頓飯，教官刺耳的話從他耳邊傳來：“都站起來，等你吹哨子再開始吃。”哦，我的上帝！怎麼吃是有規矩的。過了很久我們纔開始做。大家坐下來狼吞虎嚥。轉眼間，食物被一掃而空。

七天軍訓就這樣結束了。東西雖然分開了很久，卻成了我心中不可磨滅的記憶。

難忘的作文 篇29

老師，一個平凡的詞語，她是人類靈魂的的工程師;是在我們迷失方向時的“指南針”，是我們向知識的海洋裏進軍的“導師”，是……

我的啓蒙老師是從一年級一直教到我畢業的李老師，是她把我從無知中喚醒，又是她教給我豐富的知識，讓我知道了知識的可貴與重要性。使我從一個不懂事的頑皮孩童，長成一名講文明、懂禮貌的好學生。

每當我犯了錯誤的時候，李老師就耐心地給我講道理，用她那美好的心靈撥開我心中的'迷霧;每當我學習中遇到困難的時候，李老師就熱情地幫助我、支持我，使我渾身充滿了戰勝困難的勇氣和力量;每當我因爲取得一點成績而沾沾自喜的時候，李老師那慈祥的目光便可以告訴我一句名言：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

記得有一次測試，我由於馬虎的原因，才得了80多分，因爲我當時是小隊長，老師爲了讓我有顏面，下課才找我談話。在辦公室裏，只有我和她，辦公室裏靜的很，只聽見她和藹地問我：“怎麼回事，每次考試都不下95分的你，怎麼考得這麼少的分數?是不是驕傲了?”老師的一番話，使我激動得說不出話來了，只是用眼淚作了答話。從那以後，我徹底改掉了馬虎的毛病，才成爲今天的我。

學生每獲得一點知識，都滲透着老師辛勤的汗水。我由此想到，老師就像春蠶，從早到晚的工作;老師就像蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人。老師，一個多麼神聖的詞語呀!

啊!師恩難忘，難忘師恩!

難忘的作文 篇30

在生活中總會發生一些令人終生難忘的事情，每當空閒的時候，這些記憶便會不知不覺地浮現在我的腦海裏，揮之不去。

記得在不久前的一節體育課上，老師宣佈這節課要進行立定跳遠測試，她告訴我們：一個人有三次機會，要注意從後向上做有力擺動時，兩腳要迅速用前腳掌蹬地。

測試開始了，第一輪中，只見有的同學直接起跳，取得了一個不理想的成績，悶悶不樂地返回了原地；還有一個同學，只見他做好熱身運動，輕輕一跳，“一米七五！”同學們驚訝地大叫道。輪到我了，我深吸一口氣，平復了心情後，輕輕一跳，“一米四。”老師說道。因爲在第一輪和第二輪的測試中，我都沒有取得一個理想的成績，我便在心裏爲自己打氣：小吳，你肯定能超越自己的！你一定要取得一個優秀的成績，讓同學們對你刮目相看啊！

很快，激動人心的'第三輪到來了，時間很快就過去了，下一個就是我了。於是，我便在心裏不停地向自己加油，這時老師喊起了我的名字，我便忐忑不安地走到線前，做了一下熱身運動，並深吸了一口氣，平復心情後就開始測試了。我雙臂從後向上做着有力擺動，猛地用前腳掌一蹬，把身體發揮到了極致，猶如離弦的箭一樣，衝了出去。“一米六！”我愣了一下，心想：這麼好的成績會是我的嗎？回到原地後，小胡和小吳都對我豎起了大拇指並稱讚我，我激動極了，高興得一蹦三尺高。

這短暫而又快樂的一刻總會不知不覺地浮現在我的腦海裏，我永遠也不會忘記……

難忘的作文 篇31

在漫漫的人生路途中，我曾是一個年幼無知的孩子，如今，我長大了，每當夜深人靜的時候，我總喜歡一個人坐在窗邊，細細地思索着16個春夏秋冬的點點滴滴。

記得有人曾經說過：“即使面對國王，我也不另眼相看，惟有對父母，纔有深深的敬意。”在每個人的成長曆程中，也許沒有朋友，沒有老師，但絕不會沒有父母。只有父母對兒女的愛才是世上最偉大、最無私的愛。

我的父母，是中國千萬父母中的一員。他們並沒有什麼驚人的創舉，同所有的父母一樣，每日在川流不息的人羣中，奔波往返於單位、家庭之間。在我的眼裏，無論時光在他們的臉上刻下多少道皺紋，無論時光的畫筆在他們兩鬢染上多少根白髮，這些無不記載着我蹣跚的成長曆程，無不飽含着他們的`辛酸。

我自小體弱多病，父母沒少費神，我常在夜裏發高燒，於是父母常在夜裏背起我去醫院，孩時的我只知道爸爸的脊背很寬闊，趴上去很舒服，只知道媽媽也時常腰痠腿疼，現在想起來心裏陣陣酸楚，父母總是這樣無私地讓我沐浴在無需回報也無法回報的愛河中。

我漸漸長大了，脾氣暴躁了，時常對父母發脾氣，可父母總是那樣寬容我。一次考試，我考得很糟糕，當我拿者試卷準備挨訓時，父母一句怨言也沒有，還替我擦乾眼淚，那時我真感到內疚和慚愧，淚水止不住地落了下來。

這16年來，令人難忘的事太多了，正如父母的愛那樣太多太深了。

難忘的作文 篇32

從上小學到現在已經五年了，在這段時間裏，有很多老師都在爲我們傳輸的知識，默默地奉獻着，其中有一個老師，至今令我難忘，她就是擔任我們三四年級數學的彭老師。

說實話，我覺得彭老師是一位非常認真負責的老師。從一年級入學以來，幾乎所有老師的教學風格都差不多，只有彭老師的風格別具一格。她爲了使我們對數學有興趣，就自己花錢買了很多的表揚信，這些表揚信同學們可以優秀的課堂表現、優秀的作業或是優異的成績獲取。這雖然只是小小的一張紙，可是卻表達了老師多少良苦用心哪！

不僅如此，彭老師在批改我們作業時也十分用心。每次作業的最下面，她都會結合作業或是最近的課堂表現寫上一段話。比如我的.作業質量提高了，老師會寫寫得不錯，繼續保持，再畫兩個笑臉。寫的不好，老師就會告訴自己的錯誤，該怎麼今天訂正。這個待遇不僅僅只有我，全班同學都有這樣的VIP待遇。

有一次班上的大多數同學都犯了同樣的錯誤，彭老師很生氣，就把班上所有的同學都留了下來，直到給我們講明白了爲止，可是在這件事情上，有很多同學都不理解，覺得彭老師佔用了自己的課餘時間，但想一想打是親罵是愛，彭老師留我們也耽誤了自己的時間哪，她圖啥，她也是爲我們好啊！

每每看見那些批語，就能回想起彭老師對我們的教導，回想起曾經的彭老師。彭老師，我愛你。

難忘的作文 篇33

六年的時光，好似流水一去不復返，又好似輕煙轉瞬即失。這六年的時光多麼短暫啊！轉眼間我就要離開這個教會我許多知識的母校。我是那麼不捨，這六年的時光令我多麼難忘，最令我難忘的就是我小學班主任——高老師。

我第一次見到她是在小學二年級，那時我剛剛來到這個陌生的學校。我媽媽領我上四樓把我交給了一名姓高的老師。她有着短頭髮，一張瓜子臉。一雙彎彎的柳葉眉下面是一雙炯炯有神的`大眼睛，高鼻樑下面是一個櫻桃小嘴。但有一點讓我感覺奇怪，老師長得多麼端莊爲什麼臉上沒有一絲笑容。不管什麼事老師從來都板着嚴肅的臉。因爲這第一印象，我在課堂上從不說話，生怕老師說我。

後來，我漸漸的進入高年級。老師漸漸的臉上也有了許多笑容。一次我在玩耍時不小心把耳朵刮出了血，老師知道了連忙帶我去醫務室。還通知了家長。直到老師知道沒事，才放心。自從這件事後我對老師的看法改變了，老師不只是一位嚴厲的老師，她也會關心我們的。

而讓我對她看法改變最大的一次還是，她幫我係紅領巾，那天我們班升旗。老師讓我們把紅領巾帶好而且一個一個檢查。到我這裏老師細心給我係紅領巾那時我的心跳加快，我已經嚇壞了。老師對我笑了一下走了。我驚呆了，原諒我的老師如此溫柔，慈愛。

就這樣，我從剛來的害怕都喜歡到難忘。轉眼間我要離開她了，我是那麼不捨，多想時光就停到這一刻啊！

難忘的作文 篇34

有這樣一句話說得好：“一日爲師，終身爲父。”我覺得我們班的班主任凌老師就像是我們的母親。

她對我們的學習要求十分嚴格。記得有一次，老師在課堂上訂正樂園的`題目，由於我沒有認真聽講。因此，有好幾道題都做錯了。凌老師把樂園發給我，讓我改錯。我一看到錯題，心中一緊，壞了，上課我沒好好聽講，錯在哪兒了根本不知道。於是，我便開始胡亂的試答案。試了一遍又一遍，答案依舊不對。上課鈴響了，這節課是體育課。同學們都下樓上體育課去了，我聽見樓下同學們歡快的笑聲，火冒三丈，有種想罵老師的衝動。可是我沒這個膽量。我一直改錯改到快下課還沒有改對。凌老師才又詳細地給我講了一遍。後來，我害怕再發生改錯改一節課的現象，於是學乖了，上課不管是訂正樂園還是講新課，我都會認真聽講。這時，我才發現老師的良苦用心。老師讓我改了一節課的錯，是爲了讓我養成認真聽講的習慣呀！

還有一次，我的作文寫得不好，老師讓我放學之後留下來，給我指導一下。可是，我卻把這件事忘在了腦後，隨着放學的隊伍回家了。後來，老師敲響了我家的大門，我害怕極了！不過我的擔心是多餘的，原來，凌老師怕我不知道怎麼修改，親自登門來我家爲我指導作文。這件事令我深受感動。

凌老師雖然與我沒有血脈相通，但是她對我就像對自己的孩子一樣。凌老師對我的恩情我永遠不會忘記。

難忘的作文 篇35

四年級開學的時候，我從外地轉學來到曹小，對我來說，周圍的一切都是陌生的。就在這種情況下，我遇見了我的新班主任——湯老師。初識湯老師，他高高的個子，胖胖的身軀，給人一種威嚴的感覺，我內心的.畏懼之情油然而生。

報到的第一天，我就鬧出了一個笑話。那天，我和媽媽都以爲要上一天，中午在學校就餐。看着同學們陸續走光，我突然意識到我和媽媽都錯了，今天不是正式開學，只上半天，一時間，我不知所措。漸漸地，教室裏其他人都被家長接走了，只剩下我一個人孤零零地待在座位上，哪兒也不敢去。那時，教室裏安靜得似乎連我的心跳聲都能聽得見。這感覺特別的無助，我焦急而害怕地望着門外，只希望媽媽能快點到來。

就在這時，一串腳步聲由遠而近，我轉頭一看，原來是湯老師從後門走了進來。他了解到我的情況後，把手機遞給我，慈愛地說：“打個電話給媽媽吧！”接過手機的一瞬間，我激動萬分，一股暖流涌上心頭……

其實，湯老師只是外表嚴肅，說話大聲，但語言風趣，幾節課下來，你對他就沒那麼害怕了。後來的學習生活中，湯老師給了我不少的關懷和鼓勵，讓我很快融入了新集體，而是漸漸喜歡上了這裏。

謝謝您，湯老師！今後，我一定會努力地學習，做一個更加優秀的自己，不辜負您對我的期望。

難忘的作文 篇36

真情是美好的，是最樸實的。可我卻幾經遇到過?那一天，從一件小事中我才瞭解了真情------

八、九歲的我還有一些頑皮，因爲貪玩就------

三、四年級的我，一心想着玩，不顧學習，成天就會四樣，吃、喝、玩、樂，要不上網，要不睡覺。心中就沒有那學習二字，也別提考前幾名了，那時小小的我不明是非，竟一步一步走向了懸崖的邊際------

天下雪了，也更黑了，周邊的行人忽忽走過。我手拿着一張錯誤成篇的考卷，我理也不理的學習，已經滿不在乎[注: 絲毫不在意。]，可又爲何心中會有一絲絲的失落呢?我怕黑，但我卻更怕媽媽的訓斥，爸爸的責罰和自己的'羞愧。路短了遠遠的望見媽媽大包小包的買回我愛吃的食物。我的步伐更慢了，不想回家……

打開門，聽到的是媽媽的一聲“寶貝，回來了?”看到的是媽媽慈祥而溫暖的面孔，我的頭埋的更低了，手顫抖的拿去那張卷子，媽媽也不說什麼，只是默默的看，默默的想，許久，媽媽擡起頭來，仍用那溫和的口氣說：“人的一生中會遇到許許多多的困難，戰勝了他們你就勝利了一次，而戰勝了自己纔是勝利了一生了，啊!”媽媽的話像一縷陽光吧我心上的冰雪融化了，我擡起頭望着媽媽的眼，才感到了什麼是真情------

困難是自己創造的，媽媽的話語就像一位導師，他永遠會在我的身邊激勵我，幫助我，讓我一步一步的爬上人生的頂峯!

難忘的作文 篇37

日月如梭，轉眼間六年的小學生活結束了，《畢業歌》將在校園迴盪。回想，我是不懂事的小孩子，這六年來，是誰？如溫暖的陽光照耀我快樂成長；如甘甜的雨露我的養料；如柔和的春風吹撫臉頰？是您，像母親無微不至的照顧我，才使我碩果累累。感謝您，老師！

我是外地的。剛來廣州的，人生地不熟，再也不像以前那樣活潑開朗了。我該上學了，我是千百個不願意啊！來到，我跟父母，地踏進，地走進一年級二班的教室。教室裏的陌生。父母讓我坐在座位上，叮囑了我幾句就離開了。心怦怦地跳，陌生的，回故鄉的老師同學，情不自禁地熱淚盈眶。正當我“低頭思故鄉”時，耳邊響起了親切的聲音。我擡起頭來，淚光裏朦朧地看見和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧，中等身材，看精神抖擻。橢圓型的臉上燦爛的微笑，蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，脣紅齒白。從她的一言一語中，我她班的班主任。她是，溫和慈祥，又是陌生。

將近六年了，那陌生的面孔陌生，那慈祥的面容仍是那樣慈祥，而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子，但我永遠也忘記您的音容笑貌。“教師是陽光下最光輝的職業！”您的心，陽光下的露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤，的`愛。黑板是浩瀚的大海，您海上一名優秀的水手，鈴聲響起的那，您就用粗糙的雙手當船槳，滑動船隻般的課本，爲言傳身教。感謝您，老師！我是一棵挺拔的白楊一株低矮的小草，我以生命的翠綠向您致敬！

難忘的作文 篇38

老師是醇酒，味濃而易醉；老師如花香，芬芳而淡雅；老師如秋天的雨，細膩又滿懷詩意；老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。老師，是您用美的雨露滋潤，我們的心田纔會綠草如茵，鮮花盛開。

我記得您對我的嚴厲。在那一天的早上，天氣晴朗，學校裏傳出同學們歡樂的笑聲，我卻悶悶不樂。今天早上，我犯了錯，您叫我去您的辦公室裏。這一路上我非常害怕，心裏想着：老師一定會批評我的，我以後一定會去改正的。到了辦公室，讓我意想不到的是老師並沒有批評我，而是說：“你知道錯了沒？”我點點頭，沒說話。您接着說：“知道就好，以後可不許犯錯了。不過，我想你一定會改正的。”聽着您那幽默的話語，我慢慢擡起了頭。看到您那慈愛又不失嚴厲的目光，就好像對我說：“加油！你能行的！”我在心裏暗暗下定決心：我一定要改正錯誤！

我更記得您對我的.關心。當時，您正在講臺上講課，坐在下面的我的肚子卻疼了起來。爲了不讓您擔心，我強忍疼痛上課。可過了一會，我疼得趴在桌子上，表情非常痛苦。您見了，趕忙走過來，對我說：“要不要緊？趕緊去我辦公室喝點熱水。”我捂着肚子，慢吞吞地走出教室，您扶着我走進辦公室。喝了點熱水後，我好多了。看見老師那放心的神情，我的心裏突然暖暖的。

老師，您是一支蠟燭，犧牲自己照亮別人，老師，您是一位辛勤的園丁，培育祖國的花朵。老師，感謝您對我的教育！

難忘的作文 篇39

老師是園丁，老師是春蠶，老師是蠟燭，她默默的修剪着花朵，使我們這些小學生茁壯成長。

開學時我一直帶着對新老師好奇走到了五年級，小學將要畢業，即將要離開母校。可就在這時，我又認識了一位新的老師：王老師。她給我留下了難以磨滅的影象。

王老師很平易敬人。

有一次，老師讓我和另一個同學寫作業本的名單，由於我可能是“四(4)班”寫慣了，一下子適應不了五(5)這個新的班集體，在寫第二本時，一不小心把“5”寫成了“4”，我慚愧的望了望作業本，便彷彿看到了老師對我那信任的目光，老師是因爲信任我才讓我寫。於是。於是我抱着受捱罵的心態告訴了老師，可老師非但沒有批評我，還和藹的讓我下午再去買一本本子，頓時我感到了無限的溫情。

還有一次，老師讓我們組背“引人入勝”這個詞的意思，一人背一遍，我對自己充滿了信心。可能我有點太緊張了，剛剛還滾瓜爛熟的語文課本在緊張的.促使下大腦一片空白，全班齊刷刷向我行“注目禮”，此時，王老師向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“勇敢點，不要怕”。然後又提醒了我一下，我立刻又想起來了課文，響亮的背誦完了。這時，老師的眼裏又投來了讚許的目光……

千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了”！在金色的九月，我們又迎來了一年一度教師節，我一定會以優異的成績來報答您！

難忘的作文 篇40

花感激雨露，因爲雨露滋潤了它的生長；鷹感激天空，因爲天空讓它飛翔；山感激大地，因爲大地使它巍峨；我感謝我的老師，因爲老師打開了智慧的大門，讓我們走進了知識的殿堂。

從牙牙學語的孩子到小學生，從渴求知識的少年到高飛的.成年人，我們都感受到了老師的教誨。

剛進小學的時候，對學校的一切都很陌生。因爲這個原因，即使我在課堂上知道問題的答案，我也總是猶豫要不要舉手。你可能已經注意到了，朝我投去鼓勵的目光，彷彿在說：“別怕。鼓起勇氣去嘗試。答錯了也沒關係。”在老師的鼓勵下，我舉手回答了問題。雖然回答不是很好，但是你笑着誇我。

當我遇到難題，向你請教時，你總是耐心地向我解釋解決問題的思路。當我通過你的解釋得到這個問題時，你的臉上露出了一絲欣慰的微笑。

我做錯了，你沒有大聲罵我，只是輕聲問實話，幫我解決問題。真的很感謝你！你明辨是非，從不無故批評人。

我記得有一次，我在教室打掃衛生。打掃完之後，下起了傾盆大雨。我沒帶傘，只好站在樓道里等雨停了再回家。這時，你看到了，把我帶到了宿舍。給我帶了麪包和牛奶填飽肚子，還借了我一把傘。此刻，我的心裏充滿了溫暖。

感激老師不是做什麼大事，而是表現在日常生活的每一點：在課堂上，一旦你注意了，就證明你完全投入到老師的講解中，這就是感激；下課後看到走廊上的老師，淡淡的笑着，溫和的“老師好”，也是感激。

難忘的作文 篇41

老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向。

金秋九月，丹桂飄香，伴隨着第三十個教師節的來臨！每當這個時候，我們學校的同學們都會捧着一束束美麗的鮮花和賀卡向老師們送去祝福。這時從高處眺望，學生們手中的花就如五彩繽紛的彩虹一樣。我們滿懷着敬意將手中的鮮花、賀卡獻給老師，老師們欣慰的笑了，校園裏到處都洋溢着那濃濃的師生情！

隨着集合音樂，我們與老師一同有條不絮的站在操場上，參加教師節的主題活動，在操場的右側不知何時多了三塊大牌子，上面密密麻麻的“擠”滿了學生們對老師的祝福語。這些卡片五花八門，琳琅滿目：心形、圓形、正方形、五角形……讓人看了眼花繚亂，我們心中卻不禁涌起一股暖流。

主題活動進行到了尾聲，“現在，到了最後環節，請同學們給老師一個擁抱，並說一句祝福語！”主持人聲情並茂的說道，“啊？”操場上傳來一片錯愕的聲音，過了幾秒鐘，只見同學們爭先恐後的.擁向自己的老師，接下來，便出現開頭的那一幕。

看着這番景象，我心中不禁涌起感情的波濤：老師！您如園丁，爲祖國山川添秀色；您如春雨，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裏，讓我獻上一枝心靈的鮮花，向您表達忠心的感謝！老師，謝謝您！

難忘的作文 篇42

老師是蠟燭，老師是園丁，老師讓我們成長。其中，我們五年級教數學的陳老師帶給我們的溫暖令我難忘。

陳老師十分負責。在任教期間，我們的數學作業，陳老師一個個認真批改，並把題目的解題思路一一講解，讓我們每一個人都能聽懂，都會做。若有個別同學仍不理解，陳老師也會不厭其煩地講了一遍又一遍，直到他們完全弄懂爲止。

陳老師不僅工作認真負責，對我們也是關懷備至。

有一次，我們班同學因身體不適吐了。同學們看到了，有的大叫起來，有的議論紛紛，還有的捏着鼻子，離她遠遠的。可就是沒人想到把嘔吐物收拾乾淨。陳老師看見了，連忙停下講課，放下書本，胡亂抽了幾張餐巾紙，拿起垃圾桶，就三步並作兩步地朝吐了的'那位同學走去。他先拿起餐巾紙把桌子上的嘔吐物清理到垃圾桶裏面，還拿來拖把，把地面清理乾淨，再把垃圾桶放回原位，最後問了問那位同學身體有沒有哪裏不舒服，然後叫人把她送進了醫務室。看到這裏，我們每個人都驚呆了，原來我們碰都不願意碰一下的嘔吐物竟然被陳老師“制服”了。做完了這些後，陳老師就像什麼也沒發生一樣繼續上課。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”陳老師，雖然您現在不教我們了，但是，您的負責和對我們的關懷備至，會讓我們永遠記在心中。

難忘的作文 篇43

那天上午上過課後，我還是像往日一樣去坐5路車，六月的天氣就像一個調皮的孩子，說變就變，上午的時候還晴空萬里，可這時，卻雷聲大作，滿地的樹葉隨風起舞，眼看着一場大雨就要來到了。

我急匆匆來到站臺，只見5路車馬上要啓動了，我趕緊招手示意司機停車，就在這時，我被一個行人撞了一下，身體頓時失去了平衡，跌倒在地，我剛想爬起來時，一隻有力的大手拉了我一把，我也沒管是誰，連謝謝都沒道一聲——還是趕公共汽車要緊，就一個箭步衝上了公共汽車。就在我衝上車的同時隱約好像聽到個什麼聲音，可我想仔細聽的時候，車門關閉了，那個聲音已經聽不見了。

我緊張的心終於平靜了，想到下午還要上英語課，我一個星期沒背英語課文了，趁現在有時間背一下，咦！我的《新概念》英語書呢？我的心一下子慌了起來，這可怎麼辦？沒有書就像戰士上了戰場沒有帶槍一樣，我急了，心想：肯定是剛纔上車時撞掉了，現在只有再回去尋找了。

我擠到車門前，車終於到站了，車門一開，我便跳下了車，見對面遲遲沒有返回的.車，沒辦法只有跑了。我氣喘吁吁地跑到我坐車的站臺。只見一位阿姨手中拿着一本厚厚的書，正向我這邊張望着，她朝我這邊跑來，連忙說：這是你的書吧，給，別耽誤了學習！我接過書的時候，觸碰到了阿姨冰冷的手。可當我想感謝那位阿姨的時候，卻早已不見那位阿姨的蹤影了

我拿着書站在路邊等回程車的時候，回想這阿姨的話語，一股暖流遍佈在我身體中。

難忘的作文 篇44

我，清清楚楚的記着那一天，那一天還是進行我是小小推銷員”的一天，那一次，團結才成功。

開始了，由於我們什麼東西都沒有帶，所以只有一個人拿了個話筒筆，我們辛辛苦苦的給話筒筆取了廣告，又寫了介紹，還好好兒的分了工，但是，這樣，也是沒有用的，因爲……。

論到我們了，我們沒有什麼東西，我拿着稿上去了，所以，分數也低了，由於我們準備時光不想幹什麼幹什麼的，所以，我們的準備也不充分，我們各自說各自的，但是，我們卻都沒有創業，一點兒都不團結，我們下來了，就看下面的了，我們下來的時候，各瞪着各，都像是心裏怪罪誰一樣，我們排到了倒數第一二，個個都不高興，現在，在我們心裏，就特別的傷心，在第一名的小組的人的心裏，一定是很興奮的吧！他們加的分數還特別高。

下課了，我們出去了，我們都快哭了，組長已經哭了，我們都很生氣，後來，我才發現，我們組的`二號，根本就沒有一點像哭的感覺，他告訴我們，反正這事情都發生了，我們下一次好好的不就行了，再說了，我們就一點都不團結友誼，輸了都怪罪，不好吧！

我就沒有搭理，過了一會兒，我想了想，是有道理，第一名贏了也是有理由的，因爲他們團結。

所以，我至今都不忘，團結友誼！

難忘的作文 篇45

許許多多的事都讓我難忘：捅燕子窩的我，想種錢的我，還有想登天的我……都讓我難以忘懷，我相信初識螞蟻的我也一定會讓你銘記在心。

記得有一年夏天。那時我很小。天真爛漫的我看着稚嫩的雙腳上會動的小黑東西，怕它咬我，立刻齜牙咧嘴地哭起來。媽媽被我的哭聲嚇到了。立刻跑了過來輕聲問道：“怎麼了閨女？”我指了指腳上爬來爬去的“小東西”，哭的聲音更大了。媽媽莞爾一笑，親切地對我說：“寶貝那個黑黑的小東西是螞蟻，他們怎麼可能咬到你呢？”說着媽媽就把小螞蟻從我的`腳上拿走了。我委屈地說：“媽咪，你咋把它放了，它差點就咬到我了。就算沒咬到，也嚇着寶寶了。”說着，我叉着腰撅着嘴看媽媽。媽媽一邊捉剛纔的那隻小螞蟻，一邊說：“寶貝乖，等你長大了，它呀，會給你不少啓發呢!比如:堅持不懈，任勞任怨，同心協力……”我不耐煩地打斷了媽媽的話：“媽媽不要說啦，天天說那四字詞語。不管什麼了，寶寶不要聽，不要聽……”說完，我捂着耳朵跑開了。

現在，我長了。我的的確確從螞蟻身上學到了許多優秀的品質：同心協力、任勞任怨，堅持不懈……每每看到小螞蟻，我都會情不自禁地說：“謝謝你，小螞蟻！”

大自然中處處藏着奧祕，就等着你去發現。正如文中的螞蟻事件，讓我深受啓發。

難忘的作文 篇46

在我家寫字桌的底下，有一隻裝着小玩具的紫藍色小籃子。每次看到這隻籃子，我就想起了二、三年級時的好朋友王雨萱。在她沒有轉學之前，我們一直是很好的朋友。只是那時，我根本不懂珍惜友誼，等她轉學後，我纔想起她對我的好，明白友情是多麼的珍貴。

記得三年級的時候，她帶來了家鄉特產??楊梅。回到寢室，她拿出一小籃楊梅，說大家一起嚐嚐看。大家老早就垂涎欲滴，她一說完就爭先恐後地搶着，我沒拿到，王雨萱看見了，把剩下的.一些楊梅連同小籃子遞給了我，我接過說了一聲“謝謝”，她朝我笑了笑，也沒說什麼。我吃了一個後，看見她一個都沒吃，就把剩下的幾個遞給她，她搖搖頭說家裏還有很多，讓我吃。我的眼圈紅了，我裝作揉揉眼睛，掩飾着自己。吃完了，我讓她把筐子送給我裝東西，她答應了。就這樣，兩年過去了，小籃子一直在家裏放着，我沒忘記我們之間那深厚的友誼。

以前在學校，我有時受委屈了，每次都是王雨萱來幫我。記得有一次上體育課，有一個同學莫名其妙地打了我一下，手上火辣辣地痛，王雨萱站了出來幫我一起跟他們爭辯，我告訴了老師，老師批評了他們。我雖然很痛，可心裏卻很溫暖。

現在她離開了學校，我很想念她。所以，我們要珍惜現在身邊所有對你好的人，珍惜身邊的幸福時光，珍惜身邊的友誼，珍惜在學校和同學生活的日子。

難忘的作文 篇47

我們班的班主任姓沈，她是我們最愛戴的老師之一。

沈老師個子不高，身材苗條，長長的頭髮披到腰間，清秀的面龐上戴着一副暗紅色的眼鏡，一看，就知道是文學世家。她上課認真專注，繪聲繪色，待人和藹可親，課堂上是嚴師，下課後是朋友，我們都十分喜歡她。

沈老師經常把機會送到我的“門口”。沈老師給我的第一次機會讓我印象尤爲深刻，那時，我如同一株稚嫩的'幼苗，幾乎沒有參加過任何比賽，突然，我得到了春雨的滋潤……

那還是在四年級上學期，我對這個新來的老師望而生畏。有一次，學校舉辦了一場朗誦比賽，老師決定選兩名同學參加。一開始，老師在教室裏來回踱步，彷彿思考着什麼，隨後，她慢慢停住，用尖銳的眼神在教室裏尋找。後來，她走到了我的身旁，對我說：“陸沁怡，回去後把第21、22課好好讀一下，力爭會背，爭取獲得獎項。”老師普普通通的一句話，卻深深打動了我，把我推上了生命中的第一個舞臺！沈老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆，我隱約看見，老師微笑着給了我一個柔和的眼神，如同在說：“加油，你一定能通過這次考驗的！”

那次比賽成功後，沈老師給我的機會比以前更多了，雖然也曾有失敗過，但老師的眼神卻時時刻刻映在我的心中，激勵着我。正是沈老師給我的第一次機會，才讓我在以後的比賽中有了勇氣，取得了一次又一次的成功。

難忘的作文 篇48

“端午節是每年農曆五月初五。每年的這一天，你都要吃糉子，賽龍舟，掛艾蒿……”

“媽媽，我喜歡吃糉子。糉子好吃！又香又甜又糯。這個端午節，我要飽餐一頓！”我媽笑着說：“你知道的就是吃飯，你自己就行了，衣食無憂。今年，我們將有一個自制的端午節。”於是，我們買回了糉子所需的材料：線、棕葉、糯米、五花肉、紅豆餡等。一切準備就緒後，我們開始做糉子。我覺得我媽包起來挺得心應手的，自己也試過。很難包起來，繩子空了，散了，包糉子花了很長時間。

糉子被包好，放在鍋裏，我媽給我講了一個故事：“屈原本來是楚國的重要大臣。通過他的努力，楚國的國力得到了增強。2004年，屈原被驅逐出杜英，逃到了北漢。屈原在流放期間感到沮喪，開始了文學創作。後來他被叫回來了。楚王青香即位後昏庸，聽信其言，再次驅逐屈原。郭芹將軍從一開始就攻破了都城，屈原絕望地投汨羅江自盡。”我聽着，看着糉子。

該吃飯了。桌子上擺滿了美味的食物。我等不及要打開糉子了。看到甜甜的糯米，聞到誘人的香氣，就使勁咬。啊！好吃，舒服，滿足。再喝一口紅糖。簡直太神奇了。我又看了看糉子。他們用眼睛看着我，這讓人喜歡。我一口就把碗裏的糉子吃完了，吃飽了才停下來。

今年的'糉子比往年更香更甜。同時，我也學到了新的技能和知識。我也知道，只有自己去做，才能創造出屬於自己的美好晴天。

難忘的作文 篇49

“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。”從我進到這個學校起，這一生應該都不會忘記我的那位恩師了。

每當看到語文書，就會想起她那美麗的面龐，烏黑的頭髮紮成一個精緻的馬尾，像一條黑色的瀑布自然落下，光彩照人；濃密的眉毛下轉動着一雙水靈靈的大眼，高挺的鼻樑下，一張櫻桃小嘴顯得格外相稱，她就是馬老師。

馬老師講課很幽默，原本平淡得像白開水一樣的語文課也變得生動起來。馬老師每教我們一個生字，每教我們一篇課文，她都要講一個引人入勝的小故事，幫助我們理解這個字或這篇文章，有時還會給我們講幾個小笑話，讓我們輕鬆一下。

馬老師很貼心，有一次，我們正在寫作文，突然，一位同學把他的'早餐全吐了出來，大家都像看見瘟疫一樣尖叫着跑開，只有馬老師一直關切地問那位同學哪兒不舒服，大家都被馬老師感動了，紛紛地拿起掃把把那位同學的嘔吐物收拾乾淨。

馬老師也很嚴厲。有一次，一個同學因沒有沒有用鋼筆寫作業，而是用了不合規範的可擦水筆寫，老師大發雷霆，把筆扔到了地上，那筆在地上一跳，又彈到我的桌面上，我嚇得魂飛魄散，好一會兒才緩過神來。老師的盛怒也讓我們瞭解到了用鋼筆寫字的重要性，從那以後，我們都嚴格按要求用鋼筆寫字，再也不會失誤了。

我至今無法忘卻我的老師，是她教會了我做人的禮儀，更是她給予了我豐富的知識，我一定要用優秀的成績報答老師的教誨之恩！

難忘的作文 篇50

有人說老師像燈塔，照亮我們前行的路程；有人說老師像雨水，將路程沖刷得乾乾淨淨；有人說老師像清潔工，清掃我們路程上的灰塵。

以前我的成績不太好，計算題只能做對幾題。時間如飛箭，轉眼間就到了月考，我想能考個好分數，但是隻考了62分，我非常傷心。下課的時候，我檢查試卷，發現全部都是粗心的錯。我的眼淚掉了下來。

突然，老師走過來問我：“怎麼了，是我的分數打錯了？”我回答道：“不是的，是我的成績太差了。”老師親切地說：“我教你一招，你以後上課多認真聽，如果有不會的可以問我。”於是，我聽了老師的`話，上課更認真，不懂的就去請教老師。我請教老師的時候，老師也沒有不耐煩，而是非常耐心、認真地給我講解。

在老師的幫助下，我的成績飛速上升。

又是一次月考，我考了83分，雖然不是很好，但是有了進步。我心裏特別感謝老師。從那以後，我學習更加努力，上課更加認真聽講。

一轉眼，一個學期就要結束了。臨近期末考試，老師囑咐我好好考，把題目讀清楚再答題，做完以後認真檢查，加油哦！到了拿試卷的那一天，我一看考了98分，我很開心，我拿着試卷找到老師和老師一起分享我的喜悅。

現在我已經是五年級的學生，但我永遠都不會忘記老師當時的教導，因爲她在我的心裏鐫刻着四個字：“師恩難忘”。

難忘的作文 篇51

人生中，有悲歡離合，也有許多掌聲，讓人熱淚盈眶、難以忘懷。

那一次，我讀三年級。老師跟我們說，一個星期後要舉行十歲成長禮，讓我們自由報名表演節目。可以唱歌、跳舞、表演樂器……聽到這個消息，我們個個心花怒放，高興極了。放學後，我立刻告訴了媽媽，並和她商量起來。最後，經過激烈的討論，商量出了結果，我表演舞蹈。

於是，媽媽把我送去舞社裏學習，但用四天的時間學會一支舞，實屬不易。所以每天放學後，我都要去學，一直到晚上6點多結束。雖然辛苦，但我的舞蹈水平提高了很多，還認識了很多朋友。我沒有驕傲，不斷加油努力着。

成長禮這一天終於到來了，放學後，甘當志願者的媽媽們幫忙佈置教室，吃完晚飯迎來了表演節目的時刻。我的心緊張激動，直冒冷汗，還有三個節目就輪到我了，我趕忙到衛生間換了一身苗族服裝。該我上場了，“加油”，我心裏默默地對自己說。面帶微笑的`我上臺了，腦子裏什麼也沒有，放空，把舞姿盡情地展示出來，彷彿時間停住了，也沒有觀衆，只有自己在不停地跳啊跳。跳完了一整支舞，臺下響起了熱烈的掌聲。我臉紅了，很激動，我完成任務了，得到了大家的肯定與鼓勵，很開心。

在這個十歲成人禮的日子裏，掌聲，令我難忘!

難忘的作文 篇52

“靜靜的深夜，羣星在閃爍，老師的房間徹夜明亮……”聽到《每當我走近老師窗前》這首歌時，我禁不住想起小李老師。

從幼兒園到小學，師——李明惠。

小李老師身材苗條，在那張瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，雖然帶着眼鏡，但擋不住慈愛的目光。

二年級上學期時，我寫字寫得很爛，就像被鴨子踩掉一樣。有一天上午，小李老師把我留在班裏，手把手耐心地教我。

她先讓我把要寫的生字寫一遍，然後，幫我挑出難看的字，再握着我的手把那些字各寫一遍，最後讓我仿着寫，直到寫好了才放心地讓我回家。

那天晚上，我按小李老師教我的寫字方法來寫作業，因爲剛開始學寫字，所以寫得很慢，一張練習卷整整花了兩個小時。

第二天正好語文考試，我還沒有寫完就要交卷了，這次我只考了79分，我很傷心，因爲速度太慢了，有四道題沒來得及寫，但是小李老師不僅沒批評我，反而表揚我字寫得很好，在爸爸來接我時，她笑眯眯地對我爸爸說：“宇暉這次考試，字寫得很端正，雖然沒來得及答完卷，但慢慢他就會越寫越快。”在小李老師的鼓勵下，我一筆一劃認真寫好每一個字，速度也慢慢跟上去了，還在班級寫字比賽中得過二等獎。

“啊，每當想起您，敬愛的`好老師……”聽到這優美的歌曲，一股暖流在我內心激盪，腦海中又浮現出小李老師教同學們寫字和認真批改作業的身影。

難忘的作文 篇53

是誰，教我們學會感恩？是誰，叫我們豐富的知識？是誰，爲了給我們批改作業，從不顧惜自己的身體？她，就是我敬愛的高老師。

白雲感恩藍天，因藍天讓它飄逸；十字感恩森林，因爲森林讓它生存；花兒感恩露水，因爲露水滋潤它成長；我感恩高老師，因爲她傳授了我豐富的知識、教會了我做人的道理……

雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！

記得有一次，孫老師正在講課，我把手放在抽斗裏玩橡皮，老師發現了，走到我座位邊提醒我注意聽講，因此我改掉了上課做小動作的壞毛病。還有一次老師在黑板上寫字，我悄悄地在下面和同學說話，同樣也沒能逃過老師的火眼金睛，老師又幫我改掉了上課說話的壞毛病。正是老師對我的耐心幫助和淳淳教導，讓我在學習的路上暢通無阻。

無數個日日夜夜，老師都在爲我們默默無聞地奉獻着。作業本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈，向我們講述着老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個細心糾正的標記都傾注着老師對我們的愛。

當我們攻克了難題取得進步時，您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師啊！您的`鼓勵、您的讚許，讓我終生受益。您對我們付出了全部心血，唯獨忘了您自己。您的進取奉獻和您的無私的愛已經在我們的心田中播下了愛的種子……

老師啊，是您在我成長的道路上幫我掃除障礙，是您在我幼小的心田上灑下知識的種子，是您讓我懂得了“師恩”的深刻含義！

難忘的作文 篇54

剛踏入劉海粟小學讀一年級時，是和藹可親的沈老師教我們。沈老師胖胖的，有似魚一般的眼眶，明亮的眼睛，小小的鼻子，笑起來很燦爛的嘴巴。沈老師對每一個小朋友都很好，我們都很喜歡她。

記得有一次，考試我是全班唯一一個一百分，拿到了全班第一名，我特別開心，開心中還有一些驕傲自大，在沈老師評講試卷時，我洋洋得意地看着黑板。後來，我越來越驕傲自大了，在第二次考試中沒有考好。那天，我正好輪到做值日，我一邊做值日，一邊聽沈老師溫柔的對我說：‘‘周瑩你很棒的，以後千萬不要驕傲自大了，要記住‘人外有人，天外有天’這句話。加油！’’我聽完這一番鼓勵，羞愧地低下了頭，並暗暗地記下了這一段話。

之後，我的成績便一下子好了許多。我真的十分格外感謝沈老師那一段觸動人心向好的一面發展的`話。三年級時換了老師，但每到9月10日教師節時，我和好朋友方方還是會一同去給沈老師送去一朵花和一句‘‘祝你教師節快樂’’這樣的祝福語。

現在，我已經五年級了，但對於那段話我還是記憶猶新，那段話使我更好，更完美，在我小學學業中添上了重要的一筆，我還要上兩年就即將離開這個學校，這裏教過我的老師。如果我是小花，那您就是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，守護着我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我祝福每位老師天天開心，永葆青春。

難忘的作文 篇55

我，一朵無色無味的小花，在老師的呵護下，變得豔麗、變得芳香四溢。我，一隻不會飛翔的幼鳥，在老師的教育下，漸漸長大。回味着這份溫暖的師愛，一件件往事在腦海裏浮現。

記得那是我剛上一年級的時候，有一次上體育課，我們進行了一次跑步比賽，跑着跑着，我不小心摔倒了，老師急忙跑過來，蹲下身子，親切地說：“孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自己爬起來。”我不聽，一直委屈地哭，“摔倒不可怕，只要你勇敢地站起來，照樣可以完成任務……”，我慢慢地站起來，繼續跑向終點，但我跑了最後一名，可老師卻說我贏了。當時我並未明白其中的意義，現在我終於知道：雖然我輸的是一場跑步比賽，但我贏得卻是自己，或者更多。謝謝您，老師！是您從小培養了我勇敢、堅強的品質，讓我在以後的生活、學習道路上受益匪淺。老師啊！我本想要一瓶海水，您好卻給了我整個大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個太陽；我原本想要一片天地，您卻給了我整個世界。

老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；像園丁，。不辭勞累，培育了小花。您的愛，就是一桶顏料，一瓶香水兒，給了我最美麗的色彩，最淡雅的芬芳……

老師，辛苦了！我一定要好好學習，不辜負您的期望，以優異的成績報答您的.恩情！在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節。在這裏，我要說一聲：“老師，謝謝你！”

難忘的作文 篇56

有人說：老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就是有這麼一個令我敬仰，難忘的老師，她——就是孫老師。

她，有着一雙炯炯有神的眼睛，纖細的身材，一頭烏黑光亮的中短髮，笑起來十分迷人。

孫老師，教了我們六年的語文，當了我們四年的班主任。在這六年的時間裏教會了我們許多做人的道理，以及語文的許多知識。孫老師，對於我們全班同學來說不僅僅是一名班主任了，它更像我們在外另一位母親。在這六年期間，我們已經有了一層深厚的師生情誼。我認爲孫老師是一位非常有責任心的老師，她絕對不會落下我們同學之間的.任何一個人。孫老師，爲了我們班那些學習不怎麼好的同學可真是費盡了心思。

有一次我們班的同學打籃球時，崴傷了腳，孫老師知道後真是又氣又急。氣得是他們們打籃球怎麼那麼不小心？孫老師連忙撥通了那位同學家長的號碼。因爲這次事故，孫老師前前後後忙了很久，可見孫老師對我們真的是關心至極！

在學校裏，我最敬佩的老師就是孫老師，她的口才很好，她可以把你說的啞口無言，並且十分認同他的觀點，並且十分認同她的關點。我也十分喜歡孫老師的教學方法。老師的教學方法學到許多知識。

老師，您對我的教育之恩，我永遠不會忘卻。您彷彿一杯咖啡，總能暖暖的沁人心；您就像一顆糖果，總能甜甜的蜜人心。老師，我永遠記得你對我的教誨。

難忘的作文 篇57

在我的人生中，發生過許多令我難忘而又感動的事情，其中，最使我難以忘懷的還是我的奶奶。

奶奶她今年69歲了，這次我回到家。悠閒地躺在沙發上吹了空調的風，看着好看的電視。這時的天氣是非的熱，許多的植物都低着頭，不敢擡頭看一看這火球似的太陽。媽媽對我說：“濤濤，今天你回家了，你去看看你的奶奶吧！”我一口拒絕：“不去！天氣這麼熱，誰願意出去呀！我還是在空調屋裏，吹着涼爽的風，吃着可口的.雪糕吧，反正去不去都無所謂。”說完我又看起了電視，過了一會，奶奶竟然來了！這麼熱的天，我奶奶難道就不怕熱？沒想到，這次奶奶頂着炎熱來到我家，就只是來看我的！媽媽對我說道：“快出來！你奶奶都親自來看你了，你還好意思在屋裏看電視麼？”奶奶對我招手道：“不用了！天氣太熱，你就別出來了！在裏面就行！”

但是我還是出來迎接我的奶奶了，奶奶見了我，說：“你長高了呀！在學校生活的還好吧！”我看見奶奶臉上有着一顆顆露水半大的汗珠，背心都溼透了，地下還放着一個大西瓜，這是奶奶給我們送的，因爲天氣太熱，所以我懶得去買西瓜，沒想到奶奶竟然給我們送過來了，我不禁留下了眼淚，一把抱住了我的奶奶，說：“奶奶！謝謝你！”

奶奶，謝謝您！將來我一定報答您！我也要頂着炎熱去爲您送西瓜！

難忘的作文 篇58

我在上四年級的時候，是一位女老師做班主任，叫郭老師。

她長得不高也不矮，頭髮留得很短，眼睛長的又大又明亮，她教我們的時候，我們非常高興，而且她的口才、文筆都很好。

我是轉學來的，不知道郭老師是幾年級接我們班的，但是，郭老師對我很好，給我了信心。我寫作業的效率雖然很低，速度很慢，不過，半個學期過去了，在郭老師的輔導下，我的學習效率開始提高，到了期末，我的寫字速度大大提高，作文也寫得越來越好。老師還表揚了我。我決定下學期要表現的更好。

記得我在四年級上學期剛轉過來的時候，我因爲不熟悉，好像是因爲想幹什麼而感到肚子痛，好像還哭了。老師不知道我怎麼了，我的'身體把我弄得莫名其妙。老師摸了一下我的額頭，燙的不得了，老師就教陳子傑陪我去醫務室。測出來的結果，我的體溫是38.5度。老師知道了就給我媽媽打電話，叫爸爸來接我回家。

我記得還有一次，我不肯住宿舍，老師溫和地對我說：“陳紹瑋，住宿舍吧，都這麼大了，應該……”,可是我就是不想回宿舍，老師急了，給爸爸媽媽打電話，我回去之後，爸爸媽媽跟我談了一下。終於，我回到了學校，感覺住學校裏真的要比住在家裏好多了。

老師給我們的恩情和印象太好了，我一定要報答老師。

難忘的作文 篇59

每個人的一生中，都會經歷許許多多的事情，我要告訴大家的這件事，雖然過去了很多年，但是至今還停留在我的記憶深處。

幾年前的一個星期天，我要去奶奶家，事情就發生在我去奶奶家的路上。剛來到街口，我看見一位矮個子叔叔，30多歲，站在一位賣東西給孩子的阿姨身邊，正當我看着這“幸福的一家”時，意外發生了，那位矮個子叔叔從阿姨的衣袋裏夾出幾張“百元大鈔”，而那位阿姨居然沒發覺，我被這突如其來的一幕驚呆了，也不知怎的，我就隨口喊道：“抓小偷，有人在偷錢……”這位阿姨轉身一看，那位矮個子叔叔慌忙逃走了，她頓時急得大喊：“抓住他、抓住他，他偷了我的錢……”在幾個見義勇爲的青年的幫助下，小偷被抓住了，不一會兒有人報了警。那位阿姨走過來拉着我的.手說：“好孩子，謝謝你！你真是好樣的……”

那個被抓的小偷卻惡狠狠地對我說：“多管閒事，別讓我再看見你……”這時候，警察來了，押走了小偷。回到奶奶家，我把剛纔發生的事告訴了奶奶，卻被奶奶數落了一頓：“你獨個來我家，遇到這種事還敢多嘴，被壞人報復怎麼辦？下次不準這樣了！”

事後，我爲自己那天的行爲而自豪：危險誰都會遇到，但是在危險時，選擇勇敢和正義卻沒有幾個人能做到。

難忘的作文 篇60

每當我看到那個金光閃閃的小哨子，我便想起了那件令我難忘的事……那是暑假的一天。天氣晴朗，陽光明媚。媽媽讓我去商店買醬油和鹽。我拿着錢，蹦蹦跳跳地走向商店。

從商店裏買回了醬油和鹽，我正向家走去。這時，我聽見了一個細小的聲音：“哎呦！”我轉身一看，是一個看起來不過八歲的小女孩。她摔倒在地上，身旁有一副柺杖，再一看，我不禁呆住了：她的右腿沒有了了！

小女孩艱難地想站起來，我撿起了柺杖，遞給她，說：“我扶你起來吧，小妹妹。”她朝我笑了一笑：“不用，我自己可以。”

我在一旁看她起來又摔倒，摔倒又起來……一直這樣循環着，我多想去幫助她呀。可我一開口，她卻微笑着拒絕了。

我看她終於站起來了，便朝她伸出了大拇指：“你真棒啊。”她笑了，說：“我剛出院，醫生說，多鍛鍊鍛鍊就會慢慢適應的。”

她又從口袋裏掏出了一個金光閃閃的小哨子，說：“我家就在十二號樓上，想找我玩時就在樓下吹這個哨子吧，我會下樓來找你玩的`。”我高興的說：“十二號樓，我家就在十一號樓呢。我們住得近，到時候我會經常來找你玩的。”她又笑了，邊笑邊朝我擺着手，一步一步走向了遠方。

這件事，我深深地記在了心裏。因爲我從這個小女孩的身上“讀”懂了什麼叫堅強，什麼叫樂觀。

難忘的作文 篇61

老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了我的童年，耗盡了自己。這無私的奉獻可以讓我們獲得了更多知識。

我的老師是一位28歲的青年人，您誨人不倦，水靈靈的大眼睛中帶着一份溫柔。

一次，我在學校里語文考的不理想，才得了93分。我正傷心時，老師走過來撫摸着我的頭，鼓勵我，讓我找到錯在哪裏，爲什麼會出錯，是不會還是馬虎了，然後對症解決問題，並語重心長的說下次細心些。是老師的一雙手，讓我從悲傷中重生了樂觀。

還有一次，我在學校裏不小心摔了，膝蓋上也出現了血珠，我害怕極了。老師知道了後像媽媽一樣跑過來關心我，扶着我去醫務室，急切的問我痛不痛，哪個部位還有傷、疼不疼。待醫護人員幫我處理傷口後，老師把我送回教室，又叮囑同學要留意，不要碰到我的傷口，並及時跟我的家長針對此事作了溝通。是老師讓我在學校裏得到了媽媽般的愛。

在我學習的時候，一道道難題困擾着我，這時，我的耳邊響起一清脆說話聲，噢，原來是我的'老師，是她，幫助我解開了一道道難題，使我感激涕零。

她的才思縝密，像源源不斷的語文江流，啓發我拓展不盡的奧祕。

是老師，給我打開了心靈的慧眼，窗戶，孜孜不倦地教了我許多知識，她更是平易近人，給我以安全、親切感。老師爲了備課，常常廢寢忘食。

長大後，我也要當一名老師，向您學習，知恩圖報。

難忘的作文 篇62

師恩難忘值得我感謝的老師有很多，但我最想感謝的是我的啓蒙老師——張老師。張老師纔來教我們的時候，既年輕又漂亮，一頭烏黑的頭髮，一雙明亮的大眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，說出的話就像百靈鳥的歌聲一樣悅耳動聽。 由於我以前的學校老師有點少，所以張老師可忙了。

她不僅要教我們語文，還要教我們數學。美術。音樂等。教的越多就會越累，她每天都要備課到深夜，再加上她還要批改作業就不能睡上一個好覺。可是我們還小，不知道體諒老師還把作業做得一團糟，所以張老師經常是滿懷希望的拿起我們的作業本，然後又失望的放下，時間一長張老師明亮的大眼睛變得通紅通紅的，失去了往日的神采。張老師精心備好的'課我們本應該認認真真的上的，可是我們不是這個同學不專心就是那個同學不認真。

老師聲音小了還會有一部分同學講小話，所以每次上課老師的聲音都要不停的放大，幾節課下來，老師甜美的聲音變得沙啞了。到打掃衛生的時候由於我們還小掃地總掃不乾淨，張老師經常要幫我們掃地。拖地。擦窗子等。在她的帶動下我們的教室經常窗明几淨。一塵不染。張老師啊！是你讓我有了優秀的成績；是您讓我明白了做人的根本；是您讓我有了良好的素養和品質。我永遠也忘不了您的教誨！師恩難忘請讓我對您說一聲謝謝吧！！

難忘的作文 篇63

開學頭一天，我們就聽說：“咱班換班主任了，是個女老師。”當時我就在想：這個班主任肯定很漂亮，有着長長的頭髮，水汪汪的大眼睛和圓圓的臉蛋，還有着甜美的聲音。我越想越喜歡，恨不得現在就看到這位美麗的老師。

老師一進教室，我們都驚呆了，她真的.像我想象中的那麼美，有着長長的頭髮、大眼睛、圓臉蛋。老師開始自我介紹了：“大家好，我的名字叫劉琴，是位英語教師，我十分榮幸當五（8）班的班主任，因爲我聽說五(8)班是五年級最好的一個班，可不要讓我失望哦！”

“知道了，老師。”大家笑眯眯地說。

劉老師也很有趣，她竟說支持女生打男生，而且要打得狠，女生們聽了之後高興得手舞足蹈，男生聽了紛紛提出抗議，可惜抗議無效。

劉老師還是個很負責又敬業的老師，記得有一次，劉老師給我們上課，可那天我們很鬧，劉老師叫我們不要講話，可我們不但不聽話，還嬉皮笑臉。有個同學靠在椅子上搖來搖去，忽然摔了一跤，全班同學先是沉默不語，然後哈哈大笑。老師氣得快要哭了，竟然昏了過去。我們驚呆了，老師怎麼了？後來我們才知道，劉老師發了燒，但擔心我們的功課會落下來，又堅持來上課了。我們聽了後十分慚愧。

老師，當時我心裏十分難過，您帶着病給我們上課，我們還這麼鬧。我想對您說：“您是辛勤的園丁，培育着花朵，您是紅燭燃燒自己照亮別人，您那份無私的愛，我終生難忘！”

難忘的作文 篇64

灰暗的烏雲籠罩着大地，天空下起了小雨，使我不由加快了回家的步伐。

雨，越下越大，風拍打着我的臉，如刺骨的鐵針扎來。我急忙跑進一家小吃店，找了一個空位坐了下來。一位帥氣的服務生走了過來，微笑着詢問我需要什麼。我打量了一下他：衣着整潔，面帶笑容，全身上下透着陽光般的'氣息，我便點了幾份小吃。

“歡迎光臨！”一位老人進了門。只見她渾身上下全被淋溼了，凌亂的頭髮，活像從水中“撈”出來的。她走向收銀臺，問到：“店裏有毛巾嗎？”“沒。”收銀員盯着手機，頭也不擡地說了一句。老人轉過身，慢慢地走向一個空位。

她剛要坐下，只聽幾聲喊叫，一個女服務員奔了過來。她手中抓着幾份舊報紙，鋪在老人將要坐的位置上。老人慢悠悠地坐了下去。我可以感到，老人是極度無奈的。

一個身影緩緩走了過去，問道：“您好，請問需要什麼服務？”是那位帥氣的服務生，他依然真誠地微笑着。老人只是嘆了一口氣，什麼也沒有說。那位服務生似乎懂了什麼，離開了。

不一會兒，他捧着一條毛巾走了過來，爲老人擦拭臉上的水珠，又仔仔細細地拂去她頭髮上的水。

他離開了。可沒過多久，他又抱來了一條毯子，裹在老人身上。老人望着他，落下了感動的淚水。而那服務生，依然微笑着。這一幕，使我萬分感動。

服務生的笑容，使我難忘；服務生的行爲，使我難忘；服務生的善良與美好品德，使得每一個人難忘

難忘的作文 篇65

花兒會感恩雨露，因爲雨露滋潤花兒；大樹會感恩泥土，因爲泥土給大樹營養；高粱會感恩蚯蚓，因爲蚯蚓爲高粱鬆土；魚兒會感恩溪水，因爲溪水讓魚兒無憂無慮、健康快樂地成長；而我，則感謝對我有着六年教導之恩的老師。

是您，用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；是您，用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。在這六年裏，每當您看到同學們有進步時，每當您看到大家整齊的字跡時，笑容都格外甜。每當我們的學習陷入低谷時，每當我們遇到挫折時，每當我們面臨難題時，您總是給我們解答疑惑，爲我們指明前進的'方向，讓我們更加努力地學習。但是我即將和這美麗的校園，和這麼多親密無間的同學，和您分別了，我深深地捨不得。我捨不得朝夕相處的同學，捨不得生機蓬勃的校園，更捨不得您的微笑……

老師，您是智慧的化身，是傳播知識的使者，懷着重大的責任。您像柔風細柳，撫慰我們這一顆顆童稚的心靈。您有寬廣如海的襟懷，也有像天下父母一般的慈愛，您將天下最寶貴的財富——知識和道德，毫不吝嗇，毫無保留地傳給了我們。

老師，當您不在我身邊時，您的身影總會不時的在我眼前浮現，您的聲音都會在我耳邊迴響，您的一言一行、舉手投足，都會深深地印在我的腦海裏。

生命猶如一輛長長的列車，我們都是這車上的旅客，註定要在這一站各奔東西。我會一直把您的笑容與話語珍藏在心底。我並沒有什麼華麗的語言來形容您，只能用我那顆真摯的心對您說：“老師，謝謝您！”

難忘的作文 篇66

我們的班主任老師今年三十多歲，她梳着短短的頭髮，有一雙大大的眼睛。她很嚴厲，我們班的同學都很怕她。只要你犯錯誤，她就聲嚴厲色地批評你，讓你羞愧難當。

昨天，由於我打電子遊戲而忘記了時間，家庭作業完成很潦草。我的心裏一直很害怕老師會批評我。果然，放學的'時候，老師叫住剛要走的我，讓我去她辦公室一趟。走在去辦公室的路上，我的心真是十五個水桶打水——七上八下的，心砰砰直跳，連大腿也有些發抖，我慢慢地蹭到老師辦公室門口，門開着，看見老師正在批改作業。老師擡頭看見我，就叫我進去，出乎意料這次她並沒有批評我。先了解事情的原因，輕輕地拍着我的肩膀說：“你已經不小了，應該知道怎麼學習了，你媽媽掙錢爲了你多不容易呀！你卻不認真學習……家長和老師對你管的嚴是對你負責，是恨鐵不成鋼啊！”聽了老師語重心長的話語，我的眼淚順着臉頰流下來，我暗暗地下決心，我以後一定完成作業。好好學習回報關心我的人。

老師說的對，學習需要認真，只有付出纔有回報，等我長大的時候明白知識重要，再想學習就晚了。壞習慣一旦養成就不好改了，所以老師纔會對我們那麼嚴厲，老師的嚴厲裏包含着對我們濃濃的愛啊！

我們的成長離不開老師的教導，我們的點滴進步都包含這老師辛勤的汗水。師恩哪，我怎麼能忘記呢？

難忘的作文 篇67

每當走過辦公室，裏面總有一羣忙碌的人，他們有一個最美麗的稱呼——教師。他們總是弓着腰，在爲孩子們批改作業，汗水像斷線的珍珠似的不停地往下滴着。打開時空隧道，啊，我看見了，令人敬佩的黃老師。

“叮鈴鈴”刺耳而又熟悉的上課鈴聲驟然響起，那時候，我們班可是已“亂”而聞名全校的。同學們聽見這聲音，整個教室就像趕集似的，活躍度一下子從零飆升至一百!甚至有幾個調皮大王還下了方位。

突然，不知爲何，教室裏竟然鴉雀無聲。只聽見一陣輕輕的腳步聲，原來一位中年男子進入了教室，這讓大家提高了警惕。"今後我就是你們的老師，我會帶領大家學好語文。“哈哈哈哈哈!”剛剛聽到這句話，就引來了全班鬨堂大笑。大家都在笑：原來我們的語文老師被氣走了，現在又來了個“大傻子”，是不是還不知道我們班的‘’厲害‘’呀?

但是讓我們萬萬沒有想到的'是，黃老師的“嚴”就個了我們個下馬威，打了我們個措手不及，我們實在是無從“下手”!那些處處想着玩，處處想着各種陰謀的人都收斂了許多。

俗話說：“嚴師出高徒”，沒過多長時間，我們班的語文成績提升了不少，原本成績最差的人，現在都可以考上80分。從那以後，我們也就“改邪歸正”了。

望着期末成績單上的98分，我感到一絲欣慰。每當我走過辦公室，不時地望望窗內，一股敬佩之情由然而生，我的視線漸漸模糊了。我想，這大概就是最美的身影吧!

難忘的作文 篇68

用“蠟燭”，“園丁”，“雨露”來形容老師的確恰當，她們燃燒自己照亮我們，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養成人。這些老師之中，我們班的孫老師最值得我讚美。

因爲孫老師是語文老師又是班主任。他教我做人的道理，又教我知識，在知識的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。

每次做作業時，有不會的題目，孫老師就耐心地給我講解；每當我有病時，孫老師就會對我噓寒問暖，這使我變得更加堅強。

有一次，我感冒了，渾身無力，趴在桌子上，動都不想動。孫老師來上課了，看見我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地說：“李佳樂，是不是感冒了。”我點了點頭，孫老師說：“感冒要吃藥的`呀！”我難爲情的說：“剛吃過。”孫老師轉身倒了一杯開水對我說：“感冒了多喝些開水對身體有好處，來，喝吧！”那時，我的眼眶裏那晶瑩的淚花忍不住流了下來。孫老師剛剛感冒過，可他並沒有嬌慣自己，依然認真地上課，仔細地批改作業，可我卻這麼脆弱，想到這兒，我連忙坐直了身子……

我再一次感謝孫老師：孫老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個溫暖的家；你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放；你就像陽光，我就是大地，在你的照耀下，更加美麗。