掌聲響起來作文(彙編15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的掌聲響起來作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

掌聲響起來作文1

“嘩嘩譁”每當我看到放在書櫥裏的紅夾板，那掌聲便迴盪在我耳畔。

那紅夾板是爲參加學校舉行的元旦聯歡會用的。爲了參加聯歡會，我們早去晚走，在學校裏精心準備，放棄了玩耍的機會，放棄了早回家的'機會，放棄了讀書的機會。不知多少次，我們說得嗓子都啞了；不知多少次，我們累得連筆都拿不起來了；不知多少次，我們練得站立不穩。

排練好了，還要等待更加嚴峻的考驗——把節目展示給兩位音樂老師，接受他們的審閱，得到好評的節目才能在聯歡會上表演。那天，天氣很冷，我們頂着嚴寒，把節目演到最好，得到了老師的好評。

在聯歡會表演的時候，我們帶着微笑，把我們節目演到高潮。大家頓時掌聲，那掌聲如雷鳴一般，直到現在我也沒有忘記。

掌聲響起來作文2

相信大家都知道宋祖英吧，每年的春節晚會都有她的身影。

大家知道這背後，她付出了多少辛勤的'努力嗎？

她小時侯，家裏貧困。一天黃昏，她揹着年幼的弟弟出去，一不小心被石頭絆倒了，她和弟弟滾下了山坡，她和弟弟被摔得遍體鱗傷。當她們兩個回到家時，母親抱着這兩個血淋淋的孩子號啕大哭，她弟弟的腿從此也廢了。以後，宋祖英來到了一個歌舞團表演。有一次，她上臺表演，一不小心，把灰弄到了臉上，演出時，她就像一個小丑，把要表演的動作表演的很滑稽，觀衆們以爲這是演出的需要，都哈哈大笑起來，從此以後，宋祖英的人氣也逐漸上升，她一直養着弟弟，直到現在。

每當宋祖英在臺上一曲完了時，掌聲總會熱烈的響起來。

掌聲響起來作文3

今天是個特殊的日子，游泳比賽將要從石油大學舉行。

一聲哨響後，比賽開始了。首先遊在前面的是下半身穿綠色褲子，頭戴泳鏡的小男孩，他的腳一伸一縮，像一隻靈活的小青蛙，看來小男孩的游泳技術精湛。在最後面的是個身穿粉色泳衣，頭戴黃色泳鏡的小女孩，她的腳和手的動作不對，顯然有些落後。

到了最後的階段，我使出九牛二虎之力往前遊，才趕了上來。正在這時，那個小女孩的.腳抽了筋，不幸落入水中。小男孩奮力向那邊游去，揹着小女孩游完了後面的水程。掌聲突然響了起來，最後的勝利者是小男孩，因爲他不顧自己救了別人的精神感動了所有人。

比賽完成後，教練問小男孩爲什麼要救小女孩。小男孩毫不猶豫地說：“比賽只是爲了快樂，如果比賽讓自己失去良心，那比賽就沒有意義了。”小男孩話音剛落，掌聲再次響起來了。

是啊，比賽既是爲了鍛鍊自己的身體，也是爲了促進團結和友誼。

掌聲響起來作文4

我聽到過許多同學給我的掌聲，但是，令我最難忘的還是那一次。

那是一個風和日麗的下午，我們的英語老師——Miss Li讓我去參加英語風采大賽。我精心準備了幾天後，盼星星，盼月亮的'風采大賽終於到來了，也就是說，到了我一展身手的機會了。經過前幾個選手的比賽，我有了穩穩的把握，終於輪到我了！我輕鬆地走到國旗下，先向大家鞠了一躬，就開始了我精彩的英語演講。剛一講完，我們班裏響起了熱烈而持久的掌聲。我坐回我的座位上，周圍的同學，都說：“行啊！李孟璽。”“李孟璽，你真能幹。”“有兩下，李孟璽……”這時英語老師走來了，說：“李孟璽，不要驕傲，要繼續努力！這時一股暖流涌進我心頭。

這次掌聲給我了巨大的信心和力量。

掌聲響起來作文5

每個人都爲別人鼓過掌，但別人爲你鼓過掌嗎？我就有哩！

那是一個烈日炎炎的下午，體育組給一、二、三、四、五年級，分別分了兩個長繩，這是讓我們課間玩耍時的道具。

我們排成一隊，我一看到皮子做的跳繩，我就怕自己一下子跌倒。正當我在作思想鬥爭時，一個聲音輕輕地傳到耳邊：“別急，你去試一試吧！你會成功的……”我的心如釋重負了。

我排在隊中，激動地等着。眼睛一閉一睜，一會就過去了吧！我等繩子打在地上的聲音，“啪、啪、啪”過去了以後立刻跑上前一跳，我的'心似乎被拽了起來，我的心告訴我要閉上眼睛。等落下來了以後，我就飛快地跑走了哩！老師召集大家，對我們說：“人生需要經過許多坎坷，但吳崢昕同學只要踏過這裏，就一定會成功的。鼓掌！”這是我得到的第一次掌聲。

老師與同學鼓掌的那一瞬間，我終於明白，鼓掌就是爲別人送去喝彩和鼓勵！

掌聲響起來作文6

生活中有許多事情發生在你我他的身邊，還有許多驚喜、成功等着你我他去發現。然而，這些事情都裝在你自己的“五味瓶”裏。

我是一個活潑、調皮、愛說愛動的小女孩。媽媽從小就對我要求很高，對我所有的課程都下了很大的功夫。我也沒有辜負媽媽的期望，經常考全班第一。但到了三年級，我的成績開始以直線下降，從前五名跌落到十五名，從前十五名跌落到前二十名。最後到四年級的月考，我竟然考了一個驚人的'名次：三十三名。把班主任楊紅青老師給氣壞了。課後，他找我談話，必須讓我考前十名，我當時就有點不自信，心想：我能行嗎？

可是，我考了一個驚人的成績：全級第一。頓時，全班的掌聲響了起來，我心裏美滋滋的。

我會繼續努力下去的！

掌聲響起來作文7

掌聲是舞臺上不可缺少的部分，它可以給舞臺上的演員帶來鼓勵，也可以朋友們帶來快樂，掌聲的用處很多需要你自己去發現。

掌聲也可以交到朋友，再別人遇到困難時，他會勇敢的面對！你也要給他掌聲作爲鼓勵。他一定會對你產生好感。你也可以交到好朋友，朋友之間相互幫助，愛護，增加友誼。兄弟之間也可以用掌聲來給鼓勵，增加兄弟之間的情誼。

掌聲起源於舞臺，它可以給演員帶來自信。它是舞臺不可缺少的。給大家講一個故事：在一次舞臺表演上一個小男孩，他第一次上臺表演，很緊張。就在主持人說到：“下一位15號”時，他顫顫巍巍的'走上了臺。看着無數雙眼睛看着他，緊張的他哭了，臺下的觀衆並不說什麼，而是鼓掌，這位小男孩有了勇氣完成了表演。

掌聲是生活中不可缺少的部分

掌聲響起來作文8

在掌聲中，我站在領獎臺上，顯得格外興奮。

盼星星，盼月亮終於盼來了一年一度的春季運動會。一隊隊的選手已做好了準備。很快，我們的200米男子決賽開始了，我們已做好了準備，只聽“嘭”的一聲，我像脫繮的'野馬，飛快地奔跑着，雖然我表面還很放鬆，可我心裏像十五隻吊桶打水——七上八下。因爲我將面對越野賽冠軍——扈迎瑞。由於我一時放鬆，被他們越過了，我飛快地跑着，追過了一個又一個選手，前面只一個人了，我乘勝追擊，終於超過了他。我們離終點只有20米了，我已氣喘吁吁，而他卻很放鬆。顯然，他還沒有用盡力氣，離終點只有10來米了，我已體力不支，正想放鬆，休息一下，只聽老師和同學們都大聲爲我加油，我頓時大吼一聲，第一個撞線。

場上響起了排山倒海般的掌聲……

掌聲響起來作文9

一陣陣熱烈的掌聲慢慢的響起，這是一件什麼事情呢？下面就讓我來細細地給你們道來吧！

記得那是一個陽光明媚的早上，我來到學校，聽老師說：“下午的.第二節課要舉行讀書報告會，先出一位主持人，讓各個小組提前準備。

結果，我是主持人，我就馬上把小組內的名單以及內容準備好，迎接下午的報告會。

到了下午第二節課時，伴隨着時間的流動，一個個小組的演出完畢，一陣陣掌聲的鼓勵，啊！終於輪到我們組表演了，我們用自己最好聽的聲音朗讀着自己的讀書筆記。

不一會兒，我們組的演出結束了，教室裏響起了一陣響聲。頓時，讓我感覺到因爲這一陣響聲，讓我們感覺到自己的演出更加完美。

到了最後，我們組獲得了小組第一名。同學們又響起了一陣陣讓我難以忘懷的掌聲。

掌聲響起來作文10

生命中有許多花，比如：友誼之花，誠信之花，自信之花，掌聲之花……今天，我要寫的就是一朵掌聲之花。

就在前幾周，我參加了第31屆北海小學“小小外交家”的活動。在沒上臺之前，我的內心是非常的緊張，因爲怕自己講不好，並且會因爲自己太害怕而講錯，表情不到位……在快上臺的時候，我的內心有一種恐懼感，因爲前面的參賽者真的太厲害了，我覺得我根本比不過他們。他們一會兒唱歌，一會兒表演舞臺劇，而我什麼特長都沒有。

上臺了，我帶着緊張的心情開始演講，然而，在臺上，我帶着微笑將故事講得特別流利。講到後來，我一點都不緊張了。講完了，臺下響起一片掌聲，讓我久久不能忘記，因爲這片掌聲像一朵朵花兒盛開，給了我極大的`鼓勵。

就在昨天，我“小小外交家”的名次出來了。我這一次竟然獲得了二等獎，是一名“優秀學員”。

我覺得，在這掌聲之花中，包含了許多的意義和鼓勵。

掌聲響起來作文11

在某個人獲取成功時，熱烈的掌聲一定會響起。在我獲得成功時，人們送給我的掌聲也非常熱烈。

那是幼兒園的事了。我在幼兒園時，認爲跳舞是女孩的`專利，男孩不必去跳。但是，快“六·一”兒童節時，老師說要選出五名男生和五名女生參加演出。一開始，我以爲不是跳舞，所以我很積極，老師便選上了我。可是後來才聽說是要跳舞，我立刻就呆了。我很後悔，真不該那麼積極呀！可是選上就選上了，只好刻苦地練了。

過了好幾天，到了我又喜歡又不喜歡的日子——六·一。我們看了別人的節目後，就輪到我們上臺了。上了臺後，我很緊張，因爲要開始跳舞了。我雖然不太情願，但我必須非常努力地放鬆自己，用自己的全力把每一個姿勢擺好。跳完後，熱烈而持久的掌聲突然響起，我覺得熱血沸騰：我終於成功了！

之後，當宣佈我們是第一名時，我的心激動得將要跳出胸膛。

我感謝那一次掌聲，因爲它讓我明白了：只要努力幹一件事，就一定會獲得成功！

掌聲響起來作文12

在“感動中國”的欄目中，一陣陣掌聲一浪高過一浪，觀衆朋友們用憐憫的目光望着殘廢老人朱光月。

朱光月只是一位殘疾老人，他沒有因爲自己殘疾而感到自卑，而是樂觀地去照顧家裏的4個人，他的大兒子、二兒子、三兒子和他的妻子全部是殘疾人，家中的活兒全部落在了他一個人身上，他每天早出晚歸，承擔起了養家餬口之責任。

當主持人述說朱光月的`家境時，許多觀衆都流下了眼淚，同時，一張張鈔票紛紛落入捐款箱中，看到如此之景，我的眼睛溼潤了。一個人從風風雨雨中走了過來，可真是不容易啊！

“譁、譁、譁”一陣陣掌聲又一次響徹雲霄，這是爲朱光月的事蹟而感動，他真是太偉大了，他獲得了“感動中國”的特等獎。

朱光月老人的執着、堅毅，體現了男子漢應有的骨氣和膽量，面對一個殘疾羣體他沒有放棄，而選擇了堅持，讓我們每個人都記住他的名字——朱光月。

掌聲響起來作文13

掌聲，是人類前進的動力。它能讓人重獲信心，讓人變得堅強，給人鼓勵，勇往直前。我們需要掌聲充實自己的生活，讓自己的生命更加精彩。掌聲一次次在我耳邊響起，每一次掌聲都代表了我成長的腳印，給我的生活增添光彩。

掌聲是一道彩虹，絢爛的色彩是讚許;掌聲是一顆珍珠，晶瑩的光芒是欣賞;掌聲是一朵鮮花，美麗的紋面是肯定。當彩虹升起，當珍珠閃光，當鮮花綻放，在響亮的掌聲中我心海激盪。在人生的'道路上，總會遇到波瀾起伏的事情。關鍵是你心中的信心是否殘存，而掌聲正是信心的來源之一。

掌聲是一盞燈，照亮了泥濘的路;掌聲是一滴水，映出太陽的光芒。掌聲中我心飛翔，夢飛翔……

掌聲響起來作文14

曾記得有一個幼稚的小男孩一聲一聲的叫着媽媽。眼間，我已成了一個暢所欲言的少年，自豪的邁進中學，盡情地享受着學習的`樂趣。

課堂上，我不敢舉手。即使我有委婉動聽的語言流利的回答老師那可以令教室鴉雀無聲的問題，也會放棄這個可以使同學對我刮目相看的機會。在班上，因爲我膽小如鼠不敢和別人說話，所以我沒有一個可以談心的人，孤苦伶仃，一人承受着失敗的痛苦，享受着成功的喜悅。在

一次偶然的機會，我受到萬人矚目的眼光，從那以後我拾回了屬於自己的自信。

掌聲響起來作文15

掌聲，是非常難得的。而我卻在一次班會上得到了同學們兩次熱烈的掌聲。

一個星期前的'班會上，班主任對我們說：“同學們，我們下一次班會上舉行一次‘講故事大賽’，歡迎任何人蔘加，一等獎是一張獎狀，三等獎和二等獎是喜報。”

我回到家，便拿起故事書“死啃”起來。

終於盼到了星期一的班會課。全班只有12人報名 。老師說：“報名的同學可以當評委，沒報的不準當評委。”共選出5名評委，我也在其中。

該到我上場了，我本來聲音很小，生怕說錯了一個字，所以小心翼翼的。我發現老師鼓勵的眼神，勇氣大增，一口氣把故事說完了。場下傳來了持久的掌聲，我像完成了一項重大任務一樣走下臺。

當我上臺領獎時，我得了二等獎，場下又傳來了熱烈的掌聲。

這兩陣掌聲會影響我的人生，它會鼓勵着我在今後人生的道路上讓我奪得更多的掌聲。