我的知己作文（精選40篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我的知己作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的知己作文 篇1

我和段肖然在交朋友的時候是在四年級，那時候，我剛轉學過來，那時候我很靦腆，上課不舉手發言，下課又不說太多話!

那時候，全班女生都不知道我是誰，就挨個問我叫什麼名字，唯獨她，在那站着，可能是因爲我們接觸時間不長，彼此都很害羞，都沒有勇氣問，我心裏想：你不問，我也不說。我們那時下課不在一塊玩，不說話。半學期過後，她終於鼓起勇氣說：“你叫什麼名字啊，我們可以做朋友嗎?”我終於等到這句話了!心裏高興起來，卻忘了回答她，她以爲我不願意，想走了。我這纔想起來：“我叫馮茹菡，我們可以做朋友!”

有一次，我忘帶了科學老師讓帶的材料了，周圍的小夥伴都不借給我，我都急哭了，唯獨她，馬上撕下一半，給了我。

還有一次，我不小心把她的.辛辛苦苦疊的千紙鶴給撕壞了，我連給她說對不起，她就說：沒關係，還可以疊呢!

我一直把她當我的知己，我的好朋友，不管她把我當成好朋友沒，我一直把他當我的好朋友就行了!

我的知己作文 篇2

記得我一年級時，媽媽給我買了一輛玩具賽車。它成了我的“知己”。

車子是紅色的，超炫哦！它直徑1.8分米，寬0.7分米，正是玩具賽車的標準。車子前面有一層防護欄，能夠保證車在猛烈撞擊下仍安然無恙。兩隻閃閃發光的“眼睛”能把夜裏“看”成白天。擋風玻璃是最新從外國引進的`“變色玻璃”，它可以對陽光起反射作用，使駕駛員能安全駕駛。車內有兩個座位，一個是駕駛員的，一個是導航員的，坐起來很舒適；擋風玻璃是最新從外國引進的“變色玻璃”，它可以對陽光起反射作用，使駕駛員能安全駕駛。 它雖然不是遙控賽車，卻遠遠優越於遙控賽車。只要裝上電池，美妙動聽的音樂就會想起，“眼睛”還會發光！

小時候只要一玩它，我就忘了吃忘了睡。我感覺好像在與一個知己玩耍。雖然，現在我長大了，玩玩具的時間沒有了。其他玩具我都可以隨着時間的推移淡忘，可是它，卻被我永遠珍藏！

我的知己作文 篇3

我的知己，我非常珍惜她的感情。世界上的人千千萬萬，但又能遇到多少個真正懂得自己的人呢？知音難覓啊。她，是至今最懂我的人。

她個子不高，櫻桃嘴，扎着馬尾辮，留着向右邊的劉海，戴着一副小眼鏡兒，整個人看上去就是很愛讀書，很會讀書的'樣子。她很文靜呵。哎！只是她的性格與她的外表截然不同，我可是很瞭解她的哦。而且她經常捉弄我。當然，我也心甘情願被她捉弄。

第一次看見她時，感覺很普通，跟我的那些普通朋友沒什麼區別。但後來，慢慢的瞭解啦，她就在我的世界裏晉級啦，而且一升就是最高級――成了我的知己。我和她無話不說，無所不談。我們之間沒有任何隱瞞對方的東西。我們整天有說有笑，距離也越來越近。只要任何一方有傷心之處，另一方就會無微不至的關心、照顧，共同分擔憂傷。當然，有高興的事，有趣的事呀，我們也會一起分享，一起享受快樂。

我的知己作文 篇4

我有一個玩伴，是我的同學，也是我的知己。我和她從小一起長大，雖然我們沒有海誓山盟，但是我們之間的情誼是深厚的。先來看看她晨讀時的樣子，瞧，那專注而聚精會神的樣子，好像忘記了一切。

她是一個刻苦好學的學生，每到雙休日，她總是認真的從早學到晚。如果作業做不出來，她總是廢寢忘食。她的成績總是名列前茅，對待學習，她總是一絲不苟，她總能認真完成老師交給的任務。

她不但學習刻苦，而且多才多藝、全面發展。看這是她彈吉他的樣子，她雖然不是很熟練，但是她還認認真真的練習着。她不但會彈他吉，而且會彈電子琴。老師總是誇獎她，同學們也很羨慕她。

在學校她是一個好學生，在家她也是一個懂事的.女兒，她總是抽時間洗自己的衣服，或者幫媽媽幹一些力所能及的家務活兒。她是一個孝順的女兒，在爸爸媽媽不開心的時候她總是逗爸爸媽媽開心，也總是和爸爸媽媽談心。

我的知己作文 篇5

一直以來我都認爲我們會做一輩子的好朋友，因爲我們彼此都有這樣的願望。

可是就在這並不寒冷的`秋天，我們的友情畫上了一個句號。

我們都是在高考中失敗的孩子，我們沒有向命運就這樣低下頭，所以我們都選擇再來一次，還記得你那張憂鬱的臉，可是我真得不知道該對你說些什麼？好像我們的距離來越遠，我再也沒有勇氣去面對你那張臉。

我們沒有被分到同一個班級，這是我意料之中的事情。現在我們都在努力着，遇見的次數越來越少。而就在幾天之前，你面無表情的從我身邊走過，沒有一句話。也許你沒有什麼感覺，可是我很傷心。

如果一個很好的朋友莫名其妙就不理你了，你會怎麼想？

不管怎麼，我真心的祝福你。一切都好！考入你理想的大學！

再見！永遠不見！

我的知己作文 篇6

我記得我一年級的時候，我媽媽給我買了一輛玩具賽車。它成了我的“知己”。

這輛車是紅色的`。太神奇了！它的直徑爲1.8分米，寬度爲0.7分米，這是玩具賽車的標準。車前有防護圍欄，可以保證汽車在猛烈撞擊下依然安全完好。兩隻閃閃發光的眼睛可以把夜晚變成白天。擋風玻璃是最新進口的“變色玻璃”，可以反射陽光，讓司機安全駕駛。車上有兩個座位，一個給司機坐，一個給領航員坐，坐起來很舒服；擋風玻璃是最新進口的“變色玻璃”，可以反射陽光，讓司機安全駕駛。雖然不是遙控賽車，但遠遠優於遙控賽車。只要裝上電池，美好的音樂就會被記住，“眼睛”就會發光！

小時候只要和它玩，就忘了吃飯睡覺。感覺像是在玩一個知心朋友。雖然，現在我已經長大了，沒有時間玩玩具了。隨着時間的推移，我可以忘記所有其他的玩具，但它總是被我珍惜！

我的知己作文 篇7

從小，我們無論幹什麼，都會互相想着對方；無論去哪兒，我總是首先讓她知道。

很慶幸，我認識了她。她是我的鄰居，她有着一雙烏黑的大眼睛，水靈，俏皮起，總有說不完的話。

傍晚，我們坐在草地上聊起了心事。我的家境並不寬裕，爲了供我上學，母親的手上結滿厚厚的繭子，原來清瘦的臉上顯得更加憔悴。我深知母親掙錢不容易，平時總是很節儉。那天我們聊了很久。

每次，我遇到傷心事是她替我分憂，也是她讓我的生活充滿了嚮往。一路的坎坷也是她和我一起走過，而她從來沒有厭煩過我，也很樂意聽我說。每次，我有一些小小的請求，她都會盡她最大的能力幫助我。只要我一遇到不開心的事，她都會想盡辦法逗我笑，我們在一起玩耍，聊天，變成一對形影不離的好朋友。

我很感謝她，是她讓我知道了什麼是友情，什麼是有福同享，有難同當。每次她都好像知道我要幹什麼，我一個小動作，她都知道我是什麼意思，做事都能想到一塊去。

我和她多麼的要好，不管幹什麼總是要第一時間告訴她。我們會是一輩子的鄰居，一輩子的'知己。

那些記憶深處的友情小花會時時色彩鮮豔地盛開在我記憶小溪的兩旁，那份純真的友誼是我們不可或缺的回憶。

我的知己作文 篇8

雖然她不是我從一年級就認識的知己，但三年級下學期，我們只用了僅僅一週的時間便成爲了最好的朋友。

事情是這樣的，一天下午我在班門口玩，感覺好無趣，我看見孫祺然竟然站在我旁邊!我剛纔怎麼還沒見到她?她什麼時候來的?咦，我怎麼還旁若無人?趕緊說話呀，我一拍頭說:“哦，孫祺然你好!我們可以做朋友嗎?”她說：“雖然我們沒怎麼說過話，但在我心中你一直是我的朋友呀。”她那雙大眼睛一眨一眨像星星一樣，那櫻桃一樣紅潤的'嘴巴微笑着，我趕緊伸出手，她也伸了手，就這樣我們四目對視了一個課間，成爲了朋友。她的優點可多了，不管我犯什麼錯她都原諒我，在我迷茫時，她好像就知道我該怎麼辦，用一雙大眼睛使勁看着我。有一次，我摔碎了她的筆，還吵了她一句：“幹嘛把筆放到桌角?”明明是我錯了，本以爲她會和我吵，可我卻收到了她一句：“對不起，鞏凡溪我錯了!”我心裏好塞呀!“對不起，真正錯的人是我!”她自然的笑了笑，我也笑了。

孫祺然你是我的朋友，永遠的朋友!

我的知己作文 篇9

一撇、一劃，記錄着我內心裏的些微悸動，不需要有什麼華美駢麗的修辭，只需有不矯作的性靈，加上一個最瞭解我的你，文章，剎然蹦成；心情，長流於此。

一枝被塑料壓克力所包覆的存在，我的心情就寄託於此，人工的產物，不人工的存在。一枝筆，一枝我現在正握在手上的筆，一支用我的'血液書寫的筆，沒有人能比我更瞭解它，也沒有人比它更瞭解我，心靈契合，我爲他，它爲我。

當筆尖碰觸到紙張那碰然心動的巨響，這巨響是從我心中傳來的，一字一句，以構成整篇文章，整個我。以我的血液爲墨水，佔據我所有的感官，一絲一毫榨取，所有感動的事物，所有微小幸福的存在，一撇、一劃，雖不及行雲流水，也沒有多偉大的言論，只有簡單微小的快樂，這就是我，也就是你。

也許墨水會幹，也許文章不復存在，也許你的扁尖無法再承受我創作的壓力，也許你離開了我，我也不會忘記你曾替我留下的所有記憶。筆不單單是用來記錄，而是用來刻劃，那從始至今，所經歷過的種種夢境。

膠漆相系，如影隨形，你是我心靈唯一的描繪者，無你，故無我。

我的知己作文 篇10

我有一個知己，她也是我最好的朋友。她長着滿頭短髮，烏黑髮亮。圓圓的臉上 有着一對水靈靈的大眼睛和一個櫻桃小嘴。看起來可愛極了。我和她是從幼兒園開始認識的，爲此我倆親如姐妹。

有一次，考試我才考了八十分，心情非常沮喪，她看見我垂頭喪氣的樣子。便講笑話來安慰我。過了一會兒，我的煩惱都跑光光了。這時他對我說：王夢竹，你要試着去自己嘗試克服困難，一路平坦並不好，有時讓你走一個斜坡，也是對你的考驗。就在這一個小地方沒有站穩，摔了一跤，就不想再站起來了。以後那不順心的.事多得讓你數不清。那你又怎樣克服呢？如果你在一個地方倒下，就不想再站起來，這可不是我認識的王夢竹呀！聽了這段話我又重回了自信。讓我一直在前進的動力也就是這一段深刻的話。

這就是我的知己，也是我最好的朋友，爲了我，她可以不顧一切。而我爲了她也可以不顧一切。我倆就這樣互相幫助，互相信任對方。如今，我和她分開了，她在城市，我在鄉村。在想她的時候，我就會熱淚迎眶。我的知己，我最好的朋友，你能不能再和我見面呀！哪怕一面也行。對了，我忘記告訴您們她叫什麼了。她就是我的好友“王天一”。

我的知己作文 篇11

從小到大，書一直伴隨我們，書裏那淡淡的清香，也伴隨我們成長。它給予我們豐富的知識，在我的生活中增添了許多多彩的東西。

在我上小學的時候，我特別喜歡書的類型童話，童話即有趣，內容又豐富，他們緊緊勾住我。我喜歡《十萬個爲什麼》，這本書是神奇的'，它讓我知道爲什麼蜘蛛會吐絲？爲什麼顏色新鮮的野菜不能吃？爲什麼

其實許多童話都是有道理的，比如：《賣火柴的小女孩》，它讓我知道了不能道聽途說，要機智應對，鎮靜自如；《醜小鴨》，它告訴我只要努力，就一定能成功

每個年級讀的書不同，理解力也各不相同。比如：三、四年級我們看有利於我們有益的書或意志電影；五年級我們我看一些曹文軒的書，如《草房子》等等，有時候看一些楊紅櫻的《會笑的貓》；升到六年級開始閱讀中外名著，《假如給我三天光明》、《巴黎聖母院》

書不僅是我們學習的，它還是需要我們去孕育，去理解，這樣即使一本不好的書，在你心中它就是一本好書。書是我知識的來源，是我進步的階梯，是我書是我無聲的知己！

我的知己作文 篇12

大文豪蘇軾說過：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫。”由此可見古人對竹的喜愛之情。

竹子生長的速度非常驚人，我仔細打量了一番後，發現，它有茂盛的枝葉，筆直又蒼翠的竹幹，非常精神。它的竹幹呈翠綠色，質感十分光滑，令人愛不釋手，難怪古人如此喜愛竹子。一陣微風吹過，竹葉“沙沙”作響，像一位技藝高超的樂師正在彈琴，又像一位少女在翩翩起舞。

竹子不僅美，它還可以食用呢！富有韌性的竹幹還可以編織竹筐，竹葉還可以入藥……竹子真是渾身是寶啊！

竹子還是一種堅強的植物，它與鬆、梅合稱“歲寒三友”，在冬天，它們還蒼翠欲滴，不畏風雪。

“三人行，必有我師焉。”竹子身上有許多值得我學習的地方，它於我，亦師亦友。

我以竹爲知己，不單單在它長相，還有它的精神，在我失敗時，它幫助我，鼓勵我，支持我勇往直前。

竹子，我的'知己，我要學習的榜樣，它引領我成長，它的翠綠挺拔，它的無私與堅強，成了我成長路上一道亮麗的風景。

我的知己作文 篇13

古人云：“知己難求。”可是我卻那麼幸運，因爲我找到了一位好知己，好朋友。

那是我在一個偶然的機會遇到他的，從此，我就和他結成了形影不離的好朋友。每當我觸摸着他的肌膚時，總會從心裏油然起一種喜愛之情。他是那麼的忠實於我，不會背叛我，更不會離開我。每當我閒暇時，總喜歡找出他，與他一起玩耍：當我傷心時，他會安慰我，使我破涕大笑；當我開心時，他會一起分享我的快樂，和我一起高興；當我遇到困難時，他會幫我排憂解難，使我解決難題……以前，我有什麼問題總會空着，可我現在則會找到他，和他一起討論我不懂的`問題，使我明白了許多許多……

他是我的朋友，更是我的知己。當我有什麼想法，我一定會從他的言語中他會贊同或批評我的想法。我想什麼，他都知道似的。每當我坐在他的面前，嗅着他身上散發出來的淡淡香氣，聽着他教給我的知識、道理，還真知道了不少東西呢。我的知識一天天增長，還有他的一份功勞呢。

書，我的好朋友，好知己，你在成長路上一直伴隨着我，帶給我無限的樂趣，教給我許多道理。朋友們，放飛我們的夢想，成就我們的人生。讀書，使我們的生活變的富有。記住吧，閱讀使人生變的更美好！

我的知己作文 篇14

對我而言，音樂，就是一個無比貼心的知己，是我最重要的那個朋友——沒有之一。

音樂無處不在，它不會像人一樣離開，它會一直在你身邊，永遠不會離你而去，只要像我一樣去試着傾聽萬物，音樂，也就無處不在。

從鳥兒的叫聲到水流的聲音，從音樂播放器中的歌聲到人們口中的一支支小曲，這都是音樂，不是嗎？

合上眼，靜下心，音樂就像一泓清泉，自心頭留下，洗去多餘的不滿和煩躁，留下了許多好心情。

我以音樂爲友，因爲我能理解它，它也能瞭解我，這樣的好友可遇而不可求。它會給你帶來好心情，帶你進入美好的聲樂世界，這樣的知己也就只有音樂了吧。

你如果用一種不同的角度去看它，你就會發現它的美。婉轉的聲音是美妙的.韻律美；忽上忽下的音調，又勾勒出一種曲線的美；一個個活躍的音符，更是一種靈動的形象美……啊！音樂的美無處不在。

我交音樂爲友，不僅僅是爲了讓自己擁有一個好心情，更是爲了去創造美，去欣賞美，爲了以一種傾聽的角度，去感受音樂的美麗。

傾聽音樂，它就是你的知己。

我的知己作文 篇15

從小到大，書裏淡淡而獨特的香味一直伴隨着我成長。它給了我豐富有趣的知識，給我的生活增添了一筆華麗的白紙。

剛開始上幼兒園的時候，喜歡上了一本書，《365夜問題故事》，解決了我很多疑惑，比如：飯怎麼來了？人是怎麼出生的？人爲什麼會說話？諸如此類。它的內容有趣易懂，不僅讓我認識了很多單詞，也讓我明白了很多道理。這讓我從小就爲閱讀打下了堅實的基礎。

上小學後，我喜歡上了童話般的書。我總是纏着媽媽給我買這個買那個，但是我買的書總是被吞掉。看完就扔到一邊買了，但是吃不飽。到了高三，我拿起這些書，才知道這些童話真的受益匪淺。《賣火柴的小姑娘》中主人公可憐的人生經歷令人同情；《海的女兒》讓我知道願意爲別人的幸福而犧牲意味着什麼；

書是我的知己，是我的精神食糧，是我前進的.階梯。沒有書，我現在也不會取得好成績。書中的人物一直陪伴我成長，激勵我成長，看着我進步。現在，書是我的私人物品，我不能沒有書。書永遠是我沉默的好朋友！

我的知己作文 篇16

我喜愛聽雨聲。聽雨聲一曲，心情便平和起來;聽雨聲一曲，心中的煩惱便煙消雲散;聽雨聲一曲，我便展開無限聯想……所以，雨聲便是我的知己。

夜晚，我獨自坐在桌前，面對着一天下來的疲憊，以及堆積如山的作業。再加上近期的煩惱與壓力，心裏沉重着、焦慮着。

這時，雨聲從窗外傳入耳朵，淅淅瀝瀝的雨聲歡快而動聽。這雨聲聽起來不急不緩，如少女撫琴，一滴滴落在我心上。隨着雨聲演奏的樂曲，我感覺心裏竟平靜了許多啊!於是，我放下手中作業，拿出日記本開始記錄下一天中的`煩惱、快樂和心中的壓力。它們就這樣被寫在了日記本上，我頓時感覺心裏什麼也沒有了。這期間，雨聲一直做伴，煩惱也不知不覺被雨帶走。而我的壓力、煩惱與快樂也只有雨能傾聽。所以，我視雨爲知己。

暴雨時，下的暢快淋漓，劈劈啪啪的拍打着窗戶。雨順着窗戶流下，好似瀑布;雨打在地面上，好似魚吐泡。此時，什麼也不顧，打開窗戶把所有困擾的煩惱以及快樂喊出!這隻有隻有雨能傾聽!所以，我視雨爲知己。

我以雨聲爲知己!它，解我煩憂、給我安靜、予我舒心。

我的知己作文 篇17

我以鋼琴爲知己，鋼琴以我爲榮耀。我每天都離不開鋼琴，好像哪天不彈手就會發癢。

每天我都會彈鋼琴，不管從託管回來有多晚，要是不彈睡覺都感覺睡不安穩，心裏會一直想着鋼琴。

有時候，出去玩看到鋼琴，我也會把持不住想去彈一下。因爲我認爲只有我在彈鋼琴的時候纔是最開心的，最放鬆的。

每次心情不好時，我更會去彈一曲，好像彈完鋼琴我的心情就會特別愉快，特別放鬆。

考試時，大家都在抓緊複習，而我卻會抽空去彈鋼琴，因爲每次考試前壓力都會很大，鋼琴就像有可以把你所有壓力都給吸走的魔力，有了它好像不管做什麼事，精神都不會那麼緊繃了。

我認爲每一次彈都是一種享受，就算反覆彈同一首曲子，每次彈也會彈出不一樣的感覺。

鋼琴就像我的寶物，在心情不好時它幫我排憂解難，在壓力大的時候它幫我放鬆，比賽時，它幫我得到榮耀。

鋼琴就像我生命中的一部分。好像沒了它，我生命的齒輪就不能轉動了。沒了它，好像是沒了鼓棒的.鼓一樣。

我就是它的知己，它也是我的知己。誰也離不開誰，鋼琴陪伴我度過了八年的時光，幫我拿到了許多獎。給了我許多快樂，爲我的生命增添了一抹亮色。

我的知己作文 篇18

你圓溜溜的，像個天真可愛的小胖子。在我們的腳下盡情嬉戲、奔跑，玩得不亦樂乎。就這樣，你成了我不可分割的一部分，足球——我的知己。

足球的原名叫塌鞠，在那遙遠的古代，塌就是踢的意思，鞠就是球的意思，合起來就是踢球。

我走在校園的足球場上，總是能看到一個個“足球小將”正在比賽，看到他們英姿颯爽的模樣，我也躍躍欲試。我按照平常積累出的經驗，奮力一踢雖然沒有進網，但球還是挺有勁兒的。

每年學校都會舉辦一次足球聯賽，這時班上的`男生爭先恐後的報名參加，想在比賽中爲班級爭取好成績。當我看到他們每踢出的一腳，我的心就會越來越緊張，可球被踢進球門時又是那麼激動，忍不住爲他們喝彩。而邁出的每一步都是夢想的第一步。

以前，我並不是很喜歡足球，覺得踢來踢去沒意思，而且那是男生玩得遊戲，女生怎麼會感興趣呢?

現在，一提起足球我立馬變的熱血沸騰、精神抖擻、兩眼發光。這時我的腳就會不由自主的往球場跑隨着一聲令下，我可以和我的好兄弟——足球，在球場上飛躍了起來。那調皮的足球竟然在天上耍起了“輕功水上漂”。“漂亮，進球了!”

如今，足球已經成爲我尋影不離的好夥伴了!如果說人生得一知己足以，那我——得一足球足以!

我的知己作文 篇19

遇見即是上上籤，能在生活中遇見知己是有多麼的難能可貴。

在我的初中生活中，我有幸遇見她！她有一雙眼裏有星辰的眼睛，玲瓏小巧的鼻子，一張能說會道的小嘴。苗條的她，愛跳舞，愛笑，和我一樣。我和她有太多太多的共同點。

我們兩個都愛跳舞，她總是來我家一起看MV跳舞。我們追同樣的'明星，一起分享愛豆的動態。友誼當然需要取長補短啦！我除了數學不好別的都還行，我常常教她她不會的題目。而喜歡跳舞的我，也常常向她請教一些跳舞的要領。

說起跳舞，我就想起了上星期六，她在我家和我一起練習跳舞有首歌的一小段超級難，那個腳的動作特別難，我繞不過來。在練習的時候笨拙的我用自己的腳絆倒了自己，我摔倒了，還碰到了一旁的櫃子，疼痛遍佈了全身，我拉起褲子，小腿上居然紅腫了一大片，她見狀，十分關心的問我：“天嵐，疼不疼啊？我幫你去拿點冰敷一下吧！”說完，便迅速地去冰箱裏拿出冰袋，又飛一樣地回到我身旁將冰袋放在傷口上。她還關心道：“疼不疼啊？都怪我，沒在你摔倒前將你扶好，讓你受了傷。”“我受傷是怪我太笨了，不怪你呀！”我很感動。

那一天，她回家前還叮囑我：“天嵐，你這幾天記得塗藥啊！不要做劇烈運動了，聽到沒，記得啊！”被人關心的感覺溫暖了我，心裏像喝了蜂蜜似的，甜絲絲的。

感謝你！在我孤單時陪着我；在我傷心時安慰我；在我受傷時幫助我。謝謝你！盧小蛋！

我的知己作文 篇20

楊嘉儀是我的好朋友，也是和我相處最久的同學，從幼兒園一直到五年級。

她每天都梳着馬尾辮，頭上戴着自己精心製作的蝴蝶結，蝴蝶結每天都不同，昨天還是藍色的，今天就變成綠色鑲珍珠的了，簡直稱得上五花八門。她手藝活很好，做出來的手工藝品就像從商店買來似的。她的學習成績也很好，在班裏總是名列前茅，是我心中的學霸。

她有許多優點，但她最大的特點就是愛玩、愛笑。有一次，我和她照常在小區裏的小河邊玩兒。玩了一會，她發達的腦袋像馬達一樣開啓了，她對我說：“我們做一碗花湯吧！”她的意思可能只有我能知道。她說着，從地上撿起那些剛掉落的新鮮的花，把完好的花瓣一片片小心翼翼地摘下，扔進小區的小河裏，一切做得都是那麼細緻。

而我呢？則到竹林裏撿起那些傾倒着的長竹子，做成“竹筷子”。我剛回來，就看到了小河裏的一片“繁華”景象：五顏六色的.花瓣，有條不絮地散落小河裏，裏面還混雜着一片片翠綠的茶花葉，不禁感到無比震撼。我把竹子插進河水裏，像媽媽攪拌奶油一樣攪拌着那些葉子與花瓣，而她則在旁邊笑嘻嘻地看着。等我攪拌完，我似乎看到魚兒們也被吸引過來了，不時吐着一個個珍珠似的泡泡，這時的河面就像一片仙境，而她的臉上也洋溢着笑容。

怪不得，我常常聽別人說：“友誼是清幽的花香”。我希望，我和她的友誼，能像那帶着花香的河水一般，永遠不會散去香味。

我的知己作文 篇21

時光消逝，不知過了多久，我們就到了十歲的發育期，我們是一對好朋友。

我的知己就是我幼兒園同學，當然我們家也住的很近，我就在她的對面。每一次，我看見她帶了好吃的我沒有帶，我時不時看着她吃好吃的，我都快忍不住流下了口水，她見我這樣子就知道想吃，於是也爲我準備了一份，拿給我說：“給，這是給你吃的，很好吃，嘗一下吧！我是不會騙你的'，你放心吧！”接着，我撕開了盒，小心翼翼地拿出巧克力用牙齒咬了一小塊，捨不得出，我小咬了一小口，放在嘴裏慢慢化掉，感覺一股的濃郁的香甜味在我舌間跳動，這時，我的知己說，不用這麼省，我帶了一大袋，夠我們吃的了，放心。

於是，我開始拼命吃，因爲是第一次吃到這麼美味的巧克力，而且還是冰，我問知己：“你這是什麼巧克力，又冰又好吃！”知己說：“哦，因爲，那是剛從冰箱裏面拿出來我，所以很冰。是不是很好吃，因爲這是絲滑巧克力，很貴的，一盒就賣二十元，而且每個人都喜歡吃。我記得有一次，我作業忘寫了，她知道我忘寫了跟我說：“你先把答案寫上去先，下課我在解釋給你聽。我覺得我的知己好，每一次，都會在我困難的時候幫住我，指導我，使我變得越來越優秀，如果沒有她，我那天肯定被老師罵死了。

她每次都會幫我，真是我的知己。

我的知己作文 篇22

你是誰？你是我最好的朋友，你是我的知己。

有一次，我被一個同學欺負了，是你站出來保護了我，我很感激你。後來我們成爲了朋友，你還告訴我要不斷變強才能不被欺負。再後來，我們成爲了更好的朋友。

有一次放學後，我坐在公交站的凳子上。我把書包打開，找媽媽出門前給我的一元硬幣，可是找了好久都沒找到。你在旁邊看見了，把手搭在我的肩上說：“怎麼了？”我把事情告訴了你，你說：“這事好辦。”轉過頭便從口袋裏拿出了一個一塊錢的硬幣遞給了我。我把硬幣又塞到你的.手裏說：“這樣不好吧。”正當我倆說着話時，車來了，你二話不說便拉着我的手上了公交車，把兩個硬幣投進了箱子裏。我說：“那我明天還給你吧。”“我們兩個是朋友，朋友之間還客氣什麼。”你還說：“明天不用還，以後也不用還。”看着你不在意的樣子，我也沒有再說什麼。

還有一次，我們兩個和兩個男生比賽跑步，我才跑一半，就摔了一跤。你當時已經跑到前面去了，卻又跑回來，把我扶了起來，帶着我一起跑向終點。我說：“你快跑過去吧，別管我了。”而你卻說：“我寧願不要贏，也一定不能丟下你，我一定會帶你走過終點的。”你喘了口氣，接着說：“古人不都說要有福同享有難同當嗎！”

我覺得自己真幸運，能和你相遇在同一所學校，一起玩耍，一起度過快樂的時光。能和你成爲朋友，我很開心。你是我的知己，你是我最好的朋友，你就是鄧亞軒。

我的知己作文 篇23

“海內存知己，天涯若比鄰。”這是一句講述朋友的詩。在我的身邊也有這樣一位好朋友，他既是我的好朋友，又是我的同學。他的名字叫周然。

周然長得又白又胖，頭圓圓的，有着一張大大的嘴巴。特別是他的一雙小眼睛，雖然小，但是上課時，那炯炯有神的眼神總是讓老師稱讚不已。他還會跆拳道呢，現在都已經成“藍帶”了。

我記得，以前我說他的跆拳道學了沒用，做事總是笨手笨腳的。他一生氣，就說要跟我切磋一下，我高興地答應了。沒想到剛開始，他就一把把我按倒在地上。我連忙叫輸，他才肯饒了我。

周然不僅會跆拳道，還很樂於助人呢！二年級的.時候，我跳繩怎麼也跳不好。有一次跳繩考試，我沒順利通過，我很傷心，很難過。又是他及時跑過來安慰我，並耐心地教我跳短繩的方法與要領。他還告訴我跳繩是沒有捷徑可走，只有不斷努力和練習才能成功。他讓我每天回家用盡全力跳一分鐘雙腳跳。我聽了，每天都按照他的辦法不斷練習着。過了一個月，第二次考試的時間到了。周然告訴我要放輕鬆。聽了朋友的話，我盡力使自己不緊張，眼睛看着體育老師，等待着口令。只聽見口哨聲響起，我就用盡全力地跳啊跳。時間到了，我看老師驚訝的表情，就高興極了。果然，老師誇我的進步非常大。叫我繼續努力呀！我聽了，心裏特別感激他——我的朋友。如果沒有他，我也不會有現在的成績啊！

有了這位好朋友的幫助，我克服了許多困難。我十分喜歡這個好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。

我的知己作文 篇24

朋友，是人一生中不可缺少的，如果一個人沒有朋友，那他也沒快樂。記得老師說過，人生得一知己，足矣！我有一個算得上知己的朋友，叫楊軍昆。

有一次，我不聽媽媽的勸告，沒帶傘就來了學校，結果放學後，下起了傾盆大雨。我只能傷心地站在大門口後悔莫及。這時，楊軍昆跑過來說：“嘿，何康，有什麼不開心的事嗎？”說完做了個鬼臉。想逗我開心，我沒答理他。他又說：“我知道了，是不是沒帶傘，我有，一起走吧！”我說：“這樣你會很麻煩呀！”“我倆誰跟誰呀！”邊說邊推着往回家的路上走。楊軍昆，真是知道我心裏想什麼的朋友啊！

還有一次，考試時，我的鉛筆被我玩斷了。心想：完了，完了，考試的時候沒鉛筆等於沒了命。正當我着急的時候，楊軍昆轉過來小聲說：“啊！你筆沒了，我借給你吧！”然後又向我做了個放心的'手勢。我拿起筆飛快地寫起來，楊軍昆不時地轉過來問我寫好沒有。看着他着急的樣子，我加快的速度，席捲終於做好了，但離下課時間也不長了。

我把筆還給楊軍昆，這時，他才繼續寫。爲了我楊軍昆這一次考得不好，我感到很愧疚，但是我也很高興，有這麼一個朋友。

楊軍昆是我的朋友中唯一一個知道我心裏想什麼，懂我的人，所以他就是我的知己。

我的知己作文 篇25

“一日無書，百事荒蕪。”這是 陳壽寫的《三國志》中的話，正是這一名句，使我書情有獨鍾。

小時，我對書一點也不感興趣。但是，有一天，我在路上左顧右盼，無意中看到小書店門前擠滿了人，好奇心驅使着我去看一看，我好不容易擠到了前面，一看，原來大家都在搶着買漫畫書。那時的我大字不識，這種漫畫書最適合我看，因爲圖多字少，我能看得懂，於是就央求媽媽買了一本。這是我最早讀過的書。

後來，媽媽又陸續的給我買了一些圖書，這種書，每頁只有二、三十個字，穿插着有幾張圖畫，看的久了，我發現，圖畫裏藏着故事，文字中也藏在故事。慢慢的我愛上了讀書。

不知不覺中，感覺到圖書一類的書籍已經不能滿足我的讀書癮了，我需要看更厚的書。媽媽知道後，拉着我就奔向圖書館。這裏的書可真多啊，有上萬本！我興奮的一頭扎進了書的海洋。我要看的書不是漫畫，也不是圖書，而是真正的`名著：《紅樓夢》使我淚落如珠，《西遊記》讓我浮想聯翩。後來，我又借閱了許多軍事書籍，如《巴頓的故事》、《二戰風雲》……

漸漸地，我的閱讀量越來越大，我開始看起了連載小說，如：《鬥破蒼穹》、《龍墓》。

如今，書籍已經成了我生活中不可缺少的一部分，因爲，我記住了一句話——你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

我的知己作文 篇26

一個超級懂我的知己，但她可能更喜歡她的另一個朋友，可能是因爲她的另一個朋友是她的組員吧。和她待的時間長一點。

我的朋友從上個學期一直沒和我玩兒，如果說玩兒了多少次應該只有五次或者六次，反正沒有超過十次。上上個學期還保證過，但過了一學期感覺她什麼也不記得了。每一次想到這裏都不由自主的哭，不知爲什麼她會變成現在這樣。上個學期她一直關注着自己的組員。每節下課我都會去問。你去玩兒嗎？可她總是說等一下。但我也等了。可是上課了。所以我不再去打擾她。

有一天我的知己問了一下說：“你不和我們玩兒了嗎？” 我當時都要哭了，但我只是回了一句“沒有”，而且是冷漠的說，如果是開心的回答，我心裏會非常的難過！我一提到這件事，都是憋在心裏，然後到晚上，躲在被子裏哭，被子都被我哭溼了！

在那天過後，漸漸和好，可是她還是偏向她的另一個朋友，三個人一起走。我的朋友和她的朋友牽着手走了，再次把我落下，我一點也不開心，所以我就回去了，她卻沒發覺！我真是傷心透了！之所以她是我的朋友，她可能不適合做我的朋友！她也可能是這樣想過，但是我其實是一個重感情的人，我是不可能放棄的`。即使她不喜歡我，會讓她喜歡上我的。

我相信我認定了的朋友一定不會是壞性格的。因爲我瞭解我的朋友，相信我的眼光。

我的知己作文 篇27

我在這世上度過了14個春秋，交了無數個朋友，我的知己作文。雖說朋友有很多，可知己卻只有一個，她就是和我一起走過小學六個春秋的同學。

她長着一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的，迷人的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。

她的特長是體育，60米短跑和跳高是她的.強項，每次比賽，她都能把這兩項的桂冠拿來。班上的同學羨慕得不得了。她學習成績也不錯，從一年級到六年級，她不是三好生就是表揚生。她還有一手好字，無論是鋼筆字還是毛筆字，她都是一等一的，可以說是一個全面發展的好學生。

她最大的優點就是寬宏大量，不爲一點小事斤斤計較。記得有一次，我們約好一起去諸暨玩，可那天我家有事，我就沒去，害她白白等了我一個早上。我想，明天去上學她一定不理我了。第二天，我忐忑不安地來到學校，等着她的責罵。她問我：“你昨天爲什麼不來？”我回答她我家有事。她沉默不語，我想：暴風雨要來臨了！誰知她說“是這樣啊，沒事的，我們以後再去吧。”我聽了這句話，那不爭氣的眼淚就掉下來了，我被她這種同窗摯情所感動，我握着她的手說“你是我永遠的知己！”

她還很搞笑，每次和她在一起，沒有悲傷，只有快樂，我們一起講笑話，一起去鍛鍊身體，無論到哪裏，都可看見我們的身影，都可聽見我們的歡笑！

我的知己作文 篇28

每個人的世界都是色彩繽紛的，都是多姿多味的，都有一個理想和渴望，而我想要的是一位知己，打開或關閉已久的心靈，與她分享成功的喜悅，失敗的困苦，希望，與她走過無數美好幸福的時光。

記得幾年前的一次，我看到班裏的同學，每個人都有自己的知心人，我是多麼的渴望與想要，每一次參加集體活動，往往是我最不想參加的，因爲我知道在這個地方沒有與我要好的朋友。我想出現在她們的世界裏，我也想過，也許她正在某一個角落等待等待着我的到來，可是並沒有，只是我只是我的一廂情願罷了！可是一年後的她出現了，從此我的生活中，不再缺少朋友。她改變了我的性格，讓我變得開朗活潑，喜歡與同學們交往，從此我也懂得了被人瞭解的幸福的滋味，懂得了與人的分與人分享，懂得了爲人着想，也知道了內心真正的需求！

朋友如同導師一樣指引你正確的道路，朋友如同冬日盛開的雪梅是你堅持的'後盾，朋友如同沙漠中的泉水，讓你知道幸福滋味。我找到了我想要的，找到了我渴望已久的就如同杜甫說的，山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

我知道了我想要的和渴望的，那你呢你找到了你想要的呢，也希望能和我的好朋友，好知己，就像魚和水一樣，永遠是最好的朋友，無論發生什麼事，永遠都要在一起。

我的知己作文 篇29

春天，一朵朵迎春花在大地上綻放，宣告着溫暖的到來；夏天，蓮花在水池中盛開，頂着火熱的太陽；秋天，與世無爭的菊花，悄然開放在花叢中……我喜歡這些在溫暖中盛開的花朵，但我更愛的，是在嚴寒中傲然挺立的梅。

我的故鄉，在北國，每到冬天，那裏便有厚厚的積雪。我喜歡雪，但不喜歡這毫無生氣的世界，直到，我看見了梅花……

那時，它還只是個花苞。我無意中望見它，便急忙趕過去。我向四周望望，沒有一點生命跡象。只有這棵樹，不顧嚴寒，挺立在風雪之中。那花苞正漸漸分開，分出一片片花瓣。忽然，一團雪從樹上落下，打在梅花苞上。它受到了阻礙，但並沒有停止綻放，沒多久，它便含着潔白的雪，含着晶瑩的淚，盛開在這潔白的世界裏，給世界增添了一絲生機。我凝望着它，心中感慨萬分。

它沒有桂花的濃香，沒有牡丹的嬌豔，沒有青松的挺拔，但它有着如此堅強不屈的性格，永不放棄的品質。就憑這點，它的'模樣便深深地刻在了我的心中。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”望着這風雪中孤傲的梅，我不禁想到了自己，我不是也該如此嗎？在人生的路途上，我們應該努力向前，即使遇到困難與挫折，也永不放棄。應向梅花一樣，戰勝困難，讓挫折成爲進步的臺階。

我看着梅花，它挺立在風雪中，微微晃了晃，彷彿在朝我微笑，我也不禁露出了笑容。梅花，讓我明白了許許多多的道理啊。古人林和靖以梅爲妻，以鶴爲子。而我，要以梅爲知己。

我的知己作文 篇30

明月鬆間照，書香沁人心。倚於桌旁，手閱一本好書，靜聽萬物。書香悠悠，此爲吾知己也。

不知從何時開始，心思不由自主地被一本本書籍抓住。或者是優美的詞語，或者是哲理的文段，又或者是樸實的情感，哪一個不讓我心動？

我喜歡翻書頁時，指尖接觸紙的摩擦，喜歡在閱讀時，嗅得的那淡淡的墨香，更喜歡在書的王國裏，找到屬於我自己的一片天空。我可以和詩詞做朋友，領略“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯闊美景，感受“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的花香鳥語，體會“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得。古代賢士的才華與胸襟，是我們無法想象的。曹操《觀滄海》中寥寥幾筆，就顯出了他磅礴的.氣勢；杜甫《春望》流傳千古，寫出了他對國破家散的悲痛……詩詞帶給我們的不僅僅是作者的滿腹才華，也讓我們對那個朝代有更多的瞭解。

讓我心動的不僅有詩詞，浩如煙海的文章也同樣扣人心絃。其實，讀着一本好書，有時候我真分不清是我在讀它，還是它在讀我。我看到作者文字下涌動着的潺潺如泉的情感，同時，它也看透了我吧——《蘇菲的世界》看到我爲那些看似簡單、細想卻深奧無比的哲理沉思；《飄》聞到我爲斯嘉麗流露出的哀傷而敬佩的嘆息；《活着》觸到自己的書尾頁上有星點溼濡的痕跡……

這樣看來，元亮以菊爲知己，敦頤以蓮爲知己，而我以書爲知己。書籍如同高舉的火把，可以讓我在茫茫黑暗中找到方向。

悠悠書香，此爲吾知己也！

我的知己作文 篇31

每個人都有自己的朋友，知己。與他們一起訴說自己的喜怒哀樂，與他們一起分享自己的悲歡離合。與他們一起見證自己的成長曆程。

我也有一個知己，它就是我家的黑黑。一聽這個名字，你可能就猜出來了吧！是的，他是一條小狗。他有一身油亮的皮毛，閃閃發光，兩隻小小的耳朵顯得格外精神，一對警惕性的圓眼睛，一條長長的尾巴，四條粗壯的腿。遠遠望去，就會讓人產生敬畏。別看它長的兇，其實它很可愛。黑黑是小的時候就被抱來的，每天我和爸爸一起餵它，照顧它。隨着時間的流逝，我們成了好朋友，它成了我的知己。每當我有心事就會和黑黑說一說，儘管它不能給我任何建議，但是它是我最忠實的聽衆。黑黑的毛很軟，你用手摸摸它時候，它就會不住的昂着頭看你，並不時的哼哼兩聲，表示它很舒服。黑黑不僅可愛，還很聰明。他能看你的.臉色行事。當我高興時，它就和你一起又跑又跳的，和你一起瘋。當你告訴它坐下，它便乖乖的坐下。當我不高興時，它便圍着我轉來轉去，並表演節目逗我開心。自己趴在地上裝死，並不時的咪咪眼睛，偷看我，當我不理它時，它便發出哽—— 哽的長聲，引你注意；或者它咬着自己的尾巴，一圈一圈的轉，直到逗的我大笑爲止。

我愛你，我的知己黑黑，人類最忠實的朋友。

我的知己作文 篇32

天下有一人爲知己，可以不恨；不獨人也，物亦有之。

一株不起眼的蒲公英，迎着陽光挺立着。你是我的知己，給我夢想，給我力量。

你那麼微小，卻從不甘心沉於泥土，你在花盆的角落紮下根，默默無言地生長着。你從不羨慕一旁植物的風采，只是做好自己，卯足勁，展現自己生命的勃勃生機。再次見你，你已經傲然挺立，伴着微風輕輕搖曳你的枝葉。

你是我的知己，讓我勇敢積極，奮發圖強。

陰雲密佈，狂風怒吼。雨珠像鋼針一樣砸向紗窗，不少雨滴拍在蒲公英身上。你沒有躲閃，坦然面對狂風暴雨的摧殘打擊。前傾，後仰，這不是東倒西歪，這是你與災難不屈的舞蹈。縱然你腳下遍是泥濘，頭頂滿是風塵，你也未曾向困難低頭。一縷陽光透過窗，拂去了你身上的風霜雨露，你仰起頭，一朵金黃的小花悄然綻放。我知道，那是你無聲的笑顏。

你是我的知己，教我不畏艱難，逆流而上。

二月微寒，萬物沉寂。你頂着滿頭梨花般雪白的種子，藉着風，片片飛舞。你駕着風，撐着傘，悠悠飛向各處。你越過沉睡的溪流，擦過光禿禿的樹梢，落在被雪浸潤的土地上。你喚醒了萬物，將春色帶向了人間。

你是我的.知己，教我幫助他人，散播美好。

窗邊的蒲公英，你是我的良師，你是我的益友，你是我的知己。

我的知己作文 篇33

每一個人，都有自己的知己。提起朋友，我腦海中便浮現出我那位朋友的美麗臉龐。她是我無話不談的朋友——如季。

如季有白白的皮膚，精緻的.五官，眉毛像刀刻下去的一般美麗，大大的眼睛靈氣逼人，一頭飄逸的黑髮更是美麗。她是個“冰山美人”，但卻和我無話不說，知道爲什麼嗎？

那要從我們友誼的起點說起。那天，我們在學校上課，“叮鈴”，下課了，同學們都去玩了，而我卻在座位上看書，如季也是，一個男生拿起麥克風，裝模作樣地講了聲：“安靜！”接着便蹦跳着出去了。我心中對麥克風有了興趣，便走上了講臺，拿起麥克風，這時，如季也來了，我說了聲：“上課！”便開懷大笑，如季也是，但我們玩得不亦樂乎時，難題來了，怎麼關機？我們弄了很久，但仍不知道怎麼關機，如季說：“我看書包有沒有工具。”便下了講臺，只剩下我一個人在把弄，老師神不知鬼不覺地進來，指着我破口大罵：“你爲什麼動講臺的東西，弄壞了怎麼辦？你看！按鈕都掉出來了，還能關機嗎？”我的心委屈極了，只有我一個人在玩嗎？如季也有份，可她沒被老師發現，我真倒黴！我以爲如季不會承認，準備告發她。可是，如季上來了，說：“老師，我也有份。”這時，她對我回眸一笑……

我們就這樣成了好朋友，同時我也非常敬佩她這種勇於承認錯誤的品質。

我的生活有了她的陪伴，一定會更加多姿多彩的！

我的知己作文 篇34

當——終於彈完了《夢中的婚禮》。我放下疲憊的雙手，坐在鋼琴椅上休息了一會兒。六年了，鋼琴，仍舊是我的好夥伴……

我記得，鋼琴是我從幼兒園就開始學了，也許是一種緣分，讓我這麼快就與它相識了。學它，並不是母親逼着我，要去學一門樂器。而是我在電視上聽到了它那的動人的聲音……

鋼琴到我家的那天晚上，我興奮的一夜未眠，一想到第二天就可以與它共曲，是一件多麼幸福的事啊！一大早，老師就來到了我家，看着老師那雙練出繭的雙手，在鋼琴上彈奏，“叮叮，咚咚”真如同行雲流水一般。從此以後，我便下定決心，一定要達到老師的境界。

但是，練琴並沒有我想的那麼輕鬆。進入高年級，老師的作業壓得我喘不過氣來，有時候都寫到九點半，哪有時間練琴呀！可是，母親卻硬要我至少彈半個小時，我無奈，只得照做。漸漸的，我對它產生了厭煩，恨不得寫一張廣告，把它給賣了。

我曾試圖這麼做過，但是因爲沒有這個膽量，寫完了，又撕掉了。後來，我發現在我的生活中是不能缺少音樂的。我掀開紅布，一陣輕快的.聲音從我房間裏傳了出來。

從這以後，我便天天演奏它，老師的作業，我都儘可能在學校裏完成。這樣，就有充分的時間練琴了。它讓我獲得了不少獎狀，鋼琴課上，老師還讓我演奏給同學們聽……

從此，鋼琴便成爲了我的知己。真不知道以後的更忙碌日子裏，我是否還有時間與它共曲呢？

我的知己作文 篇35

我有一個知己，她也是我最好的朋友。她留着短髮，又黑又亮。圓臉有一雙大眼睛和一張櫻桃小嘴。看起來很可愛。我和她從幼兒園就認識了，所以我們就像姐妹一樣。

有一次考試只考了80分，很鬱悶。她看到我情緒低落。講笑話安慰我。過了一段時間，我的煩惱都沒有了。這時，他對我說，‘王夢竹，你必須努力自己克服困難。道路平坦不好。有時候走斜坡是對你的考驗。我在這個小地方沒有站穩腳跟。我摔倒了，不想再站起來。之後，會有那麼多不愉快的事，多得數不過來。那你怎麼克服呢？在一個地方摔倒了，就不想再站起來。“這不是我所知道的王夢竹，”聽完這段話，我又自信了。推動我前進的動力就是這句深刻的話。

還有一次，考試的.時候，忘了帶尺子。我像煎鍋裏的螞蟻一樣焦慮。這時，她絕望地把新買的尺子摔成了兩截。給了我一塊。這時我心想：多麼漂亮精緻的尺子啊！她怎麼破的！現在我救了那把壞掉的尺子，因爲這裏有我們的友誼。

這是我的知己，也是我最好的朋友。她可以爲我做任何事。我可以爲她做任何事。這樣，我們互相幫助，互相信任。現在，我和她分開了。她在城市，我在農村。一想到她，我就會淚流滿面。我的知己，我最好的朋友，你還能再遇見我嗎？哪怕一方都行。對了，我忘了告訴你她的名字。她是我的好朋友“王天一”。

我的知己作文 篇36

“音樂，大到排山倒海，小到動人心絃。”音樂老師曾說過的這句話已深深地印入我的腦海裏。

“閉上眼睛，音樂是美的享受，你們要投入進去。”緊接着，前方的音響傳來悅耳的聲音，我們都閉上眼睛，放下一整天的疲憊和所有的煩心事，融入，再融入……

這首歌很舒緩，音律簡易卻不單調，是一種柔和、幸福的享受。我們的雙手在空中輕輕打拍，一臉陶醉。這種感覺好似同聲音一般傳到我的腦海，旋律似乎構成了一幅幅美麗的畫面，美妙無比……

一曲過罷，同學們無一睜開眼睛，可能都沉浸在這畫面之中了。

此時，我才發覺原來音樂是這般美妙，我長舒一口氣，作業，考試，一切煩心事都煙消雲散了，剩下的只是排山倒海與動人心絃的旋律。

下課後，大家開始期待音樂課了，在“語數英科”後，來一次放鬆，來一次身心的洗滌。

忽然間發現，音樂已成爲了我的知己。在我傷心時，音樂如微風般撫過我的心田，讓我感受到幸福與放鬆；在我失眠時，音樂如明淨的清泉撥動我緊繃的`神經；落寞時，音樂如跳躍的浪花，帶給我歡樂與激昂……它們變換着旋律，變換着節奏，帶給我無窮的啓迪。

回到家後，我把自己熟悉的歌聽了一遍又一遍，再次閉上眼，又一幅神奇的畫面在眼前浮現，我不禁怔了怔，原來只要你用心，它都會是一種享受，音樂就是不知不覺成爲了你的知己，親切又深情。

我的知己作文 篇37

音樂無處不在，就在我們身邊，音樂可以使人開心，也會使人悲傷，我也會聽一些音樂，有的音樂，就像花兒一樣，綻放。

音樂對我來說是一種很神奇的東西，就比如說開心的人，聽了會很高興，悲傷的人聽了會傷心而我每天都會聽音樂，對我來說是生活中必不可少的東西，滴落時可調動我們的情緒無聊時可活躍，我們的氣氛高興時可提升我們的喜悅，憤怒時可平復我們的衝動，它能在不同的世界，不同的種族，不同的人羣中存在音樂有的人能聽得懂，他接受他喜歡他音樂以他有限的`音符，排列組合成一個個優美動聽的旋律，有的音樂就像流水一般，青翠欲耳讓人慾罷不能，有的音樂它能使人從黑暗中走出來。

音樂是黑暗中的一扇門，音樂就像環繞我們身邊的一起，幫助我們成長，

音樂就像我們的母親一樣，呵護着我們成長，伴隨着，我們身邊。音樂就像夜空中中的星星，一閃一閃彷彿在對着我們唱歌微笑，音樂彷彿能穿越時空，找到自己的未來，音樂太神奇。

音樂就像，就像歷史的大門，引導我們找到未知的方向。音樂就像草原中的駿馬，奔馳，在無邊無際的，廣闊無邊的草原，音樂就像天空中展翅翱翔的雄鷹，承載着我們開心歡笑的笑語，音樂就像我們學習的動力。像我們一步步前進

音樂太神奇，就像夜空中最閃亮的星！

音樂太神奇，能使迷茫的人找到方向，我真的太喜歡音樂了。

我的知己作文 篇38

一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉意，一份等待，有時令人難忘……在我的腦海裏，曾經有過這樣一段回憶：那是在一次中午去學校食堂吃飯的路上……

有一次，我沒帶傘，可是外面在下雨。我一邊想向同學借傘，一邊東張西望看看誰帶傘了。過了一會兒，突然我的同學蘇佳怡在我面前笑眯眯地說：“毛卿瑩，你是不是沒帶傘？我和你拼一把傘吧。”我燦爛地笑着，像吃了蜂蜜似地說：“好啊！我正好在問別人借傘，那我就和你撐一把傘好了。真是太謝謝你了。”過了一會兒，領隊的兩個同學說：“沒帶傘的.同學和帶傘的同學拼一下，現在我們要去食堂吃飯了。”在去食堂的路上，我一直看着傘，發現蘇佳怡一直都把傘往我這邊靠。到食堂後，我發現她的手臂都溼透了。

過了一會兒我們開始吃飯。雖然今天的菜還是和平常一樣，但是我卻吃得津津有味，這是爲什麼呢？就讓我來告訴你：是朋友和同學之間友情的力量打動了我，讓我在這一天的中午吃了兩碗飯。

吃完飯我還是和蘇佳怡一起回來。在我們回來的路上，我說：“能不能讓我來拿傘？”她同意了。我在路上儘量把傘往她那邊擋。回到教室，我說：“我們交個朋友吧。”她說：“好的。”

這件事我很感動。在我的心裏，她就是我的知己。

我的知己作文 篇39

唐太宗曾說：“以銅爲鏡，可以正衣冠，以古爲鏡，可以知興替，以人爲鏡，可以明得失。”知己就像一面鏡子，照出我們的優缺點，告訴我們錯誤在哪裏，應該怎麼做。

別人的知己都是同學啊、媽媽阿、小狗啊……但是我的知己卻非常特別，是“正面思考”。當我的情況感到非常負面時，正面思考總是像小天使一樣，跳出來提醒我。就像有一次，有一道數學題非常困難，同學一窩蜂的圍在我座位旁邊，我感到非常煩躁，因爲重複回答一樣的問題，一次又是好幾個，幸好有正面思考即時來提醒我，讓我知道：雖然一次要教多如牛毛的同學，但是可以讓我對這個問題更加了解，而且還可以減輕老師的負擔，從此以後，有任何的困難問題，我都非常歡迎同學來問我。

還有一次，我無緣無故被家人臭罵一頓，當時的`我，火冒三丈，心想:“我又沒做錯什麼?罵什麼罵?”當我正生氣的跑去要向他們理論時，正面思考即時來幫我消火氣，告訴我她可能只是剛好心情不好，想找人出氣，要多包容他們，最後家人還來跟我道歉，真的是因爲他心情不好，我就暫時當他的出氣筒吧。

正面思考，教了我要學會包容、善解人意，換個角度想，世界會更美好，正面思考真的是我最要好的知己。

我的知己作文 篇40

書，是我最喜愛的一樣東西。它包含了許多知識，讓我來探索；它蘊含了許多道理，讓我更好地做人。它就像一位朋友，每天陪伴我。

在我家琳琅滿目的書籍中，我最愛翻閱的是《三體》，我不是聽說它獲大獎才慕名而來，我只是偶然在雜誌上看到它的內容與芳名，便想買來看。誰知，我剛看了一兩頁，便愛不釋手，每天像捧着寶貝似的閱讀。它，是人類目前最大的願望：遨遊太空，建立太陽系城市，發現宇宙文明等等的縮影。打開它，我彷彿身臨其境，與主人公們一起探索宇宙的奧祕。它就像我的知已，我對宇宙的種種猜測，它也在想；我幻想的種種事件，它也在思考。似乎，世界上再沒有如此的“朋友”了。

如果《三體》是我最喜歡的朋友，那麼《哈利·波特》就位居第二。它構建了一個魔法世界，這正是我夢想的世界啊！魔法，讓人感覺那麼神祕，那麼想擁有。這個世界中，各種物品都會思考，以它們的方式活動，就連畫中人，也是那麼有生機，好似變成2D版的我們。這個世界中的一切，都讓我着迷。

不僅僅是《三體》，《哈利·波特》，我與許多書都是朋友：《四世同堂》描寫了戰爭年代的'北平，《飄》講述了南北戰爭時期美國人的生活；《愛的教育》讓我成長，《海底兩萬裏》讓我興奮不已……這些朋友們，伴隨了我的成長，教會了我各種知識。它們，雖然無法與我交談，卻在無形中與我彼此瞭解。

書，你是我的知己，我是你的夥伴，願我們友誼長存！