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開學第一週作文(15篇)

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家收集的開學第一週作文,歡迎閱讀與收藏。

開學第一週作文(15篇)

開學第一週作文1

開學第一週,我感覺很棒!

上午發書的時候,班主任李老師帶來了一個新同學,把她領到講臺上,對大家說:“這是從新鋼一小轉來的新同學,她叫張家愍,大家歡迎。”大家齊刷刷地把目光投向新同學,鼓掌歡迎她。新同學很活潑,可是大家熱烈的掌聲還是讓她羞紅了臉。李老師微笑着對新同學說:“張家愍,向同學們介紹一下自己吧。”新同學小聲地說:“我叫張家愍,今年9歲,我的愛好是跳繩、唱歌、跳舞、運動。”說完,她走下講臺,坐到座位上。沒想到,下午她成了我的同桌,我感覺很棒。我希望她能成爲我的好朋友。

有了新同學我感覺很棒,有了新老師,我感覺跟棒!

可親可敬的'Miss Ruan 不再教我們英語了,接替她的是新老師Miss Jiang 。她有一雙水靈靈的大眼睛,兩道彎彎的柳葉眉,一頭烏黑的濃髮,高高的鼻樑,穿着一條白色公主裙,外罩一件藍色坎肩,顯得活潑又美麗。但是我們一開始還是有點失望,因爲我們沒想到Miss Ruan 不教我們了。不久,Miss Jiang 以她的幽默征服了我們。她走上講臺說:“我叫Miss Jiang ,但我可不是辣椒醬的醬哦!

我們聽了都忍不住笑了起來,覺得她很幽默,失望一掃而光。我相信Miss Jiang一定講課不錯。

我還當上了音樂書管理員呢,我感覺很棒!

上音樂課時,一位新老師走上講臺。她首先問我們:“你們有班長嗎?”大家搖搖頭說:“沒有。”於是,老師指着李祖霞和李心怡說:“你們負責音樂課的紀律吧。”然後又對我和同桌說:“你們負責發書和收書吧,大家要看音樂書得經過她們倆的同意。”我感覺很棒,因爲我終於有機會爲大家服務了,我告訴自己說:一定要當好這個管理員。

開學第一週,我感覺很棒,你呢?

開學第一週作文2

這周是開學第一週。哦,第一週沒什麼奇怪的!看來我只能隨意寫了!

週一畢竟今天是開學第一天,當然作業少!我六點沒到,就把作業都做完了。做完作業後,我讀了一些我喜歡的書。什麼《語文數學科學中沒向到的》,什麼《三國演義》,《我可愛的家鄉——台州》,我看的津津有味。星期二我以前最討厭星期二。我沒有任何喜歡的課程。那一天,不知怎麼的感覺週二也沒什麼不同,課程也沒變。只是我怎麼還沒訂書呢?已經2月26號了,連1月份訂的書都沒發出去。這一天作業不多,跟週一一樣。以前比較喜歡週三,因爲有體育課和自然社會課。但是今天,人們的自然社會可以被數學老師帶走。心裏難受:今天是開學第三天!還有這麼早搶課的!但是我沒帶自然社會書,上自然社會課的是校長。如果他看到我沒帶書,他會罵死我的。星期三有很多作業,所以我直到八點半才完成。週四拖課的現象很普遍,也蔓延到了我們班,讓我們無法有一節安全的課。尤其是早上第二節課,浪費了我們所有的上課時間。第三節課是計算機課。我喜歡電腦課,因爲我們可以玩電腦。但是電腦被班裏其他同學佔用了,只好和別人共用電腦。這一天的作業比周三的'作業略少。星期五我喜歡星期五,因爲第二天是星期六,所以我可以玩。在上學的路上,我哼着一首小曲“等上課,等上學,等遊戲的童年……”放學後,我終於高興地回家了。週六和今天早上,我正忙着在桌子上寫東西,渴望在一秒鐘內完成作業。其他人呢?沒別的,因爲我在做作業。星期天星期天,我自由而聰明,聽着收音機,玩着遊戲。“太好了!”我對自己說。

別誤會,這只是我對星期天的猜測。我不知道實際的週日和我心中的占星日期是否一致。這一週過的好輕鬆,希望下週能有開心的事發生。

開學第一週作文3

度過了一個快樂的寒假,又到了開學的時候,我們回到久違的教室裏,繼續我們高中的生活。

本以爲開學將會是一個溫暖的的初春,殊不知卻依舊同嚴冬般寒冷,竟下起了雪。整週都沒見到太陽,陰沉沉的,就像一個學生對假期的依依不捨,些許的失落……

這個星期我們寒假作業檢測的成績下來了,我考得並不理想,在初中的時候,對假期的`作業檢查並不是很嚴格,很多學生都是把答案抄上了事,看來假期作業也是不能小看的呢,以後要自己認真的做才行。

這個學期的時間只有短短的三個月,因爲六月會有以高考爲首的各類考試需要佔用教室,所以教學的時間被縮短了一個月,這無疑加快了教學進度,在這短短的三個月內,要在掌握好新知識的同時複習上學期的課程,補缺補漏,抓住這個學期寶貴的時間提高成績才行,到了高二就來不及了。

讓我感到高興的是,這學期的數學教的是設計程序的基礎——算法,這可讓我興趣大增。上次朋友翻唱歌曲要錄音,由於系統自帶錄音機限制時間,所以要計算好歌曲時間再用“減速”來延長錄音時間,這不就是個算法嗎?於是我分析了算法,設計出了程序……

同樣有趣的還有美術學科,上個學期我們只是單純的美術鑑賞課而已,這學期我們就要自己動手創作啦,第一節課老師介紹了下中國畫的工具和材料等,讓我們班級自己去購買材料以備下節課上使用,真是期待呢,可惜要等到第三週才能大展身手,不過第二週的音樂課學的也是創作,在緊張的學習中穿插點藝術課還真是必要的呢。

這週上了六天課,很累,雖然只是短短的六天,不過這學期可是已經過去十二分之一了呢,真得抓緊時間好好學習提高成績了。

開學第一週作文4

六年級上期開學第一週……

時間流水般的流逝着,我浸泡在時間的海洋游來游去,不知不覺,假期消逝。已經開學一週了,我也已經從五年級的無憂無慮走到六年級的忙碌節奏……

光陰似箭,日月如梭,以前老師用來形容時間過得快的句子其實一點也不誇張。就像我們現在,五年時間流水般度過,彷彿昨天才剛步入小學這個“大家庭”,今天,就成六年級而即將升爲初中生的學生。因此,我們要打足精神,跑來這五年好壞的成績,在這一學期、在以後的幾年學習充滿希望,充滿信心。

首先,我認爲學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點與優缺點,我記性還可以,本學期語文課本剛發下來,我就能背第一課了。只是不想去背,不想背又是我的缺點;上課老師講的課文與習題,只要我認真去想,去寫,大部分都還會,可是我又懶得說,內向……唉,真是傷腦筋。希望自己能對待學習更認真,不要懶惰,不要內向……

其次,我覺得在學習中確定學習目標也很重要。正確的學習目標更是能催人奮進;反之,沒有目標的學習,就是對時間與光陰的浪費。我們可以在長短計劃的'指導下,使學習一步步地由小目標變成大夢想。

最後,也是我認爲最關鍵的一點:就是要科學、合理地安排作息時間,沒有合理或沒作息計劃,你的努力一切終會付之東流,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊,不能讓它溜走。

光陰似箭,日月如梭。希望新學期、以後,每一天都能像開學第一週這麼忙碌美好,希望時間能永遠停留在這忙碌美好的開學第一週……

開學第一週作文5

“叮叮叮”鬧鐘響了,我揉揉剛睜開的眼睛,啊!對了,今天是開學的第一天。啊呀!沒辦法了!“真是的,平時都可以睡到九字頭的,咋今天一下子就跳到七字頭了?”我暗暗說道……

在去學校的路上,我發現大部分同學都懶洋洋的,好像還沒睡醒,顯得十分無精打采。說無精打采,那可是再準確不過了。一上大課間,大多數同學都在打哈欠,在我身後的那位同學,打了一個大大的哈欠,哎呦!眼淚都打出來了。哈哈!

午睡,許多同學似乎還沒睡醒。可是馬上被黑板上的幾個大字給震住了:第一二節語文考試。同學們大吃一驚。有的揉揉眼睛,目不轉睛的看着黑板上的幾個大字,覺得是自己眼睛花了。有的跑到廁所裏,打開水龍頭,沖洗着自己的臉。我也不例外,看到第一天就考試,我走到走廊外,仰起頭說了聲:“考考考,老師的法寶;分分分,學生的`命根,這條讓弟學子們走了那麼多年的祖宗路,是不是該“修一修”了!”

在開學的第一天和第二天我們進行了考試,在考試的過程中,我的頭上早已冒出了冷汗。儘管如此,考試也是要測一測我們的學習成果。還是要認真考,別考差了,否則回家屁股肯定會開花!考完後,過了幾天,語文測驗卷下來了,儘管班上平均分有很大的下滑,但這纔是我們真正的成績。可我還是在心底裏說:“千萬別考差了!”試卷發了下來,啊!還好,是9字頭。這時,我心裏的一塊大石頭總算落地了。

開學的第一週,讓我感覺既緊張又高興,緊張的是害怕考不到高分。令我高興的是考的不算太差和又可以和同學們一起玩了。這開學的第一週真讓人緊張與高興。

開學第一週作文6

轉眼間,時光飛逝,指縫間,疲憊的一週過去了,一個悠閒的週末迎來了。老師們放鬆了,學生們很高興。開學第一週的感覺如何?

頭條,關於晚自習。晚自習是六年級的一門新課程。顧名思義,我們晚上又要去上學了!晚自習,讓人感覺困頓和興奮,無語!晚自習的訣竅是下午五點放學回家後,只有一個多小時來學校繼續上課。一個多小時了,我們一直在和時間賽跑,只能這樣了。洗澡吃飯看一會電視都沒人性!另外,晚上學習的時候,經常會有一種迷迷糊糊,特別困的感覺。簡單來說,我“困”了!嘿嘿,說實話,其實晚自習挺好玩的,爲什麼這麼說呢?因爲,在晚上學習之前,可以繼續和同學一起瘋狂玩耍。這種夜深人靜的喜悅是以前從未體驗過的,但現在感覺更過癮了。其實對我們來說,最重要的一點就是因爲晚上學習,作業減少了。哈哈,原來每天作業都很軟,現在分分鐘就解決了!

第二,關於課程設置。到了六年級,課程自然增加了,二級課程也減少了很多。真的是讓我們小學生神魂顛倒的東西。還好第一週下午就能避開第四節課,哈哈!

第三,關於操行考覈。聽媽媽說六年級品行考覈分數很重要,要加到畢業成績總分裏。在過去的一週裏,我通過作業和勞動賺了很多分,一共20分。5分,哈哈,我做了個調查,我是班裏最高的!

第四個,最悲慘的一個。最近我們宿舍空了兩張牀,我們以前的班主任數學老師孫自己搬進來了。自從這次搬家,我們宿舍發生了翻天覆地的.變化。孫先生每天中午午休,可以說是必須的。根據孫先生的“告白”,如果他不每天午睡,他的頭會極其痛苦。因此,他告訴我們不要影響他的睡眠。本來以爲很容易做到,沒想到一試,卻比上天還難。我們睡在他旁邊,只要一翻身,牀就吱吱作響。孫老師一聽,立刻從夢中驚醒。他微微睜開眼睛,朝我們厲聲說道。嗯。悲劇不解釋!嘿,我們要過上一輩子都不能翻身的生活了。

開學第一週過得好快。歲月不饒人!我想知道下週會發生什麼?

開學第一週作文7

似水流年,今天的我們已不再就是在草地裏玩過家家的小朋友;今天的我們已不再就是大聲朗讀“牀前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春。帶着對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了高一生活。

開學已經一個月了,對新的環境有了一定的瞭解。面對高一生活也有許多感受。

上高一了,第一個感覺就是新鮮。校園就是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課就是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處就是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有着很大差異,就是我感到無比新鮮、有趣。

上高一了,第二個感覺就是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上,我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上,放飛到藍天。大家的願望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都爲中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的.基礎,朝目標一步步邁進。

上高一了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其就是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面,所以絲毫不能放鬆,要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上高一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對高一生活。

開學第一週作文8

未上中學,就對中學生活充滿了遐思與希望,如今上了中學,對中學生活又有了一番新的體驗。 未上中學,就對中學生活充滿了遐思與希望,如今上了中學,對中學生活又有了一番新的體驗。

踏入城東中學的大門,第一感覺便是學習的地方更寬敞了,人際交流也更廣了。走進教室,聽即將熟悉,此刻卻陌生的同學說說笑笑,心中自然歡喜:既可以學到更豐富的知識,又可以結識更多的朋友,原來上中學是這樣好啊!

該是開設七門功課的緣故吧,我莫名地感到一種壓抑感與緊迫感,本該就無所懼,何有不爲也?最值得一提的是我們的`新老師,每位都和藹可親,平易近人,講課使人易懂又趣味盎然,我們只是在快樂中學到知識,又在學到知識後倍感快樂。

放學不集中排隊正是我所希望的。如今,穿着中學生校服,挺直腰板往家走,感到挺有自立感,蠻自豪的。既然上了中學,就應該更加自立自強,學習上更要下苦功夫,課前要預習,上課時要認真聽講,該記的一定要記,課後要認真複習。我已經有所準備,有所打算,我會讓我的初中生活多姿多彩,無愧於現在,無愧於未來。

踏入城東中學的大門,第一感覺便是學習的地方更寬敞了,人際交流也更廣了。走進教室,聽即將熟悉,此刻卻陌生的同學說說笑笑,心中自然歡喜:既可以學到更豐富的知識,又可以結識更多的朋友,原來上中學是這樣好啊!

該是開設七門功課的緣故吧,我莫名地感到一種壓抑感與緊迫感,本該就無所懼,何有不爲也?最值得一提的是我們的新老師,每位都和藹可親,平易近人,講課使人易懂又趣味盎然,我們只是在快樂中學到知識,又在學到知識後倍感快樂。

放學不集中排隊正是我所希望的。如今,穿着中學生校服,挺直腰板往家走,感到挺有自立感,蠻自豪的。既然上了中學,就應該更加自立自強,學習上更要下苦功夫,課前要預習,上課時要認真聽講,該記的一定要記,課後要認真複習。我已經有所準備,有所打算,我會讓我的初中生活多姿多彩,無愧於現在,無愧於未來。

開學第一週作文9

今天是校外教學的日子,我們的目的地是科學教育館。一大早,同學滿面春風、竊竊私語,喜形於色,我也感染了這種氛圍。

科教館的建築雄偉,四周寬闊,讓我覺得自己很渺小。一進入大廳,我張嘴擡頭看了一圈,心中吶喊:”哇!好大啊!”

首先由李老師爲本班解說人體奧祕,我印象最深的是玻璃人——瑪麗。我看到身體透明的瑪莉,身上的血管有三種顏色,各代表動脈、靜脈和微血管,密密麻麻布滿全身,我頓時覺得人體的構造真的很奧祕,是一座複雜的.廠房,這是父母所賜,要好好珍惜,更要感謝它二十四小時7-11替我工作,纔有健康的我。

七樓是魔術展示區,可以動手操作,玩過後才瞭解它跟科學有關,難怪魔術也可以擺在科教館。而魔術秀更是大家的最愛,魔術師一下子變出鴿子,一下子從口中拉出綵帶,贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元,讓提供一千元的觀衆(剛好是本班的吳爸爸)瞬間損失了八百元,我們同學都替他打抱不平與不捨,可是吳爸爸卻”老神在在”(閩南語發音),絲毫無不悅的表情。最後兩百元再變回一千元時,本班的歡呼聲最大。當魔術師再度要藉手機時,全場鴉雀無聲,場面一度盪到谷底,我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機,很多同學都說:”不可以,不可以”,但是吳爸爸還是拔刀相助,泡入水中的手機竟然毫髮無傷,真是神奇。魔術雖然可以娛樂人,但是千萬不可以拿來騙人喔!

另外有一間傾斜屋,進去總是站不穩,出來就頭暈眼花,很不舒服,但是不瞭解是什麼力量驅動着大家一次又一次的進去,我也嘗試調整各種站姿前進,想找出不暈的方法,因爲時間不夠,我還未測出。下次家人帶我去時,我一定要測它千百回,不信找不出線索。

今天的校外教學讓我的科學知識增長不少,也留下很多美好的回憶,希望能再來探索其它幾區,一定會有不同的收穫,好期待喔!

開學第一週作文10

開學第一週,總會發生一些新鮮事,換任課老師,也算得是新學期的一道風景線吧,因爲,同學們會比較,所以新來的老師,第一堂課總會上的別具一格,以博得我們的喜歡,或者說好感吧。

先來說說我們新的體育老師吧。新體育老師姓應,我們叫他應老師,應老師的個子很高,他一走進教師,往講臺上那麼一站,簡直就像個“巨人”,我們全班同學立馬開始一哩哇啦地議論開了,有的同學說,這,應老師怎麼長得那麼高呀,要仰視着他,脖子都要抽筋呢,哈哈哈。

只見應老師斜斜地靠在講臺上,抹了抹頭髮,便開始滔滔不絕地講開了,一邊說還一邊加上豐富的形體動作,我都開始懷疑應老師是不是獲得“奧斯卡優秀演員獎”過啊,這麼會表現。只聽見他說:“我知道現在的小孩子都很聰明,喜歡抓老師說話的'漏洞,比如說,我說道上體育課要穿軟底鞋,例舉了幾種鞋。有個同學就馬上抓住我說:‘老師,你好像還少說一種鞋哦。我問他:‘什麼?’同學回答:‘拖鞋’!拖鞋也是軟底的呀!’真讓我哭笑不得耶”。

還一次,應老師說,他帶幾個同學去柳浪聞鶯公園上公開課,告訴他們不能玩泥土、石頭、樹枝.....,結果,1分08秒後,立刻有人來報告說,有同學受傷了,我趕忙緊張地趕過去看,原來是個女生臉上的皮膚被劃了一條,紅紅的,女生捂着臉,掉眼淚了.於是,我就責問那位劃破女孩子臉的男生,那個男生則委屈地說:"應老師,你說的東西,我一樣也沒碰啊?! “那你用的是什麼?”我問道。“鐵絲......."應老師說,當時他聽了,就覺得眼前有小星星在四周跳舞了......

應老師的課堂故事,引來我們陣陣笑聲,我知道,應老師首戰告捷了,我們班的同學由此都喜歡上這個高個子,充滿風趣的體育老師了.

開學第一週作文11

老師開學幾天後就要我們準備班幹部競選的演講稿,我當時不怎麼在意,就想還有兩個星期呢,這麼早很容易忘的。

一個星期之後,我對自己說:“星期五再說吧,老師不是說下星期四中午才競選的嗎?”到了星期五,正好是中秋假期的第一天,我當時爲沒有作業的快樂和滿滿幸福感將準備演講稿的事情忘到九霄雲外了。

星期一,我加急地準備了演講稿,星期二纔打印出來,我從星期二一直開始背到星期三,只有兩天,所以我的準備是相當不充分,也造成了後來……

競選

到了星期四中午,黑板報上出現“班幹部競選——六(2)中隊”的字樣,我的心就開始“怦怦”地跳動,時而快,時而慢。幸好競選是按學號來的,我的學號是偏後面的,我長舒了一口氣,心裏默揹着稿子。這時候,陳彬如上來了,唸了幾句就下去了,這讓我很吃驚,不禁讓我想了好久,最後我做出了一個十分鄭重的決定——刪除。

我原先的稿子是一面多五六行,刪改後只有它的二分之一,這樣比較方便,看着這個不像演講稿的稿子,使我人一下子輕鬆了!

三十幾號的數字又傳入我的耳畔,我有些忐忑,有些激動。六年級了,這可是我最後一次在小學的`講臺上競選班長了,可我好像還如五年前一樣泛着羞澀,小眼睛緊盯着每個同學的表情,一舉一動……

我想了好多好多,每年的競選就像一個個慢鏡頭一般,放電影似的展開,直到競選完畢。忽然,我發現手心多了一層冷汗。

結果

結局是好的,我如願以償地當上了正班長,希望下次,不或者在初中、高中,甚至到了大學以後都能好好對待所有的事情,尤其是競選。

開學第一週作文12

經過了一個月,四個星期,長達二十八天的寒假終於結束了,這週一,背上那沉重的書包,坐在那熟悉的校車上,我“回家”了。 到學校的第一週,用個不恰當的詞來形容我的感受,可以說是“五味俱全”啊! 根據我全部的感受,可以將這一週分爲這樣一類:第一天——興奮緊張日,第二天——無憂無慮日,第三天——超級無聊日,第四天——傷心舒坦日,第五天——勞累快樂日。 第一天:看到了多日不見的朋友,心情無比激動,可正當大家興奮的討論自己寒假的見聞時,老師抱着一摞摞的試卷走了進來,大家看到那一摞摞的`試卷,不覺緊張起來,那還有時間說話?

回位複習起來、 第二天:好不容易過了考試,接下來,就再也沒有什麼風浪阻止我們興奮的聊天了,下課之後,總會出現“三五一大話”的情景,三個五個人的湊到一起,總會有個公共的話題。 第三天:這一天的課程最多,用腦自然也會多了不少,下課後總會感覺腦袋漲漲的,想休息一會又發覺下節課更重要,只好又趕快拿出課本,仔細想一想要講什麼。好不容易到了晚上,本算一算還有幾天回家,上了幾天學,一算兩邊全是兩天,一點偏重情況也沒有,只好心裏想着好無聊,嘴裏喊着“好難過”! 第四天:考試成績陸續發了下來,有人“三喜臨門”,有人“三門皆灰”,而我卻“雙喜臨門”,不過有一門課考的不理想,想到自己考的不理想的科目,不覺傷心萬分,又一想馬上回家,心裏便舒坦下來。

第五天:沒有比這一天更快樂的了,誰都知道,今天就回家!但只這一天,就要把東西全帶回家,回到家不覺勞累了幾分,不過到家了,躺牀上就可以大睡一覺。 學習如搭橋,這一週,就是橋基了,切記,橋基斷,則橋斷矣。

開學第一週作文13

“嗨!暑假過得可好啊?”在同學們彼此招呼聲中,開學的第一週便隨之拉開了帷幕。

九月一日那天,當我按照錄取通知書的要求走進七裏中學初一(五)班教室的時候,我原小學五年級的班王春曉老師正英姿颯爽地站在講臺上,我又驚又喜,興奮地跑了過去,激動地說:“王老師,您教我們班嗎?”王老師含笑點頭示意。剎那間,我彷彿回到了小學時光,和王老師相處的`點點滴滴映上心頭。“王老師的幽默風趣,孜孜以求,讓我在中感受到快樂,同時也學會了不少知識及許多做人的基本道理。王老師的課令我永遠難忘、回味無窮。”

正當我在回憶小活美好時光的時候,王老師見同學們都到齊了,首先講了一些我們小學生進中學後的注意事項。隨後,王老師讓我們同學自己推選班長,當大家一言我一語地議論時,王老師又問道:“誰有能力當好班長,請自薦。”我未加思考,毫不猶豫地站起來說:“我有能力!”王老師接口道:“我就喜歡這樣有勇氣的同學!”然後,王老師又徵求同學們的意見,我這個自薦班長就走馬上任了。

9月日晚,要求我們中、小學生收看部攝製的專題教育片《開學第一課》。這使我身受啓發,我感到作爲祖國的花朵,應該從現在開始,心中時刻有愛,在服務同學們的過程中,要用心關愛同學們。當個別同學犯了錯誤的時候,寬容他們;當成績不好的同學在學習中遇到困難的時候,能“誨人不倦”,熱心幫助學習成績差的同學。和同學們和諧相處,快樂成長。協助班主任把班帶好,提升教育水平,爲學校爭光。

步入初中後的第一週,我彷彿感覺自己真的長大了很多,處理班集體的各種事務也能得心應手,學習也上了一個新臺階。我感覺我真的沒有辜負爸媽及老師對我的期望。

節來臨之際,謹以此篇習作獻給我們可親可敬的老師們!

開學第一週作文14

那天收到花時,我很高興地對孩子說:“那位同學對你很好啊,十一朵花都是要開不開的樣子。”先生在一旁嘲笑:“那是含苞待放。”我不服說:“這樣說更生動呢。”

當天就給那束玫瑰鬆了綁,讓她們和滿天星自由地舒展在我特製的杯子裏。花放在大門的正對面的檯面上。

開學一週了,每天進門出門前最先跌入視線都是那十一朵玟瑰,從無意到有心,看着她們慢慢地綻開來,羞答答地,慢慢地舒展,那種相遇的感覺真美。

閒散的生活一下子轉爲忙碌,雖然還不太能適應,但總體是愉快的,除了早上離開被窩的瞬間。挺佩服那些從不遲到的孩子,我一週三個早上已經痛苦不堪了。

孩子們過了一個年似乎真的`變懂事了,這幾天的課都進展的非常順利,進行的小測效果也證明了自己的感覺,今天有一個班主任說,學生送上來的課堂秩序不良反饋沒有英語的。這是一個非常好的開端,接下來的問題是如何挽留這份新鮮和熱情。

那天孩子回來說的話是一個啓示。他說:“我們班主任好象認爲我比較特立獨行,成績也比較讓人放心,就不需要溝通似的。”高三的孩子,算是優秀有主見的,仍然是渴望老師能多一點關愛和溝通。而自己自從沒做班主任之後,很少對學生的心理做預見性的建設,都是亡羊補牢。離別的鐘聲又再響起,與他們的交往只下短短四個月,加強與他們的交流是這學期的重要作業。從現在做起,每週至少與幾個孩子談談話,作業上書寫評語也是一個不錯的辦法,Q聊也是可以的。太愛自己,總覺得忙,捨不得時間給別人,這學期決定略做改變。當然找回來的自己肯定是不會丟的。

漸漸醒語,人生的煩惱在於沒有目標或者不斷地更換目標。可是知道與做到實在是兩碼事,即便過了不惑之年,仍然沒有義無反顧的生活目標,仍被現實左右,搖擺不定。如果能夠每年每月每天甚至每時每刻堅定着相同的選擇,相信內心一定能平靜。

開學第一週作文15

兩個月的暑假很快過去了,我們迎來了新的學年。現在我是小學六年級的學生,應該好好學習,準備下學期的入學考試。雖然我之前的成績都不錯,但是我覺得:之前的成績就是之前的'成績,不代表現在六年級的每個人都站在同一起跑線上。不好好學習怎麼能不辜負家長和老師的期望?

開學已經一個星期了,但是我已經感覺到六年級和五年級的區別了,好像肩膀上長了很多肉。但是,新學期,我也認識了很多新老師。有的幽默,有的嚴謹,有的內涵豐富,有的不確定。

先說語文老師!他不僅是我們的語文老師,也是我們的班主任。他的名字叫袁小姐。袁老師雖然有點嚴格,但講課內容豐富,管理我們班有條不紊。我們都暗暗佩服他!

數學方面的林老師是一位善良細心的老師。她上課很認真的給我們講,生怕漏了什麼。只要有我們不理解的問題,林老師就會不厭其煩地給我們一遍又一遍地講解,直到我們理解爲止。

還有一個實習班的老師,還沒有自我介紹,但是給我留下了很深的印象。第一節實踐課,她給我們講了很多故事,我的第一印象是內涵很豐富。

當然,我們最喜歡的是教音樂的黃老師!她很幽默。音樂課,我們玩遊戲,一直玩到下課。遊戲過程中,只說一句話(當然可以回答老師的問題!)聽同學的話,表演一個節目。勇新連續三次犯規,成績就更不用說了。表演讓我們笑得上氣不接下氣!

當然,現在已經進入六年級,我們是全校1—5年級學生的兄弟姐妹。一定要以身作則!記得開學前四天,我們六年級做早操,升國旗,得到了校長和老師的表揚。在我心裏,別提我有多開心了!

新學期,新開始,同學們,努力吧,讓我們度過小學最後一年!