舞蹈小學作文15篇

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在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的舞蹈小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈小學作文1

打開記憶的大門，我想起了徐老師。徐老師是我的舞蹈老師，她有一雙水汪汪的大眼睛和一雙芊芊玉腿。

我還記得這件讓我記憶深刻的事：這幾天我們一直在排練，因爲明天就要和別的學校比賽了，今天是練習的最後一天。剛開始排練的時候我不知被誰推了一下跌倒了，使我的腳崴了一下，我痛的留下了淚珠。這時徐老師走了過來，我覺得她會很生氣，但徐老師不像我想的那樣，她不但不生氣還帶我去醫院檢查。醫生讓我在家養一週，我聽完很不開心，因爲我不能去比賽了。

徐老師給我買了紗布，然後把紗布包在我腳上，有買了藥給我敷上，一共花了一百多元。徐老師關心的問：“你還疼嗎？”我回答：“不疼了。”我問：“老師明天就要比賽了，我不能去了，你應該收比賽的事，但你卻還在問我的'身體狀況。”徐老師回答：“你的身體健康才重要，比賽不用管。”

老師您的愛真好，我已經把您最重要的比賽輸掉了，但您卻不生氣。老師我愛您！

舞蹈小學作文2

大約在二三年級的時候，媽媽給我報了一個舞蹈班，還說舞蹈能增加女孩子的氣質，將來也會有好處。當時的我並不知道這所謂的氣質是什麼東西，只覺得看別人跳舞挺有意思，我便學了。

我剛來到舞蹈班，先看了老師跳了一遍，我看了之後讚不絕口，都覺得老師跳得太好了，而且很簡單。第二節課我們便開始學，可是，那個時候的我方面不明，左右不分，動作搖搖晃晃，就像一個小笨熊。但是除了正常的'每週一次拉丁課，我每天都要在寂靜的牆角邊練習手位、頭位。漸漸地又學會了倫巴、恰恰、牛仔……在老師的嚴格訓練下，我的基本功開始有了進步。隨着年齡的增長，我對拉丁舞也逐漸有所瞭解。

越往下學動作越難，特別是每次練習難度比較高的動作，一次比一次痛，但我還是一次次的堅持，讓我走到今天。

有些事情看似簡單，實踐起來卻很難。不能看別人做得怎樣，要自己親身去嘗試。只要你做了，認真的去做了，你就能成功。

舞蹈小學作文3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每聽到這句詩，我不由自主想到了一位老師“楠楠老師”。

她，一雙炯炯有神的大眼睛，有了柳眉襯托，那雙大眼顯的會說話了。高鼻樑的楠楠老師令我們很是羨慕。楠楠老師還有一張能說會道的嘴巴，雖然說起話來聲音啞啞的，但是唱起歌來如百鳥的歌聲似的。

楠楠老師的身材也不一般，不愧是舞蹈老師，A4腰，大長腿，走起路來不但被挺的直，腿邁的步伐，一步頂我三步。跳起舞來彷彿仙女下凡。

楠楠老師經常在中間休息時，請我們吃冰淇淋。

我們大家邊吃邊聊有趣的事情，每一節課我們不但學到了許多知識，並且還玩的很開心。

有一次楠楠老師生病請假了，有其她老師代課，整間課我們都無精打采的'。中間下課時，我們找到了楠楠老師的紋身貼，我喝完水回來的功夫，吳雨烜，寶寶、貝貝已經把紋身貼分完了，只給我和櫻桃各留了一張半，我有給老師放了一張，拿了半張。

等老師回來，發現紋身貼只剩下一張了，頓時兩眼冒火。這可把我們嚇壞了。

這就是我們漂亮，有趣的舞蹈老師。

舞蹈小學作文4

“薩沙武賈西奇……”“薩沙武賈西奇……”快樂精靈掉進了湖裏，湖裏增加了很多夥伴。他們快樂地唱歌跳舞。我坐在沙灘上，感受着雨水帶來的清新。那些跳舞的精靈落在我的臉上，深深地吸了一口氣。我感受到了大自然帶來的清涼，沒有什麼能比得上。

遠遠望去，山青水秀，山上的草地上滿是大地母親帶給他們的雨露。他們不停地喝酒，讓他們的`小臉變得綠色發光。森林中的母樹、父樹、祖父樹、祖母樹和娃娃樹都跳得很開心，鳥兒們作爲他們的樂隊陪伴着他們。因爲這些精靈的喜悅，整個世界充滿了興奮。

赤腳走在柔軟的沙灘上，印度沙灘上有小腳印，小沙子好像在按摩你的腳，真的很舒服。船在鏡子般的湖面上盪漾。不知道漂流到哪裏。好悠閒，好悠閒…

舞蹈小學作文5

今天是舞蹈考級，早晨起來我就覺得有點兒緊張，媽媽告訴我不用緊張，老師教的很好，不會錯的。到了考場，看到好多來參加考級的小朋友，感覺好熱鬧啊，但是我還是有一點點緊張。輪到我們考試了，我不再緊張了，因爲媽媽跟我說過，不用緊張，我就按照媽媽的說法去做了。進到考場裏，看到了考官，考官向我們問好，我們也向她問好，然後我們就開始考試了。考完後覺得自己還是錯了一點點，有一個組合跳的'不太好，擔心自己通不過。回去吃飯的時候媽媽打電話問老師我們考的怎麼樣，老師說沒問題，通過了，考官跟老師說我們這組跳的不錯，但是最後的成績還沒有出來。知道通過了，我非常高興，第一次考級而且是直接考3級就通過了，我覺得自己還是很棒的，這也是我們平時努力的成果。

舞蹈小學作文6

“飛啊！飛啊！”輕盈！靈動！飄逸！灑脫！宛若一個個活潑可愛的孩童，在天地間盡情徜徉；又如一朵朵漫天飛舞的梨花，瞬間營造”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意境。

“紛紛揚揚，紛紛揚揚”在廣不可及的天幕中，大自然編織着一個詩意聖潔的童話世界，讓你想象在那遙遠的天宮中，一位身着潔白輕柔紗衣，手捧光澤瑩潤瓷瓶的仙女，不停播撒着世間最珍貴而稀有的甘露，它淨化了世間一切的污穢，滋潤着萬物乾涸的軀體。

“旋轉，旋轉”一陣風吹來，雪孩兒跳起了歡快的圓舞曲，天空中劃過一道道優美的弧線，烙下了自己生命的軌跡。片刻之後，雪孩兒悄無聲息地投入到大地母親的懷抱，輕輕哼唱着“隨風潛入夜，潤物細無聲”的歌謠。

“靜默，靜默”靜默並不意味着終結，而是一段高潮過後的短暫停歇。它要蓄積更強更大的力量，奏響生命的最強音，這是獻給大地母親的.最虔誠最壯烈的舞蹈，註定成爲不朽的經典。

“消散，消散”身體不停地顫抖着，心靈的刺痛化作一滴滴眼淚，匯聚成生命的甘泉。生命註定了短暫，短暫卻描繪了動人的畫卷，等到春暖花開，萬物復甦，大地母親到處舒展笑顏，歡聲笑語盪漾人間，雪孩兒的舞蹈定格在那美妙的春天。

舞蹈小學作文7

你聽過作文課上做手工麼？我這次就親身體驗了一回。

剛過完年就被媽媽拉回來上課，我心裏又一百個不願意。可沒想到，作文課上，孔老師竟然請我們吃糖，可把我樂壞了。我接過糖剝開糖紙把糖塞進嘴裏，真甜。吃過糖，我還不知道糖紙如何處理。

這時，老師說：“請把你們的糖紙打開，展平，折成扇子，最好是2-3毫米寬。”教師頓時像炸開了鍋一樣。老師又說：“在這個小條的`一頭系一個扣。”我想：真簡單，平時穿鞋的鞋帶我就能一個人系，繫個扣對我來說真是小菜一碟。系完扣我一看“啊！”原來是一個舞蹈小人兒。可左看右看，就是覺得不對勁。哦，原來它只穿了裙子，卻沒有胳膊。於是，我用剪子剪出了兩條，小人兒的胳膊就做成了。這回一個穿着金色長裙的舞蹈小人兒就誕生了，你看，惟妙惟肖，真惹人喜愛。

沒想到，平時被我們隨便放在角落的糖紙，今天在孔老師的手裏竟變得栩栩如生。今天真開心，因爲我吃到了糖，還知道舞蹈小人兒怎麼做。

舞蹈小學作文8

偶然看了一次少兒舞蹈節目，我就愛上了舞蹈。臺上演員那嫺熟的動作，那優美的舞姿，使我有一個願望：長大了要當一名舞蹈家。

剛開始學習舞蹈時，我很癡迷，每次上課都是催着媽媽早早的到，自己在練功房裏對着大鏡子，一遍一遍地糾正自己不規範動作，甚至連吃飯都邊端着飯碗邊練習着。可是好景不長，兩星期後我開始有點厭煩了。不想去舞蹈班，課堂上也有些不專心，上課東張西望，老師讓練的`基本功也是馬馬虎虎的對付着，沒有了主動學習的勁頭。爸爸媽媽看在眼裏，急在心裏。

幸運的是我遇到了一個好老師。她用尊重、平等的態度，不斷和我交流厭學的原因，鼓勵我要堅持不懈，並用小貓三心二意釣魚的故事來啓發我重新投入到學習中去。

後來我克服了學舞的消極情緒，度過了厭倦期，用一種積極地態度去對待舞蹈。每天堅持練習基本功，經常和同學進行比試，參加各種舞蹈比賽，使自己在舞蹈中找到學習的樂趣，舞蹈水平得到了很大的提高。

現在我切身體會到做任何事情都不能半途而廢的道理。在這裏我要感謝爸爸媽媽的支持和老師的教育。

舞蹈小學作文9

我從小就喜歡舞蹈。每次從電視裏看到那優美的舞姿，我都非常入迷，有時候還跟着一塊跳呢！所以我在週六的時候參加了舞蹈培訓班。

在那裏，我學了許多舞蹈和基本功。記得剛上那個班的時候，我才四歲。那一切讓我感到很好奇，我穿着藍色的吊帶練功服，下面穿着白色連褲襪，腳上穿着粉色舞蹈鞋，站在最邊上。跟着大夥一起有模有樣的練起來。

老師先讓我們練劈叉，右腿在前，左腿在後，兩手扶在身體兩邊，坐在地上，形成一條直線。我一點兒也下不去，老師讓我把腿劈到最大限度，兩手撐住地。不一會兒，我就感到腿下的.筋非常疼，再也堅持不住了，坐在了地上，老師看見了嚴厲地說：“撐住。”我趕忙重做了一個，我驚奇地發現比剛纔下去了一塊。我心裏暗想:老師這個辦法真好！我們還練了小帆船，兩手抓住腳腕，使勁向上拽，像一條在大海里衝刺的小船。下腰和側滾翻等動作也很有意思。最後，跟着音樂一起跳起了歡快的舞蹈！心裏不知道有多高興！

我喜歡舞蹈，因爲舞蹈給我帶來了快樂！

舞蹈小學作文10

我叫周x，今年十一歲了，是學校舞蹈隊的成員。

當我看到電視上那些舞蹈演員隨風飄逸，舞動青春的感覺，讓我一下子喜歡上了舞蹈，，愛上了舞蹈。於是我就下定決佇去學習舞蹈，當天晚上，我抱着極大的希望，走到媽媽的房間，拍拍胸脯，清清嗓子，說：“媽媽，我想去學舞蹈，好嗎?”媽媽嚴肅地看着我……足足過了二分鐘，她纔開口說：“學跳舞?要確定以及肯定要去學?你可知道跳舞可是很苦的!而且我怕耽誤了學習。”“我堅定地點點頭，說：我確定，肯定要去學!”媽媽答應了我的要求。

從此以後，媽媽每週一次，把我送到離家百多裏舞蹈學校學習，雖然，在學舞蹈過程中，我遇到了前所未有的困難，但都被我憑着堅定的'信念一一克服了。經過我的努力，我終於考出了四級。雖然跟十級比起來，還微不足道，但我想，我又向心中的夢想邁進了一步!

經過這次舞蹈學校的經歷，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人!只要堅持不懈，永不放棄，就可以成功!我還體會到：原來電視上的舞蹈演員精彩出演，臺上一分鐘，臺下十年功，長期堅持的結晶啊!

舞蹈小學作文11

放了這麼久的假，老師說假期多多練習舞蹈，可我每天只記得睡覺和玩耍。最近發現，身上的肉肉也長多了。

今天呢，我就好好在家裏面練習舞蹈的基本功，首先拿出我的.跳舞毯，開始練習下腰動作，雙腳稍微張開，頭朝後仰，雙手擡起往後拉，慢慢的落在地上，接着身體往後一推，下腰動作就完成了。但我的身體好像知道了這段時間的偷懶，只接連做了幾個下腰動作，就感覺頭有點暈了。

休息了一會兒，我再做第二個動作就是豎叉。首先把前腳伸直，貼近毯子，同時後腳也使勁兒往後伸，雙手點地“啪”豎叉動作也就完成了。接着下橫叉，把兩隻腳分別往左右兩邊伸直，保持在一條直線上，最後將雙手慢慢落在地上，嗯真不錯，這些動作感覺很到位。於是我接着練習了，前滾翻，後翻滾，提腿……不過因爲很久沒有跳舞了，所以感覺有點兒吃力。

練習跳舞真好，它能使我的身體變得棒棒的！

舞蹈小學作文12

早晨，吃早餐時，媽媽看着我愁眉苦臉的樣子問：“怎麼啦！”，我吞吞吐吐地說：“今天舞蹈考級，怕考不好”，媽媽說：“沒事的，老師平時怎麼教的你就怎麼跳，靜下心，好好跳，不要管別的”。

來到考場，我還是有點緊張，七上八下的`。輪到我們第四組了，我們向老師深深地鞠了一躬，我擡頭看到評委老師向我們微笑，想到媽媽說的話，深深吸了一口氣，心情好多了，這時優美的旋律在耳邊響起，我像一位穿着紫裙子的舞蹈仙子，翩翩起舞，隨着旋律越跳越有勁，不知不覺舞蹈考級結束了。我來到休息室等考試結果，心裏反而有點緊張起來，覺得時間過得真慢，過來20分鐘左右，馮老師叫我去拿成績單，我迫不及待地跑過去，一看，啊！我得了一百分，我高興得蹦起來。

我向媽媽講述了我考級的過程，媽媽說：“不錯，還要繼續努力”，我說：好的。這一個下午我真開心。

舞蹈小學作文13

在上幼兒園的時候，我就在媽媽的鼓勵下，參加了舞蹈班的學習，在學舞蹈的過程之中，我體會到了學舞蹈的苦與樂。

學舞蹈的苦體現在很多的方面，剛開始我去舞蹈班學舞蹈的時候，由於劈叉劈不開，彎腰彎不下來，老師就幫助我，一下子讓我坐在地上，雖然叉劈開了，但是身上的筋骨卻撕心裂肺的疼，這讓很多人都難以承受，以至於剛開始認識的小夥伴，到後來都陸陸續續離開了。

雖然有苦，但是也有樂。到了後來，我學舞蹈到了一定的程度，老師就安排我和小夥伴們一起去參加演出，在舞臺上，我們盡情的伸展着腰肢，展現着青春與活力，這種對自我認同的快樂，是做其他任何事情都感受不到的'。

雖然學舞蹈有很多的困難，但是也有其中的樂趣，我一定會堅持學下去，做一個最美麗的舞者。

舞蹈小學作文14

是我養的兩條小魚。一條全身通紅，我稱它爲“大紅袍”；另一條身體呈藍色、尾巴是紅色，像一粒瘦長的葵花籽，我叫它“小不點”。它們兩個遊得非常可愛，我特別喜歡它們。

當我把魚食灑在水面上時，它們就敏捷地從水底游上來，給我表演精彩的節目：只見“大紅袍”張開大嘴吞一口魚食吐一個泡泡，再吞一口魚食，又吐出一個泡泡……再看“小不點”，它緊緊地盯着大塊的魚食，趁“大紅袍”不注意時，將魚食吞入口中。不一會兒就吐了出來，再吞再吐。有時等“大紅袍”吃完了，“小不點”還正餓着肚子呢！

它們不高興的時候，任憑我怎麼輕輕地敲打魚缸，它們就像一切都不存在似的仍舊慢條斯理地游來游去；當它們高興時，一見到我就遊得非常歡快。我往魚缸的左邊走，它們就搖頭擺尾地往左邊遊，我往魚缸的右邊走，它們就緊跟着往右邊遊。最有趣的是當音樂響起時，它們就會隨着音樂的節奏時而舒緩、時而輕快地游來游去，簡直就是水中的'舞蹈家。

水中的舞蹈家是那麼的可愛，叫人怎能不喜歡他們呢？