那一次，我真尷尬作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的那一次，我真尷尬作文，希望對大家有所幫助。

那一次，我真尷尬作文1

以前常聽人說，尷尬的滋味很不好受，可我卻不在意，但自從那次經歷了一件事後，便不同了，因爲我親自體驗了那種無法用語言說明的感受。

那天，我乘車去玩兒，那是正是坐車的高峯期，說實話，要不是答應了同學去玩兒，我還真不願意坐在這擠車呢……我好不容易擠上了車，隨着人流找到了一個安身之地，我拉住一個吊環艱難地站在那裏，只覺得快要窒息了。

站在我旁邊的是一位老大娘，她提着一個包裹，臉漲的通紅，拼命地喘着氣，我看她很難受地樣子，很想去幫她，但無奈心有餘而力不足。在老大娘的身旁，坐着一個高中生模樣的男神，帶着耳機，嘴裏嚼着口香糖。正看向窗外的風景，好像車廂裏的'一切他都看不見似的，一副事不關己的樣子。

突然，車子一個急剎車，老大娘的身子倒在了高中生的身上，那個高中生把目光轉到老大娘身上，皺了皺眉頭，一把推開了倒在身上的老大娘，坐着的身子向裏面挪了挪，瞪了一眼那位老大娘，有如無其事的把臉轉向車窗，還用腳打着拍子，老大娘勉強站穩，嘆了口氣。

我實在是看不下去了，便鼓起勇氣，小聲地對那位高中生說“這位哥哥，這個奶奶這樣站着已經很不好受了，你怎麼還推開她？”可是還沒等那位高中生開口，那位老大娘卻說話了：“一個小姑娘家的，怎麼管這麼寬!是我讓他坐的，你憑什麼說我孫子。”話落，車裏的人不約而同地向我投來了異樣的目光，好像錯的是我似的。

我的臉一下子就紅到了耳朵根，二那個高中生正用洋洋得意的眼神看着我，好像再說：“誰讓你多管閒事的。”我只覺得臉上燒燒的，燙燙的，只覺得時間好像凝固了，只覺得車子開的太慢了。車子還沒停穩，我就一溜煙的跑下了車。

雖然我並不認爲我做錯了，可大家好像都這麼認爲，只相信老人的片面之詞，我真想不到我的一番好意，換來這麼一次尷尬的遭遇，但無論怎樣，我還是不會輕易改變自己。

讓我們一起保持初心吧!

那一次，我真尷尬作文2

站在教室門口的走道上，我忍不住大笑，但是心中卻一遍遍重複“真尷尬啊！”……

一個平常的上學日。在朦朧中我聽見媽媽在喊“起牀啦，六點半了！”仔細一聽，頓時慌了神，在昏暗的燈光下我把衣服胡亂套在身上。唉！要不是去上學，我一定會聽地心引力的話，舒適地倒在牀上。

走出臥室，只聽媽媽說：“叫你早點睡你不睡，起來晚了吧！”我沒說什麼，帶着睡意吃完早餐，騎車向學校奔去。腳每蹬一下都感覺很彆扭，我想，可能是我長高了，褲子小了吧。

天氣晴朗，陽光明媚，微風拂過臉頰，一陣清爽，我早已沒了睡意，大步流星向教室走去。同學們都在早讀，我不管三七二十一衝向座位，抱起書開始讀起語文。一切貌似再平常不過了。

終於盼到大課間的三十分鐘了，全班同學爭先恐後地衝出教室，樓道里水泄不通。我費了九牛二虎之力才擠到樓下，興高采烈地跑向操場。可這褲子穿着真的是難受死了，好像故意和我對着幹，心想：回家第一件事就是把你扔到垃圾桶裏！

玩球的時候，突然發現有些同學在看我，似乎很入迷的樣子。起先我以爲他們在發呆，可我又回頭一看，更多的同學都在看着我，頓時存在感爆炸了。簡直飄飄然！原來我這麼帥！

回班的`路上，我想把手插進口袋，這樣也許會顯得更酷。可是，手在褲縫處摸索半天沒找到口袋。這破褲子，竟連個口袋都沒有！

剛在座位坐定，餘老師衝我招招手，我心頭一緊。無奈之下，到了門外。根據以往的經驗，被餘老師叫到外面，凶多吉少，可餘老師臉上分明帶着微笑。我心想：難道這就是傳說中的笑裏藏刀？

我低下頭，準備接受暴風雨的洗禮。可是，餘老師卻說：“看你的褲子……”我一愣，迅速低頭一看，下一秒忍不住笑出來。原來，我把褲子穿反了。我的天哪！這回真糗大了！老師忍俊不禁，同學們也都圍了過來，左顧右盼地想打探點情況。當他們的目光在我的褲子上聚焦笑聲像洪水一樣爆發了，我恨不得找個地縫鑽進去。

餘老師可能是爲了安慰我，悄悄說：“其實，我的毛衣也穿反了。”我生硬地苦笑了兩聲，心中涌出幾個大字——真尷尬啊！

這一次“意外事故”，讓我想起餘老師常說的一句話：早起三光，晚起三慌。馬虎先生！讓我們從此成爲陌路吧！永別了！

那一次，我真尷尬作文3

那一次，我真尷尬!

春天，校園裏春意盎然，到處生機勃勃，綠草如茵，花團錦簇，我伴着陽光，踏着春進了校園!我曾獨自漫步在校園中，蹙眉凝思;也曾結伴而行，縱情歡笑。或在春風中接受陽光的沐浴;或在細雨中接受洗禮。而迎着噴薄欲出的朝陽漫步徐行卻還是第一次。

也就是這樣的好心情，才能讓我撞見一件“好事”!

早晨，走進校園，在不經意間，我看見草坪上有一個亮閃閃的東西，開始，我只想走過去瞧瞧，後來，轉念又想：“不是什麼貴重物品吧?是錢?還是……算了，去看一下不就行了，我飛奔過去……”乍一看，呀!是一塊“天王”表，真不可思議!今天撞了狗屎運了!可是，我要這表有什麼用呢?戴着又太大;不如交給老師，享受一下被表揚的感覺也不錯!這一路上，我都在想象着中午廣播播我的“光榮事蹟”!來到辦公室，才發現老師不在，在我轉身的一剎那，我看見教導主任笑盈盈地朝我走來。我一邊敬禮一邊說：“老師，早上好!”他說：“早上好。”我轉念又想：班主任不在，交給教導主任也照樣會得到表揚的。我便對他說：“老師，今天我來的時候看見一塊表掉在草坪上了，我想應該是老師得吧?麻煩您在中午廣播時幫我找到失主，那我就放心了!”教導主任說：“好，我會的，你真是拾金不昧的好孩子!”我道了再見後便懷着激情到了教室，隨後又四處宣揚，搞的人盡皆知!

一眨眼的功夫，中午到了，音樂完了後，播音員開始播，我們班頓時鴉雀無聲，同學們也不時向我投來讚賞的目光，我心中暗暗的笑，等到播音員把投稿讀完，要宣佈別的事情時，我們班的人的`耳朵個個都豎了起來，可是迎來的卻是給我的晴天霹靂：“下午1：30，班主任到閱覽室開會。”頓時，我瞠目結舌，恨不得找個地縫鑽進去……

回到家後，我想了很多，原來這時的我才真正明白：“做好事不留名”的真正含義。我鄭重的在日記本上寫下，在我的心中刻下：“拾金不昧”。

那一次，我真尷尬作文4

在我的記憶深處，有許多大大小小的事情。有使我快樂的，也有使我傷心的；但無論哪件事，都沒有那次事故一樣令人難堪，令人難以忘卻。

那次是發生在四年前，我三年級的時候，當時我們換了一位新老師，在他給我們上了幾天課以後，那件我最不願想起的.事情發生了：打完上課鈴，同學們全都安靜的坐在教室裏等着我們還不太熟悉的老師來給我們講課，我清楚的記得那次我們學的是李白的詩。老師只是在昨天把字音給我們糾正了一下，並沒有強調含義。誰知，老師上來的第一句話就是“我要提問這首古詩的含義，你們都有誰懂詩意。”無人應答，老師又說了一遍，仍是一片沉寂。

看到我們這個樣，老師不禁有幾分怒氣，只見他大手一揮，隨意指向一個角落。“那個人你站起來把意思說一下。”好在那個同學有全解，不廢力氣地就把答案說了出來。老師環顧四周，將指尖指向了我。我壓根沒有想到老師會叫我。如果我有全解的話還好辦，可問題是我沒有那本書。無所適從地和周圍同學童趣了求助的目光，可他們一個個託着頭趴着身子，似乎咬定我不會而且我一定會出醜。沒辦法，我只好慢慢的站起來，支支吾吾的說：“老師，我……我沒有全解。”話音剛落，全班同學鬨堂大笑，聽着這笑聲，我的臉“唰”的一下就變得漲紅，腦袋使勁往下低着，恨不得找個洞立刻鑽進去。眼淚在眼眶裏打轉着，我使勁兒忍者，就在“金豆豆”要掉下來的那一刻，老師擺手讓我坐下了。“趕緊把眼淚擦掉，可不能讓他們再笑話了。”心裏這樣想着，可鹹鹹的淚水越擦越多……

真是不甘心，看着那些交頭接耳還時不時看向我的人，我的心中充滿了委屈與傷心。“老師在上課又沒有講，我也沒那種書，你們爲什麼笑我？”下課後，我迫不及待的質問那些笑的最歡的同學，一想起他們那樣子，我就來氣。雖然他們嘴上說再也不敢了，可臉上的笑意卻遮擋不住。“你們太可惡了，哼！”我扭頭就走，終於，這場“風波”平息了。

那一次，我真是又尷尬又傷心。每次回想起當時同學們的嘲笑聲，心裏就像吃了澀核桃一樣，又苦又酸，真不是滋味！

那一次，我真尷尬作文5

那一次，我真尷尬（毛薇）秋風蕭瑟，彷彿在宣告着：秋天來了，秋天來了！落光了葉子的樹上，似乎也在告訴我：秋末已至！天上南遷的大雁，撒下秋末已至的訊號。耳邊呼嘯而過的寒風，我不僅打了個冷戰，又不由得想起了那件事。

那是發生在秋末的一件事：那天，我沒拿英語本，等我回到家後才發現英語班沒拿。於是，我匆匆寫完其他作業，拿着一元錢匆忙走出了家門。走進熟悉的小賣部，拿起一個英語本。正準備付錢時，我在身上總淘淘右淘淘，急得臉紅到了耳根，才發現我帶的錢不夠買一個本子。我的臉紅的像個蘋果似的，想開口，但又不知說什麼好。於是我自言自語道：“咦，好像買少了一樣東西。”說罷，我又裝作去挑選東西的樣子，在小賣部裏左看看，右看看，好像看了很久都沒有找到想要買的東西。我在心裏祈禱道：有沒有人可以借我一元錢啊？我在店裏逗留了許久，也沒有看見有人進入小賣部，我的一顆心懸了起來。於是，我又想和老闆說明一下原因，但是因爲礙於“面子”的問題，我的腳像千斤石頭一樣，怎麼又挪不動。

就在我進退兩難時，我的好朋友小湯來了。我就像是“溺水的人抓住了救命稻草”似的，急忙走向小湯，急促地問她：“請問你有一元錢嗎？我買英語本的錢不夠。”小湯沉思了許久，支支吾吾的答應我：“我，我只有一元錢，是要去買筆芯的.。”我像是被“當頭潑了一瓢冷水”，靜靜地站在那裏，不知所措。時間一分一秒地過去，我的內心十分矛盾：到底去不去和老闆說我錢沒帶夠的事情呢？去說吧，要是老闆不答應，我就白跑了一趟；可要是不去說呢，我的時間就會白白耗費在這裏。我此刻真是進退兩難，前也不是，後也不是。思量片刻，我決定“硬着頭皮上陣”。我哆哆嗦嗦地走到老闆身旁輕聲的說：“

”老闆，對……對不起，我的錢沒有帶夠。可……可以，明天拿來嗎？”老闆看了看我：“你好像是住在這附近的吧。沒關係，你好像經常路過這裏，你明天把錢帶來就可以了。”我心裏的石頭終於落地。通過這件事，我明白了：做任何事都要準備充足，不能“臨陣磨槍”。那一次，我真尷尬。

那一次，我真尷尬作文6

孩提時，我總愛“衝鋒陷陣”出風頭。這不，那次語文課我就因爲愛出風頭、愛“顯擺”而顏面盡失。

“叮零零……”上課鈴響了，盧老師面帶微笑地走進教室，說：“同學們，今天我們來學習《學與問》這一課。首先我先來問一個問題，關於‘學’與‘問’的名句你們知道哪些呢?”

哈，這個問題嘛，簡單!我用眼角的餘光飛快地瞟了一眼《課課通》，又飛快地舉起了手。老師一眼就看到了我，喊我來回答。我得意洋洋地站起來說：“不學不成，不問不知。——王充。”

盧老師聽了以後，頻頻點頭，讚賞的神色從眼角流淌出來。她微笑着說：“嗯，不錯，寫到黑板上去。”我又看了眼《課課通》，就“單槍匹馬”上陣了。

來到黑板前，拿起粉筆，我一筆一劃地寫下了一個“不”字，然後在腦海中搜索下面是什麼。我對着黑板微微皺起了眉頭，腦子飛快地轉着，是“不知不學”呢，還是“不知不同”?我很疑惑。

哎呀，我感到了所有同學的目光都在緊緊地盯着我，後背都是熱辣辣的。我的'額頭上已滲出了密密的汗珠，臉上像着了火，身上忽冷忽熱，感覺就像一會兒進了冰窟，一會兒又被太陽暴曬，身後還不斷地有嗖嗖的涼風吹來，我不禁打了個寒顫。

怎麼辦?我該怎麼辦?我腦子裏一團混亂，沒有了主意。我想去問第一排的同學，可老師就在我身後……到了最後，我實在是顧不得什麼面子了，灰溜溜地跑到座位上，胡亂掃了一眼《課課通》，然後又“蹭蹭蹭”地跑到黑板前，用極爲潦草的書法寫下了“不學不成，不問不知”，甚至都忘了在句子後面寫下“——王充”就匆匆地跑了下去。那一次，我真的是尷尬極了。

不過，打那以後，我的小腦瓜就開始了認真的思索：人要想記住一些知識，首先必須要了解它的意思，不能靠死記硬背。你看，那個咋咋呼呼、酷愛“顯擺”、熱衷大出風頭的小女孩，終於有了一份難得的平靜與穩重、內斂與沉着。那一次語文課的尷尬，竟讓小小的我有了關於人生的第一筆收穫。

那一次，我真尷尬作文7

上課了，老師抱着一摞期中試卷走了進來，要總結考試情況。

我很緊張，趕緊端正坐好，大氣都不敢出。我的心跳得很快，手直流汗，我甚至不敢猜測考了多少分。

這時，只聽老師大喊一聲:“表揚倪子皓，本次期中考試中，獲得了滿分作文!大家掌聲鼓勵！”

聽到這個消息，我心裏懸着的一顆石頭終於放下了，好放鬆啊！老師說:“大家提點兒精神，下節課發試卷講解。”

“叮鈴鈴”下課了，我高興得像一隻春天飛舞的燕子一樣。跑到我的老同桌那兒，說：“你看，這次我得了滿分作文，你沒有吧!”老同桌表面上誇我真厲害，其實她手裏的紙飛機已經藏在背後被撕成了一堆碎片。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我大搖大擺地走進教室，心想，這節課我要給大家朗讀我的作文了。我昂着頭，挺着胸，像一個打了勝仗的大將軍。

很快，試卷發下來了，我得意的打開了試卷，看了一下作文，我愣住了，發現扣了一分。可偏偏這時，我的同桌舉起了手，站起來對老師說:“老師，您是不是搞錯了?倪子皓明明釦了一分啊?”老師走過來看了看我的.試卷說：“哦，對了，應該是李蘊儀。”聽到這個消息，我的心像碎了一般，瞬間冰冰涼涼的，好像整個世界都變得黑暗了，這時，班裏所有人都用憤怒的眼神看着我，好像一團正在熊熊燃燒的烈火。

那一刻，我簡直無法用語言形容我的尷尬。那尷尬的一瞬間，永遠留在我的記憶裏，讓我終生難忘。

花開寄語：由於老師的粗心，把我的試卷搞錯了。直到後來老師發現，卻也引來了同學們的鬨堂大笑，這就是文中記述的尷尬之事。“我昂着頭，挺着胸，像個打了勝仗的大將軍。”和“我的心像碎了一般，冰冰涼涼的”前後形成鮮明的對比，把作者尷尬的心情描寫得活靈活現。文中多處運用比喻的修辭手法，使文章更具感染力！

那一次，我真尷尬作文8

以前常聽人說尷尬的滋味很不好受，可我卻不這麼認爲。自從那次經歷了一件事後，便不同了，因爲我親自體驗了那種無法用語言說明白的"尷尬"。

那天，我乘車回老家。這個時候是乘車的高峯期。說實話，要不是答應了奶奶要回去，我還真不願意坐這擁擠的車呢。。。。。。嗨，上車吧！我好不容易擠上車，隨着人流找到了一個安身之地。我拉住一個扶手，艱難地站在那裏，只覺得難受得快要窒息了。

站在我旁邊的是位老大娘，她提着一個包裹，臉漲得通紅，拼命地喘着大氣。我看她快站不了，很想去幫她，但心有餘而力不足。在老大娘的旁邊，坐着一個高中生摸樣的人，耳朵塞着耳機嘴裏嚼着口香糖，正在看窗外的'風景，好象車廂裏的一切他看不見似的，一副事不關己的樣子。

突然車子一個剎車，大娘的身子倒在高中生的身上。高中生把目光轉到大娘的身上，皺了一下眉頭，坐着的身子一挪，又若無其事地把臉轉向車窗外面，還一邊用腳在地上打拍子。大娘勉強站穩，嘆了一口氣。

車子好象在跳舞，開得歪歪扭扭，又一個紅燈，車猛地剎住了，大娘身子一斜有一次重重的倒在高中生的身子上。這次高中生可生氣了，用力把大娘推開，大娘差點摔倒。

我實在看不下去，便鼓起勇氣禮貌地對高中生說："大哥哥，大娘這樣站着已經很不好受了，你幹嗎還把她推開？"可是沒等高中生開口，大娘卻說話了："唉，你這個小毛孩怎麼管起我孫子來，是我讓他坐的，我都願意，誰讓你管的？"這時，車廂裏的人們都不約而同地向我投來異樣的目光，好象錯的是我。我的臉一下子直紅到耳根。而那個高中生正用洋洋得意的眼神看着我，好象在說："誰讓你多管閒事！"我只覺得時間好象凝固了，只覺得車子開得太慢了。車子還沒到站我就一溜煙下了車。

我真想不同自己的一番好意，回換來這麼一次尷尬的遭遇！

那一次，我真尷尬作文9

初冬的早晨，天氣陰沉沉的，我不禁搓了搓冰冷的手，縮了縮脖子，加快步子，向車站走去。

這個時候是乘車高峯期，說實話要不是爲了買老師要求的書，這麼冷的天氣誰願意出來呀。哎，可憐啊。

遠遠的看見公交車向車站駛來，等車的`人，洪水一般向前涌去。我也隨着擁擠的人流好不容易擠上車，在靠近車門的地方找到了一個容身之處。我拉住車頂的扶手，隨着車的行駛顛簸，艱難的站在那裏，只覺得難受得快要窒息了。

站在我旁邊的是一位老奶奶，她蒼老的臉上寫滿了疲憊，她提着一個布包，吃力的抓着扶手。看到老奶奶左右擺動的樣子，坐在她旁邊的一個小夥子給老奶奶讓了座位，還沒等老奶奶坐，一個初中生模樣的男孩子，若無其事地坐在了空位上。他長得白白淨淨，濃眉大眼，耳朵裏塞着耳機，嘴裏嚼着口香糖，一邊隨着音樂搖頭晃腦，用腳在地上打着拍子，一邊欣賞車窗外的風景，好像剛發生的事與他無關，一副事不關己的樣子。

突然車子一個剎車，老奶奶的身子重重地撞在那個大眼睛初中生上，大眼睛見老奶奶挨着他了，把目光從窗外移到老奶奶身上，皺了一下眉，坐着的身子一挪，又若無其事的把臉轉向了車窗外面，老奶奶勉強站穩，嘆了口氣，抓緊了扶手。

我實在看不下去了，便鼓足勇氣禮貌地對那位大眼睛說“大哥哥，老奶奶這樣站着挺難受的，麻煩你給老奶奶讓個坐吧？”可是還沒等初中生開口，老奶奶卻說；“哎，你這個小孩子怎麼管起我孫子來了？寶貝，你坐吧，我不累！”

車廂裏的人們都不約而同地向我投來異樣的目光，我的臉紅到耳根，而那個大眼睛正得意洋洋地看着我，我覺得渾身不自在，好像錯的是我。

車子開的太慢了，終於熬到公交車到站了，車還沒有停穩，我就飛快地逃下了車。我真想不通自己的一番好意，會換來這麼一次尷尬的局面。

馬路上更冷了，不知何時，竟然飄起了雪。

那一次，我真尷尬作文10

尷尬真是一種令人難受的感覺。

又是一個好天氣，太陽高高掛在學校上空，冬天裏沉寂的氣氛都被打破了，教室裏鬧哄哄的，連老師平日裏嚴肅的臉都出現了千年一遇的笑容，氣氛好得不能再好了。同桌的臉紅撲撲的，不知是因爲來的時候被寒風吹的，還是因爲太暖和冒了汗。誰能料到這樣好的天氣，我也會發生尷尬的事情呢？

上課鈴比任何鬧鐘都準時地響了起來，我在廁所趕緊提起褲子，以百米衝刺速度趕回教室。呼，還好，老師還沒到，要不然遲到要被批了。我有點得意，哼着小曲竄回座位。然而，老天好像要挖苦我一樣，我始終逃不過那一劫。

語文老師捧着那些厚厚的資料走進教室，好像要故意引起我們注意似的，把書重重摔在講臺上，嚇得看課外書的'同桌一大跳，順口呼出一聲：“嚇死我了。”老師像箭一般的目光猛地射過來，他嚇得低下了頭，卻還在不停嘮叨：“母老虎，就你兇！”老師清了清嗓子說道：“今天我們不上課，我們來講講，上了六年級以後，你有什麼感觸，對未來有什麼目標。”

全班同學種種嘆氣，老師卻開始點名了。爲了不讓老師注意到我，我把頭埋得低低的，聽着他們牛頭不對馬嘴的回答，暗笑得極其猖狂。突然，我聽到自己這個再熟悉不過的名字，可我卻愣了幾秒才反應過來——老師點的是我的名字！我不安地站了起來，看了看四周，天啊，沒人能幫我。我心虛地嚥了咽口水，說：“這個嘛……上了六年級以後，我變懂事了。呸，我長高了。呸，我的成績越來越穩定了……”全班一陣轟然大笑，老師失望地搖了搖頭，什麼也沒說。我的臉就跟身上的紅衣服一樣，心裏一陣失落和後悔，四肢僵硬得像木頭，額頭上冒出的汗水浸溼了頭髮，手無助地纏着衣角。全班還在笑，目光都投向我，我又把頭埋得更低，寧可變成一隻不起眼的屎殼郎鑽到地底下去，也不願意在這多待一秒鐘。

我真希望當時我沒有低頭笑，如果在老師上課一提出問題時候我好好思考，就不會發生這樣的尷尬事了。我的臉紅撲撲的，不是因爲寒風或者暖陽，而是因爲這次大大的尷尬。

那一次，我真尷尬作文11

至今想起那件事，我都恨不得找個地縫鑽進去。當時的尷尬難堪，簡直無法用語言來形容。

剛並校時，學校明確規定，上晚自習的老師不能回家，必須住在學校。而我由於擇席的原因，常常跟着一個被特別允許回家的開車的老師，夥同一個家有畢業生的老師跑回家去。

那一天，晚自習後，學校甬路上的燈沒亮。查宿之後，我們又在某個老師的掩護之下，懷着僥倖的心理來到停車位，鑽進車裏。怕引起領導關注，車的大燈沒敢開;怕碰上領導，不敢走甬路，想從食堂側面走。車啓動，行進，慌忙中開進了花池中。前輪已進去，怎麼加油也出不來。

全車的人萬分焦急。怎麼辦?下車去推?正在這時，後面來了一個黑影。我的`心一下子提到了嗓子眼：來的人是誰?千萬別是校長啊!心裏念着阿彌陀佛。小田，怎麼了?你這技術也不過關啊，怎麼把車開到花池裏去了?天啊，怕誰有誰，真是校長!我全身的神經都緊張起來，每一個細胞都處於戒備狀態。我和同座老師急忙貓腰藏在車座後面。只聽小田說：嗯，我也不知怎麼回事。我知道她和我一樣，不知怎麼去應對。

好想變成空氣，從人間蒸發，好像拿着隱身草，讓自己隱藏蹤跡還好，校長並沒有看到車裏有人。我來給你推推吧。他邊說邊推，車上當天拉着的坐在副駕駛車位上的一個男同學也下去一起推，但無濟於事，車紋絲未動。我去找個鐵鍬幫你們挖挖。他說。天啊，校長，你今天也太熱心腸了，我們怎麼承受得起啊!終於，同座的老師再也坐不住了，說：咱們倆下去吧，幫着一起推推，或許車能出來。我說：別去還沒等我說完，她已經下車了。怎麼辦?我還能賴在車上嗎?雖然一百個不情願，我還是躡手躡腳地往車下挪。幸好當時沒有燈光，否則我漲紅的臉一定會昭然於天下。當時的難堪，就好像自己赤條條地站在光天化日之下。校長一驚：噢，車上還有人呢。衆人用力，車轟一下從花池裏推出來，我們狼狽地鑽進車裏，先是寂然無聲，幾百米之後便是哈哈大笑。

這件事已經過去四年多了，但那尷尬難堪的場面永遠定格在我的腦海裏，揮之不去。作案的小偷被現場抓獲，那種滋味，怎一個尷尬了得?

那一次，我真尷尬作文12

記得那是星期天的班隊課，因爲身體有些不適，所以到得有些遲，到了教室，把書包往椅子背上一靠便坐了下來。

聽了很長時間我才知道這一期舉行的是歌唱比賽，而現在同學唱的都是關於“花”的歌。我因爲沒興趣隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的'》看。剛來了興趣，就聽見邊上的女同學賣力地在喊：“十、九、八、七”原來是男生已一個個敗下陣來，我又低頭看起了書。沒多久，女生又開始倒計時了，我實在看不下去了，一下子從位子上躥了起來。我擡着頭，大聲地唱着：“你說你最愛丁香花，因爲你的名字”我還沒唱完全班同學就異口同聲地說我唱錯了，原來當第一次倒計時完畢後歌唱的主題已經改了，是要唱有關“四季”的歌。我站在那不知所措，真希望這時來一個替我解圍的人，突然我想到求人不如求己，轉念間又想到了一首歌，毫不猶豫地唱了出來“就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚”男生們一片喝彩。

我微笑着坐了下去，突然意識到屁股沒有擱在椅子板上，而是落了空，隨即整個身子一下子倒在了地上原來我的椅子早已歪倒在了一邊。我的興奮勁一下子窒息，喪氣勁直衝腦門。我真想大喊一聲：“這是誰幹的?”可我突然想起我是最後一位，邊上又沒別人。唉，到嘴邊的話只能生生地嚥了回去。仔細一看，哦，原來是我書包有點重，在我站起的一刻，把我的椅子拉倒在地了。當我想明白原因之後馬上抓起椅子，一腳踩住椅子腳，全身頹力地坐了下去。而同學們早已個個笑得人仰馬翻。爲了避免尷尬，我下意識地將頭伸進了抽屜裏，這時有人又喊到：“看看，他把頭伸進抽屜裏了。”我感覺自己已無處藏身了。

其實，幹嗎藏呀，我可沒做錯什麼，而且還給大家帶去了笑聲。再說大家的鬨笑中也充滿着善意啊。這是我擡起了頭，我覺得我有了面對尷尬的勇氣和信心了。

雖然這一節課留給了我很多尷尬，但我卻沒有因此而耿耿於懷，我努力地用自己好的一面去遮擋尷尬局面帶給自己的負面影響，我更懂得了坦然面對比躲避更爲有效的處事方法。我覺得面對尷尬如此，面對人生中的許多事情也應該如此。

那一次，我真尷尬作文13

那一次，我真是尷尬得無以言表啊！

咦！這裏怎麼有個小男孩在面紅耳赤地上課。老師叫他回答問題，他竟然把瑞字讀成了端字。這裏頭肯定有故事。要想知道這男孩是誰？發生了什麼事兒？那就聽我慢慢道來。

阿噓~阿噓~是誰在打呼嚕？別找了，這是你眼前這位小男孩。這男孩不是別人，正是我。這時我睡在溫暖的搖籃裏，渾然不知時間在一點一點消逝

北京時間兩點三十分。一陣刺耳的老年手機聲打破了這份寧靜。我被這惱人的聲音給吵醒了。心想：才兩點半，再睡一會等等！兩點半！我一骨碌從牀上翻下來，拿起手機一看兩點半！揉了揉眼，還是兩點半！我不禁大驚失色。這哪裏是兩點半，明明就是一場杯具！那時我腦子裏做出的第一反應就是跑。我使出有生以來最大的力量玩命似的跑。如果那時劉翔在，也得甘拜下風。一路上，只聽得我吁吁的喘氣聲和呼呼的風聲。

到了學校，我看了看錶，平時十五分鐘的路程，我只用了三分鐘！這時我的心臟以每秒十下的速度狂跳。我衝進校門，抱着視死如歸的悲壯心情衝向教室。還沒等我跑到教室門口，眼尖的同學就發現我來了，並向老師彙報。剛到教室門口，周老師就給了我一個笑臉，溫柔地對我說：睡過頭了吧，快進來。我不禁羞紅了臉。心想：老師怎麼知道我睡過頭了。我懷着忐忑的.心情走向座位。這時全班同學都在朝我行注目禮，有的甚至笑出了聲，更有甚者居然笑得拍桌子。

儘管老師講得生動形象。我還是心不在焉，纔有了開頭那一幕。好不容易熬到下課了，我在座位上聽天由命。這時，一位同學走過來對我說：徐喆，你的髮型真潮流！哪剪的？下次帶我去。我沒剪頭髮呀！我疑惑地摸出鏡子照了照。天哪！當看到了鏡子裏的尊容，我差點沒暈過去！鏡子裏的我兩邊的頭髮朝上翹起就像一個雞冠，又像魯迅的頭髮根根精神抖擻。我羞愧地用手拼命磨平它，沒想到頭髮就像熊孩子一樣不聽使喚，怎麼壓也壓不下去。又遭來了同學們的一陣狂笑

尷尬的滋味真叫人難受啊！

那一次，我真尷尬作文14

11歲時，我的人生中有着許多的調味料，讓我印象最深刻的，恐怕就是“尷尬”了，每讓我想起那一件事，我總是滿臉通紅。

我是一個很內向的人，沒有人和我講話我也堅決不和別人主動講話。可我總是幹出一些讓人哭笑不得的事情來。

我記得有一次上數學課的時候，所有人都目不轉睛地看着黑板上的每一道題，可我卻盯着窗外的風景發呆。我正看到一處美景時，數學老師一吼把我的魂立刻從窗外拉了回來。我剛要站起來就看見數學老師那凶神惡煞般的眼神，把我嚇得坐回了位子上。我的同桌見狀立刻把他的書給我，並叫我回答最後一道題。

我先是看到其他人幸災樂禍的表情，又看到同桌既是同情又是擔憂的神情，我馬上把目光集中到書本上，當我一看到那道題目我的臉馬上黑了下來——那是一道最難的題目。這時我的腳上像是綁上了鉛球似的根本就沒法以正常的速度走向講臺，當我好不容易走上講臺後看着那道題目沉思了一會，在老師嚴肅的表情以及那些想看我“好戲”的同學的表情中，我清了清嗓子，把答案一字不漏的唸了出來，我擡起頭看向全班，空氣像是凝固了一般沒有一絲的聲音，我的背後一直冒着冷汗，所有人都大眼瞪小眼的，感覺就是把我給“屏蔽”了，直到數學老師向我投來了讚許的目光，當他大聲的告訴全班的同學我的答案時正確的時候我心頭的大石頭終於落地了，這時講臺下傳來了全班同學的熱烈的掌聲。

課後我的同桌告訴我當時我在臺上的.表情彷彿是一塊“調色板”，我告訴他剛纔我的背後的衣服都已經溼透了，真是爲我自己捏了一把冷汗。但是我還是要感謝他及時的提醒我並將課本第一時間給我。

經過這件“尷尬”事情後，我上課的時候都是專心致志，再也不敢開小差去想一些與課堂內容不相干的事情。生怕又要重溫那一次的經歷，所以說，人生就像是一瓶瓶的調味料，五味雜陳，讓你隨時體驗着各種的滋味，同時也再一次認識到了一個不一樣的自己。

那一次，我真尷尬作文15

我從未想過那個羞紅了臉站在階梯上的人竟然會是兩個小時後的我。

“哈哈哈……”歡樂的笑聲從我房間傳來，我正看着一本文學雜誌，上面都是同學們的作文，我敷衍地一行行快速瀏覽。忽地，那一串字令我停住了目光，“吃錯爆米花”，我想這必定是個有趣的故事，大致內容就是：看電影的時候吃錯了別人的爆米花。“誰會這麼傻吃錯爆米花啊！”我不禁想道，“這種事情絕對不會發生在我身上。”

很巧的就是，我待會兒就要與母親一同去看電影，準備好一切，提起包就飛奔向電影院，天湛藍湛藍的，像碧玉一般澄澈、纖雲不染，我哼着小曲兒，心情也似這天空一樣美好。

電影院的燈滅了下來，可能是恐怖電影的緣故，原來信誓旦旦說不怕的我這時也有些瑟瑟發抖。我抓緊座位兩邊的'扶手，驚悚的音樂聲在耳邊飄蕩，一剎那，鬼掀開了她的白布，血腥的臉顯現出來，我嚇得往後一倒，還好後面有椅背擋住了我，這一下我可真是驚魂未定。“我得吃點爆米花壓壓驚。”這麼想着，我伸手便抓來一把爆米花，猛地塞進嘴裏。隨着漸快的鼓點，我的心跳也撲通撲通快速跳起來，我一口又一口吃着爆米花，好像不知道停息。當我再一次把手伸入爆米花桶時，居然一個肉肉的手也在裏面，我驚叫了起來，急忙把手抽了出來。

黑暗中，我看不清那人的臉，卻能感覺到他用奇怪的眼神望着我，還小聲說道，“又是一個吃錯爆米花的。”我怒視着他，心想，“明明是我的爆米花，明明是你吃錯了我的爆米花，竟然還口口聲聲說我吃錯了，”於是，我一把就把爆米花搶了過來，繼續像什麼事都沒發生一樣吃了起來。

終於，電影結束了，燈亮了起來，我模仿着雜誌裏的語氣說：“爆米花吃完了，電影也看完了，走吧！”母親搖了搖手中的爆米花，說：“還剩下一點。”我望着兩個爆米花桶，空氣瞬間凝固了，原來真的是我吃錯了別人的爆米花，回想之前的所作所爲，我頓時僵在了樓梯上，面頰也開始燙了起來，等回過神來去尋找那個人時，他卻早已不知所蹤，只剩我在原地發呆……

回家時，天空依然還是碧藍的畫布，可我眼前卻總是回放自己怒視那個人的一幕，既覺得好笑，又覺得抱歉，如今，每每回憶此事，都是揮之不去的尷尬。