人人平等作文（精選53篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的人人平等作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人人平等作文 篇1

《假如給我三天光明》裏的海倫·凱勒用文字描繪出了自己五彩繽紛的內心世界，讓我久久感動着。今天，我再次學習了描繪盲人內心世界的文章——《觸摸春天》。文中的小女孩安靜第一次用自己的雙手觸摸到了蝴蝶，第一次用自己的內心理解到了飛翔的概念。讀完這篇課文，我思考了許久：安靜並不能看到這個多彩的世界，可她卻有着非凡的靈性，竟抓住了這隻蝴蝶！她是怎樣做到的呢？她又是怎樣在漆黑中度過自己本應快樂、幸福的童年的呢？爲了更深入的理解她，我花了半個小時時間來體會。

我輕輕地閉上雙眼，這一個動作，彷彿把我丟進了漆黑的山洞裏。我很無助，總認爲會撞上什麼東西。我幾次想睜開雙眼，但又被理智所阻止：我們正常人，閉上眼睛，只要睜開，便可以再次看到這個多彩的世界。可是想安靜這樣的盲人，是無論如何也無法看見這個世界了呀！在體驗中，我幾次撞到了桌椅，還差點把碗給打破了。我才終於明白，安靜要熟悉這個世界是多麼的不容易，又是經歷了多少痛苦呢！半小時後，我睜開雙眼，彷彿在漆黑的山洞裏找到了出口，找到了光明。頓時間，我又明白了：殘疾人不僅不比我們這些正常人差，還比我們多了一種優良的.品質：勇氣！正因他們擁有勇氣，他們才能勇敢地面對這個世界。也正因他們擁有勇氣，他們才能憑藉着自己的雙手，創造出屬於自己的一片天空！

在生活中，我們經常可以看到“請同情殘疾人”等類似的標語。我認爲，儘管我們是真心想幫助殘疾人，可你有想過嗎？這可能會讓殘疾人造成一種被歧視的心理。朋友們請把心理的潛意識——“殘疾人比我們差”——給抹去，讓我們換上全新的一頁——人人平等！因爲每個人都是大自然的生靈，每個人都是上帝派來人間的天使，每個人都有資格、有權利用自己的雙手觸摸世界、創造輝煌！所以請記住，無論是殘疾人還是正常人，我們都——人人平等！

人人平等作文 篇2

我聽說過這樣一句話“生命本無貴賤之分。”在這句話中，我明白人與人之間並沒有所謂的‘我的地位比你高，你就得服從我。’當然，世間萬物都擁有生命，都應當擁有被尊重的理由。

在一本書中，有一則故事令我終身難忘：一位小女孩與著名的戲劇家蕭伯納在街頭玩耍。告別時，蕭伯納對小女孩說：“回去告訴你，今天同你玩的是莫斯科的安妮娜。”後來，他常回憶起這件事，並感慨萬分地說：“一個人，不論有多大成就，對任何人都應該平等對待，要永遠謙虛，這就是莫斯科小女孩給我上的課。”從這則故事中，我得出了答案，蕭伯納也得出了答案。是啊！一個人要是覺得自己很了不起就不尊重別人，那還談什麼受人稱讚呢？

從科學家的理論上講，動植物也是有生命的。沒錯，它們的生命大多在於奉獻，大樹保護着我們的.家園，花草增添了一絲新意，狗狗也是我們最忠心的

……它們的生命雖小，但也需要被尊重，也應該是平等的。在一次出去遊玩的時候，這一幕引起了我的注意：一位小女孩在和小狗狗玩耍，可不一會兒，那位小女孩發起了脾氣，又是用手打它，又是拿沙子往狗狗身上扔。我望着這一幕驚呆了，想起了一些少一點傷害，動物們會發狂嗎？它們恨人類毀了它們的家園，恨人類殺害它們的同伴。我也的確看過這樣的新聞，嶽麓山的一棵樹上住着一窩大盧蜂，它們有時也會出來叮傷遊人。這樣反過來想想，要不是人類破壞了它們的生態環境，不尊重它們的生命，總是傷害它們的利益來達到自己的目的，而對其它小生命不平等，誰會無緣無故叮你呢？

“生命面前，人人平等”這句話我們不僅要牢記在心，還要傳遞給身邊的每一個人，讓他們都知道，不管是與人還是與動植物，對待生命都應當平等。

人人平等作文 篇3

幾名女生，在學校裏對另一名女生進行毆打，只因這幾位女生向這位女生索要零花錢時，這位女生沒有錢給對方，便遭受了一個多小時的毆打。這是網絡上的一個視屏，就發生在我們身邊。看到這個視屏，我不禁爲這幾位在視頻中出現的女生感到惋惜。

在大街上，經常能聽到有父母帶着小孩子，看到一個清潔工，父母便指着清潔工對孩子說：”看，你要是不好好學習，長大了就只能跟他一樣去掃馬路了。”在以前，我的父母也對我說過同樣的話，不過他們早已改掉了這個壞習慣。當父母在對孩子說出這句話時，其實就是在告訴他們這是一個多麼不入流的人，一個多麼不入流的工作。可他們沒有想過，這個城市沒有了他們會怎樣。本想教育孩子，卻給孩子灌輸了一個錯誤的思想。

非法捕殺動物的新聞層出不窮，動物滅絕的通告也在源源不斷的呈現在我們的眼前。白鰭豚本無憂無慮的生活在江水中，可就在幾年前，因爲各種的.人爲原因使白鰭豚變成了珍惜動物，而現在，網上和書本上關於白鰭豚的資料已經變成了”近年來科學家考察時並未發現白鰭豚”的字樣。看着動物的種類在急劇下降，既氣憤，又無奈。

在這個世界上，本就沒有所謂的”三六九等”，每一個生命都是相同的，平等的，可就是有人非要分出個高低，並自覺地把自己分在了自己所構造的高層中。

當你向他人索要錢財或對他人進行傷害時，應先問問自己”有資格嗎？”當你指着別人說三道四，也先問問自己”有資格嗎？”當你無情地殘害生命時，請再問問自己”有資格嗎？

生命都是通過各種不同的方式所孕育出來的，所以每個生命都是平等的，誰都沒有資格強行對他人怎樣怎樣。當別人需要幫助時，請伸出自己的手，但如果不作爲，也請不要傷害。

人人平等作文 篇4

平等是相對的，世界上沒有絕對的平等；平等是與生俱來的，想要獲得真正的平等需要爭取；平等未必是處處可見的，想要達到絕對平等是不可能的。

所以，在日常生活中，難免會有不平等、不公平的事情發生。對此，不必太斤斤計較，應當換一種心態，換一個角度去對待。也許結果就會在你的意料之外。

人人天生都是平等的。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們都同樣有權在這個大千世界上立足。上天賦予了我們平等，給了我們立足之地。因此，人人天生嗾使平等的。

但是，後天的平等，就把握在我們自己的掌控之中了。想要獲得真正的平等，需要看我們的表現和展示。有時，我們做得很突出，很完美，但是由於某種原因，會使平等有所偏向，會使公平有所偏袒。那麼結果就會有所改變！

有一天，一個蘋果落在了牛頓頭上，也正是這一個蘋果，讓他這個愛思考，愛探索，有想象的頭腦發現了萬有引力定律。也許有些人認爲這是不平等、不公平的。心中暗想：蘋果爲什麼沒有落到我頭上？也許蘋果真的落到了他頭上，他也不會發現萬有引力定律，也不會像牛頓那樣成爲偉大的物理學家。人人都是平等的，關鍵看每個人的.發揮和展示。成敗與否，關鍵在個人的努力程度。因爲，上天已經賦予我們平等。

但是，世界上也沒有絕對的平等、公平。想要獲得絕對的平等是不可能的。大千世界，解決問題的時候，難免會有一些外在因素影響平等的天平。俗話說，五個指頭伸出來也不一樣長。想把一碗水端平也不容易。因此對於生活中的平等、公平。我們盡力爭取，但不錙銖必較。“盡吾志也不能至者，可以無憾矣。”

平等是相對的，不是絕對的。我們最應該把握的，是自己的態度。以十分的努力，爭取接近十分的平等。

人人平等作文 篇5

有的人渴望自由，因爲自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因爲可以看清地看清世界，讓人有種充實的快感……可我不像你們那樣想，我渴望平等。

這個星期，我們班考了一次語文。通過這次考試，我極渴望平等。

上課鈴聲響了，考試即將開始。在這之前，我的`心像小鹿一直在跳來跳去，而且在說：“聽說這次考試很難，如果考不好怎麼辦呢？”我帶着擔心，開始了考試。

我一題一題地寫着，一路上暢通無阻，心慢慢平靜下來，心裏的大石頭也慢慢地落了下來。直到碰到一道填空題，題目是要求寫出“山下蘭芽短浸溪”這句詩的下一句，我的腦袋像突然短路一樣，一片空白。我一邊想，一邊看着周圍的同學，看着他們的筆還在不停地動着，我越發着急。

這時，我心裏突然冒出了一個邪惡的念頭，那就是——作弊。但這個念頭很快又消失了，我們怎麼可以作弊呢？突然，我的目光落在了我坐在我旁邊的班長身上。只見她小心翼翼地從抽屜出語文書，翻看着，把答案寫在試卷上。見此情景，我心想：既然班長也作弊了，我也要作弊，反正先批評的是她。隨後，我從抽屜裏拿出書本，翻看起來。

忽然，我感覺背後有人盯着我，我扭過頭一看，是老師！我嚇得趕緊把書放回抽屜。然後，老師叫我下課去她辦公室，就走了。

下課，我去到老師辦公室，老師問我：“爲什麼作弊？”我回答：“我看到班長作弊，所以就照着做了……”老師一聽，肯定地說：“不可能，班長不可能會作弊。”然後，狠狠訓斥了我一頓。我早該想到，在班長和我之間，老師肯定會相信班長。

老師爲什麼不相信我呢？爲什麼這個世界不是人人平等？我渴望平等。

人人平等作文 篇6

星期六，我和媽媽去買菜，那一幕讓我無法忘懷。

在路上，我看到一個年逾古稀的老爺爺，他拄着柺杖。在賣豬肉一羣人後面站着，孤零零的，他被人羣孤立着。等到人羣一鬨而散的時候，老爺爺才慢吞吞地向賣主走去，用手指指點點，摸了一下才確認。賣主將豬肉切好放進袋子裏。這時，我的腦海裏冒出一個大大的問號：老爺爺沒病沒殘，爲什麼走得這樣慢?這不經讓我再一次仔細地上下打量着老爺爺。在一剎那，老爺爺慢吞吞地轉過身來，這一轉身我腦海中的疑問都被解開了。原來那位老爺爺是個盲人，他雙眼上那兩塊灰白色的白翳就是最好的證明。那根竹棍不是柺杖，而是導盲棍，導盲棍就是盲人的第二雙眼睛。看到這裏再聯想到剛纔的`情景，我的肺都快要被氣炸了！沒想到接下來還有更氣人的呢。突然，過道上堵車了只有行人才能勉強通過。老爺爺用導盲棍點來點去，顯然找不到方向了。這時候沒人去幫他，反而像看見垃圾似的繞着他走，老爺爺無奈地嘆着氣。老爺爺後面那個騎摩托車的人，他不但不下來幫忙反而對着老爺爺一個勁地按喇叭，希望老爺爺讓道。瞧他那神情，要不是人多，早就想來一個“猛烈撞擊”，再以“霹靂無極旋風”的速度來完美收場。

看到這一幕我心裏泛起了一陣同情，同時又有了一個疑問：難道殘疾人就不需要我們遷讓，就不需要我們伸出幫助之手嗎？雖然他們有殘疾，但他們以自己頑強的意志立足於世界上。如果有機會的話我想向全世界呼籲：“不要去歧視他們，他們同樣需要我們的尊重，請平等地對待他們吧！”

人人平等作文 篇7

我聽說過這樣一句話“生命本無貴賤之分。”在這句話中，我明白人與人之間並沒有所謂的‘我的地位比你高，你就得服從我。’當然，世間萬物都擁有生命，都應當擁有被尊重的理由。

在一本書中，有一則故事令我終身難忘：一位小女孩與著名的戲劇家蕭伯納在街頭玩耍。告別時，蕭伯納對小女孩說：“回去告訴你，今天同你玩的是莫斯科的安妮娜。”後來，他常回憶起這件事，並感慨萬分地說：“一個人，不論有多大成就，對任何人都應該平等對待，要永遠謙虛，這就是莫斯科小女孩給我上的課。”從這則故事中，我得出了答案，蕭伯納也得出了答案。是啊！一個人要是覺得自己很了不起就不尊重別人，那還談什麼受人稱讚呢？

從科學家的`理論上講，動植物也是有生命的。沒錯，它們的生命大多在於奉獻，大樹保護着我們的家園，花草增添了一絲新意，狗狗也是我們最忠心的

……它們的生命雖小，但也需要被尊重，也應該是平等的。在一次出去遊玩的時候，這一幕引起了我的注意：一位小女孩在和小狗狗玩耍，可不一會兒，那位小女孩發起了脾氣，又是用手打它，又是拿沙子往狗狗身上扔。我望着這一幕驚呆了，想起了一些少一點傷害，動物們會發狂嗎？它們恨人類毀了它們的家園，恨人類殺害它們的同伴。我也的確看過這樣的新聞，嶽麓山的一棵樹上住着一窩大盧蜂，它們有時也會出來叮傷遊人。這樣反過來想想，要不是人類破壞了它們的生態環境，不尊重它們的生命，總是傷害它們的利益來達到自己的目的，而對其它小生命不平等，誰會無緣無故叮你呢？

“生命面前，人人平等”這句話我們不僅要牢記在心，還要傳遞給身邊的每一個人，讓他們都知道，不管是與人還是與動植物，對待生命都應當平等。

人人平等作文 篇8

子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”

飽學之士古代稱曰“學富五車”，現在稱之爲專家學者。但一個人無論他的知識修養有多高，總有許多領域他一知半解甚至全然不知，因此，那種想在各個領域全知全能者，在過去沒有，現在沒有，將來也不會有。即使在你所從事的領域，也有許多知識是空白。而人生於世，所需要的知識是多方面的，這就決定了我們每一個人——無論是專家學者，還是芸芸衆生，都不可避免地要向一些人請教。因此，向別人請教，是一件極其平常的事，尤其是在知識爆炸的.今天，更是不可避免的。此其一。

其二，人在社會上儘管分工不同、職位不同，但有一點是共同的，即每個人都有你自己的興趣、專業，在你感興趣的事情或專業上，你知道的可能較常人多一點，但這並不意味着你高人一等。因此，如果說，在現實生活中，通過社會地位還可以區分出人的“等級”的話，那麼，在知識面前，則是人人平等的。即你所擁有的知識水平並不能使你高人一等或低人一等，因而向你請教的人都是出於一種對知識的渴盼、尊重和對你的敬仰來向你求教的，理應得到你的尊重；而你向別人請教也同樣如此，決不應因此而看輕自己或不好意思；相反，別人會對你刮目相看。

所以，“不恥下問”雖然還殘留着一定等級社會的烙印，但這個觀點的提出，本身就在印證着知識面前人人平等的真理，因而在當今人人平等的社會中，我們更應拋棄任何顧慮，大膽發問，向自己的疑惑宣戰。

人人平等作文 篇9

從媽媽口中得知，表舅媽和表妹要來我們家，我高興得一蹦三尺高，已經有兩年沒見面了，真希望她們馬上就出現在我眼前。可是，當她們從千里之外得湖北來到我家不幾天，我便變得悶悶不樂，因爲我處處感到“不平等”。

媽媽因爲親人得到來，高興得不亦樂乎，極力招待：吃飯給表妹盛得多多的，還不時往她碗裏夾菜，有了什麼好吃的也是先給表妹，卻把我撇到一邊。幾天之內，媽媽帶着表舅媽和表妹相繼道雲岡石窟、恆山懸空寺、五臺山等一些名勝參觀遊覽，而且還給表妹買了我曾想要可媽媽卻捨不得給我買的蝴蝶標本等一些非常可愛得禮物，給我買的禮物卻很少。我悶悶不樂，心想：都是親人，她們不來，媽媽會處處呵護我，可是現在媽媽整天陪着她們，連陪我做作業得時間都沒有了。這種情緒一支持續了十多天，終於有一天我憋不住了，把我得想法坦白地告訴了媽媽，希望媽媽對我們平等相待，末了，我還問了一句：“如果讓您在我和表妹之間選一個最喜歡的人，您會選誰？”媽媽先是感到吃驚，她想不到幼小的我會如此敏感，但又表示理解，覺得這段時間她確實忽視了我，但最後媽媽說了一句話：“想一想，你去舅媽家時，親戚們時如何待你的，你會自己找到答案的.。”

放暑假的時候，媽媽帶我去了表舅家。來到表舅家，我的感覺簡直是衆星捧月，大家都順着我、寵着我，圍着我轉，小夥伴們羨慕我這個從城市來的學生，那目光、那神情，令我無比開心、自豪，彷彿我比同齡的孩子高一等似的。那一刻，和那些孩子相比，我怎麼能把親情及待客之道置之度外，而一味地去尋找“平等”呢？

噢，我明白了！在生活中，在親情、友情、鄉情……情之所至中，我們無需提及平等。

人人平等作文 篇10

季節已經轉入深秋，夜晚沒有了夏日的溫暖，這夜只有死一般的沉寂，幾顆明滅的星星朦朧迷離……

我躺在牀上，剛纔的一幕歷歷在目。“你們心裏只有弟弟，根本就不在乎我的感受！難道我是你們撿來的嗎？”我嚎啕大哭着，“啪”的一聲，狠狠地關上了門。爲什麼他們只看見弟弟的好，只寵愛他，卻對我冷眼相看？我曾經以爲我們家是開明的，不會重男輕女，難道其實也和那些目光短淺的人一樣嗎？

身體一向很虛弱的我，在秋天這個疾病高發的`季節更是難以倖免。爲了不讓家裏人嘮叨着說我不愛吃飯，我只能硬生生把那些胃根本就消化不了的飯菜送進胃裏，可是我的胃本來消化就很差，最近受了涼更是每天堵脹難受，終於我還是倒下了。

在我以爲媽媽、爸爸會陪在我身邊照顧我的時候，他們只是若無其事地說了一句：“真是麻煩，自己看病去吧！”這句話語氣輕描淡寫，卻像針一般刺在我的心頭，每當想起來就隱隱作痛。聽到時，我的眼淚不聽話似的奪眶而出，於是我委屈地喊了出來，轉身回房……

記得上一次弟弟生病的時候，家裏完全是另一番景象。媽媽冒着滂沱大雨趕了回來，甚至顧不上手上的工作。她摸着弟弟的額頭，關切地問他哪裏不舒服，又到廚房去給他煲湯。後來，爸爸也趕了回來。

屋內靜悄悄的，我怨恨着，卻不知道到底該怨恨些什麼，內心的感覺無以名狀……

爲了逃避這可怕的安靜，我戴上耳機讓音樂響在耳邊，家人只知道我愛聽音樂，卻不知道我爲什麼會那麼喜歡音樂。其實我只是怕一個人孤零零的，怕被忽視，所以我總是喜歡用音樂填補安靜，讓心裏纔會好受一些。他們總是熱心地聽着弟弟分享自己的所見所聞，卻不會用心聽我說什麼。我渴望平等，可是那一天真的會來嗎？

人人平等作文 篇11

《窗邊的小豆豆》這本書我在不久前剛看過，內容記憶猶新，可是當我再次看到這本書的書名時，還是忍不住再次閱讀起來。當時，我來到書店，無意間看到了這本書，看到它的書名時，我就對它有了好感，便開始看了。

看完整本書後，我才發現，書中的主人公——小豆豆每天都過着與我們截然不同的生活，在與我們與衆不同的學校裏上學。我也很羨慕小豆豆每天都過着這麼多姿多彩，與衆不同的生活。但她一年級就被退學了，她媽媽怕她有心理障礙就沒有告訴她，並給她找了一所新的學校，小豆豆就開始了新的生活。

在小豆豆身邊，最令我敬佩的就是那個校長了。那個校長和別人一樣但我認爲他的那顆心是別人無論如何也不可能擁有的。校長整整聽了小豆豆跟他講了三個小時的.話，他不會因爲小豆豆是小孩而不聽她說話或者不認真的聽她說話。如果是其他大人，肯定是幹別的事或一邊聽一邊做自己的事。但這個校長卻沒有，他一直專心致志地聽小豆豆講了各種各樣的關於她發生的事，他沒有做其他事，他沒有不聽她說而起身就走，他更沒有打瞌睡……那個校長總會答應那些純真的孩子們一些純真的要求。我想在那個校長眼裏，人人平等！

我想告訴那些大人們，我們雖然還小，還是個孩子，但我們們並不是沒什麼話可以說，我們有幾千句甚至幾萬句話要講。可是有些大人們卻從來沒有認真聽完我們講的話，也從來沒有和我們親切的交談過，他們只是以一種高高在上的姿態……既然你們都是大人，可是爲什麼那個校長卻做到了你們做不到的事！因爲在那個校長眼裏人人平等，他會尊重每一個人，無論是誰！

雖然，最後那所歡快的學校被大火永遠地銷燬了，但是，那所學校永遠留在我們的心中，永遠，永遠……

人人平等作文 篇12

你自己突然間會覺得有點不甘心，就是自己對他那麼喜歡，可是他卻從來沒有發現自己對他是如此的喜歡，以及他對我並沒有那麼的喜歡，自己就會覺得這一段關係真的很不對，等你自己會覺得很不甘心吧，雖然說喜歡是我一個人的事情，可是自己覺得最後我們兩個人有能力有機會去演繹共同的喜歡，他卻沒有能夠體會到我的那一份喜歡，我也沒能讓他付出與我平等的對等的喜歡程度。

畢竟後來我們兩個人在一起的時候，朋友也都有說，我們兩個人相識了那麼久以及兩個人的關係都那麼好，爲什麼最後還能夠對彼此有吸引力呢？你自己認真想了一想，畢竟後來分開之後才認真想了一下我們兩個人的關係，一開始自己還堅信說因爲我對他有感情，所以他也一定會對我有感情的，就像當初自己對他的的感情那樣子，所以說不是認識時間，越久了就越沒有新鮮感，越沒有吸引力了。

可是在分開之後自己認真想了一下，其實不是自己想的那樣子的.，可能是一開始他並沒有關注我，而我一開始就在關注他，並給他設置的那一些形象給他添上了那一些美好的標籤，所以最後造成了對他的誤解，讓他在我心目中的形象是特別的高大上的，以至於自己那麼的癡迷他，可是自己癡迷的只是一個虛擬的形象。

而對於他來講的話，他是從一開始就沒有很關注我，從一開始就沒有很深刻的去認識我，以至於到後來我們重新聯繫上的時候，他是以一個全新的態度去認識我的，以一個全新的態度認識了現在的我，然後喜歡上了現在的我，僅此而已，並不是知情的話，他就對我有感情，他的感情是在後來產生的，而不是像我一樣從始至終。

人人平等作文 篇13

生命的存在，讓這個世界充滿了生機與活力；當生命不存是，就失去了世間一切存在基礎。蕭伯納是英國著名戲劇家。有一次他在前蘇聯訪問時，遇到一位可愛小姑娘。蕭伯納非常喜愛這個孩子，他和這位小姑娘玩了許久。臨別時，蕭伯納傲慢地對小姑娘說：“別忘了回去告訴你媽媽，就說今天跟你玩的是世界有名的蕭伯納。”不料，天真無邪的小姑娘卻笑着說：“請您回去也告訴您的媽媽，就說今天跟您玩的是一位蘇聯非常可愛的小姑娘。”蕭伯納聽了，爲之一震。他馬上意識到剛纔自己太自以爲是了，不禁一時語塞。回家的路上，蕭伯納深有感觸地說：“我雖然離開了蘇聯，但小姑娘給我的.美好的東西，卻永遠留在我心裏。是啊，一個人不論取得多大的成就，都不能自誇。

對任何人，都應平等相待，永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育！”這個事情告訴了我們：生命無貴賤，不是有名的人，生命就是無價的；也不是窮人的命，卻一文不值。不管你是你是殘疾人的孩子，還是窮人的兒女，你並不低人一等，你也不用感到自卑。雖然他家庭比較貧困，但是他各方面都非常優秀。同學們一致推選他當班長。有一次，周總理乘坐的飛機在飛行中出現了險情。在萬分焦急的情況下，機長讓乘客趕快繫上傘包，隨時準備跳傘。這時，周總理發現少了一個傘包，而又多了一個小女孩。

於是，周總理毫不猶豫的取下自己傘包。繫到同行的一個小姑娘身上。最後，兩個人安全着地了。人的生命是神聖不可侵犯。動植物也有生命。對人的生命要尊重，對動植物的生命也要尊重，對一切生命都要尊重。大自然的生命都是平等的，沒有高貴與卑賤之分，一切生命都是同要重要。

人人平等作文 篇14

2003年起，杭州市圖書館就開始實行對所有讀者免費開放，包括乞丐和拾荒者，圖書館對這些特殊讀者的唯一要求，就是把手洗乾淨再閱讀。對於允許乞丐和拾荒者進圖書館是對其他讀者的不尊重這一說法，褚樹青回答：我無權拒絕他們入內讀書，但您有權利選擇離開。

1月18日晚上，這條消息一出來，瞬間被轉發1萬餘次，無數網友在微博上表示了對館長褚樹青的敬意，被感動的網民把杭州圖書館稱爲“史上最溫暖圖書館”。網友“南國玫瑰”微博：“有一扇門爲乞丐而開，纔有資格叫““天堂”“……尊重衆生平等，纔是真的進入成熟社會。這位館長值得尊敬；做得好，每個人都有讀書的權利。太陽不會因爲乞丐和拾荒者的身份而拒絕給予他們陽光。”

公共圖書館是取之於民又用之於民的產物。太陽不會因爲其乞丐的.身份就吝嗇光輝與溫暖，知識面前人人平等，尊重社會各階層的權利纔算得上是文明社會。我清楚某些人厭惡乞丐進入的心理，這些人有知識卻無文化，孰不知漠視他人權利的終點是自己的權利也將被損害。今天你拒絕乞丐進入圖書館，焉知你明天不在別的場合被身份更高者拒絕？萬科老總王石說得一針見血：“時下的社會，人們尊重的往往不是人本身而是背景。”不知從何時起，我們待人接物，惟成功、財富和身份是從，卻把尊嚴、人格和關愛當作遮羞布而已。

讓社會充滿公平，讓人民活得更有尊嚴。當某些自視甚高的讀者拒絕乞丐入內時，這實際上是封建時代的舊傳統舊意識的現實反映。而杭州圖書館的善舉是對封建意識的巨大挑戰。杭州圖書館用善舉填平文化和信息的鴻溝。

人人平等作文 篇15

在生活中人與人相處最基本的原則就是平等，因爲平等所以纔要更好地溝通，其實人和動物之間不也一樣是平等的嗎？

在我們的小區裏生活着許多可愛的小狗，和我最密切的是看守車庫的“球球”和對門的“小虎”。“球球”的身體是棕黑相夾的`，兩隻尖尖的耳朵永遠精神地豎着，一雙又黑又水靈的大眼睛很討人喜歡。看着它一天天長大，它不像其他的寵物狗，只會整天和主人親暱，它責任感很強，雖然年起小，已經養成了時時刻刻自覺看護公共車庫的習慣。趴在車庫門口，它認真得像一條小狼巡視自己的領地，誰來了它都要聞聞氣味，確定的確是車輛的主人，它方纔放行。它曾經跳着撲向我，親熱地在我身上蹭來蹭去地打招呼。“小虎”的名字來源於它虎頭虎腦的模樣，第一次見到它，簡直認爲是電視劇《超級偵探》中的小狗走下了屏幕！加上它性格開朗，我們很快就彼此熟悉了，看它和貓羣混在一起，卻爲自己不能和貓們一樣上樹爬牆而急得汪汪直叫時，逗得我輕拍它的小腦袋做以安慰。

就是這樣兩條可愛的小狗，卻相繼死於非命！我做夢也沒有想到！幾天不見“球球”值班，我忍不住向車庫主人打聽，原來有人竟然在“球球”的食盆裏下了老鼠藥！這盡忠職守的“球球”就這樣被毒死了。據說被發現的時候，它倒在了車庫門口――臨死都在站自己生命中的最後一班崗！從它的嘴裏流出的鮮血都幹了，變成了紫黑色。晴天霹靂！我氣憤地大聲責問：“誰幹的？誰？”難道這兇手看見那曾經溫溫的小狗窩，現在冷冷得空着，不覺得心痛嗎？

人人平等作文 篇16

今天學校給我們上了一課lt；我們是平等的gt；，課上老師讓我們看了一段小視頻，標題上顯示TA哭了，TA在很多人面前哭了，請問TA是男生還是女生？讓我們猜這哭泣的人是誰？結果大出意外，哭泣的人是2016年裏約奧運會上與金牌失之交臂的游泳運動員孫楊。孫楊兩米的大男孩，曾經是孫楊是世界泳壇歷史上唯一一位男子200米自由泳、男子400米自由泳、男子1500米自由泳的奧運會世錦賽大滿貫冠軍得主，史上唯一一位男子400米自由泳世錦賽四連冠，唯一一位男子800米自由泳世錦賽三連冠，男子自由泳個人單項金牌數居世界第一。他是一個感性的人，曾經不止一次站在領獎臺前感動到哭泣，但是我們仍然喜歡他，而不會因爲他是男生愛哭就討厭他。

老師這節課的目的就是讓我們消除性別的刻板印象，不要在頭腦中樹立不正確的.思想，不要把下廚房，穿圍裙，蒸饅頭，織毛衣當成是女生的功課，把修理家電，換燈泡，登梯爬高當成是男生的功課，其實我們每個人都可以做這些事，男生可以跳芭蕾舞，做化妝師，女生可以騎摩托，練拳擊；男生可以難過的時候流淚，女生也可以堅強獨立自主。沒有任何一條法律，一項規定說男生可以做到的女生就不能做，女生能夠完成的男生就不能碰，我們都是健康，獨立的人，只要是有益於社會發展，有益於身心健康，不管男生女生都可以去完成。我們要消滅頭腦中不正確的想法，男生也可以當護士，當幼兒園老師，女生也可以當警察，當廚師，只要我們能做到，職業不分性別。

我們不應該歧視任何職業，任何人，應該建立健康，快樂的內心，快樂的生活。

人人平等作文 篇17

佛說過：“衆生平等”。

有一個小女孩，從出生的那天起，上帝就對她不公平。眼睛是鬥雞眼，腿是圈圈腿，走路是外八字，還一拐一拐的，別人都勸母親把她扔了，善良的母親卻始終做不到，她說：“我把她扔了，就是在謀殺一個什麼都不懂的小嬰兒，我相信，她會有出息的。”

因爲母親的.堅持和信念，小女孩無憂無慮地過完了童年，當小女孩興致沖沖地揹着書包去上學時，她發現了每個小孩對她的眼神是似乎都有一些譏嘲，連老師也把她安排在角落裏，不願再看她一眼。

一節課還沒結束，小女孩就受不了地跑回了家，哭着對母親說，她再也不上學了，母親對她說：“世上沒有讓人瞧不起的長相，只有讓人瞧不起的人。你可以證明你自己啊，不要讓人瞧不起。”說完，母親把她帶到了學校，好說說地讓老師原諒她，老師不耐煩地讓她坐回座位，就開始講課了，母親站在窗外，看着老師還有同學對女兒的眼神，心裏百感交集，當看到女兒埋頭學習時，她想：一切都會好的，一切都會好起來的。

一轉眼，小女孩度過了小學六個年級，從默默無聞從來沒被老師點名回答過問題，到考取了全校第一的好成績，被重點中學錄取。臨走時，她逐一問了教過她的所有老師：“爲什麼你們都不正眼看我，從不喊我回答問題？難道只是因爲我長得醜嗎？”沒有一個人回答她，因爲他們膽怯了，從未正眼看過她的努力，更不可能知道她爲此付出了多少艱辛。

她用粉筆在黑板上寫了兩個蒼勁的大字——平等。便走出了這所讓她度過了6年的不平等的學校，坐在草地上，擡頭仰望天，眼睛裏充滿了渴望。

人人平等作文 篇18

在寒假裏，我國有一個傳統習俗，過春節。到了初二，我和爸爸、媽媽一起去姥姥家串親戚。

這天雖然有刺骨的寒風，卻阻擋不住人們內心的喜悅。大街上，人來人往，人們都穿着漂漂亮亮的衣服，臉上洋溢着快樂的笑容，增添了幾分喜慶。

我們進了姥姥住的小區，來來往往的車輛使我眼花繚亂，慌亂之中，我忽然看到一個小巧的白色身影蹲在馬路中間。等車過去了，我定睛一看，原來是一隻白色的小狗，蹲在馬路中間的井蓋上吃食物，旁邊的一位老爺爺焦急地喊着：“歡歡，快回來，危險！”原來這隻小狗叫歡歡，它的主人是這個老爺爺。我正想着，一輛汽車朝着小狗的`方向飛奔過來。小狗絲毫沒有察覺，我心裏很着急，眼看汽車馬上撞過來了。沒辦法，老爺爺只好示意停車，把小狗牽回來，小狗嗚嗚地叫着，被戀戀不捨地帶回主人身邊。

車子剛發動，正準備往前走，誰想小狗一個箭步跑過去，津津有味地又舔起了食物。車主本想讓車子停下來，可是一切都晚了，我趕快捂住眼睛，不想聽到小狗的慘叫聲，可卻聽到砰的一聲，我連忙睜開眼睛:小狗安然無恙，可車子卻撞在電線杆上，被撞成了畸形。這時，從車子走出了一個叔叔，他沒有先去看車子，而是先抱起小狗，低聲說了幾句什麼，再把它抱到路邊草叢裏。然後再去看車子，老爺爺連忙說：“它只是一個畜生，還不如把它撞死也比把車撞壞強啊！”叔叔卻笑着說：“它雖然是狗，但也有一條生命啊！車子壞了可以修，生命沒有了可再也回不來了。”叔叔說完開着車子走了。

這位叔叔用行動讓我明白了：不管是人還是動物、植物都是平等的，沒有高低之分，要善待每一個生命。

人人平等作文 篇19

動物王國現在弱肉強食，弱小的動物已漸漸消失，生物圈已經快要被打破了，動物們危在旦夕，虎王急得團團轉，可它也沒有辦法。

這時，狐狸宰相說話了：“國王陛下，臣認爲，我們應該定個節日，在定下的某一天不分高低貴賤，大家都是相互平等的，這樣情況會不會好一點呀！” 虎王聽了點點頭，大叫，“來人啊。”一羣侍衛跑來說：“在。”“傳令下去，按狐愛卿說的做，日期就定在十九月初一”。十九月初一到了，弱小的'動物不再膽小，大膽地走了出來。小白兔以前是最膽小的，可他們今天卻結伴來到狼、虎、豹家去拜吉祥。那些食肉動物一律不出門，怕自己會忍不住。小松鼠跳到了狐狸的頭上親了一口說道：“謝謝”就快活地跳走了。以前食草動物總是被，所以才跑得快，現在他們沒人捉了，就準備舉辦一次跑步比賽。食肉動物派出狼和虎來接力，食草動物派出兔子和山羊。

兔子和虎跑第一棒，“預備—開始！”槍聲一響，兔子奔出去，老虎也甘示弱，緊追不捨，可最後越來越慢，這時兔子已經交棒，老虎過了一會終於交棒給狼，狼飛快衝刺，想像着前面有羊排，而羊就想着被人追着，他們邊想邊跑，因爲老虎落後，所以羊第一個跑回終點，羊和兔子被食草動物包圍着，歡呼歡呼跳躍。食肉動物這邊，七嘴八舌，有的罵，有的安慰，還有的怨狐狸。其他食肉動物也恨狐狸，給它們丟臉了，如果不是它，我們就不用過這節了。晚上，食草動物在一起開晚會，有的唱歌，有的跳舞，還有的吃東西，他們多希望第二個平等節快快到來啊！

人人平等作文 篇20

又是一個寒冷的冬天，所有人都感嘆着。蒼勁的風無情的拍擊着光禿禿的樹葉，發出“啪啪”的聲音。

我開始依戀學校，不再渴望家的溫暖。隨着弟弟的到來，原本可以獨享的蘋果變成了平分，甚至只剩下一點點；弟弟的小小哭聲就會引起父母對我不盡職的責怪。久而久之，我於父母之間架起了一道堅固的寒冰，我感覺自己在家中的待遇越來越不公平，父母的偏心使我變的不愛說話，因爲我害怕自己的憤怒爆發出來。

星期六的一個上午，母親笑着對我說：“咱們去縣城。”我看着窗外狂風怒吼，我們就走在了淒涼的路上，寒風驟起，掀起了我們的衣服和頭髮，來到候車點時我看見母親的兩鬢，衆多黑髮中夾雜着幾根銀白髮，這不是月亮的光輝，而是銀髮，我頓時想起了母親勞累的身影，爲了這個家，爲了我和弟弟而辛勤勞動的身影。

我現在才發現自己真的長大了，比母親明顯的`高出了很多，狂風怒吼，汽車奔馳如疾，掀起了一陣狂風，母親旋即把我拉到了人行道的裏側，而她卻站在了外側，這個動作是這樣的熟悉，從小到大，我在裏側的位置何曾走過，只是當時太小，不懂的發現而已。

汽車緩緩駛入車站，車還沒停穩，我就着急的下車，母親見狀也擠了出來，於是沒踩穩滑了一下，我下意識的抓住了母親的手，母親也是自然的摟住了我。這手，是那麼的粗糙，伴我夾雜着生活的艱辛；這身體，是那麼的溫暖，就像對我的愛。

到現在我才明白，父母對我和弟弟的愛都是一樣的，都是平等的，父母就像一座天平秤，而我和弟弟，分別坐在左右兩側，天平永遠平衡，我們一家人永遠相愛。

人人平等作文 篇21

自由、平等，是中國人民一直追求着的目標，不僅是對美好社會的基本表達，而且也是對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。假如沒有了這簡短明瞭的四個字，也就難以實現社會主義的理想。

人需要自由，動物也需要自由。一個小男孩住在南卡羅來納州。每當黃昏，會有一羣美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間樂器能奏出那麼優美的曲調來。男孩當機立斷，決心捕獲一隻小畫眉。果然，他成功了。它先是拍打着翅膀，在籠中飛來撲去，後來它安靜下來了。男孩每天站在籠子前，聆聽小音樂家美妙的歌唱。第二天，它的媽媽口含食物飛到了籠子跟前，畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞嚥下去。一天早晨，男孩發現它無聲無息地躺在籠子底層，已經死了。他迷惑不解，不知發生了什麼事。他想了想，當一隻雌美洲畫眉發現孩子被關進籠子後，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅信，孩子死了總比活着做囚徒好些。從此以後，男孩再也不捕捉任何小生物。因爲任何生物都有追求自由的念頭。

有自由，那也有平等。美國總統林肯有一次外出，路邊有一個身穿破衣爛衫的黑人乞丐，並對他鞠躬。林肯總統一絲不苟地脫帽對他回禮。隨員對總統的舉止表示不解。林肯總統說：“即使是一個乞丐，我也不願意他認爲我是一個不懂禮貌的'人。”中國人民也要有平等的意識。

自由和平等是社會主義核心價值觀裏的兩項。只要現在我們青少年努力學習，汲取知識，長大之後纔能有機會爲祖國爭光，做國家的棟樑！

人人平等作文 篇22

最近一段時間，我閱讀了斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》一書，感觸很深。

這本書講的是美國的`一段悲慘歷史——販養黑奴。人們把他們口中那些所謂低賤的人當做東西進行交易，由人販賣給地主們作爲奴隸。工作做不好，就用鞭子抽打他們，還在他們的傷口上撒鹽水。真是慘不忍睹。本書中的湯姆就是一個黑奴，他被黑奴販買到了一個殘酷的白人手中，爲此，湯姆受盡了人間的苦難：湯姆不肯和其他人一樣，做一個殘忍得看管黑奴的頭頭，於是被主人鞭打不給飯吃、不給水喝……最終，湯姆叔叔死在了那間破茅房裏。

讀完全書，我不禁流下了傷心而又悲憤的淚水。我想對那些人販子說：“你們爲什麼要販賣人呢？你們爲了錢就出賣了自己的靈魂，你們真是該死！”在那時，美國等國歧視黑人，看不起黑人，之重視白人。我要說：“在這個世界上，沒有種族之分，沒有膚色之分，因爲我們人人平等，我們都是一樣的人！”正如夏洛蒂。勃郎特所說：“我們是平等的……至少我們通過墳墓平等的站到上帝面前。”每個人都被這句話所征服。每個人都經歷了少年、中年、老年，每個人都會失敗、成功，每個人都是生命，有什麼不一樣呢？爲什麼就不可以和睦相處呢？不管窮人、富人，請你都要尊重他，不管高貴、低賤，請你都要尊重他，不管殘疾、健全，請你都要尊重他，不管是主人、奴僕，請你都要尊重他，因爲人人平等……

請你記住一句話：“我們是平等的……至少我們通過墳墓平等的站到上帝面前！”在這個社會上，在這個世界裏，人人平等！

人人平等作文 篇23

那天，我去機關彙報工作，剛坐下，辦公室電話響了。主任去接電話的，我便一個人乾坐着。這個電話打了十幾分鍾，我就一直安靜地坐着，沒有絲毫的焦急和不耐煩。主任接完電話，對我說抱歉，我反而覺得不安。從主任辦公室出來我去另一個社區送材料，順便通知一些工作，趕巧該社區的同行也在接電話，讓我先坐，我也安靜地坐着。可等了兩分鐘，我就坐不住了，站起來對同行說：“我把材料擱這，一會電話再聯繫。”走出該社區辦公室，我心裏很不滿的，覺得自己受到怠慢。回到自己的工作室，我靜下心來想到這件事，覺得自己真是缺乏修養：主任的十幾分鍾我可以安靜的等，爲何同行的兩分鐘我就覺得不耐煩呢？是因爲主任是領導，同行不是領導？這顆心也太不公了！

法國思想家蒙田說：“皇帝和鞋匠的靈魂是用同樣的模型鑄造的`。”這句話揭示了平等精神的要義，那就是人沒有高低貴賤之分，都是平等的。然而人世間最難的事就是平等待人。

要想公平地對待他人，就要懂得什麼是公平的處事方式、爲人準則的。 去車站排隊買票，誰都不希望自己前面鑽進個插隊的；去市場買東西，誰都希望賣家做到童叟無欺；去機關單位辦事，誰都希望自己得到辦事人員公正平等的禮遇。

平等待人，其實就是一種人與人之間溝通的方式，是爲人處世的一種態度，它時刻告誡着人們待人接物要做到“一碗水端平”，不另眼相看；平等待人，是一個人自我修養的外在映射，是優秀人格的體現。如今，物質世界極其豐富，人們提倡的是尊嚴。其實，尊嚴的本質就是平等。因此，平等待人既是尊重他人，也是尊重自己。

人人平等作文 篇24

讀了《綠葉讓我們記住》，讓我感觸極爲深刻“地球上每個生命都是平等的”。

《夜鶯的歌唱》中寫到，在德國，那裏的每一隻鳥都受到了和人類同等地法律保護。文章中花工奧斯特爲鳥兒們提供了“救濟房”和“救濟金”，給鳥類世界實行了“低保”。在他那裏，鳥兒們享受着平等的待遇。這些真實的故事，給我們展示了一幅人類和大自然和諧相處的美麗畫面，着實令我們感動！

讀了《一隻貓的獨白》讓我不寒而慄。同一個物類，卻有着截然不同的生活境遇。那些身價上萬的寵物貓，被人們抱在懷裏，牽在手裏。而另一類是過着窘迫、流浪日子的貓的家族，它們整天爲填飽肚子而四處遊走，被人追打、遭人唾棄。想想這些流浪貓那份對生存的萬般無奈，真值得人們反思。

說到這裏，我忽然想起了鄰居李奶奶家收養了的幾隻被人們遺棄的流浪貓。它們有的被打折了腿，有的被剁掉了一個腳趾，還有的被砍掉了尾巴?這些都源於它們餓急了偷吃了人家的一口飯菜。多麼慘重的代價！幸好這些可憐的小東西被好心的'奶奶抱回家。當然隨之而來的是兒女們的不理解和鄰居們的埋怨。我不由得爲這些可憐的小東西多了幾分

牽掛，更爲好心奶奶年邁的身體多了幾分擔憂。下次再去看它們的時候我會多帶一些小零食。真爲這些小傢伙感到高興，因爲在這裏它們同樣享受到了呵護、寵愛的待遇！作者的一句“地球上的每個生命都是平等的”，在這裏也得到了驗證！

地球上每一個生命都是熱烈的、平等的，是他們構成了豐富多彩的世界，所以，我們應該尊重這些生命的存在——讓他們去享受生命的權利吧！

人人平等作文 篇25

故事發生在去年秋季學期。我們學校舉行講故事比賽，每班推薦一名選手參賽。

我們班先進行選拔賽，同學們既是參賽者，又是評委，班主任張老師也是評委。經過緊張的班級初賽，小紅和青青成爲推薦侯選人，兩人再進行一次淘汰賽。小紅平常各方面表現很突出，威信高，大家都很喜歡她，而青青卻很平常。

比賽那天，很多同學都叫“小紅加油、小紅必勝”。比賽開始了，小紅的故事講得斷斷續續，語氣平平淡淡，更談不上什麼表情呀、動作了，而青青的故事內容精彩，講時表情豐富，動作協調，語言十分動聽。大家都聽得十分入迷。

同學們，如果你是評委，你會選誰？你一定會說：“青青”。

然而那天的情景恰恰相反，張老師當時瞪大了眼睛說：“同學們，你們再想想，該選誰？”好像不相信自己的眼睛似的。但同學們卻毫不猶豫地回答：“當然選小紅了”。

於是張老師提出三個問題來討論。一、在平時的表現中，小紅、青青各有哪些優點？二、在本次比賽中，誰的表現更爲優秀？三、我們的比賽原則是什麼？

經過一番的激烈討論，班長代表全班發言了，說：“小紅平時表現很好，值得讚揚，但不能作爲推薦的'理由，這次青青表現突出，理當推薦青青，我們比賽的原則是公平、擇優”，張老師豎起大姆指笑了。班裏立刻響起一陣熱烈的掌聲。

最後，張老師問：“同學們，通過今天的事情，你們懂得了什麼道理？”我們回答說：“應當公平對待每一個人”。張老師又問：“那你們不想對小紅和青青說點什麼嗎？”“小紅青青加油，青青對不起，以後我們和睦相處，平等對待，”全班同學的聲音迴盪在教室裏，迴盪在校園裏，迴盪在世界的每一個角落……

人人平等作文 篇26

我讀高中那一年，失業許久的父親，找到一份給某個私企老闆開車的工作。他從沒有在我面前提起過工作上的事，我也一直以爲，他像別的司機一樣，鞍前馬後地爲老闆服務。每天，在我還沒有睡醒之前，他就早早起牀去上班了。當我騎車穿梭在車水馬龍的大街上時，我常想象其中某輛氣派的車，是父親開的。我爲此在同學面前還會炫耀，撒謊說父親每日開着本田，在城市裏兜風。同學們皆羨慕，說，何時讓我們坐坐好了。我則當即誇下海口：等着吧，改天我爸有空了，一定請你們坐車回家。

這句謊言，讓我在同學面前風光了很長時間。昔日對我不冷不熱地女生，開始討好我，用我不習慣的熱情，將我緊緊地包裹，直到我在這濃得化不開的“友好”裏，心虛，無助，焦慮，甚至窒息。

一整個上午，我都處於莫名的興奮之中，幾個與我同路的同學，也在我一遍遍的囑咐裏，像被火燃燒得木頭，發出噼噼啪啪的`脆響。而我，則在這一路延伸下去的火苗裏，化成紙的蝴蝶，翩翩地在上方起舞。

放學的鈴聲一響，我便大聲地招呼着幾個同學，得意洋洋地飛出了教室。一路上，那些擁擠着來接學生的自行車、三輪車、電動車、小轎車，統統被我忽略掉，我的眼前，只有一條鋪滿鮮花的大道，一直通向父親在拐角處等待的本田。

並沒有本田等待在掛角處，但卻有一輛並不遜色的深藍色奔馳。通過車窗，我看見朝我招手的父親。我飛快地跑過去，還沒有打開車門，便對父親喊：爸，今天又幾個同學同路，你也一塊送送他們吧。父親的臉色，明顯地有些難堪。他爲難地朝後座看了一眼，我這才注意到，後座上正坐着一個男生。而他，竟是我向來討厭的鄰班的陳達。

未完待續。

人人平等作文 篇27

從媽媽口中得知，姨媽和表姐要來我們家，我高興地一蹦三尺高，已經有兩年沒見了，真希望她們馬上就出現在我的眼前。可是，當她們從千里之外的山西來到我家沒幾天，我便變得悶悶不樂了，因爲我處處感到“不平等”。

媽媽因爲親人的到來，高興得不亦樂乎，竭力招待：吃飯給表姐盛得多多的，還不時往她碗裏夾菜，有了什麼好吃的也是先給表姐，卻把我撇到一邊。幾天之內，媽媽帶着姨媽和表姐相繼到北京，北戴河以及天津的一些名勝參觀遊覽，而且還給我表姐買了我曾想要，可媽媽卻捨不得給我買的蝴蝶標本等一些非常可愛的禮物，給我買的東西卻很少，我悶悶不樂，心想：都是親人，我還比她們小，她們不來，媽媽會處處呵護我的，可是現在媽媽整天陪着她們，連陪着我做作業的時間都沒有了。這種情緒一直持續了十多天，終於有一天我憋不住了，把我的想法坦白地告訴了媽媽，希望媽媽對我們平等相待，末了，我還問了一句：“如果讓您在我和表姐之間選一個最喜歡的人，您會選誰？”媽媽先是感到吃驚，她想不到幼小的我會如此敏感，但又表示理解，覺得這段時間確實忽視了我，但最後媽媽說了一句：“想一想，你回老家時，親戚們是如何待你的`，你會自己找到答案的。”

媽媽的話立刻把我帶回了故鄉：爺爺，奶奶天天盼，月月盼，盼望我們回家，回家後感覺簡直是衆星捧月，大家都順着我，寵着我，圍着我轉，小夥伴們羨慕我這個從大城市來的學生，那目光，那神情，令我無比開心，自豪，彷彿我比同齡的孩子高一等似的。那一刻，和老家的孩子相比，我怎麼絲毫沒感覺到不平等呢？我怎麼能把親情及待客之道置之度外，而一味地去尋找“平等呢？

噢，我明白了！在親情，友情，鄉情中，我們無需提及平等。

人人平等作文 篇28

暑假裏，我讀了一本法國法布爾的《昆蟲記》。我明白了原來每一種昆蟲都是平等的。每種生物都有自己的精彩，甚至都遠遠超過了我們人類。

昆蟲們和我們一樣，也在不斷的說着話，唱着歌，跳着舞。在屬於他們的樂園裏，在城市田野中飛行走路時，一座被遺忘的花壇，或是一段還沒整修的河堤……也許都有他們的身影，也許連草根底下也會成爲它們的樂園。

這些小小的昆蟲，我們應該去觀察發現它們吧！如果你仔細的去觀察，它將會給你帶來無窮的收穫。

比如，夏天生活在樹上的蟬兒，你或者會對它喋喋不休的歌聲、厭煩，你或許會捕捉它當寵物玩耍，蟬小小的生命或許會在你的手中完結。但是你知道蟬的一生嗎？蟬的一生要經過四年黑暗的苦工。我們不應該去討厭它的歌聲。因爲它掘土四年，現在突然穿起漂亮的衣服，張開美麗的翅膀，能在溫暖的日光中沐浴是多麼的不易。

昆蟲是地球上不可缺少的`一角。昆蟲的生命應當得到尊重，地球上所有的生命包括蜘蛛、黃蜂、蟬在內都在緊密聯繫的系統之中。

讀完了《昆蟲記》讓我最終明白，在這個世界，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類纔會有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想：叫衆生平等。

可是對這句話，我只能是嘆息：衆生平等，這願望何等的美好，只是衆生何時才能平等阿！很多動物被我們野蠻的屠殺着，花草樹木正在被我們砍伐踐踏，慢慢的減少。它們也是一條條的生命，它們的平等要如何去期待呢？

作爲一名五年級的小學生，我無力改變什麼，只能從自身做起，我會呼籲身邊的同學，讓他們明白衆生平等的真正含義。

人人平等作文 篇29

其實有時候我想了很多很多，原來平等待人是一件那麼值得去學習的事，但是我們身邊的人呢?總是以貌取人，以一個人的優良品質成績來對待這個人，就連有些“大人”們也是這樣，它們看不起那些長的“醜”的人，看不起那些成績差得人，總是把那些自稱爲“不好”的人不放在眼裏……其實每個人都是一樣的，他們也需要我們的平等對待，而不是冷落……

平等的對待每一個人，這是我們的道德問題，也是對自己人生的考驗。長的“醜”成績不好那也不是他們的錯，其實我們每一個人一生下來就不知道自己的未來，而是茫然的聽從父母的安排和建議去做好每一件事，當他們漸漸懂事時，因爲人們對他們的冷落和嘲笑和看不起，他們也一次一次被擊垮下去，他們已經無法自拔了，因爲我們的自私，而造成他們的悲慘境遇……因爲我們的不平等的對待，因爲他的內心無法再次修復，被父母打罵，被同學的看不起，被老現怪責，被朋友的冷漠……如果是個人那我們就會感到無比的傷心，有時只要我們每一個人，不管是老師、同學還是朋友，只要對身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對待，那我想可能像那些乞丐、無孤的人和需要我們幫助的人送一份關愛，獻一片愛心，那麼我的生活將是更加的精彩的，就像“世外桃源”一樣，沒有戰爭，沒有爭吵、沒有歧視，沒有潮笑，也沒有自私的`大同、和諧的社會一樣大家一起和諧的生活……

是啊!我想我們應該像“世外桃源”的人們一樣平等的對待每人，無論是好還是壞，是醜還是美，平等，纔是我們真正的目的，平等的對待他人，人與人之間沒有潮笑、沒有自私、更沒有歧視……那纔是真正的平等。

平等的對待他人，讓別人也那樣的尊重自己，平等的對待自己和每一個人……

人人平等作文 篇30

堂貝尼託·胡亞雷斯曾四次擔任墨西哥總統，被譽爲“墨西哥國父”。

一次，胡亞雷斯攜全家出席社區舉行的舞會。曼妙的音樂響起，一位年輕大學生被總統長女瑪努埃拉的高貴氣質吸引住了。他怯生生地走到她跟前，鼓起勇氣說：“您是今晚最耀眼的明珠，可以賞臉共舞一曲嗎?”瑪努埃拉看了一眼他窮酸的裝扮，搖頭說：“抱歉，我現在身體有些不適，暫時不想跳舞。”幾分鐘後，一位西裝革履的小夥也向瑪努埃拉發出邀請。瑪努埃拉看出他眉宇間透出的英氣，欣然起身準備接受。

可就在這時，胡亞雷斯從身後扯了扯她的裙襬，示意她重新坐下：“你剛纔已經拒絕了別人，所以，你不能再與他人跳舞了。”“假如你的選擇自由會影響別人的'心情，甚至傷及別人的自尊，那麼你就應當自覺放棄這種選擇。”瑪努埃拉無言以對，慚愧地低下了頭。

“如果你還想跳舞，或許我可以幫助你。”胡亞雷斯對女兒說。然後，他穿過人羣，找到那個學生：“我女兒這會兒覺得可以重返舞池了。如果你願意，她想請你跳支舞。”男生簡直不敢相信自己的耳朵。這次，他再也沒有緊張，優雅地挽起瑪努埃拉的手，翩然起舞。

十年之後，胡亞雷斯收到一封寄自墨西哥自治國立大學的信，信中寫道：“感謝您和公主在舞會上的善意成全，讓我確信即使是再卑微的生命，只要敢於伸出手去，亦可觸及價值連城的明珠。”

素材運用哪怕一個小小的選擇，都會透露出你內心最真實的平等觀，進而讓他人感受到到尊重或羞辱。“衆生平等”不是一句只停留在嘴上的口號，它更時刻提醒你是否身體力行地去衛了這種“平等”.

只有相似性，是借喻。

人人平等作文 篇31

有時候我想了很多很多，原來平等待人也是一件那麼值得去學習的事，但是我們身邊的人呢？總是以貌取人，以一個人的優良品質成績來對待這個人，就連有些“大人”們也是這樣，它們看不起那些長的“醜”的人，看不起那些成績差得人，總是把那些自稱爲“不好”的人不放在眼裏……其實每個人都是一樣的，他們也需要我們的平等對待，而不是冷落……

平等的對待每一個人，是對自己人生的考驗，長的“醜”成績不好那也不是他們的錯。其實我們每一個人一生下來就不知道自己的未來，而是茫然的聽從父母的安排和建議去做好每一件事，當他們漸漸懂事時，因爲人們對他們的冷落和嘲笑和看不起，他們也一次一次被擊垮下去，他們已經無法自拔了，因爲我們的自私，而造成他們的悲慘境遇……因爲我們的不平等的對待，因爲他的內心無法再次修復，被父母打罵，被同學的看不起，被老現怪責，被朋友的冷漠……如果是個人那我們就會感到無比的傷心，有時只要我們每一個人，不管是老師、同學還是朋友，只要對身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對待，那我想可能像那些乞丐、無孤的人和需要我們幫助的'人送一份關愛，獻一片愛心，那麼我的生活將是更加的精彩的，就像“世外桃源”一樣，沒有戰爭，沒有爭吵、沒有歧視，沒有潮笑，也沒有自私的大同、和諧的社會一樣大家一起和諧的生活……

是啊！我想我們應該像“世外桃源”的人們一樣平等的對待每人，無論是好還是壞，是醜還是美，平等，纔是我們真正的目的，平等的對待他人，人與人之間沒有潮笑、沒有自私、更沒有歧視……那纔是真正的平等。

平等的對待他人，讓別人也那樣的尊重自己，平等的對待自己和每一個人……

人人平等作文 篇32

有時候我想了很多很多，原來公平待人也是一件那麼值得去學習的事，但是我們身邊的人呢？總是以貌取人，以一個人的優良品質成績來對待這個人，就連有些“大人”們也是這樣，它們看不起那些長的“醜”的人，看不起那些成績差得人，總是把那些自稱爲“不好”的人不放在眼裏……其實每個人都是一樣的，他們也需要我們的公平對待，而不是冷落……

公平的對待每一個人，是對自己人生的考驗，長的“醜”成績不好那也不是他們的錯，其實我們每一個人一生下來就不知道自己的未來，而是茫然的聽從父母的安排和建議去做好每一件事，當他們漸漸懂事時，因爲人們對他們的冷落和嘲笑和看不起，他們也一次一次被擊垮下去，他們已經無法自拔了，因爲我們的.自私，而造成他們的悲慘境遇……因爲我們的不公平的對待，因爲他的內心無法再次修復，被父母打罵，被同學的看不起，被老現怪責，被朋友的冷漠……如果是個人那我們就會感到無比的傷心，有時只要我們每一個人，不管是老師、同學還是朋友，只要對身邊的人公平的像自己的朋友、知己一樣對待，那我想可能像那些乞丐、無孤的人和需要我們幫助的人送一份關愛，獻一片愛心，那麼我的生活將是更加的精彩的，就像“世外桃源”一樣，沒有戰爭，沒有爭吵、沒有歧視，沒有潮笑，也沒有自私的大同、和諧的社會一樣大家一起和諧的生活……

是啊！我想我們應該像“世外桃源”的人們一樣公平的對待每人，無論是好還是壞，是醜還是美，公平，纔是我們真正的目的，公平的對待他人，人與人之間沒有潮笑、沒有自私、更沒有歧視……那纔是真正的公平。

公平的對待，讓別人也那樣的尊重自己，公平的對待自己和每一個人……

人人平等作文 篇33

有時候我想了很多很多，原來平等待人也是一件那麼值得去學習的事，但是我們身邊的人呢?總是以貌取人，以一個人的優良品質成績來對待這個人，就連有些“大人”們也是這樣，它們看不起那些長的“醜”的人，看不起那些成績差得人，總是把那些自稱爲“不好”的人不放在眼裏……其實每個人都是一樣的，他們也需要我們的平等對待，而不是冷落……

平等的對待每一個人，是對自己人生的考驗的，長的“醜”成績不好那也不是他們的錯，其實我們每一個人一生下來就不知道自己的未來，而是茫然的聽從父母的安排和建議去做好每一件事，當他們漸漸懂事時，因爲人們對他們的.冷落和嘲笑和看不起，他們也一次一次被擊垮下去的，他們已經無法自拔了，因爲我們的自私，而造成他們的悲慘境遇……因爲我們的不平等的對待，因爲他的內心無法再次修復，被父母打罵，被同學的看不起，被老現怪責的，被朋友的冷漠……如果是個人那我們就會感到無比的傷心，有時只要我們每一個人的，不管是老師、同學還是朋友，只要對身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對待，那我想可能像那些乞丐、無孤的人和需要我們幫助的人送一份關愛，獻一片愛心，那麼我的生活將是更加的精彩的，就像“世外桃源”一樣，沒有戰爭，沒有爭吵、沒有歧視，沒有潮笑，也沒有自私的大同、和諧的社會一樣大家一起和諧的生活的……

是啊!我想我們應該像“世外桃源”的人們一樣平等的對待每人，無論是好還是壞，是醜還是美，平等，纔是我們真正的目的，平等的對待他人，人與人之間沒有潮笑、沒有自私、更沒有歧視……那纔是真正的平等。

平等的對待他人，讓別人也那樣的尊重自己，平等的對待自己和每一個人……

人人平等作文 篇34

教育方式一直存在於孩子成長之中的重要問題，隨着《爸爸去哪兒》等親子節目的熱播，在兒童成長教育中越來越缺失的關愛也重新引起大衆的關注和思考。

關於教育缺失所引起的社會問題層出不窮，也引發人們對孩子教育的重視和反思。我們不禁呼籲：讓孩子在平等中成長。給孩子的健康成長營造一個和諧安定的社會環境和家庭環境，爲祖國花朵撐起一片平等的藍天。

著名歌唱家李雙江之子李天一撞車事件一度引發大衆熱議。李天一從小表現出優異的天賦讓老來得子的李雙江萬分欣喜，對孩子的溺愛也更加濃烈，就是這樣一個性情溫和，表現優秀的孩子在溺愛之下少年才情毀於一旦。我們不禁想要發問難道只有李天一錯了嗎？作爲父親難道沒有覺悟嗎？

中國數千年的傳統道德，子不教，父之過。也是這句話反射了當下教育問題的弊端醜態，我們更應該讓孩子在平等中成長，少些自私，多些寬容。而不是讓孩子在溺愛中失去辨別是非的能力而胡作非爲。

在教育上也出現了很多例子，比如“狼爸虎媽鷹爸“，這樣典型的教育方式也讓人唏噓一片。自古以來，孩子的教育問題關係整個家庭，甚至整個社會的和諧幸福。讓孩子在平等中成長，給孩子一個愛的空間。

向日葵在陽光的溫暖照射下茁壯成長；小樹在大樹的庇護下挺拔高大；萬物在春天的柔風裏萌芽成長，同樣的`給孩子一個平等的成長環境，如同向日葵般成長。關愛孩子，我們或許無法做到絕對的平等，但我們能做到相對的平等，讓孩子在平等中成長，讓教育在孩子的身上起到正確的引導作用。

人人平等作文 篇35

記得一年前的冬天，媽媽帶我去了一個偏遠的小村莊，去那裏過幾天苦日子，感受一下生活。

汽車行駛了好幾個小時纔到達目的地，之後我和媽媽選擇了一個老農的家住了下來。當我走進四處通風的房子時發現老農家又髒又亂，連傢俱都不全。屋裏特別冷都沒有暖氣，牀下面還挖了一個大火坑，一坐上去好像要把人給燙死似的。這時我有點口渴了，問媽媽要有沒有可樂雪碧，媽媽說這次來就是讓你體驗生活的，給的只是一碗冰涼的清水，碗還又髒又破……這時候忽然走出一個衣衫襤褸的小姑娘，好象比我小一些。在她那粗糙的手裏捧着一個嶄新的茶杯，她對我說：“姐姐，請喝水!這是我平時節省下來的錢買的新杯子，我一次都沒用過，捨不得用，現在給你用吧。”我不情願的接過杯子，喝了一小口，不屑一顧的放到了桌子上。

天氣是非常的寒冷，還好我帶上了毽子和跳繩，想出去活動一下，可那個小妹妹一直跟着我，說要跟我一起玩，我也實在沒辦法，只好答應了。心裏暗想：反正你也玩不過我，肯定輸。可是沒想到我踢毽子踢了一百個，可她卻踢了一百二十個，我想可能是巧合吧。接着比跳繩，可又沒想到我繩跳了一百個，她卻跳了一百三十個。心裏還是不服氣，就跟她比寫字，可我意想不到的是我們城市裏孩子平時用的都是高級的.文具，小妹妹卻用爛筆頭寫作業，更沒想到是她在作業本上寫的字工工整整非常漂亮。後來我才知道，小妹妹上學要翻過兩座山才能到達學校，看着眼前的這位小妹妹，再想到我自己，我羞愧的低下了頭。

經過了這件事讓我深刻的體會到：貧窮與富裕並不代表什麼，人與人之間是平等的，如果想要別人尊重你那你首先就要尊重別人!

人人平等作文 篇36

有時候我想了很多很多，原來平等待人也是一件那麼值得去學習的事，但是我們身邊的人呢？總是以貌取人，以一個人的優良品質成績來對待這個人，就連有些“大人”們也是這樣，它們看不起那些長的“醜”的人，看不起那些成績差得人，總是把那些自稱爲“不好”的人不放在眼裏……其實每個人都是一樣的，他們也需要我們的平等對待，而不是冷落……

平等的對待每一個人，是對自己人生的考驗，長的“醜”成績不好那也不是他們的錯，其實我們每一個人一生下來就不知道自己的.未來，而是茫然的聽從父母的安排和建議去做好每一件事，當他們漸漸懂事時，因爲人們對他們的冷落和嘲笑和看不起，他們也一次一次被擊垮下去，他們已經無法自拔了，因爲我們的自私，而造成他們的悲慘境遇……因爲我們的不平等的對待，因爲他的內心無法再次修復，被父母打罵，被同學的看不起，被老現怪責，被朋友的冷漠……如果是個人那我們就會感到無比的傷心，有時只要我們每一個人，不管是老師、同學還是朋友，只要對身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對待，那我想可能像那些乞丐、無孤的人和需要我們幫助的人送一份關愛，獻一片愛心，那麼我的生活將是更加的精彩的，就像“世外桃源”一樣，沒有戰爭，沒有爭吵、沒有歧視，沒有潮笑，也沒有自私的大同、和諧的社會一樣大家一起和諧的生活……

是啊！我想我們應該像“世外桃源”的人們一樣平等的對待每人，不管是好還是壞，是醜還是美，平等，纔是我們真正的目的，平等的對待他人，人與人之間沒有潮笑、沒有自私、更沒有歧視……那纔是真正的平等。

平等的對待他人，讓別人也那樣的尊重自己，平等的對待自己和每一個人……

人人平等作文 篇37

有時候我想了很多很多，原來平等待人也是一件那麼值得去學習的事，但是我們身邊的人呢？總是以貌取人，以一個人的優良品質成績來對待這個人，就連有些“大人”們也是這樣，它們看不起那些長的“醜”的人，看不起那些成績差得人，總是把那些自稱爲“不好”的人不放在眼裏……其實每個人都是一樣的，他們也需要我們的平等對待，而不是冷落……

平等的對待每一個人，是對自己人生的考驗，長的“醜”成績不好那也不是他們的錯，其實我們每一個人一生下來就不知道自己的未來，而是茫然的聽從父母的安排和建議去做好每一件事，當他們漸漸懂事時，因爲人們對他們的冷落和嘲笑和看不起，他們也一次一次被擊垮下去，他們已經無法自拔了，因爲我們的自私，而造成他們的悲慘境遇……因爲我們的不平等的對待，因爲他的內心無法再次修復，被父母打罵，被同學的看不起，被老現怪責，被朋友的冷漠……如果是個人那我們就會感到無比的傷心，有時只要我們每一個人。不管是老師、同學還是朋友，只要對身邊的.人平等的像自己的朋友、知己一樣對待。那我想可能像那些乞丐、無孤的人和需要我們幫助的人送一份關愛，獻一片愛心，那麼我的生活將是更加的精彩的，就像“世外桃源”一樣，沒有戰爭，沒有爭吵、沒有歧視，沒有潮笑，也沒有自私的大同、和諧的社會一樣大家一起和諧的生活……

是啊！我想我們應該像“世外桃源”的人們一樣平等的對待每人，無論是好還是壞，是醜還是美，平等，纔是我們真正的目的，平等的對待他人，人與人之間沒有潮笑、沒有自私、更沒有歧視……那纔是真正的平等。

平等的對待他人，讓別人也那樣的尊重自己，平等的對待自己和每一個人……

人人平等作文 篇38

有時候我想了很多很多，原來平等待人也是一件那麼值得去學習的事，但是每個人身邊的人呢？總是以貌取人，以一個人的優良品質成績來對待這個人，就連有些“大人”們也是這樣，它們看不起那些長的“醜”的人，看不起那些成績差得人，總是把那些自稱爲“不好”的人不放在眼裏……其實每個人都是一樣的，他們也需要每個人的平等對待，而不是冷落……

平等的對待每一個人，是對自己人生的考驗，長的“醜”成績不好那也不是他們的錯，其實每個人每一個人一生下來就不知道自己的未來，而是茫然的聽從父母的安排和建議去做好每一件事，當他們漸漸懂事時，因爲人們對他們的冷落和嘲笑和看不起，他們也一次一次被擊垮下去，他們已經無法自拔了，因爲每個人的自私，而造成他們的悲慘境遇……因爲每個人的不平等的對待，因爲他的內心無法再次修復，被父母打罵，被同學的看不起，被老現怪責，被朋友的冷漠……如果是個人那每個人就會感到無比的傷心，有時只要每個人每一個人，不管是老師、同學還是朋友，只要對身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對待，那我想可能像那些乞丐、無孤的人和需要每個人幫助的人送一份關愛，獻一片愛心，那麼我的生活將是更加的.精彩的，就像“世外桃源”一樣，沒有戰爭，沒有爭吵、沒有歧視，沒有潮笑，也沒有自私的大同、和諧的社會一樣大家一起和諧的生活……

是啊！我想每個人應該像“世外桃源”的人們一樣平等的對待每人，無論是好還是壞，是醜還是美，平等，纔是每個人真正的目的，平等的對待他人，人與人之間沒有潮笑、沒有自私、更沒有歧視……那纔是真正的平等。

平等的對待他人，讓別人也那樣的尊重自己，平等的對待自己和每一個人……

人人平等作文 篇39

人人都渴望平等，都想獲得和別人同等的權力地位福利——但是，在這個竟爭如此激烈的當代社會，我們要在競爭中求平等！

當今的社會猶如達爾文在《進化論》中所說的“物競天擇，適者生存”。我們只有不斷奮鬥，努力拼搏，纔有可能在競爭中求平等；在競爭中不斷鍛鍊自己，將可能變爲現實！

人人天生都是平等的。我們享有在地球上生存的權利，享受着天賦的自由和世間福利。但我們並不能因得到這些就沾沾自喜，而止步不前；因爲這只是我們人生中一小部分平等，我們以後的人生是否平等，由我們自己決定！

在現代，無論是發達國家還是發展中國家，仍存在這樣一種現象：大城市的街頭經常會出現一些穿着襤褸的流浪漢或乞丐，他們看上去身形健壯，卻不思進取，甘願接受別人的施捨，以行乞來度日——

他們本來擁有與其他人同等的權利，本可以靠自己的辛勤勞動來生存，但他們放棄了這份與生俱來的權利，自甘墮落，不競爭，不進取，他們已經喪失了在競爭中求平等的.意識。

在商業中。各行各業要想在市場中取得一席之地，激烈的竟爭是避免不了的。就像是獅子說的，要想平等，首先得有利爪。只要你的實力夠強大，頭腦夠聰穎，竟爭意識夠強烈，那麼，你就能輕而易舉地把平等掌握在自己手中了。

其實，平等並不是絕對的，特別是在現代這個可謂“人吃人”的社會，沒有絕對的公平，平等，我們只有努力奮鬥，在競爭中求得不平等中的平等！

草吸收土壤的肥力，羊吃草，人吃羊，這個簡單的食物鏈就體現了這樣一個在競爭中求平等的道理，正是由於生物與動物，人之間的環環相扣，緊密聯繫，才構成了生態系統的平等。因此在競爭中求平等的我們每個人都要謹記的！

我們作爲21世紀的青年，即將步入社會，我們要在學習文化知識的同時，增強競爭與平等意識，懂得在競爭中爭取自己想要擁有的平等。

奮鬥吧！相信自己，努力在競爭中求平等，爲自己的未來而拼搏！

人人平等作文 篇40

在封建社會，家裏生了個男孩兒就高興得手舞足蹈，生了個女孩就唉聲嘆氣的，這就是重男輕女。可是，時代不同了，早已過了封建社會，早就不應再是“重男輕女”了。然而，現在仍有一些家庭還有着重男輕女，男尊女卑的思想。

有一年，我和奶奶一起回了趟老家，老家已經大有改觀了。從前破舊的樓房建成了“小高層”；學校也是一所又一所……

有一天，我從家裏跑出來玩耍時，遇到了一個小女孩。她大約有八九歲，個子不高，瘦瘦的，眼睛在削瘦的臉上顯得好大好大，眼睛雖大但一點神也沒有，目光呆板。我驚呆了，愣了好久才跑過去問：“你叫什麼名字？爲什麼不去上學？”她咬着下嘴脣，聲音十分顫抖地說：“我叫翠兒，家住在農村。我有一個小弟弟，家裏又不富裕，再加上我父母都是“重男輕女”的人，所以只讓弟弟上學。可我又非常想上學，媽媽卻說‘女孩子上學有什麼用，還是早點養家餬口吧！’……”說着說着，她已經泣不成聲了。我聽了十分難過，便飛快地跑回家抓了一把糖塞給她。她不停地謝我。我卻擺擺手說：“沒什麼，小事一樁！”她笑了，笑起來真好看，嘴巴一抿一抿的`，可愛極了！

過了一會，我突然對她說：“跟我來！快點！”說完我就跑了。翠兒緊跟着我。我們來到一個沙地邊。我撿起一根小樹枝，在沙地上寫了幾個字，唸了起來。翠兒愣了一下，眼睛裏閃過一絲喜悅的光芒，又連忙跟着我一塊念。翠兒學的一絲不苟，不一會就學會了我教她的所有字。

時間過得很快，不一會兒天就暗了下來。我便對她說：“翠兒，天快黑了。我得回家了，我家人都在等我呢！明天下午我再來教你。拜拜！”翠兒聽了連連點頭，目送着我遠去的背影。回家的路上，我感嘆道：“唉，翠兒真可憐！”

現在，時代正在發展着，社會正在進步着，早就不應該重男輕女了。

我們應該提倡“男女平等”。

人人平等作文 篇41

平等，顧名思義是公平等同。黨的十八大報告將“平等”作爲“積極培育和踐行社會主義核心價值觀”的重要內容，既表達了我們黨在理論凝練與創新上的與時俱進，又反映了我們黨在實踐拓展與推進上的人文價值追求。平等的本意是什麼？爲什麼要將平等作爲社會主義核心價值觀的重要內容？讓我們深入細緻地搞清楚這些基本問題，牢牢把握平等的價值導向，使整個社會向着平等、公正的目標不斷前進。

平等：人類永恆追求的權利

如果說自由是人的生存權利，那麼平等就是兄弟般的相親相愛、互相幫助。人都是父母所生，行動於天地之間，要求與他人一樣有公平的待遇，享受等同的權利，實在是很正常、很正當、很普通、很自然的事，說不上半點的過分和一絲的非理。對於平等，人類很早就期望着、爭取着，可惜一直到現在，仍然沒有出現令人滿意的結果。

回望人類的發展史，在人類還沒有完成自身進化的年代，並沒有誕生出平等的觀念。動物時代是弱肉強食的`時代，大自然沒有把它的賜予平等地分給每一個動物，人也不能在恐龍、老虎、獵豹等強大的動物面前享受同等的尊嚴和自由。當人類進入個體能夠獨立生存的年代之後，人與人的不平等現象更是表現得異常突出。奴隸與奴隸主的關係就是最典型的不平等存在，正是這種不平等，激發了人們對平等的渴望，斯巴達克起義吹響了奴隸追求平等自由的號角。奴隸社會是人類平等精神的真正啓蒙，也是人類追求平等的真正開始。

我也有平等的一面，有一次我費了好大的力氣種了一盆好漂亮的花，後來有人摘了我的花我當時非常生氣但又想起平等當中的一個制度人對人的一種態度，然後對她說下次不要再摘花了她聽了連忙點頭說對不起，我下次不會了。

我聽了開心地笑了！從此以後我對每個人的態度都有所好轉。

人人平等作文 篇42

杭州圖書館數十年來不拒乞丐和拾荒者入館閱讀，唯一要求是把手洗乾淨再閱讀。

想象一下，當你踏進圖書館，裏面不論老少，即使是乞丐、拾荒者，都捧着書埋頭閱讀，多麼溫暖的一幕，多麼溫暖的平等。

平等是恆星，無論行星大小、明暗、卑微或偉大，它都會用溫暖的光芒照耀着你，牽你的手旅行。衆生平等，並不是體現在身份或衣冠上，他們都有權利，去追逐人類最美好最可愛的東西，比如：知識、善良、夢想、情感……即使你是乞丐、拾荒者。就如館長所說：“我無權拒絕他們入內讀書，但您有權利選擇離開。”平等就是這樣，溫暖而美好。

只有平等，才能讓人性的美好綻放到極致，讓品質的美好放射光芒。著名詩人博爾赫斯說過：“如果有天堂的話，天堂應該是圖書館的模樣。”天堂，那是天使的'住所，只有善良美好的人有權居住，那代表着人類的美好。由此可見，天堂都需要平等，平等有多麼重要了。好比命運給每個人的機會都會是平等的，即使你是乞丐、拾荒者，你也能獲取知識，追逐夢想來抵抗貧窮的壓迫。人類社會，正是因爲有平等的品質，才變得溫暖。

平等需要我們用正常的心態去面對所有人，不因他的身份高低而區別對待。材料中投訴的讀者可能沒有做到這一點，以爲自己比流浪的乞丐和拾荒者高貴麼？不，他錯了，一個真正成功的、擁有貴族氣質的人絕不會因爲身份貴賤而卑視他們。他們有自信，認爲自己是最好，但不會因此否認其他人，即使是乞丐。擁有一顆平等的心，以平等的心態去面對他人，構建平等的社會才能讓這個世界在寂靜寒冷的宇宙中得到溫暖。

天空不會因爲小鳥比老鷹弱小而不讓它們飛翔；大海不會因爲小魚比鯊魚羸弱而拒絕它們遨遊；大地不會因爲兔子比老虎溫順而禁止它們奔跑。我們都是人，都是呼吸着相同氣體，生活在同一片藍天下，站在同一片土地上的人類，爲什麼要區別對待別人呢？所以，擁抱平等，讓這個世界更溫暖吧！

人人平等作文 篇43

你們可能會發現這樣的一個小問題：下海捕魚，同樣的兩隻漁船同時出發，但是等到回來的時候，他們的收穫卻會有很大的區別。

有時，我們也一樣，也會因各種各樣的原因，而存在一些客觀上的不平等。

世上也許沒有絕對的“平等”，也沒有絕對的“不平等”，關鍵是我們是以怎樣的一個心態去面對所謂的等與不等。

貝多芬，一代偉大的音樂家，卻因疾病喪失聽覺，這對於一個普通人來說打擊就已經夠大了，更何況還是一位音樂創作者。但是他並沒有失去信心，也沒有因此而放棄藝術，而是選擇努力。最終，他還是成功，爲世人留下了驚人之作。

可見，平等面前，即使失意，只要我們坦然面對，還是會取得成功的。

上帝對每一個人都一樣，沒有過分的'關愛哪一個，也沒有放棄哪一個，即使爲你關上了一扇門，也必定爲你打開一扇窗。

再說，要是人人都平等了，也未必是件好事，社會上就不會存在富貴與貧賤的差異，那麼社會還會進步嗎？我們奮鬥還會有目標，有動力嗎？

兔子說的：“森林中所以獸類一律平等。”這固然是好的，可是獅子說的也有道理啊：“你的利爪在哪裏？”

是啊，若獸獸平等，就不會再出現捕食與被捕食者，強者與弱者之分了，那麼這所有的動物都吃什麼去，結果還不都得餓死。

就像我們，若人人平等，那麼還要這麼賣力的讀書做什麼；對於大人們來說，也不用這麼賣力的工作掙錢養家了。這樣固然看似好，可是社會也許就會因此而後退。

沒有壓力，就不會有動力；沒有動力，就不會有所謂的奮鬥；沒有了奮鬥，我們又如何談得成與敗呢？

世上沒有絕對的“平等”。

若我們感覺不平等，那就化不平等爲平等，繼續我們的成功路。

世上沒有絕對的“不平等”。

若我們感覺平等，那就珍惜那份平等，讓成功之路走的更穩，更遠吧！

人人平等作文 篇44

人格不分高低，人人平等。

作爲人類，每個人生來就享有平等的生命權、發展權和幸福權。這意味着作爲人類，每個人的個性都是平等的。1959年10月26日，在全國英雄聯盟；劉少奇熱情接待了全國勞模、糞工石傳祥。劉少奇握着石傳祥的手說:當你是清潔工時，你是人民的僕人，當我是主席時，我也是人民的僕人。這只是分工的不同。我們都是革命事業不可缺少的一部分。”這個案例更能說明問題。勞動既不高也不低，無論做什麼樣的工作，每個人的'個性都是平等的。劉少奇平易近人和平等的高尚品質值得學習。每個人都有平等的人格，應該得到同樣的尊重。尊重他人，以平等的態度對待他人，不按人與人之間的差異劃分等級，表現不同的態度，是一個正直的人應該對待他人的方式，也是現代社會不可或缺的基本素質。

明珠的社會制度保障每個人在人格和法律上的平等，但它不能消除人與人之間的差異，也不能使機會、財富和各種社會資源得到充分和平等的分配。如果我們不能正確對待人與人之間的差異和現實中的不平等，這些差異和不平等可能成爲歧視態度的根源。正是因爲人與人之間的差異和現實中的不平等，我們才尊重他人，等待人才展示良好的道德價值觀。因此，人們應該消除歧視，在人際關係中平等對待他人。不要欺負弱者，欺騙活着的人；不要評判富人和窮人，富人和窮人。

平等是人類長期追求的美好理想。隨着社會文明的不斷進步，平等的概念越來越流行。今天，平等已經成爲普遍公認的價值。因此，當我們與他人相處時，我們應該真誠、尊重、善良和禮貌地對待對方，不管他們的才能、出身、財富和地位如何。除此之外，我們必須真誠尊重他人的人格，採取客觀、現實的態度，摒棄過時的觀念。讓我們攜起手來，認清歧視的錯誤和危害，努力消除人與人之間的各種歧視，建立平等、真誠、和諧的人際關係和社會氛圍。讓我們擁有一個越來越好的明天。

人人平等作文 篇45

生活就像是一杯巧克力咖啡，對巧克力愛好的人們，往往能夠從中獲取自己想要的滋味而那些揹負沉重的人們，往往只覺得它很苦。生活，確實需要品味，但是，如果連最基本的溫飽問題都無法滿足，你還有什麼心情去感受呢?

寧靜的圖書館對面，是煙塵喧囂的工地，那裏的人們正把一塊塊大石擡上卡車，伴隨他們的，是混凝土攪拌機的“隆隆”巨響。我忽然想起了“農民工兄弟”這個很貼心的詞語，大家都喜歡這麼叫他們。但是，我感到更多的，是一種莫名的壓力。歷史上中國建立工業化體系的`時候，農民成了最大的犧牲者，六千多億人民幣，那是多麼巨大的代價!當城裏的大老闆們還在考慮今天去什麼地方洗桑拿的時候，我們的農民工兄弟們還在爲今天中午到底吃一個饅頭還是兩個饅頭而矛盾着。人生就是在這樣強烈的對比之下，把一些人的命運烘托得格外悲壯的。

中午時分，我拖着疲憊的身軀從圖書館出來，打好飯，準備爲自己盛湯。學校的湯是免費的，人很多，我看見幾個工人在一羣學生旁邊也準備盛湯。但是，他們在這個熱鬧非凡，大家都衣着時尚整潔的大學食堂裏是那麼的不合適宜，他們很禮貌地站在一邊等待着，把自己縮得那麼的小，令人微微地心疼。我盛湯的時候，先爲那幾個工人盛了，他們嘴裏不停地說謝謝，臉上那帶着泥土與塵埃的淳樸笑容，令人無比感動，又有點心酸。《湯姆叔叔的小屋》裏說，對於一切不幸的人們，沒有什麼比陪着他們掉眼淚更令他們快慰的。我並不是在僞裝大慈悲家，而是覺得目前除了好好學習兼爲之悲憤與無奈外，無能爲力。但是，我深深的知道，就算是生活在社會最底層的人們，也是有自己的尊嚴的，他們從不用別人可憐，只求社會尊重，獲得應有的勞動成果。

我想，市場經濟經濟的社會環境下，不平等似乎成了理所當然，但是，隨着經濟水平的提高，這樣的現象終會有所緩解，全社會的努力，將會創造一片蔚藍的天空，我們的農民兄弟，也就是真正的兄弟了。

人人平等作文 篇46

人生是平等的，每個人的生命都受人尊重；人生是平等的，上帝在關閉你的一屏門的同時會打開另一扇窗；人生是平等的，天使與惡魔都會在每個人心中，然而選擇做天使或惡魔由你自己抉擇……人生需要平等！

平等是什麼？平等是對所有人的同等尊重。

每個人總會有殘缺，例如心理殘缺、生理殘缺以及身體殘缺。然而殘疾人的身體殘缺卻是外表的，他們卻因此而受挫。其實他們和普通人一樣，一樣堅強，一樣聰明，一樣美麗，一樣需要別人的尊重，一樣需要別人的平等對待……

記得去年，我們一家人去市裏遊玩。當我們到達步行街時，看見一位殘疾人在乞討，多數人都會掏出一二元錢給他，但也有一些沒有善心、同情心的人。讓我記憶深刻的'是，有一位大學生看見這位殘疾人便一臉厭惡，大聲地喝到：“你個殘疾人在這裏擋道嗎？你躺在這裏馬路是你家開的嗎？你個殘疾人還好意思躺在這裏嗎？你不感到害……”沒等他說完便有人站出來阻止道：“小夥子你怎麼能這麼說呢！人生而平等、社會是公平的。難道你的思想竟是那麼狹隘？你以爲身體殘缺是他希望的嗎？還虧你是個大學生，思想怎麼就這樣！”路人紛紛站出來指責那位大學生，他因感到害臊便匆匆離去了。

後來大家才知道那位帶頭出來指責那個的大學生的竟然是一位工人。殘疾人流下了眼淚，感激地說：“謝謝你！謝謝好心人！”其實，人生來就是平等的，然而，當人們的平等權受侵害時，就應當有人站出來。

殘疾人也美麗，他們也需要大家的平等對待。他們一樣堅強、一樣努力、一樣愛國，一樣是我們這個大家庭的一分子。在殘運會上，正是他們的堅強、努力、愛國爲他們自己贏得了尊重，贏得了跟正常人平等的權利，人需要平等，社會同樣需要平等。

平等，能夠讓我們體會到尊嚴，能夠讓我們感受到生活的美好……我希望，我祈盼，大家都學會尊重他人，平等的對待他人，讓我們從現在做起，讓平等處處存在！

人人平等作文 篇47

一個弱智男孩的事震撼了我的心靈……

小凱是個有些弱智的男孩，大家都看不起。小夥伴們要麼敬而遠之，要麼羣起而攻之，總之沒有人肯真心實意的和他一起玩。

有一天來了一個很漂亮的小女孩。

小女孩發現小男孩小凱總是一個人玩，而且安靜的不發出一絲聲響。夥伴們告訴小女孩他是個傻瓜，什麼都不懂。小女孩動了惻隱之心，撇下小夥伴們一個人去找小凱。起初，小凱對她的介入不聞不問，小女孩也不灰心，繼續細聲細語的與他說話。一天，兩天過去了，小凱終於擡起頭來，含混不清的說了三個字——“好姐姐！”

此後，“好姐姐”就成了小女孩在小凱心中的名字。他和小女孩在一起開心的大笑，高興得在地上打滾。他願意爲好姐姐做她要求做的任何事情。

漸漸地，小夥伴們都長大了，也都經遇了人生中的挫折，知道了當年對待小凱的方式是一種歧視和錯誤。小凱也已長大成人。他看起來幾乎就是一個正常人，幼年時的反應遲鈍早已蕩然無存。

一次，當年的小夥伴們不經意間聚到了一起，大家都對小凱說着同樣抱歉的話，大家希望小凱能原諒，由於他們年少無知而給他帶來的傷害。小凱用微笑寬容了每一個人。並告訴衆人，他一生都會感謝那個小女孩，是她在他的`心靈中灌注了平等地與大家站在一起的信念。

大家這纔想起當年那個漂亮的小女孩，不知她如今身在何方。小凱解答了大家的疑問。

“好姐姐在滿園花開的天堂！她當年就患上了白血病，生命不會超過半年。但她用一個月的時間就教會了我關於生命的一切。當年和你們在一起，我得到的是居高臨下的憐憫；而和她在一起，因爲她無法治癒的疾病與我的智殘，我得到的是平等和關愛。而對於當時的我來說，最需要的是平等而不是憐憫。”

……

在我們周圍，總會有一些弱者。而對於弱者，我們往往報以憐憫之心。其實，弱者最需要的不是憐憫，而是平等。如果你想要幫助他們，最好的辦法，就是平等地和他們交往。

人人平等作文 篇48

早在很久之前，白種人就到非洲大陸去綁架誘拐非洲人了。再去歐洲賣掉，善良而樸實的非洲人，從此進入惡魔的爪中。可是樂觀開朗的非洲人，還是十分的堅強。雖然，他們過着人不人，鬼不鬼的生活。所以，這一切也勾起了我期望人人平等的`激動心情。

現代，非洲人已經可以在世界上自由的生活，也不用過擔驚受怕的日子了。但是，有一條新聞又勾起了我渴望人人平等的熱烈心情。這個新聞發生在一位非洲友人的身上，這位衣冠不整的非洲友人，手上拿着一個藍色的大包，正在沒命的狂奔着，而且時不時轉頭向後望。好像是怕別人抓住他一樣。就在這時，一位白人警官，發現了這位正在狂奔的非洲人。於是，對這位非洲友人，產生了興趣，潛能的種族歧視，以爲這個非洲人做了殺人的勾當。於是，連忙，一個翻身，正好坐在車位上，腳一踏。摩托車就跑了起來。這位白人警官一邊跑一邊喊。

“站住！注意注意！前面的非洲人，快點站住！”

可警官這樣一喊，非洲人越跑越快，如一輛全速前進的小汽車，也好似一支離弦的神箭一般。就在非洲小夥要逃離現場的時候。警官把手一個猛子伸入口袋，又一瞬間，像變魔術一樣，出現了一把槍，用這個槍當場結束了這位年輕的，非洲友人的生命。

事後經過調查，這位友人以前從來沒有過犯罪前科，有可能，是因爲路上遇到了仇人，就跑了起來。

這種，種族歧視，讓非洲的友人失去了十分寶貴的生命。

我渴望可以盡我自己的一份力，讓世界上少一種種族輕視。人們生來都不是貴族，都同是人。難道？你就是人？而非洲人不是人了嗎？難道？他就比你低賤嗎？

我渴望人人平等，沒有種族歧視。讓每個人活的更自在。廢除掉人與人之間的最後一個障礙。每個人都是有掌握自己命運的權利。我渴望的不是金錢，而是十分可貴的人人平等。

人人平等作文 篇49

杭州圖書館允許拾荒者、無業遊民入館，讓他們在設有空調的書館內免費閱讀、看影視、上網、聽音樂。圖書館對他們的唯一要求，就是把手洗乾淨再閱讀。這個做法已經堅持了十餘年。因此，杭州圖書館被稱讚爲“史上最溫暖的圖書館”。

曾有讀者對身邊的流浪讀者散發異味而感到不滿，無法接受，說允許他們進圖書館是對其他人的不尊重。對此，館長回答，我無權拒絕他們入內讀書，您如覺不便可更換座位，或者選擇離開。

對於以上事情，你怎麼看？請將你的看法寫一篇評論。要求綜合材料內容及含義，體現你的思考。選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

這則材料立意的側重點是強調對這件事的“反思”，即館長褚樹青在接受記者採訪時所發的“慨嘆”：公共圖書館零門檻開放本來是“正常之事”，卻被人視爲“不正常”而引發高度關注，這種現象值得反思。

立意角度：

①着眼於網友、媒體的反應與館長態度的反差來思考，網友和媒體對杭圖零門檻開放這件正常的事情少見多怪，恰恰證明我們很多時候是生活在一個常識匱乏、尊嚴缺失的社會。只有當本該正常的現象成爲社會的常態時，我們的社會才真的`成熟了。要學會尊重別人，更多地關愛弱勢羣體。

②着眼於有些讀者的說法來思考，他們爲什麼會有這樣的“受辱感”？他們的偏見、他們那種說不清道不明的高貴感、優越感究竟來自哪裏？對此問題進行探討。

③着眼於材料中所特別強調的閱覽羣體“乞丐、拾荒者和農民工”來思考，這種現象說明底層民衆也有精神生活的渴求，關注弱勢羣體，不能忽視他們的文化需求。

④着眼於公共圖書館的職能來思考，若想實現公共服務設施社會價值的最大化，就必須具備“底層意思”，關注並服務於底層民衆。公共服務設施要惠及全民。

⑤着眼於褚樹青的回答來思考，知識面前，人人平等。捍衛每一個人擁有平等的權利，也是捍衛每一個人的權利。

人人平等作文 篇50

封建社會，男人是尊貴的，女人是卑微的。正是如此，吃飯時男人總是先吃，女人等他們吃過了，才能動筷子。我想在處事方面，也是聽從男人的意見吧!由此，出現了“男尊女卑”之分。

社會在進步，現在已經廢除了這條規律。可大自然的生靈，卻被忽視。一片片樹葉，經受過無數次的風吹雨打，飄落下來了。在陽光的炙烤下，逐漸變得焦黃了，結束了它們的生命。人們生活在地球上，盡情地享受着快樂。這就是兩者的區別。

世界上，有富裕的人家，也有貧窮的農民。人們認爲富家子弟成績一定好，而山區孩子不管怎麼努力，總被肯定矮人一等。於是，出現了貴賤之分啊!

我個人認爲，凡是有生命的東西，都有生存在地球上的權利，不能以自己的思想，主觀地判斷事物的價值。最公平的是，社會上人“人”平等，連渺小的沙粒都不能否定它的價值!

男尊女卑本身就是錯誤的理念。因爲，男女本是同類人。那麼，他們的價值是由行動確定的，不是靠性別來判斷。所謂“一個人的價值應該看他貢獻什麼，不應該看他取得什麼。”所以，這個觀點是錯的。

大自然的小生靈，與人類的使命一樣，都是爲祖國獻力的。既然國家興旺，人民就會幸福。人們的生活中，所需要的物品，不都是從大自然中得來的嗎?葉子所經歷的和人類要歷經的.艱難困苦相似，人們有什麼理由，說明它們的渺小呢?人們，記住吧：沙粒積少成多，也會發光的。

再窮人家的孩子，只要學習專心，認真聽講，加上不懈的努力，難道不能與遊手好閒的富家公子哥相提並論嗎?人們啊，不要被嫌貧愛富的念頭衝昏了頭腦。只要他成績好，就不用管他的家境。“是金了總會發光的”，不要捨本逐末。

社會上，每個人的價值，都是不同的。再小的東西，都有它的閃光點。

我倡導，社會人“人”平等。

人人平等作文 篇51

“哎，那兒有鳥窩快把它拆來。”一個小男孩在樹下興奮地叫喊道。這時小林子響徹着小男孩的嬉笑聲和鳥媽媽痛苦的鳴叫聲。“鳥媽媽在哭泣。”一個聲音說。“是呀，爲他們的殘忍行爲而哭泣。”又一個聲音說。樹下的小男孩又扔了一個鳥窩下來。我走近一看，心立刻冷了半截，鳥窩靜靜地躺着一隻剛剛破殼而出的鳥寶寶。它也許還沒看到自己的媽媽吧！“你們在幹什麼，快下來，難道你不懂傷害動物是可恥的嗎？”一個小女孩說道。“要你管，你就沒有傷害過動物嗎？憑什麼說我。”樹上的小男孩說。

男孩的話挑起了女孩腦海中早已模糊的往事。

還記得五、六歲那年，我最喜歡去河邊捉蜻蜓。每到春天河邊便會有很多蜻蜓來到小河邊跳着輕盈的舞步。在空中嬉戲着，這時我便和小夥伴一起拿着捕捉蜻蜓的工具來到河邊捉蜻蜓，我捉了好多隻，但是它們不是顏色難看，就是身形不好看。我便狠狠地把晴蜓那薄薄的'雙翼拆下來，扔到地上，記得捉了好久，我才終於尋找到了一隻能讓我滿意的蜻蜓——兩對薄薄的翅膀，像直升收音機的兩對側翼，身穿淺綠色的外衣，像一位可愛的小天使。深褐色的一節一節的尾巴，漂亮極了。於是我瞄準目標狠狠地把長竹杆上的網兜對準空中慌忙逃竄的蜻蜓一拋，蜻蜓緩緩落下了，我急忙跑過去一看那隻蜻蜓的翅膀被我不小心打破了，長長的尾巴也變成了兩截，正在那兒痛苦地掙扎着，我看到蜻蜓不漂亮了，隨手就把它扔在路邊，又繼續尋找別的目標去了——現在想來當時的自己是那樣的殘忍。想到這兒我竟一時語塞，再也說不出指責小男孩的話來。

不管是小時候不懂事的我，還是現在打鳥的小男孩，或是現在還在傷害小動物的你們，我們都應該好好地反省一下，不要再傷害我們身邊的動物朋友，應該學會關愛，尊重小動物們，讓它們和我們一樣快活的生活在一起。別讓愛護動物成爲一句口號，請大家行動起來。記住萬物是平等的。

人人平等作文 篇52

每個人出生時，經歷都極爲相似，都非常疼愛自己的父母。職業亦是如此，它們沒有什麼不同，因爲它們都有同樣的目的。正所謂“三百六十行，行行出狀元”。

我們應平等對待每一份職業，尊重每一位勞動人員。

我想如果沒有清潔工人，我們就沒有乾淨的城市；如果沒有服務人員，我們就沒有享受生活的方便；如果沒有保安人員，我們就沒有安全的保障；一句話，如果沒有他們，我們就沒有美好的現在。偉人爺爺曾說過，“不管白貓黑貓，只要能抓到老鼠的都是好貓。”因此我們不應歧視，對她們爲了職業去拼搏的精神應該表示敬佩。

東京有這麼一個女孩，到東京帝國酒店做服務員，那是她涉世之初的.第一份工作，但是她沒有想到，上司安排她洗廁所，對她工作質量的要求特別高，必須把馬桶清洗得光潔如新，怎麼辦？是接受這個工作，還是另謀職業？一位前輩看到她的猶豫，不聲不響地爲她做了示範，他在馬桶洗得光潔如新時，竟然從中舀了一碗水喝了下去。前輩對工作的態度使她明白什麼是責任心，從此她漂亮地邁出了職業生涯第一步，並踏上成功之路，她就是如今日本的郵政大臣：野田聖子。收入低微且不受別人喜愛的工作，同樣要有責任心和道德心。但如果沒有道德心即使收入再高，別人也會嗤之以鼻的。

日前，發生在貴州省人民醫院的一段名爲“女童在重症監護室遭護士連扇耳光，一天後死亡”的網絡視頻引發公衆和媒體熱議。視頻顯示，一名躺在重症監護室病牀上的患兒數次被護士拍打臉部，患兒頭部還被護士拎起後重重地放在枕頭上。我認爲醫生是個高尚的職業，因爲手中承載着上萬人的希望，而沒有職業道德之心的醫生是不值人去尊敬的。

當今世界，許多大學生找不到工作。其實職業、未來道路在你的面前，只是你卻帶着有色眼鏡去看。職業是平等的，因爲它們有共同的目的，那你何不選擇與你要求相合的職業去拼搏呢？

人人平等作文 篇53

襤褸的衣衫，污黑的雙手，他們，是那些讓人們唯恐避之不及的流浪者嗎？不，在平等的陽光下，他們是圖書館最美的一角。人們的稱讚見證了平等的力量。不難發現，每個人生來都是平等的，我們要平等對待他人。

都說，赤條條來去無牽掛，的確，我們降生於世時的赤裸便是我們生來最大的平等，那是上帝臨行時的箴言人，生而平等。沒有人是含着金鑰匙出生的，王侯將相也不是天生的貴種。因此，我們在生活之中就要平等對待他人。

平等待人換來賢能如雲。清脆的馬鈴，細碎的啼聲，劉備又一次來到了臥龍之地。恭敬地侍立，尊重的話語，無不彰顯着已是將軍的劉備對待草民諸葛的平等。諸葛亮覽古今之聖賢，擁空前絕後之才智，若無劉備的平等以待，他怎能出山輔佐？不僅是對待諸葛亮，劉備無論是對待皇親國戚，還是對待村夫野老，都能做到平等以對。正因爲如此，他由一介織鞋販履的商人飛騰成一隻呼風喚雨的真龍。楚之春申，魏之信陵，趙之平原，無不是平等待門客換來能人濟濟，才者數千的。

平等待人換來世人尊重。朋友，請相信，當你降低身份，平等待人時，人們不會因爲你矮了而來嘲諷你，反而會在心中把你看得像山一樣巍峨。人民的總理周恩來，無論是對待粗心的理髮師，平凡的清潔工，還是對待刁鑽的美國記者，位高的各國元首，都能平等以待，終成一代國人讚不絕口，世人由衷敬佩的好總理。

更進一步來說，平等是社會進步的`法寶，是國家發展的利器，是民族振興的助推器，是歷代人民百姓的必然要求。一屆政府，一個國家若不能做到平等地對待他的子民，那麼國將不國，統治必將難以維持！當盤根錯節兩千餘年的封建王朝迅速瓦解，新民主主義的大旗瞬間插遍中華大地，何也？平等所致而統治之位異也。

平等的陽光點亮大地，驅走可怕的黑暗，平等的春風吹拂人間，掃除不公的塵埃。朋友，每個人生來都是平等的，請平等待人。也許，你十年之後收穫的果實正源自你今天播種下的一顆平等的種子。