園丁的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的園丁的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
園丁的作文1
每個學生的學習生涯中都會經歷很多老師，在每個人的心中也許都有一位印象深刻的老師，也許是雷厲風行的數學老師，也許是妙語連珠的`語文老師，也許是外語超級棒的英語老師......
我的記憶裏藏着這樣一位老師，她，很溫和，對待學生的時候總是笑眯眯的，那雙時常眯起來的眼睛裏透着慈祥的光亮。同學們有時候遇到不會的題時她總會俯下身子耐心解答，她臉上的那對小酒窩，更是讓同學們百看不厭。似乎每一次擡頭間，這對酒窩也在鼓勵着我們。對待那些不聽話的同學時她先是諄諄教導、苦口婆心，然後約法三章、獎罰分明。有好吃的東西她總會拿到教室和我們這些小饞貓們一起分享，邊吃邊聊有趣的事情，逗得我們哈哈大笑，讓我們緩解了壓力。上課的時候知識淵博的她博古論今、談天說地，讓我們在不知不覺中掌握了新知，開闊了視野。
她，一位普普通通的園丁，讓我們這些幼苗在她的呵護下茁壯成長。她才二三十歲，可是因爲天天疲勞過度，眼角卻悄悄地爬上了魚尾紋，本來就高度近視的眼睛，也變得愈發無神。那本來就稀疏的頭髮，也被一些銀絲“點綴”得與這個年齡格格不入。因長期上課導致聲帶小結而變得嘶啞的聲音聽起來讓人有些心疼。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹″，用到這位老師身上可謂是恰到好處。她就是我曾經的陳老師，陳老師，你還好嗎？
園丁的作文2
從我們降臨這個世界後，除了父母對我們的教育，老師就是我們的另一個啓蒙老師，如果你要細數他們對我們的影響，我想我們是數不夠的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，”這句詩句我們都會，但是我們都能體會到作爲老師這一職業的職責嗎?不，我們不能，我們看不到老師深夜還點着燈的身影，我們看不到老師在看到優異成績時那會心的笑，我們看不到老師看到我們不聽話心裏的恨鐵不成鋼。我們只看到他們的嚴厲，他們的責罵和他們的光鮮。
老師!是辛勤的園丁，是培養祖國棟樑的人。老師是深深的海洋，承載生命的航船，遨遊知識的寶庫，駛向遠方。老師的微笑,是無窮的力量,弱小的幼苗,沐浴溫暖的陽光,茁壯成長。
往事如煙雲，轉眼就過去了。很快，就升入了初中。
在我的心目中，也有一個理想的老師。在我看來，她是那麼的'完美無缺。我心目中的老師是一位和藹可親的老師。
每當我們犯了錯誤的時候，她並不是先盲目的責罵我們，怪罪我們，讓我們去寫檢討書，而是先詢問我們事情的原因，對我們講道理，告訴我們事情的嚴重性和壞處，從而開導我們，讓我們下次不再犯同樣的錯誤。當我們在學習上有什麼困難的時候，她就會不厭其煩的講給我們聽，一直講到我們聽懂爲止。
園丁的作文3
雄鷹的夢想是在天空中自由地翱翔，搏擊長空，飛向雲霄；沙子的夢想是變成一顆閃着光輝的珍珠；小樹的夢想是變成一棵鬱鬱蔥蔥的參天大樹，爲腳下的花兒們遮擋風雨。我的夢想既不平凡，也不偉大，既不遙遠也不咫尺，那就是園丁。
有人說：老師是蠟燭，熄滅自己，點亮別人。在我的心中老師是一支粉筆，孜孜不倦地爲我們耗費青春，語重心長地教誨，不厭其煩地講解，直至難題迎刃而解。把自己無私地奉獻給了祖國的花朵。難怪古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
想當一名優秀的園丁，光紙上談兵可不夠，還得付出很多很多的努力，要多看課外書籍，如飢似渴地去吮吸人類寶貴的文化結晶，讓自己更加充實，要取長補短，接受更多、更深、更有用的知識，使自己變成一名博學多才的園丁。
20xx年的一個上午，瞧，張老師手拿着粉筆，精神百倍地站在講臺上，嘴裏滔滔不絕地講述着各種知識，多認真啊！那些知識像甘泉一樣注入了孩子們求知若渴的`心靈，生動活潑的課堂氣氛讓孩子們興奮，琅琅的讀書聲傳遍了整個宇宙。
成功=夢想+奮鬥，古人說過：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我一定會朝着園丁的夢想不斷努力奮進，成爲一名出類拔萃的園丁。作者：張藝禾
園丁的作文4
老師是園丁，我們是祖國的花朵，園丁對花兒的呵護是老師對我們愛的體現。老師的愛是含蓄的，對於每個同學都是公正的。老師的愛又是無私的，像蠟燭一樣，燃盡自己照亮我們。
所有的老師都像愛自己的孩子一樣關照着我們每一個同學。先說說我們的語文老師吧，語文老師是我們的班主任，同我們接觸的時間最多，她不僅把中華五千年的文化一點一點的傳輸給我們，讓我們瞭解古今文化，識字識人，而且對我們平時的課餘生活也是關懷有加，早操時帶我們整隊，活動時帶我們玩耍。語文老師更像一個大家庭的媽媽，無私而又公正，讓我們深深的愛着她。
英語老師是位年輕的媽媽，她的愛不像語文老師那麼直接卻是另一種呵護。她教我們認識英語字母，熟記英語單詞，讀英語小短文，瞭解外國的優秀文化，讓我們掌握母語的同時，汲取其它文化的'精華。在我們有錯誤讀音時，及時給我們糾正，寫的字母不規範時，及時給我們批證，我們都很喜歡她。
數學老師是位慈祥的媽媽，她的課生動有趣，講述的不單單是一個個的公式，的是一個個的方法。當我們取得好成績時，她給我們的是一個讚賞的眼神，當我們因粗心大意做錯題時，她的眼睛裏又是一種嚴厲的光，讓我們記得下次不能因粗心而出錯，數學老師的愛是催人進取的愛。
體育老師的愛是種嚴厲的催我們鍛鍊體魄的愛，一種不達目的誓不罷休的愛。音樂老師的愛是帶着音符的，跳躍的，讓人陶醉的愛。美術老師的愛是用筆和色彩描繪的展現給我們的是朦朧中透着清晰的愛……
園丁的呵護多種多樣，花兒健康成長是他們愛的體現。園丁是偉大的，我們要以優異的成績回報他們悉心的呵護。
園丁的作文5
老師，一個在我人生道路上點亮燈火的人；老師，一個在我心田裏播下文學種子的人；老師，一個陪伴我一起經歷喜怒哀樂的人。
老師是園丁，爲我們的未來日夜操勞。我們的班主任謝老師也是一位優秀的'老師。那是一個冬天的黃昏，我忘了拿試卷而匆匆忙忙地跑到學校，快到窗戶旁時，我聽到了娓娓動聽的聲音，那是謝老師，我驚訝極了：這數九寒天，窗外北風呼嘯，花兒都低下了頭，謝老師怎麼還不回家？仔細一瞧，原來她正在輔導一位同學寫作文，只見謝老師蜷縮着身體，冷極了；但寒冬絲毫沒有打破這美好的場景，我看了看手錶。呀！5點47分！當時是冬天，天完全暗了下來，全校所有的班級都沒有了燈光，空無一人；只有我們班裏依舊有微弱的燈光。那天的放學時間是4點10分，啊！已經足足有1個半小時了，謝老師已經一個小時不顧寒冷，不顧自己的身體在爲同學輔導作文，讓我感受到老師的愛是如此偉大!
那是一個秋天的早晨，我早早地來到了學校，我本想是第一個到的，但到了學校之後，這一想法立刻被打破，謝老師正在開窗通風，拿着消毒水在爲教室進行消毒，那時正是流行感冒高發期，我走了進去，謝老師事後說：“如果不進行消毒，那麼細菌就會蔓延，又要集體放假了！放假了，你們在家也不會認真學習呀。”
“隨風潛入夜，潤物細無聲”老師就是這樣爲我們付出，我們也應該報答老師。
園丁的作文6
老師，您像春蠶，吐着智慧的細絲，編織着知識。在我的生活中也有着這樣一位讓我一直敬佩的老師，她對我的用心，對於我的諄諄教導，我終生難忘。她姓康，所以我們叫她康老師。
自從康老師接了我們班後，我第一眼看到的康老師，就是一位爲了教我們知識而盡心盡力的老師。康老師教書有方又細心，在批改作業時老師連一個字都不放過，當康老師看到有的同學落後時，康老師會更關注他，在他有不懂的題時，康老師總會有耐心地教他理解。
在我五年級上學期時，我的'作文水平都是很低，考試時總是扣7—8分。媽媽便讓我報了康老師的補習班，剛開始上課時我總是心不在焉，康老師就開始開發我的學習興趣，老師在講作文時總把作文說得十分的搞笑，讓我有了幽默感，我便開始專心聽講，只要有我不會寫的作文時，康老師總會耐心地給我講解，直到我懂爲止。康老師對我們說：“要想寫好作文，讓作文有所提高的話，就必須多讀書，多累積成語，還要多練筆，這樣你的作文水平就會有所提高。”我按照康老師說的做，我每個星期都會寫兩篇小練筆的作文，並上網查看一些成語和名人名言和這段補課的時間裏康老師教我的一些寫作文的方法和許多的好句子。我堅持到到了期中考試，考試那天我發揮了自己的水平。當試卷發下來時我看到作文只扣了1分，我高興得一蹦三尺高，我知道這裏有我和老師共同的功勞。
康老師雖然平凡，但她像紅蠟燃燒了自己，照亮了我，有句話說得好，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。教師節快到了，我在這裏祝老師身體健康，工作順利，萬事如意。
園丁的作文7
在我的身邊有這樣一位和藹可親的老師。他給我們的印象是那麼樸素，那麼平凡。然而，在我的心中，他是不平凡的。因爲他的心中裝着太鋼職高，裝着我們的前途和未來。他就是我們的班主任——李耀東李老師。
爲了我們——21世紀的棟樑，李老師在太鋼職高的.百花園中辛勤地耕耘着。望着他那額上的皺紋，一件件、一樁樁感人的事涌上心頭。
我，不，我們全班同學永遠不會忘記。那是前幾個星期的一天，我們學校發大衣的時候，我們高興的只顧領大衣忘記了檢查數量導致少了3件，此時我們都很驚恐，怕老師怪罪下來，懷着忐忑不安的心情把這件事告訴了老師。此時，教室異常安靜，60個同學的目光都集中在李老師身上。他看了看我們，嚴肅的對我們說：“通過這件事給大家一個教訓，以後做事要細心謹慎，棉衣的錢我先幫大家出了，天冷了不能讓大家凍着。望着李老師，我們的心無比激動，情不自禁流下了淚花。此時此刻，無限的情、無限的愛涌上心頭。千言萬語、萬語千言並做一句：老師謝謝您了，這錢不能讓您一人承擔。
您在我們的心中佔着多麼重要的位置呀！像這樣的事又何止一件呢？在我們離開校園時他經常囑咐我們路上要小心，天冷要多穿衣服；生病時，他問寒問暖，雖然是簡單的話語，但這一聲聲話語，一片片深情，深深地印入我們的心中。
他用他的智慧和力量，克服了工作中一個又一個的困難。李老師，是百花園中辛勤的園丁。這就是我們的班主任李耀東，一個平凡而又偉大的職高教師。
園丁的作文8
很想採摘一朵丁香，插在您的窗前；很想說一聲感謝，在您的耳邊；很想唱一首歌曲，祝福您健康永遠。
——題記
九月的金秋，葉未枯，花未敗，因爲金秋九月的園丁，魂不落。
踏着晨曦，伴着夜幕，您奔波在清冷孤寂的街道上，三尺講臺，是您人生的舞臺，根根粉筆，是您書寫人生的畫筆，一張黑板，是您演繹生活的美卷。
從一羣稚嫩天真的孩童開始，您的愛心與耐心便如影隨形，風雨無阻。歲月匆匆而逝，昔日的流年已不再光鮮，當粉筆灰渲染了您的青絲，黑板上曾經留下的痕跡，變作皺紋鑲嵌在您的額頭，您，老了，曾經稚嫩的孩子，變高了。
詩文歌曲，訴不盡對您的崇敬與感激；加減乘除，算不完您奉獻的厚度與熱力。您如雨露，滋潤了萬千桃李，枝頭綻放的鮮花，是您靈魂的韻律。
斗轉星移，步履匆匆中，送走了一屆又一屆，迎來了一撥又一撥。教室裏，操場上，辦公桌前，花壇周圍，處處灑下了您的汗水與心血。代代園丁，不一樣的人，身上卻凝鑄着一樣的師魂。
也許，我不是您的驕傲，但您卻是我的.自豪。已是幾度飛鴻，江上白帆遠去，您，還在原地一如既往。鮮花滿天飛，萬水千山過，您的凝望，紛揚了漫天的桃李。
您是蠟燭，燃燒着自己；您是燈塔，照亮遠方的天堂；您是園丁，培育着萬千花朵。詩賦編織的華裳，數字鏤空的圖案，您的金縷玉衣，已給了我們很多的光亮與溫暖。天涯海角，訴不盡對您的繽紛回憶，桃李滿天下的祝福，包蘊着太多太多的深情。代代傳承，人生處處有忠魂。
當鮮花綻放出色彩，而您的白髮隨風飄楊，再回不去的過去，花園裏的好夢，該如何留憶？塵埃，淹沒了歲月的痕跡，一切都在變，可您的靈魂，終會永固。
老師，真好！
年華走過，抵不住您的忠魂！
園丁的作文9
明媚的陽光告訴我今天是教師節，我走在上學的路上，心裏卻想着：今天是教師節，我該送什麼給我這位辛勤的園丁呢？突然，一陣野菊花香撲進了我的鼻子，我睜大眼睛望着那片剛剛開放的野菊花地。呀，多麼的美呀！有黃的，藍的和紫的， 每種顏色的花都很多！我迅速的跑上前去，一朵一朵的摘了起來。１朵，２朵，３朵，４朵……哇，一共摘了１２朵，老師看到了，一定會很高興！
走着走着，我已來到鄧老師的辦公室。我懷着愉快的心情推開了那虛掩的窗子，我清楚地看到書桌上那開着的教科書和上面的眼鏡，彷彿看見了鄧老師又在這兒熬夜批改同學們的作業。老師，您爲了教導我們，額上又添上了幾許皺紋，兩鬢也斑白了許多……
以前，我的作業總是馬馬虎虎的，完全看不清我再寫什麼。因此，每當午休時，您就馬不停蹄的叫我書寫。在您的教導下，我終於把字寫的工整、漂亮！
有一次下大雨，我因沒帶傘，由您送我回家。當您把我送回家後，我才發現您的.背後全溼了。第二天，您沒來教書，我這才知道：您感冒了……
寒假了，您突然對說：“莉莉，我去交你畫畫、彈琴，好嗎？”我開心的點了點頭。在學習的日子裏，我認真的不知該怎樣形容。
想着想着，我的臉上浮現出開心的笑臉。我帶着微笑將菊花插入筆筒裏。這時，一縷陽光從窗外射了進來。在插花的同時，我在心裏唸到：祝全校老師節日快樂！
園丁的作文10
許鳳，很普通的一個名字，但對我們702班每位同學來說她並不普通，可以說她對我們很重要，她就是我們的班主任——許老師，雖然在塘棲二中有很多老師，但她在任課老師中是我印象最深的一個。
在期待了一個暑假的新學期終於在8月初9月末來到了，進入校園的第一感受就是學校很美，教學的環境很棒，這讓我對新學期更加充滿了信心，會更好的學習。進到班級，就看見一位老師在認真的工作，時不時的跟家長交流一下，她並沒有坐在講臺旁的凳子上，而是站着，拉近了與家長的距離，臉上也掛着笑容，後來才知道她就是我們702班的班主任許鳳老師。
許老師是一個很負責任的老師，許老師教我們英語，在小學的時候我對英語並不重視，每次的英語課都渾渾噩噩的混過去，所以英語成績並不理想，上了初中後許老師是班主任，英語又要計入總分，許老師對我們的英語成績很重視，只要她有空就會犧牲自己休息時間去班級裏走動一下，問問班級最近的情況和解答有些同學的問題。我很喜歡這個老師.
最讓我感動的事是：因爲教的是英語課，要叫我們讀英語單詞和課文，每次許老師都一次次，不厭其煩的教我們，有一次在上英語課，教我們讀單詞，全班的積極性並不高，許老師停下來跟我們講了一件事：前幾個禮拜，她的'喉嚨剛動完手術，說話聲音不能太響，希望你們的聲音能比我響。通過這件事讓我知道班主任許老師是一個熱愛工作、重視我們學習的老師。帶病工作這是常人難以做到的，再加上那天批試卷批到很晚才休息，她爲每一個學生負責到底的敬業態度值得每一個老師學習，我們702班每個同學在許老師班感到無比的幸福。
許老師和我們並不只是師生關係，更多的是朋友關係。
園丁的作文11
老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是一盞指路燈，照亮我的學習前程；老師，您是我們心靈的工程師，給我們鋪一條走向成功大門的路；現在，老師又被成爲園丁，培育祖國的花朵。
“靜靜的深夜，羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過……”當我聽到這首讚美老師的歌，往事像奔騰的浪濤，霎時間涌滿我的胸口。
往事如夢，天使般在我腦海盤旋、徘徊：記得一個初秋的夜晚，老師忙忙碌碌爲我們打印作文，發表在網上，不知不覺，下學了，當我看見辦公室裏不知疲倦的她在工作時，真想說一聲：“老師，您辛苦了，休息一會吧！”好長時間了，同學都進入了夢鄉，老師，您又悄悄地進入了房間，一舉一動都沒有發出聲音，生怕把我們弄醒，老師，您有一顆金子般的善心。
朦朧的夜晚，上課了，同學們都全神貫注地聽講，而我的心卻飛到了電視裏，飛到了遊樂園的世界，一擡頭，我看見了一顆一顆星星在衝我眨眼睛，突然，一顆與衆不同的星星對着我說：“嘵陽，上課認真聽講，不要走神，好好學習，老師相信你是最棒的！”聽到這無言的`話語，頭腦立刻清醒過來，上完了一節夜自習。後來才知道原來是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。
我終於知道了：世界上的老師一個個都是孜孜不倦，無私的把知識傳授給學生，難道不是嗎？
園丁培養祖國的花朵，送走了一批又一批的人才，教育成祖國的棟樑之才。
辛勤的園丁，花朵在您的培育下開放了！老師，您就歇會兒吧！
園丁的作文12
九月十日教師節馬上就要到了，教師節前夕，教室裏就聚滿了人，同學們議論紛紛，都嚷着要在教師節送給老師一個特別的驚喜。站在一旁默默無聞的小紅，此時也在思考着送給老師什麼禮物。給賀卡？還是筆記本？不行，這些都不能表達我的心。還是送花吧！
。還是送花吧！
美麗的花兒大多都開在春姑娘的懷抱中，它們通常都有着沁人心脾的香味，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長自秋母親的懷抱裏，花香是那麼宜人，令人陶醉。
金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅……
對，就送菊花！這天下午，她奔跑在秋天的田野上，哇，那些野菊花開得真豔呀！紅的、黃的、白的、還有紫的……
她顧不得欣賞，選了又選，挑了又挑，好不容易摘了一把，再把它紮成兩束，金黃色的、淡紫色的，十分漂亮。看着這美麗獨特的花，她心裏美滋滋的。
教師節那天，她早早地來到學校，一路上小草爲她鼓勁兒“快跑，快跑！”野花爲她助威，“加油，加油！”她悄悄地來到老師的辦公室門前，不禁浮想聯翩：敬愛的老師呀，我門怎能忘記下雨時，是您用雨傘爲我們遮雨；大掃除時，是您帶頭擦最髒的.地板；上課時，您用和藹的目光環視着我們每一個人，您就像初升的太陽，把柔和的目光灑在我們每個人的身上；您吐出的每一個字，都滋潤着我們的心田。您不愧是一位辛勤的園丁啊！
小紅站到辦公室窗外，此時卻不見老師的蹤影，老師一定去班上了。她輕輕的推開窗戶小心翼翼的將兩束花插在老師的筆筒裏。旁邊的地球儀靜靜的注視着，9月10日的日曆向她點頭，桌子正中的語文書向她招手，書上的眼鏡向她微笑。
這時，小紅的眼前不斷浮起老師看到花後的喜悅……
園丁的作文13
我們都是祖國的花朵，而老師們便是用汗水和心血來澆灌我們的辛勤的園丁，將我們這些花朵澆灌成祖國的希望，祖國的棟樑。我也想當個培養祖國花朵的辛勤園丁。
我覺得，當老師首先便是知識淵博。所以，我現在最重要的任務便是認真學習。我應該做到上課認真聽講，積極舉手發表自己的想法，除了學習課本上的知識外，課外書也要多讀一些，其次，我覺得我學習涉及的範圍也要廣，比如：一些簡單的.醫學知識，以便發生意外時急用，課本上學不到的科學知識，一些簡單物理現象的原理……
另外，我覺得當老師也要善解人意，學生做錯事時要給他們解釋的機會，待解釋完後，再用道理來教育他們，這種辦法學生也許更容易接受。當然，做老師也需要與時俱進，不要一直保持着傳統觀念，要與學生有共同話題，在課堂上做老師，在課後做學生的知心朋友。教學的方式也要與衆不同，學生們十分愛玩，而我也不會阻止，反而會讓他們在玩樂中學習，在學習中玩樂，讓他們體驗到學習的樂趣。
而我，爲了這個夢想也在不斷地努力，上課認真聽講，認真思考，但缺乏積極舉手這個習慣，我會努力改正。作業也要認真、獨立、細心、工整地完成，並且努力做到最好。我也要認真對待試卷，上張試卷的錯題總結出來後，下張試卷便不再犯同樣的錯誤。
我會爲了夢想而堅持，去努力，去奮鬥，去拼搏。
園丁的作文14
20xx年對於我來說是非常有意義的一年，因爲在這一年我走上了工作崗位，成爲了一名光榮的小學老師，實現了我兒時的夢想。我是一名“園丁”，用我辛勤的勞動，去培育我的“學生幼苗”。
記得在九月一日開學的那天，我早早來到我要教課的班級，站在教室門口，笑語盈盈地迎接我的每一位學生。我教的是一年級的學生，他們個個都是剛步入校園的幼苗，有的活潑大方，有的靦腆斯文，我看着他們童真的笑臉，聽着他們一聲聲“吳老師”的呼喚，忽然覺得老師這個職業無比嵩高，無比幸福，我要做一盞明燈，引領着他們前行。
“叮鈴，叮鈴……”上課鈴響了，我大步走進教室。我教課聲音清脆響亮，坐在最後面的同學也能夠聽清楚我講的話；我的'板書漂亮，字跡工整，筆劃到位，我要給學生們樹立好的榜樣；我備課非常認真，我仔細講解每一個知識點，還會加上豐富的拓展，聲情並茂，生動有趣，一雙雙求知的眼睛被我吸引；我喜歡在同學們有疑問的時候向我提出來，我會和他們交流，一起去發現和解除疑惑……
我的學生幼苗現在還又嫩又小，需要我去細緻耐心地培養。在他們獲得進步時我會給予肯定、讚揚和鼓勵，在他們犯錯誤時我會批評、教育。課餘時，我喜歡待在他們中間，和他們一道聊天、遊戲，做他們的知心朋友。
我像勤勞的“園丁”一樣，愛護身邊每一株“幼苗”。20xx年的我忙碌、充實，都說老師這個職業是辛苦的，而我感到了快樂！
園丁的作文15
現在我在上初中了，我又有了新的老師，新的同學，新的學習環境，有了新的學習壞境，但是母校給了我更多的美好的回憶，然而讓我忘卻不了的是辛勤培育我的老師。
是誰伴隨着我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成爲國家的棟樑？那個人就是你——我們的老師。
老師您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的`燃燒！
我記得老師總是默默地爲我們付出許多的東西，班上出了什麼事情都是你幫我們解決，有什麼任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是爲我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。我還記得我增經跟您頂撞過，您卻沒有責怪我。而且還一次又一次的幫助我。現在真覺得自己該死。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。老師您就像那桑蠶，把您的一生無私的奉獻給了我們，您是我們心中長青的樹，永垂不朽。
這是我們爲您過的第三個教師節，祝您快樂。同時也祝天下所有的老師健康快樂，工作生活一帆風順。
在此也送給老師們一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。也請全天下的學生記住：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
