關於走過的作文（精選48篇）

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的關於走過的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於走過的作文 篇1

一懷清茶，一盞燈光，一張舊照，無時無刻不喚起舊時的記憶；一張笑臉，一個眼神，一個動作，無時無刻不在心中流淌，在我的心中飄散着不會泛黃的記憶！

當CD機裏，飄出卡朋特的《昔日重現》時，我的心緒也隨着優美的歌聲，飄蕩在零亂的記憶中。清晰的面孔，熟悉的動作，動聽的聲音，歷歷在目。

美美，小娜，和小張。

這是我人生舞臺上，曾經有過的主角。

或許是緣份，四個女孩走到了一起，來自不同的性格，不同的習慣，不同的處事方式……就是這些不同，確讓我們走進了一個“大家庭”，來編織我們未來的夢想。

回憶，那段時光，四張笑臉映入眼簾，時光真的不等人，看着照片上的笑臉，那時的我們是多麼的稚嫩。每天歡聲笑語，充滿着希望、充滿着快樂，以歡快的心情來對待每一天。

回想，一起工作的時光，快樂而充實，爲工作有過不悅、爲工作有過牢騷、爲工作有過不滿，但這都是稚氣中的一些“失誤”，我們不會記得這些，這只是人生畫卷中的'幾筆點綴，沒有這些，我們的生活會多單調。

有聚就有散，那段光陰成了永久的回憶，各自成了家，有了兒女，有了自己的事業，每天都忙碌着，音訊也越來越淡了。現實生活讓我們各奔東西，各自尋着自己的夢。

記得，我離開他們的時候，四人都落淚了，心如同刀割，用時間來醞釀的友情，是無法割捨的。那時，不管遇到多大的難事，我們都要一起度過難關。在最需要關愛的時候，總少不了他們的身影。

一起走過的日子，讓我們品嚐了友情的味道，也讓我們體會到殘缺的記憶。

人生有時是需要一些支離破碎的記憶。記憶是飄不落的日子，永遠不會發黃，心頭時而會涌上一些記憶，暖暖的，也酸酸的……

關於走過的作文 篇2

童年是美好的代名詞；童年是歡樂的代名詞；童年是幸福的代名詞。在五彩繽紛的童年世界裏，同樣也少不了苦。——題記

小的時候，我只有6歲，爸爸媽媽就對我實行了“準軍事化”管理，首先就是要自己睡覺，這對於一個6歲的小孩子，這是一件多麼可怕的事情呀！這還不算什麼，在我幼兒園的時候，我都是獨來獨往，父母因爲忙而不來接我。

上面的纔算點皮毛，更慘的還在下面。我6年級的時候，馬上就要畢業考了，父母只讓我在家裏寫作業，複習功課。我本來已經安排好了時間要和同學玩的，可是這樣一來，我就什麼都幹不成了，哎，沒辦法，寫就寫吧！三個小時過後，心想媽媽應該會讓我出去玩吧！沒有經過媽媽的同意我就離開了，正當我要出門時，媽媽一個箭步上來攔住我，見我手裏拿了個籃球，嚴厲的說：“幹什麼去？”“出去玩一會，已經寫了2個小時了！”媽媽斬釘截鐵的說：“才寫了2，3個小時就嫌累呀，我平時貫着你，現在是絕對不可能了，去，接着寫！”我一聽生氣的回屋了。

爸爸媽媽就好似兩座大山壓在我的身上，我都快喘不過氣來了，我將永無翻身之日。

記得有一次，正在寫作業，家裏靜悄悄的，還以爲爸爸媽媽出去了，正當我出門的一瞬間，哪個粗魯的聲音又再次傳來“你出來幹什麼？”“我口渴了”我緊張的`回答道，從小到大，這還是我第一次撒謊，所以我顯得格外緊張，不知什麼時候媽媽也出現在我的後面，惱怒的說“我就知道你不老實，快回去寫作業，不然我一天也不讓你玩！”他們對我一陣教育後，我傷心的回到屋裏去，“難道小孩就不能擁有自由嗎？難道小孩就不可以玩耍嗎？我還是一個小孩，玩耍是每個孩子的天性，而你們卻把他扼殺在搖籃裏，我需要自由！”

童年裏的快樂以彌散在腦海裏，但是童年的痛苦卻還是記憶猶新，在我的心裏蒙上了一層永遠不可磨去的陰影。

關於走過的作文 篇3

在浩瀚無邊的宇宙，有一顆可愛的星球。哦！那就是人類的家園——地球。寒來暑往，四季更替，地球總是處在不息的運動之中。讓我們一同傾聽四季的腳步，你會發現……

夏早已沒有了春那般溫柔，太陽永遠那麼毒辣的炙烤着大地。風也藏着不肯出來，他也躲着太陽哩！小樹已長成電線杆那般高，樹葉也隨之濃密起來。勤勞的蟬兒仍在一聲聲鳴叫，可就是見不着影兒，它也許伏在哪片樹葉下乘涼吧。

稻穀金黃，金桂飄香。我們又迎來了秋。此時，稻子的香味和桂花香交融在一起，被浸透的是地裏的農民那一張張喜悅的臉。秋真是個豐收的季節。

風終於戰勝了太陽，可能是高興的緣故吧，它不分晝夜的，越吹越大，越吹越冷。人們的襯衫、涼鞋還沒收起來呢，又換上了笨重的棉衣。這時可是賣手套的旺季，小販們整天樂呵呵的'，他們倒是希望刺骨的寒風越吹越好。不僅是人，山坡上的草都褪了色，裹上一件黃褐色的皮襖。樹木的運氣就沒有草兒幸運啦，它們的裝飾品被風颳的精光，唯一能做的就只有等待，等待春天的到來……褐色的軀體裏藏着一顆怎樣年輕而又執著的心啊！

吆，山野上誰給潑上了一片綠？這剛抽出嫩芽的樹也不知從哪兒躥了出來。那些嬌弱的小花們似乎趕了很多的路，一個個都垂着汗津津的小臉，喘着氣哩！大地一下子有了顏色。這不就是春麼？這就是樹木們苦苦等待的春啊！

有人曾說：“羣鷗碌碌，知飛行意義有幾？芸芸衆生，知生命真諦有幾？”但我堅信，人生的真諦在大自然裏，在我們的信念裏，在不懈奮鬥的過程中。就像這四季之景，只有歷經嚴冬之後，才能真正感受到春光的溫暖、和煦。成長的過程儘管是苦澀的，但無須害怕，沒有辛酸哪來的喜悅？

關於走過的作文 篇4

瀑布逆流而上，蒲公英的種子從遠處飄回聚成傘的模樣，太陽從西升起，東方落下，子彈退回槍膛，運動員回到起跑線，我交回錄取通知書，忘了十年寒窗，廚房裏飄來飯菜香；你把我的卷子簽好名字，關掉電視，你幫我把書包背上，你笑着陪我聊天。——題記

多渴望找到時光的隧道，重回到簡單容易覺得美好，敢瘋狂的擁抱，敢將傷痛忘掉，不知道害怕，就沒什麼煩惱。

時間是什麼？是朱自清筆下的匆匆，是時鐘的滴滴答答；是泛黃的老照片；是一年的三百六十五天。

十年前，你作爲我的父親，對我百般關愛。我餓了，你說帶我去吃好吃的；我閒了，你說帶我去玩好玩的；我跌倒了，你扶我起來叫我不哭，說不怕，有你保護我，所以我什麼都不擔心。

十年後，我作爲你的女兒；你卻忙你的'，我做我的，彼此交流的時間也逐漸少了，我餓了，你說桌上有錢，讓我自己去買吃的；我閒了，你讓我認真看書用功學習，別太貪玩；我跌倒了，你遠遠地看着我，說要讓我獨立，堅強，人總要學會面對現實，你總時很忙，無暇顧及我。

我曾多次認爲你越來越不關心我，後來我發現我錯了，一個很大的錯誤，你對我的愛並沒有用語言表達，這是無聲的愛，我雖然不能爲你做些什麼，但我可以讓你少擔心一些細瑣的問題，我開始留意你兩鬢的華髮，眼角的皺紋，日子一天天過去，你也在慢慢的變老。時光時光慢些吧，不要讓你變老了。

若能讓我踏實時光隧道，我會回到過去，重新體會過去的那種感覺，珍惜你我還未有的隔閡的，無話不談的日子，重新感受那種快樂，重新體會那種被愛的感覺。

時間是什麼？時間是爸爸微駝的後背。

多渴望找到時光的隧道，重回到簡單容易覺得美好。

關於走過的作文 篇5

當星星在夜幕下隱去；當童年的火車已遠離我們；當天真無邪的思想悄然消失。我們在光陰的促使下，踏上了初一的旅程。

初一的生活是辛苦。太陽有時還未升起，我們就已經在校門外等侯；月亮有時已經掛在天空，我們纔在路燈的伴隨下回家。課程表上的內容使我們大吃一驚，作業多的有時使我們叫苦不迭，黑眼圈在我們眼睛左右牢牢地安上了家。

初一的生活是快樂。舊朋友的離別使我們倍加傷感，擔新朋友的到來又讓我們有了無限趣味。作業上的“紅鉤”越來越多，這無疑使我們的心情豁然開朗。望着我初三必不出門的學生們，心裏更覺得自己是多麼幸福。

初一的生活是失望。成績單上的一比高下無疑是學生們心中最大的負擔。有時，一次的挫敗感就會讓自己對自己感到無能。同學們嘲笑和譏諷愈來愈讓人感覺到了，自己的能力是否神的不如別人。

初一的生活是進步。在班裏，現在知道了團結友愛是多麼的重要。自立於自強的提高是自己感到自己已經長大了。在挫折面前一次次的.爬起來讓我們感到了自己的堅強長進了多少。成績的失敗一次次侵擾我們，我要相信是金子總會發光的，努力就會成功，就是這樣的信念使我們在班裏的成績穩中有升。

初一的生活是憧憬；初一的生活是美好；初一的生活是煩惱；初一在我們的心中永長存，他是我們人生中的一個轉折點，它是我們回憶中不可泯滅的一部分，他會成爲我們用永久的懷戀。

歡聲笑語的初一，多姿多彩的廚藝，信心滿滿的初一！讓我們用滿懷憧憬與自信的心態，走過一個無限希望的初一！

關於走過的作文 篇6

我不是歸人，是個過客。

沒有塞北的風嘯狼嗥叫，也沒有草原的馬蹄歡調，只看得見石橋低檐，只聽得見溪流小調。

這裏是江南。

一路青石板，鋪開了煙雨下千年黑白掩映的情長；一滴雨珠，暈開了舊日安寧的雲捲雲舒。江南總帶雨，雨中的江南纔是它最真實的模樣。

走過雨巷，撐着油紙傘，順着青石向晚的街道，穿過一層層低矮的屋檐，是否會逢着一個丁香一樣的姑娘？聽她一句低語呢喃，訴說着江南的古樸、恬靜。或是佇立在燈火迷濛的煙雨中，想當年吳越王錢鏐那“陌上花開，可緩緩歸矣。”一代君王對江南的繾綣之情。在那花開遍野的地方，是否又是江南的另一番柔情？也或在石橋上低吟江南小調，如江南女子般溫婉內斂，滿腹柔腸。江南的四季都可用“淡妝濃抹總相宜”來相襯，任何顏色用在它身上都可以不沾塵土，不染浮世。

曾經獨自漫步煙雨朦朧，想借江南的清透洗濁色彩斑斕的心靈；曾經佇立江水邊，看碧波盪漾悠悠水光，想平息內心的焦躁浮動之氣；曾經憑欄遠望，捻花一朵，想掩蓋內心上庸碌的人世風塵。然煙雨過後，陽光嶄露，任然毫無保留地展現在陽光下，你仍是塵世微小的一粒塵埃。

一方水土養育一方人，江南的景也只能在這片潤土上體現得淋漓精緻。然而這片美你既帶不走也看不完。走過江南，一蓑煙雨，風中潑灑了江南精緻、淡雅的風采；走過江南，穿過寂寥無人的'雨巷，檐前聽雨清平樂；走過江南，在繁花似錦下，緩緩歸矣。

走過江南，不管你滿載多少行囊風塵僕僕而來，就讓那些往事留在江南，瘦與黃花，時光荏苒。就讓一些往事，一些憂愁留在江南煙雨中，而你則應懷着一顆簡單透澈的心靈離開。

走過江南，在三月柳絮紛飛的時節，在清明時節雨朦朧中，風塵僕僕而來，不帶任何憂愁而走。長途跋涉的人，遇見再美的景色也不會停下步伐，做一個過客。

默默地，我打江南走過。

關於走過的作文 篇7

開頭：“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”伴着和煦的風，春天邁着輕盈的腳步來到了人間。它爲人類帶來了一片世外桃源：小草長出了綠芽，花兒也長了出來，那一個個的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開似的。

這裏有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞，熱鬧極了。來到樹林，樹枝上的小鳥唧唧喳喳地說個不停，它們好像在說：“歡迎大家來樹林做客。”樹林裏有松樹、柏樹、楓樹等。一棵柳樹從空中垂下，不見其發端，也不見其終級，只看見佇立在草地上的`樹根。還有一棵長滿果子的樹，它們遮住了盤虯臥龍般的枝幹。

看到這些美麗的景色真是令人讚不絕口。

夏天像一束火把，它向人間走來。烈日當空照着，美麗的荷花開了，吸引了許多人羣在池塘邊觀賞着。這時從樹林中飄來了一股香氣，人們追尋着香氣來到了一棵長得十分茂盛的荔枝樹下。樹上掛着小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進嘴裏，香甜爽口，人們都誇獎荔枝格外好吃。

秋天來臨了，田裏的稻穀像金子般成熟了。樹葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，只有松柏樹依然還披着自己的綠袍。它們像勇猛的戰士一樣，保護着美麗的樹林。秋天又像一陣風，悄悄地走了。

冬天，天氣寒冷，河流結了一層厚厚的冰。小朋友們在河流上滑冰，他們都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，他們也沒察覺到。晚上，寒風呼嘯，下起了雪，雪花落在樹枝上在寒風中一顫一顫的，好像就要飄落下來了。

早晨，萬物都披上了白棉被，這樣的景色，令人想起一句俗語：“瑞雪兆豐年”。小朋友有的打雪戰，有的堆雪人，有的把雪裝進瓶子裏。大家玩的開心極了。

冬天帶着微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。

春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話就能概括得清楚的一個美好的回憶和紀念。

關於走過的作文 篇8

又是破冰融雪時，春，也恰似一輪朝陽，放着溫暖的、暗紅的光芒，款款向我們走來。我喜歡這羽毛似的春，軟軟的，就像陽光。每逢春季，心中就滿懷激動，站在陽光下任太陽烘烤着，大口大口的吸着春的空氣，將冬日的寒酷驅走。任春的溫度，喚醒我冷藏多時的靈魂。

曾以爲，春只是個淘氣的小孩，在去年的保證，今年不見得會實現。而這陽光的證明，春的誓言，不只是場白紙黑字的表演。春，又帶着她的溫暖，她的活力，她的希望，來到了這渴望的歸宿。

想昨日，因錯過了春的幸福，而走投無路。頹廢而乏力，只因沒有春的照顧。一年中，經歷無數艱難與坎坷，終於又迎來了春姑娘的光顧。這才猛然意識到，春，不只是帶給我們溫暖與活力，也帶來了無盡的.歡欣與希望，我才能在人世滄桑中，綻放自己的生命與夢想。

雖然，早晨晚間，冬也會回來，無恥的竊取這春的權利。但在太陽升起的瞬間，又會被嚇得魂飛魄散。儘管去年冬末的哀傷，使我錯過了春的幫助，但至今心中那塊抹不去的傷，也已被春所痊癒。去歲，她因冬的殘酷，沒能等到春的救助，離開了我們。但我堅信，這春的激情與希望，定會喚醒她沉睡的靈魂。

雨夜，坐在窗前，彷彿窗外的蕭蕭中，有她的模樣，她的動作，稀里嘩啦中，又好似聽到她在耳畔的叮囑。是真的！春雨將她帶回了我的左右。曾也想過放棄，但春雷的怒吼震醒了我心靈的最深處。沒有什麼值得我哭泣，也沒有什麼值得我沮喪。冬將她帶走，但春，又將她送回。沒有了嚴寒對細胞的俘虜，我也有力量走下去，春給了我希望，即使再艱難又何妨？

我擁有春的信念與力量！三年後，一定不會再令她失望，我會好好的走過春天，走過這幾年，走過一生。即使冬再猛烈，我，有春的希望！任何傷痛都不能拿我怎麼樣！春在我的旁側，她也在我的旁側。當然，還有希望！

關於走過的作文 篇9

白駒過隙，16個春夏秋冬已從指間悄然流逝。在這五千多個日日夜夜中，我收穫了許多，有悲傷，有喜悅，也有無奈。在這多姿的經歷中，我已不覺走入人生中最繁忙的一部分——高中。

曾以爲高中會是人生中最漫長的三年可事實並非如此在這不知不覺中，我將要走完這高中的三分之一了 。

還記得初入高中的那年盛夏，來自不同學校的同學們坐在同一間教室裏穿着清一色的迷彩服參加軍訓。那段時間，汗水曾一度浸溼我們身上的迷彩服，然而這些卻換來了同學們互相幫助接水的和諧，那段時間，烈日的烘烤也曾一度讓我們暈眩，然而這些卻換來了同學間互相攙扶的團結。

軍訓之後，學習生活正式開始。每天早上，我們會準時在五點三十起牀洗漱，以百米衝刺的速度狂奔到教室早讀，之後我們也會在聽到鈴聲後從座位上一躍而起狂奔到餐廳，雖然學校裏的飯菜沒有家裏的好吃但文明呢仍能吃的津津有味。

在我看來高中的三年生活恰似整個人生的濃縮。因爲在高中，我們會學會很多，友情，理想，鬧劇……

曾聽一位高三同學如此評價高考，千軍萬馬過獨木橋，而我是其中一員，沒有守衛的.士兵，也沒有加速的寶馬，只有一顆心，充滿希望的心，有時同學會諷刺，有時親人會冷眼，有時老師也可能會刻薄幾句。每每此時，我獨自一人，徘徊在這獨木橋上，不想放棄不想屈服，不想反抗的心矛盾着，最終堅持了自己。

在高中生活中，我體會到了友誼的溫暖，苦中作樂的幸福，獲取知識的快樂，也有過考試失利的絕望和他人的冷言冷語，可那又如何？畢竟人生就像心電圖，如果一帆風順，那就證明你掛了。

生活也是如此，在人生的酸甜苦辣中成長，這纔是最有意義的多彩人生！

關於走過的作文 篇10

題記：三年最緊張的生活卻發生在最花樣的年齡，可正因爲有您，它纔是真正的“花樣年華”。

老師，今天我終於畢業啦！從今天起，我將開始不同於以住的生活，我真的好興奮，如同已經有力的小鷹，迫不急待的想飛出去看。可這時的我，回想起三年您教導的時光，對於又老了三歲的您，對於曾經怨恨過的您，卻有那麼多的不捨。這三年裏，我多姿多彩的.花樣年華里的那麼多事，想要告訴您。

老師，高一那次遲到我真的是不小心。雖然您沒說我，可我明白就是因爲我的那次遲到我們沒能評上那個月的優秀班級，對不起。還有那次班會，老師，我的準備很充分，可您一去我就緊張了。那次班會不是我的風彩的展示，我不是緊張、害羞的語無輪次的學生。可後來，當我已真正的在每次班會都有條不紊、遊紉有餘的主持、表現時，您怎麼不來聽了呢？唉，我也不能去找您，您可別以爲我的組織能力如您那次所見一樣差啊……

老師，高二那次體育課，您來和我們打球，對，就咱倆對位那次。老師，說實在話，你球技不行啊。最後您那拍還是被我“絕殺”的。嘿嘿，老師，那時您沒生氣吧？那次體育課後的第二週，那個新黑板擦是我買的。老師，使着順手多了吧！

老師，那次我沒交作爲您當着全班的面說我，我不該生氣。當時就是覺得很沒面子，可後來想想，嗯，的確太不對了。不管如何老師也是爲我好啊，可我……老師，後來想找您就這件事道歉，可還是不好意思。教師，現在您的學生對您說：老師，對不起！

老師，高三那年咱倆一起研究了兩節課才做出來的化學題，我會另一種做法啦！特簡單！大一寒假我去看您時給你講吧！哈哈。不會讓您學生看到的！

高中三年，我恨過、愛過、笑過、哭過，正是這樣才使它多姿多彩，也正是因爲老師您的把持、指引，未讓我在花蕾期就過早凋謝。那些一起走過的花一樣的日子和與老師的記憶我會永遠珍藏。

關於走過的作文 篇11

孤獨是一首無字的歌，是苦難和辛酸融合的港灣。走過昨天又看今朝，終於發現，自己將孤獨的白帆搖向了那遙遠的天邊。

那個知了還未奏響黎明之歌的清晨，他走了，從此，我那青蘋果樹上掛滿了不落的星辰，流淌的河邊消失了歡快的歌謠，再也沒有人爲我阻擋冰涼的寒霜，再也沒有人替我撩開霧海般的陰霾，我永遠失去了燦爛的陽光，北極的雪花飄落在我的臉上，我隱隱地感覺到，我已經拉開了孤獨的序幕。

孤獨，他冷得像千年寒鐵，猶如秋風肅殺了一切。眼睜睜看着我叫阿姨的妖冶女人無情地奪走了我最後的父愛，我和弟弟可憐地瑟縮在冰冷的牆角，任憑奔跑的風兒在我倆身上肆虐，我們在顫抖中咀嚼着孤獨的味道。天黑了，我獨坐窗前，黑夜給了我一身黑色的衣裳，我呆呆地望着遠方，淚水像急流來勢洶洶。我思念我的爺爺、奶奶、叔叔和所有我熟悉的人。然而我只能對風當歌，將那份孤獨無助寄予風信子，請求它把我的思念捎給遠方的我最親愛的人。

幼時，在不知不覺中我走進了母親的情感世界，沉浸於優美悽婉、哀怨絕望的意境，我和媽媽一樣，爲新生之快樂而快樂、爲尋覓之悲哀而悲哀、爲絕望之悽慘而悽慘，母親是這樣的細膩而溫馨、平凡而偉大，無處不令人震撼！然而，現在……

十幾年的風風雨雨塑造了一個憂鬱而多情的'精靈，每當夜幕降臨，孤獨似潮水般涌來，我獨自對着媽媽的照片訴說着、訴說着，有時真想大聲叫一聲媽媽！但是，昨夜的月光洗掉了所有的記憶和激情，無言的訴說在星星的閃爍中隨風而去了。在淫雨霏霏的日子裏，孤獨的風兒吹拂着我的臉頰，我是多麼希望能享有母愛——哪怕是一點、一滴……

回想過去，看看現在，我深深地知道，自己從前的幸福不會重演，要想得到以後的幸福，必然要忘記現在所想的一切。

人的一生是殘酷的，然而我們又不得不去面對這個殘酷的現實，只是在心裏默默地念叨着自己的不幸。今天，在這茫然之中，我要沐浴生命的陽光，我要以它作爲一個起點，已示我走過的孤獨。

關於走過的作文 篇12

很多時候，時光的流逝總是波瀾不驚的，倏忽三年過去，倏忽五年過去，然後我們長大了，而那些時光點滴裏的暗涌只有我們自己才能感受。

很多人都說不清楚這種感覺，只知道，很多年過去，忽然有一天，熟悉的人或事出現在我們面前，那些點滴裏的暗涌像找到歸宿般翻騰起來，澆灌了埋在我們心裏的種子，擠破了那紅腫的心尖，發出芽。

也許有一天，你行走在路上，與你的小學同學不期而遇。點頭，微笑，然後擦肩而過。表面裝得若無其事，可只有自己心裏才明白，看到他的'一瞬間，內心的風起雲涌，那些我們認爲已經久遠的記憶，一瞬間涌上我們的腦海，甜蜜、酸澀並存。

會不自覺地走到小學門口，想要找回更多的記憶。卻發現，早已經物是人非。校門口的門衛爺爺，已經換成了身穿制服的年輕叔叔，曾經戴紅領巾，用身上僅有的幾角錢買路邊攤上的東西的我們，早已經長大。只有當那些帶着個小手機，默默地爬上爸媽的車的他們，從我們身邊埋頭走過時，一瞬間才發現，時間已經過去那麼久，久到童年裏的那些記憶已經變得有些模糊。

現在的我們，人手拿着一個手機，走路的時候，吃飯的時候，睡覺的時候。我們急於通過手機來觀看我們所處的這個世界，卻忘記了身旁的他們，在時光隧道里，漸漸消失不見。

小時候玩兒過的遊戲，沙包，帶有小鐵環的毽子，橡皮筋，滾鐵環，轉陀螺，跳房子，不知道什麼時候，已經被手中的電子產品所取代。

留下的，只是童年的歡聲笑語。

回憶時光裏的點滴，不覺有些疑惑，到底是我們遺忘了時光，還是時光帶走了我們。

關於走過的作文 篇13

我是一粒種子，一粒酸棗樹的種子，在被主人購買後，我想象着今後會有主人的悉心照料，在陽光的沐浴下茁壯成長。可是，我卻成了不幸的一個，由於主人的疏忽，車子被石頭絆了一下，我被甩了出來。

這是一個石縫黑暗而荒蕪，我不幻想主人在某一天回突然發現少了一個我，於是我萌生了一個信念：我要活下去，就在這時，我感覺到底下有一些甘甜的水，我吮吸着，感謝上天給我一絲生的希望。

就這樣，一天一天的過去了，我的身體也漸漸的變得膨脹起來。

清晨，輕霧繚繞，陽光穿破雲層，微風撫摸着我，“我發芽了”，一個欣喜地呼喚從心底發出。一個生命定會受到關注吧。我想，這時走過來了兩姐妹，妹妹說：“姐，你看那個，有一個小芽。”“那只是一棵野草。”姐姐心不在焉地說。

怎麼可以？上天爲什麼要這樣對我。於是，我又萌生了一個信念：我要活下去，而且要活得精彩。

狂風暴雨打擊着我，洪水淹沒了我，我掙扎着，堅定而自強；烈日炙烤着我。山石擠壓着我，我承受着。安詳而倔強。野獸侵蝕着我，從我身上踏過，我就又努力地重新生長。

終於有一天，我長成了一棵樹，雖枝疏葉疏，但風中也有清清的幽香。這時兩個女子走來，“姐，這不是你說的`那棵野草嗎？”姐姐的臉霎時變紅了，“這……這怎麼長成了一棵樹？”“姐，你看，那葉上還有晶瑩的露珠呢？”姐姐說：“我想，那是它的眼淚吧！”

不，淚水是悲觀者的飾物，而那，是天上頒發給執著者的勳章。

是的，經過狂風暴雨的洗禮後，我更自強了，我相信我一定會成爲那棵最旺盛，最生機勃勃的酸棗樹！

關於走過的作文 篇14

濛濛的冬霧籠罩着林立的高樓，裹着冰霜的落葉喬木鋪陳在土壤上，宛若剔透的白玉雕刻而成，那單調的色彩與零落的生氣，肆意揮灑着別具一格的美感。

紛亂的心緒宛若滔滔不絕的江河呼嘯着四處碰撞，積鬱許久的`心不知往何處抒發。坐在板凳上的我竭力平復着自己，獨自一人呆坐了須臾時間。望向喧囂的窗外，突發奇想或許出去走走更有效果。

推開沉重的單元門，習慣了一成不變的白牆，更覺外面的的景物煥然一新。凜冽的風刀刺過臉龐，無孔不入的鑽進衣物的罅隙裏。太陽隱沒在密不可透的雲層裏，愈加懷念每一縷光絲漫過枝頭的場景。

不知不覺間，來到了小區的廣場上，健身器材上依舊是幾位老大爺的身影，他們總是樂此不疲。有段時間不來這了，順便玩玩吧心中暗道，便隨意朝一個位置走了去。

耳畔傳來低沉而時斷時續的摩擦聲，隨聲源尋去，一個稚嫩而陌生的面孔穿着輪滑鞋在平坦而寬闊的廣場上馳騁着。他的動作略顯生疏，似乎是剛接觸輪滑不久，雙手向兩側小幅度張開，努力保持平衡，但依舊搖擺不定，彷彿一株萎頓的小草，輕易便能將他摔倒在地。俶爾，一陣微冷的風疾疾駛過，打亂了男孩的節奏，頓時，他單薄的身影劇烈地擺動起來，臉上似乎浮現出慌亂的神色，緊接着便是砰的沉悶一聲，意料之中地倒下了。

他低下了頭，就地坐着，被護具遮擋的臉上或許滿是沮喪與失望。要放棄了嗎？我帶着複雜的心緒凝望着那個風中的身影。

決不放棄！他用行動迴應了我。雙手撐起地面，不可動搖地直起身子，擡起頭，流露出堅毅的神情，精氣神頓時凝結爲一股，一舉刺破上空的陰霾。即使是一株瘦弱的小草，摧殘與侵蝕也磨滅不了那欣欣向榮的力量，那一不屈的精神。

天色漸黯，一抹霞光殘在雲間，掛滿枝頭。

關於走過的作文 篇15

初一我和你們相遇，剛到初二又要分離。原來分離的滋味兒真的很難受。我也明白了你們的辛苦。

初中三年你們已經伴我走過了兩年，心裏總有一些難過，生物老師和地理老師。我會想你們的。

下面的是我要送給生物老師的一些話：老師，你是在我認識地理老師之前認識了你。也說明了爲什麼你留給我的印象很深，你語言幽默，對我們同學很溫柔總是笑着面對我們，講課也很有趣。長得也很漂亮，我還真的不知道你爲什麼一直單身，你多優秀啊。難道你把所有的精力和時間都花到了我們同學身上。老師你很優秀，我很敬佩你，你不光是我的榜樣也是那些生物老師的榜樣。老師！再見！

接下來是我要對地理老師要說的一些話：老師，初二要結束了，馬上就要升到初三，我知道您不善於和同學溝通，也沒像生物老師那樣主動，但是我知道您很愛我們，在我們考試失敗的時候您會先考慮您自己的`問題，總是要把我們的問題放在後面有您這樣的地理老師我認爲是我這一生的榮幸，老師謝謝您。您的付出我會牢記在心，我也不會忘記您的樣子。您年紀有些大了，希望以後也不要老是生氣。謝謝老師。老師！再見！

這是我的心裏話，老師你們的愛我永不會忘。感恩陪我走過的兩年。老師再見。

關於走過的作文 篇16

有首歌唱道：“生命裏有了當兵的歷史，一輩子也不會後悔。”當我走進鳥語花香、依山傍水的南安市中小學實踐基地學校，接受準軍事化的訓練時，我對這歌兒有了更深的體會。

——題記

不一樣的生活

初一年上學期，市教育局爲鍛鍊我們的體質，讓我們進行爲期5天的軍事化訓練，這可把大家給樂壞了。懷這猜想與期待，我們驅車抵達軍事實驗基地——南安市中小學實踐基地學校。

當我們走進訓練營時，迎面走來一些身着軍裝的人，他們一個個身材魁梧，走起路來雄赳赳、氣昂昂，不用說，這肯定是教官啦！

午餐時間到了，第一次跟這麼多的同學一起用餐，大家那興奮的勁兒別提有多高了。我端起小碗剛扒進一口飯，就聽到緊急的哨聲，擡頭一看，只見教官雙手交叉在胸前，兩腳開立，威武地站在一旁邊，兩眼怒視着我們，用他那一萬分貝的嗓音訓到：“安靜！全體起立！”我趕緊放下手中的碗筷站了起來，嘴裏含着來不及嚥下的`飯，吞也不是，吐也不是。再看看周圍的同學，他們也和我有着一樣的窘樣，我不由得“撲哧”一聲笑了出來，飯粒噴了一地。這下可闖了大禍，教官惡狠狠地瞪了我足足有60秒，說：“什麼時候沒聲音，什麼時候纔開飯！

關於走過的作文 篇17

望着藍天中偶爾飄過的幾朵白雲，這是藍天給人間的美好。

人世間的美好，正如詩人卞之琳所說：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”生活照處處都有令人停下腳步去觀賞，去細細品味的地方，都有令人看一眼便不會忘記的東西。

一陣風從水上走過，留下粼粼波紋，陽光從雲中穿過，留下絲絲溫暖，歲月從樹林中走過，留下圈圈波紋，這些都是大地給人間的.美。而我呢。帶給了人間什麼?

獨自一人走在路上，一縷縷陽光照耀在了我的臉上，身上、溫暖頓時填滿了我的全身，站着草地上，輕輕地閉上雙眼，感受着從天國吹來的清新柔風，它輕輕地吹着我的臉，如母親滋潤着出生的嬰兒、我拿起泡泡瓶，對着天空吹了一口氣，一個有一個泡泡從小小的洞中跳出來，紛紛擴散。陽光照在了泡泡上，放射着耀眼的光芒。

我喜歡這種美，那總柔和的神祕而又夢幻的美。看着圍繞着我周圍的泡泡，空氣頓時凝結了，自由拿在空中飛舞的泡泡。我陶醉的眼神與凝結的空氣融爲一體。

生活中的美需要人們去細細發現，儘管在這個世界上一星的隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天，但是我依舊喜愛那淡淡的味道。

關於走過的作文 篇18

我從煙雨縹緲的江南，帶着赤誠與敬佩走向北京。這個被稱爲“帝都”的地方，見證了祖國的衰敗與復興，經歷了腥風血雨與鼎盛輝煌，一草一木多留意，一山一水總關情。

遊帝都，看的是名校，品的是人文。清華，北大，無數莘莘學子心馳神往的地方，如今竟實實在在地矗立在我們眼前。寬敞整潔的校園，高大肅穆的圖書館，陽光朝氣的學生……我看見同學們澄澈的眼中折出閃爍的光，大家都被名校的人文氣質所吸引，種下小小的名校夢。

遊帝都，爬的是長城，歷的是人生。從起點往山那頭看，長城蜿蜒曲折，但似乎並不能讓朝氣蓬勃的同學們望而生畏。可真到爬時，高低寬窄不一的樓梯坑坑窪窪，讓才走了一小段的同學們叫苦不迭，幸而有彼此的扶持鼓勵，讓我看到一張張稚嫩的臉龐，一個個奮進的背影，一顆顆堅定執着的心。

遊帝都，多的是感悟，少的是時間。閉營典禮來得似乎比想象中要快，一張張照片在銀幕上翻過，大家笑着鼓掌，心中卻充滿了難言的不捨。回到賓館，輾轉反側徹夜難眠。離開就近在眼前，很多話想說卻說不出口。

我是帝都的.過客，卻彷彿是它的故人，博大精深的中華文化融在帝都的風景裏，也融在我的血液裏，這樣一種神祕的牽引，讓我沉醉，讓我流連……

關於走過的作文 篇19

我們猶如一場流星雨，一件件事像一顆顆燦爛的流星點綴着夜晚寧靜的天空。而今天我要挑一顆最燦爛的流星來與大家一同分享。

小學那開心的六年生涯，一眨眼就將過去了。那六年的時光已分裂成了碎片，散落在我的心裏。有一些碎片狠狠地扎着我的.心，不得不讓我的眼淚簌簌落下。

同學們！你們還記得嗎，這六年我們是怎麼度過的嗎？有淚水、有歡笑、有成長、有哭鬧、一起軍訓，一起吃苦，一起接受老師的教育和批評。但是時光終究是要過去了，我們彷彿已經不是六年前的我們了，我們是要升入初中繼續成長。

你們記得我們是怎麼認識的嗎？一次爭吵、一次玩耍、一支鉛筆……現在想想，我們又要怎樣分離？我們在一起所剩的時間已經不多了，只剩下一個月我仍要怎樣守護我們的友誼？通往成長的黑洞即將打開，這是每一個人不能不通過的道路。友誼應該好好珍惜，珍惜現在的每一天、每一分、每一秒，也許就在明天，我們就不能再相見了……

想起和你們一起走過的點點滴滴，分別在即，我怎能不傷心不難過呢？

關於走過的作文 篇20

轉眼，我們初二也還有不到半個月的時間就結束了。而地理和生物也要離我們而去了。

兩年的時光一閃而過，彷彿第一次來到初中報道就還是昨天，但實際已經過了兩年了。

老師們也是非常的有趣和認真負責，忘不了生物老師的'不分平翹舌還有地理老師上課着急的樣子。

每次上課，生物老師都會把誰說成“Sui”可能是在逗我們玩，也有可能是真的分不清吧！地理老師無論是臨考試前的複習還是平常的課程都一直是很急的在趕課程。都已經在我們的腦子裏行成了一個刻板印象，只要提到這兩位老師自然也會想到這些。

老師不僅僅是逗我們開心，還教會了我們很多知識，讓我們瞭解了世界上的各種生物，世界上各個地區的習俗，環境還有地形。如果沒有遇到這兩位老師，也許我們還要很長時間纔會瞭解這些吧！

我們每個人都有記憶的，但重要的不是內容，而是要被記住，被遺忘就會消失，這真的是太反覆無常了。但主要記憶尚存，屬於我們重要的一切，美好時光，回憶，某人某物就永遠不會被抹去，在名爲記憶的時空中國成爲永恆存在下去！

關於走過的作文 篇21

時光荏苒，歲月如梭，一轉眼我都已經快上初三了，馬上，我就要很地理老師和生物老師再見了，有種不捨，畢竟在一起快兩年了，所以感恩兩位老師陪我走過。

曾記否，剛剛進去十二班的時候，我們的班主任和當時的副班主任，也就是地理老師。當時我對地理老師的印象很深刻，當她來上第一節課是，我很震驚，她原來是我們的地理老師。戴着一副眼鏡，上課的`嗓音非常大，在我們班上課特別的賣力，就爲了能讓我們班的成績好，即使生病了也要堅持下去，嗓音依然不減。而且我從來沒有在地理上吃過虧，所以感恩您陪我走過。

尤記得，在我上第一節生物課時，我的第一印象就是生物老師像是天上的仙女下凡了。一頭爽朗的短髮，加上霸氣的中分，從側面襯托出趙老師的美麗。但是在我對老師印象最深的是在八下的一節課。那節課，我上課沒有太認真聽，然後說錯了，惹來同學鬨堂大笑，當時我瞬間眼淚就不爭氣的掉下來了，這時老師就過來，說沒事，邊說還拍了我的肩膀，讓我的情緒恢復了。我當時就特別感謝老師。感恩您陪我走過。

感恩兩位老師陪我走過這兩年，您們爲我的初中生涯添了一筆色彩。感謝兩位老師，在我的初中生涯裏出現。

關於走過的作文 篇22

我對老街並不陌生，可雨天裏的老街，我彷彿第一次走過。

撐一把傘，腳步輕落在鵝卵石上，雨滴沿屋檐滑下，落地剎那，驟然間綻放，隨即匿於寧靜。天是灰濛濛的，烏雲彷彿是沉甸甸的不知名的心事，讓人喘不過氣來。

雨中的老街不比尋常熱鬧，反而冷冷清清，有了些肅殺的味道。偶有幾個行人，行色匆匆，寂靜的.老街才喧囂一瞬。街兩旁的店門開着，店主百無聊賴地低頭玩着手機。黑瓦白牆間，這裏已然自成了一方小天地，與世隔絕。

斑駁的劇院的牌匾，靜靜地訴說着老街的故事，說着百餘年的興衰。或許，在很久很久以前的某個雨天，也有人和我一樣在此駐足觀望。望着昔日的座無虛席，如今只有風雨悽悽。昏暗的牆上，掛着些許老街的照片，多是人來人往，摩肩接踵之時。

走入街旁的小道，房門緊閉，門前的石板凳上聚起了許多小水塘。在的眼前忽然浮現出了，一位身着旗袍的江南女子，撐着一把青油紙傘，緩緩走來，女子端莊嫺靜，眉梢間帶着幾分愁容。

在往前，便到了老街尾。乘興而來，興盡而歸。雨中的老街別有一番滋味，是我從前不曾體會過的。

關於走過的作文 篇23

總有一些人，一些事，縈繞心頭，總有一些事影響心絃。而這個“人”就是朋友，這個“情”就是友情。

友誼是一種高尚純潔的東西，沒有人能判斷友誼的真實性，因爲友誼也有自己的思考，友誼可以選擇自己的歸宿。

友情受到傷害，一對曾經的好朋友會瞬間變成敵人。他們吵架，嫉妒，冷戰。友誼之花枯萎了，落花滲入了土壤，“仇恨”的種子開始發芽生長，最終佔領了那裏的淨土。

天空烏雲密佈，電閃雷鳴，不時下幾滴雨。鹹濁，澆上“怨”的'萌芽。整個世界都是黑暗的，那麼恐怖，那麼孤獨。天使的翅膀斷了，落到人間，成了我們的悲哀；刻骨銘心的痛就在我們心裏。

當友誼被陽光照亮，對立的敵人瞬間成爲好朋友，在幸福鋪成的道路上手拉手，肩並肩。太陽驅走了黑暗，友誼的種子再次被喚醒。它生長，開花，結果。天空變得如此蔚藍和清澈。

朋友，當“仇恨”的種子即將發芽時，請回憶：“我們在最艱難的時候一起走過。我們向天空發誓，‘讓友誼帶着翅膀飛翔’。”

“朋友一輩子走在一起，再也沒有當年，一輩子的愛情，一杯酒……”當歲月染黑髮，當時間加深皺紋，當行動變得遲緩，希望我們能提醒你：“我們一起走過……”

關於走過的作文 篇24

最使我難忘的，是那個夏日，現在回想起來，那段路程是多麼的艱難，時至今日，都讓我難以忘懷。

我畢竟走過那有父親陪伴的幽深之路。小時候，我很怕黑，不敢一個人在黑夜裏走路，一天，爸爸要求和我在晚上散步，我有些猶豫，可爸爸用激將法就把我騙走了，一路上一有什麼怪聲我就嚇得躲在爸爸後面，可爸爸說沒什麼可怕的，只不過是一些小動物罷了。就這樣，我再也不怕黑了，這也讓我明白了親情的重要。

我畢竟走過那有同學陪伴的沙漠之路，那個時候，學校要去巴丹吉林研學，在體能項目上，要求爬一座沙漠山，我們還沒爬過沙漠山呢，頓時來了精神，一個個都去爬山，可山並不好爬，很費體力，我爬到一半就不行了，這時一位同學說：“別放棄啊！加油，我們一起爬！”於是我們一起爬上了高峯。這件事讓我明自了做什麼事都不能放棄，同時也明白了友誼的重要。

我畢竟走過那有老師陪伴的`學習之路。一次，我遇到了學習上的困難，就鼓起勇氣去問老師，老師就給我耐心地講解，我終於解決了難題，於是我一有難題就去找老師。這讓我明白了老師的一番苦心。

當我再次想到這些事，它雖然變得有些模糊，但這親情，友誼、師生之間的情意都讓我難以忘卻。

關於走過的作文 篇25

童年就像一本厚厚的故事書，每翻過一頁，就是那揮手走過童年的一次次經歷。

因爲走過，讓我覺得童年是“甜”的。

那次，學校舉辦運動會，在運動會開始前的一兩天，我們瘋狂不斷地訓練，將繩子掄起一個又一個的圓圈，我們雙手使勁一甩，它就像一個個對手被我們甩在身後，陽光灑落下來，照在我們的額頭上，一個個豆粒般的汗珠從額頭流到鼻尖，再流到嘴角。汗珠在這火辣辣的太陽照射下，好像折射出我們勝利的場面。果然“功夫不負有心人”，在我們的堅持努力下，我們取得了冠軍，那一刻，我覺得我們的童年無比的“甜”。

因爲走過，讓我覺得我的童年是“樂”的。

一次次下課鈴聲的響起，就知道“樂”到了，我們奔跑在桌子與凳子中間，穿梭於走廊的過道里，我們玩耍、打鬧、說話，每一刻都是那麼快樂。但日月如梭，時間飛速流逝，轉眼間我們即將告別那時候走過的，每一次有趣的.時光。童年是精彩的，是有趣的，兒童年更是“樂”的。

因爲走過，我們的童年是有趣的；因爲走過，我們的童年是快樂的；因爲走過，我們每一個人的童年是沒有遺憾的。它就像是一本書，每次翻過都會有新的發現。我愛我們走過的童年。

關於走過的作文 篇26

一想起小時候，我便會想起美麗的書，它就是我童年的夥伴。

莎士比亞曾經說過，書是世界上的營養品，是啊，要是沒有了書籍，恐怕生活也會變得枯燥吧。

記得小學一年級時，那是個春暖花開的日子，我懷着興奮的心情，因爲今天我又可以去圖書館啦。我蹦蹦跳跳的走向了門，挑了幾本圖書便看了起來，沒過多久，當我看見了歡樂圓滿的`故事時，心裏會暗暗自喜，要是悲哀的故事，我的眼淚便會一滴一滴的落下來，融入書中，如果結局反轉了，我會稍微沉思把它記到了筆記本中。

當我看完了這本書，要去換一本我，邊走邊看，突然一不小心摔倒了，便趴在地上繼續看着我，搖着腳，津津有味的看着書，完全沒知覺，已沉入了書的海中，當我，戀戀不捨的把這本書翻到了末尾時，才發現我一直躺在地上，我揉了揉胳膊，起身，周圍的人，都看着我，我不好意思的把書放回原處，走出了圖書館，生了伸懶腰，小鳥嘰嘰喳喳的叫，遠處飄來一陣花兒的香氣，才發現這是多麼的美好……

書是我們的老師陪伴我們成長，書是一盞明燈，爲我們照亮前方的路，書也是我們的好朋友，陪我走過童年。

關於走過的作文 篇27

在人生道路上，總有一些坎坷。當你自己不能過去時，肯定有人會伸開雙臂幫助你。

從一年級到五年級，幫助我的人很多。當有一道題不會時，會有人熱心的幫助你。當有件事不能自己完成時，也肯定有仍幫助你……身邊的熱心人其實很多，就看你有沒有發現。

我最要感謝的人就是我兩個兄弟，當人是郭舜和劉鈞左。誰讓我們是哥們兒嗎！有一次，我有一道數學題不會做。郭舜是個熱心腸，不管什麼人都會幫助你。

劉鈞左是足球隊隊長，肯定是幫助我足球上的問題。剛開始學時，肯定技術不怎麼樣。開個大腳也不會。但聽劉鈞左說，要想開一個完美的大腳，就要踢球的底部。最好不要用手，因爲我們是足球隊的。

有一些做人的常識，是朋友不能幫助的。這時候，最好的.人就是老師。當然是邢老師！

五年來，只要有一次舉行重大活動，就是忘記吃飯也要幫我們排練好，爲得是讓我們在級部、全校有個好成績。每次我們得了第一，就可以看到邢老師的笑容。每當我們失敗時，邢老師就會給我們鼓勵。玩起來的時候，邢老師比我們都歡。

在成長的道路上，難免有些崎嶇坎坷。不過只要有熱心人幫助你，就能輕鬆的邁過去……

關於走過的作文 篇28

很多時候，人是最會思念的動物，高等動物。

然後，我發現，自己總是離不開我的歲月了。回過頭看到過去的一片光影總是像風一樣追逐在我周圍，呼吸着它的清新，感受着陽光的溫暖，我用手捧起大把大把的時間，拋在風裏，看它慢慢盪漾開去，像是永恆不變的漣漪。美麗，傾國傾城。

我開始想，想我們的回憶，想我們在一起的揮散不去的甜蜜。你們還是和從前一樣美麗。看着我，微笑，把我心底所有陰霾都輕輕擦去。我總是孤獨的時候開始哭泣，仰望天空卻找不到屬於我的答案。手裏是捧着那本《一光年的距離有多遠》然後想，一光年，是不是像我們之間的距離那樣，彷彿貼近，卻又觸不可及。那麼蒼涼的'悲哀啊。

我們的相遇，是在這個永遠洋溢着快樂的校園，也許多年以後我們又要各奔東西，物是人非，但曾經手牽手在這裏奔跑的身影還是會隨着時光而奔騰的。冷靜下來，我們攤開手心，那縷縷糾纏不清的脈絡就是我們留下的印記，它在告訴我們：我們一起走過！永不分離！

關於走過的作文 篇29

青春，一個充滿活力的詞語，而現在，正是我的青春，我見在這一刻，拉響我青春的鼓號。

青春的世界，大人們不懂，我們有我們的祕密，他們管不着，雖然我們還是孩子，當我們有自己青春的權力，誰都不能侵犯，也不容侵犯!

在青春時期，我們帶啊都有過叛逆的時期，不知道你有過沒有。

記得有一次，媽媽帶我去綠道玩，剛開始我非常興奮、高興，可是媽媽卻一而再、再而三的警告我：不要去那裏，危險;那裏有蟲子，它會咬你的;不要跑，會摔跤的……

聽着媽媽一如既往的說辭，我煩躁了起來，衝着媽媽大喊：“我的`事不要你管。“

吼完之後我又飛快的從前跑了過去，我跑得比媽媽快，反應也比媽媽快，媽媽一個沒注意我就從過她的身邊跑走了，我跑到了一個小橋邊，站在那裏，靜靜的想着：爲什麼媽媽總是要管着我呢，這樣真的好煩呀!可是我這麼做會不會不太好呀，算了，我纔不管媽媽生不生氣了。“

於是坐在橋邊玩了起來。突然，一個憤怒的聲音在我的耳邊響起：“長大了，有本事了!一個人還跑了，你知不知道我有多擔心啊!”媽媽朝我吼道。

可下一秒，媽媽卻又緊緊地抱住了我，流下了眼淚。

可這是否是叛逆期我也不知道，我只知道我傷害了媽媽。

關於走過的作文 篇30

從1993年的那一天，我呱呱落地開始，他就好象無意間牽起我的手，領着我走了15年。

這是一雙溫暖的大手，我和他好象是大手牽小手，讓我以來走來，而這雙打手也成了我人生路上不可缺少的因素。這雙大手便是我父親。從3歲開始，父親開始教我說話，大概是嘴笨吧一直開不了口，這時父親就會拉起我的手去大街散步。在街上爸爸給我講故事而我也聽的津津有味。當我說第一個爸爸時爸爸就回抱着我親我的臉頰，後來我會叫媽媽，爺爺，奶奶等等。就這樣我學會了說話。5歲時，爸爸教我讀古詩，學聲母韻母，在爸爸的教育下我學會了許多東西。當我向爸爸背古詩時是爸爸最開心的`時候。在爸爸的教育下我一天一天的長大了，爸爸在我的人生路上告訴我做人的道理，告訴我做人要塌實，告訴我要做一個對社會有用的人。

歲月不段流逝，我在歲月中漫漫長大了，而歲月卻在爸爸的臉上留下了歲月的痕跡。現在我上了初三，爸爸每天會鼓勵我前進，這一句話支撐着我，讓我有力量向前衝，在這以後的路上，父愛將繼續指引我前進。

關於走過的作文 篇31

走了很久， 開始累了，開始在滄海桑田中體驗人生百態，開始在宿命輪迴中體驗流離步伐，開始在走過的路體驗追悔感傷……

不知道哪一天，才能到達終點，不知道哪一天夢想纔會實現，不知道哪一天不會重蹈復擇……

忘了哪一天回首走過的路，莫名的苦澀侵蝕着殘缺不全的身軀，忘了哪一天走在熟悉的小路，無法壓抑的憂傷撞擊着脆弱的心靈，忘了哪一天走在淒涼的街頭，暗暗的仇怨暗含在孤單的腳步，忘了哪一天在繁嘩的城市中，解目驚心的燈火照耀着虛違的理由，忘了哪一天在曠遠的山谷中，久遠的笛聲驚醒了悲傷的.復甦，忘了哪一天在網絡中體驗情感的飄渺，忘了哪一天在現實中體驗命運的嘲弄，忘了哪一天在幻想中體驗久違的成就，忘了哪一天在夢想中體驗破碎的承諾，忘了哪一天在理想中體驗埋葬的誓言，忘了哪一天在月光下體驗落寞的身影，忘了哪一天在黑夜裏體驗無盡的彷徨，忘了哪一天在葉落時體驗死亡的歸宿……

走過的路，數不盡的事與願違。或許，理想被傷害後的路，註定悲傷而淒涼，我已經沒有理由去執着於故事的那年，但至少忘不了走過的路程中體驗過的落寞、 淒涼、 迷茫 、憂傷……

關於走過的作文 篇32

時光荏苒，轉眼間已經要期末考試了，初二的學習生活也即將要結束，也不得不面對地理和生物兩個學科離我們而去的現實。

由於生物、地理會考完，想到初三就不會再學這兩門學科了，心裏就有點苦澀的感覺。猶記得第一次上生物課，老師您梳着幹練的短髮，多才多藝，您在上課時總是一副笑臉，給人以平易近人的感受，當我們有一些問題答不上來時，您也不惱不火，而是耐心的給我們講解，每次做題的時候，你總會下來看着我們，看到我們有不會的題，您便會彎下腰來，耐心的給我們講解，會考即將來臨，我們會以最好的姿態，爲您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。

地理老師戴着一副眼鏡，給人的第一印象便是一位嚴師，那日你拿着地球儀進來的身影成爲兩年生活中不可忘卻的身影，您講課的.聲音很洪亮，您對地理的熱情和對課堂全身心的投入打動了我們，激發了我們對地理學習的熱情，眼睛如美軍雷達一般銳利，總是用你那洪亮的嗓音把溜號的同學叫醒，會考即將來臨，我們會以最好的姿態，爲您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。

任時光荏苒，二年師生情誼永不變。

關於走過的作文 篇33

語文，在我們的生活中無處不在。宣傳廣告上、食品袋上、菜單上、更多的在書上。生活處處都需要語文，我們只有把它學好，才能更好地運用它。

上幼兒園的.時候，我們只學一些拼音，卻不知道這些音節組合起來的漢字怎麼寫，更不知道是什麼意思。上了小學，我們離語文更近了一步。從“aoe”到“海內存知己，天涯若比鄰”再到“道可道，非常道”……這些知識，讓我們說話更有文采，更有深度。我一步一步瞭解語文，和它成爲了很好的朋友。

當我不珍惜時間，老是想着玩耍時，它告訴我“一寸光陰一寸金”；當我遇到困難想退縮時，它鼓勵我“世上無難事，只怕有心人”，當我不講誠信的時候，它告訴我“人無信不立”，當我失敗的時候，它提醒我“失敗是成功之母”。這，就是語文！

在語文的世界裏，你會走進一個奇妙的天地：絲綢之路，上下五千年，十四年抗戰，語文用文字告訴我們事實，告訴我們祖先的偉大事蹟，告誡我們牢記歷史，勿忘國恥。我們感謝語文！

語文，從我身邊走過，好比一陣細雨，滋潤我的心田，潤物細無聲……

關於走過的作文 篇34

童年一去不復返，它就和時間一樣寶貴。童年的往事，會深深的烙在我的腦海裏。其中我印象最深刻的童年趣事是一和好朋友們一越起捉知了。

夏天一到，樹上知了“知了，知了……”的叫個不聽，叫得我心裏癢癢的。特別想提一隻來玩玩。我和夥伴們帶上塑料瓶，來到知了聲最大的公園，開始搜巡每一棵樹，最後在一棵粗壯高大的樹下發現了目標。我們小心翼翼地來到目標前，伸出“魔爪”，動作快而輕，很快捉住了知了的翅膀。可是第一次失敗了，剛碰到翅膀，它就飛走了。有了第一次經驗，我又嘗試了一次，終於捉到了一隻，我可開心了！

仔細觀察後，我發現知了的.頭是黑黑的，有兩隻棕色的眼睛。有一對前翅，一對後翅。知了也分公的和母的，公的知了，當你抓住它的時候，還會叫個不停，好像在說：“放開我，放開我，你這個大壞蛋！”更有趣的是，當我們準備抓的時候，如果被提前發現了，它們會就給你“一夏天的涼”後就匆匆飛走，這就是它的傑作！是不是很調皮？

那真是一段難以忘懷的日子，即使已離我遠去。那是是我一輩都會珍惜的時光，它的名字叫童年。

關於走過的作文 篇35

當雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，所有不經意的回眸都絢麗成最浪漫的構思，在夢醒後的清晨，無奈的飄入另一種漂泊……

歲月之船悄悄劃遠，記憶的空隙間留下一抹淡淡的悵惘和茫然，年少無助的'彷徨，失意無奈的心緒支撐起一段悠怨的日記。曾經鍾情與繆斯女神。無數月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子裏，抒寫着曾經擁有過的真實，一個個辛酸含淚的夢……曾經在不是播種的季節，撒下了一粒紅豆，在初冬的邊緣長出了幾支青果，好澀，好苦……

一路歡歌，一路嘆息。重新捧起遠去的記憶，慢慢地回憶着，彷彿在溫習一個遙遠的童話。去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性和綴滿幽思的閃爍星空。時間饋贈給自己的永遠是拿雨中的漫步，夢的五彩在孜孜尋求後早已褪色。也許，走進去是一個錯誤的抉擇——雖然可稱爲及其美麗的錯誤，卻無法風清雲淡的捨去。任西沉的夕陽輕輕塗抹受傷的心，讓蕭瑟的風吹走雨季的蒼涼，淒冷的雨從臉上流到心裏，流向瘦瘦的黃昏……

枯水季節的承諾遺落在枕邊，碑刻的絢麗與玫瑰的芳香，隨風飄向遠方。走過雨季，不再淋雨！

關於走過的作文 篇36

那一年，我七歲，上二年級。上着課，舅媽急急忙忙來到學校，跟老師耳語了幾句便把我帶走了，原以爲舅媽要帶我去買好吃的，但舅媽卻把我帶到了醫院。到了醫院，我看到了媽媽，媽媽的眼腫得像桃子。

到了病房，我看到了爸爸，他躺在病牀上。姑姑說：“爸爸快要睡覺了，快過來看看爸爸。”懂事的我在爸爸臉蛋上親了一口，又陪爸爸睡了一會兒，醒了發現爸爸不理我了，我哭，我鬧，我摔東西，我把病房弄得一片狼藉，我知道，爸爸走了，永遠走了。

沒有人在晚上陪我在院子裏看星星了，沒有人在桃花開了的時候給我摘下一枝花放在花瓶裏了，沒有人在櫻桃熟了之後爬上樹給我摘櫻桃了，沒有人在我哭鬧的`時候給我買好吃的東西了，沒有人在我生病時給我講故事了。

但我知道，爸爸依然在愛着我，不論他在不在這個世界上，他每時每刻都在愛着我，爸爸愛我，只不過是換了一種方式而已。晚上，爸爸就是那顆星星，讓我永遠看着他；在桃花開的時候，他就是那枝花，讓我摘下來放在花瓶裏；在櫻桃熟了的時候，他就是那棵櫻桃樹，陪伴着我。

淚水不經意間又流了出來，我拭乾了淚，把回憶留在心底。生活是美好的，我將笑着走過。

關於走過的作文 篇37

語文，她像和藹可親的母親，不管做什麼，總是靜悄悄。但這無言的一切都因如我們的心靈。就像清晨叢野中的露珠，使人精神抖擻；像初夏開花的茉莉花香，使人陶醉。

語文，她像剛出生的嬰兒，從頭到腳都是新的。從古至今，“江山代有才人出，各領風騷數百年。文字就像酒，讓人回味無窮，她不會因爲時間而褪色，而是歷久彌香。

語文，她就像小姑娘，花枝招展的。她走過春天，爲人們帶來春的信息。她走過夏天，吟出“首夏猶清和，芳草亦未歇”。她拜訪秋天帶來了萬抹色彩裝點秋色。她揮灑冬雪，使人覺得梅花開滿天。語文，她帶着姑娘的.嬌媚輕輕走過。

語文，她像健壯的少年，有鐵一般的腿腳，領着我們向前。“人生子古誰無死，留取丹心照汗青”的情懷令人景仰。“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的豪情蕩氣迴腸。回首間，多少英雄揮灑雄風，幾多爲人書寫豪情。語文，她帶着亙古不變的偉大抱負，輕輕走過。

語文，她像陽光，明媚的，暖暖的，每天都從我們身邊——輕輕的，走過。

關於走過的作文 篇38

“高鐵”，這可是一個令全中國人自豪的名詞。而今天，“大豐高鐵”也成爲了一個令全大豐人自豪的名詞。

準時發出的高鐵列車承載着期望，伴隨着美好的祝願上路了。這是一個以“鹿鳴天下，豐澤港城”爲核心創意建造的高鐵站，可謂功能齊全，風景優美。

在我看來，高鐵站在大豐的建成只是大豐發展的一小步，而千千萬萬個小步彙集在一起，就成了一大步。別看這小步說得很容易，卻來得艱難。在這其中，不僅有設計師們日夜兼程，煞費苦心畫出的圖紙，還有工人們在炎炎夏日，寒風凌冽里加班建造。

當然，重重苦難阻擋不住人們勝利的決心。現在，許多遊子可以方便快捷地回家了。而本地的大豐人也可以輕輕鬆鬆地出去玩了。不僅如此，自從高鐵通車以來，我們大豐的扶貧工作就輕鬆多了，農戶們說他們以前虧着才能賣出去的莊稼，現在在外地的採購員們爭着搶着買。

去荷蘭花海玩的人也變多了，有上海的`，有南京的，甚至有國外的，真的是遊人如織、絡繹不絕。大豐高鐵不僅給我們帶來了經濟實惠，方便快捷的高鐵，還大力推進了大豐區的發展，給了每一個大豐人幸福感和自豪感。

我想說，我是一名大豐人，我快樂，我驕傲。

關於走過的作文 篇39

好似一陣春風，輕輕地從我身邊吹過；語文好似一輪明月，帶給我無限遐想；語文好似一場細雨，滋潤着我的心田……

我似乎在語文的珍品中看到了埃菲爾鐵塔雄壯的身資；聽到貝多芬悠揚的鋼琴曲；領略到李白的豪情壯志；體會到易安一聲長嘆的悲愴。

語文，你的身資像巍峨的`青山；你的容貌像慈祥的母親；你的聲音像動人的溪水；你的品性像奔流不息的長江。

當我們欣賞一部燦爛的文學名著時，知道是語文用她的智慧拼寫而成；當我們聆聽一曲曲動人的心絃的演奏時，我知道是語文用她天才的靈感譜寫而成；當我沉醉於精彩的影視劇時，我知道語文用她生動的表演藝術演繹而成。

語文從美國盲人女作家海倫凱勒筆間的《假如給我三天光明》中輕輕走過，鑄造了我堅韌不拔的品質；語文從老舍先生筆下的《我們家的貓》和《養花》間輕輕走過，教會了我品味生活之道；語文從高爾基的鉅作《童年在人間我的大學》中飄然而過，帶給我一生的啓迪。

語文，你是支有魔力的神筆，撰寫着一部部文學著作；語文，你是一陣濛濛細雨，滋潤着每個人的心田。

語文從我身邊輕輕走過。

關於走過的作文 篇40

沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書”伴隨着一首名曲，和着美妙的旋律，教室裏傳來朗朗的讀書聲，語文，就悄悄地來到了我們的身邊。

語文，顧名思義，就是祖國的語言文字，它與我們的生活息息相關，小到街頭巷議，大到國際論壇，到處都有漢語的身影，可以說語文無處不在。

早晨，我來到美麗的校園，聽到了朗朗的讀書聲，感受到一個個標點符號，我情不自禁地加入了讀書的行列，感受着語文的魅力。語文從校園中走過，從教室邊走過，從我的課桌旁走過。

商場裏促銷的海報，電影中精彩的對白，引人入勝的文學鉅著，振奮人心的口號標語等等，無處不體現着語文的精髓。語文是一種詩性的光輝，一種厚重的關懷，一種浪漫的情懷，更是一種崇高的靈魂，語文不是簡單的讀書識字，它還肩負着傳承民族文化的歷史重任。說鏗鏘有力的中國話，寫方方正正的.中國字，做堂堂正正的中國人！

當語文從我身邊走過的時候，帶給我的是無邊的氣場，無窮的力量！

親愛的夥伴，親愛的朋友，小學生活是幸福的，是快樂的，與書爲朋友，和我共享語文的陽光雨露，讓我們珍惜這美好的時光，直到長成參天大樹。

關於走過的作文 篇41

溫暖的春天給我們以重生般的新意，火熱的夏天有荷花給我們以“出淤泥而不染”的純潔，寒冷的冬天有雪給我們以銀裝素裹般的靈性，而涼爽的秋天則又有大地給我們以金色的光芒。

當天邊翻起一層魚肚白，涼爽的秋風也隨之拂來。當天邊紅陽落下，也應了那一句“最美不久夕陽紅”的話。當天空迎上了那一層“黑藍”，一輪明月也掛在了天邊，星星更是微笑着向我們眨眼。當明月落下，也應了那句“月落烏啼霜滿天”了。

秋天的到來，最美的也不過是那一棵棵如火焰般的'紅楓了。樹上，一片片紅楓站立在枝上；樹下，一片片紅楓又躺在了地上。遠遠望去，地上已被鋪上了火紅的地毯。那些火焰不約而同地緊密地連在一起，踩上去，軟軟的，舒服極了。

夕陽照射下，枯藤攀附在棲息着烏鴉的樹上。不遠處，一座小橋架在清澈的流水上，遠方，一戶戶人家在悽秋中靜默着，或許馬致遠的《天淨沙·秋思》就是如此意境吧。

放眼望去，站在田野裏的人們，一個個臉上都掛滿了笑容。秋天給他們帶來的不只是之田間美景，更是他們用辛勤汗水灌溉的果實的到來。

美麗的秋啊，你是暖春中的萬物，你是炎夏中的荷花，你是寒冬中的白雪。你，更是四季中的唯美。

關於走過的作文 篇42

語文從我身邊徜徉而過，留下唐風宋韻的淋漓酣暢；

語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的慷慨激昂；

語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的婉轉悠揚。

浮香

把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩，暗香長存，如江南的水花蕩起層層漣漪，一圈一圈地瀰漫。

朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出牆紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立小荷所溢的清幽？是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動的暗香？

不，是語文的`屐履，輕輕走過，留下詩詞歌賦中的四季馨香。

嚶韻

站在歷史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾將上下而求索”，九死未悔，蕩氣迴腸；楚霸王水邊飛歌“虞兮虞兮奈若何”，悽惋斷腸，淚灑江天；嶽將軍大呼“精忠報國”，直搗黃龍，氣壯山河。

聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，子同風雨漁歌，志南杖過橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷塘呈珠，體驗古人清幽淡雅之趣。

語文從我身邊輕輕走過，留下激昂之音，嚶嚶成韻，餘音繞樑，三日不絕。

汗青五千年，狼煙三千載，愛語文數十春秋，生命漫漫，我定將永駐語文苑囿，清品語文掠起的浮香，聆聽語文宕起的嚶韻。

關於走過的作文 篇43

時光匆匆，不知不覺，我已經告別童年，成爲了一名初中生。這意味着，我現在不能像以前那樣無所顧忌，而要分清是非，對自己的行爲負責。

初中，與小學有太多的不同，緊張的學習節奏，濃郁的學習氛圍。我不再有很多的時間去陪鄉下的外婆，也沒時間在圖書館裏讀課外書。

我很多次地想過，要是我能回到童年就好了，這樣我就不用面對一張張的考。但是，隨着時間的流逝，我適應了現在的生活，與此同時，我也逐漸忘記了童年時肆無忌憚的話語，那和煦春風中，我與小夥伴的歡聲笑語終是離我而去。後來，我也就釋然了。

童年的純真爛漫，已然成爲我的回憶，但我並不惋惜，畢竟，我已走過童年，留下了太多美好與留戀。

初一的生活也已結束，這其中有傷心，有失落，但我並不感到遺憾，畢竟，我已走過初一，新的`開始在向我招手。

人生就像一條路，漫長而又曲折。在這路途中，有平坦寬廣的大道，也有崎嶇坎坷的小路。你也許會感受到鳥語花香、一路順風的愜意，也許會體會到高低不平、一路險阻的艱難。但無論如何，都不要感到後悔，畢竟，那是你曾走過的路。

只有放下過去，正視未來的人，才能擁有精彩的人生。

關於走過的作文 篇44

初春的花開了，人們嗅不到花香。輕靈的春意閃躲於街頭，悄然掛上樹梢，冬日的暴雪消失在空中，春已來臨。

每當我從這裏走過，春天在歌唱，它唱出了人們內心的喜悅。男人們卸下了沉重的皮衣，脫下緊實的長靴；女人們取下了五彩的圍巾，換上了輕盈的裙子。人們自由自在的上了街，享受着如此美好的春意。春意長繞在公園的長椅上，漂泊於水面上，盪漾在那廣闊的天空，使我眼中充滿了生氣，充滿了整個世界，使我的心靈充盈着溫暖，充盈着希望！如果要我說，春意就是春天唱出的.歌，是那樣婉轉，是那樣美好。街邊的人們誰不是沉迷在春天的歌中呢？

聽！是誰在這裏哀哭呢？這可不是春天的歌聲。“行行好吧，我的孩子已經很久沒飯吃了，”一個乞丐用她漆黑的雙手無力的摟住一個衣衫襤褸的孩子，眼中閃着淚花……巷尾的一個盲人，手中拉着二胡，在這充滿春意的世界，這拉出的聲音竟會顯得有些淒涼。

初春的花開了，人們嗅不到花香，每當我從這裏走過，都覺得幸福的人在春意中會感到幸福，而被生活吞噬的人在四季中也只是哀哭。

關於走過的作文 篇45

今天，我們坐着車到了青少年活動中心，那裏人山人海，熱鬧極了。

首先，我們來到了一個叫“兒童樂園”的地方，那裏有滑梯，還有許多小朋友，大姐姐們在玩遊戲呢！我們先去了滑梯，那裏有許多小朋友，我們一起玩了許多小遊戲，比如：“碰碰車”、“過山車”、“過山車”等等。最讓我難忘的是“碰碰車”，那裏的司機叔叔給我們每張一張票，我們就可以坐進去，我們坐進了車裏，車開動了，剛開始時，我們的心裏都很緊張，後來，到轉彎的時候，我們的心情都提到了嗓子眼了，到了轉彎的.時候，我一下子就被轉彎了，車子開進了一個小水溝，這個時候我的心情都快要從嗓子眼裏蹦出來了，這是我第一次玩這個遊戲，我玩得很開心，

然後，我們去玩了“激流衝浪”，我們先買好了票，然後就排隊去玩漂流，我們買了票，我坐進了一個水裏的中心，我的船突然停了，我的眼睛看到了下面的水，我看到我的船衝了出去，水都快衝到我嘴巴里了，我心裏想：這個水不是很大，很乾淨，真好看！最後，我們去吃午飯，我們吃好了午飯，我們就出發到了下一個地點，那裏有一個小兒童專用的房子，我們就在那裏玩，裏面的小朋友玩得很開心，玩完了我就回去了。

關於走過的作文 篇46

人生中總會有一些磕磕碰碰的事，不會永遠是一帆風順，無論你遇到什麼挫折，無論你是多麼弱小，只要有勇氣，不氣餒，總會有希望的。

我們都是一個個十分普通的人，也會遇到許多風風雨雨。

記得去年期末考試，我因爲考試前沒有認真複習，而取得了十分不理想的成績。那時，我十分傷心，猶如掉進了萬丈深淵整天精神不振，垂頭喪氣的。這是，媽媽說：“這次考試考得不好沒關係，下次再繼續努力，不要沒有信心，加油！”聽了媽媽這番話，我信心大增，想：我不應該氣餒，應該繼續努力，好好學習，天天向上。於是，我纏着媽媽給我背課文，以致現在媽媽一聽見“背課文”三字，便頭痛。夜晚，在媽媽的許多次催促上牀之後，我才肯戀戀不捨地放下書，躺在牀上回想剛纔的.文章。終於，“皇天不負有心人”，在這學期的期末考試我取得了理想的成績，取得了老師的讚揚，同學的刮目相看。

生活中免不了有一些風風雨雨，不稱心的事，如果你因爲一些小事，而對生活失去了信心，那你的生活一定是十分黯淡，無光，不想有信心的人的生活那多姿多彩，豐富。所以，我們不管是面對多大的風雨，也要有自信，因爲只要走過風雨，等待你的將是美麗的彩虹。

關於走過的作文 篇47

一生與奮鬥同行，我何俱風飛沙？對它多一度的熱愛，我能贏天下。

——題記

夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺得自己已經不簡單。

如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。他可以找張懷民敘說心中的愁苦，而我去找誰呢？我只能在林間小道徜徉。一個人並不孤獨，因爲有奮鬥與我同行，似乎眼前有流星劃過天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來無限希望。

人生最大的痛苦莫過於思念，自從父母離開後，那片小樹木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發泄，以便尋找奮鬥的力量，最終“衆裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。

只有經住冬天驗證的.種子，纔是堅實的；只有經住冬天驗證的道路，纔是長久的；只有經住失敗挫折磨礪的人，纔是勇敢的。狹路相逢，我用奮鬥戰勝了一切。我盡情歡呼在樹林中，樹葉爲我們奏樂，小鳥爲我們歌唱，螢火蟲爲我們照亮前行的路。

夜闌人靜，萬物都在夢裏沉睡，唯有我徹夜不寢。月光拂在我臉上，看着皎潔的月亮，我會想：這時候父母也在憑欄望月嗎？

親愛的父母，讓我們一同走過，走向一個七彩的明天。

關於走過的作文 篇48

從那天起，我就一直低着頭走路回家。我每天都停在這裏，仰望天空，看到這裏的一切。

那天回家的路上，天色已晚，四周靜悄悄的。我只能聽到春風的呼呼聲，看到柳絮漫天飛舞。無聊的時候，我會時不時的擡頭看看天空。天空像寶石一樣美麗耀眼。雲點綴着天空。柔軟溫柔。我在感嘆風景的時候，夕陽拉着金色的'薄紗映襯着黃昏，柳絮無聲無息的飛來飄去。

所以，我在想，人生不僅僅是一條筆直平坦的捷徑，更是一條蜿蜒曲折的小路。捷徑帶給我們光明開朗，曲徑通幽。無論哪條路在我們腳下蜿蜒，我們都能找到行走的意義。

主張走捷徑的人聰明能幹，因爲捷徑的終點是看得見的結果。所以人是專一的，一心一意向前，練出簡潔的指引，不分心。

所以，“曲徑通幽”就成了嚮往的生活方式，偶然遇到的美景都是珍惜的。暫時拋開報紙新聞，從線裝書裏尋找朋友的足跡，感受孔子的愛，莊子的快樂，佛陀的通達。放下耳機一會兒，給自己放一首沒有配樂的曲子。放下執念，在曲折中感受起起落落。

快捷方式的簡潔和可及性是必不可少的，必須遵循曲徑通幽的精緻美。行走的意義不在於筆直，而在於一顆可以行走，可以珍惜的心，讓我們的生活更方便，更有詩意。