走出困境作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的走出困境作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走出困境作文1

“吱呀”一聲大門打開了，先閃進來的是一張慍怒的臉，媽媽把包往沙發上一甩，氣呼呼的坐了下來，悶聲不響一會後開始做飯。

“完了，肯定是工作上有什麼不順心的事了，今晚別想好好過了。”我這樣想着。

偷偷溜進了廚房，果然全是素的，可讓我怎麼活呀？

我又想起了上一次，也是一樣的情景，然後媽媽在檢查我作業時，把怒氣全發泄在我的作業上，不停的“雞蛋裏挑骨頭”，最後得出一個結論——重寫。

我可不想再一次重寫，於是我從書包裏摸出了“法寶”：一張高分試卷。

我把試卷給了我媽，她可是“激動的心，顫抖的手”，一遍一遍地翻看，慢慢地，她的臉終於陰轉晴，笑容滿面的把=我送出了廚房，說一定要燒好的給我吃。

果不其然，飯桌上出現了一塊牛排，同時，今天的作業也是睜一隻眼閉一隻眼的就簽了。

一個困境就這樣被分數化解了。

我想起劉老師有一次怒氣衝冠地衝進教室：“我點到名字的滾過來，田程陽，楊然，郭子楷，王爾文，餘濤……。”不幸的是其中也有我的.名字。

當前面的人都領取了特殊獎勵：“中午十二點家長打電話，十二點零一分我關機”後，終於到我了，“一個汪安迅，又在混，你看你寫的作業……”照例是劈頭蓋臉一頓罵。當劉老師舉起本子向我刷來時，突然，她又問了一句：“你上次英語多少分啊？”我十分慶幸那次英語考的還好，當我報出分數，劉老師臉上的怒氣減了一半：“再有下一次有你好果子吃！”劉老師留下這句話，轉身回去了。

我的分數，它又一次救了我。

還記得上次我上課講小話，正在被班主任大訓特訓，數學老師走進辦公室，看到我，就問我怎麼了，我如實說了。數學老師說：“這樣吧，要是你下午數學能考90分了，這事就了了。”班主任立馬答應了。後來，這事就沒了，因爲那次數學測驗我考了九十一。

分數又一次讓我走出了困境

分數啊分數，你果真是學生的命根，有了高分，老師會向着你，父母會寵着你，同學會誇着你。看來，我只能努力把高分牢牢握在手裏，才能保證生活滋潤，一路暢通啊。

走出困境作文2

生活中，我們常常陷入困境。而我通過勇氣，一次次走出困境。印象最深的就是那一次了。

20xx年，我參加了全國的業餘圍棋比賽，高手如雲。而我當時只有三段，也想去鍛鍊一下自己。然而，第一局我就碰到了一位高手。因爲這是我第一次和成人進行正式的比賽，心裏充滿了壓力，十分緊張，手也不停地發抖，連棋子都拿不穩了。最終我也因爲一步誤算，毫無懸念地輸了。

而第二、三局，我本以爲對手會稍微弱一點，可是，現實卻並非如此。儘管我也拼盡了全力，但是最終也以幾目惜敗。這讓我十分沮喪，陷入了困境當中。“來都來了，反正也是來鍛鍊一下自己的，只要拼盡全力下好每一步棋就可以了。”我在心裏激勵着自己。

我又有了拼搏的勇氣，充滿鬥志地走進了對局室，彷彿我走進的不是對局室，而是鍛鍊我勇氣的考場。這次，我還是遇到了一個成人。我努力地讓自己平靜下來，不讓之前的失敗所幹擾。終於在中盤的時候，我取得了一點優勢。然而，那個成人也不放棄，還是不斷地進攻。而我也沒有被打亂，我告訴自己，不能被他的成功打亂節奏，否則前功盡棄！我依舊按照自己的節奏，經過反覆的思考才落子，確保沒有任何失誤。

功夫不負有心人，隨着他的一次失誤，我終於取得了第一場勝利。

贏了這一盤時，我又累又開心，帶着這樣的`自信我過五關斬六將，竟取得了不可思議的三連勝。

到了第七局，我也絲毫不畏懼任何對手了。但是，也許是之前的連勝讓我過度自信了，比賽剛開始沒有多想就落子了。因此，我很快就出現了失誤，被他抓住，讓我又陷入了被動。到了中盤，我已經落後了快二十目了。此時，我意識到再這麼走下去，肯定是沒有機會了，我努力平復心情，計算出每種可能，嚴謹地下出每一步，同時不斷找出對手的失誤。也許是他也輕敵了，我成功抓住機會，一舉拿下四連勝。正是這次四連勝，讓我升到了五段。

比賽需要勇氣，學習也需要勇氣，生活中處處需要勇氣。有了它，就能超越一切得到成功。勇氣是處於逆境中的光芒，是通往天堂的必經之路。我們要相信有一扇門關上，必有另一扇門爲你打開，而打開這扇門所需的鑰匙，就是：勇氣。

走出困境作文3

破繭成蝶，翩翩起舞。——題記

家中養了一隻白白胖胖的蠶，過了幼年期，開始吐絲將自己裹起來，形成了一個厚重的繭。

這是我所遇到最糟糕的一個學期了，不僅是家中遇到不順心的事，更是因爲自己成績上的退步。我本是班上的尖子生，可一連幾次考試下來，我的成績卻退到班級的`中游水平。這讓我對自己感到了失望，爲此我也曾做出過努力去改變，結果卻次次都不如人意。對比之下，我想我是不是該放棄了，放棄上一流高中的夢想，淪爲一名普普通通的中等生。這種負面的情緒就像一張巨大的網把我包住，形成了一個繭，吞噬着我的自信，我的夢想，讓我頹廢，讓我絕望。

過了幾天，家中的繭仍靜悄悄的，看似沒有任何變化，但在我看不到的地方，那繭上開始有一條細細的裂縫……

母親像是發現了我的變化，主動找我談話，談話的內容我已記不清了，但記得她說了這麼一句話：“不到最後的結尾，你永遠不知道會發生什麼。”過後，我仔細想了想，母親說的並不是沒有道理。追求夢想的道路是遙遠的，我又豈能再半路放棄。不知不覺中，那個吞噬我的繭有了絲絲裂縫，一個嶄新的我即將破繭而出。

又過了幾天，在那個我忽略的角落，繭正慢慢脫落……

我重拾心情，對於每次考試中的錯誤進行了歸納，以便於我複習。規劃好每天必須完成的學習目標，並嚴格執行。甚至到了暑假，我也一改往日的嬉鬧，選擇在家溫書，做輔導卷。儘管每次輔導卷的成績並不理想，但我總在心中給自己打氣：你可以，你是最棒的。然後又一次投身於“卷海”中。不知何時，那困惑我的繭已慢慢脫落。

又過了三四天，家中的蠶終於突破了繭，變成了一隻蝶，翩翩起舞……

暑假很快便過去了，新學期的開學考也接踵而來。我在考場上冷靜答題，竟發現有許多題都“似曾相識”。考完後，我焦急等待着成績的公佈。兩天後，成績終於出來了！“1號，這次成績不錯，在班中排前三……”當老師表揚我時，我不禁在心中喝道：不錯，終於打了場漂亮的翻身仗。我因此破繭成蝶，找回了自信，走出了困境。

破繭成蝶，走出困境，要相信自己，不放棄，不拋棄，終有到達夢想彼岸的那一天。

走出困境作文4

四川災區的小夥伴們:

你們好!

5月12日14點28分一場突如其來的災難襲擊了你們美麗富饒的家園，頃刻之間讓你們與親人生死兩別，廢墟一片讓你們無家可歸。這次8.0級的大地震牽動了千千萬萬中國人的心。

雖然我沒有歷經這場災難，但從電視上報紙中那一張張揪動人心的畫面裏，我感受到了你們失去親人的悲哀，體會到了你們堅強不屈的意志，特別是郎真小弟弟那莊嚴的一個敬禮，讓我熱淚盈眶。雖然還有很多被埋在廢墟下的人沒有得救，雖然前方的路還崎嶇不堪，但是隻要我們齊心協力一起戰勝困難，就一定能成功，爲失去家園的你們找到一個溫暖的家，爲數萬的.遇難者在天堂安一個美麗的家。天災無情人有情，大地可以摧毀我們的家，卻無法摧毀我們的心，只要有一線遇難者生存的希望我們會盡百分之百的力來救援。胡濤爺爺說了，任何困難都難不倒英雄的中國人民！

在這次災難中許多老師爲了保護學生，用自己的血肉之軀擋住了坍塌下來的水泥石塊，護着自己的學生，甚至失去生命仍然保持救護姿態。那張開的臂膀蘊藏着巨大的能量，是留給你們堅定的信心、偉大的願望。我相信，我們所有的中國人都相信，在不久的將來，你們定能勇敢堅強地站起來，讓四川從困境中走出來！

我離你們很遠，但我的心離你們很近。我和所有時刻關注你們的人們一樣，用自己真摯的祝福爲你們祈禱，用一顆愛心關懷着你們的點點滴滴。你們是全國人民的圓心，是所有目光聚集的焦點。伸出我們的手，團結就是力量，我們的家就是你們溫暖的港灣。

天災無情人有情，我們不要哭，擡起高貴的頭吧！向着金色的太陽前進，向着美好的未來前進！讓世界看看，我們中國人有多麼英勇、多麼頑強！

小夥伴們，從困境中走出來吧！相信明天會更加美好的！

祝你們早日恢復健康！永遠快樂！

走出困境作文5

同處困境，有人會嘆命運不公平，且固執地堅持着自己的錯誤觀點，但這樣根本起不到任何作用，到最後常常是自怨自艾，消極對待；而有人會汲取經驗反省自己，換個角度去思考問題，從而找到解決的方法，既學到經驗又有所收穫。

生活和學習都是這樣，當一個問題的出現讓我們百思不得其解時，就應該想到，很可能是思考的方式不對。我對這些，可是深有體會。

一次考試，我在考試前早就已經做好了充分準備，在考數學時只匆匆看了一眼題目便胸有成竹。前面的題不出所料全都迎刃而解了，可是當我做到最後一道大題時，卻突然沒得頭緒。時間在一分一秒的過去，考場裏安靜的好像空氣凝結，毫無聲響，而監考老師那銳利如鷹般的眼神，更讓我感受到了前所未有的壓力。我的心煩亂如麻，緊張得掌心已沁出密密的汗珠，它們像小溪匯聚成江河一樣，順着手掌的紋路，浸溼了我的演算紙。面對那些圖形，那些雜亂無章的數字，我一籌莫展。

心急之下，我將演草紙翻了個面，把之前的思路全部拋開了，用另一種方法來解決這道題。沒想到破釜沉舟背水一戰居然取得了意想不到的效果，很快我便理清了那些雜亂無章的數據，找到了新的.解題方法。雖然浪費了一些時間，雖然最後這道題過程寫的不盡人意，但是我仍然滿心歡喜，因爲大有收穫。人生不也是這樣嗎？換一種角度思考，便會得到許多不同的答案，總會找到解決問題的突破口。

我也曾看到過半杯水的故事，在沙漠中同樣是半杯水，不同的人看到它就會有截然不同的看法。消極的人只會看到空的那一半兒，面對腳下生死未卜的沙丘感到希望渺茫，並因此而裹足不前；而積極的人卻可以注意到滿的那一半，認爲這半杯水可以提供給他很多能量和精神上的支撐，因而信心百倍，勇往直前，擺脫困境。

生活中的不如意總比如意要多，既然必須要面對，我們不妨換一種角度思考我們所遇到的不如意，那麼，所有的困難不僅不能阻擋我們前進，還會變成我們人生中最明亮的燈。

走出困境作文6

人生就是一艘盪漾在生命長河中的小船，會經受數不盡的風風雨雨，也會經受數不盡的萬里晴空。

正如英國青年魯濱遜在一次航海旅行時，他所在的整條船在太平洋不幸翻了，船上的人都葬身海底，只有他一個人奇蹟般地活了下來，並漂到了一座荒島上。他在島上蓋起了房子，馴養了山羊，還種了水稻和小麥。後來他還搭救了一個土人，稱他爲“星期五”，把他收作僕人。爲了在島上生存，他還不得不與野人、野獸鬥智鬥勇。魯濱遜以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱苦困難。用勤勞的雙手，爲自己創造了一個生存的環境。28年後，他帶着勇氣和毅力終於從那座孤島中走出了困境。

《魯濱遜漂流記》它使我認識到：一個人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，而是要勇敢地去面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上，從樂觀的心態去面對和挑戰困難。

魯濱遜能在與世隔絕的孤島中生活整整28年，一個人居然可以有這麼大的'能力，這是多驚人啊。他是那麼頑強。時間的磨歷並沒有讓他放棄走出那座孤島的願望，而是使生活，創造生活。人應該這樣去生活。他使我深深感動：當一個人身陷絕境，首先對生活充滿信心，勇敢的去面對。

讀完之後，我不禁反思：我會做什麼？我連自己洗衣服都不會，這些都是媽媽替我乾的。而魯濱遜呢？他用自己的雙手，用自己的智慧，一個人孤苦無依地生活在孤島上。他把那百分之一的希望當作了自己的動力，不斷努力。而我雖然常常把“只要有百分之一的希望，就要付出百分之一百的努力”這句話掛在嘴邊，但一遇到困難我便放棄了，因爲我沒有像魯濱遜那樣的毅力。與魯濱遜相比之下，我顯得多麼渺小而又無用。而他卻是多麼得堅強，多麼得偉大，對於困難，他是毫不退縮，而是勇敢地面對種種到來的困難，堅持不懈地去克服困難。

人生的道路不可能一帆風順，一定會碰到許多意想不到的困難和挫折。我們一定要向魯濱遜學習。勇敢堅強地去戰勝這些困難和挫折，這樣才能見到勝利的曙光，得到成功的喜悅。就像歌裏唱的那樣：“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”

走出困境作文7

很多時候，人生就需要勇氣，需要一種積極的生活態度。只有具備了無畏的勇氣，纔會從囿於自我的小天地裏解脫出來，纔會更廣泛自如地與人溝通交流，纔會聽到不同的聲音，共鳴或批評。正如歌德所說，卑怯的人嘆息、沉呤，而勇者卻向着光明擡起他們純潔的眼睛。

武者決戰決勝的勇氣是我所羨慕的，我想着能成爲這樣的人。但事與願違，生活不如意者十有八九。我們更多的是不斷地遭遇和克服困難。意料中和意料外的困難讓我們不知所措，因爲我們不夠自信，害怕失敗和挫折。我們不是全能也不是常勝將軍，所以要有不被勝利衝昏頭腦的勇氣，也要有從失敗中崛起的勇氣。要培養迎難而上的勇氣。這種勇氣不是一時之勇和一己之勇，它是內在的和智慧的綜合素質，能量力、能堅持、能忍耐。勇氣也需要大智慧，有勇無謀、有勇無德、有勇無信就不是我們所說的勇氣了，最終會因無謀、無德、無信而遭遇失敗的。人生問題大致相同，但解決方法沒有固定模式，機械地學人走路，最終使自己喪失走路的能力。比如迴避就不一定是逃避，讓時間沖淡一切，換個空間可能有更好的.機會。勇於面對、融會貫通顯得尤爲重要。堅持與放棄、迴避與交鋒等的選擇都需要思考，選擇任何一方都需要觸及問題實質和具備承擔後果的勇氣。

勇氣既來源於對社會現實的認同感，也來源對個人全面而正確的認同感。這些認同感其實就是對周圍環境和個體差異的正確判斷，切實做到古人所說的不以己悲，不以物喜。凡事或物都有其發展規律或存在的合理性。對於人來說也是如此，他人進步了說明他可能在哪些方面佔了優勢或搶了先機。旁觀者嫉妒和氣憤並不能改變處境和增加什麼砝碼，只能徒勞地使情緒低落或使自己陷於無知狂妄中。心態平和，正確認同環境和位置，才具備瞭解和把握自己的基礎。這一點很重要。能否成爲領導者並非是成功的唯一標誌。成功只是種感覺，百個人有百種感覺，家財萬貫、權力在握、家有嬌妻、子有出息等可能是成功的標誌。發展產生差距，但要學會辨別差距，金錢、物質、享受上的差距不太重要，重要的是幸福的差距。我們不是完人，難免有些缺點，但不妨礙通向成功和幸福的道路，只是不能缺少堅持到底的勇氣。有信心未必贏，沒信心一定輸，說的就是這個道理。

走出困境作文8

希望天空純美無瑕，卻常常有狂風和暴雨；希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪；希望人生一帆風順，卻常常有困境和憂愁。

困境，雖然是每個人都會遇到的永恆話題，但困境本身並不可怕，可怕的是你跌入困境後沒有勇氣走出來。

如果說人生是大海，那麼困境只是其中一朵驟然起伏的浪花。如果說人生是一首音樂，那麼困境只是其中一個不可缺少的音符。

在歲月的塵霧中，記憶的空隙間總會留下淡淡的惆悵與迷茫。年少無助的彷徨，失意與憂愁支起那段困窘的夢——

他靜靜地獨坐在窗前，發呆似的凝望着遠方。淚水情不自禁地從眼眶中溢了出來，而他沒有用手去擦，任由淚水從他的臉上滑落到那張不理想的試卷上。

他不知道自己哭了多久，只知道當他的成績在老師顫抖的嘴脣中擠出來時，同學們那驚異的目光，他不敢正視老師對他的期望被打破時的那種失望的眼神。不敢看那張可憐巴巴的試卷。但事實擺在眼前，他不得不相信這就是那個平時在班裏數一數二的他的'成績。

月光更加慘淡了。那河畔的金柳正在爲他的失敗而哭泣，就連那落葉也發出了沉重的嘆息。此時的他想起了平時早出晚歸的父母，他們那乾瘦如柴的身軀和那漸漸黯淡的眼神。這一切都令他傷心與自責。

月亮升得更高了。當他擡起頭向窗外望去時，那一幕令他震憾了：一顆瘦小的小草在怒吼的狂風中依舊碧綠，即使今年它枯黃了，明年的它照樣會生機勃勃地生長。他猛然意識到：“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”。一個沒有經歷過困境的人，他的生命不會有內涵；一個沒有經歷失敗的人，他的人生就不會豐富，他將永遠是一個不成熟的人。也正是因爲生活中有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困境，纔有了“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆。如果你跌倒之後能夠再次爬起來，那麼你的心中就會涌起一種“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志。

於是，他再次拿起筆，尋找失敗的原因——他相信，他一定會走出困境抵達成功。

不知什麼時候，窗外的月亮變得皎潔可愛了，高高地掛在美麗的星空中，陪伴他直到深夜……

他關上窗戶，閉上眼睛躺在牀上，他彷彿看見了明天的天氣——陽光燦爛，明媚動人。

走出困境作文9

燈光緩緩撒（灑）在球場上，我默默的注視着我的對手。他比我強壯許多，身着藍色上衣，黑色短褲。此刻他正把玩手中的羽毛球拍。

時間到了。

我儘量壓低身體，從網中仔細觀察他的動作。他也壓低身體，我的第一判斷是網前球，於是我稍稍將重心前移。嘭！，一聲炸響。完蛋了，我意識到這球呼嘯着飛過我的頭頂，我極速向後跳去，盡力去接這球。一陣令人不愉快的震動從球拍上傳來，但我看見球往回飛去。他靜靜的.舉起拍，啪，球被擊打到我的場地。

輸了。

儘管只是一球，但開頭的一球是很重要的，輸了這一球就意味着我的信心會受到打擊。事實上，我當時的確被打擊到了，放棄吧，你打不過他的。我的大腦告訴我。因爲壓低身體，我的視線被網擋住，所以看不見他的表情，但一定很開心吧。不對！我纔不是這種人呢，我纔不會放棄，讓他開心！我很快以一種更加積極的心態去迎戰，我告訴自己要堅強的去面對對手。

比分膠着上升。長時間快速的飛奔及注意力的高度集中讓我很累，我能清晰的感到汗珠在我臉上流淌，但我不會放棄，我要頑強的擊敗他。

20：20了。最後的一球了，這球打的格外久，我堅持不了多久了。我決定決勝負了，我向下殺了過去。他輕鬆的接住了，手向我右邊一抖，球慢慢的擦網而過，我側身去接。突然，我眼角餘光掃的一個人影，但來不及了，球已經飛出，嗙！，呵，輸了......不對！我沒輸！我右手向身後一甩，頭都來不及轉，但我清晰的感覺的手上傳了令人愉快的感覺，當我轉頭時，我看見球呼嘯着從他臉邊飛過。

贏了。我居然贏了，他比我強壯，比我嫺熟，我竟然贏了！但分數是不會騙人的，我的的確確贏了。

現在回想起來，我各方面都不如他，但我唯一能戰勝他的，是堅強！

走出困境作文10

俄國大作家屠格涅夫曾經說過：只有經過地獄般磨鍊的人，才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。

所以當我們在面對困難時，不能畏縮，心中時刻牢記陽光總在風雨後，做個強者。當然走出困境不光需要我們的勇氣，還需要我們的智慧。就像那兩個生意人，在陷入經濟上的困境時，他們不只是有勇氣，而且還有智慧。他們用一元的成本起家變成了百萬富翁，實質是他們勇氣加智慧的結果。走出困境還需要我們有一顆不平凡的心。記得，勃朗特當初學寫作時，發表的文章常受到大文學家們的批判，她曾幾度想放棄寫作。但後來她並未放棄，她用一顆寬容的心去對待大文學家們的批判，把他們的批判當做自己前進的'動力，於是就有了極具轟動效應的書——《簡·愛》。而相反，丹麥著名小說家安徒生就不是這樣了，他在遭到批判時，精神崩潰，情緒低落，以致後半生再無好的作品問世。這就是因爲他在困境中，不調整自己的心態，以致以別人批判自己的話爲伴，始終不能釋放自己，釋放心靈。當然也就不能走出困境。走出困境還需要我們不怕失敗。英國大將軍威靈頓因爲七敗而七戰，所以纔有了流芳百世的英勇;我們的老祖宗歸有光因爲有了八次落第，所以纔有了《項脊軒志》這麼優秀的文章;越王勾踐正因爲不被失敗打倒，臥薪嚐膽，所以纔有了三千越甲可吞吳的豪邁。困境是懦弱者無底的深淵;是勇者登上頂峯的階梯;是教徒洗禮之水!

朋友們，勇敢地面對困境吧，做個勇者!困境中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公，結果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見“柳暗花明“的轉機。

辦法，我們總會得到!我們不願囿於困境之中，我們渴求解脫!

“根源何在?“一個聲音響徹腦際。對呀，“唯物主義論“主張透過事物的現象看本質從“根本“上解決問題。

3勇氣讓我走出了困境

走出困境作文11

堅強，讓我勇於挑戰困難；堅強，讓我超越極限；堅強，讓我走出因境。

堅強，說着容易做着難。記得是小學的時候，學校要校舞蹈隊出一個能很好地展示基本功的舞蹈。老師也是絞盡腦汁，決定把很多舞蹈基本功混合一起再加上一些簡單地的動作，這樣一支舞就編成了。

我的基本功還算紮實，除了個別動作跟不上，總體也還說得過去。老師說這支舞如果表現得好，那我們就可以去鄭州的一個大型表演比賽表演開場舞。我們聽了，就像打了雞血似的，上課的時候，經任課老師同意，我們都跑到舞蹈室訓練。

到了彩排當天，我們懷着緊張又激動的心情來到彩排現場。我們被安排在第五個彩排，於是還有時間，老師要求我們檢察表演道具等問題不一會兒，就輪到我們上場了。

“你的愛像月光，給我溫柔又慈祥。…”隨着音樂的響起，我們開始了表演，表演已經過半，中間有個動作是我們把舞蹈扇子放在自己前方的地上，然後跪下拿起扇子，保持跪着的狀態下腰，因爲我自己用餘光瞄了一下旁邊的人，發現我的.扇子放得靠後了，但音樂已經到這個動作，我只能有先跪下，誰料想因爲扇子放得靠後我直接跪到了扇子把兒上！“疼”我忍不住說了出來。

但爲了不耽誤表演，我忍着痛繼續下一個動作，腿就一直跪在扇子上，旁邊的人看到我的動作有些不規範，她小聲對我說：“怎麼？不舒服，堅強點要結束了。”

我只能安慰自己：“沒事，表演快結束了，再堅持一下。"只怪自己不小心因爲下面的動作全是跪在地上，只有謝幕時纔可以站起身，終於音樂結束了，表演完了，臺下的工作人員響起了掌聲，可我感覺我的腿已經麻了。

回到後臺，換下表演服發現自己的腿上有明顯的扇子上裝飾的印兒。老師也覺察到了我表演時的不對勁兒，來後臺看了一下腿上的傷，還好沒多大影響，老師收到通知，我們被選上了開場舞的表演，“耶！"我們全體歡呼，感謝堅強，讓我完成了表演。

是堅強的信念，我忍痛呈現出完整的表演：堅持，讓我走出境。

走出困境作文12

我曾遇到困難退縮過，我曾遇到挫折懷疑過，我曾失敗之後氣餒過……漸漸的，我開始懷疑自己，樣樣都比別人差，甚至不敢去坦然地跟別人對比。可是，因爲自信，又讓我走出困境，正視自己，踏上了新的征程。

上六年級時的時候，媽媽給我報了舞蹈班。我從小就被媽媽和爸爸誇讚形體優美，身子軟，我對自己的優勢也毫不質疑，我認爲我就是最棒的!

第二年的時候，是有一個叫做“小天鵝”，就是我們就那個學跳舞的'整個團比賽，但是在這之間，我其實並不是我們課室裏跳的最好的，我並不特別努力，然而總是懷着好玩的心態去面對，以至於在比賽的前一個月又緊張又害怕。我正好被老師抽中，是四個領舞裏面的一個。當然以我好勝的性格是絕對不會拒絕老師這次的安排的，可是，一想到我們團裏的小如，我就氣不打一處來。

想想那時，她跳的最好，舞姿那麼優美，我卻不如她，成爲襯托紅花的“綠葉”，我就特別生氣。

我媽媽知道有這麼個比賽後，每次週末都會在我們課室的玻璃牆外看我排練，我特別感動，跳得更加認真，只想成爲最好的，讓媽媽看看，我是最好的。

而且，在那之後，我偷偷問過媽媽誰跳的最好，媽媽卻說那個穿黃色衣服的女孩跳的比我要好，我有一種被石頭砸了的感覺，心裏特別不好受，可是媽媽卻又鼓勵我，要正視自己，不可太過驕傲，可也不要氣餒，你現在已經很好，但只有你有信心超過她，就一定可以。於是我向她學習，有些動作不標準她也會指出來。結果舞蹈比賽，我們課室舞蹈被評爲“最柔舞蹈”。

這段經歷讓我也學到了很多。現在上初三，我不是最優秀的，但我有信心努力超越自我，使自己變得更優秀。雖然班裏高手如雲，但我不會氣餒，我會勇於超越，敢於挑戰，我有信心再往前進。

我不想否定自己，如果連自己都否定自己，那麼誰還會肯定你呢?

走出困境作文13

草是默默無聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什麼——是勇氣。

這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關於我缺乏勇氣的一件事。

我已經上初中了，一開始我總是那麼不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關愛的老師，心裏還真不是滋味，記得那是第一節語文課，上課鈴響了，語

文老師邁着穩健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立。”我們同學便齊刷刷地站了起來，就像一支訓練有素的軍隊：“同

學們好。”陳老師溫和地說道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。

在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎麼的，我的心裏開始害怕起來，我不敢舉手發言，

即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應該是我的正常舉動，要是在往常，我應該是第一個舉起手回答的人，可

今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關，我沒法戰勝心理獲得勇氣，怎麼辦？怎麼辦？我着急，我想戰勝心理，我想舉手發言。這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終於，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發言了，我結結巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的`想法了，我暗暗地誇了自己一句：“程穎，你真了不起。”

我想我已經感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數不盡的思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰勝了心理魔障，拿到了勇氣。人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。

走出困境作文14

人生之路，歲月的留痕，總是那麼不風順，總是令人生恨，因爲一個人可以毀我一生;因爲一件事，就足於讓我悲痛一世，雖然“一”非常渺小，但是一個“一”的傷害力是在於你最重要的人傷了你;你最在意的事卻離你的距離越來越遠。如果可以，我真希望這是夢境。

不是我不堅強，而是因爲我太堅強，太心軟，總是關心別人的感受。總怕我的一句話、一個動作而傷了他人;別人做了對不起自己的事我總是一次又一次地原諒，而自己做了傷了別人的事，總是愧疚，無法原諒自己的過錯;說起堅強，有時候我真該軟弱一點，你堅強的話，別人就會總把這特點當作理由，卻不知道其實我堅強只是掩飾我的軟弱，在別人面前做好更棒的自己罷了!

希望這僅僅只是夢，在夢裏遊歷一番，從夢中醒來的時侯，纔會將夢中游歷的過程中得到的`啓示帶到現實，自己也就不用一人承受這麼多不該承受的事，也可以爲將來鋪下更多的理想，離成功更接近一步了。可是，面對現實，這真的不是夢，我還是無法忘記陳年的傷痛舊事。

我雖想過忘卻傷痛之事，記住快樂的事，但是，不是如此容易的，更何況，傷痛總比快樂多，實在太難了，心如刀絞的感覺實在太難受了。若有幸，真希望這只是夢境!真的太難受，卻也不想流淚，因爲就算流淚也無用，也許堅強由之而來，遲遲沒有肯散的一天。

四處觀望，天依舊那麼藍，水依然嘩嘩流着，人們仍舊在田野幹活，老人還是在馬路上悠閒的散步，一切的另人賞心悅目的情景，對我來說，也算是一種解脫，心中也有了治癒。而過不了多久，又無法自拔地想起了那些傷痛。原因很簡單，傷痛的事記憶太深了，我只能從改變自己開始而去改變心情。

算了，畢竟人生之路還很長，總有一天，我會遇到令我無法忘懷的快樂，也許時間長了，自然而然地淡忘了傷痛。那些傷痛，如果真是夢境，也許，我還是心裏不舒服吧!與其去猜，不如珍惜我當前，願我走出傷痛的困境吧!

走出困境作文15

每個人的心靈都是一扇窗戶，打開它，你會看到另一番天空。

初三以來，一切都變了，原本朝夕相處了兩年的同學忽然不在身邊，走到新班級，總覺得少了一點自然，然而這並不是最重要的，更重要的是我失去了那令我自豪的成績以及老師的關注，它讓我快窒息，那是一種痛徹心扉的感受。

星期六，總是令我期盼，然而那種期盼中又夾雜着辛酸。放學的時間到了，班主任準時來到教室，跟我們講一些事，最後，她說：“下面幾個同學留下，×××，×××……”她不斷地說着，我坐在位置上，心裏像快沸騰的水翻滾着，我默默企盼，從老師口中會說出那令我心潮澎湃的三個字，可是沒有……一直沒有。我假裝看着其它東西，不敢去看她的目光，也不願透露出自己內心的軟弱，遊離的眼神一直是那麼幾行字，當時我真想打個地洞鑽下去。於是，老師說：“其他的同學先走。”於是，我埋着頭，趕緊收拾書包，灰溜溜地急着走出這塊傷心地，走到門口，我望了望教室內的人，我的心在流血，淚水在眼睛中打滾，我急忙跑下樓梯，這時，一陣風吹來，彷彿只有風能瞭解我心中的痛與恨。

“我真的不如他們嗎？我真的不如嗎？”我反覆責問自己，埋怨自己。“不，我一定能行，昔日已去，明天我還能勇敢站起來。”這時，我的腦海中一幅幅過去的美好畫面浮現起來。老師的關愛，責備、擔心，對我失敗時鼓勵和粗心時的教訓一幅一幅的'上映，而這些對於此刻已成爲一個遙不可及的夢，我彷彿是走在懸崖邊上，每走一步都有掉入懸崖的危險。

我想着大伯離家時的話，我心生無限的愧疚，“社會是充滿競爭的，每個人都有高潮和低谷，只要你能受得了委屈，肯吃苦，成功就屬於你，有時你會覺得不公，但越是這樣，就越要堅強，如果當初我不這樣，怎麼會有今天這個成就呢？”我突然想起這段話，我突然間明白：不要害怕人生的失敗，關鍵在於你如何看待，只要你不斷的付諸努力，成功也會降臨於你身上。”

走出心靈困境，我發現世間如此美好，等待着我施展才華。

或許地一次別人的舉動讓你難過，但並不意味着永遠被忽略。走出心靈的困境吧！