那一場景令我難忘作文（精選43篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的那一場景令我難忘作文，希望能夠幫助到大家。

那一場景令我難忘作文 篇1

歲月像細浪般把我的記憶沖淡了，許多記憶都被沖淡了，但唯獨有一個場景令我終身難忘。

今天就要過年了，我們家格外興奮，一轉眼的功夫就到了除夕夜。

今晚，我們幾個小孩匆匆地吃了一頓年夜飯，就拿出了各式各樣的小鞭炮，有擦炮，有沖天炮，有“旋轉陀螺”，還有“糖果炸彈”……應有盡有。

“庫存”全部搬到外面去時，鄰居家的小孩已比我們先行了一步，我們也不甘示弱，每人拿了一顆“糖果炸彈”，點燃引線，迫不及待地扔了出去。過了幾秒，陸續炸開，就像奏起了“鞭炮交響樂”。最可笑的是我堂弟，剛點燃了引線，就扔出去，結果沒有扔遠，到了我妹妹腳下，之後在我妹妹家下爆炸，嚇得我妹妹跳得蹦三尺高。

最引人注目的是沖天炮，打完了糖果炸彈之後，我們眼疾手快地拿了一根沖天炮，興奮不已地點燃了引線。幾秒鐘後，我的一枚“炮彈”射了出來，在天空炸開。“嘭”，“啪”，“嘭”，“啪”……展開的樣子像一朵盛開的菊花，一朵朵菊花在天上一個接一個地綻開。

最有趣的是“旋轉陀螺”。我先把他的引火線點燃，拋向天空，在天空中像鳥兒似的，古怪地叫了一聲，出去不方便，然後，一觸到地面，像陀螺一樣飛速地旋轉起來，我們不禁拍手叫絕，他們也紛紛都拿了一支點燃，扔向天空，幾隻陀螺像鳥兒一樣一起鳴叫，掉到地上，飛快的旋轉起來，幾隻陀螺擁簇在一起，彷彿在舉行陀螺大賽。

時間如流水，一轉眼就把“庫存”玩完了。大人們見了，就把煙花搬了出來，放在了一個空曠的地方，點燃了引火線，第一枚炮彈升空，發出鳳凰般的.叫聲，緊接着，又發射了幾枚，在天空中綻放，有的像菊花，在天空中綻開；有的像一個繡球，彷彿仙女在天上玩弄；還有的像一場流星雨，墜落人間。真是美不勝收，在天空中畫出來了年夜煙花圖。

大年夜的場景，像一塊烙鐵，深深地印在我的心中，令我終身難忘。

那一場景令我難忘作文 篇2

“麥芽糖，麥芽糖……”一個聲音迴盪在靜寂的宏村小道。熱鬧的街市，人們行走匆匆享受着宏村的風景名勝。我無心體會着美景，只是對頗負盛名的宏村羊腸小道感興趣。

幽靜的小道，雖然是宏村標誌性的經典，但是去得人卻很少。人們只是熱充裕商業街，小道就變得更加人煙稀少了。隨着吆喝的回聲，我循聲找去。終於，在垂柳下，我找到了。

一個年過花甲的老奶奶，她的滿頭銀髮被夕陽染成了金色，她慈祥的'坐在木椅子上，面前擺着一鍋麥芽糖。

這時，一個稚嫩的小女孩笑着跑了過來，後面還跟着一箇中年男子，看似應該是這個小女孩的爸爸。他的爸爸，一邊跑一邊大喊：“跑慢點，小心絆倒！”小女孩還是一邊跑着一邊天真的笑着。突然，一個趔趄，小女孩被一塊石頭絆倒了，她看着擦傷的膝蓋，大聲的哭了起來，淚珠滾落在她的臉上。老奶奶看到這一幕，便拿着一塊麥芽糖跑了過去。她輕聲對小女孩說到：“小姑娘，別哭，奶奶請你吃糖，吃了就不疼。”小女孩看到麥芽糖，便停止了哭泣，接過糖，吃了一口便快樂的笑了。那天真無邪的笑臉，彷彿感染到了老奶奶。

老奶奶也笑了起來，陽光照着她的臉龐，使他像回到童年一樣的美好。小女孩走後，還不忘回頭看看老奶奶的，奶奶微笑着，用關注的目光送女孩離開。這才繼續幹活。

那一場景，很難忘，我忘不了老奶奶的舉動，那燦爛的笑容，彷彿是一縷陽光照入我的心田，使我久久不忘。

這一切是那麼美好，我想起了我的小時候，我摔跤了，也是我的奶奶幫我，哄我，溫暖了我的心，溫暖了那個冬天。

那一場景令我難忘作文 篇3

生活中，有許許多多的場景是令人難忘的。開學儀式，開學典禮……可是，最令我難忘的，卻是那最美好的春節。

今天，是我最喜歡的一天！因爲今天是春節，是一個最爲盛大的節日，是擁有一個美麗而隆重的盛大場面。我們一家人開着車，哼着歡快小曲兒，奔向了老家。

到了老家，我發現一切都變了：我家的大庭院正中間，多了一根柱子，家裏的人都說這是“財神柱”。村中的大人老小全聚在了我家。有的忙着在“財神柱”上掛盤龍炮，有的忙着在“財神柱”上掛大錢箱，還有的忙着做年夜飯。

我來到廚房，只見裏頭在爸媽用菜、肉烹炒煎炸。不一會兒，香噴噴的飯菜便端上了桌。火，在爐中“噼哩啪啦”地歌唱着，外面的風“呼呼”地奏着，形成了一曲歌唱新年的`交響曲。

在我們的大廳，早已擺上了桌椅。十五張桌子按“年”字的形狀所擺成，桌上，也已經擺好了熱氣騰騰的飯菜。

在“財神柱”的“身邊”，一大箱一大箱的“沖天虎”已經“嚴陣以待”。只要你一點燃“烽火”，它們便會爭先恐後地飛上天空中，發出絢爛的光芒。

吃年夜飯嘍！人們來到桌子邊兒上，找着位子就做，又不是玩兒“搶座位”，急啥？他們坐下後抓起筷子就夾菜吃，差點把筷子或者菜餚漏掉，有的甚至乾脆用手抓着吃，差點沒噎着。好一羣讒貓！

點盤龍跑嘍！爸爸拿了一柱香來到炮前，大聲說：“新年到，願家人朋友歲歲平安！”說完便把引線點燃了。“噼哩啪啦”的一陣巨響，盤龍炮在“財神柱”上開了花兒。

最讓我們小孩兒開心的是，大錢箱中裝滿了亮亮的一元硬幣。引線還沒點燃，小孩兒們便拿着大大小小的盛具，守在了錢箱下頭。他們大的背竹簍，端盆子，小的拿瓷碗，舉陶鉢。嘿嘿嘿，你們小財迷呀！“哐啷啷”，一大把一大把的錢“灑”了下來，孩子們在這銀色的錢幣中，發出了陣陣歡笑聲。歡樂的背後，那是那天真無邪的童心。

新年之場面，是多麼隆重！是多麼美好！讓人難以忘懷。新年，我愛你的盛大與熱鬧！

那一場景令我難忘作文 篇4

這是一件真實地發生在我身邊的事，這件事卻使我明白做一個誠實孩子的重要。

那天我要報名讀書。那個老人大約六十多歲，花白的頭髮長者長鬍子，飽經風霜的.臉上佈滿了皺紋，微駝着。他太平常了，身上沒有一個引人注目的地方。因爲他經常在這裏賣包子，所以我們都叫他包子爺爺。

那天，北風颳得正猛，不知爲什麼，買包子的人特別多。包子爺爺忙得不可開交，我也焦急地排在隊伍裏。

“包子爺爺，我要買小包子。”終於輪到我了。

“要幾個？”包子爺爺笑眯眯地問。

"10個。”我回答。

包子爺爺熟練地拿給我10個。

又一陣擠動，我拿着包子離開了人羣。

好冷啊，我把手插進口袋，頓時，心猛地一沉。糟了！錢包沒了！那裏可裝着學費呢！我急得眼淚都流出來了，這錢可凝結着爸爸、媽媽的汗水，可是我——

“小同學！小同學！”包子爺爺氣喘吁吁地問。“我的錢包……”我慢慢地說。“是這個嗎？”我擡起頭，只見他那粗糙的手正拿着我的錢包。我連聲說：“是，是。”說着，連忙接過錢包。

這件事真使我難忘，是它讓我知道平凡中的偉大，使它讓我懂得誰是真正值得我敬愛的人！

那一場景令我難忘作文 篇5

做錯數學題，這是每個人都經歷過的事情。我做錯的數學題數不勝數，其中，有一道題讓我難忘。

一天，數學劉老師在黑板上興致勃勃的講題，而我卻在下面盯着一隻飛來飛去的蜜蜂，突然，一個聲音，打破了我的思緒：“你，站起來，回答這道問題。”我緩緩地站起來，面紅耳赤，這道題是這樣的：一個分數，分子和分母同時乘或除以一個相同的數，商不變。我說：“對的'。”看到劉老師突然板起臉來，我就知道，我錯了。回頭一想：哎呀！我怎麼把0給忘了，這個“圓腦袋”數字也太調皮了吧。由這一道題不難看出，我的概念不是很清晰。下了課之後，劉老師又把概念告訴了我一遍。我便記住了這條關於“0”的概念。

從此以後，每當我再遇到這種題時，就先想到0，考慮好了才下筆。這種題我就再也沒有錯過了。

這件事情告訴了我：做題時要多思考，從不同的角度去思考問題，要學會刨根問底。通過這件事，讓我在學習上，也大大提高了我的水平。

這件事，真令我難忘。

那一場景令我難忘作文 篇6

大家知道讀書怎麼令我難忘麼？我來告訴大家吧：讀書可以讓人增長知識；讀書可以把你笨拙的大腦變成機智的大腦；讀書讓我們知道了許多歷史人物。我覺得讀書讓我們身邊的知識是應有盡有，所以，我愛讀書，可以讓我的大腦變得很聰明。

有一天，爸爸。媽媽他們出去有事，媽媽還告訴我："不能玩電腦，只能讀書。"我皺着眉頭說："好吧。"媽媽有拿出一本書來讓我讀，讀了一會我覺得很沒有意思，我拿出了一本《小貓釣魚》，我把那本書擋在《小貓釣魚》前面，害怕媽媽發現我這樣讀書。我讀了一會兒入了迷，媽媽正好回來了，我沒有聽見門響，所以被媽媽發現了，媽媽沒有說我，告訴我："讀書媽媽不反對你，可是讀就要讀好書，不可以在讀這些漫畫之類的書了。"我勉強的`答應了這個要求。雖然我答應了這個要求，但是，我還是忘不了我的那些漫畫之類的書。

第二天，我起牀讀書是發現書桌上全是這些漫畫書之類的，我正想拿的時候突然想起了昨天媽媽告訴我的話。因此，我再也沒有讀過漫畫書了。

通過這件事，我知道了喜歡上了讀書。

那一場景令我難忘作文 篇7

今天是星期天，我在家閒得無聊。這時，我的好朋友倪萍來家找我，我問她有什麼事，她神祕兮兮地告訴我，說：“我們烤番薯去！”“真的啊！”我驚喜極了。她拉着我的手，三步並作兩步跑去。

來到她家，我們先選起了烤番薯的地兒，選來選去，最後選中了她家後門的'那塊空地。然後，我們找了幾塊磚頭，幾張廢舊的報紙，還有柴和火柴盒。我們先搭好架子，裏面放了些柴，開始生火。我先從火柴盒裏拿出根火柴，在火柴盒的側面抹幾下，火生好了，可是刮來一陣風，把火吹滅了。我不灰心，又試了一次，這一次要比上一次順利多了，我點燃柴後，點燃了幾張紙，這是以防萬一。我把紙放進洞裏，很快，那裏面的柴都着了，我們連忙把番薯扔進去，生怕火又滅了，或是柴燒完了。接着，我們一起用叉子叉住番薯，不停的翻動。但是，過了一會，柴快沒了。我和倪萍連忙去找柴，忘了番薯還沒翻。等我們找來柴，柴已經快燒完了，我們不停地加柴，火漸漸又旺起來了。但番薯的一面快熟了，一面卻還生着，我連忙給它翻了個身，等到這一面跟那一面差不多熟時，再不停地翻動。

過了一段時間，番薯的外表全黑了，我倆迫不及待，狼吞虎嚥地吃了起來，真甜……嘻嘻！

那一場景令我難忘作文 篇8

說起周熙茜，我的腦海浮現了一個古靈精怪的小女孩。她扎着長長的馬尾辮，喜歡戴一個粉紅色蝴蝶結髮箍。小小的眼睛裏閃爍着智慧的光芒。她很平凡，卻令我一生難忘。

她是我們的班長，做起事情來總是有板有眼，有時還不近人情。

有一次課間，眼保健操的鈴聲響起了。天氣非常炎熱，我們渾身都黏糊糊的.，誰還願意不急不慢地做操啊？再加上不知道誰大喊一聲：“下節是體育課！”我們更是人心大亂，講小話的；補作業的；還有人啃蘋果。這時周熙茜走上講臺大喊一聲：“你們都安靜下來！開始做操！”我趕緊推了推看漫畫的同桌，她卻毫不在意地說：“我和周熙茜是好朋友，她不會扣我的分。”她繼續看了下去。只見周熙茜朝這邊走過來，毫不留情地一把抽走漫畫說：“不做操，這本書我就沒收了。”我的同桌生氣地說：“你竟然沒收我的書，我們還是不是好朋友啊？”她慢條斯理地回答道：“你越是我的好朋友，我就更不能徇私，要不然大家就不會再信任我。”

我聽了班長的話，覺得非常有道理。從古至今有很多大公無私的大人物，如春秋時期的祁黃羊；明鏡高懸的包拯……雖然周熙茜是個小人物，但是她的優秀品質令我難忘。

那一場景令我難忘作文 篇9

國慶長假，天氣很好。爺爺要帶我去釣魚。

到了魚塘，爺爺拿出釣線、浮標和魚餌，把它們組合起來。釣線剛下水，不一會兒就釣到了一條小魚，我心裏很得意、驕傲，原來釣魚是這麼簡單、容易啊！爺爺在一旁看了我一眼，說：“你繼續。”魚兒好似要懲罰我剛纔的得意、驕傲，遲遲不來咬鉤，我開始急躁、不耐煩了。爺爺開口說：“釣魚不能急躁，你靜下心來，慢慢釣，魚肯定會上鉤的。”我只得靜下心來。很長時間後，我發現浮標下沉，我不禁喜出望外，又有魚兒上鉤了。當我把魚兒提上來時發現魚餌還沒有被完全吃掉。我心想：這條魚運氣真背，連食物都沒有吃完就落入我們的手掌中了。接着，我們又到大河去釣，這次我們又釣到了一條魚。我使勁往回拉，也沒能拉上來。這傢伙力氣不小，肯定是大傢伙。最後，藉助漁網的力量才把它給撈了上來。我一看是一條大鯽魚，足有一斤多重。爺爺剛要把它抓起來，它居然做了最後的反抗——把尾巴一拍，濺了爺爺一身的水，我見到爺爺這副模樣，笑得肚子都痛了。

釣魚這項運動，你釣到的`結果雖然重要，可最重要的是享受了釣魚的樂趣，放鬆了身心，親近了大自然。這纔是釣魚最重要的。

那一場景令我難忘作文 篇10

在我的成長道路上，並不是一帆風順的。總會有風風雨雨阻礙着我的前進，其中，有這樣一件事。雖然只是一次數學考試，但是它讓我後悔不已，我恨不得把時間倒流。

週三上午，老師宣佈在週五進行數學考試。於是我積極的複習起來，準備考試，週五很快就來臨了。

週五，數學考試如約而至。老師開始發試卷，我拿到試卷看了看，題目很簡單。我奮筆疾書地做了起來，草草了事地完成了。又敷衍了事地檢查了一下，也沒有發現任何錯誤，一種僥倖心理在我身上潛滋暗長。我心想着；我一定能考滿分的！下課了，我隨手把試卷一交，出去玩了。

可是現實總是離想象那麼遠。週一老師公佈成績，報到我的時候，只有90分！我的心頓時像千萬把箭刺中一樣的痛，我的臉火辣辣的'。此時我恨不得找個地洞鑽進去。90分！對我來說是多麼沉重的一次打擊，我垂頭喪氣地拿回試卷，信手翻閱了一下。解方程因爲計算錯了一題，應用題因爲理解我錯了一題，最簡單的概念題我也錯了一題。我懊悔不已，懊悔我當初沒有認真做題、仔細檢查。我真冤啊！

那件事真令我後悔！

那一場景令我難忘作文 篇11

公共汽車——應該每個人都坐過，可我卻有與常人不一樣的經歷。

那天，車上人很多，你推我，我擠你，幸好我上車早，不然免不了被擠成“三明治”。一個環衛工吃力地擠上了車。因爲車上沒有地方可以扶了，所以他只能雙腳叉開使自己穩一點兒。環衛工無奈地掃視了所有坐在座位上的人，繼續站着。下一站下車的人很多，可座位嘛，仍是無一空缺。“嗞——”隨着一聲車輪剎車的聲音，他向前倒去。要不是面前有人，他定摔個嘴啃泥！有的人別過頭去假裝沒有看見，有的.人拿出手機玩，還有人乾脆閉上眼假裝睡覺。我心裏萌生出讓位給他的念頭，但又捨不得。於是兩個精靈在我心裏爭執起來。“你應該讓他坐着，他多可憐啊，誰知道今天這環衛工掃除了多少垃圾啊！”白衣天使說。“不行！”黑衣精靈爭辯道：“你讓給了他位子，那你自己怎麼辦？”“你沒聽老師說過要幫助別人嗎？”正當辯論在白熱化時，終於有人站了起來。“我爲什麼不及時讓座呢？”我責備自己：“公共汽車跑的路線不是環衛工清掃的嗎，要東一點、西一點垃圾，這車怎麼坐呀！”

這次坐車我悟出了一個將伴我一生的道理：幫助他人，就是幫助自己。

那一場景令我難忘作文 篇12

他是我曾經的數學老師，也是我們的朋友。是他告訴我們“莫比烏斯圈”和“統籌方法”。此刻，我想說說我和曹老師的故事。

那是一個陽光明媚的下午。我在器械區一會兒在雙槓上倒立；一會兒在單槓上翻來翻去；一會兒像個猴兒一樣爬上豎杆。但是我最渴望的'是能爬上雲梯，坐在高高的雲梯上俯視大家，這感覺肯定非常愜意。這裏的雲梯有兩個，一個高些，另一個矮一點。我想我還是從矮的開始爬。

我開始使勁跳，蹦了好幾次，都離雲梯有一段距離。我真想長高一點，就能輕鬆地上去了。我又往上跳，這一次我捱到上面的杆子了。我緊緊地抓住，感覺胳膊有一種撕裂痛，可是我不想放棄。這時一隻大手把我輕輕地託了起來，我神奇般地往上升，一直到胳膊可以擱到雲梯上。我一看，是曹老師。他笑得眉毛彎彎的，很帥氣的樣子。我說：“曹老師，快點，就差一點點我就爬上了。”曹老師爽朗地說：“好，坐直升機咯！”他用有力的胳膊把我頂了上去。

我爬在雲梯上伸直了腿，咯咯地笑起來。曹老師仰起說：“何思鈺，你可不要得意忘形，不然會摔下來。你要多吃點飯，這樣才長得高，沒人幫你時你也可以上去。”

雖然曹老師已經不再教我們，可是他那親切的笑容令我永遠難忘。

那一場景令我難忘作文 篇13

有一位老爺爺，他很平凡，很普通；有一位老爺爺，他不引人注目，不爲人所知。正是這位老爺爺，讓我爲之感動，讓我爲之震撼；正是這位老爺爺，讓我心生敬畏，讓我覺得他很了不起。

我並不認識這老爺爺，但我經常看到他。

他走起路來，側歪着身子，彎着腰，脖子僵硬，一瘸一拐，兩條腿跟打架似的，每走一步都要停幾秒。我覺得他每走一步，都在挑戰自我，戰勝自我，超越自我——那是因爲，他走的特別艱難，特別緩慢。我彷彿看到了他堅毅的神情和剛強的意志。我第一次看見老爺爺時，淚水一下子打溼了眼眶。一個老年人，這麼樂觀，這麼堅強，怎能不令人感動？

老爺爺每走一步，就像要摔倒；可是他永遠都摔不倒，就像他的精神，永遠摔不倒……

一個人，身殘志不殘，就可以多享受一份快樂；一個人，身殘志不殘，就可以笑對人生。一個人，如果有老爺爺的精神，就會贏得他人的'尊重；一個人，如果有老爺爺的精神，就會讓人心生敬畏。在生活中，遇到困難與挫折時，我也要勇敢面對，向老爺爺一樣，知難而進，不退縮。

如果在一個風和日麗的上午，你到一廠一小的對面等着，肯定會看到一位病殘的老爺爺在努力地走着、走着……

那一場景令我難忘作文 篇14

六年的時光轉瞬即逝，轉眼間我已經長大了六歲，時間過得好快，像微風一樣，把我們六年的時光都帶走了，在這六年裏有一個人，我永遠都不會忘記，那就是張老師。

我和張老師只相處了短暫的兩年時間，看有着一頭長頭髮，瘦弱的要上，鑲嵌着一雙嚴厲的眼睛，高高的鼻樑，薄薄的嘴脣，看似如同畫中的仙女一樣的美麗。

張老師是我們的班主任，他是從二年級纔開始教我們的，在這短暫的兩年的時間裏，他問我們全班同學付出了辛苦的勞動，在學習中和生活中，我也不值得照顧。我們記得有一次中午自習的.時間，我們班的一位男孩在課上病情突發，這時有同學趕忙去告訴了老師時間，同學牙齒緊緊的咬着舌頭，老師一看小龍先把自己的手指放進了他的嘴裏，老師痛苦萬分，這時其他老師，都聞訊趕來幫忙，經過醫生的治療，她安然無恙，可是老師的手已經被咬出鮮血，俗話說得好，十指連心，老師怎麼能忍受得住啊。事後。他的家長來學校感謝老師，可是老師只說這本來就是我應該做的。

老師是偉大的，通過這件事，老師在我們心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時候幫助我。

那一場景令我難忘作文 篇15

遊詒和是我的同學，以前我們很一般的關係，可是後來我們倆公不離婆、秤不離砣，關係可好了。我忘不了那一幕。

那天下午，我和幾個小夥伴一起在器械區玩耍。我們得意忘形地攀爬上了各種器械。突然，一個大哥哥冒冒失失地撞了過來，把我從高高的雲梯上擠了下來。這下摔得可不輕，我感覺身體都麻木了，左邊胳膊痛得厲害。這個大哥哥竟然還張牙舞爪地說：“哈哈哈，小個子就不要爬雲梯”我難過地哭了起來。

這時，遊詒和站到了大哥哥背後，她拍了一下大哥哥肩膀。她的眼神憤怒到了極點，就像一點就會炸的`炮仗。一瞬間我愣住了，她是要以小小的身板和泰山一般雄偉的大哥哥打架嗎？只聽見她平靜地說：“大哥哥，你不要以爲你個子高就可以欺負人，你這是以大欺小。你必須給我的同學道歉！”大哥哥用不可思議的眼神望着她，好像在說：“我沒聽錯吧，你竟然要我道歉？”遊詒和就這樣倔強地拉着他的衣角。一陣沉默之後，大哥哥小聲地地說一聲：“對不起”，飛快地跑開了。我們激動得鼓起掌來。

她小小的個子卻有大大的能量，她的正義感征服了比她強大的同學。她是我心中最閃亮的一顆星。

那一場景令我難忘作文 篇16

那一年，我上一年級，一件小事中，包含着一種陌生人之間的愛，令我終身難忘。

那是一個炎熱的夏天，放學的下午，老師佈置的作業很多，放學還很晚，我十分着急。下了課，我就飛快地向家跑去。

突然，一聲“啊！”的尖叫打斷了街道的寂靜。原來我被一塊大石頭絆倒了，腿上的血一滴滴的流着。周圍的人有的當沒看見，有的悄無聲息的`就離開了。只有一箇中年男子不同，他連忙走過來問：“還能回家嗎？”我說：“我的腿十分疼，怎麼也站不起來”。那位中年人二話沒說，就帶着我去了醫院。

在路上，我發現：那個人穿着十分簡樸。從他的眼神中，我看到他焦急的神情。到了醫院，醫生說：“這不要緊，只是包紮有點疼。”醫生開始包紮了，那位叔叔看着我那呲牙咧嘴的樣子，自己好像在替我疼似的。

看完了病，叔叔把我送回了家，媽媽和爸爸說不玩的感謝話，而叔叔只說了一句話：“以後要小心些，現在腿還疼嗎？”還沒等我回答，那位叔叔已經消失在彎彎曲曲的大街中。

雖然我連那個陌生人的名字都不知道，雖然我連感謝的話都沒顧上說，但是他在我心中，樹立高大的形象。叔叔我再說最後一句話：“祝你一路順風，好人會有好報。”

那一場景令我難忘作文 篇17

這件事，真令我難忘在我的腦海裏，有一件事令我至今難忘。現在想起來，我真覺得自己有點好笑。

那時我還小，爸爸媽媽都出去有事了，我正在家裏看電視，忽然，我看見了一個有趣的節目：一個人手裏拿着剛沾過墨水的毛筆，在水中寫了一個‘火’字，我以爲那字會消失，可它並沒有消失，而是在水中停留了很長時間，我也想試試，於是，我拿來了一支毛筆，沾了墨水，又拿了一個大盆子，在裏面放滿水，我提筆寫了一個‘大’字，那個字也沒消失，我剛得意，看見盆子裏的字又消失了，我又寫了幾個字，都是在水面上停留一會兒，就消失了，這時盆子裏已是一片黑水，我一氣之下，把沾過墨汁的毛筆往盆子裏一扔，由於扔的太重，所以濺了我一身黑水，那時我穿的是白色的衣服，所以就被澆成了一隻“斑馬”，我跑到鏡子前一看，哈哈，就算被澆得斑斑點點，也是個帥哥啊，哈哈！

“叮咚。”完了，一定是媽媽回來了！我這一身髒，是逃不了一頓罵了，只是我獨創的“斑馬服”也要一起消失了。

就這樣，這件幼稚又搞笑的.事，隨着媽媽的嘮叨一起留在了我的記憶裏。

那一場景令我難忘作文 篇18

令我難忘的人有很多：老師、朋友、同學。但是最令我難忘的人是我的同學，她姓劉，樂於助人，而且非常善良。

有一天下午放學了，校車在我們小區門口停下來，我和她一起下了車，以往她總是文文靜靜地自己一個人走回家，可是今天與平常不一樣，她走向了別的方向，我心想：她爲什麼要走向那一個方向？那個方向不通向她家門口啊，於是，我跟過去一看究竟，只看到了一堆凌亂的共享單車，仔細一看，好像有一個人在那。我走過去一看，是她！只見她用力地扶起一輛輛共享單車，沒過一會，她的背已經溼了，汗流浹背，滿頭大汗。這時我心想：她看起來力氣很小，其實很大嘛！她這種默默無聞地爲人們貢獻的精神值得我們學習。

第二天，放學回家的`時候，她又朝另一個方向走去，我又跟了過去，看到了兩個男孩把一隻貓媽媽剛生出來沒多久的小貓丟進一個水桶裏，並笑着離開了，她及時趕過去把小貓撈起來，用自己的衣服把小貓身上的水擦乾，放回了貓媽媽的身邊，然後她就走回了家。

她就是令我最難忘的人，她默默貢獻、善良的精神值得我們每個人去學習，如果每個人都能像她那樣，我相信世界會更加美好。

那一場景令我難忘作文 篇19

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。沒媽的孩子像根草！每當我唱起這首歌，就會想起媽媽對我的愛。事到如今，還是令我終生難忘！

記得有一次，第三節下課的時候，眼看穿外，烏雲密佈。不過一會兒。就下起了傾盆大雨！叮鈴鈴……叮鈴鈴……鈴聲響了。放了學！我只好孤獨的走在學校大廳。等媽媽來接。眼看別人的媽媽、爸爸，能這麼快的來接自己的兒、女。心裏羨慕極了！心想：“要是媽媽能快點來接我那就好了！”想着想着。我便發了呆。過了一會兒。一個熟悉的影子像我走來，我擡頭一看，才知道是自己的`媽媽來接我了！我高興極了！媽媽說：“寶貝兒子，讓你久等了。”說完，便揹着我往家裏走去！走着走着。我往下一看，發現媽媽的鞋子，褲腳都溼了。心想：“媽媽只顧我，一點也不顧自己！”到了家。我和媽媽說：“媽媽，您的褲子，和鞋子都溼了，去換一下吧！她說：“沒事，只要你沒事就行了！”

媽媽，您就像一口井，井裏裝的不是誰。是愛！是您給了我一生的教誨！

那一場景令我難忘作文 篇20

傍晚時分，小雨淅淅瀝瀝下個不停，就像天空在低聲嗚咽。

我討厭這種天氣，也想趕緊回家。走着走着，不經意間撞到了一個人——“對不起對不起！不小心撞到您了！”轉頭一看，是一位老爺爺，眼睛好像失明瞭，兩眼都成細縫一樣，也沒帶傘。雨水浸溼了他的衣褲，孤獨地站在寒風中瑟瑟發抖。看着他風燭殘年般的身影，不禁替他揪心。我招呼他和我一起撐傘回家，晚一點慢一點沒關係，我相信我的父母也不會責怪我的。他沒有多說什麼，只是微微一笑，笑裏帶着歉意和感謝。

就這樣我們一起往前走了幾步，我不知被什麼東西絆了一下，擡腳一看，原來是一個井蓋。“誰呀，把井蓋挪走了又不還原，真是缺德！”我生氣地甩了甩褲子上的污水，又一把拉住老爺爺。“來來來……爺爺，我們往這邊走。”誰知他卻一把用力甩開我的手，一邊伸手去摸那個井蓋，還一邊說：“孩子啊，得趕緊把井蓋挪回去，不然會有更多人被拌倒的。”聽了這句話，我的心頓時感到十分羞愧。

我和他費力地把井蓋一點一點搬了回去，手上沾滿了污水。雖然他的手被泥水弄髒，但他的心卻是最純淨潔白的.。

心至淨，行至美。在回家的路上，我是他的引路人，但在人生的道路上，他卻是我的引路人！

那一場景令我難忘作文 篇21

在我的記憶裏，有許多令我難忘的人或事。他們有的已經隨着時光慢慢流逝。而有的卻像寶石鑲嵌在我的腦海裏。但有一個人至今都無法忘記。

在一個夏天，快到吃午飯了，爸爸幹完活回到家裏，準備煮飯時，他發現了一碗還有昨天沒有吃完的飯。我走過去，聞了聞，發現飯裏有一股異味。爸爸也聞了一下說:“飯餿了，不能吃了，得重新做”

他一邊說一邊舀米，可是我發現，他今天煮的米比以往都要少。以此我不停地提醒爸爸米少了。爸爸卻不以爲然的`說:“如果煮多了就又會餿的。”道理也是，我也信了。

飯做好了，我和妹妹把飯端到客廳，一邊看電視一邊吃飯。我們吃的津津有味時，卻發現爸爸不見了，難道爸爸連飯都不吃就出去幹活了?我到處找也沒找出，最後，我到廚房去洗碗，那驚人的一幕把我怔住了，我發現爸爸正在把昨天的剩飯重新熱了吃。我這時才恍然大悟:“原來爸爸說煮多了吃不完是藉口，其實他也是不想讓我們吃餿飯啊！”此時，我的眼睛溼潤了，像有萬根鋼針扎着喉嚨。我看着爸爸的樣子，他臉上好像又多了些皺紋，頭髮也白了一些。

爸爸對我的愛何只在這碗餿飯裏?父愛如山，我永遠不會忘記爸爸的愛

那一場景令我難忘作文 篇22

那場足球賽定格在美麗的一瞬間，至今令我難忘，也讓我明白了參加體育活動的重要意義。

記得那天，老師帶領我們去上體育課，老師讓我們練習踢足球比賽。老師的話還沒落地，我就興奮地躍躍欲試，因爲踢足球可是我的強項。比賽開始了，我方先發球，我先帶球。敵方過來搶球，我把球傳給了三號隊員，我們倆就這樣邊跑邊傳着球。可不料，半路殺出來個“程咬金”，對方的主力隊員一下子左腳把球一勾，勾到了右腳上。他帶着球繞過了一個又一個我方隊員，最終他跑到了球門附近，只見他一腳抽射，把球踢進了守門員防不了的死角。“耶！進球啦”。敵方喊着。精彩繼續上演，我方雖落後一分，但並沒有氣餒，正當雙方激情高昂的時候，敵方的主力隊員的.腳受傷了，只能換人。比賽繼續進行，對方守門員一個瀟灑的傳球，球直直的朝我這個方向飛了過來，我用身體擋住了球。我繼續帶着球繞人，到了禁區前。我本用左腳，虛晃一下，又換右腳，使勁一腳怒射，進球啦。我方連進幾球反敗爲勝，最終我們以5：3的分數獲得了勝利。

這場足球賽曾令我難忘。反敗爲勝，需要努力，積極參加體育活動，其樂無窮。

那一場景令我難忘作文 篇23

在兩年前，媽媽有一次冒雨來接我，那件事令我難忘。

那天早上天氣還很好，所以我沒帶傘。可中午時卻下起了大雨。我只好和一個也在等家長的同學共用一把傘。那天弟弟比我放學晚，我想媽媽不會來得太早。這時媽媽來了，因爲校門口還有一些等孩子出來的家長，媽媽沒能把車騎到學校門口。我離開同學的'傘向媽媽跑去。雨一直下，路上有許多處積水，我就被一處積水擋住了。這時我想回到傘下避雨，可同學看到我家長來了，就走了。媽媽看見我被雨淋，連忙拿起一把雨傘，都沒來及打開就向我這跑來了。走到那一處積水時，媽媽沒停下來，而是直接跑了過來。我看見媽媽的鞋溼了，褲子也被濺起的水淋溼了。

媽媽到我這後把傘打開了，把我送到車前，連忙讓我進車裏，自責地說：“快把淋溼的衣服脫下。以後下雨我一定來早點，不讓你挨淋了。”說着，遞給我一件衣服，讓我穿上。原來媽媽在家時想起我沒帶傘，拿了衣服，並且早來了會。

媽媽總是爲我們着想，甚至不顧一切，我們長大後一定要報答媽媽。

那一場景令我難忘作文 篇24

想必，每一個人都有令自己難忘的一件事吧！當然，我也不例外，而到現在，令我記憶猶新的只有唯一一件，那就是：我和小夥伴在踢足球時，一不小心把電杆上的燈泡給踢碎了，而不敢承認。

那是一個陽光明媚的日子，我和院裏的小夥伴在快活的踢足球，當我踢的`球正要進門時，一不小心，方向反了，踢到了電杆上的燈泡上，後果可想而之，“砰”地一聲，燈泡碎了，小夥伴們個個都目瞪口呆的看着我，頓時，我感到臉上火辣辣的，當時，我恨不得找個地洞鑽進去，於是，我偷偷溜回了家。

我坐在沙發上看電視，可是，電視我根本無心去看，因爲我內心害怕極了，我害怕爸爸媽媽知道後會責怪我，害怕小夥伴們對我避而遠之，更害怕警察叔叔把我抓去，可是，世上沒有後悔藥，世上沒有月光寶盒，世上也沒有時光倒器啊！我想：如果有的話，我這時還在快活地踢我的足球呢！

雖然一年過去了，燈泡也修好了但這件事讓我明白了，要敢於承認錯誤，要敢做敢當這個道理，我感謝這件事讓我明白了這麼多的道理，俗話說的好：“吃一塹，長一智。”同學們，你們做過哪些錯事，向你們的爸爸媽媽承認了嗎？如果沒有，就趕快向爸爸媽媽承認吧！不然會像我這樣後悔終身的！

那一場景令我難忘作文 篇25

她是我的同學，也是我“昆蟲事業”的支持者。她就是彭芊。

她眼睛特別明亮，一對小酒窩顯得她很可愛。不僅如此，她的學習成績很好。我喜歡和她一起研究昆蟲。

有一次我在回寢室的途中，看見草叢裏有一隻甲蟲。它們穿着黑黑的盔甲，六條細腿往兩邊趴下，前方還長着一個大鉗子。當時我知道的知識並不多，也不認識這種甲蟲。我把它抓進了瓶子裏，想好好觀察它。

回到班上，這件事被彭芊知道了。我心裏暗想：壞了，她可是大隊委，一定會沒收我的甲蟲。誰知道她找來了一個盒子對我說：“我幫你給甲蟲找了一個家，我和你一起來養它吧？”我不知道她是不是真心想和我一起養甲蟲，我沒說話。她又說：“我很崇拜法國的法布爾，你也很不錯呀，知道那麼多昆蟲知識。”“你不怕髒嗎？”“沒有關係，每次摸了小昆蟲我會洗手的`。”於是我高興地和她一起佈置昆蟲的小屋。又去摘了幾片葉子給昆蟲吃，

過來一段時間，這隻甲蟲死了。我知道了它是鍬甲。然而，我很慶幸，我有了一個志同道合的好朋友。

那一場景令我難忘作文 篇26

總有一些人在我們腦海裏揮之不去。說起我難忘的人，我就想起這個小胖子。皮膚非常白皙，都着一副黑框眼鏡。

他是樣子像個小博士，平時在班上也的確是個小博士。課堂上很多疑難問題，他都可以說上幾句。這些，他都給別人留下了深刻的印象，而我記住了他是因爲那一次。

在我三年級下學期時，我把在玩耍時把手摔斷了。右手被打了石膏，做什麼事情都不方便。雖然我也可以試着用左手來吃飯，可是這樣速度非常緩慢。王老師問大家：“誰可以幫助一下小馬同學？”話音剛落，謝星豪的聲音立刻響起：“老師，讓我來喂他！”他走到我的身邊說：“小馬，你不用着急，有我在保證你吃得飽飽的，你把勺子給我！”我有點害羞地說：“不用了，我自己可以。”他一把拿走我的勺子，舀了一勺飯在湯裏泡了一下，又把勺子伸到我的'嘴邊說：“小馬，張開的你嘴巴，這飯可好吃了，我要讓你享受貴賓待遇。”同學們都哈哈大笑起來。突然不小心，我把湯灑了一點到身上，他又細心地拿紙擦乾淨。就這樣，一勺一勺的飯喂到我的肚子裏，我覺得無比美味。

他雖然在班上不是特別出衆的同學，可是在關鍵時刻他無私地幫助了我，我忘不了他的一舉一動。

那一場景令我難忘作文 篇27

生活中很多小事，都值得我們記住，而我最難以忘懷的是那件事……

有一天，我像平常一樣前往學校，來到學校，我打開書包，準備拿出下一節課的書。我忽然發現，好像把語文書掉在家裏了！我驚恐萬分，因爲第一節就是語文課，並且早讀也是。完了，完了，我這次死定了！我仍在焦慮不安的思考着，心裏充滿了恐慌。忽然，一隻小手從背後拍了拍我的肩膀。我轉過身去，原來是我的'同桌小潘啊。

他看着我有點驚慌的樣子，問我：“你是不是有什麼事？如果我能幫上忙儘管叫我。”

我答道：“我……我的語文書忘帶了。”

“沒事！我借你一起看。”他不假思索地說。

“叮鈴鈴”上課了。老師走了進來，再次將我心中的恐懼拉了出來。我們翻開書本，開始朗讀課文。老師在慢慢向我這邊走來，三米，兩米，一米，她走到了我身旁，只是慈祥地看了看我和同桌，並沒像我想的那樣責罵我。她走開了，我心裏鬆了一口氣。

如果生活是浩瀚的大海，那麼海中每一朵精美的浪花都值得我們去珍藏。

那一場景令我難忘作文 篇28

使我難忘的第一次就是照顧妹妹。

在我十二歲那年，那是在家裏的時候。我從學校回到了家裏，放下書包，就開始寫作業了，我費了九牛二虎之力終於把作業寫完了。這時，媽媽叫我：“宇諾，過來幫媽媽照顧一下你妹妹，我出去去辦點事兒。”

我在外屋立刻回答：“好的！”我既開心又緊張，開心的是可以和妹妹玩，以前我都自己出去玩了。我從來沒有照顧過妹妹，我的腦袋像是一窩蜂，不知如何和妹妹玩，如何逗妹妹哄她開心，這是我第一次照顧妹妹啊！

媽媽出去了，我在妹妹面前坐着，妹妹看到我很高興，嘴裏咿咿呀呀地說着什麼。我的心漸漸舒坦下來，和妹妹一起玩耍，弄鬼臉逗她開心，我玩的累了，妹妹玩的也累了，我們都坐下休息。突然，妹妹向我來了，難道妹妹又產生了什麼想法，妹妹過來一邊用手弄我的'頭髮，還一邊擰我的臉和耳朵，妹妹在那裏哈哈大笑，畢竟是小孩子，我覺得妹妹就像是在跟我按摩。我想她肯定有很多想法……我被妹妹的叫聲驚醒了，原來是妹妹餓了，我給她拿了東西吃。媽媽回來了，媽媽還誇我照顧得好，我不禁臉一通紅。

我從中明白了：無論做什麼事，只要想做好就一定能做好。

這是我最難忘的第一次。

那一場景令我難忘作文 篇29

教我學知識的老師有很多，多得像天上的星星；像天上的白雲；像樹上的樹葉；還像沙漠裏德沙子，數也數不清。但是有一位老師令我最難忘，她就是我們的張老師——一個溫柔的女老師。

她很注重我們的學習，要是有人犯了錯，她就會耐心地讓他改正；要是有人受到老師的表揚，張老師也會替我們感到高興。

記得有一次，我考試的'時候，因爲沒有帶筆，急得像熱鍋上螞蟻的我，到處問人借筆。張老師看到了，以爲我在抄別人的試卷。就問我：“你在幹什麼？”“借筆。”我一五一十地回答。老師知道後，毫不猶疑地把她最珍惜的筆借給了我。剎那間，就像在黑暗中看到了一絲光明一樣，我的心情激動極了。我暗暗地想：我一定要考高分，要不然，怎麼對得起我們的張老師呢？

過了幾天，試卷發了下來。我看了看試卷上的分數。什麼？才82分，我失望極了。張老師看到我，走了過來，安慰我說：“這次沒考好，爭取下次再努力，不要灰心！”張老師的這句話，就像一個“創可貼”貼在了我受傷的心靈上。我暗暗下定決心：張老師，我答應你。今後上課我一定認真聽講，不再做小動作。

這就是張老師，一個溫柔、關心同學的好老師！

那一場景令我難忘作文 篇30

這世上有許許多多的人讓我難忘，可讓我最難忘的一個人是一個七十歲的老奶奶，她滿頭銀髮，天天揹着個包，向停車人收費。我總覺得她是個愛錢如命的人

可有一件事讓我改變了對她的看法。

那年暑假的一天，我和媽媽去逛商場，突然下起了大雨，我們就在商場門口避雨，看到老奶奶手裏拿着塑料雨布正往自行車上蓋。只見她迎着風，冒着雨，雨布蓋了一塊又一塊。此時，目睹這一切，我深深地感動了，正想着，刮來一陣狂風，呀，不好，老奶奶剛蓋好的.雨布一下子被風都颳走了，老奶奶不辭辛勞地再去蓋。誰知，風好像故意要和老奶奶作對似的，剛蓋好的雨布又被颳走了，最後，老奶奶蹣跚着來到一個角落，吃力地搬起幾塊大磚頭把雨布的四角壓好。風怒吼，雨滂沱，老奶奶全身上下都溼透了，而她卻不當一回事似的用手捋了把淋溼的頭髮。我終於明白了，老奶奶不是爲了賺錢，而是爲了多爲羣衆做貢獻呢!

這就是我難忘的一個人，那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠烙印在我的心中。

那一場景令我難忘作文 篇31

令人難忘的事，就如同一盤盤的糖，數不勝數。其中，最顯眼的還是那顆。今天，我就來給大家講一講它的故事吧！

記得那次，媽媽帶我會應縣。在車站，人山人海，媽媽好不容易買上了票，我卻發現媽媽手中只有一張，我急忙問媽媽：“媽媽，怎麼只有一張票?”媽媽壓低了聲音，說道：“我們今天冒一次險，下車後媽媽給你買雪糕吃。今天人多，絕對不會發現你已經超線了的。”我遲遲不肯上車，但“雞蛋碰不過石頭”之間我被媽媽一拽，上了車。

上車後，坐在媽媽的腿上，心中就像懷了一隻兔子似的，怦怦直跳。“這位大媽，您的孩子過紅線了，請再補一張票吧！”那熟悉的聲音在耳邊響起，我驚慌的`擡起頭，只看見檢票員正一步一步的朝我這裏走來。我趕緊低下身子裝出繫鞋帶的樣子，我的臉辣辣的。媽媽也趕緊用行李掩護我。我藏在“防空洞”中，生怕被“敵機”發現。

就這樣，我在這安全的“防空洞”中待了一小時左右。“砰”，門開了，我像兔子一樣一溜煙溜出了車門。媽媽給我買了雪糕，但我總是吃的不甜。那記住的鞋帶在陽光底下格外顯眼。

這件事，真令我感到難忘！

……

那一場景令我難忘作文 篇32

我一直認爲難忘的人就一定是偉人，但有一件事使我改變了看法。

最近幾天，我看見一個腰板挺得十分直，長着娃娃臉的保安。有一次，我和媽媽去商場購買東西，回來時都拎着大包小包的東西。這時，一個保安攔住了我們：“請出示卡。”不好，由於商場大減價，我們都急急匆匆的`，把卡忘在家裏了。媽媽和保安說了半天，可保安怎麼也不讓我們進去。媽媽只好極不情願的去傳達室登記，我在外面看着那一大推東西。我心想：“這個保安真是個大壞蛋，死心眼！”

一天，爸爸回家時對我們說：“今天有一個小孩直衝馬路，差點兒被車撞上，幸虧一個保安推開了他，自己卻被車撞上了……”“是哪個保安呀？”媽媽問。“就是那個腰板挺得最直的。”聽到這，我忍不住懷疑自己的耳朵，他怎麼可能會這麼做呢？

我下樓一看，果然沒有看見那個保安了。

幾天後，那身影又出來了，腰板還是挺得和以前一樣直。

從此以後，我再也沒在心裏說他“大壞蛋”、“死心眼”，因爲他是認真盡職工作啊！

那一場景令我難忘作文 篇33

10月3日，我參觀了周口店遺址博物館，真是令我大開眼界！博物館位於北京市房山區周口店鎮龍骨山腳下，始建於1953年，是著名的“北京人”發源地。我們來到博物館門口。發現它的外觀很特別，也很宏偉。大大的造型就像一個山洞，神祕感十足。

進入大廳，首先映入眼簾的是三座雕像。最前面的兩座雕像是山頂洞人，一個手持木棒，另一個人在做石器。後面的是“北京人”，身上揹着一隻羊，貌似打獵回來的.樣子。館內一共有4個分場館，分別通過文字、圖片、化石、骨頭和衆多遺址內發掘出的文物展示了“北京人”生活的場景和發展歷史。在野草叢生，猛獸出沒的茂密森林裏，一羣“咿呀學語”的另類猿，將石塊敲打成粗糙的石器，把樹枝砍成木棒，男人在外狩獵，女人在家做衣服，憑着極原始的工具同大自然進行艱難的鬥爭，開創着屬於那個時代的美好生活。

僅僅兩個小時的參觀讓我遊歷了數十萬年的光陰。在這裏我不僅瞭解了周口店遺址的歷史，還感受到人類進化史還存在很多需要我們去研究的知識。這次追“蹤”尋“跡”的短暫旅程令我難忘。

那一場景令我難忘作文 篇34

打開記憶的閘門，走進時光的隧道，隨着歲月的增長、時間的'流逝，許多事情記憶早已模糊不清，但是，仍有那麼一二件事讓我記憶猶新。

你怎麼也不會想到，一件平凡的事卻讓我養成了一個良好的習慣。那是去年的一個暑假，那天，空氣清鮮、天空晴朗，可以說是萬里無雲！真是出去玩的好日子。

做好準備，我約好一個同學去陳家湖公園玩。收拾好東西，正準備出門，又哪知“天有不測風雲”剛推開門，耳邊又響起媽媽喋喋不休地嘮叨聲，“兒子你出去幹什麼呀？”“朋友約我出去玩呢”話音剛落，媽媽又開始嘮嘮叨叨地說：“一天到晚只知道玩，除了吃和睡就是玩，暑假一過玩得連自己姓什麼都不知道了……”我實在被聽不下去了，只能機械投降了，那一天我就是在做作業中度過的。

之後，我去找那個同學，無論我怎麼道歉怎麼解釋，他就是不聽，所謂：精誠所致，金石爲開。在我真誠的道歉下，終於原諒了我。我們又在一起快樂的玩耍了。

孔子說過：人無信不立，誠信是立足之本，人必須講信用，別人纔會與你交往。

那一場景令我難忘作文 篇35

在我的記憶中，經歷過很多事。使我難忘的事很多，但有一件事令我一直都忘記不了。

記得快要小升初時，我們學校進行了一次模擬考試，我因數學時間沒趕上，導致了我考了一個不理想的分數，再加上臨大考的時間越來越緊迫，我簡直心急如焚，儘管老師和家長都不止一次的安慰我，可我仍然是心亂如麻。

有一天回到家後，我突然督見放在牀頭上的一張報紙，報紙上印着“學習要時常反思”，我立即拿到手裏，細細看了一遍，看完之後，我恍然大悟：在我考試失利時，我只是一味的`着急，而沒有細細的反思和揣摩。所以越來越着急，越來越痛苦。於是，我靜下心來好好的反思了一下：我爲什麼會來不及？平時成績不錯的我這次爲什麼會考得不好？我時間爲什麼沒抓住？我爲什麼會焦急不安……

經過一系列的反思，我茅塞頓開，心中一個個疑團和纏結都解開了。多日沒有“通暢”的心，這時已經“通暢自如”。經過這些自己與自己的對話後，我彷彿看清了自己，看到了一個真實的自己，看到了自己的本質。

看來自我反思的力量還真不小，這真是一個讓我刻骨銘心而又無比深刻的一個記憶。

那一場景令我難忘作文 篇36

在我的記憶中，有一件事令我至今都難以忘記。因爲那是我第一次真正明白“幫助他人，快樂自己”的道理。

一年前的一個晚上，我洗完腳剛要上牀睡覺，忽然看見媽媽把她的襪子偷偷地放到了一個角落。我這纔想起來——媽媽的'手今天做飯的時候被刀劃破了，所以沒法洗襪子。於是我悄悄地躲進衛生間，幫媽媽洗起了襪子。別看襪子不大，可對於我這個總也不幹活的人來說，還真是個力氣活。我往襪子上放了一些香皂，結果沒搓幾下，就弄得滿身滿臉都是香皂沫兒。我想：“怪不得媽媽每天晚上幹完活都顯得那麼累，原來洗襪子都這麼難啊！”想到這，我覺得自己慚愧極了！

正在我幹得滿頭大汗的時候，媽媽不知什麼時候站在了我身旁。我看到她眼裏含着笑，便也不好意思地笑了。媽媽說：“孩子，你能幫助媽媽，媽媽真的太高興了！”我說：“能幫您做事，我也很開心啊！”

那一次，我雖然很累，但心中無比快樂，媽媽眼中的笑也讓我久久不能忘懷。我更加深深地明白：幫助別人，是讓自己多麼快樂的事情啊！

這件事真的令我難忘！

那一場景令我難忘作文 篇37

語文老師精彩的閱讀課滋養心氣兒，數學老師“百發百中”的習題課驚醒夢中人，英語老師舉辦的活動課激活了大腦，但大多留下了知識，卻很難再想起細節。

唯有這一節課，令我難以忘懷。今天，兩位同學躍躍欲試地登臺了。鼓掌聲便嘩啦啦響起。昨天，老師提議讓我們自己來講課，便受到了熱烈歡迎。只見他們在黑板上寫下幾個大字“太空一日”。聽說他們爲了今天講課。昨晚備課到很晚，因此我們大家都十分期待今天這一節課。

不一會兒，黑板上面有了不少的痕跡。無私奉獻，沉着穩重，關心體諒……咦，第二個問題四個小標題可以怎麼總結？可能因爲有些難了，大家都寂靜了下來。兩位“老師”神祕地一笑，在黑板上寫下了答案，起飛時的'生死考驗，夢中的真實所見，飛船上的聲音探究，歸途中的驚心動魄。這幾個標題幹練又有趣。令我不禁在心中爲他們鼓掌。精彩的課堂接近尾聲，他們問：“想不想知道神舟號的出行時間？”“想！”隨着同學們的回答，男老師扭頭開始在黑板上書寫航天傳奇，其餘的同學也開始奮筆疾書。看來，他們做了充分的準備啊！

隨着下課鈴的響起，精彩的一課結束了。其精彩之旅、用心良苦，真是令人難以忘懷！

那一場景令我難忘作文 篇38

人生，可以失去金錢，可以失去事業，可以失去今天……但是品德務必不能失去。如果失去品德，那你的人生就徹徹底底的失敗了！而在人生中的品德也分很多種，謙虛、講衛生、尊重他人……數不勝數。而今天我主要講的就是“說話請文明”

今天我在學鋼琴的`路上，路途有兩個大學生上了車。“小夥子，你還沒投幣呢。”司機伯伯提醒那兩位大學生說“你管我！”其中一位大哥哥說“就是，老子愛咋地就咋地！”另一位大哥哥附和道“坐車給錢是天經地義的。你們憑什麼不給錢。”司機伯伯一本正經的怒吼道。“喊什麼喊！滾一邊去！”那兩位大學生說完就大搖大擺的走到了後面。

可是，令我想不到的事情發生了。那兩位大學生到後面沒有安靜的坐下，而是“死老太婆。你佔了本大爺的位子了，死開！”“哎，真是無藥可救。你們兩個有沒有買票，我憑什麼讓你啊？而且，旁邊不是有位子嗎？”那位老奶奶也不甘示弱。接下來發生的事更令人難以想象。那兩位大學生居然直接把那位老奶奶給推開了……

這一路上我思緒萬千：爲什麼現在的人長得都那麼的溫文爾雅，舉止去那麼的……哎！品德和存啊？

那一場景令我難忘作文 篇39

一行人緩緩向西樵山頂走去，不時停下來欣賞這美景。那又大又圓的橙子隱在片片金黃中，遠遠望去好像一個個小燈籠。羣花謝了，唯有菊花迎風挺立、傲霜怒放。摘一小朵，插在頭上，便成了一個美麗的髮簪。

慢慢往上走，便能看到繁茂的四方竹林，聽到小鳥歡快的鳴叫聲，聞到淡淡的幽香。那如刀片般精悍的竹葉，方得猶如模型般的`竹身，彷彿永遠不會倒。只有西樵的水土和幽靜，才能培養出如此有靈性的四方竹。

離開竹林，繼續向前。那長滿青苔的舊臺階，是歷史的見證。有時，你會看到臺階上刻着些什麼。停下來仔細辨認，歲月卻已經將它磨平了。

走着走着，漸感疲乏。這時，便可坐在某個樸素的小店中，吃一碗甜豆花，買兩個西樵大餅，休養生息。

又開始走，卻是走在下山的路上了。還是那條小徑，還是那些美景，感到的，卻只剩留戀和依依不捨，彷彿是在與昔日的好友分別。留下幾個足印，也算是留了點信物吧。

竹林流水的西樵啊，你承載的歷史，美麗的景色，可口的美食，令我如此難忘。

那一場景令我難忘作文 篇40

生活中有許多令我難忘的故事，但最令我難忘的事情還是那次我生病，老師對我的關懷，還有親切。

那一次上完體育課後，當我回到教室時，剛坐下就感覺一股觸電般的疼痛，悄悄地鑽入我的大腦，我緊緊地把頭抱住，就像一隻正在覓食的老鼠正到處亂竄。

我的同學看見了我這個樣子，就問我要不要去告訴老師，我剛要回復，就吐出一股令人噁心的嘔吐物，同學看了噁心極了，離我遠遠的，生怕踩到那“生化物品”，聞到那“生化氣體”。

突然有一位同學如一支離弦的箭，跑進了老師的辦公室，跟老師說明了情況，老師跑過來看見我成了這副模樣，又看了看地上，特別着急，像一隻熱鍋上的'螞蟻團團轉，老師拿來拖把，將那個地方打掃得乾乾淨淨，又對別的同學說：“張宇程生病了，嘔吐是很正常的事，如果你們吐了，別人這樣子對你，你會開心嗎？”然後打電話給我的媽媽，一下子我熱淚盈眶。我又看了看老師，她一點也沒有嫌棄，露皺眉的表情，我的心裏頓時涌入一股暖流。

我的老師就像我的親人一樣守護着我，我要用優異的成績來報答您。

那一場景令我難忘作文 篇41

一個暑假的下午，我上街去買鋼筆。買好筆我便興高采烈地走在回家的路上。

“啪”地一聲，在拐彎處與一個衣着樸實，頭髮花白的老爺爺相撞了。他推的那幾箱蘋果，被我不小心碰倒了幾個。我一見此景，驚慌失措，撒腿就跑。起跑時我的眼角看到那位老爺爺慢慢地俯下腰，撿蘋果。“哈哈……明明是我倒的，他自己竟撿起來了，拜拜，我可先走了。”我心中暗暗想到。

大約跑了五分鐘，我伸入口袋拿鋼筆。呀！沒了！我把全身大口袋都摸了一遍，可還是沒有，我不禁冒冷汗。丟了？可丟在什麼地方呢？剛纔我那樣對他……可鋼筆剛買來就丟了多可惜呀！不管三七二十一了。於是向老爺爺跑去。

來到拐彎處，我側着身子向地攤上一瞄，我的鋼筆在那攤主坐的小板凳上。我又猶豫了一下。“去還是不去呢？”“小朋友，你的東西忘了？”我一聽這粗啞的聲音，有些愧疚，可爲了鋼筆，我便硬着頭皮，低着頭向老爺爺走去。走到他跟前，只見他用手 我的'肩膀，親切的地對我說：“孩子，以後可不要這樣冒冒失失了。”說完把鋼筆輕輕地塞入口袋。聽完這話，我呆住了，靜靜地站了一會兒。老爺爺雖已走遠，可他那高大的身影卻仍浮現在我眼前。

這件難忘的事時時刻刻鞭策我前進。

那一場景令我難忘作文 篇42

今天一大早，我去吃早餐。呵！好熱鬧。人們有的去買菜，有的去上班。街上的人們川流不息。這時，早餐店來了一對夫婦。他們坐在了我的旁邊。只見他們拿出自己買的小籠包，然後一人端來一碗豆腐老。那位阿姨先從塑料筒裏拿出了一雙一次性筷子，把它拉開，可阿姨見筷子沒拉好，就扔到一邊，然後又拉開了一雙，這時才滿意的吃起來。但當他們快吃完的時候，那位阿姨又拉開了一雙，可是就扔了。最後這對夫婦就這樣走了。

我望着那對夫婦遠去的背影，我想：現在，垃圾問題已經成了社會的焦點，我想這個阿姨應該不會不知道吧！可是她爲什麼吃一次早餐要用三雙筷子，這多麼浪費啊！如果全世界都像這個阿姨一樣，吃一次飯用幾雙一次性筷子，那麼，森林將會變成什麼樣子？要知道，每個人一天少用一雙一次性碗筷，就可以節約多少資源？世界上的再生資源是有限的啊！如果我們不加節制的`開採，那麼就會枯竭。

我呼籲：“讓我們一起來節約生活中的每一滴水、每一度電，使我們這個大家園不再是滿地的垃圾，不再爲垃圾問題傷透腦筋吧！”

那一場景令我難忘作文 篇43

轉眼間，小學的時光就已經接近末尾了，一道六年級曾有無數個教過我知識的老師，有嚴厲的；有和藹的；有幽默的；老師是夜間之路的明燈，指引過多少迷路的學生，老師是辛勤的園丁,培養祖國的花朵，老師一職是神聖的，如果沒有老師那祖國的`棟樑可謂是少之又少,每個人都有自己最敬佩的老師,我最敬佩的老師是吳老師

吳老師是一位的年紀很大，臉上有一絲絲皺紋，長了一絲絲白髮,儘管吳老師是教過我年紀最大的老師但我仍然經常惹吳老師生氣吳老師的脾氣很好從不發火。吳老師講課很專心，上課時，他總是口若懸河，滔滔不絕的演講不是還會手腳並用手舞足蹈，爲我們朗讀時他總是繪聲繪色，一直讀到滿面通紅爲止。

吳老師上課的時侯我總是會與同桌說話惹老師生氣，吳老師總是會讓我站一會兒，有一次是在臨近考試的時候我和同桌吵架，老師叫我們站起來帶我們站起來仍然爭吵，老師無奈的說有什麼是下課說，我們也不好意思在吵了。

老師總能讓人敬佩，我會永遠記住每一位老師的。