【推薦】中學作文600字合集六篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的中學作文600字6篇，歡迎大家分享。

中學作文600字 篇1

牽着陽光的手

早晨，陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。黑夜流逝，太陽升起我順手牽過陽光的手，在手中溫柔的撫弄着才猛然發現一個個的小精靈踊躍的我手掌裏翩然起舞，悠然旋轉飛姿綽約的，美輪美奐，小小的生命源何起舞？陽光此時悄然而至我的身體裏。

雨後的斜陽、彩虹將盡情展示陽光語言的芳華和美貌。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山麓，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的'整個身心從地面立刻也隨之飛到天空。現實的鬱悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光與你牽手的語言，此刻也會充滿智慧，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。

陽光是一種態度，面臨大海縱情四覽，才發現有陽光的地方始終是前方，於是纔有了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志。波浪滾滾遮天蔽日，卻因有了陽光而鋪成了一望天際。碧海藍天，登臨高山，俯瞰天下：連綿羣山，高樓大廈似乎都在腳下，於是有了“一覽衆山小”的豁達廣闊，才發現陽光最暖的地方纔是最高處。遙望天際他始終懸掛於天邊。不曾止息，不曾暗淡，更不曾失去最寶貴的那束陽光。朝着太陽前進，那裏春暖花開，那裏微波盪漾，那裏“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

陽光是一種希望，承載在多少追風少年的夢，多少人的希冀，他將自己如水般潑灑在前方的大地上，不曾遲疑，不曾吝嗇，他以他的方式述說着前方的美輪美奐，五彩斑斕，他以與衆不同的智慧編織着夢，因爲陽光希望永駐，於是多少人追逐着光的腳步，功成名就，衣錦還鄉。

在黑暗中，抓住了一縷陽光就等於抓住一絲希望，不過：無論是選擇陽光還是選擇黑暗都取決於我們對待困難是堅持不懈還是灰心喪氣。我堅信：只要不怕困難，心中就會充滿陽光。

中學作文600字 篇2

唐代詩人孟郊的《遊子吟》說：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，

意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯想和真摯的懷念。

母親就像一盞平凡的燈，用自己的一點光照亮了我整個人生。就像蠟燭無私奉獻着自己的生命。

記得，那次我九歲那年。母親因病住院了，父親因有事出差了。一天我正準備放學到醫院。可此烏雲密佈，不一會兒就下起了瓢潑大雨，此時的我有些措手不及。我束手無策，沒有帶雨傘的我顯得十分焦急。而遠處不由得出現了一個身影，啊!是母親。母親手握着傘，臉上暗淡無色，嘴脣發白，真個人顯得憔悴。我看到這場面不禁淆然淚下。後來護士阿姨說：“你的媽媽爲了去接你，拒絕掛針。可她很虛弱，還一直高燒不已。”母親，你何嘗不想忙碌後結果孩子遞過來一別綠茶;或者在自己生日那天，在枕頭髮現一張孩子留下溫馨的字條;或者爲孩子削一個蘋果後，聽到一聲真誠的“謝謝”。

看看那盞“燈”已經不太亮了，也不不像以前那樣美麗了。光陰把母親刻下了一個有一個的皺紋，頭髮上不僅增添的銀絲。如今我在讀起《遊子吟》，心中不禁感激萬千：愛是春天裏一滴甘露，滋潤我們成長。愛是柔和的燈火，照亮我們的心田;愛是撐天的大傘，爲我們遮擋風雨。

真愛無痕，至愛無聲。當我再看一眼辛勞，含辛如苦的`母親，母親是如此偉大!母親我愛您!

寫後札記：愛是一種痕跡，母愛是卻銘刻在我心中。母愛的偉大，讓我感動，所以纔會寫這篇文章。因爲母愛是一地皚皚的雪原，它會給孩子創造出一個繽紛的世界，我要讚美母愛的無私，偉大。母親我們是一株稚嫩的幼苗，在我的文章裏，些許描寫的不好，但等您老了以後，我也會想小柺杖一樣，幫助您，在我心裏有一個“偉大的母親”啊!

中學作文600字 篇3

時光匆匆，轉眼我們已邁入高三的大門，等待我們的是責任、是辛苦、是緊張。

面對高三，我們自信，因爲我們鎮定，高一、高二我們並沒有虛擲青春，我們已爲高三的長跑、衝刺作足了準備。我們自信，因爲我們努力，一分耕耘、一分收穫，兩者雖不是成絕對的正比，天才出於勤奮卻是亙古不變的真理。 爲了高考，我們堅守着“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的意志；爲了高考，我們一遍又一遍的嚐盡了“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的苦澀。

多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接20xx年6月，那個收穫果實的季節到來。因爲勝利的旌旗將會由我們高高舉起，因爲我們有戰無不勝的勇氣和決心。同學之間的互相幫助是前進中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標，我們的汗水將爲我們澆開成功的鮮花！ 握着沉甸甸的高考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。 爲理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！爲目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌雲捨我其誰！

在這神聖的時刻，我們以青春的名義宣誓： 不負父母的期盼，不負老師的厚望，不負青春的`理想！ 我們承諾： 我將用嚴謹的態度書寫歷史；我將用激昂的鬥志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在高三的學習生活中，我將做到：敢於拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮鬥放飛希望；永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！ 行動起來，讓我們共同聯名宣誓吧！

中學作文600字 篇4

老師說初二是分水嶺，好學生的成績一下子就上去了。我點點頭，你卻在桌下寫着小詩。我說你很有文藝天賦，你笑着一字不落全部收下，你說這是你的夢想。

成績·障礙

今天是評講卷子，老師在講臺上說着，神情嚴肅。我看見了你的身形微顫，是錯覺，嗎？卷子發下來，我看見你迫不及待地把他揉成一團，扔進抽屜裏，然後又拿出，小心地撫平，愣愣地望着那醒目紅色的六字打頭成績。你趴在桌上，目光呆滯，眼神不知道飄忽在哪裏。你悄悄地用修正帶把那個六字一遍遍抹去，拉出嘩嘩的聲響。你告訴我，你想放棄，放棄你最愛的文字，放棄你最想堅持的夢想。我看見你的眼眶，分明通紅。

我把微笑分你一半，你把寂寞與悲傷分我一半。就算你有再多的悲傷，我們都是一半一半。我看見你笑了，你把悲傷分給我了嗎？你感受到我的快樂了嗎？你決定堅持着你的夢想嗎？因爲看見你的笑，我會更加快樂，因爲我們都是彼此的心啊。

家長·期許

我看見你的媽媽進了辦公室，滿臉的擔憂。你說你心疼，卻不敢表達。出來時，你媽媽向你揮手，你跑過去站在她的身旁。你已經，比你媽媽高了……你聽媽媽說着，臨走時，你媽媽也不忘給你翻翻領子，叮囑你。不知你是否看見你媽媽那些銀髮，也不知你是否看見你媽媽離去時的'孤寂背影。

你回來時，我看見晶瑩的淚在臉上淌成心疼的不捨。你哭了，深藍色暈染了大片桌布。你再一次說你做不到，你再一次想放棄你的夢想。

我把肩膀借你哭，沒有什麼是不可能的，堅信自己，不要再哭了。讓我把微笑分你一半，讓你分享到我的快樂和喜悅，讓你能感受到我那顆快樂的心。我的快樂分享給你，因爲你的歡樂而使我快樂。我在分享的同時，獲得快樂。

我把我的微笑分你一半。

你依然堅持着你的夢想，只不過你不怕前路阻礙，你在蒼穹之下曠野之上佇立，迎風展開笑顏，你我的分享快樂彼此，把我的微笑分你一半。

中學作文600字 篇5

在我們的人生中，會有各種各樣的事情令我們難以忘懷。它們不一定是驚天動地的大事，有些甚至只是些微不足道的瑣事，但它對我們的人生影響深遠。回顧往事，當時的感觸仍在心中盤桓。光陰已然流逝，曾經的滋味卻不會淡去……

記得小時候，做家務對我來說只是個陌生的概念。總以爲做家務是父母的“專利”，總認爲做家務不要太簡單。但隨着年齡的增長，我漸漸體會到了父母的艱辛與不易。於是，在一次假期裏，我第一次萌發了自己做家務的念頭。做什麼呢，就從拖地開始吧！

拖地，可是個體力活。家裏大大小小的傢俱“巍然屹立”在各個角落，不可避免的成爲了障礙物。我沿着牆邊拖，我繞過桌腿拖，我深入牀下拖……才幹一會兒，我便汗流浹背了。原來做家務也不是件容易的事啊！但回頭望去，我拖過的地面，比原來乾淨、亮堂多了。沒白忙活，我心裏一陣輕鬆。可再仔細看看，地面上仍有一些頑固的`污漬尚未清除。

這該怎麼辦呢？第一次做家務的我有點手足無措。對了！我靈機一動，從廚房裏拿來了鋼絲球。這可是個好方法！我先用鋼絲球擦除頑固污漬，再用拖把及時“掃蕩”。我這個最佳方法洗“地”功效遠勝汰漬，迅速瓦解七十二種頑固污漬。一遍又一遍地擦拖，一遍又一遍地涮洗。我汗流浹背地堅持着，忙碌着……

最終，功夫不負有心人，家裏的地面全部“煥然一新”。我感受到前所未有的自豪和驕傲，開心地笑了。這開心緣於勞動所帶來的暢快，父母回來後的肯定所帶來的滿足感，以及自我超越所帶來的自豪感！

中學作文600字 篇6

在上次的年級班會課上我們觀看了老師錄製的衡水中學的視頻，看完了視頻之後，我也有了很多的感觸和體會，認識到了我們與他們之間的差距，下面我就來談一談我的感受。在視頻中我看到了他們生活中的點點滴滴，而我們與他們相比真的還差的很遠。就比如說他們的課桌吧，有兩層抽屜，第一層他們放滿了書，第二層放滿了各種各樣的字典，而課桌上就更不用說了，桌面上全是書、各種練習冊和厚厚的'卷子等。但是我們呢？我們的桌子上每次最多就是一本書、一本練習冊和一個筆記本，抽屜裏更是什麼都沒有，用一個詞來說就是：空空如也。這樣的學習方式如何與衡水中學的學生比。我還看到了他們所吃的飯，我們都在家裏吃着父母精心烹飪的食物，而他們卻只有吃米飯、饅頭、西紅柿雞蛋，有一點肉吃都很滿足了。而且長期的住校生活也讓他們遠離了父母，他們當然特別想家，要是換了我們能受得了嗎？這樣艱苦的生活環境，我們能堅持下來嗎？肯定不能。我們能做到像他們那樣努力嗎？那我們以後在社會中遇到他們，我們是否有能力與他們競爭？我們是他們的對手嗎？這一個個問題必然要引起我們的深思。那從現在起我們就要努力學習他們的學習精神，現在的時間是用來學習的，不是用來享受的。我們應該從學習中的一點一滴做起，逐漸做到和他們一樣努力，這樣我們纔有能力和他們去競爭。作爲一個高一的學生，看完這個視頻之後，我們應該有所改變，應該一點一點的抓起我們的學習，考出一次比一次優秀的成績，應該重視到學習的重要。那麼，從現在起，讓我們共同努力，去打造出我們美好的未來吧！