老師我愛您作文（通用54篇）

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的老師我愛您作文，歡迎大家分享。

老師我愛您作文 篇1

老師用知識的甘露，澆開我們理想的花朵;老師用心靈的清泉，滋潤我們情操的美果。生活中，我和我的老師相處的很融洽。

張老師走上講臺，一臉嚴肅的說道：我宣佈一下上次月考成績。聽到這，我立刻緊張了起來。小A，381分，第一名;小B……我有一些不安了，只聽一聲：小E第八。令我一驚，心裏頓時不知所措。

當試卷發下來時，我仔仔細細的看了一遍，看着一道道錯題。心裏颳起了暴風雪，消去了所有的喜悅。心裏跌倒了谷底。好後悔考試前爲什莫不認知複習，這樣的`成績怎摸向家長交代呀。

真不知道該怎樣面對現實，錯的題再看一遍明明就會做，考試是怎摸就答錯了呢。錯題密佈的卷子真不堪入目。心裏難受極了，好後悔…。.

正當我難受時，一個熟悉的聲音從耳邊傳來：這次考試不太理想，自己吸取點教訓就行了，別放在心上，下次繼續努力。我擡起低垂着的頭，看着老師對我充滿希望的目光，心裏十分感動，鼻子一陣酸楚，眼眶溼潤了。

老師走到我旁邊，看着我的英語卷子，俯身對我說：英語這科呀，有些只是死記硬背才能記住，不被那行?我挺着老師的教誨，牢牢的記住在了心裏。

老師指着題說：就像這道題，是一個固定句式的應用。只要把句式會背了，題自然就容易了。老師看了看完形填空，說：完形填空，是要經過反覆理解和推敲得出來的，一定要聯繫上下文，根據內容去理解，從而得出答案。這樣做題纔對。我仔細看着錯題，經過老師的點撥，思路立刻就清晰了，一切難題也就迎刃而解了。我開心的笑了。

每當我在學校遇到麻煩或困難時，老師總是會出手相助，幫我渡過難關;在我沮喪時給我信心，鼓勵，和我一起歡笑，一起成長。我的老師，真的對我很好。

老師，我愛您。

老師我愛您作文 篇2

記得在我剛上四年級的時候，丁紅娟老師擔任了我們班的語文教學工作，她真的是一位好老師。

丁老師中等身材，慈眉善目，頭髮卷卷的、黃黃的，顯得既精神又時尚。丁老師的眼睛還特別有魔力，每次上課前，她總要把全班同學掃視一遍。這一掃，同學的心一下子就被吸住了。

丁老師是一位非常負責的老師。記得四年級暑假剛開學時，由於同學們玩了一個暑假，所以開學後的作業都是馬馬虎虎、拖拖拉拉，字也寫得東倒西歪、龍飛鳳舞。可是丁老師還是認真地檢查了每個同學的作業，並讓沒寫好作業的同學補寫作業，讓拖拖拉拉的同學重新寫給她看。

丁老師還是一位教育方法極其獨特的老師。每天，她都會把每個同學在學校裏的表現寫在一個小本上，並讓同學們帶回家給家長看，再讓家長把同學們在家裏的表現寫上去。堅持了一段時間後，我們班的學風漸漸濃了，班風也更正了，同學們的.學習成績也有了明顯的提高。

丁老師更是一位有慈母心的老師。這學期，學校組織全校同學看電影，每個同學都要交電影費。可我家的經濟條件不是很好，所以我想：“電影不看就不看了，反正我也不想看。”想是這麼想的，但一看到同學們興致勃勃地準備去看電影時，我心中真的好羨慕呀!誰知那天老師分電影票時，我竟然也分到了一張。我很納悶，疑惑地問：“丁老師，你是不是弄錯了，我……”丁老師打斷我的話，小聲地對我說：“沒錯，這電影票的錢我已經替你付了，你就放心地去看電影吧。”聽了這番話，我一下子感動得說不出話來。

如今，丁老師已經不再擔任我們班的語文教學工作了，我真想對丁老師說：“您對我的教誨之恩，我終生難忘!我愛您，可親可敬的丁老師!”

老師我愛您作文 篇3

樹木因爲有陽光的照耀，所以才能茁壯成長;

花朵因爲有園丁的照料，所以才能散發芬芳;

我們因爲有老師的教導，所以纔會散發光芒。

孔子云：“三人行，必有我師焉。”老師是你一生中“必須”遇到的人。我們的一生中，會遇到很多的老師，誰又會給我們留下很深的印象呢?

笑容滿面——王老師

是他!一身正氣，待人和藹，笑容滿面，就是他!不管何時，何地，他總會掛着那張笑臉。考試失利時，他的笑容會不會就沒有了呢?不會。即使我們的成績考得很差時，他也不會像別人一樣責怪我們，呵斥我們，而是像慈父一樣安慰着我們，鼓舞我們再接再厲，給我們打氣，加油!他讓我們明白了一次失敗並不代表我們就是弱者，我們可以失敗，但我們絕不認輸，決不放棄。他是誰?猜到了嗎?就是他，和藹的.老班王老師。

“小可愛”——胡老師

“乖乖，這道題原來有道陷阱!”聽到這句話，你想到了誰?對，沒錯，就是他，那個帶着大大的眼鏡的胡老師。他脾氣挺好，代我們數學，班裏恐怕找不到不喜歡他的同學了吧。他不僅課堂上認真的給我們講課，課下還督促我們使勁地做題目，不會的話，只管去問他。他個子不高，胖胖的，班裏的很多學生都喊他“小可愛”。

無私奉獻——段老師

她，長得比較嬌小，脾氣也十分溫和，是一個很負責任的老師。班裏的英語成績並不好，所以聽她講課的人很少，但是她幾乎每天都苦口婆心地給我們講學習英語的好處。不管多少人在聽，她還是耐心地教着我們;不管我們有多麼不聽話，她總不捨得打我們一下。她，就是段老師。

……

是他們，教我們做人;是他們，教我們知識;是他們，教我們處世。

老師，是您，讓我們的視野更加遼闊;

老師，是您，讓我們的生命更加充實;

老師，是您，讓我們的明天更加輝煌。

老師我愛您作文 篇4

從懵懵懂懂，剛踏進學校這座知識大門的學弟學妹到思想成熟，成績優異，是多麼巨大的變化啊！我們本是一條丁冬作響的小溪，轉眼間變成了一大片浩瀚的海洋。誰能告訴我這是誰的功勞呀？對呀，這是這是老師的功勞呀！

我生活在一個歡聲笑語，充滿溫暖的大家庭裏。而我的兩位老師是張琳玲老師和蔣豔麗老師。咱們先來說說我的班主任吧，她有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，對我們笑時總是像一位慈祥的媽媽！張老師對同學們是那麼體貼，那麼關懷。特別是對我，因爲我要練乒乓球，張老師總是給我多加菜，加飯，還有一次，我們竟選班幹部，我沒有竟選上班長，我是那麼委屈，當天晚上，張老師特意給我打了電話，來安慰我，老師說：“每個孩子都希望當上班長，所以我們要給他們一次機會，你懂老師的`良苦用心嗎？”聽了您的話，我深深的被打動了。張老師，您真是一位偉大的好老師，我摔倒了，是您讓我自己爬起來，我受委屈了，是您用您那溫柔的話語打動了我的心，我遇到困難了，是您第一時間來幫助我，我做錯事了，是您教我怎麼做人，我真誠的對您說一聲：“張老師，您辛苦了，我愛您！”

咱們再來說副班主任蔣老師，她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，紅潤潤的嘴巴，雖然說您對我要求嚴格，但我知道您是爲我好，比如：上次度算式的過程，我讀的時候就讀錯一個字，您就給我打90分，像其他同學這樣就能拿100分了，我知道您是對我要求嚴格，只要我犯了一點點錯事，您就會給我上“一堂課”。在這裏，我想對您說：“蔣老師，請您多加保護您的嗓子，要不然嗓子會壞的，蔣老師，您辛苦了！”

我們要懂得感恩，感恩人類靈魂的工程師，感恩天底下所有的老師，致敬！

老師我愛您作文 篇5

時光荏苒，白駒過隙，時間如流水一般飛快的流逝。轉眼六年，教過我的老師數不勝數，他們有溫文爾雅，有的活潑開朗，有的和藹可親，有的知識淵博……他們有的雖已經不再教育我們，但任讓我難以忘懷：而有的則一直悉心教育、栽培我們。其中，最讓我喜愛，也最讓我在這畢業之際最捨不得的就是我們的現任班主任——王老師。

王老師的頭髮帶着一點點自然捲，鼻樑上總架着一副紅色鏡框的眼鏡，眼睛裏總是透着對學生滿滿的關懷。她有着一雙能說會道的嘴巴，上課時她經常會給我們講故事。

王老師的課堂很是生動有趣。記得有一次，王老師給我們上第17課《山谷中的謎底》時，爲了能讓我們更深刻的瞭解“做出適當的讓步”，給我們舉了一個發生在自己身上的事例。同學們被“王老師智鬥小偷的.故事”深深吸引住了，更加深刻的認識瞭如何“做出適當的讓步，以求反彈的機會”的好處。

王老師也很關心我們的生活：經常與學生或者家長溝通，傾聽學生的心聲。在平時的生活中，她更是像家長一樣無微不至的關心、照顧我們，在冷空氣來時提醒學生多穿件衣服；中午的飯菜如果不合口味，她也會將她的飯菜給同學們吃；只要有同學過生日，她都會爲同學辦一個小小的生日會，用相機留下我們美好的瞬間……

有一次，就在臨近期末考試的時候，我生病了。王老師在電話裏一直關心着我的病情，還安慰我說落下的課程都不用擔心，安心養病就好。兩天後，我回了學校，王老師用課餘的休息時間來爲我補課，看我有點累了就問我要不要休息。因爲王老師的付出，那次考試我考出了令我自豪的成績。

這就是我的老師，我的活潑、能說會道、和藹可親、工作負責的王老師。王老師，我謝謝您！

老師我愛您作文 篇6

“肖老師回來了！肖老師回來了！”下午第二節課剛下課，程熟興奮的喊着，同學們馬上高興的向肖老師的辦公室跑去，到了辦公室，我們發現肖老師根本沒在，作文 我愛您肖老師。

同學們開始你一言我一語的“審問”起程熟，“說！到底是怎麼回事？”劉鵬生氣的問。

我也跟着問“肖老師真的回來了嗎？”

“我真的看見肖老師了”程熟委屈的說。

但我們並沒有看見，同學們都失望的離開了。

上課了，張老師走進教室，她讓我們做卷子，過了一會兒，肖老師真的來了，我們都歡呼起來，但只是瞬間就又靜了下來，都用期盼的目光望着肖老師，可是肖老師看着我們並沒有說話，竟然哭了起來，我們很疑惑，“叮叮叮”肖老師的電話響了，她從包裏拿起電話，走出教室。

“張老師，肖老師怎麼了？”

“對啊，肖老師怎麼哭了？”

“唉！肖老師這半學期不教咱們班了！”張老師傷心的說，小學三年級作文《作文 我愛您肖老師》。

頓時，我像木頭人一樣硬硬地坐在那，眼淚不由自主的落了下來，所有同學也都哭了。這時，肖老師回來了，她看着我們說：“我下學期可能還會教咱們班，再見！”

還沒等我們和肖老師說話，也沒來得及問問她的病情，她就匆匆的離開了班級。

我知道肖老師也捨不得我們，她不是因爲事情忙而走的，她是因爲不忍心看同學們哭而離開教室的`，她一直都在爲我們着想。肖老師您知道嗎？在你去北京看病的這些天我們都很惦記您，我們每天的話題都是“肖老師什麼時候才能回來呀？”

肖老師我相信，您的身體會很快好起來的，我也相信，您能繼續做我們的班主任，繼續給我們上課。今天，讓我集齊全班57人的愛心來爲您祝福，願您能早日康復！早一點回到我們身邊！肖老師我愛您！

老師我愛您作文 篇7

有一種愛無法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的諄諄教誨。他們是老師，但更像父母。在我們前進的道路上，給了我們溫暖和幫助。有人說老師是燃燒的蠟燭，而我覺得老師更像是心中永遠不落的太陽。

在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節裏，我想起了我那和藹可親的語文老師，她在教學上盡職盡責，在生活上，更像我慈祥的媽媽。

記得剛上一年級時，那時剛學拼音，您就給我們佈置了一項作業——每天都要看課外書，家長簽字。可那時我聽說同年級的小夥伴們每天不用看課外書，作業很輕鬆，我非常羨慕他們，而且由於我的識字量少，看書很費勁，因此我還曾埋怨過您。後來，您耐心地教我們查字典，隨着識字量的增多，到二年級我就很輕鬆地會自己獨立看課外書了。正是由於您嚴格的監督，我養成了每天認真閱讀課外書的好習慣。由於我閱讀課外書起步早，現在身邊的同齡人看《三字經》、《弟子規》、《百家姓》、《成語故事》、《十萬個爲什麼》、《中國少年兒童百科全書》等書時，我卻已經在看《中國上下五千年》、《資治通鑑》、《史記》了。聚沙成塔，隨着課外閱讀量的加大，我的知識面也越來越廣，同時，我的寫作能力也提高了。敬愛的老師，這一切都是您的功勞。

無獨有偶，有一個夏天的晚上，剛放學，天空就烏雲密佈、雷聲大作，接着就下起傾盆大雨，我看着從天而降的大雨，心想：天哪，我沒有帶傘，可怎麼辦呀!衝到家肯定要淋病的，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，快要哭時，老師您看到了我，把傘借給了我。第二天，我早早來到學校準備還傘，聽同學說您發燒生病了，我頓時明白了，您把傘借給了我，自己卻淋病了。想着想着，臉上豆大的淚水像斷了線的珍珠涌出來……

老師，您的愛是我快樂的搖籃，您的'愛是我避風的港灣，您的愛是我前進的動力，更能激勵我在人生的道路上破浪揚帆！在這個金秋時節的日子裏，讓我這個靦腆的男孩真摯地道一聲：

老師，我愛您！

老師我愛您作文 篇8

老師，您以辛勤和智慧教給我知識，也教會我做人的道理，讓我明白了我應該怎樣去實現我一生的目標。您就像一支燃燒不盡的蠟燭，用您的心靈之光，照亮了我前行的道路。

回想起二年級，您對我無微不至地關心的一件件事，我難以忘記也感動萬分。

有一次，因爲貪玩，我的語文作業有好多題都沒有寫完。在您檢查作業時，我內心多麼害怕啊，怕您批評我，怕您在全班同學面前教訓我。但您沒有。您拍拍我的.頭說：“又貪玩了吧。”放學後，您把我帶到辦公室對我耐心輔導。老師，您也是50多歲的人了，看着您兩鬢的白髮，聽着您因爲勞累有些沙啞的聲音，我心裏充滿了愧疚。您用了整整一個小時，讓我明白了每一道題的意思，每一道題的重點。您說：“一定要在課堂上認真聽講，才能學習好。”我無聲地點點頭，眼裏竟有了感動的淚花。

老師，從那時我就真的喜歡您了。因爲您的細心，因爲您的愛心。

那次，我和同學比賽爬樹，當我爬到一人多高時，同學在下面猛地一拽我，我就跌到地上，腿也受傷了，疼得我直掉眼淚。您和同學們一起把我扶到了醫務室，把我的傷口清洗乾淨，又塗上了藥，這才止住了我的疼痛。隨後，您把那位同學叫去了辦公室，不過您並沒有批評他，而是用了一節課的時間，給他上了一節與衆不同的安全課，這讓他在以後的日子裏，再也沒有對同學們做過危險的動作。

老師，您真好，您是我見過的最溫柔最可親的老師。您真像勤勞的園丁，澆灌着我們全班同學，我對您充滿了感激，充滿了喜愛，我永遠都愛您。

最後，我要向您深深地躹一個躬，以表達我對您深深的敬意。

老師我愛您作文 篇9

老師，所有的人都說，您是在培養祖國的棟樑，但我並不是這麼認爲的。我說，您纔是祖國的棟樑。正是您，攙扶起我們孱弱的小手，鼓勵我們昂首走向前方。

一棵禾苗茁壯成長，離不開雨露的滋潤，一朵含苞的花蕾，需要園丁的呵護。老師，您就是雨露，您就是園丁；老師，您是清晨第一縷霞光，融化了夜的愚昧和無知。老師，您是巍巍長城腳下的'綠蔭，遮住了塞北凜冽的寒風和漫天飛舞的黃沙。敬愛的老師，記不得多少次了，辦公室的燈熄了，稍一傾身子，隔着窗戶便看到您平時高大的背影在燈光下顯得那麼單薄，那時，我就想：老師，您是那天際的星辰嗎？沉沉的夜色當中，披星戴月的工作，您冷嗎？您不孤獨嗎？您不疲倦嗎？老師，您是不倦的春蠶，是不熄的蠟燭，您爲了學生，嘔心瀝血不辭勞苦的工作，我們每位學生都會銘記在心中，永遠感謝你們——敬愛的老師！老師，您用您淵博的學識給我們言傳身教，您無私奉獻的精神使我們看到了什麼纔是崇高，您用盡了您一切鑄就了我們將來的輝煌，您在我們心目中站立成了一片獨立的風景。

您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字來形容——燃燒！不停地燃燒！

是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，那一朵上沒有您的笑影？

春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那處處盛開的桃李，就是對您最高的評價。

老師我愛您作文 篇10

他是個年輕帥氣的小夥子，他工作已有七年了，他對我們班的好學生一向很溫善，對我們班的壞學生一向很嚴厲，他嚴肅起來像老虎，逗起人來像小白兔，你要問我他是誰，他就是我們五·七班的班主任尹老師。

尹老師雖然和我們相處不到一年，但是卻和我們相處得非常融洽。上課的時候，他有時會給我們講一些哲理性的故事，有時又會講一些小幽默，逗得我們班的同學哈哈大笑，有時又會做一些滑稽搞笑的動作。還有的時候，他會想着法子讓我們開心。

今年三月的一天，尹老師對我們說：“我要選八個樂於助人的好學生去春遊，我請你們吃燒烤！我們採取投票選舉，在本週五下午確定好人選，看誰做的好事多！”聽到這句話，教室裏頓時炸開了鍋，大家都忘乎所以地歡呼起來，我激動極了，心想：“我一定能和老師去春遊。因爲我在同學的心目中是一個樂於助人的人。”在那一週，全班涌現出許多好人好事，桌子壞了有人修；圖書破了有人補；文具丟了有人撿；難題不會有人幫；不少家長還紛紛打電話告訴老師，說他家的孩子懂事了，有禮貌了，家務事搶着幹。據不完全統計，那一週我們全班共做好事近200件，人均達3件。經過認真篩選，我和其他7個同學被選中。那一天，我們和老師度過了難忘的一次春遊，這件事令我終身難忘。

尹老師不僅教我們知識，還十分重視人才的培養。

記得在縣舉行的首屆才藝大賽中，老師知道我會拉二胡，他就積極向校長推薦，經過層層選拔，我的二胡獨奏《葡萄熟了》先後在縣、市、省都獲了獎，自那次起，我就成了學校無人不知、無人不曉的`明星了，爲學校師生爭了光，我的心裏甜蜜蜜的。

尹老師，我的點滴進步都離不開您細心的培養，您的教導我終身難忘。老師，我愛您！

老師我愛您作文 篇11

敬愛的劉老師：

感謝您對我的教導、鼓勵和關懷。我想對您說，您辛苦了！

兩年前，我走進了您的課堂。您教我們解讀優美的篇章，從中領會人生的哲理；您幫我們批閱作文，教我們如何用最恰當的詞句來抒發自己的感情；您教我們用心去體會這個世界，記錄自己的心路歷程；您給我們講解中華文明禮儀，教導我們做一個有修養、有素質的中國人；您讓我們發現，語文是如此巧妙有趣。

您對我關懷至極。我總是不能照顧好自己。上個學期，我在夜裏着涼了。到學校後，我感覺渾身乏力，頭重腳輕。您發現了我的“不對勁”，柔聲地提醒我要多喝水。我心想，劉老師真細心呢！“謝謝老師。可是我沒有帶水壺，還是等回家再喝吧！”您微微一皺眉：“這怎麼行呢？我這裏有一個杯子，我幫你去弄點水，你下課過來喝吧！”您對我多關心啊！我心裏泛起一絲愧疚：這些年我都沒有親手爲您送上一杯水……

您很顧及學生們的感受，對我們這羣“猴孩子”十分有耐心。您從不當衆指責誰，讓他（她）在同學們面前難堪；您也從不偏袒誰，好生、差生，聰明的、愚蠢的學生，您都一視同仁。當我做錯事情的時候，您很耐心地勸導我，讓我“知錯就改”；當我驕傲自滿地時候，您會給我一些“小提醒”；在我情緒低落、自信心不足的時候，您仔細地幫我分析，給予我溫暖和鼓勵——我在您的'諄諄教誨下，快樂地學習、成長。

我沒有壯麗的詩句，沒有優美的文筆；我用我心靈最深處的話語，向您獻上我對您的感激、愛和尊敬：老師，謝謝您！我敬您，愛您！

老師我愛您作文 篇12

一個夏日的午後，陽光慵懶地流淌在教室裏。同學們都趴在課桌上，昏昏欲睡。

這時，陳乏的空氣被切開了一個口子，張老師如同清澈的泉水從縫隙中沁出，使得全班同學神清氣爽。同學們竊竊私語道：“這不活脫脫一個美女老師嗎？”是呀，彎彎的眉毛下，一雙清澈明亮的眼睛，小巧的鼻子，嘴角微微上翹，還是娃娃臉哩！顯得可年輕了！烏黑的長髮好似黑色的瀑布般直垂而下。總之，美女一個！於是，張老師給我們的第一印象就是-----美。

幾堂課下來，我們發現張老師很幽默。一次，老師讓我們讀詞語，開始讀得好好的.，突然不約而同加快了朗讀速度。我們一讀完，老師就笑眯眯地對大家說：“同學們，你們這是急着趕飛機去上海還是北京呀，可以加上老師一個嗎？”同學們立刻心領神會，先是鬨堂大笑，立刻一本正經的又讀了一遍。我想，張老師能用巧妙的語言讓同學們心甘情願的再讀一遍，這種幽默是不是也算是一種美呢？

三月的雨季的一個早晨，我看見了張老師最美麗的身影。在去學校路上的一個巷口，由於雨下得很大，雨水不斷衝擊，些許包裝袋順着水堵住了下水道，使水越積越多，像一條小溪似的擋住了前進的去路。一些學生只好傻傻的站在那呆呆的看着，似乎又很着急，怕遲到。這時，張老師出現了，平時愛美的她，此時竟毫不猶豫的挽起袖子，伸手把那些髒垃圾三下五除二就除掉了，積水像調皮的孩子，不一會兒就跑得不見人影了。再看看張老師的手上、臉上都沾滿了污水，可我覺得此時的她更加得美麗！

“你是最棒的！我愛你！”這是張老師在我二年級一篇日記上留下的評語，我知道，這只是她對我的鼓勵罷了。但這鼓勵並非同一般，這是最美的話！是這句話一直激勵我，使我不猶豫，不放棄，帶給我無窮的信心，在求學道路上勇敢的前行。

我與張老師已相處三年了，這三年裏有許多點點滴滴的事，回憶起來，都是一幅幅美麗的圖畫。在這即將分別得日子裏，讓我抓住這個機會，對張老師說：“我也愛您，最美麗的老師!”

老師我愛您作文 篇13

一轉眼，我已經上五年級了。在記憶的銀河裏，最讓我留戀的就是我的班主任龐老師……如果說父愛如山，那麼師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤了一片片充滿希冀的土地，然後又緩緩乾涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐。

她就像媽媽一樣關愛着我。她是一個漂亮的女老師，聲音悅耳，永遠掛着微笑的臉上閃動着一對靈活的眼睛，那雙眼睛看着我們的時侯，就像水一樣清澈，又像細流一樣溫存。

龐老師教我們語文課，龐老師上課時語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人。她的課對於我來說有着磁鐵一樣的吸引力，我和老師的眼神時常會有交流，讓我有一種心照不宣的感覺。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多感人故事，有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民間的'神話傳說和外國的童話故事。每次，我們都能從龐老師講的故事中懂得一些道理，受到啓迪，得到很多鼓勵。我覺得，有了龐老師以後，我最大的進步在作文方面，我的每一篇習作，都有龐老師細緻入微的修改和指導，令我在寫作方面豁然開朗，更重要的是，我對寫作充滿了信心，也有了濃厚的興趣，爲此，媽媽欣喜萬分，也常常在我面前說：“這多虧了龐老師啊！”

在我們遇到問題，要臨陣退縮時，聽到老師鼓勵的話語，我心中就會頓時涌上一種溫暖的感覺，就像乾枯的禾苗，得到了細雨的滋潤，彷彿心裏綻開了一朵花。在我們犯錯誤時，聽了龐老師的話，慚愧便會不知不覺地涌上心頭，我們便會立刻在不知不覺中改正錯誤，龐老師的話語就像春雨般滋潤我們的心田。

老師，不知道怎樣才能表達我對您的感激之情，今天我終於有機會用筆寫出我心底的真情，用童心把我心中的愛奉獻給您：龐老師，我愛您！

老師我愛您作文 篇14

我愛您我的老師——朱老師，是您將我的小學生活裝點的絢麗多姿。

我不知應從何說起對您的感情，是從教室裏您的趣味教學？是從我們考試失敗您耐心的鼓勵？是從您巧妙化解同學間的糾紛？還是從窗外操場上我們一同玩耍的笑聲……回想和您一塊度過的時光，我總是被幸福的感覺包圍。

課堂上，您引導我們多角度吸收知識，把學習趣味化、故事化、生活化。我至今還記得在學習課文《小蝌蚪找媽媽》前，您發給我們每人幾個小蝌蚪，讓我們帶回家悉心觀察，每天寫觀察日記，我們清楚地瞭解小蝌蚪的成長變化。學習課文時，我們很容易明白了爲什麼剛開始小蝌蚪找不到媽媽。也記得在學習課文《西門豹》時，您將班級成員分成若干組，分別飾演課文裏的角色。演出的服裝和道具是您和同學們利用課餘時間用廢舊的衣物及報紙製成的，每個同學都積極發揮自己的聰明才智，儘量讓道具看起來更逼真。製作道具的過程，每個小組成員都能感受到團隊合作的魅力。到正式演出時，我們小組有個成員因病不能來上課，爲了滿足我們小組的演員癮，也爲了我們更好地學習這篇課文，理解課文人物的心理變化，您化了裝，換上服裝，幫我們出演了女巫。您一出場就引得全班鬨堂大笑，這笑聲更多的是幸福的味道！是您讓我們領略了學習的.樂趣，讓我們期待學校生活。

後來，窗外的操場也成了教室，在那兒，您教會我們學會享受陝樂，您帶領我們在足球場上揮灑汗水，在銀裝素裹的校園裏與冬天的精靈一塊嬉戲。

親愛的老師，我該上中學了，我們要從這個“家”離開了，到—個新家開始新的生活。我要走了，朱老師，淚，無聲而落，老師的身影漸漸遠了，模糊了。

老師我愛您作文 篇15

老師的愛，就像身旁的空氣，摸不着，卻不處不在，可我卻時時刻刻感覺到她的存在；老師的愛，就像你的影子，每分每秒陪伴着你，讓你不再孤單；老師的愛，就像一泓暖暖的泉水，汩汩流過你的心房，留下的是一顆水晶般燦爛而充滿陽光的心。

而我就生活在老師這濃濃的.愛中，沐浴着愛的溫暖。有一次，天陰沉沉的，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。我打着傘，踏着雨水，走進了學校，已經上課了，我遲到了，自然也會捱罵。可事情沒有我想象中的那般糟糕，看着“落湯雞”般全身溼漉漉的我，老師的語氣緩和下來，輕輕地問：“冷嗎？”我的鼻子上掛着“瀑布”，搓了搓凍得通紅的手掌，望着老師那滿臉的皺紋和花白的兩鬢，心裏涌上一股暖流，哽咽出那個字：“冷！”老師立馬衝出校園，不一會兒，就買來了一件嶄新的衣服給我穿上，而老師也被淋溼了，鞋子也進水了，猶如一片小小的海洋，衣服溼透了，貼在老師的手臂上，我的眼睛紅紅的，眼淚在眼眶裏打轉。我摸着那件衣服，就像是我的寶貝，捧在手裏會飛，含在口裏會化。我心裏久久不能平靜，眼淚終於掉了下來，我只想說：“老師，我愛您！”

枯寂的草木、昏黃的牆垛、僵硬的表情，連鳥兒的叫聲也缺少斤兩。像冰凍的心事渴望孵化，削?C的部首等待偏旁，等待那愛的清泉流過我的心房。而此時，老師的愛就是最美麗的修飾，使整個世界由此飽滿，由此溫潤，由此意味深長。那細雨般的老師的愛過後，耀眼的純淨纔是師生情，真正的晴朗無怨無悔。是啊！老師的愛，我們永遠報答不完。總之，千言萬語匯成一句溫馨的話語，讓它寄託着我的愛，盪漾在老師的耳邊：“老師，我愛您。您的愛我永遠不會忘記，您付出給我的，我往後一定加倍奉還！”

老師我愛您作文 篇16

時間猶如白駒過隙，又到了一年一度的教師節。

說到教師節我就會不由自主地想起我的啓蒙導師——韋老師。她是一位幽默且溫和的女老師，是我人生路上對我改變最大的人，我十分敬佩她。

一年級時，我是一個集缺點於一身的孩子，別的老師見到我都直搖頭，只有韋老師不同。她盡全力來改變我，可我根本不聽，總是左耳進右耳出。

有一次我沒寫作業，被英語老師批評了，老師要求請家長，韋老師幫我求情，英語老師看在韋老師的面子上，同意不讓我請家長。下課以後，韋老師叫我去她辦公室，我一路上都提心吊膽的，心想：韋老師指定會罵我，完了！到了辦公室我戰戰兢兢地說：“韋老師，我錯了，我不應該不寫作業。”讓我意想不到的是，韋老師不僅沒批評我，反而心平氣和地說：“老師相信你，只要你認識到你的錯誤並改正，一定可以成爲一個品學兼優的學生，你不會讓老師失望的，對嗎？”看着韋老師期盼的眼神，我不禁自信的`說：“嗯！”後來我時時刻刻記着老師的話，下定決心，努力學習，終於成爲了大家眼裏的好學生。

教師節到了，我想對韋老師說：“老師，您辛苦了！感謝您在我們成長路上的引導和陪伴，也正是因爲您的教育和管理，我們的班級才變得越來越優秀。我愛您——韋老師！”

老師我愛您作文 篇17

我的語文老師名叫楊玉鳳，她已經教了我們三年了，我們很愛我的語文老師，老師也很愛我們。

楊老師有一頭烏黑的捲髮，稍稍有點帶黃，還帶着兩個帶鑽的卡子。幾乎每天都穿着高跟鞋和裙子來教我們。我們的楊老師一點也不胖，而且每天穿的衣服都很漂亮。每天都很關心我們。

我知道，老師每次備課都是很辛苦的，還要照顧我們，那就更累了。我們一定要好好學習，回報老師。不讓老師的汗水白白流淌。我知道，我和我的語文老師在一起的時間已經不多了，所以，我一定要好好珍惜時間。常言道：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

有一次上課，楊老師讓我們複習比喻句，楊老師提問：“關於荷葉的。”好多人都舉手了，可是，楊老師卻叫了孫小涵，孫小涵被叫起來後，回答說：“荷葉像一個碧綠的大圓盤。”楊老師說：“很好，下一道，關於月亮的。”楊老師叫了畢傳宇，畢傳宇回答道：“彎彎的月亮像小船。”楊老師說：“嗯。”

楊老師教會了我們好多知識，其中，還有形容李白和王勃的四字成語。老師還教了我們許多寓言故事的啓示，還有歷史故事的.啓示。

今年六一的時候，楊老師很關心我們，特地給我們一個休息的時間，因爲沒有作業，所以比以前輕鬆了許多，但是，作業也是老師花費時間來佈置下來的，所以，我們一定要感謝老師。努力學習，來回報老師的付出，爲老師爭得榮譽，用實際行動來感謝老師。

我的語文老師，我愛您。

老師我愛您作文 篇18

老師，當您看到這個題目，應該會很吃驚吧。因爲我們六年級2班是整個年級倒數第二的班級，然而您爲了搞好我們的學習，給我們介紹了很多練習冊，每天都很多作業，都有不少同學在抱怨您，甚至咒罵您！但是我深知，您是爲了我們才佈置多作業的，我們同學眼中所謂的好老師就是那些不管他們、任他們做什麼都行的那些老師纔是“好老師”。

老師，我相信你也聽到了同學們對您的埋怨、咒罵。但是您卻沒有罵他們，也沒有點名是誰罵您，而是上課時教會我們要尊重別人，別人也會尊重你地道理。然而，沒有一個同學聽進去了，下課還說您多事。我聽到同學們的'咒罵，不禁心酸。我認爲老師是我們的母親，尊重老師要像尊重母親一樣。

老師，那次因爲照畢業照要等相片，您因此拖了放學的45分鐘。很多同學都認爲您是特意拖堂的，但實際是爲了我們好，讓我們拿到相片珍藏起來。您還在等相片的期間講了試卷，同學們非常不滿。晚上我上QQ時，看見一個同學的個性簽名寫着：“你這個老師算什麼，你根本不配做我們老師！”我看了不禁熱淚盈眶，這是個學生說的話嗎？

老師，您相信我會改變我的同學們嗎？相信同學們會尊重您嗎？放心，我會的！

老師是“人類性靈的工程師”，請我們務必尊重工程師！老師，我愛您~

老師我愛您作文 篇19

我是一株野菊花，住在大山上，在一個陽光明媚的早晨，一個穿粉紅色衣服的小女孩朝我走過來，她來幹什麼呢？我很好奇。我的.下面有一段很陡的坡。本以爲她上不來，可沒想到她右手扶着一塊碩大無比的石頭，左手抓着一根樹藤，雙腳一蹬，輕輕巧巧就上來了。只見她走近我，我發現這個小女孩以前我似乎見過。

那是一個太陽當頭照的中午，她因爲太窮，交不起學費而跑到山上大哭了一場。有一位老師聽見哭聲就匆匆趕了上來，問：“小妹妹，你爲什麼哭啊？”“我家太窮，交……交不起學費，嗚~嗚~。”老師很同情她，於是把自己僅有的一點錢給她：“這是老師的一點心意，你拿着吧。”“這……這不太好吧？”“沒關係，以後長大了掙錢還我不就得了？”“那……那好吧，謝謝您，謝謝您……”她哽咽着。

“啊噢，好痛啊！我，我被摘下來了，555…… ”她拉着我和我的兄弟姐妹蹦蹦跳跳下了山，來到一間房子邊，窗子開着，見她滿臉笑容，可能要把我送進去。果然，她把我送了進去，這時我環視了一下辦公室。看見桌上有一本日曆，上面寫着9月10日，中國教師節。喔！原來如此，這是那位曾經幫助過她的老師的辦公室。突然一位老師走了進來。“玲玲你怎麼來了？”“老師，教師節快樂！”“哦，今天是教師節嗎？”老師一臉驚詫。

這時，窗外陽光燦爛，萬里無雲，一切都是那麼美好啊！

老師我愛您作文 篇20

老師，我愛您在我成長的道路上，是您給予了我許多呵護和關愛。我忘不了生病的時候，您是多麼的擔心我；我忘不了遇到困難的時候，是您給予我莫大的鼓勵。老師，您對我的關懷是無微不至的，我非常感激您。其中，有一件事已經深深地烙在了我的心裏。在二年級的時候，我生了一場病。是您第一個發現我的病情，是您在第一時間打電話給媽媽告訴她我的身體狀況並叫媽媽把我送到醫院。醫生檢查後說是出水痘了，要住院，等水痘消了才能讀書。在此期間，我們的班主任張老師，因爲擔心我的身體，在百忙中打了很多道電話，不斷地詢問我的`病情，鼓勵我戰勝病魔。我終於熬過了這痛苦的半個多月，重新可以上學了。可是新的問題又來了，這學習的事又讓我傷腦筋了。半個個多月沒有上學了，這功課已經落下很多了。就在第一天學習就要落下帷幕的時候。張老師對我說：“黃杭，你放學後到我辦公室裏來一趟：”。起初，我心想：“難道我做錯了什麼事，要懲罰我嗎？”放學了，我來到張老師的辦公室裏，直到看見桌上擺的都是一些語文、數學作業我才放下心來。張老師說：“黃杭，你看這是第五課，是這樣，這樣……”直到五點半後，天色已經暗下來了，張老師才起身回家。說到這裏，我感覺好像有數股暖流涌上心頭，眼淚也不禁流了出來。

老師我愛您作文 篇21

我的班主任是一位非常優秀出色的語文老師。她雖然個子不高，但是眼睛卻很大很大，腦袋裏面裝的全是智慧，不辭辛勞的培養我們班每一個小不點，她就是我最愛最敬佩的雷老師。

記得當初我剛轉學的那年，帶着緊張的心情來到教室，是雷老師讓同學們用熱烈的掌聲歡迎我，用洪亮的聲音把我介紹給班上的'同學，當時我很開心，緊張的心情一下子就沒有了。從那時開始雷老師親切的笑容深深地刻在我的腦海中。當時我就下定決心一定要認真努力學習，讓班上的同學都喜歡我，不能讓老師失望。

我覺得雷老師是一位知識非常淵博的老師。上課時，她常常像一位軍人一樣站在講臺上，雖然氣勢像軍人，但是她講課很耐心而且又很幽默，她的鼓勵和表揚讓我們覺得很溫暖，在她的課堂上我們都很開心也聽得很認真。一雙炯炯有神的大眼睛一邊注視着我們，一邊環視教室有沒有不認真聽講的同學。

在雷老師的不斷鼓勵和關愛下，在同學們的不斷幫助下，我慢慢改掉了一些壞毛病。每當雷老師誇獎我時，我的內心充滿了感激和喜悅之情。

雷老師，您就像一根燃燒的火把，溫暖了別人，燃燒了自己。您就像辛勤的園丁，爲我們修枝剪葉，使我們茁壯成長。

是誰，在夜晚批閱我們的作文；是誰，爲我們拍下了那麼多的照片記錄我們開心的時刻；又是誰，早早的起牀趕往學校教給我們知識……是您，雷老師！在這我代表全班同學向您發自內心的說一聲：“雷老師，您辛苦了！我永遠愛您！”

老師我愛您作文 篇22

老師，這是多麼平凡的稱呼，卻蘊藏着數不勝數的愛。老師，您是辛勤的園丁哺育着我們幼小的花朵，老師是像媽媽呵護着我們，保護着我們。老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師爲了我們失去了多少。上一週前，我們班有一名同學感冒了一週沒來。她來了，老師急忙問她，您感冒好了嗎？多喝水。每節下課的時候，老師總是去辦公室倒一杯水給她喝。在老師的精心照料下她完全好了，臉上總是掛着燦爛的笑容。她由於感冒，落下了許多課，老師每天晚自習吃完飯就來到學校抓緊給好講課，把每個知識點都講得透透的，弄不懂的問題老師會耐心地講解，直到弄懂爲止。老師的`這些做法我們看在了眼裏，記在了心裏。

還有一次，我生病了，發燒39。5度，我滿臉通紅，全身發冷，四肢無力，真是難受極了。老師看到我這般樣子，習慣地問我：“是不是不舒服？”“我覺得全身發冷。”老師二話沒說，帶我直奔醫務室。“燒得太厲害了，必須輸液！”不一會兒輸完，已經接近10點了，老師還爲我倒水，量體溫，直到我的燒退下，老師走的時候，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。

愛是偉大的，是無私的，我一定會用好的成績來回報您。

老師，我愛您！

老師我愛您作文 篇23

轉眼間，凌老師已經擔任我們的班主任三年多了。凌老師棕色的短髮顯得格外精神。她的嘴巴像櫻桃一樣小小的，講起課來滔滔不絕。

凌老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予我許多知識，讓我在知識的海洋中遨遊；她給予我許多關懷，讓我們感受到大集體的溫暖，她給予我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時，知道勇敢去面對。

記得三年級的時候，我的字寫的東倒西歪，和風颳的一樣。每一次老師批作業的時候，只要我的字寫得不好，她就會耐心地讓我改正。在她的細心教導之下，我的字有了很大的進步。

還有一次，中午練字的時間，老師佈置了所寫的內容。到點該收作業了，凌老師說：“沒有寫完的同學，跟我去辦公室寫。”我看了看周圍的同學都交上了作業，只剩下我一個人沒有寫完，我的臉刷的一下紅了。完了，我又要去老師辦公室了，誰讓自己不快點寫呢。沒辦法，我只好硬着頭皮來到老師的辦公室。一進辦公室，我以爲凌老師會狠狠地批評我。沒想到凌老師讓我坐在了她的辦公桌前，和藹地對我說：“蓬荔，快點把作業寫完。”於是，我集中精力很快就寫完了。凌老師拿過我的作業，看了看，溫和地說：“你這不是寫的挺快嗎？以後不要再拖拉了。寫字的.時候，不能邊寫邊玩，也不能走神，要一心一意的寫。”我羞愧地低下了頭。

敬愛的凌老師，你多像一位辛勤的園丁啊！我相信，您的汗水培育出來的幼苗，在不久的將來，必將結出豐碩的果實。凌老師，我愛您！

老師我愛您作文 篇24

現在的我正懷着百感交集的心情給您寫這封信，這是我第一次給您寫信。

老師，三年的初中時光已經過去了三分之二，也我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣，您始終是我敬愛的老師，也許您桃李滿天下，一年之後不一定會記得我，但是，老師，我永遠會記得您。

老師，我永遠會記得您站着給我們講課的辛苦：

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，您快步走進教室，在講臺上停頓片刻，便開始了第n個45分鐘的站立。

講臺比地面高出二十五公分，看起來像是一片莊嚴的.聖地，可是又有誰知道，在這片聖地上，傾注了您多少心血、多少汗水，更沒有人知道，在這片聖地上，烙印着您的腳印，那是無數個白天夜晚，無數個45分鐘打磨出來的。

您剛進教室的那一刻，我們坐着您站着；您講課的時候，我們坐着您站着；自習的時候，我們坐着您站着；整整45分鐘，老師，只有您站着！

一年四季，春去秋來，您的腳步聲是春天優美動聽的旋律，您的汗水是夏天清涼的雨露，您的雙腿是秋天挺拔的梧桐，您的笑容是冬天裏不敗的雪蓮花；纏綿的流水阻擋不了您站着，炙熱的陽光阻擋不了您站着，紛飛的落葉阻擋不了您站着，冰冷的雪阻擋不了您站着！

老師我愛您作文 篇25

都說老師像，其實應該說：老師，勝似！

記得期末考試前，各班的同學們都了緊張的複習，恰時，的班主任王老師病了。上課鈴響了，別的班的同學們，在老師的`熱心輔導下，地複習學過的知識，迎接考試。惟獨班，吵嚷聲，像沒孃的孩子。我心裏急得要命，複習，複習不好參加考試，考不好，向彙報？我急得都快哭了。，王老師的身影在教室門口，全班立即靜了，大家都吃驚地王老師，她臉色蒼白，冒着虛汗，腳步不穩地走到講臺前，費力地清了清嗓子，說：同學們，咱們上覆習課不知怎的，眼睛模糊了。

老師像，更像的知心朋友。

就說那次吧！正好是深秋的季節，快放學了，下起了雨，冷得人發抖。放學了，同學們陸陸續續地被家長接。班裏只剩下我，與其說我嫌下雨不好走，倒說我是心裏有事，回家。王老師到班裏來了，見我還沒走，拿雨衣送我。我支支吾吾地說再等等，，王老師恍然大悟似地說：啊，瞧我這老師當的，連沉重的心事也看不出，是沒考出好，回家怕挨說？我不好意思地低下了頭。不要緊，咱們一起走，正有事要見你，再說陳飛的不錯，就次差了點，努力，再考了好！要緊真正所學的知識，長大了幹份大事業，給老師爭爭光啊！老師幾句話，說得我心裏了，不禁笑了。就，老師送我回到家，轉身又返回了。我想，她又回去給批作業了。她是讓我同意她送我，才說要見我的。你瞧，的老師多有心計呀！老師，您！

老師我愛您作文 篇26

學海茫茫，總會有一位令你印象深刻的老師。而我，就有一位令我喜愛的老師——教聲樂的章秀鳳老師。

章老師有一個好神奇的嘴巴！那張嘴能發出各種各樣的音色，歡快的、低沉的、高昂的……唱出的歌聲十分美妙動聽，我都想用餘音繞樑來形容了。看，老師正在唱她最拿手的歌——《節日歡歌》。她全身心地投入到演唱中了，"多少汗水，多少拼搏……"唱到這裏，老師不禁握起了拳頭，像是在和困難宣戰。"這片美麗的土地，有他有我有你"，老師的手向前方伸去，又像是看見了欣欣向榮的祖國大地。她的歌聲時而歡快動人，時而激情澎湃。我閉上眼睛享受着，一曲終了，我依舊沉醉在這歌聲中……

章老師不僅歌唱的.好聽，還十分關心我們。有一次，我的腳在路上受了傷，很疼很疼，我的眼睛都哭紅了。來到了教室，老師看我臉上有淚痕，關切地問："你怎麼了？"我抽泣地說："我……我的腳破了。"老師低下頭，仔細看了看，然後擡起頭笑着說："沒什麼大不了的，堅強點，別哭了，來，我給你貼上創可貼。"老師的話給了我溫暖。我看着老師的鼓勵，不禁點頭說："嗯！"那節課，我堅持下來了。老師笑着說："你看，你不是很堅強嗎？"其實，這都是您的鼓勵啊！

啊！老師，我愛您！

老師我愛您作文 篇27

我的語文老師——童老師，一頭烏黑的捲髮顯得格外的精神，濃濃的眉毛下一雙明亮會說話的眼睛時時在注視着調皮的我們，圓圓的臉龐上有一張十分會講故事的嘴巴。這就是我們的語文老師——童老師。

她對我們既隨和又十分的嚴格，就拿用筆做作業來說吧，因爲我在剛開始的一週裏由於我用鉛筆完成作業書寫不整潔，就沒有成爲第一批用鋼筆來完成作業的人。當時我非常的失望，她用她那會說話的眼睛注視了好久，我既慚愧又傷心，從老師的眼神裏看到了她鼓勵，在接下來的一週裏，我更加註意書寫的規範和書面的整潔，我終於上了第二批用鋼筆來完成語文作業的名單，我心裏別說有多高興啊。

童老師給我們佈置的書面作業很少，她要給我們更多的閱讀時間，她經常鼓勵我們要多讀各方面的.書，並要養成拿筆看書的習慣。悄悄地告訴你：我現在已經專門準備了一個閱讀的本子，抄錄下了好多我認爲的好詞好句。

童老師還經常把她與她兒子的趣事將給我們聽。一次童老師用“果”“氣”讓她兒子造句。她兒子這樣造的：七個仙女來摘果子，孫悟空來偷桃吃；昨晚我把玻璃打碎了，媽媽罵了我一頓，我氣得頭直冒氣。我們聽了都哈哈大笑。童老師和她兒子一起讀書，有時童老師在讀着讀着就故意把一些字詞讀錯，這時她兒子就說：媽媽同學，您這裏讀錯了，那裏讀錯了，這時我們和童老師一起都開心地樂了。

這就是我的當語文老師——童老師。她不僅是我心中最美的老師，還是一位好媽媽，童老師，我愛您！

老師我愛您作文 篇28

從幼兒園到小學，我們認識了很多的老師，可是在我心裏，只有您讓我印象深刻，讓我無比的喜愛與尊敬。您，就是我的班主任李老師。漫漫學習路，每一步都記載着您給我們的鼓勵與關懷，每一步都有您真心的叮嚀及呵護，是您把我們領進知識的殿堂，用您那溫暖的笑容給予我自信與堅強。

您不辭辛苦地備出一課課精彩的教案，用您那纖細的雙手在黑板上寫出一排排秀美的板書。當我不經意間在您身邊走過時，粉塵飄飛的粉筆下您的手已不再像從前那般細膩，握筆的指縫間已生出了老繭，我的心頭不由一緊，老師，我想對您說：“您辛苦了，我們一定會認真聽講，做好筆記。”

隨着年級的升高，您的教學任務也變得越來越繁重，爲了讓我們深刻地理解課文，靈活運用所學知識，您每堂課都在講臺上不斷地教我們學習方法、引申含義、帶領着我們吮吸知識的甘露，可是您的嘴脣卻變得越來越幹，聲音也變得越來越嘶啞，我想對您說：“老師，您太累了！”此時的我好想爲您捧上一杯熱茶。

記得有一次，您爲了鼓勵我們，給班上的同學每人發了一顆糖，我們高興地塞進嘴裏，細心品味。您對我們說：“希望班裏的.每位同學能讓老師和父母都覺得甜……”這糖不僅“甜”進了我們的嘴裏，更“甜”進了我們的心裏。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是您，用無私的愛與奉獻激勵我們不斷地成長，我們也將會以自己的努力去回報您的辛苦付出，用實際行動對您說：“老師，我愛您”。

老師我愛您作文 篇29

我愛您，愛的很深很深，可惜我還未來得及珍惜這份感情，就要離開您了，真的讓人失望，讓人後悔。老師，您的心腸很寬，不管我們說什麼，你都不會介意，而是諄諄地教導，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說。老師是一支蠟燭，永遠爲自己的我們默默付出，照亮我們的心，這支蠟燭永遠都不會熄滅；老師是一棵樹，我們只是您很小的一片嫩葉，您永遠爲我們矗立大地，吸收更多的能量，傳遞給我們，我們就健康成長；老師是我們的鏡子，我們在做什麼，你都知道，可您還是用最美的語句來說服我們，聽了這些話，連石頭都會融化，我們怎麼可能不承認呢？看你的眼神，就會知道再怎麼做，該走哪一路，考試就這樣默默陪伴着我們，老的偶像用這麼簡單的.筆，永遠都不可能寫完。

想想這些，真的後悔啊！要是早點兒懂這些道理，至少會好好學習，用優秀的成績來報但您，可惜，就只剩下這麼些天了該怎麼報答您，雖然您不希望，我們用什麼特別的禮物來報答您，可面對您的愛，我們無法，爲我們所做的一切，我們不應該得到這份愛，可您還是默默的付出着，永遠都這樣。

老師，我愛您，愛的很深很深，這些我無法用簡單的語句來形容，我希望我們，是我們太晚懂得您對我們的愛，你永遠都是人了靈魂的工程師，永遠都是我們的指南針，永遠都是我們的偶像，永遠都是。

我愛您，我親愛的好老師。

老師我愛您作文 篇30

轉眼間，五年的美好時光在同學們的嬉笑聲中度過了，在仔細想想五年來我們做了什麼啊！但我記得我在這所學校裏學到了我不知道的東西，老師謝謝你對我的教育，我愛您！

從我踏進學校的第一天起，我就註定一定要在這好好學習，而現在將踏出這所學校時，卻又做了什麼呢？當我遇到不會做的題時，您總會細心的給我解答；當上課您看到我舉手回答問題是，您總是叫我回答，聽到我獨特的見解後，您總會欣慰的一笑，感謝您五年來對我的'鼓勵與幫助，纔會讓一個原來小氣自私的人，變成一個大方孩子，那個孩子就是我，您還記得嗎？

老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講；當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時，你總會露出微笑，真因爲有您的鼓勵，纔有了今天的我，老師我愛您。

當我看到那報告單上有你對我的誇獎時，您知道嗎？我的心裏比蜜甜；當我看到您因爲讓我們能學到更多的知識，而帶病上課時，您知道我的心裏有多難受嗎？當我看到您對我失望的眼神時，我的心比刀割還疼。轉眼間，你陪我度過了五年的學習時光，一想到明年就要和您分別了，眼淚不知什麼時候模糊了我的雙眼。

謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學會了團結一致，謝謝您，讓我學會了……

我愛您，老師。

老師我愛您作文 篇31

每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他學校就變了。

我轉到東昇二小學兩年多了，但我依然喜歡東昇二一小學的胡老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡胡老師的講課風格。

我很佩服胡老師的胸懷。

每當胡老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術享受。

我們一小學每當有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是胡老師，他憑着優美的音色和流利的.談吐贏得了觀衆和校領導的認可。

胡老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比胡老師高一頭的校外男孩溜進校園裏欺負一個小同學，胡老師看見之後毫不畏懼，把那個大男孩訓斥得啞口無言，低頭認錯。從此，胡老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習，將來也成爲像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師，胡老師您辛苦了那東昇二小寄四一班的同學們都愛着您，特別是於紫乙同學深深的愛着您，我代表我們班同學，祝賀教我們的老師，祝天下們的老師永遠快樂幸福，老師我們愛您。

河南洛陽東昇二小四年級:2455167635

老師我愛您作文 篇32

在我的生命中，有一位老師讓我永難忘記。她就是把我從一年級一直帶到三年級的班主任楊老師。記得楊老師口才，文筆都很好。在我的心目中，她是一位優秀的老師，也是一位慈愛的母親。

那年一個和煦的春日，校園裏開滿了五顏六色的鮮花美麗極了。我看到後，就趁人不注意，偷偷地摘了一朵。不久後，消息靈通的楊老師就知道了。她沒有對我發火，而是和顏悅色地對我說：“你是個愛美的孩子，這一點值得肯定，但是花被人摘去了，美麗還能保留多久？你折一枝，我折一枝，後果可想而知。我們要愛護花草樹木，不能傷害它們。它們是我們人類的朋友。”楊老師的教導我現在還記在心裏，是她教會我做人的道理，讓我變得懂事起來。

在我的記憶中，還有一件事讓我對楊老師留下了深刻的印象。有一次，楊老師病了，還堅持爲我們上課，那沙啞的'聲音，帶着幾分堅持。大家都認真地聽着這沙啞的聲音，課堂裏變得格外安靜，如果這時有一根針掉在地上都能聽見聲音。教數學的侍老師說是因爲楊老師爲我們操心的太多，嚴重失眠了，而且嗓子也啞了，楊老師爲我們付出了太多的汗水。

楊老師，您就像一隻蠟燭，當我在人生路上邁出稚嫩的腳步時，是你的光亮照亮了前進的路。楊老師，我一直想對您說：“您就像我的媽媽，教給了我知識，也讓我懂得了如何做人。我愛您！”

老師我愛您作文 篇33

每當看到您瘦削的身影，聽到你沙啞的聲音，我就忍不住想對您說：“張老師，我愛您。”

記得三年級剛進您的班，您微笑着的'面容像陽光一樣燦爛，我一下子就愛上了您。你對每一位報到的新生都是那樣溫柔、慈祥。您耐心地詢問新生的基本情況，並將基本情況登記在本子上。憑着這些基本情況，您很快就認識了每一位同學。放學後，您丟下自己的孩子，去學生宿舍裏，幫同學們打飯，安慰因爲想家而哭泣的同學，而您自己卻顧不得吃一口飯。

上課的時候，您別出心裁，讓我們每一位同學都上臺當小老師給大家講題。我雖然會寫在本子上，卻因爲不會演講而不敢舉手上臺。您微笑着鼓勵我說：“軒源，你一定行。”在您的鼓勵下，我壯着膽子上了講臺。雖然我講得並不是很好，可您和同學們還是熱情地爲我鼓掌。讓我信心倍增。在一次公開課上，您提出一個問題，全班同學沒有一個人舉手。我毫不猶豫地舉起了手，走上講臺，流利地給同學們講了那道題。同學們和聽課的老師熱情地爲我鼓掌。您拍着我的肩膀說：“軒源，你真棒。”

如今的我，膽子比以前大了，說話聲音比以前高了，寫字也比以前工整了，我知道者都是您教育的結果。

張老師，您辛苦了，我深深地愛着您。今後，我會更加努力學習，用優異的成績來報答您。

老師我愛您作文 篇34

上學以來，我在各個班級裏認識了許多老師。我最喜歡的老師就是默默無聞、無私奉獻的一一張老師。

她長着一頭烏黑亮麗的頭髮，一張紅紅的櫻桃小嘴，她有着敏銳的眼睛，中等個子，她喜歡穿綠色的大衣，非常漂亮！

記得有一天，我在教室裏打掃完衛生，就去向老師報告。走到老師的辦公室門口，我沒有進去，而是在門縫看了一眼。我看見了張老師那美麗的背影，又看見她那認真批改作業的表情，我心想：這會兒不可以進去，不可以打擾老師備課。所以我就站在門外等張老師下班。時間一分分的過去了，我在門外等啊等，還時不時的透過門縫看張老師幾眼。終於老師下班了，我急忙向老師報告打掃衛生的情況。張老師驚訝的說：“子豪同學，你怎麼還在學校呢？”我就把剛纔的沒進去的原因給老師說了一遍，別的老師聽了對張老師說：“你有這樣的一個好學生，真好！”

有一天早晨，我被自己的`鬧鐘吵醒了，我從暖洋洋的被窩裏爬了出來，伸個懶腰，揉揉眼睛，起牀了。剛一看鐘表心就慌，完蛋了，我死定了，都已經8：30了，我急急忙忙穿好衣服飛奔學校，我遲到了，張老師批評了我，我不敢擡頭望張老師，因爲，我不敢看張老師的眼睛，啊，張老師的眼睛是責備的目光，但我知道張老師嚴格要求是爲我好。

我要感謝張老師，張老師一直是我心目中最好的老師，我愛您一一張老師！

老師我愛您作文 篇35

菊花開了，默默無聞而芬芳，悄悄地告訴我們又一個教師節即將來臨。

下課了，同學們三五成羣像小鳥似的飛出了教室，留下了銀鈴般笑聲，只有一個身穿釘滿補丁的衣服的小女孩坐在裏面，呆呆地望着黑板，她在想什麼呢？難道是上課時沒聽懂課？不、不是，她在想該怎麼回報老師對她的無微不至的關心與無私的愛。

她是全校最貧困的學生之一，上學的時候，家裏因爲貧窮，身患重病的媽媽不讓她去上學了，在家裏幫爸爸幹農活，多虧老師自己出錢替她交了學費，並把自己買棉衣的錢給她做了新衣服，想到這裏，她不禁熱淚盈眶，她一定要把清晨最美的花兒送給親愛的老師。

第二天，東方剛剛泛着魚肚白，她就穿好了她最漂亮的衣服，赤到家門口的草地上——上面長滿了各色的野菊花，它們閃動着亮晶晶的'淚珠，笑盈盈的望着她，彷彿在說：“誰有比這更好的禮物呢？”她把開的最旺盛的菊花采下來，用紅繩子紮成二捆，興沖沖向學校跑去……

到了老師的辦公室，她驚訝地發現，原來老師比她來的還要早，窗子開着，檯曆已翻到了9月10日，課本上不墨跡未乾……，她向前探探頭，“幸好，老師不在，”她吁了一口氣：“多好的老師啊，這麼早就來了。”她感嘆道，一邊悄悄地將兩束菊花插進窗戶裏桌子上的筆筒中，不小心在手上畫了一道墨痕，陽光下，露珠就像一顆顆晶瑩的鑽石。

她一路小跑回教室，她的笑容在陽光下顯得更加耀眼。

老師我愛您作文 篇36

我愛谷老師，谷老師也愛我。

谷老師是我的班主任，也是我的語文老師，她是一位很負責任的老師。

有一次，我要參加一個徵文比賽，請谷老師幫我批改作文。作文發給谷老師的時候已經很晚了，可是她在晚上十點多鐘那麼晚了還打電話給我，指出了我文章裏的不足，鼓勵我再修改。谷老師的一個電話讓我信心倍增，我也沒有辜負老師對我的希望，在徵文大賽中獲得了一等獎的`好成績。這都要感謝我親愛的谷老師。

谷老師喜歡寫作，在她的影響和要求下，我們班的同學堅持寫日記，我一年就已經寫了足足六大本。谷老師還把我們暑假裏的旅行日記編成了一本書，裏面有我不少的作品，將來說不定還可以出版呢！這就是谷老師對我的愛。你是不是也羨慕我有一位好老師呢？

而我對谷老師的愛呢，就是上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業，考試不再粗心，主動幫老師做一些力所能及的小事情，做好我應該做的工作，讓谷老師省一點兒心，多休息一會兒。這些，就是我對谷老師的愛。

老師就像辛勤的園丁，我們就像一朵朵小花，在園丁的培育下茁壯成長。今天是教師節，我要向谷老師，向我們班的老師，向我們學校的老師，甚至世界上所有的老師說：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！我愛您！”

老師我愛您作文 篇37

世界上有一種非常高尚、偉大的職業那就是教師；有一種愛比母愛更細膩，比友愛更純潔，比父愛更嚴峻，那就是老師的關愛。老師如果您是橋，我們就是路人；您是大樹，我們就是在上面玩耍嬉戲的小鳥；您是雨，我們就是小苗；您是園丁，我們就是被您培養的小花小草。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干。”

不知過了多少個日日夜夜、點點滴滴我才明白您對我們的恩情。您好比把我們當成您的孩子，精心照顧我們。記得有一次，我們班的.孟慶碩發燒了，您二話沒說急忙跑到辦公室裏去拿體溫計，並馬上給她的媽媽打電話。記得還有一次，您的嗓子沙啞了，可是您還是堅持爲我們上課，那時我們還小，根本不領情反而經常說話惹您生氣。在這裏，請允許我表全班同學說一聲“老師，對不起。”

還記得有一個假日的晚上，我經過您家，看到您的書房裏亮着燈，窗簾上映着您伏案寫字的影子，老師您一定又還在加班爲我們批改作業了。老師您真的是太辛苦了，週末了，也不給自己放假。

老師您的愛比海更深，比天更大，在這裏我鄭重的告訴您：“老師謝謝您四年的栽培，老師您的恩情我們無以爲報，只有努力的學習，用優異的成績感謝您！”

指導老師評語：

簡評 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干。”這是對教師最真實的寫照。 指導老師李靜(李靜)

老師我愛您作文 篇38

我們的成長是誰哺育的？我們的知道又是誰授予的呢？沒錯，是老師。然而，我們在感恩父母或其他人時，千萬不要忘記我們的老師啊！其實，老師也一直像我們的媽媽一樣，教會了我們做人，也教會了我們許許多多的知識。老師一直都在呵護着我們。

記得有一次，我在學校上自習課時，我們都在做作業。但我寫到一半的時候，總感覺鼻子裏有什麼東西流出來似的，涼絲的。我用手指輕輕碰了一下鼻子，哦！原來，是我流了鼻血，我的同桌看見我流了很多血便趕緊報告了老師。

於是，老師馬上把我叫到辦公室，她從辦公室裏端出一杯水，用她那雙已有一些繭子的手沾了一些水拍到我的額頭上。我想：老師手上的繭子一定是白天上課時給我們講解課文板書的、下課批改作業時才磨出來的。況且，老師晚上還要備課、準備下一節課的資料……老師是多麼辛苦啊！想到這裏，我心裏有一種對老師的感恩之情油然而生了。當老師的`手一次次輕拍着我的額頭時，我能感覺到：老師的手是多麼溫暖！此時的情景就像一位媽媽正輕輕地撫摸着她的孩子的額頭，那又是多麼溫暖的時刻啊！

此時此刻，我肺腑之言是：感謝您，敬愛的老師！感謝您教會了我們知識；感謝您一直以來對我們的呵護。老師，您就像媽媽一樣無微不至地照顧我們，讓我們在溫暖的陽光下茁壯成長，幸福生活。

親愛的老師啊，我們永遠愛着您！

老師我愛您作文 篇39

當我踏進這所學校時，第一個想到的是，是一個怎樣的老師來教我呢？是男的、還是女的、是溫柔的、還是很兇的、是高高的、還是瘦瘦的、當老師進入教室時、我目瞪口呆、這個老師是個女的、看起來很溫柔、而且很漂亮、我對這個老師的第一印象特別好，這個老師的名字就叫做‘’蔣龍霞‘’。

一開始，老師來教我們班時，我們班的人特別的吵， 連我都受不了了，而老師並沒有教訓他們，是對他們說﹕‘’讀書不是爲了老師，也不是爲了爸爸媽媽，而是爲了你自己，你把書讀好了，對你以後的前途自然會有幫助。‘’同學們聽了以後，好像懂了些什麼，從那以後同學們無論上什麼課，都是安安靜靜的.，而且每次都積極舉手發言。同學們的家長都特別感謝蔣老師。又一次我們班上閱讀課，我們班的同學都不看書，甚至可以說是不會看書。從那以後蔣老師就教我們看書，教我們怎樣融入到書裏面，告訴我們‘’讀一本好書就像是和一個高尚的人說話‘’，‘’書是人類進步的階梯‘’等等名言。我們也慢慢融入到書裏面，學習課堂以外的知識，感受書本里的快樂。

雖然現在蔣老師沒有教我們了，但是我們還是非常的感謝蔣老師的，因爲是蔣老師告訴我們怎樣看書，是蔣老師告訴我們讀書的意義。蔣老師‘’我愛您‘’。

老師我愛您作文 篇40

在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過了無數個激流，繞過了無數個暗礁，我愛您，老師！小學六年的學習生涯，使我從一個調皮的玩童，變成了一個有知識，講文明，愛集體的學生。此時，又不由地使我聯想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”看，老師多麼像春蠶和蠟炬呀……

敬愛的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。 ······我愛您！老師，回想起我剛剛踏進小學的大門時，剛剛開始我的小學生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我看到牆上掛着一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那麼的美，您的聲音是那麼的好聽，從此我就喜歡上了語文課。·

我即將要離開這個學校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學，離開了養育我六年的母校，我是多麼的不捨啊！六年了，您整整陪伴了我六年。在這六年裏，您的點點滴滴都深深的烙在我的心裏。我慢慢長大了，我喜歡、愛上了老師。我懂得了老師是偉大的、神聖的。就像一根蠟燭一樣，點燃了自己，照亮了我們的前程。

老師，您是三月的.春風，冬日的陽光，去輕撫，去溫暖女兒那冰冷的心。老師，您猶如一片純潔的藍天，而我們便是一朵朵花兒似的白雲。老師，您猶如一片翠綠的草地，而我們便是一顆顆嫩綠的小草。在這裏，我衷心的對您說：“我愛您，老師！”

老師我愛您作文 篇41

我的生活中離不開許多愛我和我愛的人，他們之中有爸爸媽媽，有爺爺奶奶等等。然而今天，我最想表達愛意的人卻是我的.語文老師，她不僅傳授了許多知識給我，還教會了我勝不驕敗不餒的做人道理。我愛她，勝過愛我自己。

記得語文老師剛剛接手我們三年級班的時候，由於我以前學習習慣不好，上課老是喜歡交頭接耳，第一次考試果然不理想，看着同學們拿着一張張高分的試卷揚眉吐氣地“炫耀”着，我的內心很不是滋味。繼而又想：考得這麼差，語文老師恐怕再也不會喜歡我了，想着想着，不爭氣的眼淚“刷刷刷”地流了下來。老師看到了，輕輕地走過來，摸着我的頭，親切地說：“一次考不好沒關係，重要的是自己學會反思原因，因爲成績永遠代表過去……更何況你這上升的空間可大了。”我點了點頭，老師頓了頓，接着又說：“考得好的同學也不要驕傲，要學會一切清零，從頭再來呀！”聽了老師的一番話，我的內心似乎擁有了一股強大的精神力量：要不是老師這樣循循善誘，我可能一點信心都沒有了，也就沒有我今天的成就了。

還記得有一次，老師教學《鄉下人家》這篇課文時，看着老師激情滿懷地賞讀着鄉下美景，字裏行間流露着對鄉下人家的崇尚與熱愛，不由自主地激發了我們對家鄉這篇紅土地的熱愛。

老師，我要感謝您，感謝您細心地爲我們批改作業，不僅認真地備教材，更是因材施教備學生，潛移默化地爲我們樹立正確的情感價值觀，老師，我愛您！

老師我愛您作文 篇42

親愛的老師：

老師，感謝您對我們辛勤地培養，使我們茁壯成長；感謝您天天在講臺上揮灑汗水，讓我們獲得了知識；感謝您的諄諄教誨，讓我們明白了學習的目的。

老師，我愛您！

您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。您是一把雨傘，爲我們遮風擋雨，自己卻淋溼了身子。您是長空的陽光，鋪滿了我們前進的道路，讓我們心裏永遠都充滿了力量。

老師，當班裏學生鬧矛盾時，您總是會微笑着慢慢地走過去，就像爸爸一樣，拉着他們的小手，還會拍拍他們的'小臉兒，輕聲細語地勸解他們，開導他們，使他們又成了好朋友。當有的同學打架時，您沒有暴跳如雷，沒作文有在全班同學面前訓斥他們，您總是和風細雨，臉上也總是充滿慈祥，去和他們講道理，讓他們各自反省，相互道歉，於是他們就又手拉手和解了，開始在操場上跑啊，在球場上比賽啊。

老師，您真的就像一個充滿愛心的爸爸，每天都那麼勞累那麼辛苦。

每次我到您的辦公室，都會看到堆積如山的作業，好像永遠都改不完。我們每天都只寫一本作業，而您，要改全班六十多人的作業。您好像永遠都在爬山。我好感動，好心疼。

老師，您是多麼地辛苦啊！您就是我們辛勤的園丁。我要以您爲榜樣，在學習上認認真真，將來我也當一名像您一樣的好老師。

老師我愛您作文 篇43

夜深了，四周靜悄悄的。當許多人進入夢鄉的時候，一扇窗子仍透出亮光。一個身材瘦削、兩鬢斑白、兩眼卻炯炯有神的人正在臺燈下沙沙地寫着……

他便是我的數學老師李老師。在我們心中，李老師既是一位嚴師，又是一位慈父。

記得有一次測驗，我因爲之前不認真聽講，只考了個85分。李老師把我叫到辦公室，嚴厲地對我說：“小華，這道應用題我昨天才講過，可是今天考試你爲什麼還考得這麼糟糕？這不像你平時的作風。”聽着老師那嚴厲的話，再看看老師嚴肅的神情，我慚愧地低下了頭。老師見我知錯了，就收起嚴肅的表情，溫和地說：“來，我再給你講一次。這道題應該這樣算……”老師講得很認真，我也聽得很認真。所以，不一會兒我就聽懂了。

別看李老師在教學上很嚴格，可是在生活上，他可和藹了。我們都把他當成父親一樣看待，而他也把我們當成自己的孩子。記得那是一節勞動課，我們班負責砍樹。太陽像火球一樣炙烤着大地，我們被曬得像熱鍋上的螞蟻。汗水溼透了衣服，嘴脣乾渴得像要爆裂。這時，李老師提着一壺水走過來，遠遠地就喊道：“同學們，你們都辛苦了，來喝口水休息一下吧。”我們一聽，都停下手中的活一窩蜂地跑到老師跟前拿水喝。正當我們喝得起勁的`時候，老師不知何時跑到那裏去砍樹了。看着老師那汗溼的身影，我們感動極了，紛紛放下杯子去幫忙。

陽光是愛，雨露是愛，爲了學生的茁壯成長，老師傾注了多少心血，用心是多麼良苦啊！老師，我愛您！

老師我愛您作文 篇44

老師，您像辛勤的園丁，培育着我們一朵朵小花；老師，您像我們的母親，給予我們關愛；老師，您像偉大的建築師，給我們建立了學校的橋樑；老師，您像指路燈，給我們照亮了前方。

有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的.，蒼白的。是什麼給生命以力量？又是什麼給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。

記得小學時候，我們有一位語文老師姓劉，她的教學水平很高，微機（課件）設計的也很好，不過我們班那時學習太差了，好象是倒數，老師不知疲倦的爲我們補習功課，犧牲了自己的休息時間，卻毫無怨言。她製作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時用那神奇的電腦領我們免費遊覽了美麗的桂林山水。象牙山、灕江水讓我們身臨其境。學《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領會到沙皇俄國兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經經歷了九九八十一難，和故人一起力鬥，用機智鬥過對手。您讓我們從快樂中學習，從玩中獲取知識。我感謝您讓我這麼喜歡語文。

老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。

老師我愛您作文 篇45

9月10日，是教師節。左盼右盼，終於盼來了教師節。這一天，陽光明媚，微風習習，異常溫暖。

太陽纔剛剛露出頭，就有人早早地起了牀。那是誰啊？是沙龍。她要把昨天採摘的俏麗的小野花送給最辛勤的語文老師和數學老師。想到這裏，她就一骨碌起了牀，揹着書包，大步向學校走去。

進了校門，她又邁着輕盈的腳步來到了辦公室的窗前，生怕驚動了老師。沙龍望了望四處無人，這才放下心來。

看，那本薄薄的.語文教輔書上上，點點劃劃、圈圈點點，書裏到處都寫着密密麻麻的漢字、段意、註釋等。放在書上的老花鏡，要不是因爲日夜爲我們批改作業、檢查改錯，我們和藹可親的老師還用受這樣的罪嗎？這些都凝聚這老師多少心血呀！看着看着、想着想着、沙龍的眼睛溼潤了……

瞧，那個圓柱形的筆筒裏，尤其是那支沒有筆帽的蘸水筆，都用了多少年代了，上面的筆尖總有東西在夾着，寫起字來毛絨絨的，難看極了。紅色鋼片的地方已經生鏽，握在手中特別不舒服。現在科技這麼發達，連鋼筆都不買枝，老師真是勤儉節約啊！想到這裏，沙龍忍不住哭了起來……

不知過了多久，老師走了進來，沙龍急忙躲閃到一邊。當老師看到這束美麗的野花的時候，欣慰的笑。她把它放在了一個極其顯眼的地方，每天都能看到它……

老師，我愛您！

老師我愛您作文 篇46

“老師的窗前，有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是爲了爭春纔開放，悄悄把芳香灑滿人心田……”這首歌自從媽媽教會我唱後，我就十分喜歡。八、九月份，米蘭纔開花，當我看見那細小的黃花，聞着那淡雅的清香，我立刻就喜歡上了米蘭，我覺得陳老師就像米蘭一樣。

陳老師是我一年級的班主任，教我們語文，年紀就跟媽媽差不多大，看上去又年輕，又漂亮，而且聲音很溫和、好聽。對我們這班剛升入一年級的小不點充滿了耐心和愛心。每天早晨,我們揹着書包一進教室，就能見到陳老師親切的笑容，“先交作業，再開始早讀。”“上課應該認真聽講，老師佈置的作業要認真及時地完成。”在她不厭其煩的指導下，我們慢慢地步入了學習的軌道。

記得陳老師那時要求我們一個星期要寫4篇日記，雖然我的第一篇日記只有兩句話，但陳老師給我的日記打了兩顆五角星，並寫上“很流利，繼續努力！”，看到老師的這句評語，我開心地又寫了一篇日記，記下了我快樂的心情，期待着老師的.評語。漸漸地，我的日記能得到五顆五角星了；漸漸地，老師經常把我的日記讀出來給同學們聽；漸漸地，我愛上了老師的評語，愛上了寫日記……

陳老師就是這樣悄悄地用她的耐心和愛心引導着我們學習，把她的愛悄悄灑滿了我們的心田。我愛您，陳老師！是您牽着我的手，帶我邁向了茫茫學海的第一步！

老師我愛您作文 篇47

我愛您，老師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”自古以來讚美老師的詩句很多。今天，我也來讚一讚我的老師吧！

新學期的第一堂課開始了，同學們依舊像小鳥一樣“飛”進教室，還以爲是原來的老師，就隨心所欲起來，互相打鬧。等我定睛一看是一位新老師。她中等身材，一對像孫悟空一樣的`火眼金睛，臉上掛着嚴肅的表情。老師介紹完自己後就開始上課了。

有的調皮學生趁老師在黑板上寫字的時候講話，還有兩個膽大包天的同學在後面追逐打鬧……老師轉過身來，一對銳利、充滿智慧的眼睛嚴厲地掃視了一下教室，一下子就發現了不遵守課堂紀律的同學，真不愧是火眼金睛。老師嚴肅地對他們說：“我後面也長着兩隻眼睛，有的同學不敢看老師的眼睛，有的眼神很慌張，那這些同學肯定有問題。俗話說‘家有家規，校有校規’，上課一定要認真聽講。”瞧瞧，我們老師厲害吧！真是一流的觀察好手。

“叮零零……”放學鈴響了，同學們和老師說聲再見，興高采烈地被家長接走了，只有值日生和我。我在教室裏認認真真地寫數學作業，就在這時，老師走過來對我說：“教室裏沒有燈，同學們又在打掃衛生，你到辦公室寫作業吧”。一句溫暖的關切話語，我深深地被感動了。

老師不但嚴格要求我們，而且特別關心我們。現在我們認真極了，老師像小河，我們就是小魚，小魚離開水就不行了。

我心中一直都有一句話想對您說：“我愛您，老師！”

……

老師我愛您作文 篇48

王老師，我愛您

進入小學的第一天起，我就把我身上所有的壞習慣完完全全暴露在班主任王老師的眼中，我是一個有點壞、有點皮、小小的聰明、小小的可愛卻又經常令人頭疼的學生。

上課的時候，我的屁股上經常像長了刺，不能老老實實坐在板凳上認真聽講，爲此我可沒少挨老師的批評。我自己也知道這樣不好，但是卻不知爲什麼就是控制不住自己。王老師把我從後排調到了前排，這樣在老師的眼皮底下更方便對我的監督。現在每當我想做小動作時，我都會偷偷看一下王老師，她的眼睛告訴我：“周高，加油，老師相信你一定能夠遵守課堂紀律，認真聽講的。”現在我的`表現可比以前好多了，王老師還經常在課堂上表揚我呢。我的學習成績也提高了。

因爲我會挑食，因此中午吃飯時遇到不合口味的飯菜就不想吃，坐在桌旁玩。每當這個時候，王老師都會坐到我的身邊來，說一些關於挑食的小故事，和我談心，教我一些科學小知識，讓我不知不覺中改變了挑食的習慣。

元旦前我的眼睛突然上火了，紅紅的，爸爸買了眼藥水給我帶在身上，因爲眼睛裏面全是爛糊糊的眼屎，讓人看上去很不舒服。王老師多次詢問我的情況，並多次幫我點眼藥水。由於藥水滴得及時，兩天後我的眼睛就好了，又可以專心的學習了。

現在，我越來越喜歡我的班主任王老師了，她是一個既嚴厲、又和藹可親的好老師！

老師我愛您作文 篇49

在這個豐收的九月，又迎來了一個難忘的教師節。老師我真誠的祝您事事順心、永遠年輕、開心。我真心希望這些話語能撫平您的皺紋，擦去你臉上的汗珠。

老師，您辛苦了，您爲我們操碎了心，就連生病也不願讓我們落下一節課。還記得那一次嗎？

那是一個天氣寒冷的早晨，上課鈴聲已敲響了，可仍不見您的身影。我腦子裏浮現出一個大大的問號？您與我相處一年多了，卻從未遲到過。是不是路上堵車了？還是家裏有什麼事？……各種各樣的猜想在我的腦子裏不斷涌出。時間正“滴答滴答”地流逝，上課已經十分鐘了，依然不見您那熟悉的身影，我的心開始怦怦直跳。忽然，從樓梯那端傳來了沉重的腳步聲。接着，“啪”的`一聲，門開了，您徑自走向講臺，抱歉地說：“對不起，我遲到了……”只見您一手捂着肚子，一手拿着粉筆爲我們講課，我看見您額頭上豆大般的汗珠從面頰上滾落下來。我知道您肯定是老毛病又犯了，此時你正忍受着鑽心的疼痛。我的眼睛不禁溼潤了，我真想化作一片止痛藥，幫您一把，此時我的心裏充滿了對您的感激和崇敬之情。

人們常說老師像“春蠶”，但是我覺得這個比喻太消沉了。我覺得您和所有的老師一樣像“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所說“隨風潛入夜，潤物細無聲”。這就是對您最真實的寫照。在此我真心地對您說：“老師，我愛您”！

老師我愛您作文 篇50

轉眼間，五年的美好時光在同學們的嬉笑聲中度過了，在仔細想想五年來我們做了什麼啊！但我記得我在這所學校裏學到了我不知道的東西，老師謝謝你對我的教育，我愛您！從我踏進學校的第一天起，我就註定一定要在這好好學習，而現在將踏出這所學校時，卻又做了什麼呢？

當我遇到不會做的題時，您總會細心的給我解答；當上課您看到我舉手回答問題是，您總是叫我回答，聽到我獨特的見解後，您總會欣慰的一笑，感謝您五年來對我的鼓勵與幫助，纔會讓一個原來小氣自私的人，變成一個大方孩子，那個孩子就是我，您還記得嗎？老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講；當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時，你總會露出微笑，真因爲有您的鼓勵，纔有了今天的我，老師我愛您。

當我看到那報告單上有你對我的誇獎時，您知道嗎？我的心裏比蜜甜；當我看到您因爲讓我們能學到更多的知識，而帶病上課時，您知道我的'心裏有多難受嗎？當我看到您對我失望的眼神時，我的心比刀割還疼。轉眼間，你陪我度過了五年的學習時光，一想到明年就要和您分別了，眼淚不知什麼時候模糊了我的雙眼。謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學會了團結一致，謝謝您，讓我學會了……我愛您，老師。

老師我愛您作文 篇51

我最喜歡讀書啦，一到放假，我就迫不及待地埋在了書堆裏。什麼《我的兒子皮卡》啦，《淘氣包馬小跳》啦，《愛麗絲漫遊奇境記》啦……都是我的最愛。但是我最喜歡的還是楊紅櫻阿姨寫的《漂亮老師和壞小子》。

這本書講了米蘭老師和白果林小學六（3）班的同學們的故事。米蘭老師帶領同學們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編着“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男生如何扞衛自己的尊嚴；面對險境她巧用計謀教學生自己保護自己……每一個故事都是那麼溫暖，每一個故事都是那麼幽默，他們深深地吸引着我。

白果林小學六（3）班的同學們喜歡米蘭老師，我想不僅僅是因爲她長得漂亮，更重要的`是她有一顆善解人意的心，是同學們的知己。她能走進每個同學的心裏，知道誰需要她的幫助，誰需要她的鼓勵，誰需要她的指引……

想着米蘭老師，我的眼前出現了我們倪老師的身影。雖然倪老師沒有米蘭老師那麼漂亮，那麼年輕，但是她也有一顆善解人意的心，她也是我們的知己。課堂上，哪個孩子開小差了，她用嚴厲的目光制止他；下課了，她像個小孩子一樣和我們一起奔跑玩耍。當我們遇到困難的時候，她總是第一個跑到我們面前，與我們並肩作戰；當我們取得勝利的時候，她總是微笑着說：真了不起，可不能驕傲喲！

我喜愛書本中的米蘭老師，但我更愛生活中的米蘭老師——倪老師。

老師我愛您作文 篇52

我的班主任許老師宛如一根蠟燭，燃燒着自己照亮了自己的學生，她默默地爲學生作出無私的奉獻，她這種高尚的品質令我感動萬分。

有一天放學後，我在學校出完牆報，正想回家。突然，烏雲趕集似的聚攏過來，天空就像倒扣的黑鍋，“嘩啦啦！”大雨瓢潑而下。我看着珠簾般的`傾盆大雨，心裏不由地焦急起來，“糟糕，我忘記帶雨傘。”

這會兒，許老師笑着向我走來， 她彷彿看出了我的心思說：“卓瑩，你是不是沒帶雨傘呀？”我帶着焦急的神情說：

“是的。”許老師聽後，拉着我的手來到辦公室，從抽屜裏拿出一把嶄新的雨傘遞給我，用和藹的語氣說：“卓瑩，拿去吧！路上小心。”“可是，您……”話音未完，許老師又說：

“拿去吧，你媽媽在家等你呢！”經過再三推辭，我最終接過了雨傘。

我依依不捨地離開了校園，回頭一望，辦公室裏的燈還亮着，透過窗戶可以看見許老師正在專心地批改作業。

大雨下了整整一夜，我在牀上翻來覆去徹夜未眠，我望着窗外的大雨，想起許老師幫同學們補習、在中午利用休息時間幫同學們批改作業等情景不斷地在我腦海裏浮現。

許老師時時刻刻都爲學生們着想，她用無私奉獻的精神教導每一位同學，令學生們拙壯成長，成爲祖國的未來棟樑。

我愛您，許老師！

老師我愛您作文 篇53

趙老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，她教了我兩年了，是我最喜歡的老師。她個子不高，扎着一條馬尾辮，有一雙會說話的眼睛，好像能看透我們的心思。

她很負責任。有一天，吳益鵬的頭被撞通了，鮮血直流，同學們嚇得不知怎麼辦纔好。趙老師知道了，連忙奔向教室，走到吳益鵬的身邊，蹲下身子，捧起他的頭，看了看，一邊拿東西捂住了傷口，一邊關心地問：“疼不疼？我馬上打電話給你的家長。”說完，就帶着他向醫院快速走去。

她很關心我們。有一次，我生病了，每到下課，趙老師都輕輕地走到我身邊，關心地問：“感覺好點了嗎？有什麼不舒服，你一定要跟我說。”到了吃中飯的時間，趙老師把她碗裏僅有的一個葷菜給我吃。頓時，一股暖流涌向我的心頭。

她是一個熱情的老師。每當我遇到困難的時候，她都會主動地幫助我。有一次，我的語文書忘帶了。上課的時候，我提心吊膽的。當趙老師要求我們打開語文書的時候，我緊張地說：“趙老師，我忘帶語文書了。”趙老師微笑着對我說：“你先用我的.語文書吧，下次可千萬不能忘哦。”我使勁地點點頭，心裏的擔心已經飛到九霄雲外去了。

兩年來，趙老師給了我們慈母般的愛，那些讓我們感動的瞬間將永遠留在我們的記憶裏。趙老師，我真想再當一次您的學生。我一定會更上一層樓。

我愛您，趙老師！

老師我愛您作文 篇54

在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過了無數個激流，繞過了無數個暗礁。小學六年的學習生涯，使我從一個調皮的玩童，變成了一個有知識，講文明，愛集體的學生。此時，又不由地使我聯想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”看，老師多麼像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷 。

我愛您！老師，回想起我剛剛踏進小學的大門時，剛剛開始我的小學生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我看到牆上掛着一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那麼的美，您的聲音是那麼的好聽，從此我就喜歡上了語文課。

我即將要離開這個學校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的`同學，離開了養育我六年的母校，我是多麼的不捨啊！

六年了，您整整陪伴了我六年。在這六年裏，您的點點滴滴都深深的烙在我的心裏。我慢慢長大了，我喜歡、愛上了老師。我懂得了老師是偉大的、神聖的。就像一根蠟燭一樣，點燃了自己，照亮了我們的前程。老師，您是三月的春風，冬日的陽光，去輕撫，去溫暖女兒那冰冷的心。老師，您猶如一片純潔的藍天，而我們便是一朵朵花兒似的白雲。老師，您猶如一片翠綠的草地，而我們便是一顆顆嫩綠的小草。

在這裏，我衷心的對您說：“我愛您，老師！”