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【精華】文具盒裏的文具想象作文八篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的文具盒裏的文具想象作文8篇,希望對大家有所幫助。

【精華】文具盒裏的文具想象作文八篇

文具盒裏的文具想象作文 篇1

我的文具盒很特別,它的外形是個粉色巴士,駕駛室裏是一個漂亮、可愛的大頭娃娃。她正快樂的開着“巴士”載客中!

“巴士”中載着許多乘客,有自動鉛筆、水筆、筆芯、塗改帶、橡皮擦、尺。它們是快樂的文具家族。

有一天,我無意中聽到“巴士”中熱鬧的討論着什麼。只聽見水筆自信的說:“我可是你們當中最重要的,沒有我主人就寫不出字!”筆芯聽到這話不樂意了,不甘示弱地說:“沒有我,要你這個空殼幹什麼?所以我纔是最重要的。”“哼,你不就是能寫字嗎!我倒要看看,沒有我你寫錯了怎麼辦!”塗改帶悠閒地說。“什麼?你竟敢說你比我重要?”文具們都互不相讓的吵起來。

“好了,大家不要再爭吵了!其實你們各有各的.作用,你們都是主人學習上的好幫手,缺了你們任何一個都不行,我們就是一個團體,所以大家一定要同心協力的爲主人效力!”一個嬌小的聲音響起。原來是前面的“巴士司機”在說話呢!大家聽了都不好意思起來,接着大家都伸出一隻手疊在一起大聲的說:“我們是相親相愛的文具家族,我們要同心協力發揚光大!”

多麼可愛的文具家族啊!我一定會好好學習,不辜負你們無怨無悔的付出!

文具盒裏的文具想象作文 篇2

夜深了,月亮困得打哈欠,悄悄地躲進雲彩裏打盹;星星也困得眨着它那像寶石一樣的眼睛,周圍一片寂靜,就連一根針掉在地上都能聽得見。小明進入了夢鄉。這時,小明書桌上的文具盒裏時不時傳來陣陣熱烈的討論聲,打破了這寧靜的夜晚。這是爲什麼呢?原來小明期中考試考了雙百,文具盒裏的文具正在爭論誰的`功勞大呢!

鉛筆第一個跳了出來,它理直氣壯地說:“要說功勞,你們誰也沒我大,如果不是我,小主人要怎麼能寫出工整的字、算出正確的得數呢?”

橡皮扭着身子,從文具盒裏走了出來,惱怒地喊:“憑什麼你的功勞最大?如果你寫錯了,誰來更正呀?當然是我的功勞最大!”

就在這時,平常不愛說話的尺子也從文具盒裏跳了出來,輕蔑地說:“你們都給我閉嘴!如果不是我,小主人怎麼能畫出直線呢?我的功勞最大!”

它們你一言,我一語,你一句,我一句,吵得不可開交,不分勝負。它們的爭吵聲驚醒了正在睡夢中的文具盒爺爺。文具盒爺爺輕輕地咳嗽了幾聲,語重心長地說:“孩子們,你們的功勞都很大,只要你們齊心協力,一定會讓小主人取得更優異的成績!”

鉛筆、橡皮和尺子堅定地說:“我們一定會和睦相處,好好爲小主人服務!”

文具盒裏的文具想象作文 篇3

誰家吵吵鬧鬧,原來是淋淋家的文具呀!

一天,淋淋不在家,文具們就沒大沒小的吵了起來,你說我,我說你,鬧成一團。它們都覺得自己的本領最大,誰都不服誰。於是,它們比起本領來。鉛筆寫起字來,大聲說道:“哈哈!我的本領最大,我可以寫字。“橡皮很不服氣,就把鉛筆寫的字全都擦掉了。橡皮得意的說:“切,我的本領比你大得多,你算什麼呀!主人寫錯字了,我可以幫她擦掉。”聽這話,直尺很不滿意的說:“我打出來的`橫線可直了,哼!我的本領纔是最大的呢,我可以打橫線。”文具盒也忍不住說:“我可以把你都裝進我的肚肚裏,我的本領纔是你們中最大的呢!”本子先生說:“好了,好了,都別吵了,快把我的肚子都踩爛了。”“對不起,本子先生。”“沒關係,你們這麼吵吵鬧鬧,別人聽得心煩啊!你們都有自己的本領,我們也有自己的缺點,就向鉛筆可以寫字,橡皮可以擦去錯字,直尺可以打線,筆盒可以裝東西……

本子的話音剛落,大家都停了下來,家裏頓時安靜下來!

同學們,每個人都有自己的本領,也有自己的缺點,不能小看他人。

文具盒裏的文具想象作文 篇4

“我的本領最高,”“我的本領最高。”教室裏發出七嘴八舌的爭吵聲。原來,是鉛筆盒和卷筆刀在吵。

鉛筆高傲自大地說:“人類經常用我來寫字,就需要我這樣的'。而你,“嘖嘖”,有什麼用呢?”卷筆刀火冒三丈,怒氣衝衝地朝鉛筆走去。“譁”的一聲,上來就是一拳,鉛筆被打得右邊腫起一個鼓鼓的包。鉛筆也毫不示弱,“轟”的一聲,鉛筆把卷筆刀踢得鼻血都流了出來。就這樣你爭我吵爭個不停。尺子見狀,上前說道:“唉呀,你們都別吵了,要數誰最厲害。那應該是我!”就這樣,它們三個又爭個你死我活的。

這時橡皮爺爺趕了過來,不緊不慢地說:“別打了,別打了。你們應該用自己的長處去幫助別人的短處,取長補短,而不是在這爭誰本領高。我們應該盡心盡力地去幫助同學們,要學會互相幫助、團結友愛。”

聽完橡皮爺爺的話,三個人都慚愧地低下了頭,它們心裏好像暗暗發誓:以後再也不打架了,一定要好好地去幫助同學們。

其實每個文具都有自己的優點,每個文具都是不可缺少的。

文具盒裏的文具想象作文 篇5

在一個夜深人靜的時候,小學生明明被一場噩夢驚醒了,忽然聽到擺放在桌子上的文具盒裏面發出了傷心的聲音。他很奇怪,於是就走到了桌子前面。

“嗚,嗚,嗚……”

“咦,誰在哭啊?”一個溫柔的聲音問道,原來是尺子姐姐先被一陣哭聲給吵醒了。

“我是主人從商店裏面剛剛買回來的一支漂亮的鉛筆,可是他卻一點兒也不珍惜我。比如說每次用完了我,把我往桌子上一扔,就走了。過了一會兒,我“啪嘰”一聲就掉到硬硬的'地板上,鉛骨頭立馬摔斷了,當場疼暈了過去!還有一次,小主人一生氣竟然把我漂亮的外衣給揪掉了。還有就是做不出數學題的時候老愛啃我的身體,我可真是難受死了,嗚,嗚,嗚……”鉛筆妹妹邊說邊傷心地流淚。

“唉,我也好不到哪兒去啊。”尺子姐姐說道,“小主人一下課總習慣拿着你往我身上的一個小洞洞塞,然後就拿着你轉,可是轉暈的不是你而是我呀!還有啊,他老是拿橡皮弟弟往我身上擦,害得我身上原本漂亮的圖案被橡皮弟弟擦得一乾二淨了。”原本溫柔的尺子姐姐現在也變得傷心起來。

“真是對不起啊,我也不想這樣的……”橡皮弟弟應聲說道,“不過,我也經歷過小主人不愛護我的時候。比如說小主人沒事就摳我的身體,害得我現在身上全是傷痕。有時候還把我扔到天花板上,我又掉了下來,摔得我可是頭昏眼花呢……”

橡皮弟弟還沒說完,另一個聲音就傳來了,“我也好不到哪裏去呀!”

“原來是鋼筆哥哥啊!”大家異口同聲地說道。

“我呀,也有主人不愛護我的時候,小主人給我充滿了墨水以後,就不管我了。別忘了,我的身上還有墨水呢,全身的衣服都變成大花臉了!還有一做不出題的時候就拿着我敲桌子,我可真是受夠了!”鋼筆哥哥說道。

“哎,我說咱們明天搞一次大逃亡,怎麼樣?”橡皮弟弟提議道。

“好啊,好啊!”鉛筆妹妹開心地嚷道。

“咱們要不然搞一次大反擊吧?”鋼筆哥哥說。

“這好像也是個好想法耶……”鉛筆妹妹說。

“咱們這樣,先搞一次大反擊,再逃走吧?”聰明的尺子姐姐說。

“還是這個主意好!”大家一起說道。

“小主人再用我的時候,我就一直斷鉛。”鉛筆妹妹說。( )

“我呢,就把自己的身子弄歪,讓他沒法畫直線。”尺子姐姐說。

橡皮弟弟接着說道:“我把自己弄得黑乎乎的,讓他擦不掉字。”

“我就把墨水都吸到最裏面去,讓它不出水。”鋼筆哥哥說。

“好,就這樣了,我們搞一次大反擊,再逃跑。”尺子姐姐最後說。

“千萬別這樣,千萬別這樣!”小主人明明聽到這裏連忙說,“我以後再也不這樣對你們了。”

從此,明明變成了一個非常愛護文具的小朋友。不僅如此,他的學習成績也提高了不少呢。

山東省青島市四方實驗小學三年級:魔法小貝

文具盒裏的文具想象作文 篇6

中午,我躺在牀上睡覺,不知不覺中,走進了另一個世界。

“嘰裏呱啦,嘰裏呱啦”咦,怎麼有一陣竊竊私語的聲音?仔細一聽,原來是文具盒裏的筆在吵架。

“我又漂亮,又幹淨,還很苗條,主人一定喜歡我!”“我沒你好看,但我很好用,主人肯定喜歡我!”“我不好看,也不苗條,但寫出來的字又工整,又漂亮,主人一定會喜歡我!”是誰在吵吵鬧鬧的?哦!原來是自動筆妹妹、圓珠筆大嬸,還有鋼筆叔叔在爭論誰最好。

“我可不比你差!我每分鐘能寫50多字!”自動筆妹妹指着鋼筆叔叔說。“我只要吃下哪種顏色的`筆芯,就可以寫出哪種顏色的字來!”圓珠筆大嬸不甘示弱。“別看我有點胖,但我最適用”鋼筆叔叔反擊自動筆妹妹。頓時,三支筆吵得不可開交。“喂!你說我們誰最好?”自動筆、鋼筆、圓珠筆一齊問我,它們一個個吹鬍子瞪眼的,嚇得我什麼話也不敢說。“我……我……”“誰最好?說呀!”他們三個向我撲來,把我嚇暈了。

“喂!起來了!不早了!”一個聲音傳進我的耳朵裏。我迷迷糊糊張開眼,是老爸。咦?鋼筆叔叔、圓珠筆大嬸和自動筆妹妹呢?我眨了眨眼,哦,原來是一場夢!

文具盒裏的文具想象作文 篇7

“溜溜,快跑!”小人國的人見司馬老師要仍掉溜溜的文具盒,急透了,連忙跳到溜溜的一瓶綠茶上,喊道:“溜溜,快跑!”

班裏的同學對溜溜文具盒裏的小人很好奇,一個個向溜溜撲去,溜溜趕緊拿着文具盒和綠茶跑出班級。頓時,班裏亂成一團。司馬老師緊追不捨,可是溜溜一個勁的跑,司馬老師就是追不到。溜溜跑的上氣不接下氣,終於,溜溜來到了一家飯店,,溜溜一聞到飯店裏的香味,就要掏出錢來吃頓飯,就在這時,站在綠茶上的小人爸爸急急忙忙地說道:“溜溜,我的兒子安達丟了,快幫幫我。”溜溜這下着急了,因爲他小人國裏的小人丟了一個。溜溜急忙往回跑。溜溜跑着跑着,突然,草叢中傳來了聲音:“爸爸爸爸救救我!”溜溜跑了過去,他把草翻開,就看見了一個沒螞蟻大的小人,溜溜抓起小人,仔細的.瞧一瞧,原來,是小人國裏的小人。我把小人放進大家庭裏,小人國裏的小人個個誇我好樣的!

此次,我便成爲小人國裏的首領了……

文具盒裏的文具想象作文 篇8

有一天,我的文具盒裏傳來了一陣爭吵聲。

我打開文具盒一看,原來是鉛筆弟弟、文具盒哥哥爭吵了起來。他們在爭誰的用處大,鉛筆弟弟說:“我的用處最大,因爲小主人一到六年級都要用我來畫畫、寫字、做作業、改作文……我的用處最大了。”聽到鉛筆弟弟的話,文具盒哥哥不開心了,生氣地說:“我的用處最大!你們每天都要在我的`口袋裏睡覺,我的用處比你的大多了!”聽了文具盒哥哥的話,鉛筆弟弟不高興了,說:“我的用處最大!文具盒哥哥說:“不,我的用處才最大吶!”鉛筆弟弟說:“我們再也不是最好的兄弟了!”文具盒哥哥說:“不是就不是!我也不跟你做兄弟了!”

到了晚上要睡覺的時候,鉛筆弟弟沒有回到文具盒哥哥的口袋裏,大夥都十分擔心,一起問文具盒哥哥:“鉛筆弟弟去哪了?”文具盒哥哥後悔又傷心地對大夥說:“我們吵架了,它和我再也不是好兄弟了。它離開了我。”大夥都安慰道:“你別哭了,我們去找鉛筆一定能找到。”終於,鉛筆弟弟回來了,大夥開心壞了,湊上去說:“你去哪了,可把我們急壞了。”文具盒哥哥和鉛筆弟弟互相道了歉,又當上了最好的兄弟。

你們喜不喜歡文具盒哥哥和鉛筆弟弟呢?你們的書包裏有沒有這樣的爭吵呢?