遊覽科技館作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的遊覽科技館作文4篇，希望對大家有所幫助。

遊覽科技館作文 篇1

每年，我們學校都要做科技作品，我每次都愁眉苦臉的做不出來，真想參觀一次科技展，有一天，我的夢想終於實現了。

那是一個風和日麗的下午，爸爸開車帶我們去了榆林市的科技館。一下車，我就驚歎不已，科技館門旁矗立着一個巨大的，圓鼓鼓的玻璃球，這是我從未見過的超級大球，很有科技感。

進了大門，一個陝北少女站在眼前，穿着一身血紅色的衣裳，一條血紅色的褲子上邊綴滿了星星點點，一條又細又長的麻花辮搭在肩上，神奇極了！我本以爲是一位真的阿姨，走近一看，哦！原來是一個仿真人啊！

首先，我們進了一樓的A區，裏面有很多的.科技作品映入眼簾，我迫不及待地跑去挨個摸了一遍，有“觀察成像”、“球狀投影幕”、“小球旅行記”等等科技作品。其中，最吸引我的還是“自己拉自己”這個科技項目，玩法是：先坐在椅子上，然後抓緊繩子，往下拽，直到拽不動時，你纔會發現，你已經升在了半空中，手輕輕一放，你就降下來了，像頂着降落傘，慢吞吞地落下來。

然後，我們去了二樓，左邊是B區，右邊是C區，裏邊是連接起來的，B區入，C區出。我們從B區進入，裏邊的科技項目比一樓的A區有趣極了！比如“拼圖問答”、“氧氣問答”、“分子活動”——令我喜歡的還是“氧氣問答”。在一張很大的灰黑色桌子上有一臺自動電腦，畫面上顯示着問題，桌子上是許多密密麻麻的按鈕。雖然沒學過氧氣，但那些提示和講解，讓我懂得了許多關於氧氣的知識。

從C區出來後，我看到了一張立在地上的巨大的紙，上邊寫着“虛擬現實VR體驗”，前邊是一輛像飛船似的自動汽車。我非常想知道虛擬現實是個什麼樣子，於是，排着隊，每六人一組做“飛船”體驗了一下。我坐在“飛船”上，戴着VR眼鏡，感覺自己進入了另外一個世界，在許多又高又大的城堡中間，我坐在過山車的最高處，直飛而下——好像真的在坐過山車一樣，我幾乎快要飛了起來，感覺太爽了！

當我摘掉VR眼鏡時，才感覺自己又回到了現實，這樣的科技體驗，我還想進行無數次。可惜，時間不早了，我們要趕回大柳塔，我還有點戀戀不捨，但我暗暗下定決心：以後要經常來科技館，體驗新的科技項目，平時多看科技書，多學科學知識，創造未來的新科技。

遊覽科技館作文 篇2

今天，我們四年段的同學去同安科技館遊覽，上午一二三班去，下午四五六班去。

我們是三班的所以上午去，我排着路隊走到了科技館門口。三個班級分開遊覽，我們先去了樓上的4D電影院。工作人員發給我們一種奇怪的墨鏡，戴上墨鏡看電影就好像你跑到了電影裏所放映的恐龍的世界當中，就連畫面中樹倒了下來裏也能感覺到地面在振動，一大羣的蜘蛛飛過來你也會感覺到有東西砸在你的腿上…………

接着，去了一樓的兒童科技樂園，裏面有許多的奇幻的科技製品。有，地震相關知識的`“電子書”，手影機…………

然後，去了二樓的蘇頌紀念館。據說，蘇頌是同安有史以來最大的官，是丞相，裏頭有許多蘇頌的畫像，蠟像，製作…………

最後，我們去了一個“知識宮”裏面有許多的數學知識和自然災害的“縮小版”，萬花筒…………

是啊！因爲有了科技，人類纔會進步，因爲有用了科技，我們的生活纔會變得更加的美好。

遊覽科技館作文 篇3

今年暑假，趁陪媽媽去省城看病的機會，爸爸帶我參觀了鄭州科技館。

遠遠望去，科技館是一座造形奇特的玻璃建築，在陽光照耀下閃閃發光。館的頂部呈鋸齒形，像一層層起伏的波浪，而在波浪的盡頭是一個高大的圓錐體。科技館爲什麼建成這種形狀呢？我帶着這個疑問走進了展館大廳。全館共分三層，五個主要展廳，十幾個展區。我和爸爸按照從左到右、先下後上的順序，依次參觀。最先參觀的是大廳一層左側的展區——機器人展區，在這裏，我看到了能識另U顏色的機器蟲和會彈琴的機器人。接着，我們進入了館內最重要的展廳之一——第一展廳。該廳分磁電展區和天地自然展區。我們先來到磁懸浮展臺前，只見一個金屬球懸浮在一臺機器上，四周沒有任何支撐。我想，在萬有引力的作用下，球是不應該懸在空中的，肯定有一種其他的力量在起作用。我把手伸向懸浮球，把它取出來，發現那是一隻實心金屬球。可能是機器產生某種與萬有引力抗衡的力量，使球懸浮在空中。

我邊這麼想，邊把球放回原位偏下的位置，果然，我感到有一股來自機器方向的力量，把球推向原處。我和爸爸繼續參觀了輝光球、風的.變化、風力發電、地球家園等充滿科技情趣的展區，我發現這裏的展臺可操作性很強，差不多每臺儀器只有你親自操作，才能體會到其中的樂趣和奧妙。出了一展廳，來到分形藝術展廳。在這裏，我看到了各種美麗的色彩、圖案變幻、組合，奇妙之極。隨後，我們乘電梯來到二層，這裏的展品更豐富：光學、力學、數學、機械、聲學、電視製作，令人眼花繚亂、目不暇接。

在這裏，我親手做了離心力，齒輪傳動、概率、槓桿、雙曲狹縫等科學知識的小實驗，那印象的確比課堂上聽老師照本宣科深多了。這其中，最令我感興趣的要算是隱身術了。那是一個全部用馬賽克圖案裝飾的房間，裏面有幾面鏡子。我站在兩面鏡子和牆壁組成的方形內，只露出頭部，通過鏡子折射作用使在屋外觀察的爸爸看到的我只剩頭部，其他部位一概消隱，明知是假象，卻怎麼看怎麼走了眼，真是太好玩了。設在三層的第三展區，也是我們參觀的最後一個展區。那裏展示的場面更宏大，設備也更齊全，有可以體驗失重狀態的航天器，有測試參觀人員體能的檢測平臺，還有經過近四個小時的參觀瀏覽，我戀戀不捨地走出了館門。

再回首眺望科技館那氣勢不凡的主體建築，我忽然悟出：那波浪不是象徵着長江後浪推前浪，科學事業後繼有人嗎？那圓錐，不正象徵着祖國科學事業如雨後春筍，茁壯成長嗎？我越發感到未來在召喚，任重而道遠。

遊覽科技館作文 篇4

星期天，我們全家來到了上海科技館參觀。

上海科技館坐落於浦東世紀公園之側，西低東高，翔升的造型恰似上海科技的騰飛，又寓含科技發展的曲折進程。科技館佔地6。8平方米，總建築面積9。8萬平方米，總投資達17。５5億元，其建設規模之大、展示內容之廣、科技含量之高，位居上海各文化項目之首。上海科技館分天地館、生命館、智慧館、創造館、未來館５個主展館。首期開闢了５個展區：“地殼探祕”、“生物萬象”、“智慧之光”、“兒童科技園”、“視聽樂園”。每個展區都大量應用光、聲、電技術，讓觀衆可聽、可看，還可以動手。

我們由西向東開始參觀，首先進入生物萬象展區，展區頗有神祕，模擬西雙版納的熱帶雨林。昆蟲園、蝴蝶谷、微生物館、兩棲爬行類園、基因尋覓園等，就分佈於形形色色、高高低低的“熱帶叢林中”。

沒想到，深奧難懂的地殼探祕展區，竟也會這樣有趣。它引導你深入地層，去看煤、油、氣的形成，還可以親身領略。感受火山爆發、地震的效果。視聽樂園讓人耳目一新。在影視合成區，人站在步行板上，慢慢地行走，可頂頭的'電視裏，卻顯示人在羣山之上、空中走鋼絲的場景。在走幾步，是“虛幻演播室”。通過數字音頻技術，把參觀者的圖像和背景一結合，還真那麼回事。我麼又來到了……

時間過的真快，我依依不捨地離開了上海科技館。