【精品】世界的美麗作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的世界的美麗作文4篇，歡迎大家分享。

世界的美麗作文 篇1

在美麗的網絡世界、無窮的知識吸引着我，就像一塊有引力的石頭牢牢將我的生命，我的心靈封鎖在它那美麗多姿，浩瀚的海洋深處，讓我在解脫的同時有所顧慮，有所傷心，有所留戀，有所失意，有所難以忘懷，有所不知道自己是誰，有所讓我迷失方向……

人們追求的是和諧，美好的生活方式。當然，網絡是最時尚、最能體現一個人對生活的嚮往了;也是人們在現實生活中對某些事物的不滿和抱怨;可以在網絡裏有所發泄、有所解脫的一個完美的夢幻世界!在發泄的同時，你會感到它會帶給你無窮的歡樂與希望，希望時時刻刻都伴隨着你走過風風雨雨，走過春夏秋冬;希望也不是那麼不可以實現的，它讓你笑在心窩裏，樂在心頭裏，那種滋味是你永遠也忘不了的，就像我的紫藤花那淡紫的味道時時飄過你的鼻邊，那般清香……迷離……

可想想，要是沒有網絡，那這個世界會是什麼樣呢?我不知道?我什麼都不知道?

想來想去……還是不知道……猜想……那人們一定活的很累，很沒意思;生活在現實中，每天見的都是些熟人，沒有知心的朋友，即使是有那也是表面的，有什麼心裏話也說不出口，那樣憋在心裏，會憋出一身的病，沒老死也被憋死了;真是難過啊，爲每一個生活在這個地球上的.人們而感到難過，悲哀啊!要是沒有網絡，那人們都幹些什麼呢?又想些什麼呢?對生活的態度有是什麼呢?他們的心境又有多寬呢?能過的快樂嗎?能滿足他們現在的生活嗎?

能有所作爲嗎?能以誠相待，真誠而友善嗎?能有各自的夢想嗎?這些我都想知道，想得到一個明確的答案!

至少我交到了幾個知心的好朋友啊，是他們讓我覺得這個世界還有一線光明;是他們讓我感到友情的存在，友情的價值;是他們讓我對生活有了希望，有了奔頭;是他們讓我改變了對生活的種種看法;是他們讓我改變了對待身邊每一個人的態度;是他們讓我學會了寬容一個人和理解一個人;我感謝他們所帶給我的心情和一份友情!不管以後的生活會是什麼樣，我永遠也忘不了他們，我永遠將這份友誼深深的存放在我那顆火熱的心裏，直到永遠……在此我祝願他們過的幸福，快樂!

除此之外，我感謝我身邊的每一個人讓我接觸到了網絡，讓我有了一個新的開端、一個新的生活方式、一個新的心態去笑對人生，笑看風雲!

哦，對了，我還沒感謝他們呢?那我就祝願他們快樂每一天，工作順心，萬事如意!

是啊，網絡就像是一本厚厚的書，能讀懂它，就要看你懷着哪種心情去看它了;調整好一個完美的心態那是要花很常時間的;沒有心思去看它，那你永遠也找不到書裏的快樂，俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”好好努力哦!

生命在與運動!好好把握你自己，好好努力吧，我的朋友們!

可不知不覺中，我感到網絡在漸漸的遠離我，遠離我的視線，遠離我的生活;我說的是感覺而已，還沒有到山窮水盡的時候;可要是真到了哪個時候又會是什麼樣子呢?迷茫的的問題，無言的回答?

我好想哭……哎……哭什麼啊，我怎麼老是那麼愛哭啊。眼淚能代表什麼啊?只能讓活着的人更傷心，更留戀，更想念不該想念的人。好想……好想……

好了，什麼也不說了，什麼也不去想了，太費腦子了;想的太多容易轉向，不想了，順其自然吧，相信一切都會如我所願，如我所想，如我……

世界的美麗作文 篇2

每個人都有自己的美麗世界，它也許如五月的花海，燦爛無比；也許如海邊的浪花，永不停息；也許如仲夏的驕陽，激情四射。我也有自己的美麗世界，那便是我活波可愛的班集體——初二17班。

這個世界是無比歡樂的。活波可愛的陳老師總能將同學們逗笑。一次，陳老師在用多媒體的白板寫字，剛寫了一筆，卻發現筆太粗了，這時，一句提高音調且極爲響亮的“誰陷害我”引的全班同學鬨堂大笑。自此，每當陳老師用白板寫字出現這種情況時，總會聽到幾個同學異口同聲地模仿陳老師的語調說：“誰陷害我！”老師們的青春活潑和詼諧幽默就這樣讓同學們的學習和生活妙趣橫生。

這個世界是團結一心的。記得初一上學期時，全年級舉行了接力跑比賽。全班同學格外重視，下定了必勝的信心。比賽開始前，女生們圍成一個圈，將手掌搭在一起“一、二、三、加油！”位於前排的同學已經擺好了架勢，蓄勢待發。“碰”槍聲一響，排頭的同學便如離弦之箭般飛馳出去。同學們將掌握成拳，努力加快雙腿交換的頻率，拼勁全力向前衝去。排在後面的.同學也沒閒着，他們手舞足蹈，大聲喊着“加油！加油！”。當最後一個同學到達終點後，全班同學歡呼着舉起了手。裁判高聲宣佈：“冠軍是——初一17班！”頓時，全班沸騰了起來，同學們歡呼雀躍。

這個世界是友愛互助的。前幾天，有一位同學不小心將腿摔骨折了，住了很多天院後，才坐着輪椅來學校。課間，有很多同學主動去關心他，“你的腿怎麼樣了？”“你上課時聽懂了嗎？”“我給你講一講你落下的那些課吧！”中午，會有同學主動去傳達室取飯，再給他送上來。下午放學，這位同學身後會有很多同學跟着，有的幫他提書包，有的幫他拿柺杖，還有的幫他推輪椅。每當看到這一幕，我都會因爲如此深厚的同學情誼感到溫暖。

這就是我的美麗世界。它美麗，因爲它充滿了歡樂與笑聲；它美麗，因爲它充滿了團結與鼓勵；它美麗，因爲它充滿了友愛與溫暖。

世界的美麗作文 篇3

你好像一個頑童，蹦蹦跳跳；好像一個少女，優雅迷人；好像一個少年，富有活力；又好像一個智叟，穩重又聰慧。你啓迪了我的心，帶領我上天入地，穿越古今，遊走於童話與現實。你那聰慧的目光，總使我奮發前行。我的世界因你而美麗。

沒有人能夠說清你的年齡，也沒人能看透你聽博大。你的大小樣貌在變化着，變化着，但不變的，是創造你的人的那顆心。

也不知是什麼時侯，你闖入我的視野。也不記得，你當時與我分享什麼。只知道從那以後，我的內心便漸漸充實起來，心靈漸漸堅強。不同的你帶給我不一樣的體驗：愛好古典名著的`你，吟唱詩文，觀賞優雅字句，使我明事理；喜歡童話故事的你，在海底歡唱，在天空翱翔，使我內心溫暖，充滿善良；喜歡科學的你，研究物理力學，探索太空的奇妙，讓我大開眼界，心中充滿想象；而喜歡探險的你，總拉着我下海底，在海面與風浪搏鬥，於荒島求生，讓我明白人的潛力、勇氣與智慧的力量。還有喜歡動物的你，幽默風趣的你，嚴肅認真的你……你總是帶領我領略世界的美麗，而我的世界也因你而美麗——因閱讀，因書而美麗。

世界的美麗作文 篇4

那是去年的夏天，週日去上英語課，我乘公共汽車。我上車站穩後，打量了一下週圍的人，赫然映入眼簾的坐在我旁邊的女孩子。一頭捲曲的長髮，身着一套名牌衣服，肩上斜挎着一個大口袋似的書包，看上去與我年齡相近。我想：她一定不是一個學習專注的好女孩。一會兒，這便到了下一站，上來了一個婦女，抱着一個兩三歲的小孩。那婦女的臉黑裏透着紅，長頭扎得不整，衣服那就甭提了;那小孩也不太乾淨，反正一看便知是鄉下人。他們母子隨着人流來到我身邊。不知怎麼孩子突然哭了起來，那位婦女連忙去哄他，可一點也不起作用，孩子越哭越兇。車上有人無奈地搖搖頭，有的.怒視着母子倆，有的冰冷地拋出兩句：“別哭了，煩不煩呀!”那婦女使勁向周圍的人說：“對不起。”臉上充滿了尷尬和無奈。這是那個黃頭髮女孩站起來讓座，笑盈盈的對那位婦女說：“阿姨，您坐吧!”那位婦女連聲道謝，抱着孩子做下來了。剛坐下，那孩子“哇”的一聲就吐了。周圍的人紛紛向四周躲避，生怕濺到他們身上，臉上露出十分反感的神情。這其中也包括我。那女孩站得離婦女和孩子最近，孩子吐出來的污物正好濺了她一身，婦女呆住了，怕這位女孩讓她陪她的衣服。這時那女孩說：“阿姨，沒關係，沒事的。”邊說邊用手紙擦了擦衣服。

那時，我突然意識到，剛纔對她的定位是錯誤的，她是一個好女孩。因爲她有一顆寬容大度的心。她讓我懂得了寬容，學會了寬容。