道路的作文通用15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的道路的作文，希望對大家有所幫助。

道路的作文1

在成長的道路上，佈滿了坎坎坷坷，曲曲折折，但是有一件事使我終生難忘。這件事是關於朋友之間的故事，其實這件事是由一塊小小的橡皮引起的。在我上一年級的那一天，天氣炎熱，知了在樹上跳來跳去好像在說：“熱死了，熱死了！”

小草也熱的口乾舌燥了。我和我的好朋友趙子君去她家玩，我買了一塊漂亮的橡皮，趙子君對我說：“能不能借我用一用你的那塊橡皮？”我想：“因爲我和趙子君是好朋友，我應該把橡皮借給她用一下。”於是，我就把橡皮非常樂意的借給了她。但是我沒有想到的是，她竟然把我最喜歡的橡皮不小心丟到了地上。我想：“算了，反正她的記憶力不好，就原諒她吧。”可是，在學校的時候，她又一次把橡皮丟到了地上。於是，一場戰爭爆發了！我很生氣的對她說：“趙子君，你爲什麼又把我的橡皮丟在了地上？”

她對我說：“我不是故意的`，因爲我小時候得過病，我總是記憶力不好，我忘記撿起來了，對不起……”然而，過了幾天，我們兩個總是不說話，最後我鼓足勇氣對她說：“趙子君，我們以後絕交。”現在想起這件事使我很後悔，我失去了一個好朋友。最後，我聽說，趙子君已經去洛陽上學了。這時我後悔也來不及了。我想：“如果世界上有後悔藥的話，那就好了。”從這件事我明白了，朋友之間要互相寬容，互相幫助，不要斤斤計較，不要吵架。我也想對現在的好朋友說：“我們以後不能吵架，做永永遠遠的好朋友。”在成長的道路上，我明白了友誼是多麼重要啊！爸爸說：“朋友是一個人的翅膀，沒有了翅膀，就不能快樂的飛翔！”現在我終於明白了它的含義……

道路的作文2

畫畫，是我的特長，也是我的愛好。小小的筆在潔白如雪的畫紙上龍飛鳳舞，千絲萬縷的線：直線、折線、曲線，交錯相連，繡出了一張美麗的彩畫。我那靈巧的創造美的手是誰造出？那就是我親愛的爸爸，他就是發明者！

或許我以前的手很笨拙吧！連簡簡單單的樹木都被我折騰成了個陰險醜陋的老妖精。我苦惱，我煩躁，我失落，我像渴望迴歸祖國的愛國華僑一樣渴望，渴望有一天，我的彩筆下，栩栩如生的世間萬物會誕生！我準備放棄了，眼前茫無邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時，重要人物——我親愛的爸爸，在我黑暗的`心中點燃了希望之光！

“兒子，成功是失敗之母，失敗並不可怕，可怕地是人因爲失敗而沒有了自信心。努力吧，一定能成功的！”這句話好像一束溫暖的陽光直射我的心田，撫慰了我受傷的幼小的心靈：這句話是失魂落魄的我重新站起，有了一顆不可抗拒的自信心！

從那一刻開始，我就一直在堅持不懈地努力着......

晚上，工作回到家的爸爸終於可以輕鬆了。但是，他拒絕了自己悠閒的晚上，用來教我畫畫。他那溫暖的大手，握着我幼嫩的小手，一步一步慢慢地一筆一畫，畫出秀麗的壯美山色：畫出可愛的生靈動物：畫出巍峨雄偉的高樓大廈。大手握着小手，流露出爸爸的認真與耐心，在爸爸的精心指導下，我這靈巧的手兒終於輝耀出炫目的藝術之光。

在我成長的人生大道上，坎坎坷坷、磕磕碰碰，數不勝數的失敗。但是，我想告訴你：失敗並不可怕，可怕的是人因失敗而沒有了自信心！

道路的作文3

梧桐葉遍佈的道路，秋風蕭瑟，吹得眼睛感到乾澀，我的眼角盈着淚，我討厭這樣的天氣。走着走着，就到了這兒。這裏滿地都是散落的梧桐葉。因爲秋風不停的吹着，落下的梧桐葉都凌亂地掃起了灰塵，有的被高大的梧桐樹阻擋了前行的道路，有的.在我的腳邊折騰，好似在尋求一個支柱，還有的，隨風而去，似乎沒有一點兒留下的意思。

落下的葉子，最後都去哪了呢，我的腦袋裏閃過這個念頭，可是，卻沒有停留。想夏日的梧桐，是鬱鬱蔥蔥的大樹，樹下是陰涼的好地方，像勇士。可是，當梧桐葉子落下，樹就像是一夜之間生了一場大病，變得滄桑，虛弱，垂垂老矣。甚至是那些葉子，老去和凋零的速度，都快的不像話。明明夏日裏還曾是那番綠意，密密麻麻的我都看不清葉子的形狀，而現在，一切都在眼前。撿起一片老枯葉，都是輕飄飄的易碎模樣，沒有一點生命力，一捻，就碎，不知不覺，手中傳來的脆響比夏日裏風吹的沙沙聲，都具有力量。宋詞中有“梧桐葉上三更雨，聲聲葉葉是離別。”雖是比不得那番詩意，可梧桐，還真是容易讓人想到憂愁。不單單如此，梧桐在秋天來的時候，總是落的很早。這樣想，梧桐葉，也有點無情了。可是，梧桐真的憂愁，無情嘛。

人與人之間的悲歡尚不相通，人與物之間，有又多荒唐呢。說白了，愁的，都是自己。總有人在快樂的時候，看到落葉梧桐也是開心的，因爲他看到了梧桐的別樣美麗，而我，只是帶着自己的悲和討厭，看着梧桐罷了。

道路的作文4

現在的路上隨處可見起各種汽車，大車，小車，都“突突”地往外冒着黑煙。這給人們帶來了多少污染啊，這讓我們的環境變得烏煙瘴氣了。如果在未來，汽車越來越多，我們生存的環境怎麼辦，未來的道路應該也無法承受這種壓力吧?

現在，人們的生存環境越來越差，大家每天都要無奈地忍受着各種污染，對我們的健康造成了巨大的威脅。而最重要的幾大污染之一就是汽車每天排出的大量尾氣。汽車尾氣中含有大量的污染物：一氧化碳、二氧化碳、鉛……如果公路可以吸收汽車尾氣，讓我們天天都能呼吸到新鮮的空氣，那該多好啊!

我發明了一種神奇的公路。這種公路分爲三層：有吸氣層、綠化層和儲氣層。汽車尾氣由吸氣層吸入，經過綠化層的過濾變成氧氣，儲存到儲氣層，然後再排出來，繼續讓人們自由呼吸，此時公路就成了一個大氧吧。而且這種公路還可以根據季節變化自動變色，寒冷的冬天，公路就變成暖暖的紅色，炎熱的夏天，公路就變成清涼的綠色。這樣司機和乘客都會感到一身的輕鬆和愉快。即使是在高速公路駕駛的司機也不會再犯困，還能避免交通事故的.發生。

這種公路還有一個神奇的效果，那就是它產生的氧氣可以隔音。這樣一來，在路邊行走的人們就不會受到各種嘈雜的汽笛聲打擾。走在公路兩旁的林蔭道內，沒有嘈雜的聲音，呼吸着新鮮的空氣，是不是讓你的煩惱一掃而空了呢?

你是不是也很期待我的這項發明呢?

道路的作文5

“啪！啪！啪！”打着拍子，我開始彈琴了。

我從二年級開始上這個特色班，是被老師選進去的，剛開始，我也是打着這個拍子才考進去的。

4年級時，我跟着民樂團上了元旦，臨近元旦的那幾個月，我們練的很辛苦，特色班的一小時和晚自習的第一節課的時間，沒有停過，落了學習，還經常被老師批，經常是別人吃飯幾分鐘了，我們纔回去。我忘不了那一天，讓單獨彈奏，輪到我們時，12個人，只有4個彈了，其他人都是濫竽充數，指揮老師用着批評，又像是侮辱的口氣說：“誰是班長，怎麼這麼不負責任，這麼多人，真丟人呀！”我的淚珠在眼睛裏打轉，原本好好的晴天，忽然下起了大雨，打起了雷，天空上閃着一道一道的光，讓人膽顫！

我沒有放棄，給我負責的“徒弟”寫了一張紙，上面是一些指法……

我在每個學期放假時，老師給我的評價全部都是“Aa+”，這是很高的榮譽了，我的`師姐們走後，不幾天，我就成爲了班長，看着她們傳來羨慕的目光，我很自豪，這是我4年來的努力換來的，我應該得到！

六年級了，我不能在上這個特色班了，不過，我永遠不會放棄了，這幾年寫筆記的本、譜子和書籍都在家裏存着，我一定不會放棄中阮，永遠和中阮一起做朋友，不，是最好的朋友！

道路的作文6

“向前走，就這麼走，就算被給過什麼……”耳畔徘徊着《平凡之路》的旋律，思緒被帶向了遙遠的彼方——是的，我已經在路上了，自從那做過許多傻事的童年與年輕的母親，稚嫩的夢都被轟隆隆前奔的生命列車甩到後面時。

生命很長，年少時積蓄成長的成本，壘高自己。然而有跌倒後站起的勇氣，有一同並肩前行的夥伴相互扶持，有老師指點出富有智慧經驗的航標。走在一同前行的人羣中是幸福的。

“遠方”是個神祕未知的千萬種可能。浩浩蕩蕩進程前方的大軍，內心都有一盞燈——那是對遠方的定義與遐想渴望的藍圖。一但點燃，帶來就不再是疑惑，而是躊躇滿志的信念與步伐。我則願擇一條最明晰的道路，以最利落的行動，最簡單的心，向遠方走去。

然而，里程碑只是起點與終點的交匯處。這是一個讓自己得以小小驕傲一番的站臺。前方仍是一片路。路以時間爲單位來延伸它表面的長度。在這段有限的時間裏，卻可以把它走出超越極限的長度，因爲，腳永遠比路長；也可以螺旋似的在原地附近徘徊，因爲，路也可以被腳走絕。

做到了自己曾幾何時夢寐以求的事，但“赫赫功勳”早已化作了一條小溪，匯入了生命的.長流。若是駐足久了，再一次品嚐卻味同嚼蠟，滿懷惆悵。必須走向遠方，迎接那道路前方的道路，才得以重拾成功的喜悅。

走向遠方是我對自己的信心。走向遠方或許會失去什麼，也會得到什麼，周遭的變化應接不暇。但惟有我內心的渴望決心描繪的生命本色不會變。所以，不怕沒有終點的永恆，因爲不會迷失，因爲感受遠方的動人傳奇。

雲山滄滄，江水泱泱，塵世滾滾，山高水長。這就是生命的形態——永恆的奔騰不息，前赴後繼向遠方，因爲道路前方仍是道路。

“時間無言，如此這般，明天已在眼前。風吹過的，路依然遙遠，你的故事講到了哪兒……”

道路的作文7

高爾基曾經說：“書是人類進步的階梯”。我就讀於小學五年級，讀書的旅程纔剛剛起步。書能使人成長，能使人進步，也能成就一個人的輝煌。莎士比亞曾經說“書籍是全世界的營養品”，我覺得這句話非常的準確。一本書就像一位你最親切的朋友，也似一位正在養育着你的園丁。讀書使我在今後的學習中不斷進步。童年時代的讀書好似一片遼闊無垠的大海，也似一顆剛剛發芽的種子，深深紮根在我的心中。在這裏，我就爲大家介紹一下我的讀書經歷。

我最開始讀的`書是媽媽送給我的《弟子規》，裏面講述了許多做人的道理。那時，我還沒有懂得讀書的意義，幾乎就是隨便翻了幾頁，囫圇吞棗，大有幾分不求甚解的味道。

小學期間是我讀書的黃金期，在二年級的時候，我發現了一塊“新大陸”，那就是學校的書屋。只要中午休息，我就急匆匆地飛奔到書屋那裏。裏面的書琳琅滿目，各式各樣。我常常一看就是半個小時，如癡如醉，經常忘了上課。俗話說，堅持就是勝利，由於我的不懈努力，獲得了二年級的讀書之星稱號。那一刻我才意識到讀書的重要性。

到了五年級，我開始對書如飢似渴。記得有一次上自習課時，老師讓所有人寫作業，但我卻偷偷把課外書拿出來，暗喜沒人注意，我急忙打開書，翻開了一頁又一頁，不時四處張望，生怕別人發現。我快樂的享受這種竊讀的滋味。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。人的一生中必不可少的就是書。正因爲作家林海音在少年時愛讀書，長大後才能成爲一名偉大的作家。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。多讀一本好書，就能讓你的人生更加精彩！

道路的作文8

我們每個人都走在一條路上，我也走在一條通往成熟與成長的路上。這條路上有許多指引我前進的路燈和路標。

老師就是這條路上最亮的燈，三年級時，我偷了別人的錢，後來事情敗露，同學們看我的眼光都是異樣的`，我恨不得找一條縫鑽進去，老師看着我，也沒有說什麼，只是意味深長[注: 意味：情調，趣味。意思含畜深遠，耐人尋味。]的看了我一眼，這一眼卻勝過了那些古板的教條，讓我知道了做人的原則，後來在我道歉時，她又欣慰的看了我一眼，不過這一眼更多的是透露出讚許。

父母也是路上只因爲前進的路標，就是在上一週的考試，我語文只考了78分，回到家，站在門口怎麼也邁不動步子進去見爸媽，終於鼓起勇氣走了進去，爸爸媽媽卻沒有說什麼，還是一臉樂呵呵的，他們說‘人有失手，馬有失蹄，僅僅一次也算不了什麼，只要你盡力就行了。’頓時我的眼眶溼潤了，父母供我讀書，我就這樣回報他們?爸爸媽媽也彷彿看出了我的心事，不停的安慰我，與我一起分析考差的原因，終於，我把那一部分錯誤的地方給學的透透徹徹。

俗話說‘在家靠父母，出門靠朋友’，不錯，家是我的港灣，朋友是與我一起在路上前進的伴侶，我們互相幫助，互相鼓勵，有時會有摩擦，但這些都磨滅不來我們的友情，我們攜手並進，走向成功。

在這條路上，有許多黑暗和荊棘，但是我不會害怕，因爲我又老師，我有父母與朋友，他

們似一盞明燈爲我驅散黑暗，指給我前進的方向。

我一直走在路上，這條路上有黑暗和荊棘，也有路燈和路標。

道路的作文9

“走自己的路，讓別人去說吧”對於這句話，我們常常不知所措。人們常常因爲某種因素，對強硬的規則而不去踏出第一步。那麼，我們又怎麼去尋找更廣闊的田野，更偉岸的高山，更深情的大海呢？

我知道，第一步的跨越，如同隔着千山萬水，縱使你使出十八般武藝，也未必會成功。正因爲這，那些成功人士纔會如此之少。

面對阻礙重重的路，我們應該懷着怎樣的心態，怎樣的感悟，怎樣的信念。

第一條道路，勇爲人先的信念。

對路途遙遠的恐懼，對能力弱小的煩惱，對面目不滿的憂慮……這些負面情緒，會像狂風一樣像你涌來，親愛的你將會怎麼面對？“要做第一個吃螃蟹的人”這將會是你成功的第一步。

敢爲人先不是一腔孤勇，所以這條路，註定長滿荊棘。

第二條道路，無私奉獻的感悟。

貪婪，是慾望，是無可阻擋的`海浪，時刻席捲着你，你無處可逃無處可避。你正中了它的下懷，每一次的捐贈，每一次的無私奉獻，幸運的光環將會籠罩着你。海浪不會再席捲你的身體，慾望慢慢被埋在心底。那時，你離成功就不遠了。

無私奉獻的堅信，會讓你在成功的路上紮根扎底。

第三條道路，樂觀向上的心態。

消極，是你成功路上的勁敵。而你等微風拂過臉龐，等陽光普照心靈，等溪水緩緩流過指尖。那時，你揚起臉，勾起樂觀向上的脣角。那麼恭喜你，你離成功又近了一步。

傲然俯視衆生的梅花，爲一身傲骨的你而盛開，在寒冷的風中，你踏上了征途。

這條路長滿了荊棘，縱使有凌冽的寒風，我相信你也會一路披荊斬棘。

成功，無非是你經歷重重磨難，歷經艱難，上帝所給的幸運罷了。

而幸運的你將會在這成功的路上越走越遠……

道路的作文10

人生的道路從小是父母扶着我們走，老師扶着我們走。可是，我們總會長大，總有一天要離開他們身邊。我們長大了就有自己的路要走，路是自己走出來的，路也是我們自己選擇的，怎樣選擇就看我們自己。

我們長大應該更加懂事，更加能力判斷人生中的是與非。更加有能力選擇自己的人生道路。人生不如意，時常八九，用平常心來對待生活中的現實與失敗吧！不能因爲一時失敗而走上了犯罪之路，一但陷入這個陷阱，到時候就後悔莫及了！路是掌握在自己手中，要想清楚這條路到底該不該走，不能沒想清楚就走，這種想法會害了你的。

路是腳踏出來的'，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。人生道路你選擇不好，這個選擇將會影響你的未來，你的一生，你的腳一踏下一條不好的道路，你就會有一個不會好的未來！你選擇這條道路之前要慎重的想一想，你是否適合走這條道路，你纔去走這條道路。過去是屬於死神的，未來纔是屬於你的！人生沒有屬於你的道路，屬於的道路是自己走出來的。

生活永遠不像我們想像的那樣好，也不像我們想像的那樣糟，只要，我們控制好，它纔會平衡。只有眼光既遠又廣的人，才能在人生的道路上揚眉吐氣。只有，你選擇好的人生道路，才能實現你的夢想！生活的理想，就是爲了理想的生活。希望，我們要給自己選擇一條五彩繽紛的人生的道路！

道路的作文11

成長是首歌，裏面有許多不同的音符，而這些許多不同的音符，卻代表着不同的心情。

成長的道路上會遇到許許多多不同的事情，有使人開心的，有使人難過的，有使人鬱悶的，有使人振奮的'!

成長是燈，點亮人生之火;成長是路，通往成功之路。

在我的成長道路上，也是經歷了酸甜苦辣，經歷了許許多多的事情，以前，我是一個徹徹底底的壞孩子，但是，在我經歷了這些事情後，我明白了人生的路該怎麼走……

在我的父母的呵護下，在老師的引領下，在黨的光輝照耀下，我正在成長的道路上一步一步的邁着，每邁一步，都代表着人生的一個轉折點，而這每一個轉折點的過去，都代表着我們成熟了一點。

成長的道路有歡笑，有淚水，有幸福，有憂愁。

成長的道路不可能是一帆風順的，也不可能是風雪交加的，但是，成長的道路上一定是有平原，有山地，有溝壑，有丘陵，有橋，有路，有水域，有天空……

也許成長的道路上會有許多岔口，許多死衚衕，需要我們去認真的選擇該走哪一條路，只要選對了，我們就會通往成功的階梯!

無論成長的道路是怎樣的，它也要靠我們自己去一步一步得走，一步一步得邁，但大家要記住：一着不慎，滿盤皆輸!一步錯步步錯!希望大家在向成長的道路進軍的時候，要注意避開那些溝壑，才能穩健的邁向成功的大樹，去摘取成功的果實!

道路的作文12

在我的成長路上，我真的很慶幸擁有這樣的朋友。在我有困難時，她伸出援手；在我悶悶不樂時，她逗我開心；在我失望無助時，她鼓勵我。她就像鮮花一般，綻放在我通往成長的路上，讓我的成長道路上充滿歡聲笑語。朋友，有你真好！

我們從媽媽十月懷胎，到出生，到開始慢慢學說話，再到上幼兒園、小學、初中。這個成長的過程中有很多感動、鼓勵、喜悅、激動，偶爾也會遭到流淚、傷感，我們的成長有喜、怒、哀、樂陪伴着。轉眼間，十幾年過去了，我漸漸長大了，變成熟，和小時候也有不同了，小時候的那種任性、調皮都沒有了。

小時候，爸爸、媽媽送我學跳舞，現在才知道原來是想培養我的氣質。上幼兒園的時候在學校裏和小朋友比賽吃飯，看誰吃的又快又好；上課時和小朋友們玩搶答，一起撥算珠；睡中午覺時，聽老師講故事。小學和同學一起討論問題，一起放學回家……走在成長的道路上，我們收穫青春的果實，收穫知識，有同學和老師的陪伴，有爸爸、媽媽的關心、呵護，有哥哥、姐姐們的照顧。有歡笑、有喜悅、有淚水。我感到很幸福！在小的`時候，我摔倒了，爸爸、媽媽都是希望我自己爬起來，要有一種不怕困難，有信心克服困難的精神和勇氣；吃飯的時候，爸爸、媽媽教我怎麼拿筷子，手要扶着碗；玩過的玩具都必須整齊放好。

現在，長大後，自己可以做的事情都自己做，學會合理安排時間，在成長的道路上我們學會了獨立和安排。有時候，一個人走在樹底下，坐在椅子上，聽着鳥兒的叫聲，擡着頭望着天空，回想着我的成長道路上開心或不開心的事情。回到家有時候會翻翻小時候的照片看一看，那時候的自己笑的多麼燦爛、陽光、可愛，如今的我是一個會認字、會寫文章、會算數的初中生了，也許在過幾年我就成了一名大學生了吧！

我走在自己的成長道路上，我感到幸福、開心、高興，學會和懂得了很多，讓我知道了我們的成長道路上是豐富多彩的，有陽光的照射，有小鳥的歌唱、有照顧、關心、呵護。幸福圍繞着我！

道路的作文13

每個人都有一段充滿艱辛、充滿挫折而又充滿快樂的成長路。成長之路上會有許多美好或憂傷的片段，不管這些片段是美好還是憂傷，總會有一些人在旁邊默默無聞的爲你做鋪路石，引你走向自信，走向成功。

在你的成長路上有這樣幾個人，他們是你成長道路上的指路明燈，他們每天都陪着你，你快了他們比你更快樂，你傷心他們比你更傷心。他們就是養育你的父母，傳授給你知識的老師和與你同甘苦共患難的朋友。

是父母讓我們來到這個美麗的世界，給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們去觀察世界；給了我們一雙敏銳的耳朵，讓我們去聆聽世界；給了我們一雙纖細的手，讓我們去創造世界；給了我們一雙靈活的腳，讓我們去走遍世界……

老師在我們的成長道路上更是不可缺少的'。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像春蠶，春蠶到死絲方盡；老師像園丁，辛勤的培育着我們這些祖國的花朵。

“路遙知馬力，日久見人心。”那些在你一帆風順時和你在一起的朋友不一定是真正的朋友，只有那些和你同甘苦共患難的朋友纔算是真正的朋友。真正的朋友是不論國籍與種族的，他們可以跨越所有的障礙。

生命中的每一天，沒一個階段，都是人生不可缺少的組成部分。不管你愛或不愛，它都會擺在那裏，它都會成爲過去。也許那一刻，我們品味到了親情的甘甜美好；也許那一刻，我們品味到了友情的真摯醇香；也許那一刻，我們品味到了師愛地馥郁芬芳。因而，不必怨恨，更無需等待，讓每個日子都煥發出光彩吧，你的人生必將連成一串美麗的項鍊！

道路的作文14

步跚層巒疊嶂，翻越萬水千山，也許你深知苦楚卻毫無怨言，因爲，它是在前進的路上。

路上的美味總是在爲貪婪者而準備，而真正的強者卻在嚮往着更高、更強的目標而揮汗執着，也許有汗水，他們無悔;也許有鮮血，他們矜持。風雨阻擋不了他們的征途，險崖改變不了他們的去向……

——他們清晰的看到，遠東那輪冉冉升起的太陽。

天然的征途永遠是探索的主題，那未經染墨的土地是連着每個熱於發現的人們垂漣於胸腑的陶醉，人類總是會被新鮮而打動，把陳舊置於蘿內，而探險者的腳印正是科學所追隨的座標。

——他們揹負着使命，將彎曲的問號捶打成堅實的回答“!”。

也許，探索終爲沒有止境：也還有別人未曾見過的一株芳草隱泣於巨石之下;也還有別人未曾品嚐的一顆果實凝結於寒露之中……腳步即使再寬廣也無法包容世界，光線即使再明亮也無法照亮宇宙。科學，宛如一株翩翩飛舞的蒲公英，空靈的飄蕩着，所及之處，即是煥發銀色妝素的原野，在往來的觀賞者之中，似乎都是給予着讚賞與肯定。模糊琉璃色的記憶，只勾勒出繁盛與凋亡，相對於原式的初生，沒人會去在意，沒人會去欣賞，殊不知——曾經的這裏也還是一片無人問津的淒涼。只是因爲一顆種子的堅強，才惟諾成了現在的模樣。“真理總會位移，花絮總會凋敗，唯一不變的就是一顆種子希望性的萌發，一份切徹自我的堅強”。科學是這樣，前進的路亦是如此。

朦朧的世界，對真理沒有絕對的詮釋。

相對於探索的腳步，更多的尋索者所追尋的`是過程，而並非結果。寒風春雨，伴世冷瀟，更多的陶醉，源自於發現至美的離回。日夜的奔忙，腳下的險象襯托出那無悔的嚮往……

腳下的路依然躍然在地圖上，心上的路仍舊浮動在好奇旁，一切都只是嚮往，一切都只是迷茫……前進於心扉邊的理想，不再彷徨。

道路的作文15

在生活中，沒有人是十全十美、不犯錯的。漫步在記憶的長廊上，我總能感受到自己幼年時有一種無形的傷痛包圍着我，但我每每回憶起它，都如夢初醒……

在我上一年級的時候，我是個內向的孩子。我學習不落後，但我有個奇怪的缺點——不愛說話、不合羣！我天天被這個惡魔襲擊着，因此，我對分組活動感到十分厭倦、恐懼。

一次下午的活動時間，班主任丁老師帶領我們到操場上去玩，我們的項目是幾個人組隊打一種板球。我簡直傻了，沒有人願意讓我加入他們的團隊。我只好自己坐在臺階上看着球拍。這時，三個男生衝過來大叫：“啞巴！”我的內心飽受着折磨，默默地站起來走向足球架那兒。沒想到那其中一位竟然踢了我一腳，哈哈大笑起來。我心中有種莫名的傷心。接着，那幾個男生又來“討伐”我。我實在被惹惱了，轉過身還了一腳。過了幾分鐘，我一對三開始三百六十度旋轉飛毛腿亂踢，那幾個“討伐者”又給了我一腳。我的眼眶頓時紅了，憤怒得像一隻獅子。不久，我毅然離開，不想繼續這樣的`僵局。下課後，丁老師從一位同學那兒得到情報，把我請到了辦公室。

“我們班那幾個男生的確調皮，愛氣女生！但老師想告訴你，你是個好學生，不得與他們打架，好嗎？以後再有人欺負你，你就告訴老師。還有，你可以開朗些呀，老師相信你！”我點點頭，回教室了……

果然，那幾個男生不敢再欺負我了。我也不再像那時一樣不穩重了，我成長了。在一年級犯下的小毛病也消失了，我也不再是那個我了！

感謝給我力量與“生命養料”的人，也感謝我自己！