無人機作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的無人機作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

無人機作文1

大年初五上午，晴空萬里，我和爸爸一起來到了外婆家附近的廣場，開無人機。

這是我第一次玩無人機，不知道怎麼用，於是我先向爸爸請教，經爸爸講解操作方法，又給我多次給我演示後，我終於知道怎麼控制了，遙控器的主要鍵是油門前後左右和上下，首先兩個按鍵往下拉，再往他往中間推，無人機就啓動了，然後油門往上拉飛到60m以上，無人機不會撞到電線，就可以用油門左右前後飛了，遙控器的最上方有一個齒輪可以互換角度，它最高可以飛500m，最遠可以行5km，飛的時候不用看上方，只要看屏幕就行，如果飛的.太高或者飛的太遠，不知道現在在哪個地方，可以按遙控器上的返航鍵，它會自動的返回到你現在的位置。

學會控制後，我準備飛向外婆家玩玩，飛到商店，經過馬路，很快就飛到了外婆家的陽臺，我看了看屏幕調整了一下角度，哦，外婆正在曬番薯幹，正當我要飛回去的時候，無人機突然就快沒電了，我趕緊按了返航鍵，沒一會兒，就着落在了我的眼前，他還真不會迷路呢……

就這樣匆匆就結束了，爸爸答應我，以後有機會多帶我去試飛，今天是我第一次接觸無人機，也是第一次就試飛成功了，通過今天爸爸的演示，讓我看到了無人機的神奇，通過自己的試飛，讓我瞭解了更多無人機的奧祕，通過自己深入的接觸，讓我聯想到了無人機帶給人們的便捷，我們有幸生活在高科技時代是多麼的幸福！

無人機作文2

星期日上午，我們去看了江蘇省首屆高校無人機飛行表演。

轉動飛快的螺旋槳如活潑的孩子一樣，天空無雲藍汪汪的，準備隨時飛翔。一個哥哥把手柄通過頭套在脖子上，一手一邊握着。對應的飛機上下顛動，發出“嗡嗡”的聲響：螺旋槳順時針轉着，速度很快，都模糊不清了。尾翼調整了兩下，最終向右偏。風停了，大哥哥推了一把左邊的.把手，飛機輪子與地面石子的摩擦，發出響聲，加快着，滑動着，起飛起來，一陣風吹過，涼涼的，是飛機的滑行導致的，發動機的聲音調子越來越大，同樣也是很尖銳。每個在場的觀衆不論操作員，旁觀者還是隊友，都懷着惴惴不安的心情，擡頭望藍天，目送它起航。45度斜方上角，對準太陽飛去。輪子收起，漸漸平穩。他的機翼像張大的雙手，擁抱天空，擁抱希望，擁抱明天！

它在空中自由飛翔，轉着圈兒，上下顛簸，如在滔滔海浪中的一艇小船，平穩而快速的飛行中，又逐漸緩慢下來，像走樓梯一樣，一點一點降落下來，直到停止。

這次表演很成功，很平穩。

離開之時，我偶然注意到了宣傳旗放飛夢想，我一陣沉思，夢想必定需要努力與汗水付出，這是要去追逐的，付出終於一天會被肯定，會被採納的，只須銘記一次：堅持。

這是看無人機表演教會我的一課，也是背後的他們給予了思考我人生的價值的種子。

無人機作文3

當今世界，科技的快速發展大大推動了人類社會的進步，從蒸汽機到電動機，從人工操作到機械自動化，每一步都是科技的支撐。而在某些貧困地區，技術還較爲落後，很多孩子更是沒有接觸過高科技產品。爲此，7月22日，山東理工大學“紅色之旅”實踐團於菏澤市牡丹區趙樓社區舉辦科技講堂，爲孩子們打開科學技術的大門。

在聽到舉辦科技講堂的消息後，孩子們激動不已，紛紛報名參加，小小的教室竟然擠進了幾十名孩子，高漲的熱情顯示出他們對高新科技的渴望與嚮往。在PPT講解中，各種現代科技作品紛紛亮相，互聯網、克隆技術、空間站、機器人……他們對這一切都充滿了好奇，左右張望。無人機是現代社會科技發展水平的縮影，但飛機對於這些留守和貧困孩子來說是陌生的，他們只是在電視上看過。在隊員爲孩子們講解無人機的原理時，他們臉上充滿了期待的表情。經過介紹，孩子們對無人機有了一些大概的`瞭解，孩子們在隊員的指導下，第一次將無人機順利升空。孩子們激動地說，我們一定好好學習，以後開上大飛機!在教學中，隊員們體會到信息技術如果運用得當，能夠很大限度改善貧困地區因爲師資力量不足、水平不高而帶來教學水平相對低下的狀況。幾臺電腦，一根網線，一個好的學習軟件平臺就可以帶來巨大的改觀。

通過這次科技講堂，實踐團帶孩子們增長見識，體驗現代科技，感受科技進步的魅力，激發孩子們的學習熱情和對科技的求知慾。祝願他們的夢想能夠像無人機一樣飛得更高、更遠!

無人機作文4

一天，一隻鳥在空中悠閒地飛翔。突然，它發現了一種不同的東西：頭上有四個螺旋槳，後面有一條又短又細的尾巴。

您好！伯德兄弟，你是哪裏人？我從未見過像你這樣奇怪的鳥？哈哈哈！我不是鳥。我是一種飛機。我叫無人機！

飛機？那隻鳥幾乎驚呆了它的下巴。你是飛機嗎？還是無人駕駛？你是玩具飛機嗎？你不明白，是嗎？我們的無人機是由無線電遙控設備和自備程序控制裝置操縱的無人飛機。不說了，我要去森林執行任務。

這隻鳥半信半疑地跟着。過了一會兒，我看到前方是一片原始森林，煙霧瀰漫，整個森林被火焰包圍。小鳥馬上就呆在原地了，但是無人機呢？沒有變色就衝到了森林裏，着急了：你不會想死的！你再去，就變成廢鐵了。快回來，別做傻事！無人機不回：這是人類賦予我的使命，我一定要完成！

半小時後無人機回來了，毫髮無損。他高興地對小鳥說，我已經把火災的'各個方向、圖像、視頻都發到總部了，人們會根據我提供的信息迅速滅火。小鳥突然佩服起來：你真厲害！無人機說：“我什麼都不是。我們的無人機家族在做着最危險、最艱難、最骯髒的工作，比如救災、野生動物保護、傳染病監測、軍事偵察、地質勘探、地理測繪等等，這些都發揮了巨大的作用。”

小鳥聽到這裏，不禁肅然起敬，心想：以後一定要告訴同伴們，科技的發展真的是日新月異！

無人機作文5

清晨的第一縷陽光從窗外探出頭來，彷彿在告訴人們：“新的一天到了，愉快的一天來了。”我睜開眼睛，望着那燦爛的陽光，笑道：“原來今天是行文戶外課呀！”

背上書包，上了車，轉眼間映入眼簾的是“東莞易飛無人機中心”這幾個大字。和同學懷着迫不及待的心情，我跟着老師進入了高科中心三樓，我們都不約而同地想着：什麼時候能開無人機。我對無人機略知一二，但心裏也因老師的一句話使我緊張：“你們開無人機時別摔壞了，一架無人機最少也是幾千元的。”我一邊發抖一邊跟老師走進了房間，啊！一臺臺電腦，嶄新的空調……這一切使我拋開了緊張的`心情，心裏充滿了愉悅。

“要想開無人機，先打開模擬器練一下。”老師說完，跟我們講了一下相關方面的知識，就讓我們敞開心扉、自由自在地操控虛擬飛機了。

不到一會兒，我已完全掌握了，正當我的飛機自在地在高空中飛翔時，突然我操控不了飛機了，飛機就像一支穿雲箭，剛穿過雲層不久，就墜入黑暗。看着那飛機重重地扎進土裏，我心裏不禁感到一涼……

時間飛奔着，下午的烈日高高地掛在我們頭上，令人興奮的無人機駕駛體驗也開始了。我抓起遙控器，手心直冒汗，上牙緊咬着下牙，要不是教練抓着我的手，不然我就會雙腿發抖，讓無人機從空中掉下來。突然，我感覺教練鬆開了手，我“嗞”了一聲，“穩住，穩住”教練說道。我深呼吸，讓心平靜下來，我找到感覺了，我穩穩地降落了無人機，旁邊傳來高興的喝彩。

太陽漸漸下山了，我們也踏上了回家的途中，可是今天的情景卻歷歷在目，讓人久久不能忘懷……

無人機作文6

今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課，而阿姨的主題是我感興趣的“無人機”，她還帶來了一架小型的無人機。

這架無人機“長”着八個旋翼，每個旋翼上都有一個小型螺旋槳和一個陀螺儀。下面還有兩個可以接電池的線和一個可以充電的.線。無人機有一些優點和缺點，它的優點是：就算無人機爆炸了我方也不會有人員傷亡；它就算跟敵軍同歸於盡我方的損失也能降到最低。而它的缺點則是：一旦沒電機體就可能墜毀；如果信號被屏蔽那麼飛機就完全不起作用了；而且它只可以裝兩個導彈。所以我想將來要製造使用時間更長的電池和無法被屏蔽的信號。我以後還想要發明可以裝十個導彈的無人機。

今天我終於認識了無人機，還知道了一些關於無人機的知識。我長大以後要創造更先進的設備，爲人類做出貢獻。

什麼是無人機？

無人駕駛飛機簡稱“無人機”，是利用無線電遙控設備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機。機上無駕駛艙，但安裝有自動駕駛儀、程序控制裝置等設備。地面、艦艇上或母機遙控站人員通過雷達等設備，對其進行跟蹤、定位、遙控、遙測和數字傳輸。可在無線電遙控下像普通飛機一樣起飛或用助推火箭發射升空，也可由母機帶到空中投放飛行。回收時，可用與普通飛機着陸過程一樣的方式自動着陸，也可通過遙控用降落傘或攔網回收。可反覆使用多次。廣泛用於空中偵察、監視、通信、反潛、電子干擾等。

無人機作文7

一天，小鷹躺在它的巢裏喝果汁。突然，一團黑色的東西從鷹的眼前飛過，鷹迅速展開翅膀，向黑色的東西飛去。

一個偶然的機會，一些黑暗的東西來到他面前，擊中了小鷹號。小鷹號振翅問：五雲兄好！

哈哈，我不是烏雲，我是無人機。無人機笑着說道。

無人機？小鷹號好奇地問：“如果沒人開車，你不撞車嗎？”

無人機說：我沒開，但是我有精密掃描儀和無線點接收器。

小鷹號更是不解。收音機？掃描儀？到底是什麼？

無人機頓時語塞。過了一會兒，無人機說：“這樣，我們就競爭了。”

比就比，誰怕誰。小鷹不以爲然地說。話音剛落，兩個人就朝着對面的山上飛去。當他們看到無人機即將撞山時，小鷹號大喊：小心！淘氣的無人機突然急轉彎，突然逃跑了。但是因爲開小差，小鷹號擦掉了幾根羽毛，把他嚇得魂不附體。這時，他看到無人機飛到湖邊，正要掉進湖裏。小鷹號喊道：“小心！我看到無人機突然快速爬升，在空中靈巧地飛行。小鷹號好奇地追着無人機苦苦哀求，“無人機哥，你真酷！你是怎麼做到的'？無人機高興地回答：來，看看我的機身裏面。小鷹號驚訝地看清楚了掃描儀、導航儀等設備。就在小鷹號想多問幾個問題的時候，電源報警器響了，無人機慌忙道別，轉身消失了。

小鷹號嘆了口氣說：哎，無人機真的是空的

無人機作文8

今天我們四年級戶外課，老師帶着我們上了大巴車，一場短途“旅行”就開始了！

大巴車上了高速，同學們一個個都無精打采，可外面卻是一反常態的陽光明媚，我爲大家捂耳朵唱起了“驚天地泣鬼神”的好漢歌。

經過了半個多小時的“奔波”，我們終於抵達了易飛無人機科技中心，老師帶領我們來到了位於三樓的模擬器兼講座室，老師給我們講起了無人機的知識，無人機的應用、無人機的種類、還有無人機的操作等……不過這些我在以前的“無人機夏令營”裏面學過了，所以我並沒有很注意在聽，倒是模擬器，除了以前的無人機訓練就沒玩過了，早就手癢癢了。老師講完了講座，發出了開始的指令。我立馬以迅雷不及掩耳之勢將遙控器搶到了手，開始了娛樂，我用的是水上飛機，在空中盤旋，轉向，超低空……各種炫技，好一陣子我的同桌都目瞪口呆。

玩夠了模擬器，老師就準備帶我們去吃飯，一陣大快朵頤後，我們就開始玩起了真機操控。下午的太陽依舊很強烈，火熱的太陽襯托着我們熱烈的好奇心。等了許久，終於到我了，老師手把手的教我操縱，什麼？我上過無人機夏令營卻不會操縱？不不不，我們這次操縱的事6軸的.大型無人機，我小心翼翼，生怕出什麼差錯，整個過程中，我的心一直是吊着的，一直到老師叫我放手，我才放鬆下來。

夕陽初現，一天的時間很快就過去了，我們踏上大巴，戀戀不捨地望着科技中心。

這次活動很有意義，讓我們體會到了無人機的更多知識。

無人機作文9

同學們，你們知道無人機嗎?顧名思義，就是沒有人駕駛的機器。你們相信有這個東西嗎?有，而且用處不是一般的大。

無人機表面看上去就像我們的遙控飛機。上面有4根細細的螺旋槳。

我們都知道快遞吧!快遞員們每天都在拼命地送信件，雖然有車子，但一天也送不上幾件。怎麼辦呢?

在這個時候，無人機就有了很大的作用。只要把快遞裝在無人機上。用手機給它定位，讓它起飛。慢慢的，無人機起飛了，一米，兩米，三米......無人機離開了地面，它搖搖擺擺地到達了高空。漸漸地，無人機在天空中形成了一個黑點。最後就看不見了。而送快遞的人呢，就坐享其成。不費吹灰之力就送了一個快遞。當然，過不了多久，無人機就會回來。這樣既方便又快捷。

無人機還是所有攝影愛好者、動物學家的福音!當人們無法到達山峯進行拍攝時，就可以用無人機。在無人機上裝上攝像頭，再安上定位裝置。讓他在山峯周圍錄像。這樣質量既好，又不麻煩。它還能拍到人類無法踏足的`冰川、高地等。

還有一個謎題，你們解得開嗎?動物世界這個節目裏近距離拍攝狼、鱷魚、豹子、老虎......等兇猛動物的攝影師是誰嗎?哈哈，當然還是無-人-機了!

在無人機上安攝像頭就行了。如果動物要去攻擊它，它就靈活飛向空中。這樣，拍起來就方便多了。

如果按照這個原理，我國就很可能生產出無人飛機、無人出租車、無人火車、無人駕駛輕軌。要真是這樣，生活該是多麼有趣，多麼美好......

這種無人駕駛交通工具能不能實現，只能問我們人類自己。我相信，在我們的學習下，不久的將來它一定會實現。

無人機作文10

你知道眼下什麼項目最流行嗎？嗯，沒錯，開“無人機”。當科學老師告訴我星期天要帶我去甌北翔宇中學開“無人機”的時候，我心裏頓時樂開了花，一股清涼的泉水在心裏流過。

到了甌北翔宇中學。一進操場我就驚呆了，居然這麼多人！我的心立刻下沉了一半，因爲“無人機”在人多的地方開是會出問題的'，隨時都有可能造成墜毀事件。老師像是猜出了我的心思，忙說：“沒事，無人機在空中飛，我們掌握好遙控就好了。”

老師給了我一架固定翼無人機，我把足球場當跑道，把飛機插上電池。無人機順着跑道上“停”在了“起點上”，蓄勢待發。我將右側把柄向前推，“嗖”地一聲，無人機便跑了起來，越跑越快，越跑越快，我再將左側把柄向下拉，機頭往上一仰，便騰空而起，飛上了空中。接着，我又把右側把柄向左右推，便左轉、右轉，如果推多了，那麼它就像掉了線的風箏一樣，左翻右斜，耍起了“特技”。我還玩了正跟頭，後跟頭……太帶勁兒了。

最後，我把左側把柄向前推，機頭便朝下了，我馬上關掉馬達，左右控制，無人機緩緩下行，準備降落。眼看就要落地了，我又立刻將左側把柄向下拉，此時的無人機裏有好比有人駕駛一般，很聽話的平安着陸，像一隻張着翅膀的老鷹，輕輕地穩穩地停在了跑道上。我又打開了馬達，控制了一下方向，飛機便朝我步履蹣跚地跑來了……

這一次愉快的“駕機”體驗，使我難忘。

無人機作文11

雨後的傍晚，忙碌了一下午的蜻蜓停在樹葉上睡覺。“嗚嗚。懇求。“嗚嗚”馬達的聲音驚醒了蜻蜓。他揉了揉眼睛，發現自己有一個白色的殼和四個翅膀，上面有一個“大頭”。小蜻蜓想：我見過蜻蜓和竹蜻蜓，但是我從來沒有見過有螺旋槳的“白蜻蜓”。

"你好！你好，白蜻蜓！”"你好，我不是白蜻蜓，我是雄蜂。"“沒有雞肉？”蜻蜓被嚇了一跳。“雞怎麼會飛？”"哈哈哈，我不是家禽中的雞，而是機器中的機器。"“白色蜻蜓”說。

“我是一架輕型多旋翼無人機。轉子裝有小螺旋槳和陀螺儀，可以保持平衡。還有可以連接電池或充電器的電纜。”龍飛一聽，驚訝地看到自己高科技的身體。

“我還有一些兄弟；有些可以從軍營裏起飛，巡邏危險的'地方；有些人可以拍全景照片來幫助人們獲取有價值的信息。有些人可以噴灑殺蟲劑來減輕人類的工作量。簡言之，我們是人類的好助手。”無人機說。

小蜻蜓陶醉了，它看到一隻“大眼睛”在無人機的大頭下旋轉。只聽“刮擦”的聲音，無人機拍下了日落的照片。蜻蜓順着照片的方向看去。“哦，日落真美。”蜻蜓驚叫道。

小蜻蜓正要問另一個問題時，無人機上的紅色指示燈亮了。“哦，我快沒力氣了。主人給我回了電話。”看着小蜻蜓笨拙的表情，無人機調整了方向說：“雖然我充滿了高科技，但我也需要能量。我的能量來自下面的電池。沒有電池，我什麼也做不了，所以讓我先回去充電，我們明天再見面。”龍飛直點頭。

我看見無人機在空中盤旋，然後飛走了。在回家的路上，蜻蜓想：“我想快點回家，告訴我媽媽我認識的新朋友。”

無人機作文12

雨後的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在樹葉上睡覺。馬達的嗚嗚嗚聲吵醒了小蜻蜓。他揉了揉眼睛，看到：白色的殼，四隻翅膀託着一個大腦袋。小蜻蜓想：我見過水蜻蜓和竹蜻蜓，但沒見過這種帶螺旋槳的白蜻蜓。

您好！你好，白蜻蜓！你好，我不是白蜻蜓，我是無人機。無人雞？蜻蜓吃了一驚，雞怎麼飛？哈哈哈，我不是家禽中的雞，而是機器中的機器。白龍飛說道。

我是輕型無人機，多旋翼。旋翼配有小螺旋槳和陀螺儀，可以讓我保持平衡。下面還有可以連接電池或充電器的電線。小蜻蜓一聽，驚訝地看着自己高科技的身體。

我也有幾個兄弟：有的可以從軍營裏起飛，去危險的地方巡邏；有的可以拍全景照片，幫助人類獲取有價值的信息；有的可以噴灑農藥，減輕人類的工作量；總之，我們是人類的好助手。無人機說。

小蜻蜓正在聽，卻看到一隻大眼睛在無人機的大頭下旋轉。無人機聽了一聲爆裂聲後，拍下了夕陽的照片。小蜻蜓朝它拍照的方向看去。哦，日落太美了。小蜻蜓驚叫道。

小蜻蜓正要再問，無人機上的.紅色指示燈亮了。哦，我沒力氣了。我的主人叫我回去。看着龍飛停止說話，無人機調整了方向說道：“雖然我全身都是高科技，但我也需要能量。我的動力來自下面的電池。沒有電池，我什麼都做不了，讓我先回去充電。我們明天再見面吧。”小蜻蜓直點頭。

我看到無人機在空中掉頭飛走了。回家的路上，小蜻蜓想，我想快點回家，告訴媽媽我認識的新朋友。

無人機作文13

今天上午我和媽媽看了一個視頻，有些人擠在一輛外表和普通車沒有什麼兩樣的車裏，但仔細一看――那裏的每個人的臉上都有着燦爛自豪的笑容，在看旁邊的駕駛艙裏竟沒有人在裏面，我非常疑惑，媽媽看我一臉疑惑的樣子，就決定下午帶我去坐。

到了下午，我極其興奮，終於等到了下午，我終於可以做那個叫無人機的車子了，我趕快拉着媽媽坐着公交車向燕莊站地鐵站出發，到了地鐵站，媽媽讓我在那裏等着她去買票，在她走的時候，我四周張望，只見那裏的.人只顧自己匆忙的走着，偶爾停下來，說幾句話，我發現地鐵一會兒來一輛都很長。

上次我坐過一次地鐵，但時間已經很長了，都忘記是什麼樣子了，今天真讓我想了起來，在車上我興奮的想着，過了一會兒車到了龍子湖，媽媽拉着我上去，再往前走了一段就看到了那個所謂的無人機。

只見那些無人機有黑有白，白色的非常乾淨，乾淨的發亮，上面寫着智慧島三個字。我看着心都涼了，這和別的車沒什麼不一樣的地方呀，媽媽彷彿看透了我的心，說進去體驗一下你就會發現不一樣了。

果然，我一進去就發現了不一樣的地方，別的公共汽車的座椅都是硬的，而無人機的座椅讓人坐上去，像是坐在一堆棉花上一樣軟軟的！而且裏面非常涼快，就像我們剛吃完冰糕一樣舒服極了。

我們坐着無人機，繞了一圈，在路上，我們認識了一個機器人，它叫小雨。一路上它告訴我們了一些它的功能，比如它說它可以掌控紅綠燈。我無意中發現駕駛艙裏的方向盤，自己在動，沒人控制，怪不得別人叫他無人機呢！

現在我已經知道那些人爲什麼有自豪的笑容了，因爲我們的祖國很偉大，我國科技已經這麼發達了，我要好好學習，將來也爲祖國做奉獻。

無人機作文14

爸爸給我買了一架帶航拍的無人機，有課本那麼大，四個角上的螺旋槳轉起來“嗡嗡”的，就像電扇吹的`風，我非常喜歡。

開始爸爸先在客廳裏操作，看到無人機像無頭的蒼蠅，四處亂飛，很不好控制，嚇得我跑到臥室，僅開個門縫看。爸爸玩得熟點了，就把遙控器交給我，可我一開，無人機就栽跟頭，飛不起來。爸爸手把手教我，慢慢地我掌握了操縱無人機的基本要領，很快就玩得比較得心應手了。

有一次，爸爸帶我到公園的一片空場玩，無人機不時地“啪啪”四處拍照。突然，我發現無人機離大樹很近了，趕快掉頭，可無人機好像不聽使喚，直勾勾地掛在了有十來米高的樹尖上。我們趕緊回家東接西拼，弄了個大長杆，費了好大力氣才把無人機拿了下來。

從那以後，我就在樓前玩無人機。一天，我把無人機放得高高的，在天上做着各種動作，時左時右，時快時慢，時高時低。像空中翻轉等動作，我已經玩得得心應手，甚爲愜意。誰知，空中刮來了一陣風，無人機失控，眼看着像斷線風箏似的飛到小區牆外的鋸片廠裏去了！

我們家人忙去廠子找，可是因地形複雜，無功而返。爲此，爺爺還專門在鋸片廠附近張貼了尋“機“啓事。一天、兩天……四天，當我都失去信心時，接到了一個電話。原來是一個細心的師傅發現了無人機，便打通了電話。

無人機作文15

大疆在無人機制造領域一直是神一般的存在，前幾天在我和老爸的共同商議下決定買一臺大疆精靈3系列無人機研究研究。

第一天晚上，爸爸抱着大疆的包裹回到了家，哇！終於等來了，好幾天睡不着覺啦，我已迫不及待的想要玩個過癮。打開包裹，裏面全是說明書，我心想：“不就一個無人機麼，說明書不看也行。”爸爸似乎猜透了我的.心思，說：“今天晚上不可能讓你玩，明天也不許，這不是玩具汽車！”我難過極了，只好陪爸爸翻看了一個晚上的說明書。

第二天，爸爸正匆匆的刷牙洗臉，媽媽也準備出門，我才突然意識到，原來今天週一，心中暗暗叫好：“今天可以揹着爸爸玩無人機了。”我長了個心眼，臉上的表情和平常一樣，爸爸再厲害，也看不出我想的是什麼。等他們全走後，我充上無人機的電。靜靜等待……不久，滿格了，我按照昨天晚上學的步驟，插入電池，啓動了飛機，操控了起來，這和普通的飛機沒什麼區別嘛。我飛高飛低，飛左飛右。正準備操控着轉整個小區時，遠處有一輛車駛來，我推動左搖桿無人機慢慢向上飛，可能是GPS信號弱的原因，無人機微微一晃，我調整過來時，右搖桿撥錯了方向，一下撞到了牆上，幸好沒有大礙，我可不敢再玩了，狼狽的回了家。

這次“飛機失事”使我領悟到，做事不要急於求成，要事先研究透徹，再多加練習，才能成功。

……

第三天，在叔叔學校空曠的大操場上，終於成功起飛了。