有關續寫的作文300字3篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的續寫的作文300字3篇，歡迎大家分享。

續寫的作文300字 篇1

自從藍鼻子小女巫把人類所有的表情送給了小木偶，小木偶天天都過着開心的日子，也交了很多的朋友。

有一次，小木偶決定回家看看老木匠——創造它的人，在路上正好看見了小紅狐，小木偶笑嘻嘻的說；你好啊，小紅狐，你能把我的紅揹包給我嗎？小紅狐憤怒的說：那是我的揹包，怎麼能給你呢？不，那是我的揹包。小木偶生氣地說。這時，老木匠剛要去買菜，看見小木偶和小紅狐正在吵架，連忙把它們分開了。老木匠問小木偶：小木偶，你爲什麼和小紅狐吵架啊？小紅狐搶我的`紅揹包，小木偶憤怒的說。老木匠又去找小紅狐，讓他把紅揹包還給小木偶，小紅狐沒辦法，只好把紅揹包還給小木偶。小木偶要回了紅揹包很高興，後來小木偶說：老木匠，我正好要去看你呢！我叫了許許多多的朋友，它們對我都很好。老木匠問小木偶：你怎麼會人類所有的表情了啊？小木偶把事情重頭到尾講述了一遍，就和老木匠回家了。

小木偶和老木匠生活得非常幸福，小木偶的朋友也經常去看老木匠和小木偶。

續寫的作文300字 篇2

胡蘿蔔先生走哇走哇，走到了一篇汪洋大海邊。海豚女士在焦急地游來游去，原來不遠處有一艘輪船遇難了。

海豚女士想要一根粗粗的繩子，正在海豚女士發愁的時候，忽然，胡蘿蔔先生的鬍子飄了過來，海豚女士看到了急忙跑過去問道：“胡蘿蔔先生，可以用一下您的`鬍子嗎？”胡蘿蔔先生說:“當然可以，給你。”說完胡蘿蔔先生就拿起剪刀二話不說的剪下了自己的鬍子。就這樣輪船和船上的人們都得救了，他們發出了歡呼的聲音。

胡蘿蔔先生走哇走哇，走到了一片陰森森的樹林，小松鼠的鞋帶丟了，哇哇大哭。正在這時，胡蘿蔔先生的鬍子飄到了小松鼠的面前，他立馬抓住了胡蘿蔔先生的長鬍子說：“胡蘿蔔先生，可以用你的鬍子系一下鞋嗎？”胡蘿蔔先生說：“可以。”小松鼠連忙拿出剪刀剪掉他的長鬍子，系在自己的鞋子上，然後高高興興的回家了。

續寫的作文300字 篇3

這天，風和日麗，大街上熱鬧非凡。小木偶邁動長長的兩條細腿，在人羣中興沖沖地大步向前走。突然，他的眼前出現了一隻小紅狐，背上揹着一個紅揹包。紅揹包的顏色是那麼鮮豔，讓小木偶的眼睛不禁一亮：那不是我的'揹包嗎?

那不是搶走我揹包的小紅狐嗎?

來不及多想，小木偶三步並作兩步，追上小紅狐，拽住他毛茸茸的大尾巴，大聲喊道：“還我揹包!還我揹包!”

“放開!放開!”小紅狐拼命掙扎。

“吵什麼?吵什麼?”熊警官聞聲趕過來，使出九牛二虎之力，才把他們拉開。

“報告警官，他背上的包是我的!”小木偶漲紅着臉尖叫道。

“不是他的，是我的!是我的!”小紅狐撒謊一點兒也不臉紅。

熊警官看看小紅狐，小紅狐滿臉憤怒;再看看小木偶，小木偶也是滿臉憤怒。熊警官不知道誰說的是真話，誰說的是假話，就把揹包拿走了，說等查明真相再說。

一連三天，小木偶天天來找熊警官要揹包，但是小紅狐一次也沒敢來找熊警官。熊警官有點明白了。經過明查暗訪，真相大白，紅揹包果然是小木偶的，熊警官把揹包物歸原主。

背上失而復得的揹包，小木偶的臉上堆滿了燦爛的笑容。