關於同桌的作文300字3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文300字 篇1

我的同桌李明是個不愛學習又貪玩的孩子。有一天，學校對全體學生進行視力檢查。李明來到檢查室，發現牆上貼着一張畫了一些符號的紙。因爲李明從來沒有檢查過視力，所以不知道這張紙是用來幹什麼的。一名護士讓李明坐在一張椅子上，讓他拿一把小勺子捂住自己的一隻眼睛，接着用一根小棍子指着紙上的一個符號看向李明。李明覺得很奇怪，心想：護士指着符號看着我幹嘛？這些符號和字母E又不太一樣，於是他對護士說：“姐姐，這些字母E寫錯了，有的`是反的，有的倒過去，有的大，有的小，這是怎麼一回事兒呀？”護士聽了李明的話笑了，對他說：“這是視力檢查表，不是字母表。”接着，護士耐心地教李明如何看視力表，告訴他主要是看它的開口向哪一邊。

李明通過這次視力檢查學會了看視力表，也明白了平時應該多看書，多學習，多增長見識，不能再貪玩了，要使自己成爲一個優秀的孩子。

同桌的作文300字 篇2

在學校裏，我認識了許許多多的同學，其中最讓我印象深刻的是一我的同桌。

我的同桌是一名一米五多的高個子，說實話，他的腳又大又臭。他棱角分明下面是一副目光炯炯的大眼睛，一張脣紅齒白的大嘴巴正對臉的中下方。他不僅眉清目秀，而且體格十分健壯。

我的同桌最大的性格是愛說話，你看他又開始＂發作＂起來了，只見他神情凝重地輕轉過頭去，竊竊私語和我的`後桌講話。我看不下去了，把他給拉來。他一臉不奈防地對我說一句：＂你很討厭啊！幹什麼，我正聊天呢！＂又滿臉氣沖沖地轉向後面去，若無其事地講起話來，我去勸他，對他說了一些話。結果把我說的話當作成了耳邊風，最後被老師看見，打了一下才回去坐好。不過，過了十分鐘又是滿臉神釆奕奕地轉了過去。眉飛色舞地說了起來，連語文老師來了也不怕。

我的同桌不但愛說話，還十分愛笑呢！別人每一次說笑話時，他都哈哈大笑。他每一次笑的時候臉上好像泛起了層層的浪花，這個時候的他看起來不像平時那個怪男孩了，而像剛來到世界上的寶寶。而且他經常也會講笑話，把我們笑到肚子痛。

這就是我的同桌，他是不是又怪又好笑？

同桌的作文300字 篇3

在我五年小學的生活中，我結識了不少的小夥伴，給我留下印象最深的夥伴是我的同桌劉蕭倩。

一雙大大的眼睛，一頭烏黑濃密的長髮，紅紅的臉蛋，還有那張愛說話的嘴巴。

她的缺點是：有空閒就愛“啃”手指頭。儘管我多次勸告她，可她還是改不了。她的.體質不好，跑步沒跑幾圈就堅持不住了。這時她會脫離羣體，坐到一邊的花壇邊，大口大口的喘着氣。我們叫她跑起來，她只是說：“你們跑吧，我‘退休’了。”

我這可是醜話說在前頭，她的優點數不勝數，學習好、尊敬老師、還有一手漂亮地鋼筆字等等。

她學習好。在我們班上是人人皆知的。每門功課都很好，比如英語吧，才學過的英語單詞，她只要讀一兩遍就記住了，英語書寫也特清楚、美觀。我是看着那密密麻麻的“小螞蟻”都感到眼花呢！

她尊敬老師。她常跟我們說：“老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是渡人過河的小船，是人類靈魂的工程師”。我看的確如此，老師爲了把我們培養成爲祖國的棟樑之材，每天無微不至地照顧我們、關心教育我們，供給我們充足的“水分”和“養分”。

這就是一個很可愛的小女孩，我的同桌——劉蕭倩。