有關生活的作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的有關生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關生活的作文1

快樂的暑假結束了，這個暑假我做了許多好玩的事，我去了馬來西亞旅行，也去學游泳，還去參加鋼琴比賽，讓我的暑假更充實。

今年暑假，我們全家去馬來西亞度假。馬來西亞可分成三大種族：馬來人、印度人和中國華僑。馬來人的特徵是長得黑黑矮矮、眼睛大大的，就跟班上可愛的`智誠同學一樣，印度人的特徵就是女生額頭上有點點，點點的數目代表已婚或未婚。他們每一個人要學會三種語言——母語、馬來語和英語，真厲害呀！我應該向他們多多學習。

到馬來西亞旅行，那裏有一種水果很臭，就是榴連，可是他們卻很愛吃。馬來人吃得很辣，因爲當第一年四季都很熱，要配辣才吃得下飯。這次行程最有趣的就是去遊樂園，那裏有可愛的動物表演，他們的大象很厲害，會畫畫、跳舞、投籃、還會踢足球，真是精采。我還玩了許多遊樂設施，有射箭、騎馬、小型塞車和水上摩托車等，真刺激呀！

暑假我還去學游泳，我很認真的學，教練也對我很好。我穿上泳衣之後，覺得自己好可愛，教練先教我自由式，但是我怎麼遊都遊不好，好像被水捲住了，都沒有辦法自由自在的伸展身體，教練看了都快氣昏，浮板直接丟過來，像飛盤一樣正中我的頭，我被嚇到腦袋突然就清醒了，知道該怎麼遊了。會遊的感覺真好，可以像一條魚一樣，自由自在的在水裏遊玩。

暑假時我還去參加鋼琴比賽，我一進到會場，緊張的全身發抖。快要輪到我時，有一位大哥哥上臺演奏，他彈着彈着竟然睡着了，全場觀衆看到這種情況想笑又不敢笑出來，沒想到有人比我還誇張，還好因爲發生這樣的趣事，我就不再緊張害怕了，輪到我上臺的時候，我開心的彈奏。最後比賽結束宣佈成績，我得到了第四名，但是這個比賽真奇怪，有好多個第一名呢！

這個暑假過得真忙碌，做了好多的事情，不過都非常有趣，讓我十分難忘。

有關生活的作文2

校園裏的生活豐富多彩，校園裏的讀書聲朗朗上口，校園的操場上充滿歡聲笑語，教室裏的學生坐得挺直，辦公室裏的教師辛勤批改作業，校園是我們六年的家，校園裏的趣事各種各樣。

今天對我來說又是一個新的一天，我歡天喜地的跑出家門，哼着小曲向着學校出發，“快點快點，別遲到了！”“知道了知道了！”聽了媽媽的話，我着急的跑出家門了，一路上，有的小學生揹着厚重的大書包在跟父母甜蜜的談話，有的學生珍惜一分一秒的時間，拿出書來利用時間抓緊背，平常不注意的細節今天看起來十分稀奇。

我在路上一蹦一跳，不知不覺中就來到了熟悉的學校，“教師好！”“教師好！”學生們都在禮貌的向着教師問好，進了校門，大家都在認真的打掃衛生，想讓校園更加美麗。進入教學樓，我看到了好朋友肖子安，我們兩個有說有笑地就進入了教室，教師已經在仔細的批閱作業了，同學們的讀書聲在樓道里已經聽見了，十分洪亮，清脆。“叮鈴鈴”悅耳的弟子規鈴聲又響起來了，我們快速的`交完作業，聽着教師講着問題的錯誤，第一節課是我最愛的數學課，遲教師又就像往常一樣，夾着課本嚴肅的走進來了，同學們一邊聽課，一邊快速地記着筆記，坐着練習題，一節課的時間總是悄悄溜過了，第二節課，練習課，教室裏一片安靜，只能聽見沙沙的寫字聲，“教師我沒有本子”我奇怪的問教師，可是同學們那沒有，教師那也沒有，我那也沒有，我跑去教師的辦公室，這個本子冊裏翻翻，那個本子冊裏找找，就是找不到，最後我就一個念頭了，只能補作業，可是教師說我不必補作業了，因爲我是一個好學生，教師相信我肯定完成了，接着寫就行，太棒了，不用補作業，我飛快地寫着，不一會就和別人不相上下了。第三節課是科學課，我們自己利用動手能力做了一個小巧玲瓏的潛望鏡。

一天的校園生活總是在不經意中曾手縫中流過，一天的校園生活豐富多彩，一天的校園學習令我增添知識，我愛校園了的一切。

有關生活的作文3

書是我的好朋友，不知什麼時候走進了我的生活。當你問起我愛什麼，我會毫不猶豫地告訴你：“我愛讀書！”沒錯，我是一條名符其實的書蟲子。我每天每時每刻都沉浸在書中，讀書時，一種奇妙的感覺充滿着心房，我似乎聽到心中發出的感嘆：我愛讀書！書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，等於交了一位好朋友。記得小時候，我就結識了書，那是佈滿彩圖的世界。白雪公主和七個小矮人真誠的邀請我去作客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼......一個又一個引人入勝、娓娓動聽的故事進入了我的心裏，讓我知道了什麼是“真善美”、感受到世間的黑暗與光明......上了小學，我從書中知道了一個又一個祕密。恐龍十分高大可怕、古代人類鑽木取火......讓我感到世界的奇妙。我真正體會到了書無窮的魅力，是那麼吸引人。從此，書給了我很美的印象，書和我便結下了不解之緣。走進我的房間，彷彿走進了書的世界。地上有着五六本雜誌；桌上攤者七八本作文書，童話書；牀上放着三四本小說；書櫥裏的書多得數也數不過來，密密麻麻一大堆，這樣的`環境也便於我一頭扎進書海。我常常在書的海洋裏靜靜地沉浸着，在那裏遨遊，徘徊，流連忘返。讀書，是我每天每時每刻的事，我愛讀書！書在我面前展示了一塊神奇的地方，從書中，我認識到一個花花世界，彷彿看到了奇怪的外星人，看到了可愛的企鵝，看到了離奇的案件......我驚呆了，知識的海洋如此浩瀚、無邊。書山，高聳入雲；書海，一望無邊。上下無千年，縱橫八萬裏。書，太奇妙了！啊！我愛讀書！對於書，我有很多話，它是我的摯友，總是無時無刻幫助我，提醒我。此生最大的快樂莫過於和書談話。我愛書，超越了一切，爲了書，我可以忘乎所以。我和它在一起很開心，我的讀書生活不會被什麼改變！

有關生活的作文4

對於校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人說：學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的，爲我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中

清晨，在涼風的陪伴下，陸陸續續的同學來到教室。早讀課上，大家都打開課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個別同學還沒有朗讀，但在教師的管理下，所有的同學都大聲地朗讀，成了清晨校園裏的不可缺少的一段校園交響樂。一天的校園生活就這樣開始了。

每當教師颯爽的英姿出現在講臺上的時候，我們的心便隨着教師一起在知識的海洋裏遨遊，去領略異國的風情，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。

課餘時間是愉快的，走廊上，有的同學在談笑風生，有的同學在欣賞着校園美麗的景色，給自己緊張的.大腦放鬆一下。教室裏，有的同學在看故事書，有的同學在做作業，有的同學在爲下一節課做準備……

同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，運動場上同學們在那裏打籃球，打羽毛球，還有的在操場東側的風雨體育室裏打乒乓球……

傍晚，同學們都高興地帶着課本紛紛放學回家，他們說着笑着，爲快樂的一天感到欣喜。

我的校園生活是甜蜜的。因爲我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子裏，我們互相鼓勵着，一起努力。同時，我也要謝謝我的教師們，“天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。”每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，教師好像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前，教導我、督促我做生活的強者，因爲勝利的喜悅只屬於生活的強者。

校園的生活是緊張，忙碌。刻苦的，但也是甜蜜，快樂，多彩的。我愛我的校園生活！

有關生活的作文5

我的暑假生活猶如一副畫，又彷彿來到了仙境，好似一朵天山的雪蓮花，從花瓣到花蕊，都綻放得如此完美，完美綻放了我的暑假！

這個暑假，爸爸到我遊了中國的西三省，其中，我最喜歡銀川的沙坡頭景區，爲什麼說那裏好玩呢？那是因爲那裏有一應俱全的的遊樂設施，就讓我們來看這個地方有什麼好玩的東西吧！

我們先坐電瓶車上到了杜浦寫的“大漠孤煙直，長河落日圓”的所在地，再去坐肥肥胖胖的駱駝。

那駱駝十分可愛，真好似林海音寫的《冬陽童年駱駝隊》的駱駝，我們騎上坐下來的駱駝，它的'駝峯毛茸茸的，真不知道里面裝了什麼好吃的東西，我們坐的是一隊的駱駝，我後面的駱駝正在慢條斯理的咀嚼着從胃裏倒出來的食物，嘴上都是唾沫，可愛極了！駱駝開始起身走向大漠了！他起身時，前腿先站起，後腿再緊隨其後，但它起來的時候，差點沒把我摔個四腳朝天，駱駝開始走了，坐在他身上一搖一晃的，我問了那領駱駝的人，“師傅！駱駝能跑起來嗎？”“不能，因爲駱駝走着已經一搖一擺的了，所有不能跑起來…。.”過了一會兒，我們就到了沙漠衝浪車的動感地帶，這是我最喜歡的娛樂設施了。

我們坐上了沙漠衝浪車，之前，導遊說過，膽小的坐在前面，勇敢的坐在後面，我覺得自己還算比較勇敢的，我就大膽的坐在後面，爸爸的膽子沒有這麼大，他就坐在第二排。衝浪車開始啓動了，第一次就開始上坡了，我們後面的好像快翻了似的，不過一會兒，又從山坡滑下來，爽極了！好像過山車似的，飛上了，又飛下去！接着，我們到了十分陡峭的地段，後面的都飛起來了，真好玩啊！不過半個小時，我們就下來了，好多人都說：“剛纔還肚子都餓扁去，現在一點都不餓了！因爲太陡了！”“哈哈哈哈，真好玩呀！”我高興的叫道。

我們還玩了許許多多好玩的，有滑沙、纜車、海市蜃樓……我們都玩得不亦樂乎，真是代表了這猶如一朵天山雪蓮的暑假生活啊！

有關生活的作文6

光陰似箭，日月如棱。轉眼間，美妙的初一生活己經過去了一半，看看日曆，還有三四個星期就要期末考試了。時間過的真快，我都沒有發覺，回想起以前，覺得有些失落，那一是段怎樣艱辛又快樂的時光啊！剛開學，學校就開始軍訓，望着教官那“凶神惡煞”的臉，我默默的爲自己祈禱。早上5點多就要起牀，習慣了8點起牀的我，自然是一個不小的困難。咬牙堅持起來，飛快地疊好被子，就往操場跑。跑步、站軍姿……，一開始覺得挺有趣，可後來就不行了，好不容易休息一下，剛喝口水，哨聲一響，又開始訓練。練習不好就要“原地擺臂練習”，好苦！中午回去，還要練習疊軍被，把“圓麪包”變爲“豆腐塊”，好難！唉，這苦日子何時是個頭？

漸漸的，在教官的教導和大家的努力下，我們33班也有模有樣了，在彙報表演的時候，我們以整齊的動作，獲得了很好的成績。回想起以前受過的苦，也是值得的。漫長而又短暫的軍訓生活終於結束了，開始了緊張的學習生活。由原來的三門主科一下增加到七門，讓我手忙腳亂，喘不過氣來。常常跟不上老師的節奏，一時無法適應這緊張的環境，成績下降了許多。晚上回到宿舍，上牀睡覺時總是絕望的想哭。但有什麼辦法呢？只能自己努力。漸漸的，我跟上了這緊張的`學習，七門功課學起來終於不是太吃力了，但是期中考試卻發揮失常，很不理想。我很難受，是不是我真考不好了？好友都來安慰我，父母也是。我暗暗下決心，下次，爭取要考的非常好！於是，上課更加認真，晚自習做完選編，就做自己買的資料。買了本“掌中寶”天天背。課外活動時看書，不停的學。哪門不好就重點補哪門，我就不信我考不好！…… 初一，就像個五味瓶，酸甜苦辣，什麼都有。馬上就期末考試了，我要用最好的成績，給初一上學期畫上一個完美的句號！

有關生活的作文7

在與六年的小學同學舉行過那個傷感又難忘的分別儀式後，我帶着激動而又充滿憧憬的心情來到了這個新的環境——清河中學初一（1）班。

開學的那天早上，我揹着嶄新的書包踏進了新學校的大門。首先映入我眼簾的是一幢高大巍峨、充滿了現代化氣息的教學樓。

我迫不及待地衝進教學樓，雪白的牆壁，一塵不染！輕輕推開教室的門，看到的是一排排整齊的桌椅，彷彿在等待我們地到來；乾淨的地面，像一面鏡子，光滑，明亮，讓我不忍心去踩。透過寬大地窗戶，教室裏灑滿了陽光。高大的講臺櫃裏靜靜地躺着一臺電腦，攝影儀，攝像頭，現代化地教學設備亦應俱全。看到這些，我暗下決心：一定要好好學習。

就這樣，在新的校園我開始了新的生活。

我們班是英語實驗班，各個學科老師也就是最好的。

我們的班主任姓劉，叫我們英語，劉老師看上去很年輕，一雙明亮的眼睛閃爍着智慧的光芒。微微卷曲的`頭髮，柔柔甜甜的聲音，模特的身材，讓我們看到她的第一眼，就拉近了我和她的距離。而她幽默，奇特而有趣的教學方法，更是一下子俘獲了同學們你的心。比如在講解“滑板”和“衝浪”這兩個單詞時，他兩手伸開，身體不停地擺動，彷彿乘風破浪似的，同時嘴裏還不停的發出模仿聲，引得全班同學爲其精湛的表演喝彩。講解完單詞，我們通常再用這些單詞做遊戲。劉老師的腦袋裏似乎有玩不盡的遊戲，幾乎一節課一個花樣。新奇的教學方法，更增強了我們學英語的興趣。還有語文王老師對工作的認真負責，數學趙老師講課的嚴謹甚密，他們不同以往的教學方法，一直得到了同學們的認同和喜愛。

還有我們全新的班級，全新的同學，新的作息時間，這一切都讓我感到了與以往的不同，但我相信，在新的校園裏，在新的老師的教誨下，在新的同學們的互助中，我一定能取得好的成績。

從此，我開始了我的校園新生活。

有關生活的作文8

當青澀年華逝去，驕縱心性煙消雲散，我們是否記得震耳欲聾的吵鬧聲曾將寂靜的校園剎那間換了一個世界?年少時光兜兜轉轉，在黑白眼睛裏不停回放。

那時升入中學後不久，每月評比的黑板報向來是我們班獨佔鰲頭的項目。出板報的細節已在落日餘暉中模糊不清。依稀記得彩色粉筆在黑板上四處遊走，印下的字畫忠實地記錄着年少時光，餘下溫暖的回憶。

一年過去，白色校服依舊整潔乾淨，只是教室從一樓遷至二樓，每個人的眼睛裏夾雜了更多的勇敢與衝動。我們在校園裏橫衝直撞，從不介意我們無比頭痛的學科，不介意偷偷流逝掉的，愈來愈少的，抓在手裏的時間。

第二個暑假過去，黑白幕布上多了些深沉與思索，沒有了兩年前的囂張跋扈，少了一年前的'渴望與好奇，下課了也總是帶着疲倦的微笑在桌上小憩。某次，我想放過一道數學題，你卻一把扯過那張卷：“哪題不會，我給你講。”你耐心的講解化解了那片空白，遇到我不明白的地方就講兩遍，三遍。用了三頁草紙，費盡周章。你細細翻看我的卷子，指出每一道錯題的原因。讓我拒絕拖沓，天天向上。

驕傲的心性早已在書山題海中煙消雲散，只記得那年初三，頎長的身影立在翻滾的藍色窗簾前，逆光少年吹着風清醒頭腦;那年初三，我與眉目晶瑩的你並肩坐於落了花瓣的教室臺階上，翻看考綱查漏補缺;那年初三，踏進中考考場前她安靜地笑，似是鼓勵，又帶些許期待。

年輕的時間一路狂奔，帶走了三年的校園時光，卻帶不走流連在校園的記憶。我喜歡每年春天的樹榮草盛，每個月的板報評比，每週的升旗儀式，還有每天瀉在走廊的晨光

白校服洗得發舊了，黑白眼睛裏不復當年的青澀與幼稚，那個我曾生活了三年的校園，終和回憶一起，凝成了一抹微光。意蘊久遠，回味悠長。

有關生活的作文9

開始。

亦或結束。

初二海水般藍色的記憶，早已在回憶的書架上塵封。初三，一個很熟悉淡又有些陌生的詞，無疑已成爲我們最新的代言詞。隨着矢車菊花瓣的落下，幕布最後一次被拉開。這是初中交響曲最美的開始，也宣佈着初中生活的結束。

遲疑，一些零碎的片段隨陽光灑落在地上，重拾那就是的歡樂與感慨，在手心留下的`不是淚水，是逝去的落寞。活潑帥呢股東的語文課和歷史課，曾無數次讓我的笑神經發足了瘋，數學老師善意的笑臉和無數經典例題，或許有些乏味，但更多的是深層的睿智。我，。哪個坐在書桌旁，用稚嫩的筆跡書寫幢憬的孩子，已定格在那張置在書中的照片上那個，在書頁上留下一段記憶的溫馨。

初二麼，帶着對cmr老師的懷念，和一丁點小小的驕傲溜進初二六班，當時很幼稚地想，6是個蠻吉利的數字，這就應會是很順利的一年吧。科事實卻務必讓我嚴肅的應對，年級三四名的成績讓我不安，週末晚上補作業的次數越來越多，以前的灌滿淪陷他人之“首”，越來越多的無奈，越來越多的壓力，幾乎把我逼到了泵困得邊緣，朋友的雙手給予了最有力的扶持，媽媽和班主任的鼓勵讓我把傷痛埋在心底，登上一雙厚厚的愛斯基摩靴，在成長的冰原上跋涉。

更多的淚水與辛酸，令初二的那個我更穩重，成熟了些，我會努力，直至到達心裏永恆的目的地，那兒有屬於我的東西。

使得，我很要強，只但是沒有表現出來而已。

透過花香的空氣令我的思維無比自由與愜意，初三更沉重的血液已壓力將是我初中生活最大也是最艱難的一個挑戰，我相信，我會扮演好在舞臺上的那個屬於我的主角，直到，落幕。

來個華麗的轉身，奏響屬於我初中生呢個獲得最後一個篇章，爲那最後一個歎號屠殺那個彩虹的顏色，然後……結束。

有關生活的作文10

愛是失落時的鼓勵，愛是悲傷時的安慰，愛是快樂時的分享，愛是犯錯時的勸告。愛無處不在。

愛像一條圍巾，它讓生活暖暖的。

小學的時候，有一次考試考得很糟糕。本以爲會被嚴厲的父母責備，但得到的.竟是他們的鼓勵：“沒關係，下次努力，爸爸媽媽都相信你。”短短十幾字，如同寒冬裏的陽光，直射我的心田。如今我不會退縮，因爲我知道，我有信任我的家人。

愛像一顆糖果，它讓生活甜甜的。

我一直是一個有點害羞的女孩，從小到大幾乎沒什麼朋友，直到我遇見了她。她從別的學校轉來，活潑開朗，很快就結交了很多朋友。那一天她邀請我和同學們一起玩，那時我才發現，原來與別人接觸竟是如此輕鬆。現在的我比從前快樂了許多，因爲我知道，我有真正關心我的朋友。

任何事物都有兩面性，愛也是如此。來自家人和朋友的愛令我快樂過，也令我痛苦過。

愛像一根苦瓜，它讓生活苦苦的。

長大後，我不願像從前那樣事事都聽從家長的安排，有時甚至會故意反抗。每次與家人發生矛盾後，我都會很難過，看到家人既憤怒又失望的神情，都讓我害怕。我只能像一隻小老鼠，灰溜溜地逃走，躲在自己的房間裏。不甘和悔恨令我幾乎崩潰。

愛像一個檸檬，它讓生活酸酸的。

上了初中，周圍的同學變了，我自然也有了新朋友。或許是因爲比小時候更成熟了，我有了幾個很要好的朋友。她們都有自己的特長，舞蹈、書法、繪畫，她們都散發着各自的光芒，似乎只有我是黯淡的。看到她們獲得各自的成就，我由衷地爲她們感到高興，卻也有些酸酸的感覺：爲什麼我無法做到呢？我付出的努力並不比別人少。這樣一想，我更加堅信自己可以追上，甚至超越她們。

生活是多姿多彩的，愛讓它變得更加燦爛。如果生活是一首歌，愛就是它的配樂；如果生活是一幅畫，愛就是它的色彩；如果生活是一本書，愛就是那之中的哲理。愛讓生活變得美妙、絢麗、富有內涵，沒有愛的生活不能稱作生活。

有關生活的作文11

當你遇到困難時，一聲鼓勵的話語可能會使困難破解；當你受到挫折時，一聲鼓勵的話語可能會使你發奮拼搏；當你興高采烈時，一聲鼓勵的話語可以使你更進一步……

挫折加鼓勵等於成功

在一次考試中，我考砸了。當我聽到這個分數時，我大吃一驚。我考試的分數怎麼會這麼這麼低呢？卷子發下來時，我一遍一遍的想這麼低的分數拿回去豈不是辜負了父母的期望？我曾經向他們說過要考多少多少分的，可現在呢？離目標差之千里！回家後，父親狠狠的批評了我一頓，並對我吼道：“這樣的分數你讓我怎麼見人？”等父親教訓完，我雙眼裏噙着淚水，小聲地抽泣着回到房間。在房裏我睡不着，外面颳着風，樹葉沙沙地響好似在嘲笑我這個沒用的人。我靠在牀上，一遍又一遍的.想自己以前的學習是否用功了？我查找着考試失利的原因，不一會，下雨了，剛開始小雨慢慢滴到屋檐上，屋檐上的雨又打到地上。我一直反思着，不知什麼時候，母親進來了。她批評了我，然後又鼓勵我在下一次的考試在取得好成績。在母親的鼓勵下，我的成績不斷提升。

困難加鼓勵等於破解

在一天下午，天氣炎熱。我做一道數學難題，怎麼做都沒有做出來。旁邊被扔的草稿紙已堆積了厚厚一摞，但我卻毫無頭緒。豆大的汗珠從頭上一直滾到下巴，再滴落到地上。我的情緒越來越低落。過了一會，母親送來了一杯酸梅湯，我接過杯子，一股腦倒進嘴裏。冰涼冰涼，舒服極了。母親說：“實在不會做就上網查吧！”“不，自己做！”我斬釘截鐵地說。我說完頓時就有了靈感，我急速地破解這道難題。做完後，我的額頭上已佈滿了汗珠。我心裏就像攻克了一道封鎖線勝利了一樣。正所謂：“世上無難事，只怕有心人。”

堅持加鼓勵等於勝利

在一次運動會上，我參加了400米賽跑。我和其他的選手都充滿了信心。聽到發令槍聲後，我迅速跑着。在大約200多米時，我跑在了第三的位置。看到同學和老師一張張期盼的臉，聽到他們一聲聲的鼓勵，我心裏有說不出的感受。我頓時加快速度，彷彿背後有一個強大的發動機，拼命向前，漸漸的超過了第二個，第一個。我終於第一個跑完了全程，我獲勝了！

一聲聲鼓勵，使我們人生更飽滿；一聲聲鼓勵，使我們人生更燦爛：一聲聲鼓勵，使我們人生更精彩！

有關生活的作文12

9月7日的下午，我們全體師生在新校區集合，目的是爲了共同參加五天的軍訓以及社會實踐。

坐在大巴上，看着周圍逝去的風景。我的心中充滿了激動和喜悅的心情。因爲我們此行的目的就是前往盤山烈士陵園學農基地開始歷時五天的軍訓生活。

看到隱約疊起的山峯，想必我們此行的目的地也即將到達。這時大巴上又響起了同學們嘰嘰喳喳的討論聲從同學們的眼光中，我看到了他們和我一樣的期待。終於伴隨着下車的第一口新鮮空氣，我們終於到達了盼望已久的盤山烈士陵園。可是後面幾天的軍訓生活卻沒有我們想象的那麼輕鬆。剛到基地的第一晚教官就給我們一個很大的下馬威。要麼是蹲起，要麼就是一直站着。同學們剛剛的興奮勁兒早就被澆滅的一乾二淨。到了晚上吃飯的時候，看着一桌子的饅頭和鹹菜，我們這些平時在家被管得不成樣的孩子們哪裏吃得下。好不容易回到了宿舍，同學之間想聊聊天，不料被教官揪到，又是一頓臭罵。不過白天經歷了這麼一折騰。晚上睡覺的時候確實異常安靜。

接下來又是日復一日的訓練，知道我們和教官相處的最後一個夜晚。過了這麼久，我也不知道，那些天我們是怎麼熬過來的。只記得那一個晚上，我們一起哭了。那時候我們才明白，不管教官平時怎麼罵你，怎麼訓你，怎麼打你，到了最後分別時，我們還是那樣的不捨，只是還是那句話天下沒有不散的宴席。

早上起來的時候，大家的眼睛都是腫腫的，可是卻沒有人去笑話別人，因爲誰都懂得那是什麼。臨走的最後一個上午，教官不再向往常那樣的訓我們，只是和我們坐在一起，聊聊天做遊戲。可是離別的時刻還是那樣快的就趕來了，當我們的'大巴開走的時候，教官站在一排，敬了一個那麼久的軍禮，那一刻，也許會永遠的存在我們的心中，因爲那天晚上的眼淚是最最真摯的，它遠離了大城市的浮誇，永遠灑在那片純淨的土地上。

坐在回家的大巴上，雖然窗外的風景相同，可是心情卻不同了。

有關生活的作文13

夏天的太陽在快活的烤着大地，這時想到的第一個詞就是“驕陽似火”。此時的我們多麼希望能有一盆涼颼颼的水潑在身上啊。這不，家長帶着我和李欣悅一起去了珍珠泉的水上世界玩了一番。

可是，事事都沒有那麼一帆風順，我們一到那裏就在太陽下烤了一段時間。還好苦盡甘來，我換上泳衣，套着泳圈，光着腳丫跑入泳池中游泳。過了一會，到了我最喜歡的節目——“衝浪海嘯”，這時的我是多麼的欣喜若狂啊，我拉着媽媽的手使勁向前遊，可是那可惡的浪偏偏就要和我作對，我剛好不容易往前了幾步，它就易如反掌的把我推向後面N步。如果是平常，那我會十分的憤怒，可今天我卻像傻子一樣“哈哈哈哈哈哈哈哈”地笑。後來，不知從哪蹦出一個沙灘球，點燃了大家心中的烈火，每一個人都興致勃勃想搶到那個球，當然我也不例外。可我是個小孩子，而且不會游泳，搶球對我來說實在是太困難啦，這不，那個球就離我幾步，這是一個好機會啊，可是卻被活生生的奪走了，哎。後來，媽媽跟我講：“你不要再拼命了，你看那些大人也在搶，他們的手腳可比你長多了，你就算搶到了，也不會拿到多久的，你要知道，你不應該有那麼大的慾望，應該踏實的做好現在的所有事情，你剛纔已經很不容易的碰到一次了，就應該滿足了。”我把這句意味深長的話已經印在了我的心中。

接着，我和李欣悅一起跑到滑梯那，找到一個我們中意的`滑梯，排好隊。終於到我了，之前我看着他們前面的人是怎樣滑的，也看了標準動作的圖片，十分有信心。但是這滑梯實在是太滑了，我還沒反應過來，動作也沒做標準時，我就已經開始快速向下滑，當我反應過來調整好動作時，已經到達終點了，此時，我的眼前頓時一片“水幕”啊。這件事讓我明白，在做任何事時，都要做好準備，再下手。

這次的遊玩真是太讓我過癮了，但是快樂的時光總是那麼短暫。我期待新學期，也懷念過去的假期。

有關生活的作文14

生活是尋常的，無數哀愁、困苦、欣喜、雀躍都終會匯入滔滔的人生長河。但許多生活中的美好需要你去發現，也許它太平凡了以至於你回頭就已全然忘卻，但在那一霎，絲縷的暖意與驚喜總會悄然縈繞心間。

鄉間的夏季，早晨總是霧氣繚繞。緻密的水珠洋洋灑灑地浮在空中，空氣中瀰漫着滿是溫潤的味道。散步的我眺望向遠方，隱約間遠方的山峯深藏在這霧的身後，像那舊時的少女般羞澀，隨着腳步的走進，薄霧漸歇，陽光也緩緩從山頭走出，剎那間，山上遍佈滿是金黃色的光彩，如一件新衣，帶給了那大大小小的樹木叢林無盡的福澤。

白日的烈日算是令人厭煩的，但它卻饋贈於我們臨近傍晚的“火燒雲”。彼時，雲尖被染上燦爛的火紅，而其餘的大半，則是溫潤陽光的.溫橙色，若再細細發現，那雲尾處的卻稀薄無比，透過了湛藍的天空，美得如夢如幻。也許你只會發現雲的燦爛美麗，但若去發現衆生，更別有韻味，房屋幢幢皆昏黃無比，農人收起穀子，夕陽餘暉下，他們顯得可愛無比。

街道邊，早晨灑水車剛過，留下了溼潤的油路，些許水灘被它遺落在路邊，上學的孩子們成羣結隊，一個接一個走水坑越過。濺起的小水花像舞蹈的人兒，輕快的伸展了肢體又悄然變回原樣。而人們呢？哦！已嬉笑着越走越遠了。

花朵欣然綻放是極美的，嬌嫩欲滴，忍不住惹的人起了憐愛之心，便摘下把玩，新鮮感過，也就棄之若鄙。花兒隨意的被丟落在地，失去了它原有的生機，變得暗淡失色。若你上前拾起，將它別在胸口花兒也自會重獲光彩，如重展笑顏。

生活是尋常的，重在需要你發現。若薄霧間，你只是驚歎罷，哪會驚喜於日出？若你只是厭煩於烈日，哪會欣賞“燒雲”的美幻？若你只匆忙的趕路，哪會留心於孩童的玩耍嬉鬧？若你只是着重了最美的花兒，哪會看得見那失色的落花？

我們總用眼去看那些最美的事物，卻總是忽略了用心去發現尋常的事物，心纔是窺望美好的窗戶，而發現就是生活之道。

有關生活的作文15

上了初中我才漸漸發現課外生活的時間短了，這中間的時光只化爲點點追逐打鬧的影子，學業的繁忙讓這個影子來也無影去也無蹤，我是一個下課孤言少語的女生。

下課鈴響了，有些人起身向着走廊走去，有些人正埋頭絞盡腦汁的想上課不懂的問題，還有一些人跑到自己的好朋友那裏訴說種種班級八卦事。但還有少部分人，我也是其中一個，但我又是與衆不同的，那些少部分同學趴着睡覺就是拿着書在啃讀，我則是呆呆的望着窗外的風景，有幾個人還在我的眼前忽悠了一下，但我的沒反應，有一人就說：“這人傻了！”其實我這時正在天馬行空的想象中游歷呢？

有一天，我依然坐在教室裏，但我突然注意到了窗外對面住宅樓牆壁上的爬山虎，我看的出奇，那株爬山虎在我眼裏分成了兩半，它們互相交錯着互相纏繞着向上攀爬去，可又像兩個親侶正擁抱在一起，那爬山虎好似要悄悄的'翻過整個樓，我想這應該是它近期的願望。看那由紅到綠的葉子，雖說是秋天了，事物的終極了，可他依然挺着向上伸長，煥發出枯紅中的綠盈。從遠處看這爬山虎好像火焰，分外妖嬈，從根部分叉多到頂部的短小。這個小生命正在爲自已的生命長河做點綴，拼命的生長，而我們也應該和他一樣努力，讓自己的人生更美好，到頭來不會因爲自己沒有付出而懊悔。

每一次的課外活動我總能發現一些“物外之趣”，就像愛迪生他發明電燈或許也是看到天上的星星想到的吧！而發明直升飛機的伊戈爾．伊萬諾維奇．西科斯基也是小時候玩竹蜻蜓想到人能不能飛。更別說文學家們了，沈復和我一樣有情趣總能發現一些物外之趣。豐子愷，他如果沒有通過細心觀察就不可能寫出那麼栩栩如生的文章了。我也許和這些人一樣愛想象，只要一點點付出我也能成爲偉人。其實生活中處處有新奇之處就等着你去探索去開發。