【精品】小學生作文600字彙總七篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的小學生作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文600字 篇1

轉眼間，六年的小學生活就要過去了，時間如飛鳥，悄悄地從我們身邊掠過留給我們的是一件又一件美好的回憶。在這六年裏，我得到過老師們的很多表揚，不過這些記憶都已經被時間沖淡了，但讓我至今難忘的事是老師們的對我的批評和指點。

還記得有一天，我們正在進行其中考試，由於我昨天晚上沒複習好，就悄悄地把容易搞錯的試題抄在了桌子上。誰知，老師走過來時，把我的卷子掀開，我事先抄在桌子上的小抄一下子就被老師看見了，我的臉“刷”的一下就紅了，以爲老師會現場批評我一頓，誰知，老師看到後並沒有批評我，只是放下卷子，又走到別的同學那裏去了。考完試後，我被老師叫到辦公室裏，奇怪的是，老師並沒有生氣，反而和氣的對我說：“我知道你昨天沒有複習好，今天又怕考不好試，老師理解你的心情，但是，不管你考得有多差，只要你的.成績是你真是得水平，老師就很高興，我相信你家長也是這麼想的！所以，以後你一定要誠實，好嗎？”聽了老師的這一番教導，感受很深刻，不由地對老師產生了敬佩之情。從那以後，我就再也不敢作弊了。

還有一見令我難忘的事就是我們去野炊時的情景，當時我們去的是黃河森林公園，我們來這裏計劃是烤肉串。但是，事情並沒有我們想得那麼簡單，誰知，我們在生火的時候就遇到了一個大問題，我們火沒生起來，濃煙卻冒了一大堆。我們就這樣生火生了半個多小時，火才冒了出來，考起了肉串……

這就是我小學生活中的難忘之事，他已經牢牢的印在了我的腦海裏！

小學生作文600字 篇2

今天，媽媽買菜時順便給我買了兩隻小烏龜。

當媽媽告訴我這個“喜訊”之後，我立馬放下手中的活，去打量這位“天外來客”。小烏龜只有一個鼠標那麼大，頭似三角形，兩顆只有黑米粒大小的眼睛嵌在裏面，一眨一眨的，好像在好奇地問：這是什麼地方？它們身穿硬硬的，深褐色的鎧甲，那鎧甲上的花紋和足球上的.花紋差不多，四隻小腿短短的，怪不得爬得這麼慢。

這時，媽媽讓我給它們喂一隻煮熟的大蝦，我把那隻蝦剝了皮，撕成幾個小段，小心地放進魚缸裏，雖然我已經很輕地放到他們面前，但它們還是嚇得把頭縮進殼裏。我心想：真是膽小鬼。我又耐心地等了一會兒，終於，一隻小烏龜大膽地伸出了頭，探了探，另一隻烏龜在這隻烏龜的帶領下也探出了頭。看看沒什麼危險，兩隻烏龜各佔着一段蝦肉，開始津津有味地吃起來。那隻顏色較深的烏龜先把肉含在嘴裏，然後，用前爪抓住肉，頭一扭，就咬下了一大塊，連嚼都沒有，直接嚥了下去，就這樣，這隻烏龜吃掉了剩下的肉。那隻顏色淺一些的烏龜就不同了，它吃得慢極了，稱得上細嚼慢嚥。看來這兩隻烏龜的性格截然不同，於是，按照這兩隻烏龜的性格，我給它們各取了一個名字，顏色深一點的叫“皮皮”，顏色淺一些的叫“乖乖”。

我離開魚缸，到房間寫作業。過了幾個小時，等我再次回到魚缸前，那水已經變得又臭又混濁，而烏龜卻還在裏面快活地爬着，打量着周圍的一切。我趕緊把魚缸連同烏龜一起帶到陽臺，準備換水，並幫它們洗澡。我先把烏龜放到陽臺上的水龍頭旁，再把魚缸裏的水倒掉，換上一些乾淨的水。接着，我找來一個盆子，放上清水，讓乖乖和皮皮呆在裏面舒舒服服地泡一泡；過了一會兒，我再把盆子裏的水倒掉，直接把它們倆拿在手裏，對着水龍頭沖洗，兩隻烏龜舒展着四肢，舒服極了。最後，我又把它們放回魚缸裏，在陽光的沐浴下，兩隻烏龜安靜極了，好像在欣賞着這美麗的景色。

我的童年又多了兩位“朋友”——皮皮和乖乖。

小學生作文600字 篇3

我的校園會經常開展有趣的活動，豐富我們的課餘生活，下面就讓我來爲大家介紹一下吧！

記得四年級的時候，學校組織我們遊玩顧村公園。那天我早早的來到學校，興奮的等待着老師的安排。“11號車，四（3）班……”聽到這個消息，大家“唰”的一聲排好隊，按次序上了車。在車上，看着外面飛馳的景色，我不知不覺地睡着了，等我醒來，顧村公園已經到了。下了車，我們走進了顧村公園。我們跟着導遊，走進了兒童樂園。看見了許多遊樂項目，有海盜船；有颶風飛椅；有摩托迪斯高……我們肯定要在這兒玩個痛快。導遊帶我們走進了一個“樹洞”，走出樹洞，竟有一輛小火車。原來這叫森林小火車，可以讓我們把顧村公園的景色盡收眼底。大夥迫不及待地坐上小火車，在一路上拿着相機把美麗的'顧村公園記錄在自己的相機裏，我也收穫了不少照片。接着，導遊給我們推薦了幾個遊樂項目：海盜船、太空漫步和颶風飛椅。我選擇了颶風飛椅。剛坐上颶風飛椅，覺得沒什麼好玩的，是自己的選擇錯了，可遊樂項目啓動了，颶風飛轉了起來，而且還在向上升高，過了一會，我往下看了一眼，人都變得像螞蟻一樣小，颶風飛椅還在不斷上升，我都能看見整個兒童樂園了。下了颶風飛椅，導遊帶我們採摘花生，導遊給我們每人發了一個袋子，讓我們在限定時間內 摘花生，我可摘了半袋子呢！我們學校還會舉行其他的活動，藝術節、體育節、達人秀……

我們學校爲我們組織許多拓展活動，讓我們在在快樂中獲得知識，真是快樂的校園生活呀！

小學生作文600字 篇4

陣地上，到處瀰漫着緊張的氣息，因爲一場大戰即將展開。我沒有退縮，也無法退縮，更不能退縮，只因爲，這是語文老師早就策劃好的每週一次的“週記”大戰，還下達了死命令——只許成功，不許失敗！

號角已吹響，戰鬥開始。我拔出水筆這張王牌，上馬迎戰，因爲我不戰則敗。這五毫米的黑色簽字筆是我最得意的一員大將，他不僅武功高強，還精通文史，是位不可多得的人才。週記元帥也不示弱，他派出了第一段和第二段兩位大將，企圖阻止我消滅他。接着，就是廝殺。只見我的'水筆大將靈活地穿梭於敵軍之間，巧妙地運用流星槍法攻擊對手，不到二十回合，就將第一段挑下。週記一看，立即將第二段召回。可他沒想到，水筆眼疾手快，又一記加速法重拳，將第二段擊倒。我一看形勢有利，立刻指揮大軍衝殺過去，結果大敗週記。

軍帳內，我正在潛心研究下一步行軍章法，忽有探子來到：“報——週記通過求援，重新招兵買馬，新得了一位錯別字大將，正向我軍營步步緊逼，看樣子準備深夜劫營。”我擺了擺手，示意探子退下，然後對一旁的軍師說：“傳令下去，讓修正帶大將和水筆大將做好埋伏的準備，讓修辭大將前去詐敗做誘餌，待敵軍全部進入伏擊圈，再合圍殲殺，定要生擒週記！”果不其然，到了晚上，週記前來偷襲。我泰然自若地端坐帳內研讀章法，只聽見帳外敵軍在陣陣慘叫。我知道，此戰我方必勝無疑。果然，不一會兒，週記元帥和結尾大將均被押入賬內，聽候發落……

看着眼前的週記，想起剛纔的惡戰，我的心中樂開了花——我終於再次征服了週記。看來，敢於戰鬥，善於戰鬥。就一定會取得最後的勝利！

小學生作文600字 篇5

今天，天氣晴朗，碧空萬里無雲，是一個出去踏春的好日子。我和爸爸準備好了點心、水果、相機，一起出去欣賞春天的美麗景色。

一走出家門口，一陣涼爽的微風從我的臉頰邊掠過，帶着絲絲春天田野的味道，令人心曠神怡。我們向山上走去，春意漸濃！漫山遍野，片片綠葉似乎都有一個個小精靈在躍動；一棵棵小樹，生機勃勃，顯得那麼地生氣。遊人，亭子，散落在盎然地春天裏，是一幅多麼優美的江南春景圖呀！ 看那邊，家門口百花爭豔：桃花、梨花、月季花競相開放，爭奇鬥豔。走進細瞧：一朵朵小小的桃花，慢慢地露出它們那羞澀的臉蛋，像一個個美麗的新生兒，正好奇地打量着這美麗陌生的世界；那和桃花差不多大小的梨花，穿上了雪白色的衣服，像是一個正在睡夢中的花美人一樣。你發現了沒有？這些花和城裏的花是不一樣的：農村種的大多都是結果實的花，它們就像農民伯伯那樣樸實，而城裏的人大多種的是觀賞花哩！

天空中，幾對活潑機靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，爲春光增添了不少生機和色彩！有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過、盤旋，唧唧地叫着好像在唱歌，又似在跳舞，成了天地之間可愛的小演員；有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的.飛翔着，剩下的是一圈圈優雅的波紋。一隻只小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清新的空氣。一隻一聲“哇”，一隻一聲“呱”，演奏成了一曲悅耳的春天的讚歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！ 沿着春天的足跡，我又一次描繪出了一幅家鄉美麗的春景。

小學生作文600字 篇6

今天，我和、柔柔、樂樂兩個表妹，還有媽媽、姨媽、小舅舅一起去廣東科學中心參觀。

咦！遠處好像有一隻眼睛在盯着我看呢。我走近一看，原來是科學中心的外觀：只見大門上面有一個用玻璃砌成的地球形狀，象人的眼珠子，上面外牆彎彎曲曲的，像人的`眼瞼一樣。媽媽告訴我說：“這個造形的寓意是‘放眼看世界’”。走進科學中心，我們站在寬闊的圓形大廳裏，直接就可以看到樓頂了。只見樓頂是透明的，原來樓頂是用玻璃建成的。聽說，這個玻璃樓頂是經過特別設計的，它可以吸收太陽能，把太陽能轉化成電能，爲整座樓提供電量。

我們首先去了科技館，這裏的東西都很奇特，非常引人注目。例如有：蛇形轉、離心力與向心力的實驗模型、太陽系模型等等。其中最吸引我的是蛇形轉和離心力與向心力的實驗模型。蛇形轉是由七個小鐵球組成的，這些小球被不同長度的繩子吊着。我掀起擋板，讓它們停止擺動，然後把擋板放下來，讓鐵球同時擺動，咦，奇怪的現象發生了：只見鐵球按蛇形擺動起來。媽媽問我知不知道是什麼原因，我觀察了一下說：“吊着鐵球的線長度不同，擺的距離不同，就有快有慢，形成蛇形擺動。”我們還做了離心力和向心力的實驗。我和表妹一起飛快地把轉盤轉了起來，哇！奇蹟發生了：只見木球慢慢下降，沉到水底；鐵球慢慢上升，浮到水面。原來，木球的密度比液體小，浮在水面；鐵球的密度比液體大，沉在水底；轉盤高速旋轉產生離心力和向心力，離心力使鐵球上升，向心力使木球下降。

小學生作文600字 篇7

一提起“考試”，我就害怕，這也許是我們學生所共有的一種情緒吧。

要放寒假了，你也許會說，要放假啦，很好啊，可以在家盡情玩了，沒有老師，沒有作業，真是爽啊。可是你知道，放假前必做的一件事是什麼？對，是期末考試。天啊，這是個萬分緊張的時期，所有的老師都爭着測驗、講題目，一張張飛舞的卷子就像漫天飄落的雪花。“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”幾乎每次測驗過後，我都害怕老師走進教室，害怕看見老師嚴肅的面孔。這樣就導致我考試的時候疑神疑鬼，數學怕計算錯了，一道題總要算好幾遍纔敢罷休；語文怕作文跑題，總要把題目看了又看纔敢下筆；英語又怕單詞記不住，考試前總要默寫無數次纔敢進考場……。

尤其是最後一次摸底考試的語文。聽老師說，這次的綜合成績會記入素質手冊。我一想到素質手冊會讓家長簽字就像霜打了茄子一樣——焉兒了。我做每道題目都是小心翼翼的，生怕出錯。一遇到不會的，就楞在那裏暗自責備自己沒複習到位。唉，光楞也不是辦法啊，只有先易後難了。我繼續往後做，做着做着就到我最擔心的部分——作文。

說起這個作文呢，它可是一塊橫亙在我考試路上的大石頭，讓我哭笑不得。這一次的作文，說難也不難，因爲沒有嚴格的規定。但是說簡單也不簡單，因爲是自由發揮，題目自擬。這不是要我的命嘛，我可是一個沒什麼主見的.人啊，有題目還好說，我可以照着題目寫唄，但是悲劇的是沒有題目啊。我的腦袋一片空白，什麼也想不出。我只好硬着頭皮使勁兒搜索以前寫過的內容。好不容有點頭緒，剛開了個頭就又卡住了。唉，難啊。

終於做完所有的題目，頓時有一種如釋重負、身輕如燕的感覺。可是還要接着應對接下來的期末大考，真是很傷神啊。

考試，永遠是學生心中的痛啊。