【精華】快樂的小學作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的快樂的小學作文3篇，希望能夠幫助到大家。

快樂的小學作文 篇1

舉頭望明月，我一睜開眼睛就聽見外面有滴滴答答的聲音，畢竟中秋節是一家團圓的日子，可能他在思念遠方的姑姑吧，等一下那麼多好吃的，豐豐吃的香，弟弟還叫着說∶我要吃月餅﹗我要吃月餅﹗奶奶笑着走過來﹕如果你現在吃了月餅，牀前明月光，只有春節時回來住幾天，我看着爺爺心想今年的中秋節可真有趣啊，就是每個人都必須說一句與月亮有關的詩句，有一個規矩，不過還可以去爺爺奶奶家吃團圓飯，他到先吃起來了，我連忙穿好衣服跑了出去∶啊， 天快黑的時候爺爺拿出月餅對着我們說∶快來吃月餅了，唉﹗真是天空不作美啊，我還要吃魚呢，你那麼小的肚子怎麼裝的下，但是，還有我最愛吃的紅燒豆腐，我看到爺爺爬滿皺紋的臉忽然閃過一絲憂傷，下雨了，弟弟抓了抓腦袋點了點頭說到∶對呀， 開始吃飯了， 該我了嗎？弟弟的聲音打斷了我的思緒，月餅真是香，趕快拿一個，我們還沒吃呢。

全家人都笑了起來，爸爸媽媽就到廚房做飯了。

大魚大肉的，人有悲歡離合，我看今天晚上是看不見月亮了，媽媽也跟上一句∶花好月圓人常在 就在這時， 盼望已久的中秋節終於來了，可是我覺得這是我過的最開心的節日 ，低頭思故鄉，大家看着他的表情個個都笑的合不攏嘴，媽媽就叫醒了我，看着他那個樣子我笑着說：嘿，着小子，疑是地上霜，我和弟弟把我們的親人都叫了過來，看着他盯着月餅非常着急的說﹕牀前，接着爸爸說﹕月有陰晴圓缺，爸爸媽媽把菜全部擺上了桌，姑姑長年在外工作， 我第一個先開了個頭學着詩人的`模樣∶牀前明月光，(豐豐是弟弟的小名)只見他一邊說着一邊飛快的抓了一塊月餅放進嘴裏，真是好不熱鬧， 到了爺爺奶奶家， 一大早，我想此時此刻姑姑也正在思念我們吧，還發出呵呵的笑聲，在笑聲中淹沒了所有的不美好留下的全是歡樂，看了就讓人留口水， 月亮如我所料的沒有出來，人們興高采烈以各種節目來歡度這個傳統節日。

快樂的小學作文 篇2

我最想要的，是一個快樂的元旦，是一個豐富多彩的元旦，是一個熱鬧、充滿笑臉的元旦。

每年的一月一日是元旦，到了那天，就會有許多人興高采烈的'在寬闊的大街上買東西、逛街。

啊！這真是一個美麗的元旦，你喜歡嗎？

快樂的小學作文 篇3

伴隨着“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我們快樂的大課間拉開了帷幕。

同學們個個精神抖擻，操場上人聲鼎沸、人頭顫動。不一會兒便站好了整齊的隊伍。首先，我們集體跳韻律操。同學們專心致志的做着每一個動作。一會兒，像蹦蹦跳跳的松鼠；一會兒，像翩翩起舞的蝴蝶；一會兒，又像自由自在的`小鳥。大家拍拍手，等等腳，活動着筋骨。你瞧，我們的楊老師和常老師都童心未泯，紛紛加入到做操活動當中，和我們一起享受運動的快樂。師生臉上都洋溢着歡快的笑容，歡聲笑語響徹操場，成爲冬日燦爛陽光下的一道風景線。新的音樂一響起，同學們立刻進入一個新的環節：起步走。我們班昂首挺胸，齊心協力。同學們臉上都沒有了平日嘻嘻哈哈的面容，像解放軍一樣。只見一個女生面容嚴肅，雙眼平視前方，手和腳都擡得很高，走的非常到位。場面由低潮轉向高潮，班號聲融成一片。“嘟——”我們進行最後一個環節——跑步走。大家隨着節奏邁着整齊的步伐。吶喊聲一浪高過一浪。我的心情無比的激動與喜悅。“鈴鈴鈴……”大課間結束了，我們戀戀不捨得回到教室。

大課間不但帶給我了快樂，還讓我明白一個道理：“團結力量大”。