【精華】普通話作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的普通話作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

普通話作文 篇1

沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大河的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。我沒有特別出衆的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因爲，是普通話讓我如此自信！

我是一個從縣城來的女孩，從小生長在家鄉，那裏的人們都說家鄉話。五年級來到衡水以後，由於說方言，與別人交流造成了一定的困難，這不僅讓同學和我無法溝通，還讓我特別的自卑。以前，在班上每逢回答問題我都很踊躍，可是來到這裏，我卻從不敢舉手，生怕別人笑話我講家鄉話，看不起我。可是有一天，不可避免的事情發生了，語文老師看到我總是不發言，便讓我背誦一首唐詩，我慢吞吞的站起來，不知該說什麼好，像個啞巴似的站了一分鐘，臉紅得像個熟透的蘋果。最後，老師以爲我不會，便叫我坐下，那是我一生中最尷尬的經歷了！從此，我便發誓：一定要學好普通話，重新找回自信！

於是，每當下午放學後，我總要跟着電視裏播音員練習發音，雖然很困難，但是還是堅持了一個月，可是，效果並不顯着，我有些灰心喪氣了！這時媽媽便鼓勵我說：“失敗是成功的階梯，你必須要勇於面對一次次的困難才能獲得成功啊！”

媽媽的鼓勵堅定了我學好普通話的信心，我更加刻苦學習普通話，這時媽媽爲我報了卡耐基口才與成功訓練班，卡耐基的課程對我學習普通話給了我很大的幫助，還給予了我精神上的鼓勵。我不會說普通話，老師不僅沒有嘲笑我，還不厭其煩的地教我一遍遍發音，給了我極大的信心，終於在初級班彙報演出時，我的演講得到了老師和同學們的認同，獲得了“口才之星”的榮譽稱號，父母和老師都爲我感到驕傲和自豪，從此我也變得自信起來。

到去年暑假開學時，我在課堂上第一次勇敢的舉起手，雖然回答的不是很完整，但是，老師和同學們依然爲我的自信和勇敢，鼓起掌來，讓我第一次感受到：我是最棒的.！下課時，同學們都叫我去玩踢毽子。我漸漸能和同學們暢所欲言的交流了。讓我感受到普通話對於一個人是多麼重要！

我曾看到過這樣一個笑話：某公司新來一位口音很重的經理。一天，他走進辦公室嚴肅地對祕書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇的花容失色。弄了半天，原來經理“殺”“查”不分，其實是想說“我要查一個人”。雖然這僅僅是一個笑話，但是這說明了一個很嚴重的問題：我們的生活離不開普通話！

在改革開放、經濟飛速發展的今天，“地方話、家鄉話、土話、方言”已遠不能適應生活、工作、交際溝通的需要。每一天，我們每個人可能會接觸社會各界、各行、各地的形形色色的人物，家鄉話，大大地影響交際與溝通。所以語言規範要採用普通話。講好普通話應該成爲我們的義務，講好普通活，我們交談纔會更方便。

謝謝大家！

普通話作文 篇2

“雅言傳承文明，經典浸潤人生”。弘揚中國優秀傳統文化，構建中華民族共有的精神家園離不開普通話。

普通話是以北京語言爲標準音，但是，是以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範的現代標準普通話，她講起來抑揚頓挫，娓娓動聽，引人入勝，是全世界最優美的語言。

我有一次親身經歷，那是我去三峽旅遊的時候，這天天空下着雨，人們都穿着雨衣，風雨中的三峽大壩顯得更加壯觀了，我想要爸爸給我留個影。他答應了，正準備拍照時，突然耳邊傳來奇怪的話語說：“柺子，借個火。”老爸莫名其妙地望着他，不知他在說什麼，還以爲要打架呢，老爸趕緊擺出一副打架的架勢，用兇狠的眼光看着他，可是他還是不害怕，又接着說：“柺子，借個火。”老爸又愣了一下，終於想到了，原來是想向我老爸借個打火機呀！終於忙了半天，還以爲別人是壞蛋呢！“柺子”在武漢的`方言原來是大哥的意思，你說好不好笑啊！唉！真是方言搗的鬼呀！方言真的可以鬧出許多的笑話呀！

方言不是不好，而是方言只是一個地方的語言特點，而普通話是最具有代表性的語言，所以我們還是要老老實實學習，推廣普通話啊！

普通話，讓我們一起來發現其中的奧祕吧！

普通話作文 篇3

有些人問我爲要講普通話，我在自已，普通話有用處，不學普通話鬧出的笑話，瞧，這不就鬧出笑話了呢！

有我在報紙上看見，北京的公共車上，有外地人向售票員伸出10元的票子就說：“見過嗎！？見過嗎！？”售票員不理他，外地人她沒聽見又說：“見過嗎！？見過嗎！？”售票員不解地說：“你太沒禮貌了，10元錢我見過。”外地人滿臉通紅地低下了頭說：“的.，是見過門，見過門。”旁邊的叔叔上前解了圍說：“哦，是建國門吧！”外地人使勁地點頭：“是的，是的，建國門。”售票員說：“不好意思，是我聽錯了。”“不是的，是我沒學好普通話，實在對不起。”外地人說。

真實的事例！