我的生活500字作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的生活500字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的生活500字作文1

“一二三四五六七八……”喇叭裏傳來陣陣充滿活力感的音樂，這是幹什麼呢?原來是林州市第一實驗小學五年級的同學們在操場上抖空竹。

空竹是中國傳統體育項目，這次我們五年級的學生要代表學校參加林州市全民運動會開幕式，表演的項目就是抖空竹。別看是一個小小的空竹，要想抖出精彩可得花費功夫呢!我們每天在大課間和放學後都要在操場上排好隊形加強練習。儘管烈日炎炎當空照，可我們按照老師教給的動作要領專心致志地練着，一遍兩遍三四遍，豆大汗珠滾下來，同學們卻絲毫不受影響。此時此刻，我們心中想的全是“不破樓蘭誓不還”!一定要把空竹抖好，在全運會開幕式上一展一實小風采!

由於時間緊任務重，爲了能不折不扣高質量完成這項活動，每天天剛矇矇亮，大部分人還在熟睡，而我們五年級的師生早跟夢婆婆告別到校練空竹了。你聽，口號聲、空竹聲、指導聲響成一片，好不熱鬧!功夫不負有心人，你看，整齊的隊伍，統一的服裝，伴隨着音樂的節拍，同學們手中的空竹時而“金雞上架”，時而“帶線上拋”，時而“回頭望月”，時而“蜻蜓點水”……嫺熟的動作如同行雲流水般自如，得到了校領導一致的肯定。

經過這段時間抖空竹，我從中悟出了許多道理，受益匪淺。一個小小的普通的空竹經過排練可以變出許許多多的'花樣，那人生呢?是不是經過歷練也可以演繹出人生的別樣的精彩呢?當空竹的繩子纏結時，你急不得躁不得更丟不得，只有耐心解開方可繼續抖下去，學習生活中何嘗不也是如此?遇到困難溝坎時，你逃不掉躲不掉更推不掉，只有靜心解決才能繼續向前行!

我的生活500字作文2

課外生活是很美好的，是一種快樂的滋味。課外生活，我喜歡在紙上塗鴉，還喜歡看課外書。

每次做完作業，就拿起一張紙在上面亂塗亂畫，每次畫都不同。我有時還閉着眼睛在紙上畫畫，左畫一筆，右畫一筆，結果是一張紙上畫滿了不成畫的線條，零零散散，分不清哪是房子，哪是大樹。這樣塗鴉，不僅提高了我的畫畫水平，還提高了我的.想象能力。

我的課餘生活還愛看課外書，每次拿起書，一看就是幾個小時。

我放學回家，第一件事就是寫作業，從不拖拉。記得有一次，我放學回家，發現媽媽不在家，就有了看課外書的念頭。我隨手拿起《幽默三國A版》，坐在椅子上，津津有味的看起來。“就算我沒媽媽，也有貓貓啊！”我邊看邊念着書上的句子，忍不住哈哈大笑起來。

突然，我聽見高跟鞋踩地的聲音，我心驚一陣，連忙合上書，拿出作業，埋着頭假裝做作業。“是我聽錯了嗎？”我自言自語。悄悄把頭伸出門外一看，“唉，是鄰居的阿姨從我家路過的。”我鬆了一口氣，翻開書，繼續看。我又快樂又懼怕——這種竊讀的滋味。

大約過了半個小時，不知不覺的，媽媽從學校回來了，看見我在看書，把臉沉下來說：“作業寫完沒？”我回過神來，擡着頭望着媽媽傻傻地笑。

課餘生活，對我來說是多彩豐富，其樂無窮的。

我的生活500字作文3

盛夏七月，“漫長”的暑假不期而至。拽着最後一張試卷，那一刻，我知道——我被“解放”了！

奔跑着回家的羊腸小路，一路上“夕陽無限好”。推開“封塵已久”的書房，椅着鼠標，自由~“翱翔”……就在我的遊戲正進行到“白熱化”的階段時，不經意的，房門掠過的風掠過我臉，此時不祥之感似乎已是意料之外，爾後便是一陣極大的殺傷力—“死仔”。都升初中了，還敢玩電腦。“沮喪着，無可奈何地裏去了！”

暑假，顧名思義，自然便是盛暑的娛樂的暑假！但與以往有所不同的是，我被下了最後的“通牒”．．．．．．

望着“堆積如山”的題海，嶄新的各大名著，我無語了—或許“一戰”結束後，上帝還覺得有所欠缺吧，竟讓這可恨的'“希勒特”再度掀起“二戰”的霧靄！

華燈初上，窗外“景色撩人”—男女老少~唱粵曲，打球，聊天……但是，我卻在臥室裏“飛流直下三千尺，疑是題海落九天！“

旭日東昇，鄰居的小兒一大早便開着空調，注視“電腦“！但僅一牆之隔—”子曰：學而時習之，不亦樂乎。大漠孤煙直，長河落日圓等朗朗讀書聲不斷“

鳴叫”！

但時間的等待是漫長的—60天等於86400分，518400秒。確實，這對於任何一個苦於題海掙扎的學生而言絕對是21世紀愛因斯坦的暑假相對論。

至此，望以忠告天下“望子成龍，望女成鳳”的父母（淡然也包括我的父母），學習固然可貴，但~

勞逸結合更重要！

我的生活500字作文4

我的課餘生活很豐富，有畫畫、跳舞、唱歌、彈琴。媽媽說：畫畫可以讓我像神筆馬良一樣能幹，跳舞可以使我像一隻小孔雀一樣美麗，唱歌可以使我像一隻小百靈一樣歌聲動聽。俗話說：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

所以我最喜歡的是看書。媽媽告訴我，我在一歲的時候就“喜歡”看書。媽媽給我買了三本厚厚的書，我看一頁撕一頁，我撕一頁奶奶給我撿一頁，晚上媽媽把書粘好，奶奶叫我“小書蟲”。就這樣我漸漸的.看起了書，感覺書裏有很多有趣的事，慢慢培養起了我看書的習慣。

在我一年級，戴上紅領巾的時候，爸爸送給我一套百科全書，我開心得手舞足蹈。這本書共有四本：第一本是自然環境卷，第二本是人類社會卷，第三本是科學技術卷，第四本是文化藝術卷。現在我已經看到第二本的第339頁了，每本有447頁，裏面講了百科知識，有宇宙星際、有地球面貌、有地理、有生態與環境、有微生物、有植物……通過看書我學到了天文、地理、科學、技術文化、藝術。讓我漸漸地認識了地球人類的很多知識，慢慢豐富了我的頭腦，培養了我更喜歡看書的興趣。

我的生活500字作文5

我的課餘時間是遨遊在書的海洋裏。

書是我的朋友，書是我的寶庫，書是我學習的寶典。

書陪伴我走在學習的大路上。書是讓我開心，讓你快樂的夥伴。我在每天的時候中都在和他交往。書是朋友，書帶給我知識。書在你的生活中能讓你在學習的領域中得以提升。書我喜歡，書讓我開心。書讓我在學習知識的時候能得到你所需。我熱愛書，我在書中能感覺的到書就是學習的燈塔。我每天的生活，如果沒有書的存在，就會覺得少了些什麼，好像是夥伴沒來問候一樣。在我的生活裏我特別的喜歡書。書更是我的老師，說在教授我知識，讓我得到推廣。書中的知識吸引着我，說中的知識讓我學習有動力。書是我最好的朋友。

是書讓我學會懂得禮貌，是書讓我們學習中國的歷史。瞭解不同的任務。是書帶給我們無窮的知識。是書給了我們嚮往。讓我們在生活中更好的處理任何事情。讓我們在生活中知道怎麼爲人。讓我們在生活中得知我麼是什麼位置。讓我們知道了學習的動力。學習是身邊必須的，學習能讓我們在心靈的'港灣上有個特殊的領域。生中是書給了我學習，是書給力我生活的動力。讓我在書的海洋裏翱翔。

書是我的好朋友，讓書與我同行。讓書在我的人生路上不段的幫助我，與我爲伴。

我的生活500字作文6

時光在流逝，我的小學旅途即將過去。我將迎接人生的第二頁——初中生活。小時候，我常常看到六年級的哥哥姐姐正要畢業上初中，我以爲是一件很開心的事，就十分羨慕他們。而今天，卻輪到了我。而我的心理和以前卻恰恰相反，心裏有點難過，我就要離開這親切，可愛的母校，離開我們情同手足的同學，離開可親可愛的老師，離開我們六年來天天進出的校門了。

還記得當爸爸，媽媽領着我第一次走進這扇大門時，我感到是那樣的陌生，神祕。今天，我們就要走出這個校門了，看着老師那雙深情的眼睛，看着一起經歷六年風風雨雨的同學們，我戀戀不捨童年的歲月是在這陌生而又溫暖的校園度過了。令我留連忘返。

那明亮的教室，雪白的牆壁，黑板報上寫着我們燦爛的理想。班隊會上，我們都成了小演員，毫不約束自己那頑皮而又富有創造力的'天性，在自己的舞臺上炫。記得那是一次六一兒童節，小演員陳志鵬，小楊靜在教室裏表演小品——《圓夢》。他們兩個一唱一和，配全得十分默契，他們把小品裏的人物表演得栩栩如生，像真的小品演員一樣。一陣陣歡笑聲在教室裏此直起彼伏，多麼有趣的六一兒童節呀！

無論是辦黑板報，還是模擬考試；無論是開運動會還是數學競賽；無論是唱歌還是跳舞，還是遊山玩水……此時此刻，全都涌上了心頭，叫我百般留戀。

在小學的六年生活中，有老師的諄諄教誨，有同學們的互相友愛；有取提優異成績的歡樂；也有做錯事時的懊悔；平靜中有沸騰，歡鬧中卻又有平靜。

這六年的生活，就像一片金色的沙灘，每一次低頭尋覓，總能夠找到一個個美麗的彩色貝殼。

我的生活500字作文7

不知道什麼時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園裏。到處是不一樣的旋律，到處都是同學們身上“花裙子”的身影，因爲同學們穿着得是春日的光彩，夏日的熱情，秋日的忙碌，冬日的輕盈。歡聲笑語陣陣地從我們頭頂上飛過，這是初中別有一番風趣的生活。

春日，一個生機勃勃的季節。雖然我還沒有體會到，但我可以想象得到：來到校園門口，“列東中學”四個大字閃着無盡光輝，從牆角爬過來的藤枝充滿了春天的味道。和煦的春風讓立着得風向標轉動着，高大的教學樓迎着春日的第一抹曙光。漫不經心的爬山虎給枯燥地臺階增添了一份情趣。朗朗地讀書聲中，我感悟了春的氣息。

秋日，一個緊張忙碌的季節。萬花凋謝、落葉飄零，一片片 的落葉被風捲到空中，就像一隻只輕盈的蝴蝶在互相訴說着校園的`美麗秋景，來來往往的同學和老師，顯現出秋天校園裏的緊張氣氛。落葉地飄絮有秋天的味道，朗朗地讀書聲中，我感悟了秋的氣息。

冬日，一個粉妝玉砌的季節。粉紅色地三角梅被“綠葉”襯托着，校服上也有她的痕跡，她是我們學校的標誌。淡淡地梅香刺激你的嗅覺，空氣中瀰漫着花香與書香。數目已經羅光葉子了，但這並不能掩蓋校園的冬日之美。寒風呼呼地颳着由冬天的味道。朗朗地讀書聲，我感悟了冬的氣息。

學校一年四季都如此完美。

不知什麼時候，月亮落下西山，星星在天幕上隱去了，整個校園在晨霧中，像神話裏天空飄渺的雲。假如你這時在遠處眺望那一排排教室，就會新奇的看到一條乳白色的舞帶繚繞在教室腰間，下邊微微地顯出牆壁的輪廓，屋頂好像漂浮在雲間。我想，這情景大概像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣，奇妙無比……

我的生活500字作文8

同學們，你們的課外生活是豐富多彩的吧！當然我也不例外，下面就請聽我慢慢道來。

緊張的學習

除了在學校的學習生活以外，我課外的生活幾乎還是都在上課。你不要驚奇，在假期裏，有的同學是空虛的：除了玩兒，還是玩兒。但我不是，每天，我都有不同的補習班，如：作文、奧數、英語......我每天都在爲將來的六年級畢業能考上中學努力着。我想茫茫假期雖然有的同學在家裏又是看電視，又是玩電腦的，不僅不累還很享受，可是一時的快樂又有多大用處還不如現在抓緊機會多學點東西，以後多的是時間讓我們放鬆呢！

緊張的學習之“苦”

其實我說不苦，也不會有人不相信。在這樣的三伏天樂，東跑跑西跑跑的，有時還要爲了同時幾個班都能上，要把所有的學習課程都調來調去的，真是很麻煩的。其實，我也爲這事兒和媽媽抱怨來着，我想讓媽媽給我報一個班，因此我們大吵了一架。媽媽最後對我說：“還是繼續學吧，現在苦點兒，總比將來那麼累要好的多吧！”我牢牢地記住了媽媽說的`話。

緊張的學習之“樂”

至於樂嘛，我想我不說，大家也會知道的。記得有一次上英語班開家長回時，我爲大家唸了一首英語小詩，贏得了衆家長的掌聲，這中間父母拍的最用力。還有上作文或奧數時，我都多次受到老師和同學們的讚許，我當時心裏美滋滋的，我想：我能取得今天的成績，和我的努力是完全分不開的，如果我不聽媽媽勸的話，也許早就沒有幾天驕人的成績了！

同學們這就是我的課餘生活。

我的生活500字作文9

時光老人的步子邁的很快，轉眼間我們彼此走過了三年，回憶這三年裏，我們的歡聲笑語，我們的酸甜苦辣，種種都浮現在眼前…也許那場短暫的考試會成爲我們離別的序曲

回憶這三年裏的那些曲調，歡快，低沉，跌宕起伏。那些我們一起演奏過得小插曲還歷歷在目。

插曲一之歡快篇

還記得剛踏進校門的那一刻嗎？我們像無頭的蒼蠅一樣，不知所措。那時的我們像個不知世面的孩子，羞澀，連打個招呼都會覺得害羞。可是，在這個大千世界裏，我們相識，面對一個個陌生的笑臉，我們慢慢放下那抹羞澀，彼此熟悉，奏起一歡樂的曲調。那些音符是友誼創造的美好。

插曲二之溫暖篇

早已退下那羞澀的面容，我們在這裏吸收着這無窮盡的知識，那些人，那些事，會讓我感到溫暖。是她那像母親般的話語讓我所感動。那次做題到了很晚，她害怕我不敢回家。放棄和別的老師交談，和我一同在漆黑的小路上，往家走去，一路上我們交談了很久很久。黑漆漆的夜晚，卻讓我覺得心裏充滿一種種的感動，那種我認爲勝似母女般的親密，或許是因爲母親常年不在家的緣故。讓我爲這種愛而感動，那抹心裏的'溫暖，奏出一陣優雅，卻沁人心脾的曲子。

插曲三之感傷篇

時間的悄然離去，我們變得緊張而忙碌，緊張的複習備考讓我們不再像以前那樣揮霍時間，時間會風乾的我們筆跡，卻抹不掉我們的記憶。那場沒有硝煙的戰爭的背後，也許會是我們離別的序曲。那時也許我們會擁抱着說珍重。也許我們都會淚流滿面。

時光很快，可是這三年的初中生活，給我留下了太多太多的美好，那些美麗的曲調，依舊撥動心絃。

我的生活500字作文10

同學們的課餘生活豐富多彩。有人喜歡跳舞，有人喜歡讀課外書，還有人喜歡集郵……我卻喜歡做小製作。

我疊了許多千紙鶴，做了三臺筆記本電腦，拿媽媽的毛巾盒做帳篷，給我的玩具小貓、小狗當家，還有會動的小人、垃圾箱、小牀……

記得有一回，我做了一架紙飛機，把自動筆上的小花拿下來當駕駛員，讓其他的小動物當遊客。當我讓它們坐好，我說：“報告機長，可以起飛了。”我拿起紙飛機，一邊朝對面扔去一邊配音說：“飛機馬上就要起飛了，各位旅客請繫好安全帶。”說着說着眼看飛機又要降落了。呵呵……多有意思呀！

我的課餘生活經常是在學習與玩耍之中度過的，因爲我想當一名科學家，我要把書本上的好多知識運用到我的'小製作中，我要發明好多東西，給人類帶來無限的快樂。小製作對於別人來說可能是一件無聊的事，但對於我來說是一件很有趣的事，就像紙飛機一樣，我雖然現在不能飛向天空，但是我的小製作可以帶我飛向天空，帶我遨遊太空，認識瞭解世界，看看我們祖國的大好山河，帶我飛向我理想的天空，實現我的願望。

我希望更多的人和我一樣，多動手、多動腦，把學到的知識運用到實踐中去，那樣我們的課餘生活將更加豐富多彩，我非常喜歡我的課餘生活。

我的生活500字作文11

寒假的一天晚上，我睡在牀上，聽北風爺爺唱的搖籃曲，不知不覺進入了夢鄉。第二天早上，我推開窗戶一看，哇！只見大地伯伯穿上了厚厚的棉衣，他還有許多透明的桌子和鏡子。於是我以最快的.速度穿好衣服衝出家門找小夥伴去了。

我和小夥伴在這一片冰天雪地中玩打雪仗。戰鬥開始了，她手裏有好幾個雪球，我急忙身子一歪，雪球從我耳邊呼嘯而過，真是好險啊！一直被動挨打可不行，我靈機一動大聲喊道：“啊，不好！你快看你身後！”小夥伴不知道我的用意，轉過頭去。正好我的手中有三個雪球，便先拿一個向她腦袋砸去，正中後腦勺，然後趁她回頭的時候又扔出兩個雪球，一個砸在她的額頭上，一個砸在嘴巴上，頓時她整個人彷彿在臉上塗上了奶油一樣。“yeah，我贏了！”我高興地跳起來。按照事先的約定，輸了的一方要完成贏的一方的一個要求。我想了想，說：“我累了，要不我蹲在地上，你拉着我走吧！”於是我蹲在地上，小夥伴拖着我的手一步一步往前拽，可沒走幾步，我就一下仰面翻到在地。她想把我拉起來，誰知道地面太滑拉不起來，她伸出手想抱起我，我不敢再耍賴，趕緊站起來，地面這麼滑，我可不想兩個人一起再摔倒。

帶着笑聲和不捨，我們回家了，這真是快樂的一天，至今我還時常回憶着……

我的生活500字作文12

我的課餘生活豐富多彩，有打籃球，踢足球，玩遊戲，還有上網聊天。但我最喜歡的是看書，看書幾乎佔據了我大半的`課餘生活。-無論在什麼時候我都離不開書，就因爲這樣，我爸爸給我定做了一個書櫃。

書很多，牀頭上，牀兩邊都有。每天晚上都要看書，每次爸爸就說：“記得關燈，早點睡吧！”我說：“在待一會兒，看完這篇就睡。”早晨吃飯的時候，我也看書，媽媽說：“快點吃飯。又不然上學就晚了。”星期天出去玩的時候，我也帶上一本或者兩本書。跟我在一起的小夥伴們都說我是書呆子。-我的書很多，像《四大名著》《中外十二大名著》《昆蟲世界》《安徒生童話》《遊戲裏的科學》......

許多許多的書我都看過了，去別人家，看到我沒有看過的書，我就借回家來看。有一次，我爸媽都說:“整天看書，小心眼睛近視了。”我說：“書是人類生命的一部分從中可以領略到不一樣的風景。”我想，人活着必須學習，所以書是我生活的一部分。-這就是我是課餘生活。

我的生活500字作文13

生活是一本無字的書，他即多彩有神祕，每一本書都等待着你去閱讀。

我的生活很絢麗，課下和夥伴們一起玩耍，放假時還能看看電視、玩玩電腦，整天像一個快樂的小神仙，真是“少年不識愁滋味”啊！

我的生活很刺激。我曾爲了求證一道數學題絞盡腦汁，費盡心思，而當我得到答案時，又是何等的喜悅；我曾在生物實驗課上被玻片劃傷手指，而當我在顯微鏡下發現洋蔥上皮細胞時，又是何等的興奮；我曾在自習課上爲了探討一道數學題的解法和朋友吵得面紅耳赤，甚至傷了和氣，而當我從老師那裏得知我的解法正確時，又是何等的自豪。我們的競爭日益加劇，當我取得好成績時，我是何等高興；當我考試失敗時，我又是何等地沮喪。學習讓我歡喜讓我憂，學習豐富了我的生活。

我的生活很特別，我的家中既不窮也不富，父母對我的自主學習給予了很大的支持，所以我的生活並沒有太大的壓力。剛步入初中時，我對初中生活充滿了新鮮之感；升入二年級後，我又對考學充滿了恐懼之感。不過，初中正是少男少女們多夢的.時節，我的夢想是創建自己的汽車品牌，設計出一款石破天驚的古典的高雅之美與現代的動感之美相結合的SUV。爲此，我把大部分業餘時間都用在了收集汽車圖片，瞭解汽車常識上，不斷豐富自己的汽車知識。我的生活充滿了希望。

我就這樣在生活的道路上勇敢前進。

我的生活500字作文14

去年的散學典禮上，老師給我們發了一張小小的紙條，僅有我的三個小手指寬，仔細一看是寒假作業，回家的路上，我們幾個同學說“翟老師太扣了”。最近，全市舉行“我心中的低碳生活”徵文活動，老師給我們講了什麼是“低碳生活”，我這個“低碳盲”爲我那次的舉動感到內疚，爲我以前的浪費行爲感到內疚。

那天，老師用“衣服的來歷”給我們介紹“低碳”生活，原料要用到石油，加工成衣要用電，發電要用煤，這些過程中不僅產生了二氧化碳的高排放，還排放了廢水，老師說穿着不奢侈就是低碳生活。想想以前，爸爸媽媽在深圳打工，我也在那兒上學，上學放學從不走路，還經常鬧着讓爸爸媽媽給買衣服，我的臉一下子紅了，我的生活與溫室氣體緊密相連，我的任性、浪費就會增多高碳的排放。下課後我和同學來到操場邊，同學們討論說如果全校同學每天浪費一張紙，只要一學期的.時間，眼前的這片楊樹林就會被砍光。我終於明白了，低碳生活就是節約。

回到家中我一定要帶領全家節約用水用電用紙，做一個“低碳生活”的小公民。今年如果老師再給我們發一張紙條，我會熱烈地鼓掌。

我的生活500字作文15

我的課餘生活是豐富多彩的，打乒乓，打籃球，下棋，都是我的愛好。其中，我最喜愛的`就是玩二十四點，它幾乎佔據了我大半課餘生活的課餘時間。

剛做完作業，我就要求媽媽陪我玩二十四點。媽媽欣然同意了。

媽媽首先發了四張牌，這四張牌是“8、3、6、1”。我剛看到這四張牌，就想到了三八二十四這個口訣。可是，在那後面，還有6和1這兩張牌呢！怎麼把這兩張牌融進這個算式呢？我左思右想，突然，我腦子一轉，搞出了這個組合方案。我說：“六除以三，再加一，就等於三，三再乘以八，就等於二十四了。”媽媽點點頭：“哦，不錯，繼續。”說完，媽媽就又出了一組牌，是“1、9、5、6”。這回可正中我下懷，因爲我剛巧正在想這個問題，而且已經有了答案。於是，我便脫口而出：“九除以一，再減五，減出來的差再乘以六，就是二十四。”媽媽聽了，又說：“還有嗎？”我想不到媽媽還會出這一招，猛地反映不過來。過了好久，我才慢吞吞地說：“九減五，乘一，再乘六，也是二十四。”說完，我不好意思地吐了吐舌頭，因爲第二個算式，雖然與第一個算式不同，但基本上是半斤八兩，差不多是一樣的。媽媽見我想不出來，就說：“下面就要說幾個算式了。”說着，發出了牌……

二十四點不僅是單純的紙牌遊戲，它能幫助人提高運算速度，有益身心，我十分喜歡它。